2019-2020年九年级物理培优系列练习题B组：17

图甲
1.如图甲所示的螺丝被称为“膨胀螺丝”，用它可以将一些物体固定在墙壁或天花板上。

安装时先在实心墙体上用电钻根据膨胀管的型号选用合适的钻头在墙壁上钻孔，
然后将膨胀螺丝放入钻好的孔内，用扳手紧固螺丝，螺丝将膨胀管胀大，从而膨
胀螺丝就紧紧的固定在墙体内。

根据上述材料，结合你的了解，回答下列问题：
①膨胀螺丝紧紧的固定在墙体内是依靠膨胀管与孔之间的 力，这里是用 的方法来达到紧固的目的；
②在紧固螺丝的过程中，用扳手紧固螺丝用到了 的知识，为了省力，手应该在 （选填“远离”、“靠近”）螺丝的地方施加力的作用；
③小明的爸爸在安装如图10乙所示的空调支架时，发现只有一个膨胀螺丝，另有几根水
泥钢钉，为了保证较好的固定效果，在不购买膨胀螺丝的情况下，小明的爸爸应怎么办呢？于是小明的爸爸就想考考小明，应在 （选填“A ”、“B ”、“C ”）处用膨胀螺丝固定，另两处用水泥钢钉固定。

理由是 。

2. 普通洗衣机的脱水桶都安装了安全制动系统，如图是脱
水制动示意图，当用力F 打开脱水桶盖时，制动钢丝产生的
力使刹车带抱紧刹车盘，阻碍脱水桶运转，起到了制动作用，
同时，弹簧________(填“伸长”或“缩短”)．此系统用到
了两个杠杆，请你判断杠杆MN 是_________．(选填“省力”、
“费力”或“等臂”)．(弹簧的拉力为动力)
3．实验室要测量一只阻值约为数百欧的电阻Rx ，能提供的器材有：干电池两节、学生用电压表(量程为0～3V 、0～15V)、学生用电流表(量程为0～0.6A 、0～3A)、滑动变阻器R(1000Ω 2A)和电阻箱R 0(0～9999Ω 5A)各一只、开关和导线若干。

各组同学都提出了自己的设计方案，下面是其中三组同学的设计方案(电路图)
甲组: 乙组: 丙组: A B C 图乙
(1)你认为三种设计方案不可行的是哪一种？_______，其缺陷是：
________________________________________________________________________。

(2)在可行的方案中，你认为________组的设计方案可以让测量结果更准确？理由是：____________________________________________________________________________。

4. 在研究“杠杆平衡条件”实验中，有一组同学猜想杠杆的平衡条件可能是“动力+动力臂=阻力+阻力臂”。

他们经过实验，获得了下述数据：
于是，他们认为自己的猜想得到了验证．你认为他们的实验过程存在什么问题?应如何改进? 问题：；
改进：。

重新设计表格：
5. 某科技小组自制了一台可以测量电阻值的欧姆表．如图所示，欧
姆表电路由一只电流表A、定值电阻R0、滑动变阻器R和电池(电压
不变)组成．使用时可把待测电阻接在C、D两端．为了能直接从电
流表表盘上读出C、D端接入的电阻的阻值，需在表盘上重新标注C、
D问所测的电阻的阻值数．当将C、D两端直接连接在一起时，调节
滑动变阻器使电流表A指针偏转到最大位置处(满偏0．6A)，已知
此时电流表A内阻、滑动变阻器的有效值和定值电阻R0的总阻值为15 ，问：
(1)在该欧姆表指针满偏的位置处，盘面应标注的电阻值是多少?简要说明为什么? _______、____________________________ __.
(2)当C、D间断开时，该欧姆表指针所指的位置处，盘面应标注的电阻值是多
少?__________．
(3)该欧姆表表盘正中间位置处应标注的示数是多少?_________．
(4)该欧姆表表盘上的刻度值是否均匀?________．
6．实验桌上有细线若干、两种规格的钩码(0.5N、2N)足够多、弹簧测力计一只（量程为5N、分度值为0.2N）、三种规格的注射器A、B、C（量程分别为20ml、10ml和5ml）、滑轮一只以及刻度尺一把。

要求利用现有器材粗略测量大气压强。

甲同学设计的方案如图甲所示，乙同学设计的方案如图乙所示。

甲乙请回答下列问题：
(1) 两种设计方案的实验原理都是_________。

(2) 实验中，应该在____________________时，读取弹簧测力计的示数(或钩码的重力)；
(3) 甲同学在实验时发现，弹簧测力计被拉到5N时，活塞仍没有移动。

欲仍然采用此方案完成实验，需作的改进是：_________________________________________
(4) 请你帮他把乙同学设计的数据记录表格补充完整，标有“——”符号的空格不需要填写.
(5) 按乙方案实验时，为了既快捷又较准确地测出大气压力F，最恰当的操作是：
______________________________________________________________
7．王超同学家常用一种“220V 800W”的“热得快”放在保温瓶内将冷水加热成开水，请回答下列问题：
(1)计算出该“热得快”正常工作时电阻和电流各是多大？
(2)王超同学家每天用该“热得快”烧四瓶开水共需15min，则共消耗几度电？另外他又发现深夜用该“热得快”烧同样一瓶水往往更快，请说明理由。

(3)“热得快”中的电热丝周围的填充物常用氧化镁，请说明氧化镁应具有什么要求？(说一
点即可)
8. 十六届五中全会明确提出：“十一五”期末单位国内生产总值的能源消耗比“十五”期末降低20%左右的目标，按此目标，“十一五”期间可实现节能两亿多吨标准煤，其中火电供电标准煤的煤耗要降到360g/Kw·h，问：
(1)完全燃烧360g标准煤，放出的热量如果全部用于加热100kg的水，可以使水的温度升高多少？
(2)火电供电标准煤的煤耗为360 g/Kw·h，火电厂的发电效率是多少？
(取q标准煤=2.9×107J/kg C水=4.2×103J/(kg·℃)，计算结果保留到小数点后一位) 9.在一次探究活动中，小明同学对家里的用电器进行了相关的观察和研究，他以一台电磁
炉为观察研究对象，记录了有关数据，如下表：
请你就小明在活动中获得的有关资料，求解或提出有关问题：
(1) 加热10分钟，水所吸收的热量是多少？
(2) 电磁炉工作10分钟所消耗的电能为多少焦耳？电磁炉的实际功率是多少？
(3) 请你将求解结果与这位同学在活动中的有关数据进行比较，发现了什么问题(只要求写出一个)？并解释原因.
赵刚同学特别爱吃“富士”苹果，有时切块吃，有时榨汁
喝，学习了浮力知识后，他很想知道苹果放入苹果汁中的情况将会
是怎样的？于是他和几个同学一起用小刀将大苹果切成一个长方形
的苹果块，然后再把它放入榨好的大半杯苹果汁中。

(1)猜一猜，苹果块会处于什么状态？
李琳的猜想是：苹果块可能悬浮在果汁中。

你的猜想是：_______________________
(2)为了验证你的猜想是否正确，同学们设计了两种验证方案。

1)下图是第一种方案中的一个步骤，请你根据图中提供的数据得出苹果块的质量m=_____g，苹果汁的体积v=______cm3。

2)第二种设计方案是：
第一步：他们先测出了苹果汁的密度。

第二步：再测苹果块的密度
请你选用下面的器材帮他们测出苹果块的密度，写出所选用的器材和测量方法
供选用的器材有：①长刻度尺②三角板③几个钩码(已知质量) ④量筒⑤小刀
⑥足量的水⑦细线
所选器材(写出序号
．．)__________ _______________________________ 测量方法：________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
第三步：分析论证(说明你是怎样验证自己的猜想的)：_____________________________
___________________________________________________________________
．核电站的核心是原子核反应堆，在反应堆中，核燃料(如铀)发生裂变释放出大量的核能．是和平利用核能的重要途径，我国的核电事业发展迅速，已经建成几座核电站，其中广东大亚湾核电站每年发电量约1010kW·h，其中70％的电力供应香港，30％的电力供应广东电网．据专家估计，通过核能发电，使得广东和香港两地每年减少燃煤消耗4．0×109kg．核能作为一种新型能源有着广阔的前景。

(1)已知煤的热值2．9×107J／kg，则4．0×109kg煤完全燃烧时放出的热量是多少?
(2)向大气中排放过量的二氧化碳等温室气体是造成“温室效应”的主要原因，大亚湾核电站与同等供电量的火力发电站相比，每年将少排放二氧化碳排放9．9×109kg，已知通常情况下二氧化碳气体的密度为1. 98kg／m3，则这些气体通常情况下的体积约为多少?
(3)设火力发电站在单位时间内产生的电能为E，它在这段时间内所?消耗的燃料完全燃烧产生的热量为Q，则火力发电站的效率η＝E/Q×100％。

根据上述资料，可估算出通常的火力发电站的效率约为多少?。