【精品】2016年江苏省镇江市丹阳市吕城片八年级上学期期中物理试卷与答案

2015-2016学年江苏省镇江市丹阳市吕城片八年级（上）期中物理试卷一、选择题（共30分，每小题2分）1．（2.00分）小平同学观看老师演示如图所示的“烧金鱼”实验时，发现烧瓶里的水已经沸腾了，但是金鱼却安然无恙。

于是，他就提出“是不是烧瓶里不同部位的水温度不同”的想法；接着老师就让小平同学用手去摸，果然下方烧瓶壁很凉爽、而上方却很热。

小平终于知道了金鱼安然无恙的原因。

上述划线部分探究主要经历的过程分别是（）A．提出猜想和进行实验B．提出猜想和总结结论C．进行实验和总结结论D．提出问题和总结结论2．（2.00分）有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙干净又舒服，则下列说法正确的是（）A．电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播B．超声波不是由物体振动产生的C．超声波的音调很低所以人听不到D．超声波能传递能量3．（2.00分）广场舞作为一种新的休闲娱乐方式，近几年在全国“遍地开花”，但巨大的噪声使得广场舞变成了让人头疼的“扰民舞”，为了使双方的利益都得到尊重，和谐相处，对于广场舞的危害原因或解决方法，下列说法合理的是（）A．危害主要是因为它发出声音的响度大，影响人的休息B．住宅楼的居民都载一个防噪声的耳罩C．住宅楼内安装噪声监测装置D．跳广场舞时让大妈们降低发出的声音的音调4．（2.00分）用一支示数为39℃的体温计，没有甩就去测量一个38℃的发烧病人的体温，当时的气温为36℃，则体温计的示数是（）A．36℃B．38℃C．39℃D．以上都有可能5．（2.00分）《中国好声音》是一档大型励志专业音乐评论节目，也是深受观众欢迎和喜爱的唱歌类娱乐节目。

在节目中常常听到导师们说：“某某某，你的声音有很强的辨识度，我很喜欢。

”这里所说的“辨识度”主要是指选手唱歌时声音的（）A．音调B．响度C．音色D．以上说法均正确6．（2.00分）关于声现象，下列说法中不正确的是（）A．“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的B．公路旁安装隔音墙是为了在传播途径上减弱噪声C．课堂上能听到老师讲课声，是由于空气能够传声D．声音在不同介质中的传播速度相同7．（2.00分）为改变过度依赖激素促进植物生长的种植状态，相应部门着手研究利用夜间光照促进植物生长的技术。

对于绿色植物而言，下列颜色的灯光照明中，效能最高的是（）A．红光B．绿光C．蓝光D．白光8．（2.00分）小明同学做了一个实验：将碾碎的卫生球粉末和小树枝放入封闭的烧瓶中，然后在酒精灯上微微加热烧瓶，发现卫生球的粉末越来越少，停止加热后，一会儿烧瓶内的树枝上出现了洁白、玲珑剔透的人造“雪景”。

对于以上现象，下列说法中正确的是（）A．“雪景”是卫生球升华形成的B．“雪景”经历了汽化和液化两个物态变化过程C．“雪景”是卫生球凝华形成的D．“雪景”经历了升华和凝华两个物态变化过程9．（2.00分）下列对生活中一些现象的解释错误的是（）A．用冰袋给高热病人降温，是因为冰熔化吸热B．用手沾些冷水去拿包子不会太烫，是因为水汽化吸热C．在寒冷的北方不用水银温度计测量气温，是因为水银的凝固点较低D．舞台上用干冰能制造白雾，是因为干冰升华吸热使水蒸气液化10．（2.00分）下列措施中，能使蒸发加快的是（）A．用地膜覆盖农田 B．给盛有饮料的瓶子加盖C．把新鲜的蔬菜装入塑料袋D．用电吹风机吹头发11．（2.00分）今年入夏以来，太湖由于水位持续偏低、天气高温少雨、湖水富营养化严重等因素，导致蓝藻大量繁殖，使湖水呈蓝绿色油漆状并发出腥臭味、蓝藻呈蓝绿色是因为（）A．白光照在蓝藻上，蓝光、绿光被反射，其余色光被吸收B．白光照在蓝藻上，蓝光、绿光被吸收，其余色光被反射C．蓝藻是光源，自身能发出蓝光、绿光D．蓝藻是光源，自身能发出除蓝光、绿光以外的其余色光12．（2.00分）寒冷的冬天，居民楼的玻璃窗上会“出汗”或结“冰花”。

下列说法不正确的是（）A．玻璃窗上“汗”是水蒸气液化成的B．“汗”出在玻璃窗的外表面C．玻璃窗上“冰花”是水蒸气凝华形成的D．“冰花”结在玻璃窗的内表面13．（2.00分）2013年6月20日，女航天员王亚平在中国首个目标飞行器天宫一号上为青少年授课。

下列说法正确的是（）A．王亚平讲课的声音是通过声波传回地球的B．王亚平讲课的声音很大是因为她的声音频率很高C．王亚平讲课发出的声音是由她的声带振动产生的D．在太空讲话声带不振动也能发出声音14．（2.00分）室内温度为20℃，此时用浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上，随着酒精的迅速蒸发，如图中哪图正确反映了温度计读数随时间的变化（）A．B．C．D．15．（2.00分）下列器具工作时，应用了紫外线的是（）A．家用烤箱B．验钞机C．电视机遥控器D．浴室取暖灯二、填空题（共37分，每空1分）16．（2.00分）唐诗《夜泊枫桥》中的诗句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”。

在枫桥边客船里的人听到了寒山寺的钟声，是因为大钟受到撞击，产生而发出的，是通过传到人耳的。

17．（2.00分）夏天，奶奶从冰箱里拿出的鸡蛋，不一会儿鸡蛋上便布满了许多细小水珠，过一段时间小水珠又都自动消失了。

请你帮奶奶解释一下，这一过程先后发生的两种物态变化依次是和。

18．（1.00分）创建文明城市，必须控制噪声污染。

当人们感觉室外的噪声过大时，习惯于关闭门窗，从声学角度讲，这是从减弱噪声。

19．（2.00分）2014年5月30日，在云南省盈江县发生6.1级地震，有些动物比人提前感觉到，是因为地震时伴有声波产生；医生用的“B超”诊断疾病是利用声波获得；医生用超声波能粉碎人体内的“结石”说明声波能传递。

20．（3.00分）李丽学习了水的沸腾知识后，按老师的要求课后做了“纸锅烧水”实验。

她将适当的水装入纸锅后，放到火上加热（没有让火苗烧到水面以上的纸），一会儿水沸腾了，但纸锅并没有燃烧。

针对上述现象，请回答：（1）水的沸腾是剧烈的现象。

（2）纸锅没有燃烧，是因为水沸腾时仍要继续热，温度，且低于纸的着火点，所以纸锅没有燃烧。

21．（2.00分）舞蹈演员上身穿白衣服，下面穿绿裤子。

当剧场舞台上用红光灯照射到这个演员身上时，剧场观众看到演员上身的衣服是色，下身的裤子是色。

22．（3.00分）现代建筑提倡节能环保的观念，人们发明了一种新设计，在墙面装饰材料中均匀混入小颗粒状的小球，球内充入一种非晶体材料，当温度升高时，球内材料熔化（吸/放）热，当温度降低时，球内材料凝固（吸/放）热，建筑物内温度基本保持不变，从而达到节能的效果。

这种材料在熔化或凝固过程中，温度是（改变/不改变）。

23．（3.00分）在加热条件完全相同的情况下，甲、乙、丙三种物质温度随加热时间变化的情况如图所示，可以看出，这三种物质中，可能是同种物质的是，它们的质量关系是：的质量一定比的质量大。

24．（2.00分）有的科学家曾这样预言：“水，不久将成为一个深刻的社会危机。

”（1）下列人类活动中不利于淡水资源的利用和保护的是（填序号）。

①任意排放工业废水；②植树造林，修建水库；③大量推广使用农药和化肥；④任意排放生活污水（2）我国属于严重缺水国家，节约用水应从我做起，请你写出日常生活中的两项可行的节水措施：，。

25．（6.00分）小林感冒了，去医院打针，护士帮他打针前，会先用酒精棉球对注射处进行消毒，此时小林会感到该处（填“热”、“冷”），原因是酒精涂在该处会（填物态变化名称）而发生（吸热/放热）现象。

护士在为他测量体温用的体温计是利用液体的性质而制成，它的分度值是，此时体温计上的读数是。

26．（5.00分）如图所示，探究声音的传播实验中（1）在玻璃钟罩内的木塞上放一个正在发声的音乐闹铃，此时你听到音乐（填“能”或“不能”）。

（2）用抽气设备抽钟罩内空气，在抽气的过程中，你听到音乐声将会。

（3）如果把钟罩内空气完全抽出我们将听到声音。

（填“能”或“不能”），但有时还是能听到铃声。

请你分析原因是：。

（4）该实验表明声音不能在中传播。

27．（4.00分）用刻度尺来探究声音产生及其特性的小实验中，将刻度尺一端紧紧压在桌面，另一端伸出桌面，拨动刻度尺使它振动：（1）用手拨动塑料尺，塑料尺会发出声音，说明声音是由物体的而产生。

（2）若增大拨动塑料尺的力度，则声音的发生改变。

（3）改变塑料尺伸出桌面的长度，用同样的力拨动，会使声音的发生改变。

（4）当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺振动，却听不到声音，这是由于。

28．（2.00分）橱房里多处可以看到一些物态变化现象，如液化气罐中的燃气是用方法使气体后以液态的形式贮存的。

三、解答探究题（5大题，共33分）29．（5.00分）在学习二胡演奏的过程中，小明发现琴弦发出声音的音调高低受各种因素的影响，他决定对此进行探究。

经过和同学们的讨论，他提出了以下几种猜想。

猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关。

猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长度有关。

猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关。

为了验证上述猜想是否正确，他和同学们找到了下表所列的四种规格的琴弦，进行实验。

（1）为了验证猜想一，应选编号为、的两种规格的琴弦进行实验。

（2）为了验证猜想二，应选编号为、的两种规格的琴弦进行实验。

（3）在验证猜想三时，小明发现粗心的同学没有把表中的数据填全，表中▲的位置所缺数据是。

30．（9.00分）小丽选择蜂蜡和海波探究“不同固态物质在熔化过程中温度的变化是否相同”，设计的实验装置如图甲所示。

（1）将装有蜂蜡、海波的试管分别放在盛水的烧杯内加热，而不是直接用酒精灯加热，目的是为了使试管内的物质；（2）将温度计正确插入蜂蜡和海波中，观察温度计示数时视线A、B、C如图乙所示，其中正确的是，此时温度计的示数是℃；（3）丙图是小丽绘制的海波的熔化图象，图中BC段表示海波的熔化过程，此过程中海波（填“吸收”或“放出”）热量，温度（填“升高”、“降低”或“不变”），内能（填“增加”、“减少”或“不变”）．第10min海波处于态（填“固”“液”或“固液共存”）；（4）丁图是小丽绘制的蜂蜡的熔化图象，蜂蜡在熔化过程中温度（填“升高”、“降低”或“不变”）。

31．（5.00分）小明同学在探究“液化”知识过程中，在家里进行了如下实验。

（1）用如图所示的装置，将水壶内的水加热沸腾，水蒸气从壶嘴喷出，在离壶嘴稍远处，可以看到雾状的“白气”，这是因为喷出的水蒸气发生了现象，雾状的“白气”实际是。

（2）这时，如果在壶嘴处放置一块铁板，会发现正对壶嘴的铁板表面有，铁板的温度将（升高/降低/不变）。

（3）分析、归纳上述实验现象，可以得到的结论是。

32．（10.00分）如图（a）所示是“观察水的沸腾”的实验装置图。