职业生涯规划书获奖作品
职业生涯规划大赛获奖作品
精营大学 成就未来
食品质量与安全一班 周煜升
Key word
几十年前 一个黑种美国人 林肯纪念堂 我有一个梦想 出类拔萃 坚守信仰 奉献自我
宣言
I have a dream
1.
自我认识，准确定位
2.
了解环境，分析现状
3.
确立志向，制定规划
4.
差距分析，实行规划
5.
评估调整，备用方案
结 束 语
待续 。。。
Thank you! \(^o^)/
( ⊙o⊙ )哇！又飞升！
成 功 标 准
1.研究课题获得 市级以上奖项 2.优秀毕业生 3.在多个专业报刊发 表自己的论文
远期规划总体展望
1.公务员发展规划 2*.企业发展规划
2018-2020
考取公务员
争取成为 优秀公务员
远 期 规 划
公 务 员 方 面
2020-2035
2035-2050
部门领导
2007-2011年 国家公务员考试汇总
就 业 环 境
年份 招录人数 参考人数
最终比例
2007
2008 2009 2010
12724
13787 13566 14391
53.5万
64万 71万 92.7万
42：1
46：1
58：1
59：1
2011
16207
102万
62: 1
2010-2011年 福建省公务员考试汇总
就 业 环 境
平均录取率 4.22%
最激烈的十大职位
部门名称
国家能源局 文化部
合格人数
4961 4033 4014 3605 10687 3340 2994
大学生职业规划书大赛作品—一等奖
大学生朱亚翔的职业生涯规划书(“航天杯”首届中国大学生职业规划设计大赛一等奖作品)姓名：朱亚翔性剐：男年龄：22所在学校：信阳师范学院文学院一、前言随著我国高等教育的大众化发展趋势，高校毕业生的就业问题越来越突出。
严峻的就业形势给当前的大学生带来了前所未有的压力。
作为一名即将走上工作岗住的大四学生．在此时对自己和职业环境进行准确评估．进而规划自己的职业生涯．有十分重要的导向意义。
二、职业定位根据个人的实际情况和面临的职业环境，我的职业定位是西部基层教育工作者。
整个职业生涯按照时间顺序分以下三个阶段：①大四阶段；②基层教师(23—35岁)；③西部办学(36—60岁)。
这三个阶段按照时间顺序分布．根据各个阶段的职业发展特点，制定不同的阶段目标、实施路径、调整方案(见表6—2)．使自己不断完善，使职业目标得以实现，促进自己与社会的共同发展，寻求个人价值与社会需要的契合点。
为了科学、全面地认识自我．我参加了职航快线的人才测评，测评结果如下：(一)职业能力职业能力是一个人从事某项工作的潜质，对一个人的职业定位和职业选择非常重要，它决定一个人是否适合某种工作。
只有人与岗的很好匹配，才能使自己的职业生涯得到很好发展，反之，阻碍自己的职业发展。
另外，对自己的职业能力有了清晰明确的认识．才能在以后的自我提升中扬长避短．不断提高自己。
我的推理能力、数理能力和信息分析能力以及语言能力较高，而基本智能和人文素质较低。
较强的推理能力得益于自己缜密的思维和做事的认真、讲求逻辑性。
这项能力对一个人经营一个较独立的团队有很大帮助，能清晰地分析出团队的生存空间、发展步骤等。
数理能力是对数字的整理分析能力。
这是在数字化社会中人的一项必备能力。
信息分析能力是在综合材料的基础上提炼出对自己有价值的信息。
这项能力对做一名语文教师非常有帮助，因为对课文的分析是语文教案的重点。
语文课文的重要特点就是通过象征、隐喻等手法将作者的思想和感情隐藏于文字之后，连成距离美感，这就要求语文教师有对材料中直接表述的内容有较强的分析能力。
职业生涯规划书获奖作品
我的职业生涯规划书学院：班级：学号：姓名：日期：前言转眼间，大学四年就会瞬息而过，到时候摆在我们面前的就是就业的压力。
但是，机会总是留给有准备的人，提前做好人生的规划，未雨绸缪，理智地为自己的将来规划，是每一个大学生都应该做到的。
通过规划，明晰了自己的职业方向，通过规划，构造了自己的未来之路。
规划意味着对人生目标的初步定位，对目标永恒的追求。
面对竞争，迎接挑战是当今社会的主流，能否立足于当今社会，关键在于能否战胜困难，把握机遇，因此我们当代大学生应做好充分的人生规划，确定人生的发展方向，给自己一个科学的人生定位，才会为未来奠定坚实的基础。
我的职业生涯规划步骤下面，我将对我的性格、兴趣、能力、价值观进行系统的，客观的分析。
通过这四个方面的分析，给自己一个相对全面客观的定位。
我认为这是职业规划中最重要的一部分，这是一个认识自我的过程，是开展职业规划的基础，是判断职业规划是否切实可行的一个重要标准。
再有，通过自我的分析与定位，我要从中挖掘自己的优点和可利用的资源，并把他们整合指向一个目标，充分利用优点与资源，将优势无限放大。
拥有再多的资源，不如充分利用好自己现有的资源。
最后，通过相关分析，判断自己和自己的职业目标的吻合程度，判断职业规划的可行度。
对内向直觉思考判断型（INTJ）的描述：性格上我要进一步改进的地方：1、我需要学会去了解别人的感受和想法，以避免冒犯别人。
2、我需要简化自己的既理论又复杂的想法，更好的与别人交流。
3、我要学会保持耐心，多向他人请教，这样可以帮助我提早了解一些不合实际的想法，在大量投入之前做出必要的修正和改进。
4、我还需要学会判断事情的重要性，学习接受生活并之相处，类型喜欢的活动职业环境要求典型职业社会型S (Social) 喜欢与人合作，热情关心他人的幸福，愿意帮助别人成长或解决困难、为他人提供服务，比较看重社会义务和社会道德。
人际交往能力，教导、医治、帮助他人等方面的技能，对他人表现出精神上的关爱，愿意担负社会责任。
职业规划大赛获奖作品
独一无二 的我
蜗牛的自我探索
关键词
专业 价值观 专业 兴趣 专业 能力
优点： 360° 评价 缺点：
蜗牛的中职生活实践经历摘要
校内 表现 生 活 中 的 我 人际 关系 必拿 证书
我的未来不是梦
学 校：沈阳铁路机械学 参 赛 者：
我的自画像
大家好，我是一只蜗牛，一只狂奔的蜗牛
厚重的壳，既是我天生的保护又是我前进
的动力。
敏锐的触角，是我前进的向导，用来感觉
外界环境的风向标。
矫健的足，是我前进的“奔驰”。
美丽的梦想
我的小步伐走向成功
小小的天，但有大大的梦想，狂奔的蜗牛知道只要自己有 明确的目标，清晰的规划，脚踏实地的努力，面包会有的， 牛奶会有的，山峰也会有的，一切美景也终究会有的。于是 蜗牛慢慢的冷静下来——分析自己，分析局势，抒写一份规 划书。 7 6 5 4 3 2
未来三年
就业五年内
十年后
蜗牛的时间进度表（一）
勇往直前
下面是一首励志歌曲的歌词，送给每位在奋斗的 人们，在职业生涯规划的蓝图下，一只狂奔的蜗牛 且行且歌！
“该不该搁下重重的壳 寻找到底哪里有蓝天 随着轻轻的风轻轻的飘 历经的伤都不感觉疼 我要一步一步往上爬 等待阳光静静看着它的脸 小小的天有大大的梦想 重重的壳挂着轻轻的仰望 我要一步一步往上爬 在最高点乘着叶片往前飞 让风吹干流过的泪和汗 总有一天我有属于我的天·····”
小小目标，大大的步伐
一、
四、我对专业知识的了解
交 通 管 理
2、职业分析
主要 职务
大学生职业生涯规划获奖作品
大学生职业生涯设计参赛作品——《我的未来，我做主》姓名：丁芹燕性别：女出生：1988年12月10日学校：浙江机电职业技术学院专业：计算机辅助设计与制造邮箱：姓名：丁芹燕性别：女出生：1988年12月10日学校：浙江机电职业技术学院专业：计算机辅助设计与制造邮箱：引言：1988年，一个活泼可爱的小女生来出生了，但是，她不知迎接她的将是充满挫折的生活。
从小失去父亲，一直得到老师、朋友、同学及社会的帮助，度过了各种难关。
小女孩暗暗下决心：今后要像雷锋一样，做一枚助人为乐的、永不生锈的“螺丝钉”。
进入学院学习后，她多次参加暑期“三下乡”社会实践活动，利用自己的专业技术能力去贫困地区义务维修和支教，使她深深体会到做“螺丝钉”助人为乐的快乐。
古语讲，凡事“预则立，不预则废”，好的一份职业生涯规划是成功的开始。
如今，女孩面临毕业，她终于可以在自己的职业领域中实现她的梦想。
于是，她为实现这个梦想拟定了一份职业生涯规划——“螺丝钉”的职业生涯规划。
规划生涯，规划未来。
这个女孩自信地喊出：我的未来，我做主！一自我认知..................................................................................................（一）、我的理想.......................................................................................1、家庭对我的影响..............................................................................2、个人经历影响.................................................................................3、我的职业理想 (7)（二）、自我评价及他人评价......................................................................1、360度评估.....................................................................................2、360度评估概况..............................................................................3、自我评价........................................................................................4、自我评价概况.................................................................................（三）、工具测评.......................................................................................1、职业兴趣的测评..............................................................................2、职业性格测评.................................................................................3、职业锚的测评.................................................................................（四）、测评分析与自我分析的结合 ...........................................................（五）、自我认知小结................................................................................ 二外部环境分析.............................................................................................（一）、学校环境分析................................................................................1、学校环境分析.................................................................................2、学校环境对职业能力的提升 ............................................................3、学校环境对职业价值观的影响.........................................................（二）、就业环境.......................................................................................1、大学生就业现状..............................................................................2、企业的用人原则..............................................................................3、我的就业期望.................................................................................（三）、职业环境.......................................................................................1、专业认知........................................................................................2、地域环境分析.................................................................................3、行业环境........................................................................................4、企业环境分析................................................................................. 三职业目标定位...........................................................................................（一）、SWOT分析...................................................................................（二）、职业定位.......................................................................................1、近期职业目标.................................................................................2、中期职业目标.................................................................................3、长期职业目标................................................................................. 四职业生涯设计...........................................................................................（一）、职业生涯规划中的5个时期 ...........................................................（二）、制定行动计划................................................................................1、短期计划——大三 ..........................................................................2、中期计划——工作中1—5年 ..........................................................3、长期计划——工作后10年..............................................................（三）、动态反馈调整................................................................................1、评估我的职业目标 ..........................................................................2、调整我的职业目标 ..........................................................................3、修正职业目标.................................................................................4、制定备选职业方案 .......................................................................... 五结束语 .....................................................................................................一自我认知认知自我是对自我及其周围环境关系多方面、多层次的认知和评价。
全国大学生职业生涯的规划大赛获奖作品(29页)
•本专业的毕业生在找工作 时游 刃有余.既可以到旧时， 1町£1_、 《0101?0以 等跨囯公司工作.也 可以 到华为、华宏等国内知名 企业工作.这些公司待遇 都很高， 发展环境好，管 理水平也比较高
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4.地域分析：分析深圳电子行业
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职业环境分析
从业必备技能
•精通0 0++语言，有扎实 的编 程基础和一定的编程 经验：熟 悉软件项目的一 般开发流程： 熟悉八™或其 他微处理器架构： 良好的 沟通和团队协作能力
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企业分析
、据估计，全球目前嵌入式 软件 市场的规模超过1000 亿美元，而 且每年以超过 30%的速度在堉长。 在中国. 嵌入式市场规撗已超过 500 多亿元.未来中国嵌入式 软件 产业仍将有高达40%左 右的年増 长率，到2010年 中囷嵌入式软件 市场规模 将达到1000亿元
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职业生涯规划书（获奖作品）
职业⽣涯规划书（获奖作品）我不能让⾃⼰输在起跑线上规划⼈：电话：个⼈资料姓名性别：男民族：汉年龄：20岁出⽣年⽉⽇：户⼝所在地：所在学校及学院：班级及专业：前⾔梦想是⼈⽣的基⽯，是⽣命的动⼒，是社会的价值。
每个⼈都需要梦想，没有梦想对于每个⼈来说是⾮常可怕的⼀件事情，如同⽆头苍蝇到处碰壁。
很多⼈现代社会由于商品经济的发展变化发展很快，很难对⾃⼰的⼈⽣进⾏⼀个长期的规划。
佛家有云：“缘⾃性空”、“空⽆⾃性”。
的确，在现代社会，⼈们的⽣活节奏加快，社会趋势更新换代发展⾮常快。
以我们柔弱的个体，如果不加紧⾃⼰的脚步，跟随时代的步伐，不断学习，将很难有⾰命性的进步。
有⼀份长期稳定的职业⽣涯规划是很有必要的。
⾸先，职业⽣涯规划是帮助柔弱个体对抗变幻莫测的世界的⼀种不变的⼯具。
按照马克思的观点，在科学⾼度发展的现代社会应该是没有宗教的。
但现代社会宗教的不断发展，信众的不断增加导致了马克思思想的直接破产。
为什么在科学不断发展，⼈类认识⽔平不断发展的今天还是有如此之多的⼈信仰宗教呢？其中⼀个原因就是因为宗教提供给了⼀个⼈稳定的追求和信仰……第⼀章认识⾃我1、个⼈基本情况我是个有⼀定领导能⼒的⼈。
⾼中时期曾担任过督导队总队长兼学⽣会副主席，能够较好地与组织中的每个⼈沟通，对⾃⼰的⼯作能⼒还算满意。
我是个勇于尝试的⼈。
在⼤学期间，我尝试过各种兼职，有服务⽣，商品促销员等。
我现在正在⾃主创业。
刚来⼤学，对电脑⼀窍不通的我，看准了电脑销售的商机，就马上开始学习电脑知识，与商家谈合作，在⼀个⽉内，我的销售就开始步⼊正轨。
我是⼀个性格开朗的⼈，但有时候会情绪低落，不过很快就能调整过来。
我喜欢⼀个⼈独处，也喜欢与⼈合作。
这样可以让我把周围的⼈或事想得更加清楚透彻，也有利于我思考问题和⾃我反省。
与朋友的相处是我所喜欢的，跟好朋友在⼀起会让我感觉很温馨，有种家的感觉，所以我很爱结交朋友，在较短的时间内能够结交较多的朋友这是我的闪光点。
大学生职业生涯规划 ( 获奖作品)
2017年
• 经专业人员正规培训、获得结业证书 • 经国家统一考试、获得育婴员资格证书
2013年 2014年
2021年
• 取得育婴员职业资格证书后、连续从事
本职业工作3年以上2017年 •我会不断地完善自己
2014年
• 经国家统一考试、获得育婴师资格证书
2013年
2021年
• 取得育婴师职业资格证书后、连续从事本 职业工作4年以上 2017年
学校坏境
社会坏境 建设培养了一大批生产、建设、管理、 职业坏境
服务第一线需要的人才。
职业认知
专业技术人才供不应求
目前，我国劳动力总体上有富余，但专业
技术人才仍将出现供不应求的局面，而且缺口 社会坏境
职业坏境 很大：农业缺218万，工业缺1220万，服务业 学校坏境
缺325万。
职业认知
育婴师市场需求量大
大多数父母都缺乏育婴方面的知识，所以育
社会坏境
婴师市场需求量很大。80、90后父母在科学喂 职业坏境 学校坏境
养和育儿观念等方面都需科学指导。。
职业认知
自我认知 职业认知 职业目标 执行计划 评估调整
主要从事0-3岁婴儿照料、护理和
教育的人员
育婴师能提供更
科学、健康的护 理知识。
幼师教育对象人群为
结束语
以上是我的职业生涯规划， 现在我要做的是，迈出艰难的一 步，朝着规划的目标前进，以满 腔的热情去取得最后的胜利。
3-6岁的学龄前儿童。
月嫂以经验护
理婴儿和产妇。
育婴师提供服务
的对象人群为0-3
岁的婴幼儿。
自我认知 职业认知 职业目标 执行计划 评估调整
• 努力学习各门学科，扎实专业知识
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.职业生涯规划“”制作人：学校：业：专级：班龄年：邮：箱指导老师：2011年20月5日文档Word.职业生涯计划书目录 (2)第一章自我分析……………………3-4第二章职业认知……………………4-7第三章备选职业……………………7-8第四章职业计划……………………8-9第五章职业路径……………………9-10第六章自我监控…………………11-12第七章我对职业 (12)第八章点滴实现………………………13自我宣传单 (14)文档Word.第一章自我分析一、个人情况分析兴趣爱好：画画、写作性格特点：心思细腻、做事负责、诚实勤奋二、职业兴趣我所学的专业是数控。
对于我来说高中选择这么一个专业是令人有些意外的。
初中的我从未想过自己哪天会接触一堆堆的机械零件。
刚进入二职，我对专业课十分抵触。
待进入状态之后，我才发现数控的就业岗位十分充裕。
足够让我可以发挥所长。
特别是机械识图课，我总是认真的听讲。
慢慢的我发现自己爱上了这一张张工件图。
高二，初学CAD，我就对其产生了浓厚的兴趣。
那些亲手制作的三维立体图形总是令我倍感兴奋。
现在的我，成功的将自己对绘画的喜爱转换到了制图上。
也就是高二开学初，我给自己制定了未来的发展方向。
我想成为一个优秀的数控编程员。
可以在工作时一边享受制图的快乐感受。
为此写下此份职业生涯规划来勉励自己。
三、职业价值观数控编程员是一个严谨的职业。
在编程时哪怕一个微小的疏忽都会给企业带来意想不到的损失。
它对工作人员的心思细腻程度要求很高。
这虽不是十字绣，却也是一个细致活。
大致零件形体，小至尺寸标注都有着严格的要求。
四、自我分析小结文档Word.自身条件第二章职业认知一、主要专业课程我们瑞安二职数控专业主要课程较多。
机械视图，机床实训，CAD 制图，走进数控……都是我们所要学习的专业课程。
这为我今后的梦想打下了良好的基础。
使我受益颇多。
二、数控就业岗位文档Word.三、环境分析）家庭环境分析（1爸爸是一家点心妈妈是传统家庭妇女，我出身一个美满的家庭。
岁的姐姐是一名小学教师。
我的叔叔舅舅们有很多都24店的老板，正是受他们的影响，也有不少人办了私营企业。
是数控厂房的老师傅。
我在职高才选择了数控。
我的家人总是对我说“只要你高高兴兴的就好。
以后的事情我们都会支持你。
”他们对我这个目标给予很高的评价。
我有着强力的后盾。
2）学校环境分析（个机械制图等4我校各类业余培训有计算机、财会、市场营销、值得一提的是曾被命名为省重点职业学校以及多个荣誉称号。
专业。
年被命为浙江省优秀数控人才培训基地。
我校数控培训中心在2006年之久。
却取得了傲人的成就。
数控专业的创办历史仅仅5我校数控学生在市级数控竞赛中成绩优异，时常为校争得荣誉。
台。
学校有专门的机械制图以及40目前数控基地车、铣床共达近以上。
制图室。
每年从数控专业毕业的学生就业率高达CAD90% 优越的校园环境使我对自己的梦想充满信心。
文档Word.（3）职业环境分析在发达国家中，数控机床已经大量普遍使用。
我国制造业与国际先进工业国家相比存在着很大的差距，机床数控化率还不到2％对于目前我国现有的有限数量的数控机床(大部分为进口产品)也未能充分利用。
原因是多方面的，数控人才的匾乏无疑是主要原因之一、由于数控技术是最典型的、应用最广泛的机电光一体化综合技术，我国迫切需要大量的从研究开发到使用维修的各个层次的技术人才。
四、优劣势分析总结：自己对数控制图有着浓厚的兴趣是我取胜的优势，但是目文档Word.前来说我的实践经验不足。
若想做一个优秀的数控编程员还有一段距离。
综合所述得出的应对方法：1、在职业选择过程中，应该根据区域性特点选择合适的工作环境2、寒暑假去厂里实习，以提高专业能力3、合理利用每一个休息日，学习数控专业知识4、平时多和专业老师老师交流学习5、充分利用好每一节专业课，借此提升自己对专业的认识第三章备选职业除了数控编辑员我还有一个十分看好的职业——数控机床维护、维修人员。
一、备选职业介绍一名数控机床维护、维修人员得掌握数控机床的机械结构和机电联调，掌握数控机床的操作与编程，熟悉各种数控系统的特点、软硬件结构、PLC和参数设置。
精通数控机床的机械和电气的调试和维修。
适合作为工厂设备处工程技术人员。
此类人员需求量相对少一些，但培养此类人员非常不易，知识结构要求很广，适应与数控相关的工作能力强，需要大量实际经验的积累，目前非常缺乏，其待遇也较高。
二、选择原因数控机床维护、维修人员的工作难度相比较于数控编程员来说要来的高一些。
对于目前的我来说显然是达不到它的标准。
可是数控编文档Word.程员的普遍给我带来了一些压力。
对于今后自己能否在此岗位中脱颖而出是个不确定因素。
何况近年来学习数控专业的人增多，不少人都选择了能坐在办公室安闲工作的编程员。
选择数控机床维护、维修，会比别人多出一份优势。
三、备选职业可行性数控机床维护、维修人员和数控编程员之间专业知识在学校都教导。
在大学中我可以对此进行加强训练。
只是数控机床维护、维修人员的实践经验会来的较少些。
不过这个不难处理。
强大的亲友团可以帮我解决这个问题。
这也是我人力上的优势吧。
毕业以后我会根据社会环境决定自己的就业岗位。
第四章职业计划一、职业定位及发展计划（1）数控编程员毕业半年内按目前来说，我的成绩足以让我考上大学。
在大学中，我可以加强对数控编程的学习力度。
更加可以利用大学充裕的休闲时间去厂里实训学习。
并考取高级专业证件。
这样就不必一边学习一边兼顾考级，文档Word.弄得两头忙碌了。
（2）数控机床维护、维修人员毕业半年内除因为我是个目标十分明确的人。
这块内容我并不是思考很多。
维修非数控编程员到那时前景十分不乐观我才会考虑数控机床维护、人员。
不过我仍会抽出时间学习这方面的知识，也算是未雨绸缪吧。
职业路径第五章只有一个大致的雏形，虽然我的目标明确。
但是思路却不够清晰，只有做足就像是空中楼阁。
未来的道路上充满了众多的不确定因素。
为此我为以后的道路设定了前期准备工作，才不至于被社会所淘汰。
一套初步方案。
一、职业生涯奋斗计划短期目标：高二：多高二学生的课余时间还是十分充足的。
我可以尽可能的多学，做。
文档Word.1、以CAD为主，学好数控专业知识。
2、利用寒暑假到厂里实践3、周末参加数控培训班4、考取CAD高级制图员高三：高三是一个重要的转折点。
这对我今后的发展起着关键性的作用。
因此我会将中心转换。
1、加强文化课知识，争取考上良好的大学2、即使巩固专业知识，以免遗忘3、减少社会实践，多用来学习课程知识大一：1、参加学校组织的数控类学生机构2、考取其他类编辑软件证书3、去厂里实训，加强社会实践经验大二：1、争取参加各类专业比赛2、了解数控机床维护、维修人员的工作3、继续在厂里实训，以此学习文档Word.大三：大三的会考关系毕业证书，所以又得将中心转换。
1、努力加强专业课理论知识2、通过各项会考3、寻找毕业后就职企业4、巩固实训能力毕业后：毕业后我的重心肯定都将转移到工作这一块。
除了做好日常工作外，和同事之间打好关系也是必须的。
只有和谐的工作环境才能创造优秀的合作效果。
工作很容易让人水平滞留，因此在工作之余也要不停学习。
特别是之前提到的备选职业——数控机床维护、维修人员。
我一定会在工作之余继续钻研这方面的问题。
此外考取一些专业证书也将是我的主要目标。
第六章自我监控一、职业选择数控编辑员这一职业是我根据自身特点和兴趣制定的初级职业目标。
如果不能从事这一职业，我会把数控机床维护、维修人员作为职业生涯的备用职业选择。
二、实施策略评估如果数控编辑员在市场上不景气，我将致力于数控机床维护、维修人员这一行业之中。
并改变自己的生涯规划，冷静的处理。
以上两项职业对于我而言都是有一定的可行性的。
无论从家庭，学校还是社文档Word.会环境出发，我都具有一定的优势。
相信一份详细的生涯规划将会给我带来帮助。
我一定会努力取得成功。
三、其他因素评估如果因外界一些因素(如疾病、交通事故、家庭……)导致我暂停工作。
我会先调整一段时间，再对生活做出相应的调整。
不管怎样都阻挡不了我对未来的向往。
第七章我的职业看法从小我就喜欢画画，用笔尖勾勒出属于自己的世界是一件非常幸福的事。
画画时，内容、色彩都是自己搭配的。
你可以创造你想要的世界。
这就好比人生吧。
从生命刚刚孕育到走向终点，都会是一幅绚丽的油彩。
这幅画中会有很多内容，个人、生活、社会。
它们都将是美丽的一页。
尤其是社会，当你走过步入社会到融入社会、领悟社会的路程。
你会为自己的光芒鼓掌。
人生在世，短短数十载春秋。
当我们走完又能留下些什么？职业，他能带你领悟生活的精髓。
让你被人了解，谨记。
所有的名人，伟人都忠于自己的职业到老。
只有全身心投入，将自己的快乐投入其中才能体会到收获。
对于我来说，职业是生命中的主角。
是一个人向世界呐喊的舞台。
不管你的职业在外人眼中是否有前途。
但因为那是你喜欢的事情，所以他就是最好的。
他就比金子的光芒更让你觉得闪心悦目。
我热爱我所学的专业，那份情感不是这么浮夸的文字可以表达的。
那种让人陶醉，迷恋的气氛让我感到无比幸福。
数控编程刚刚符合了我文档Word.对梦想的追求。
在这场职业生涯上，我会尽我所能不断提升自己，让自己越来越强。
第八章点滴实现走向成功，实力固然重要，却依旧需要日常不断的积累。
更要当一个让领导放心，让同事舒心，给自己信心的人。
因此，我认为作为一名青少年不仅要明白怎样强大自己，更要明白怎样当一名优秀的员工。
以下内容是我为自己制定的一系列个人守则，我将不断完善做到最好。
文档Word.自我宣传单文档Word.文档Word。