2017中考政治知识点总结：个人与社会
初中个人与社会知识点整理
初中个人与社会知识点整理个人与社会是初中教育的重要内容之一，旨在帮助学生了解个体与社会的相互关系，培养良好的人际交往能力和社会责任感。
在这篇文章中，我将整理初中个人与社会的知识点，帮助同学们更好地理解和学习个人与社会的相关知识。
1. 人的基本需求人作为一种生物，有着各种基本需求。
这些需求包括生理需求（如食物、饮水、睡眠、安全需求）、心理需求（如爱与被爱、尊重与认可、自我实现需求）和社交需求（如交友、群体归属感）。
了解人的基本需求能够帮助我们更好地满足自己和他人的需求，促进个人和社会的健康发展。
2. 社交技巧与人际交往人际交往是人与人之间的相互联系和交流。
学习良好的社交技巧对于个人的发展和与他人的关系都非常重要。
我们需要学习如何与他人有效地沟通和合作，如何尊重他人的观点和权益，以及如何解决冲突和处理人际关系问题。
此外，了解人际关系的形成和发展规律，对于建立良好的人际关系也非常有帮助。
3. 公民的权利和义务公民是指具有一定的社会地位和权力的个人。
作为公民，我们享有一些基本的权利，如言论自由、宗教信仰自由、受教育的权利等。
同时，我们也有一些社会责任和义务，如尊重他人的权利、维护社会秩序、参与公益活动等。
了解公民的权利和义务有助于培养我们的法律意识和社会责任感。
4. 经济与消费经济和消费是社会发展的重要组成部分。
了解经济和消费的相关知识，有助于我们理解货币的作用、学会正确理财和合理消费，以及认识到资源的有限性和环境保护的重要性。
我们还应该学习如何评价和选择商品，提高我们的消费能力和消费者意识。
5. 社会问题与解决方法社会问题是指在社会发展的过程中出现的问题和困难。
这些问题可能包括贫困、犯罪、环境污染、少年犯罪等。
了解社会问题的原因和影响，思考解决社会问题的方法，有助于培养我们的社会责任感和解决问题的能力。
我们应该积极参与社会公益活动，为社会的发展和进步做出自己的贡献。
6. 文化与多样性文化是人类活动的产物，它包括语言、宗教、艺术、风俗习惯等。
初中个人与社 会知识点整理
初中个人与社会知识点整理在初中阶段，我们开始逐渐深入地了解个人与社会的关系。
这不仅是知识的积累，更是我们理解自身在世界中位置的重要途径。
首先，让我们来谈谈个人的成长与发展。
个人是社会的基本单位，每个人都有着独特的性格、兴趣和能力。
在成长过程中，家庭是我们的第一所学校，父母的教育方式、家庭氛围都会对我们的性格和价值观产生深远影响。
例如，一个充满关爱和鼓励的家庭，可能会培养出自信、乐观的孩子；而一个充满争吵和批评的家庭环境，则可能让孩子变得自卑、内向。
学校也是个人成长的重要场所。
在这里，我们不仅学习知识，还学会与人相处，参与各种集体活动，培养团队合作精神和领导能力。
同时，通过老师的教导和同学之间的交流，我们不断拓展自己的视野，认识到世界的多样性。
除了家庭和学校，社会环境也对个人的成长有着不可忽视的作用。
社会的文化、道德规范、法律法规等，都在潜移默化中塑造着我们的行为和思维方式。
比如，社会倡导的诚实守信、尊老爱幼等美德，会引导我们形成正确的价值观。
接下来，我们说一说个人在社会中的角色。
每个人在社会中都扮演着不同的角色，比如学生、子女、公民等。
作为学生，我们的主要任务是努力学习，为将来的发展打下基础；作为子女，我们要尊敬父母，关心家人；作为公民，我们有遵守法律法规、维护社会秩序的责任和义务。
而且，个人的行为会对社会产生影响。
一个小小的善举，可能会传递温暖，带动更多人去做好事；而一个不良行为，也可能会引发不良的连锁反应。
比如，在公共场所遵守秩序、爱护环境，就能为创建文明社会贡献一份力量；反之，随地吐痰、乱扔垃圾则会破坏环境，影响他人的生活。
社会对个人也有着各种要求和期望。
社会需要有道德、有知识、有能力的人才，来推动其发展和进步。
这就要求我们不断提升自己，适应社会的变化和需求。
比如，随着科技的飞速发展，我们需要学习新的知识和技能，才能在未来的工作和生活中更好地立足。
再来说说个人与社会的互动。
个人通过参与社会活动，如志愿者服务、社区活动等，能够增强社会责任感，同时也能结交新朋友，拓展人际关系。
初中政治知识点之对社会和集体负责
初中政治知识点之对社会和集体负责每个人不管从集体的角度、社会的角度或者从个人的角度讲，自己都应当成为自己的主人，自己都应当为自己负责，对自己负责。
下面是作者给大家带来的初中政治知识点之对社会和集体负责，欢迎大家浏览参考，我们一起来看看吧!初中政治知识点：对集体负责集体主义的含义：当个人利益与集体利益产生矛盾时，坚持以集体利益为重，并愿意舍弃或牺牲一些个人利益，这就是集体主义。
个人主义的表现：将个人利益凌驾于集体利益之上，过分强调个人利益，不顾他人和集体的利益，是个人主义的表现。
个人与集体是相互依存的。
一方面，个人生活在一定的集体中，离不开集体;另一方面，集体是由个人组成的。
个人的一言一行都会影响到全部集体的利益和发展。
小团体主义：实际上是扩大了的个人主义，常常会腐蚀集体。
其特点是当小团体利益和大集体利益产生矛盾时，第一推敲个人和小团体的利益，而不顾他人利益以及大集体根本的、长远的、全局的利益。
个人利益与集体利益的关系：①在我国，集体利益和个人利益在根本上是一致的。
②以集体利益为重，并不排挤个人利益。
③集体利益是个人利益的基础和保证，集体利益高于个人利益。
如何正确处理个人利益与集体利益的关系：①一样情形下，个人利益与集体利益在根本上是一致的。
②当个人利益与集体利益产生矛盾时，我们要坚持以集体利益为重，并愿意舍弃或牺牲一些个人利益。
从长远看，坚持集体主义是对个人利益的最大保护。
③坚持集体主义并不意味着只顾集体利益，不顾个人利益，正当、公道的个人利益是应当遭到尊重和保护的。
④当个人利益和集体利益产生矛盾时需要从多方面周全地推敲并作出妥善处理。
关爱集体，人人有责。
关爱集体的表现：①自觉保护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设奉献才智。
②发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。
③在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的气力。
为何保护国家的荣誉和利益?怎样保护?①国家荣誉是国家和民族威严的体现。
初中人与社会知识点整理
初中人与社会知识点整理初中阶段是一个青少年正式接触社会和开始关注社会问题的时期。
在这个阶段，学生们逐渐开始了解社会的各个方面，包括社会制度、社会问题以及个人在社会中的角色和责任。
下面是一些与初中人与社会相关的知识点整理。
1.社会制度社会制度是社会发展的基础和保障。
学生们需要了解社会制度的概念和不同社会制度的特点。
常见的社会制度有共产主义、社会主义、资本主义等。
他们需要明白每种社会制度对个人和社会的影响，以及相应的社会价值观。
2.社会问题社会问题是指存在于社会中的各种不合理、不公正或不满足人民需求的现象。
初中生需要了解社会问题的种类和影响。
例如，贫富差距、教育不公平、环境污染等都是常见的社会问题。
学生们应该学会关注社会问题，并思考解决问题的方法。
3.道德与法律道德和法律是社会约束和规范个人行为的重要依据。
学生们需要理解道德和法律的区别和联系，并学会树立正确的道德观和法律意识。
他们需要明白道德和法律的普遍适用性，以及遵守道德和法律的重要性。
4.人与社会的关系人与社会是相互依存的关系。
学生们需要了解个人在社会中的角色和责任，并思考个人与社会之间的相互关系。
作为青少年，他们应该培养社会责任感，关心他人，参与社会公益活动，为社会做出积极的贡献。
5.文明礼仪文明礼仪是社会交往中的基本规范。
学生们需要学会不同场合下的礼仪规范，包括言谈举止、服饰礼仪、用餐礼仪等。
他们还需要了解文明礼仪与个人形象和社会形象的关系，明白文明礼仪对人际关系的重要性。
6.职业规划职业规划是人生规划的一部分。
初中生需要了解不同职业的特点、要求和发展前景，以便为将来的职业选择做好准备。
他们可以通过职业体验活动、职业咨询等方式了解不同职业，并根据自己的兴趣、能力和价值观进行职业规划。
7.健康与生活健康是最重要的财富，也是幸福生活的基础。
初中生需要了解健康的重要性和保持健康的方法。
他们可以学习健康饮食、合理作息、适度锻炼等生活方式，并了解常见疾病的预防和治疗知识。
初中政治知识总结及社会问题思考
初中政治知识总结及社会问题思考政治是一门关于国家、政府和政治制度的学科，作为一名初中学生，我们需要掌握一些基本的政治知识，以便更好地理解和参与社会事务。
在这篇文章中，我将对初中政治知识进行总结，并提出一些社会问题思考。
首先，我们需要了解国家和政府的基本概念。
国家是一个独立的、统一的、自主的政治组织，拥有领土、人民和主权。
政府是国家的管理者和代表，负责制定和执行各项政策。
其次，政治制度是国家政府组织和运行的基础。
我国实行的是人民代表大会制度。
人民代表大会制度是指国家的最高权力机关由人民代表大会和其选举产生的国家政府组成。
在我国，人民代表大会制度体现了人民的主权和人民当家作主的原则。
此外，我们还需要熟悉一些基本的政治概念，如民主、法治和公民权利。
民主是指人民有权利参与政治决策和管理国家事务。
法治是指国家行政、法律和司法机构以及公民依法行使权力的制度。
公民权利是指公民在法律保护下享有的基本自由和权益。
在了解基本的政治知识之后，我们需要思考一些社会问题。
社会问题是指影响社会稳定和发展的各种矛盾和问题。
在我们的日常生活中，我们可以看到一些社会问题，如贫富差距、教育不平等、环境污染等。
首先，贫富差距是一个严重的社会问题。
在我国，虽然取得了很大的发展成就，但贫富差距仍然存在。
一方面，一些人拥有巨大的财富和资源，而另一方面，一些人仍然生活在贫困中。
这种不平等的分配导致了社会的不稳定和不公平，应该引起我们的关注。
其次，教育不平等也是一个重要的社会问题。
教育是人才培养的基础，但在我国，城乡教育差距和富人学校与普通学校之间的差距仍然存在。
一些地区的学校设施、师资和教学质量相对较差，导致教育不平等现象的出现。
这种不平等限制了每个人的发展机会，应该得到重视和改变。
此外，环境污染也是一个迫切需要解决的社会问题。
随着工业化和城市化的进程，环境污染严重影响了人们的生活质量和健康。
空气污染、水污染和土地污染给我们的生活带来了很大的危害。
个人与社会的关系八年级政治
个人与社会的关系是八年级政治课程中的一个重要主题。
以下是关于个人与社会关系的几个关键点：
1. 社会性是人的本质属性：个人不能离开社会而独立存在。
每个人都生活在一定的社会关系中，这些社会关系包括家庭关系、朋友关系、职业关系等。
个人的成长和发展离不开社会的支持和帮助。
2. 个人的生存和发展离不开社会：社会为个人提供了生存和发展的条件，如教育、就业、医疗、文化娱乐等。
个人通过参与社会活动，与他人互动合作，实现自己的价值。
3. 个人与社会相互依存、相互制约：个人与社会是相互依存、相互制约的关系。
个人的行为受到社会规范、道德准则、法律法规等的制约，同时个人的行为也会影响社会的发展和进步。
4. 树立正确的价值观，处理好个人与社会的关系：个人应该树立正确的价值观，尊重社会规则，遵守法律法规，积极参与社会活动，为社会做出贡献。
同时，个人也应该关注自己的利益和发展，努力实现自己的价值。
总之，个人与社会是密不可分的，个人的成长和发展离不开社会的支持和帮助，而社会的发展也需要每个人的积极参与和贡献。
我们应该正确认识个人与社会的关系，树立正确的价值观，为社会做出贡献，实现自己的人生价值。
部编版《道德与法治》八年级上册知识点汇总
部编版《道德与法治》八年级上册知识点汇总人教（部编版2017）道德与法治八年级上册考点精编第一单元：走进社会生活第一课：丰富的社会生活1.1 我与社会个人与社会之间是有机的关系。
个人是社会的一部分，没有社会就没有个人的生存和发展。
同样，社会也离不开个人，社会的存在和发展是人们共同努力的结果。
在不同的社会关系中，个人具有不同的身份。
主要的社会关系类型包括血缘关系、地缘关系和业缘关系。
1.2 在社会中成长人的成长是一个不断社会化的过程，个人的生存和发展也离不开社会。
每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
在青少年走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。
亲社会行为有利于我们养成良好的行为惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践，在社会生活中遵守社会规则和俗，热心帮助他人。
第二课：网络生活新空间2.1 网络改变世界网络对我们的日常生活和社会发展都产生了积极的影响。
在日常生活中，网络让信息传递和交流变得更加方便迅捷，打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往，让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
在社会方面，网络为经济发展注入了新的活力，促进了人才、资金、技术、物资的流动，成为社会生产的新工具和经济贸易的新途径。
同时，网络与传统行业的融合也推动了传统行业转型升级，创造了新业态，提升了经济发展水平。
网络还促进了民主政治的进步，丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。
网络为文化传播和科技创新提供了新的平台。
互联网打破了地域界限，拓展了文化交流的内容、场合和范围，提高了文化传播的速度。
同时，互联网也促进了科技创新所需的物质和信息资源的快速流动，加速了各种创新资源的汇聚、融合和共享。
2017初中政治知识点总结
2017初中政治知识点总结
建设社会主义法治国家：需要努力树立和增强社会主义法制观念、法律意识，学法、守法、用法，依照法律维护他人和自己的合法权益，依法规范自己的行为。
公民的权利和义务：需要了解自己的权利，并积极行使和维护，同时也要履行相应的义务。
弘扬中华民族精神：应该继承和发扬中华民族的优良传统，学习先进文化，践行社会主义核心价值观。
创新驱动发展：国家实施创新驱动发展战略，鼓励人们创新创造，同时也应该树立创新意识，提高创新能力。
树立正确的择业观：面对就业形势变化，应该树立正确的择业观，选择适合自己的职业，为社会创造价值。
培养亲社会行为：应该积极参与社会公益活动，关心社会发展，服务社会，奉献社会。
此外，还有一些具体的政治知识点，如：
我国“一国两制”中的国家主体是坚持社会主义制度。
我国基本经济制度的主体是公有制，分配制度的主体是按劳分配。
我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
先进生产力的主要标志是科学技术。
党领导人民治理国家的基本方略是依法治国。
以上仅为部分知识点，初中政治涉及的内容广泛且深入，需要学生全面、系统地掌握。
在学习的过程中，建议结合教材、课堂讲解和相关辅导资料，进行深入的理解和记忆。
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2017中考政治知识点总结：个人与社会
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（四）个人与社会13、怎样积极参与社会生活？答：〈1〉亲身实践，学会生存，学会交往，学会做人。
〈2〉通过参与各类有益的社会活动（如参加社会公益宣传、开展力所能及的社会调查活动、参观访问等）促进个人的全面发展。
〈3〉参与社会生活，就要正确地认识社会，辩证地分析问题。
〈4〉面对复杂的社会生活，我们要正确认识从众心理。
〈5〉面对复杂的社会生活，我们要正确认识生活中的困难和逆境。
14、从众心理的影响积极影响：〈1〉从众可以使人自觉接受社会环境的积极影响；〈2〉有利于个人养成良好的品德行为习惯；〈3〉有利于社会的稳定和良好社会风气的形成。
消极影响：盲目从众的危害？? （1）不利于自己的独立思考和判断，很难形成自己稳定的兴趣爱好。
（2）不利于高雅情趣的培养，也会影响我们的个性发展。
（3）直接影响身体健康。
（4）使人接受社会环境的消极影响，助长社会的歪风邪气。
15、怎样自觉抵制不良诱惑？怎样克服盲目从众？怎样杜绝不良嗜好？(答案相同) （1）要努力提高自己的思想品德修养和科学素养，慎交朋友，提高自己的判断能力，防止上当受骗。
（2）克服猎奇和盲目从众心理，提高自己的控制力。
（3）运用法律手段同不良诱惑进行坚决的斗争16、怎样养成亲社会行为？答：〈1〉学会谦让、分享、助人。
〈2〉为社会做贡献。
例如：①积极参与社会公益活动。
②关心社会发展，关注国家大事。
③服务社会，奉献社会。
??? 17、是非善恶对个人和社会的影响⑴真、善、美的影响①净化人们的心灵②促使人加强自身的品德修养，自觉抵制不良诱惑。
③有利于形成良好的社会风尚。
⑵假、恶、丑的影响①危害社会秩序，败坏社会风气。
②会使一些人价值观发生扭曲，铤而走险，违法犯罪。
③腐蚀未成年人的心灵，导致少数未成年人精神空虚，行为失范，有的甚至走上违法犯罪的歧途。
18、为什么要明辨是非善恶？①只有明辨是非善恶，才能把握好自己生活的方向，实现积极向上的人生目标。
②只有明辨是非善恶，才能在生活中自觉用道德和法律约束自己的行为，过积极健康的生活。
③只有做到明辨是非善恶，并积极同丑恶现象作斗争，才能使自己逐步成为一个正直的人。
19、怎样面对生活中的是非善恶？（1）明确正确的判断标准，既包括道德标准，也包括法律标准。
（2）还要不断提高辨别能力。
还要增强自控能力。
（3）正确的行为，必须坚持；错误的行为，坚决摒弃。
20、如何做到对自己的行为负责？（1）对自己行为的后果做出正确的判断。
（2）认真做好自己应该做的事，才能成为一个对自己行为负责的人。
（3）不该做的事坚决不做。
（4）如果是自己的错误行为给他人或社会造成了损失，就要敢于承担责任，并及时改正。
（5）即使是和同伴一起做了错事，也不要推卸、逃避责任。
21、为什么要承担社会责任？（承担责任意义）（1）积极承担责任是做人的基本要求。
（2）（对个人来说）承担责任能激励自己充分发挥潜能，
实现奋斗目标；可以赢得别人的信任、帮助和支持；可以获得自尊和自信，增长才干，获得社会的承认与赞誉。
（3）（对社会来说）承担责任，才能建立起良好的人际关系和稳定、和谐的社会秩序，促进社会的文明、进步与发展。
22、不承担责任有什么后果？（1）会给个人、他人和社会带来种种不良后果（2）会受到道德谴责，失去别人的信任、帮助和支持，甚至受到法律制裁。
23、如何让社会投给我们赞成票（如何承担起自己的责任）？（1）承担起自己的责任，A要树立强烈的责任意识B从现在做起，从小事做起C 学会在不同的责任面前进行选择。
要分清责任的主次和轻重缓急，合理安排时间，学会统筹兼顾，履行好自己的职责。
（2）自觉守法，维护社会秩序（3）服务社会，奉献社会，积极参加各种公益活动。
24、公平的含义和要求。
公平意味着参与社会合作的每一个人既要承担应分担的责任，又能得到应得到的利益，实现权利和义务的对等和统一。
公平的要求：（1）参与社会合作的每一个人都要实现权利和义务的对等和统一。
（2）与他人合作时，需要树立公平意识，努力维护合作公平25、列举我国近几年采取的哪些政策体现了社会公平？（1）农村实行合作医疗制度；（2）义务教育实行“两免一补”政策；（3）实施下岗工人再就业制度；（4）实行公务员选拔制度；（5）实行廉租房制度等；（6）西部大开发战略等。
26、维护社会公平的意义有哪些？（1）有利于合作成功和不断延续；（2）有利于良好人际关系的形成和社会的和谐发展；（3）有利于协调社会各方面的关系和社会的长消费品市场久安。
27、我们如
何维护社会公平？（1）要靠政府和社会组织的力量（2）要靠每一个社会成员的努力（3）具体做法：树立社会公平意识，积极承担社会责任，学会依法维护自己的合法利益，而不侵害他人、集体和国家的利益。
28、正义行为含义：凡是有利于促进人类社会的进步与发展，有利于维护公共利益和他人正当权益的行为，都是正义的行为。
相反，凡是阻碍人类社会的进步与发展，损害公共利益和他人正当利益的行为，都是非正义行为。
现代社会典型正义人物代表：任长霞（打击黑社会势力）、魏青刚（奋不顾身救人）、徐洪刚（英勇同歹徒作斗争）等等。
29、如何做一个有正义感的人？（1）要为人正直（2）要有强烈的规则意识（3）要坚持正义的标准对人对事和做人做事。
（4）不伤害他人、不侵犯他人的基本权利是正义的最起码的要求（5）要鄙视和制止非正义行为。