大学生英语四六级答题技巧
英语四六级考试备考技巧

英语四六级考试备考技巧1. 听力技巧- 预测题型:根据过去的考试经验,可以预测出一些常考的题型,如对话理解、短文听写等。
在备考过程中,重点关注这些题型,进行有针对性的练。
- 练听力材料:多听一些英语新闻、电影、纪录片等材料,提升自己的听力水平。
可以选择一些有中英字幕的材料,先听后读,逐渐提高听力理解能力。
- 注意听力技巧:在考试过程中,要注意听清问题的要求,理解说话人的意思,并抓住关键信息。
同时,可以利用笔记或缩写方式记录关键词,以便后续答题时参考。
2. 阅读技巧- 阅读技巧:在备考阅读部分时,可以采用“先问题后篇章”或者“先篇章后问题”的技巧。
先通读问题,了解要求,然后再有针对性地阅读相关篇章,找出答案。
- 提高词汇量:英语四六级考试中,词汇量的积累非常重要。
平时可以多背单词,扩大词汇量,并结合阅读练,提高对词汇的理解和运用能力。
- 预测文章结构:阅读文章时,尝试预测文章的结构,包括段落关系、主题句等。
这样可以更好地理解文章的逻辑,在答题时能够更快地找到相关信息。
3. 写作技巧- 练写作:在备考写作部分时,要多进行写作练。
可以选择一些常见的写作题目,进行模拟写作,提高写作表达能力。
- 注意文章结构:写作时,要注意文章的结构,包括引言、正文和结论。
合理安排段落,确保观点清晰,逻辑流畅。
- 提高词汇水平:写作中,尽量应用一些高级词汇和短语,提升语言表达的水平。
同时,要注意语法和拼写的准确性。
4. 翻译技巧- 提前积累词汇:翻译部分的备考中,积累词汇是必不可少的。
事先准备一份常见词汇表,并进行词汇记忆和使用练。
- 练翻译句子:运用翻译工具,选择一些句子进行翻译练。
可以从简单的句子开始,逐渐提高难度,培养翻译能力。
- 阅读翻译资料:在备考过程中,可以多阅读一些翻译资料,了解一些翻译技巧和常见的翻译问题。
同时,注重词语和句子的转换方式,提升翻译准确度。
以上是备考英语四六级考试的技巧,希望能对您有所帮助。
四六级听力技巧与答题技巧详解

四六级听力技巧与答题技巧详解听力作为英语四六级考试的重要部分,对于考生来说是一个相对难以应对的挑战。
因此,掌握听力技巧和答题技巧成为提高听力分数的关键。
本文将详细讲解四六级听力技巧和答题技巧。
一、听力技巧1. 预测题目内容:在听力开始前,快速浏览题目,理解问题的要求和重点,尝试预测答案的范围以及可能的关键词。
这样能帮助你更有针对性地聆听对话或短文,提高听力的准确性。
2. 注意关键词:关注对话或短文中的关键词,这些词通常是信息传递的核心点。
将注意力集中在关键词上,可以更好地理解和抓住重要信息。
3. 聚焦一致性:听力材料中的对话或短文通常会就同一个话题进行不同方面的描述。
将握住主题的思路,把握对话或短文中重复出现的内容和信息,从而更好地理解整个材料。
4. 注意声调和语气:正确理解对话者的语气和声调可以帮助你把握对话的情感和意图。
特别是在多人对话中,对话者的语气和态度往往能明显干扰或暗示某些信息。
5. 标记重点信息:听力过程中,合理使用笔记、缩写和图表等方法,将听到的重要信息及时记录下来。
这样不仅有助于加深印象和理解,而且能够在后面的题目中提供便利。
二、答题技巧1. 利用选项消减法:在选择题中,单选和多选题通常提供几个选项。
利用所学的听力技巧,将不符合条件的选项逐一排除,最终选出正确答案。
这样可以提高选择题的答题准确性。
2. 注意选项词序:很多听力选项的干扰性在于选项词的词序和原文不一致。
在做题过程中,注意选项词的变化和顺序,避免由于这种干扰导致选项选择错误。
3. 捕捉细节信息:许多听力题目要求考生拾取细节信息。
在听力过程中,注意捕捉细节信息的同时,确保不丢失整体大意。
4. 注意时间提示:听力材料中经常会提到具体的时间信息,例如日期、时间段等。
捕捉这些信息并在答题时有效利用,有助于提高答题的准确度。
5. 学会揣测答案:有时候,无法听清或者无法确定答案的情况下,可以学会根据前后文的逻辑关系和常识进行揣测。
英语四级应试技巧

英语四级应试技巧
英语四级考试是大学生英语水平的一项重要考试,以下是一些应试技巧:
1.了解题型:在考试前,考生需要了解英语四级考试的题型和分值分布,以便更好地规划答题时间。
2.制定复习计划:考生需要根据自己的英语水平和时间安排,制定合理的复习计划,并按照计划逐步进行复习。
3.练习听力和口语:英语四级考试中,听力和口语的分值较高,而且难度也较大。
考生需要多进行听力和口语的练习,提高自己的语言能力。
4.多做真题:做真题是提高英语四级考试成绩的有效方法。
考生需要通过做真题,熟悉考试的难度和出题方式,同时也可以找到自己的薄弱环节,有针对性地进行复习。
5.合理分配时间:英语四级考试的时间比较紧张,考生需要合理分配时间,避免因为时间不够而影响成绩。
6.注意答题技巧:在考试中,考生需要注意答题技巧,例如先做自己擅长的部分、合理安排时间、注意审题等。
7.保持好的心态:考试时的心态对考试成绩有很大的影响。
考生需要保持冷静、自信和积极的心态,避免因为紧张而影响成绩。
总之,要想通过英语四级考试,考生需要制定合理的复习计划,多做真题和练习听力和口语,合理分配时间并注意答题技巧,保持好的心态。
[英语四六级]英语四级命题方向及答题技巧
![[英语四六级]英语四级命题方向及答题技巧](https://img.taocdn.com/s3/m/8134693058f5f61fb63666d3.png)
完形填空主要从以下几个方面着手1、词汇方面(1)选项的语义辨析语义辨析主要集中在实词(名词,动词,形容词和副词),选项往往以同义词,近义词,反义词或形近易混词的形式出现。
(2)固定搭配固定搭配以动词,形容词与副词,介词构成的词组居多,这些词组出现在完形填空中,主要以副词和介词为考点。
2、语法方面(1)定语从句,主要考连接词,限定与非限定定语从句的区别,定语从句的判别(区分定语从句与其它主从复合句)。
(2)非谓语动词(动词不定式,现在分词,过去分词,动名词)。
(3)主谓搭配一致(时态,语态,语气,人称,数)。
(4)否定句各种否定词与双重否定。
(5)逻辑主语(主要是非谓语动词的逻辑主语),在句法上不是主谓关系,但在语义上为施动者与动作的关系。
(6)句型句式,包括区别简单句,并列句,对称结构或省略,倒装与割裂的复杂句子。
(7)词类之间的搭配要求,如名词需要形容词,名词,冠词,非谓语动词,词组与定语从句修饰;动词需要副词词组修饰;与物动词后应加宾语等。
3、语篇方面(1)语境语境就是我们平常所说的上下文,广义的语境指所有的上下文,段与段之间,句子与句子之间,句子与段之间的语义关系。
狭义的语境指句子内部的词语之间在语义上的联系。
一切语义的理解都离不开语境。
(2)句际之间的逻辑关系完形填空中,句际之间的逻辑关系主要包括:并列关系(连接词有and, while等);转折关系(连接词有but, however, though, whereas, nevertheless等);因果关系(连接词有so,therefore, thus, because, for, since, as等);让步关系(连接词有though, although, despite, in spite of等);条件关系(连接词有if, unless, once, provided that, in case (of)等);解释关系(连接词有i.e., that is to say, in other words等);顺序关系(连接词有before, after, and, first, second, then, next, finally等)(3)词汇的复现关系词汇的复现关系是指某一个词以原词,指代词,同义词,近义词,上义词,下义词,概括词等出现在语篇中,语篇中的句子通过这种复现关系得以相互衔接。
四六级考试技巧或方法

千里之行,始于足下。
四六级考试技巧或方法在四六级考试中取得好成绩的关键在于良好的备考和有效的答题技巧。
下面我将为您提供一些关于四六级考试的技巧和方法。
备考阶段:1. 制定合理的学习计划:根据您自身的复习进度和时间安排,合理地划分每天学习的内容和时间,确保能够充分复习到每个考试科目。
2. 英语学习方法:阅读时注意提高阅读速度和理解力,尝试学习速读和推断词义的方法;听力时可以多听一些英语广播、听力材料和英文歌曲,提高听力水平;写作时多练习模拟写作题目,积累写作素材和表达技巧;口语时可以找一些英语角或者与朋友、同学一起练习口语对话。
3. 做真题和模拟题:通过做真题和模拟题,可以熟悉考试题型和考试规则,提高应对考试的能力。
特别是写作和听力,要多做一些模拟题,提高答题速度和准确度。
答题技巧:1. 阅读理解:在做阅读理解题时,要善于使用排除法和猜词猜义的方法,通过排除干扰选项来得出正确答案,同时学会根据上下文推断单词的含义。
2. 听力:要提前阅读听力题目,了解主要内容和问题类型,有针对性地做笔记,不要拘泥于细节,抓住关键信息,尽量跟上听力进程。
3. 写作:写作时要注意用简洁明了的语言表达意思,注意段落的逻辑结构和连接词的使用,避免重复和夸张。
写作题目的要点要认真阅读,确保把要求的内容都包括进去。
第1页/共2页锲而不舍,金石可镂。
4. 翻译:翻译题时要理解原文的含义,注意词汇和句型的转换,注意语法和语义的准确性。
5. 选词填空和完型填空:在做这类题目时,要通读全文,了解大意和上下文语境,选出符合语义和语法的选项。
6. 口语:在口语考试中要注重发音和语调,注意听清问题并正确回答,积极与考官互动,尽量用英文回答问题,避免中式英语。
这些都是一些常见的四六级考试技巧和方法,希望能对您有所帮助。
最重要的是要坚持学习,多做练习,不断提高自己的英语实力,相信您一定能够取得好成绩。
2023下半年四六级答题技巧_2023下半年四六级几号考试

2023下半年四六级答题技巧_2023下半年四六级几号考试2023下半年四六级答题技巧英语四六级主要是分为阅读、听力、写作翻译和综合这几个板块,每个板块都有相应的答题技巧,听力主要是听每次疑问句后的第一句是否为标准答案;阅读主要是进行定位;综合是根据问题去文章中寻找答案;写作更多的考验自己语言的积累。
2023下半年四六级几号考试2023年下半年英语四级口语考试(CET-SET4)考试时间为11月21日,英语六级口语考试(CET-SET6)考试时间为11月22日。
2023年下半年英语四六级笔试考试(CET-SET4)考试时间为12月12日。
2023年下半年英语四六级报名时间从9月23日开始,考生需在考点规定时间范围内自行登录CET全国网上报名系统注册用户、查证报名资格、核对个人信息、选择考试语种级别,缴费完成后即报名成功。
2023年英语四六级考试内容2023四六级考试分为听力、阅读、写作和翻译四个部分,每个部分有不同的题型和难度。
具体如下:听力:四六级听力部分共有25道题,分为短对话、长对话、短文理解和复合式听写四个小节。
每个小节有不同的题型和要求,如选择题、填空题和简答题等。
听力部分占总分的25%。
阅读:四六级阅读部分共有20道题,分为快速阅读、仔细阅读和阅读理解三个小节。
每个小节有不同的题型和要求,如选择题、填空题和简答题等。
阅读部分占总分的30%。
写作:四六级写作部分共有1道题,要求写一篇150-200字的英语短文。
写作部分占总分的15%。
翻译:四六级翻译部分共有2道题,要求将一段英语翻译成汉语,或将一段汉语翻译成英语。
翻译部分占总分的30%。
英语四六级考试时间怎么分配(一)英语四六级作文说明∶六级写作部分占整套试卷的15% =106.5分;时间∶30分钟。
在这部分你要达到63.9分为及格。
(二)四六级听力部分=248.5分;时间为30分钟。
四六级听力部分占整套试题的35%,每个题都是7.1分。
大学英语六级考试答题技巧全攻略

大学英语六级考试答题技巧全攻略大学英语六级考试答题技巧全攻略在英语六级考试中使用一些答题技巧能节省很多时间,为了帮助大家,以下是店铺为大家搜索整理的大学英语六级考试答题技巧全攻略,希望能给大家带来帮助!英语六级听力技巧听力中,许多小伙伴总是很难协调听题与读题之间的时间。
要么是听完了,选项还没看完;要么是选项看完了,才发现那段都念过了!哦多克~方法一:利用念题干的空隙抓紧时间看答案选项在每道大题开始之前,都有几秒钟的念题干时间,介绍本部分有几道大题,每道大题有几道小题,每道小题有几分钟的作答时间等等。
这些东西在做练习题的时候,都听了无数遍了!别管这些,抓紧这个时间去看题干!方法二:利用其它听力部分的剩余时间有时候一道听力大题还没念完,但是题目中的答案部分已经念完了,特别是第一道听力大题。
这时,如果你还没看完其它选项,就利用这个时间抓紧看其它题的选项。
当然,在看选项时,你一定要做这一步:圈每个选项中的关键词!圈每个选项中的关键词!圈每个选项中的关键词!基于你对选项的判断,圈出重点词汇!例如:1.两个选项中意思相反的词;2.有差异的形容词、动词、副词等。
重点内容往往出现在这些地方:1.任何一个篇章第一句话,特别是新闻类题目。
2.转折对比或承启处大学英语六级答题技巧大学英语六级答题技巧。
词汇:because, though, although.3.总结性质的词汇:in brief, in particular, in short, all in all,generally speaking, conclude, conclusion, in a word, so , you see, in fact, we can say, ok, anyway4.有停顿的地方和语速放慢或者说的特别清楚的地方要特别注意,很可能预示着他下面要说到和题目相关的材料。
英语六级阅读理解技巧阅读题得分的高低,直接决定你在寝室是挂柯南,还是挂科比!所以,这部分必须是考前的重点准备区域!那答题时,每种题型都有哪些答题小技巧呢?敲黑板ing!先读全文前两段(抓住主题),再看四个选项(圈出关键词)。
大学英语四六级应急备考的技巧与方法

大学英语四六级应急备考的技巧与方法英语四六级证书对于大学生来说越来越重要,四六级考试也变得更加严格了,因此在考试的时候一定要具备一定的应试技巧,小编整理了大学英语四六级应急备考的技巧与方法,希望能帮助到您。
大学英语四六级应急备考的技巧与方法1词汇四级词汇大概有4500多个,很厚的一本,书店里有关这方面的词汇书也是很多的,可以选择一本。
如果觉得看英语四级词汇单词书记不牢,可以选择一些英语学习软件,可以为你计划英语四级学习,每天进行一些训练。
这是不错的办法。
熟悉常考的语法难点和词汇题型。
做题的关键是每一题必须能从原文中找到出处,也就是能够证明这道题正确答案的部分,千万不要凭印象。
2听力精听VS泛听准备四级听力,要精听,不要泛听。
这是第一个需要明确的问题:精听历年四级考题。
虽然从宏观上来看,任何听力资料都是有益的,但是鉴于有限的可利用时间,复习资料的选择一定要有针对性。
因为要攻克四级考试,一个与提高能力同样重要(而且简单得多)的任务是迅速地熟悉考题。
每天要坚持听1个小时左右的听力。
3阅读把握细节,养成习惯1.首先精研历年真题。
2.重视阅读理解中的细节性问题。
3.养成适合自己的阅读习惯。
4.做历年真题,以提高考试阅读能力。
平时要进行针对性的训练,在做阅读的过程中,一定要把握好时间,不能一味追求准确而花费大量的时间。
对于快速阅读,具体方法,先大概看一下十个题,查找出现频率最的几个词,记在大脑里,然后回头看第一题,记下几个关键词去原文里定位,快读其实很简单,只要定位准确,一般一眼就出答案。
阅读分为选词填空和精读,选词填空考查大家的四级词汇量,这个要大家平时多积累,精读方法也选读题干,带着问题去原文里找答案,具体方法和快读差不多,只是精读有的时候你读懂也答不出题目来,说明你理解的还不够。
平时学习的办法就是把历年的真题都做一篇,做的时候不要速度要质量,搞懂每一题目在原文里哪里出现,怎样出题考你。
做多了你自然会摸出他出题的规律。
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大学生英语四六级答题技巧一、整体作答安排作文:106.5 30min1H 时间固定听力:248.5 30min15选10: 35.5 10min匹配题:71 15min40-50min 可调节阅读理解:142 20min翻译题:106.5 20min四六级考试分为六大部分,分别是作文、听力、十五选十、匹配题、阅读理解、翻译题。
笔者认为考试时应该按照一定的答题顺序以及时间分配才能够做到有条不紊的答题,接下来就分享下笔者的时间及答题顺序安排:1)作文:30min2)听力:30min3)匹配题: 20min4)阅读理解: 15min+15min5)翻译题: 20min6)十五选十: 10min(快速写完,如果时间不够可以放弃)笔者认为考试时带一块手表是非常有必要的,因为它能够让你很方便的知道自己的答题顺序以及进度,按照如上时间安排,一题题的在各自规定的时间答完。
还有就是在平时的练习当中要有意识的按如上时间和答题步骤安排练习,这样不管你的英语水平如何,至少能够不紧不慢的把所有的题目答完,能够稳住心态,不至于手忙脚乱的。
注:答题过程中,遇到难以抉择的选项,思索一会儿难以确定时,不要恋战,可以选择你猜测的选项,并在题号边注上标记。
当时间有剩时,应该检查匹配题以及阅读理解部分注过标记的部分,快速扫视原文,找出答案(你所选的答案,原文一定有对应的句子可以印证它所选的是不是答案,这个靠猜是不靠谱的)二、听力策略听力:1、视听一致+同义替换+高频词汇(用相近的词或句子替换的一般为答案)2、首尾呼应(前面听到说什么,结尾又说了一遍,那么赶紧看选项有没这项)3、转折/强调(语气突然转变,比如but,或者强调某件事很不可思议。
4、第二方的回答5、语意模糊,不精确(很少出现语意很确定的答案,一般正确答案都是拐弯抹角出来的,需要推测)Passage OneQuestions 16 to 19 are based on the conversation you have just heard.What does the speaker say characterizes American campuses?16. A)TheB)The cultural diversity.C)Innovative academic programs.D)Imperative school buildings. 【答案】A17. A)It is very beneficial to their academic progress.B)It helps them soak up the surrounding culture.C)It is as important as theirD)It ensures their physical and mental heal. 【答案】18. A)It offers the most challenging academic programs.B)It has the worlds best-known military academics.C)It provides numerous options for students.D)It draws faculty from all around the world.原文:Many foreign students are attrac not only to the academic programs at a particular U.S. college but also to the large r community, which affords the chance to soak up the surrounding culture. Few foreign universities put much emphasis on the cozy communal life that characterizes American campuses from clubs and sports teams to stu dent publications and drama societies. “The campus and the American university have ome identical in people’s minds,” says Brown University President Vartan Gregorian. “In America it is assumed that a student’s daily life is as i mportant as his learning experience.” 。
三、十五选十先扫视每段的第一句话,大致了解文章所要表达的意思,接下来,快速对15个选项进行词义以及属性识别,注上标记:名词n 3个名词正确答案+1个名词干扰答案动词v、ate 3个动词正确答案+1个动词干扰答案形容词a 、-able、tive、sive、ous 3个形容词正确答案+2个形容词干扰答案副词ad 、ly、sion、tion、ity 1个副词正确答案+1个副词干扰答案1、冠词(a,an,the)+形容词+介词+n 为固定搭配2、一个完整句子+______+名词/介词的结构时,逗号后面是伴随状语,应当填动词ing3、3、或者ed形式(独立主格结构原则动词ing)4、形容词:a/the/the most/more+ adj +名词5、副词:主语+谓语+宾语(表达完整)+副词主语+____+谓语横线处常填副词解释:十五选十的题目,有15个选项,而这15个选项里包含了3个名词正确答案+1个名词干扰答案、3个动词正确答案+1个动词干扰答案、3个形容词正确答案+2个形容词干扰答案、1个副词正确答案+1个副词干扰答案。
我们所要做的是区分出15个选项每个的意思以及属性,先将容易确认为正确答案的先填上,然后根据词性一个个的进行排除。
举例:15个词一般会有4个名词,其中有一个是干扰项,也就是说你最后的答案如果出现超出3个词的词性为名词,一般这里面肯定会有错误,应进行检查。
当然,笔者认为这道题是四六级中难度最高且不容易拿分的一道题,对于基础不好的同学,选择最后做/放弃,或者一开始就快速蒙题,是比较明智的选择,毕竟每道题只有3.55分的分值,而且能做对4道+就已经很厉害了,然而这才多少分,为何不多花时间解决7.1分/道分和14.2分/道的题目呢?注:正确答案应满足语法要求和词性要求,句子通顺四、阅读理解(56Nothing succeeds in business books like the study of success. The current business-book boom was launched in 1982 by Tom Peters and Robert Waterman with “In Search of Excellence”. It has b een kept going ever since by a succession of gurus and would-be gurus who promise to distil the essence of excellence into three (or five or seven) simple rules.“The Three Rules” is a self-conscious contribution to this type; it even includes a bibliography of “success studies”. Messrs Raynor and Mu mtaz Ahmed work for a consultancy, Deloitte, that is determined to turn itself into more of a thought-leader and less a corporate repairman. They employ all the tricks of the success genre. They insist that their co nclusions are “measurable and actionable”-guide to behavior rather than analysis for its own sake.(57)Success authors usually serve up vivid stories about how exceptional business-58)calculatin”, only to cooffs with two simple rules in mind, sometimes consciously, sometimes unconsciously. First: better before chea per. Companies are more likely to succeed in the long run if they compete on quality or performance than on p rice. Second: revenue before cost. Companies have more to gain in the long run from driving up revenue than by driving down costs.Most success studies suffer from two faults. There is “the halo (光环) effect ”,whereby good performance leads commentators to attribute all manner of virtues to anything and everything the company does. These virtues then suddenly become vices when the company fails. Messrs Raynor and Ah med work hard to avoid these mistakes by studying large bodies of data over several decades. (60But they en d up embracing a different error: stating the obvious. Most businesspeople will not be surprised to learn that it is better to find a profitable niche and focus on boosting your revenues than to compete on price and cut your way to success. The difficult question isThere, The Three Rule s is less useful.56.What kind of business books are most likely to sell well?A)Books on excellence.C) Books on business rules.B)Guides to management.D) Analyses of market trends.57.What does the author imply about books on success so far?A)They help businessmen on way or another.B)They are written by well-recognised experts.C)They more or less fall into the same stereotype.D)They are based on analyses of corporate leaders.58.How does The Three Rules different from other success books according to the passage?A)It focuses on the behavior of exceptional businessmen.B)It bases its detailed analysis on large amount of data.C)It offers practicable advice to businessmen.D)It draws conclusion from vivid examples.59.What does the passage say contributes to the success of exceptional companies?A)Focus on quality and revenue.B)Management and sales promotion.C)Lower production costs and competitive prices.D)Emphasis on after-sale service and maintenance.60.What is the author’s comment on The Three Rules?A)It can help to locate profitable niches.B) It has little to offer to businesspeople.C) It is noted for its detailed data analysis.D) It fails to identify the keys to success.五、匹配题 [A]For at least the last decade, the happiness craze has been building. In the last three months alone, ov er 1,000 books on happiness were released on Amazon, including Happy Money, Happy-People-Pills For Al l, and, for those just starting out, Happiness for Beginners. [B]One of the consistent claims of books like these is that happiness is associated with all sorts of go od life outcomes, including - most promisingly - good health. Many studies have noted the connection bet ween a happy mind and a healthy body - the happier you are, the better health outcomes we seem to have. In a meta-analysis (overview) of 150 studies on this topic, researchers put it like this: “Inductions of well-b eing lead to healthy functioning, and inductions of ill-being lead to compromised health.” [C]But a new study, just published in the Proceedings of the National Academy of Sciences (PNAS) c hallenges the rosy picture. Happiness may not be as good for the body as researchers thought. It might eve n be bad. [I]Meaning was defined as an orientation to something bigger than the self. They measured meaning b y asking questions like “How often did you feel that your life has a sense of direction or meaning to it?”, “How often did you feel that you had something to contribute to society?”, and “How often did you feel t hat you belonged to a community social group?” The more people endorsed these measures of “eudaimonic well-being” - or, simply put, virtue - the more meaning they felt in life. [J]After noting the sense of meaning and happiness that each subject had, Fredrickson and Cole, with t heir research colleagues, looked at the ways certain genes expressed themselves in each of the participants. Like neuroscientists who use fMRI scanning to determine how regions in the brain respond to different sti muli, Cole and Fredrickson are interested in how the body, at the genetic level, responds to feelings of hap piness and meaning. [K]Cole’s past work has linked various kinds of chronic adversity to a particular gene expression patte rn. When people feel lonely, are grieving the loss of a loved one, or are struggling to make ends meet, th eir bodies go into threat mode. This triggers the activation of a stress-related gene pattern that has two feat ures: an increase in the activity of prion flammatory genes and a decrease in the activity of genes involved in anti-viral responses. [L]Cole and Fredrickson found that people who are happy but have little to no sense of meaning in th eir lives - proverbially, simply here for the party - have the same gene expression patterns as people who are responding to and enduring chronic adversity. That is, the bodies of these happy people are preparing t hem for bacterial threats by activating the pro-inflammatory response. Chronic inflammation is, of course, as sociated with major illnesses like heart disease and various cancers. [M]“Empty positive emotions” - like the kind people experience during manic episodes or artificially in duced euphoria from alcohol and drugs - ”are about as good for you for as adversity,” says Fredrickson.e ethicists, think? From the evidence of this study, it seems that feeling good is not enough. People need meaning to thrive. In the words of Carl Jung, “The least of things with a meaning is worth more in life t han the greatest of things without it.” Jung’s wisdom certainly seems to apply to our bodies, if not also to our hearts and our minds.D46. The author’s recent article examined how a meaningful life is different from a happy lif e.N47. It should be noted that many people feel their life is both happy and meaningful.F48. According to one survey, there is a close relationship between hedonic well-being measure s and high scores on happy.H49. According to one of the authors of a new study, what makes life meaningful may not make p eople happy.J50. Experiments were carried out to determine our body’s genetic e xpression of feelings of h appiness and meaning.C51. A new study claims happiness may not contribute to health.E52. According to researchers, taking makes for happiness while giving adds meaning to life.R53. Evidence from research shows that it takes meaning for people to thrive.L54. With regard to gene expression patterns, happy people with little or no sense of meaning in life are found to be similar to those suffering from chronic adversity.B55. Most books on happiness today asser t that happiness is beneficial to health.六、翻译翻译是要从每一句倒着翻译,将关键词翻译出,主谓宾组合,表达清楚意思即可,不懂得词,个把可以用拼音代替,只要结构完整,能够表达大概意思,一般不会扣的太重,一些关键词除外翻译和作文一样,一般都是打腹稿,没什么时间打草稿的,这点要注意。