一年级数学——排队问题

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一年级数学-排队问题

仅供参考小学教育资料姓名：__________________班级：__________________一、排队问题1、小明前面有3人，小明后面有4人，一共有（）人？画图：列式：2、小明前面有4人，小明后面有7人，一共有（）人？画图：列式：3、小明左边有6人，小明右边有2人，一共有（）人？画图：列式：4、小明左边有5人，小明右边有1人，一共有（）人？画图：列式：5、从左往右数小明是第4个，从右往左数小明是第3个，一共有（）个？画图：列式：6、从左往右数小明是第5个，从右往左数小明是第4个，一共有（）个？画图：列式：7、从左往右数小明是第2个，从右往左数小明是第3个，一共有（）个？画图：列式：8、从左往右数小明是第6个，从右往左数小明是第2个，一共有（）个？画图：列式：二、排队问题1、小动物排队，小狗排第2，小熊排第8，小狗和小熊的之间有（）只动物？画图：列式：2、小朋友排队，小明排第8，小华排第18，小明和小华的之间有（）个人？画图：列式：3、小朋友排队，小明排第8，小华排第19，小明和小华的之间有（）个人？画图：列式：4、小明前面有5人，小明后面有6人，一共有（）人？画图：列式：5、排队，小明前面有4人，小明后面有9人，一共有（）人？画图：列式：6、排队，小明左边有6人，小明右边有8人，一共有（）人？画图：列式：7、小玲画了一排小花，其中一朵黄花从左数在第6个，从右数在第5个，这一行花有（）朵？画图：列式：8、鸭妈妈带着一群小鸭去游泳，鸭妈妈的左边有9只小鸭，右边有5只小鸭，他们一共有（）只鸭子？画图：列式：9、一群小动物们排成一圈做游戏，其中狮子前面有7只，狮子后面还有7只，这群小动物一共有（）只？画图：列式：10、一年级（2）班举行早操比赛，小英从左数在第6个，从右数在第5个，这一行有（）个人？画图：列式：11、我的前面有五颗星，我的后面有7颗星，我们一共有（）颗星？画图：列式：12、14个小朋友排成一行唱歌，从左往右数，小红是第8个，从右往左数，小红是第（）个？画图：列式：13、小朋友排队去看电影，从前面数小明是第4个，从后面数小明排第5，这一队一共有（）个小朋友？画图：列式：14、有20个小朋友去参观菊花展，从前边数小华排在第11的，从后边数他排在第（）的？画图：列式：三、填空：1、从1到9有（）个数2、从10到16有（ )个数3、从11到18有（）个数4、从6到17有（）个数5、今天是12月5日，星期一，再过三天是（）月（）日，星期（）四、应用题1、小明的前面有7人，后面有9人，这一排一共有（）人？画图：列式：2、小动物们排一排进行表演，小狗的左边有6个小动物，右边有5个小动物，一共有（）个小动物表演？画图：列式：3、同学们排成一排做游戏，从左往右数小丽排第6，从右往左数小丽排第5，这一排一共（）人？画图：列式：4、今天读书很用心，从第10页读到第17页，明天就该读18页了，请小朋友们算一算今天读了（）页书？画图：列式：5、9名小动物排成一排，从前往后数排第5，从后往前数排第（）？画图：列式：6、东东和玲玲玩滑梯，东东排第5，玲玲排第9，东东和玲玲之间有（）人？画图：列式：7、一共有11人排队接水，王阳前面有3人，他的后面有（）人？画图：列式：8、小朋友排排坐，从前数我第4，从后数我第5。

小学一年级数学排队问题练习题

小学一年级数学排队问题练习题【小学一年级数学练习题】题目1：排队买食物小明在学校的食堂外等待买中餐。

他看到前面有5个人在排队。

后面又有3个人加入队伍。

请问，最后一共有几个人在队伍中？题目2：排队进教室小红在学校上课时需要按照班级顺序进教室，她的座位在第7个位置。

当她进教室时，前面已经有5个同学进入了教室，请问还有几个同学需要等待进入教室？题目3：从小到大排队小亮身边有5个小球，分别是红、蓝、黄、绿、紫五种颜色。

他想要把这些小球按照颜色的顺序排列，那么排列的顺序是什么？题目4：比大小排队小华、小明和小杰在游戏中比大小，他们分别抽到了7、9、5这三个数字。

请你按照从小到大的顺序帮他们排队，谁站在最前面？谁站在最后面？题目5：站在相同位置小明和小红相约参加一个数学班的活动。

当他们到达时，发现他们站在队伍中的同一个位置。

请问，他们站在队伍的第几个位置？题目6：从高到低排列小兰的班级参观了一个博物馆，博物馆里展示了不同高度的石头。

小明见到有一块高度为8cm的石头，在它的下面还有一块高度为5cm 的石头，请问这两块石头从高到低的顺序是怎样的？题目7：站在中间位置小华所在班级有20个学生，如果他站在队伍的第10个位置，请问他后面还有几个同学？题目8：身高排序问题小红的班级进行了一次身高排序活动，小红是身高第8高的同学，她后面有3个同学。

请问她前面还有几个同学？注意：以上题目顺序与试卷中的实际顺序可能不一致，请根据实际情况调整。

为了充分展开论述，我在整个试卷中给予了详尽的解答和解题思路，帮助学生理解解题过程和思维方式。

希望这份试卷对您有所帮助！。

一年级排队中的数学问题

一年级排队中的数学问题
一年级排队中的数学问题主要涉及到排队顺序、人数及位置等方面的计算。

以下是一些常见的题目类型和解答方法：
1. 题目：前面有4人，后面有3人，一共有多少人？
解答：4（前面）+ 1（自己）+ 3（后面）= 8人
2. 题目：从前面数排第4，从后面数排第3，一共有多少人？
解答：假设总共有n人，根据题意，可以得到以下方程：
n - 3 = 4
n - 1 = 3
解得n = 7，所以一共有7人。

3. 题目：从前往后数排第4，后面还有3人，一共有多少人？
解答：同样设总共有n人，可以得到以下方程：
n - 3 = 4
n = 7，所以一共有7人。

4. 题目：16名同学排成一队，从前往后数小明在第7个，那么从后往前数，他排在第几个？
解答：总共16人，小明从前往后数是第7个，那么从后往前数，他排在第16 - 7 + 1 = 10个。

5. 题目：操场边挂着一排彩色气球，共有20个。

从右往左数，紫色的那个挂在第6个。

如果从左往右数，紫色的气球挂在第几个？
解答：从右往左数，紫色的气球在第6个，那么从左往右数，紫色的气球挂在第20 - 6 + 1 = 15个。

这些问题主要考察了学生的数序、位置和计算能力。

在解答时，可以运用画图法、数数法等方法帮助学生理解并解决问题。

一年级上册数学八大专项考点排队问题专项

一年级上册数学八大专项考点排队问题专项
排队问题在一年级上册数学中是一个重要的考点，以下是关于排队问题的八大专项考点：
1. 理解序数的概念：序数能够用来描述对象在队列中的位置。

例如，"第1名"、"第2个"、"第3位"等。

2. 前后顺序的排列：考察学生对顺序的认知，如“前一个”和“后一个”的理解。

3. 队列中的间隔问题：当同学们排队时，需要明白如果两个人之间有一个间隔，那么总共有3个人；如果三个人之间有两个间隔，那么总共有4个人。

4. 数字与位置的对应关系：如“第5个”可以对应数字5，第10名同学对应数字10等。

5. 跨越间隔的计数：例如，从第1个到第10个，需要跨过9个间隔。

6. 相对位置的判断：例如，如果小明在小华的前面，那么小华一定在小明的后面。

7. 排队中的增减：当有同学加入或离开队列时，序数的变化。

8. 结合实际情境的理解：如同学们排队做操、上下车、入场等情境，能够根据序数找到自己的位置或判断某人的位置。

为了更好地掌握这些考点，建议学生在日常生活中多进行实际的情境模拟，通过实际操作来加深对排队问题的理解。

一年级排队问题列式

一年级排队问题列式是一种常见的数学问题，用于帮助学生学习数数、比较大小和排序等基本概念。

以下是一些常见的一年级排队问题列式及其详细介绍：
1.5个人排队，要求按照身高从低到高排列。

列式：1+2+3+4+5=15（总人数）
这个问题要求学生将5个人按照身高从低到高进行排队。

学生需要使用加法运算来计算总人数，并理解题目中的要求。

2.有6个苹果，要求按照颜色从红到绿排列。

列式：1+2+3+4+5+6=21（总苹果数）
这个问题要求学生将6个苹果按照颜色从红到绿进行排队。

学生需要使用加法运算来计算总苹果数，并理解题目中的要求。

3.7个小朋友排队，要求按照年龄从小到大排列。

列式：1+2+3+4+5+6+7=28（总人数）
这个问题要求学生将7个小朋友按照年龄从小到大进行排队。

学生需要使用加法运算来计算总人数，并理解题目中的要求。

4.有8个小鸟站在树枝上，要求按照从左到右的顺序排列。

列式：1+2+3+4+5+6+7+8=36（总小鸟数）
这个问题要求学生将8只小鸟按照从左到右的顺序进行排队。

学生需要使用加法运算来计算总小鸟数，并理解题目中的要求。

5.9个气球按照从大到小的顺序排列。

列式：1+2+3+4+5+6+7+8+9=45（总气球数）
这个问题要求学生将9个气球按照从大到小的顺序进行排队。

学生需要使用加法运算来计算总气球数，并理解题目中的要求。

通过解决这些一年级排队问题列式，学生可以锻炼他们的逻辑思维能力、数学技巧和对基本概念的理解。

这些问题不仅可以帮助学生巩固数数和比较大小的能力，还可以培养他们的排序和组织能力。

一年级数学——排队问题

一年级数学——排队问题1、小明前面有3人，小明后面有4人，一共有（）人？画图：列式：2、小明前面有4人，小明后面有7人，一共有（）人？画图：列式：3、小明左边有6人，小明右边有2人，一共有（）人？画图：列式：4、小明左边有5人，小明右边有1人，一共有（）人？画图：列式：5、从左往右数小明是第4个，从右往左数小明是第3个，一共有（）个？画图：列式：6、从左往右数小明是第5个，从右往左数小明是第4个，一共有（）个？画图：列式：7、从左往右数小明是第2个，从右往左数小明是第3个，一共有（）个？画图：列式：8、从左往右数小明是第6个，从右往左数小明是第2个，一共有（）个？画图：列式：二、排队问题1、小动物排队，小狗排第2，小熊排第8，小狗和小熊的之间有（）只动物？画图：列式：2、小朋友排队，小明排第8，小华排第18，小明和小华的之间有（）个人？画图：列式：3、小朋友排队，小明排第8，小华排第19，小明和小华的之间有（）个人？画图：列式：4、小明前面有5人，小明后面有6人，一共有（）人？画图：列式：5、排队，小明前面有4人，小明后面有9人，一共有（）人？画图：列式：7一年级数学——排队问题第6个，从右数在第5个，这一行花有（）朵？画图：列式：8、鸭妈妈带着一群小鸭去游泳，鸭妈妈的左边有9只小鸭，右边有5只小鸭，他们一共有（）只鸭子？画图：列式：9、一群小动物们排成一圈做游戏，其中狮子前面有7只，狮子后面还有7只，这群小动物一共有（）只？画图：列式：10、一年级（2）班举行早操比赛，小英从左数在第6个，从右数在第5个，这一行有（）个人？画图：列式：11、我的前面有五颗星，我的后面有7颗星，我们一共有（）颗星？画图：列式：12、14个小朋友排成一行唱歌，从左往右数，小红是第8个，从右往左数，小红是第（）个？画图：列式：13、小朋友排队去看电影，从前面数小明是第4个，从后面数小明排第5，这一队一共有（）个小朋友？画图：列式：14、有20个小朋友去参观菊花展，从前边数小华排在第11的，从后边数他排在第（）的？画图：列式：三、填空：1、从1到9有（）个数2、从10到16有（ )个数3、从11到18有（）个数4、从6到17有（）个数5、今天是12月5日，星期一，再过三天是（）月（）日，星期（）四、应用题1、小明的前面有7人，后面有9人，这一排一共有（）人？画图：列式：2、小动物们排一排进行表演，小狗的左边有6个小动物，右边有5个小动物，一共有（）个小动物表演？画图：列式：4、今天读书很用心，从第10页读到第17页，明天就该读18页了，请小朋友们算一算今天读了（）页书？画图：列式：5、9名小动物排成一排，从前往后数排第5，从后往前数排第（）？画图：列式：7、一共有11人排队接水，王阳前面有3人，他的后面有（）人？画图：列式：8、小朋友排排坐，从前数我第4，从后数我第5。

排队问题一年级数学题

排队问题一年级数学题1. 同学们排队做操，小明前面有3个人，后面有4个人，这一队一共有多少人？- 解析：要求这一队的总人数，需要把小明前面的人数、小明后面的人数和小明自己相加。

前面有3人，后面有4人，再加上小明自己1人，所以一共有3 + 4+1 = 8人。

2. 小朋友们排队去动物园，小红的前面有5个小朋友，从前往后数小红是第几个？- 解析：小红前面有5个小朋友，那么从前往后数小红就是第5 + 1=6个。

3. 同学们排队做游戏，从左往右数，小丽排在第3位，从右往左数，小丽排在第4位，这一排一共有多少人？- 解析：从左往右数小丽是第3位，说明小丽左边有2个人；从右往左数小丽是第4位，说明小丽右边有3个人。

那么这一排的总人数就是小丽左边的人数加上小丽右边的人数再加上小丽自己，即2+3 + 1=6人。

4. 一群小朋友排队，小刚的后面有7个小朋友，小刚是第几个？- 解析：小刚后面有7个小朋友，那么小刚就是从后往前数第8个，从前往后数就是第(总人数 - 7)个，由于总人数不知道，我们只知道小刚前面有若干人，他自己是这一队中在他后面有7个人的情况下的第8个。

5. 排队上车时，小冬的前面有8个人，一共有12个人排队，小冬后面有几个人？- 解析：总共有12个人排队，小冬前面有8个人，那么小冬自己是第8+1 = 9个。

所以小冬后面的人数为12 - 9=3人。

6. 小朋友们排成一队，从前面数，小宇是第6个，他后面还有5个小朋友，这一队一共有多少个小朋友？- 解析：从前面数小宇是第6个，说明小宇前面有5个人，他后面还有5个小朋友，那么这一队小朋友的总数就是小宇前面的人数加上小宇后面的人数再加上小宇自己，即5+5 + 1 = 11个。

7. 同学们排队跑步，小明从前面数排在第7位，从后面数排在第5位，这一队有多少人跑步？- 解析：小明从前面数排在第7位，说明小明前面有6个人；从后面数排在第5位，说明小明后面有4个人。

所以这一队跑步的人数为6+4+1 = 11人。

一年级数学排队问题

排队问题一、求中间（之间）问题1、小动物排队，小狗排在第2，小猫排在第8，小狗和小猫之间有几只动物？画图：列式计算：____________________答：小狗和小猫的之间有（）只动物2、小朋友排队，小明排在第6，小华排在第16，小明和小华之间有几人？画图：列式计算：____________________答：小明和小华之间有（）人3、小朋友排队，小明排在第8，小华排在第12，小明和小华之间有几个人？画图：列式计算：____________________答：小明和小华之间有（）人3、小朋友排成一队回家，林林排在第3个，星星排在第10个，林林和星星之间有几个小朋友？画图：列式计算：____________________答：林林和星星之间有（）人二、求全队人数1、小朋友排队，小红前面有9人，后面有5个人，问这队一共有几个人？画图：列式计算：____________________答：一共有（）人2、第一小队，小华前面有6个人，小华后面有8个人，第一小队一共有几个人？画图：列式计算：____________________ 答：一共有（）人3、小朋友做操，从左边数我是第11人，从右边数，我是第7个，一共有多少人做操？画图：列式计算：____________________ 答：一共有（）人4、同学们排队去儿童乐园，从前面数，我是第9个，从后面数我也是第9个，一共有到少名同学？画图：列式计算：____________________ 答：一共有（）人三、放假问题1、从星期二放假到星期五，请问放了几天假？画图：列式计算：____________________ 答：放了（）天假2、元旦放假，从星期一放假到星期三，请问放了几天假？画图：列式计算：____________________ 答：放了（）天假四、看书问题1、小红看故事书，今天从第5页开始看到第10页，明天开始看第11页，请问小红今天看了几页？画图：列式计算：____________________答：小红今天看了（）页2、看一本故事书，他今天从第4页看到第9页，明天该看第10页了，小明今天看了多少页？画图：列式计算：____________________ 答：小明今天看了（）页3、小红看一本通话书，他今天从第3页看到第10页，明天该看第11了，小红今天看了多少页画图：列式计算：____________________ 答：小红今天看了（）页。

一年级数学——排队问题

一年级排队问题解题方法+典型题型

一年级排队问题解题方法+典型题型摘要：一、一年级排队问题概述二、解题方法介绍1.线性排队问题2.循环排队问题3.优先级排队问题三、典型题型解析1.线性排队问题典型题2.循环排队问题典型题3.优先级排队问题典型题四、解题技巧与策略1.把握题意，明确排队规则2.善于观察，发现规律3.灵活运用解题方法五、实战演练与练习六、总结与展望正文：一年级排队问题解题方法+典型题型在学校生活中，排队问题是一种典型的应用题型，旨在培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。

本文将围绕一年级排队问题，介绍解题方法、典型题型以及解题技巧，帮助同学们更好地应对这类问题。

一、一年级排队问题概述一年级排队问题主要包括线性排队、循环排队和优先级排队三种类型。

这些问题通常涉及到人物、动作和时间等方面的关系，需要同学们通过观察、分析和归纳，找出问题的规律来解决问题。

二、解题方法介绍1.线性排队问题线性排队问题是指在一条直线上，按照一定的顺序进行排队。

解题时，要关注队伍的顺序、人数和时间等因素。

2.循环排队问题循环排队问题是指在一条循环的队伍中，按照一定的顺序进行排队。

解题时，要关注队伍的循环规律、人数和时间等因素。

3.优先级排队问题优先级排队问题是指在多个队伍中，根据优先级进行排队。

解题时，要关注队伍的优先级、人数和时间等因素。

三、典型题型解析1.线性排队问题典型题小明、小红和小华三人排队洗手，按照以下顺序进行：（1）小明洗完手后，小红开始洗手；（2）小红洗完手后，小华开始洗手；（3）小华洗完手后，小明再次洗手。

问：他们三人洗手一共需要多少时间？2.循环排队问题典型题甲、乙、丙三人参加篮球比赛，按照以下顺序进行：（1）甲与乙比赛一场；（2）乙与丙比赛一场；（3）甲与丙比赛一场。

问：他们三人一共需要比赛多少场？3.优先级排队问题典型题甲、乙、丙三人需要排队打电话，电话亭只有一个。

他们电话通话时间分别为：甲5分钟，乙3分钟，丙7分钟。

按照以下顺序进行：（1）甲先打电话，乙等待；（2）甲通话结束，乙开始打电话；（3）乙通话结束，丙开始打电话；（4）丙通话结束，甲再次打电话。

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一、排队问题
1、小明前面有3人,小明后面有4人,一共有( )人？
画图: 列式:
2、小明前面有4人,小明后面有7人,一共有( )人？
画图: 列式:
3、小明左边有6人,小明右边有2人,一共有( )人？
画图: 列式:
4、小明左边有5人,小明右边有1人,一共有( )人？
画图: 列式:
5、从左往右数小明就是第4个,从右往左数小明就是第3个,一共有( )个？
画图: 列式:
6、从左往右数小明就是第5个,从右往左数小明就是第4个,一共有( )个？
画图: 列式:
7、从左往右数小明就是第2个,从右往左数小明就是第3个,一共有( )个？
画图: 列式:
8、从左往右数小明就是第6个,从右往左数小明就是第2个,一共有( )个？
画图: 列式:
二、排队问题
1、小动物排队,小狗排第2,小熊排第8,小狗与小熊的之间有( )只动物？画图: 列式:
2、小朋友排队,小明排第8,小华排第18,小明与小华的之间有( )个人？画图: 列式:
3、小朋友排队,小明排第8,小华排第19,小明与小华的之间有( )个人？
画图: 列式:
4、小明前面有5人,小明后面有6人,一共有( )人？
画图: 列式:
5、排队,小明前面有4人,小明后面有9人,一共有( )人？
画图: 列式:
6、排队,小明左边有6人,小明右边有8人,一共有( )人？
画图: 列式:
7、小玲画了一排小花,其中一朵黄花从左数在第6个,从右数在第5个,这一行花有( )朵？
画图: 列式:
8、鸭妈妈带着一群小鸭去游泳,鸭妈妈的左边有9只小鸭,右边有5只小鸭,她们一共有( )只鸭子？
画图: 列式:
9、一群小动物们排成一圈做游戏,其中狮子前面有7只,狮子后面还有7只,这群小动物一共有( )只？
画图: 列式:
10、一年级(2)班举行早操比赛,小英从左数在第6个,从右数在第5个,这一行有( )个人？
画图: 列式:
11、我的前面有五颗星,我的后面有7颗星,我们一共有( )颗星？
画图: 列式:
12、14个小朋友排成一行唱歌,从左往右数,小红就是第8个,从右往左数,小红就是第( )个？
画图: 列式:
13、小朋友排队去瞧电影,从前面数小明就是第4个,从后面数小明排第5,这一
队一共有( )个小朋友？
画图: 列式:
14、有20个小朋友去参观菊花展,从前边数小华排在第11的,从后边数她排在第( )的？
画图: 列式:
三、填空:
1、从1到9有( )个数
2、从10到16有( )个数
3、从11到18有( )个数
4、从6到17有( )个数
5、今天就是12月5日,星期一,再过三天就是( )月( )日,星期( )
四、应用题
1、小明的前面有7人,后面有9人,这一排一共有( )人？
画图: 列式:
2、小动物们排一排进行表演,小狗的左边有6个小动物,右边有5个小动物,一共有( )个小动物表演？
画图: 列式:
3、同学们排成一排做游戏,从左往右数小丽排第6,从右往左数小丽排第5,这一排一共( )人？
画图: 列式:
4、今天读书很用心,从第10页读到第17页,明天就该读18页了,请小朋友们算一算今天读了( )页书？
画图: 列式:
5、9名小动物排成一排,从前往后数排第5,从后往前数排第( )？
画图: 列式:
6、东东与玲玲玩滑梯,东东排第5,玲玲排第9,东东与玲玲之间有( )人？
画图: 列式:
7、一共有11人排队接水,王阳前面有3人,她的后面有( )人？
画图: 列式:
8、小朋友排排坐,从前数我第4,从后数我第5。

这一队一共有几人？
画图: 列式:
9、小朋友,排排坐,正着数,我第5,后面还有10个人。

一共有几人？
画图: 列式:
10、一个小组同学站成一队,组长前面有3个人,组长后面有4个人。

这个小组一共有多少人？
画图: 列式:
11、影院门前人如海,进院对号坐下来。

正数我坐第10排,倒数我坐第9排。

请您帮我数一数,影院一共多少排？
画图: 列式:
12、一队小鸡叫喳喳,队里混只唐老鸭。

顺着数,它第7,倒着数,它第8 。

请您帮着数一数,小鸡一共几只呀？
画图: 列式:。

一年级数学——排队问题

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