作文速成一分钟作文速成一分钟

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初三高分作文片段仿写速成

初三高分作文片段仿写速成

雨,该是春的使者。

记忆里的春天没有什么好天气。

雨会不知不觉地洒起来。

漫天的淋淋漓漓,似乎没有一点重量。

微风拂过,便斜斜地轻扬,给悄然复的万物笼罩上了一层朦胧的轻纱。

雨里带来些干净清新的气息,有些像薄荷的清香;浓郁时,竟发出泥土里的腥气,毕竟是春天啊!雨更像是女性。

她在人家的伞上,屋顶上,草木的绿叶上,花瓣上,跳起了轻盈的舞蹈,重复倾诉水的柔情。

生命的美丽,永远展现在她的进取之中。

就像大树的美丽,是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽,是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江河的美丽,是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。

秋天的美,美在一份明澈。

有人的眸子像秋,有人的眼神像秋。

代表秋天的枫树之美并不仅在那经霜的素红,更在那临风的飒爽。

当叶子逐渐萧疏,秋林显出了它们的秀逸,那是一份不需任何点缀的洒脱与不在意俗世繁华的孤傲。

秋天,用不同的心情去看,就会看到不同的颜色。

快乐的时候,秋天是灿烂的;悲伤的时候,秋天是灰暗的。

秋天的色彩和会根据我们的心情而改变。

为何不能为秋天添上鲜艳而美丽的颜色,好好度过一个美好的秋天,珍惜大自然给我们的恩赐呢?生活是蜿蜒在山中的小径,坎坷不平,沟崖在侧。

摔倒了,要哭就哭吧,怕什么,不必装模作样!这是直率,不是软弱,因为哭一场并不影响赶路,反而能增添一份小心。

山花烂漫,风光宜人,如果醉了,想笑就笑吧,不心故作矜持!这是直率,不是骄傲,因为笑一次并不影响赶路,反而能增添一份信心。

倘假设我是跋涉千里的夜行者,母亲必是那重重夜幕里一盏温柔的灯光,远远地为我亮着,轻唤我迟疑的脚步;倘假设我只是自怨自艾的蹩脚演员,母亲必是那热烈的掌声,呼唤我自信,鞭策我努力;倘假设我是条嬉戏的小游鱼儿,母亲必是那一汪碧绿的湖水,在包容我顽皮任性的同时,也将我的快乐涟漪般一圈圈地扩散了去。

10.24成熟是一种明亮而不刺眼的光芒,一种圆润而不腻耳的音响,一种不需要对别人察颜观色的沉着,一种终于停顿了向周围申诉求告的大气,一种不理会哄闹的微笑,一种洗刷了偏激的冷淡,一种无须声的厚实,一种并不陡峭的高度。

一分钟小学生作文

一分钟小学生作文

一分钟小学生作文
一分钟小学生作文
一分钟有六十秒,等于六十分之一小时。

人们在一分钟内可以做很多事情,例如:一分钟可以阅读一篇五六百字的文章,可以浏览一份40多版的日报,看5-10个精彩的广告短片,跑400米,做20多个仰卧起坐由此可见,一分钟对人有多么重要的作用。

我随身都携带有一只手表,表上的.时间总比正常时间快一分钟。

有一个同学问我为什么要这样?我给她讲了一个曾经的故事。

我的爷爷有一只怀表,他无论到哪里,都会随身带着。

我小时候是很黏人的,天天黏着我爷爷,我爷爷去哪我就去哪。

有一次,一位年轻的叔叔要请我爷爷去一个茶馆商量事情,约定时间是中午十二点半。

从我家到那个茶馆,走路大概需要二十分钟。

我爷爷十二点过几分就从家里出发,我就说他屁股后面跟着。

我走的慢一点,爷爷走的也慢一点。

到我们到那做茶馆时,不多不少时间刚刚就是十二点半。

走进茶馆,那个年轻的叔叔也正好就在那里。

他笑着说:叔叔来的真早,果真如传闻中一样,早一分钟。

我看了看墙上的挂钟,时间就是十二点二十九分。

后来,我也有了一只手表,时间也跟爷爷的一样,调快了一分钟。

一分钟,我们要好好利用好它。

【二年级作文】一分钟_300字

【二年级作文】一分钟_300字

【二年级作文】一分钟_300字
一分钟真的很短,但是一分钟也足够让我们做很多事情。

一分钟,可以让我们完成许多简单的动作。

比如我们可以用一分钟的时间洗漱干净,可以在一分钟之内收拾好书包,也可以在一分钟内给妈妈一个拥抱。

一分钟,也可以让我们有所改变。

比如我们可以在一分钟之内安静下来,解决一个简单的问题;也可以在一分钟内给一个朋友发一条暖心的消息,改变他们的心情。

一分钟,更可以让我们做出决定。

在一分钟之内,我们可以做出一些选择,比如选择做一个有责任心的好孩子,选择对于错误事情能够明白自己的错误,也可以选择用一分钟的时间好好聆听老师的讲解。

一分钟,对于一个人的成长来说是很重要的。

在每一个一分钟里,我们都在不断地成长着,不断地学习着。

我们要珍惜每一个一分钟,充分利用每一个一分钟,让自己在一分钟之内变得更好。

无论是多么短暂的一分钟,我们都要认真对待,让每一分钟都发挥它的最大价值。

希望大家都能认真对待每一分钟,做一个更好的自己。

飞速的一分钟_六年级作文

飞速的一分钟_六年级作文

飞速的一分钟“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。

”正所谓时间是短暂的,我们要珍惜时间,今天教师用我们生活中的平时小事,来告诉我们时间有如许宝贵。

周四中午,是最好的时光,做完默写,有的人似乎什么事都做不完,在奋笔疾书的写作业,有的人懒散地趴在桌子上,像是一只累极了的小鸟,在枝头上休息,有的同学在看书,教室里一片安静。

就在这时,教师的话语打破了沉静,冷不防地对我们施行了“攻击”:“今天默写16课课文!”一听这消息,有的同学默默地在背着,有的同学信心满满地左顾右盼,有的同学在临时抱佛脚,翻开书看了一眼,似乎想要把16课课文复制粘贴到脑子里。

教师见状说,我可是有时间限制的哦!时间限制……”她成心拖长声音,“一分钟!”同学们的脸上露出难以置信的表情,我的同桌“小胖子小朋”眼睛瞪得像个铜铃。

嘴巴张的能装下一个气球,同学们小声议论着:“什么?一分钟我没听错吧!怎么办我还不熟呢。

”在同学的讨论声中,“开始!”教师一声令下,瞬间间,教室里似乎只有同学们写字的唰唰声。

我的同桌小朋悄悄地问我开头是什么,我是泥菩萨过河——本身难保,怎1————来源网络整理,仅供供参考么有空答复他呢?,我想了想,遭了我也忘记了。

我脑袋里一片空白,过了十几秒我才想起来。

只惋惜我刚写一句话,教师就喊倒计时了:“九,八,七……”即便我把笔甩得像风火轮似的也没用,手快没感觉了,巴不得要字像流水般流淌下来。

坚持就是胜利。

“停笔!”教师再次发布吗命令。

可我只写了30个字。

事后,我们才明白,教师是借此事让我们懂得珍惜时间,不要小看一分钟,一分钟能让我们做很多事,,回想以前我们浪费过多少一分钟啊!从现在起我们要珍惜每一分钟!————来源网络整理,仅供供参考 2。

一分钟小学作文

一分钟小学作文

一分钟小学作文我是一个小学生,我喜欢写作文。

每次写作文,都要精确地掌握题目要求,排版整洁美观,让文章通顺流畅,没有任何影响阅读体验的问题。

今天,我来写一个一分钟小学作文。

在我家附近有一个公园,我非常喜欢去那里玩。

那是一个美丽而干净的公园,有鲜花盛开的花坛,还有很多绿树。

公园里还有一条小溪,水清澈见底,鱼儿在水中欢快地游来游去。

每当我来到公园,都会感到心情愉快。

我最喜欢公园里的草坪,草坪上绿油油的,平坦而柔软。

我可以在上面玩耍、奔跑,还可以和朋友们开心地打闹。

有时候,我还会坐在草坪上,静静地看书或者欣赏周围的风景。

那种感觉真的很舒服。

公园里还有一个游乐区,里面有各种各样的游乐设施。

有旋转木马、摇摆船、滑滑梯等等。

每次我来到这里,都会和朋友们玩得非常开心。

我最喜欢的游乐设施是秋千,我可以坐在上面,感受风吹拂脸颊的快感。

公园里还有一个小花园,里面有各种各样的鲜花和蔬菜。

我喜欢看着花朵的绽放和蔬菜的生长,它们让我感受到大自然的魅力。

每当我看到花朵开放时,我就觉得世界充满了希望和美好。

公园里还有一个篮球场和一个足球场,我经常和朋友们一起来这里踢球。

我们会组织比赛,展现自己的球技。

在比赛中,我们互相学习,互相进步。

有时候,我们还会邀请爸爸妈妈一起来观看我们的比赛,这让我感到非常骄傲和开心。

每次来到公园,我都能感受到大自然的魅力和生命的力量。

公园是一个让我放松心情、快乐玩耍的地方。

我喜欢在这里与朋友们共度美好时光,也喜欢在这里感受大自然的美妙。

公园是我最喜欢的地方之一,我会一直爱护它,让它保持干净整洁,让更多的人能够享受到其中的乐趣。

这就是我对于公园的一分钟小学作文。

希望你能喜欢我的作文,谢谢!。

仿写《一分钟》的作文

仿写《一分钟》的作文

仿写《一分钟》的作文在这个瞬息万变的世界里,一分钟似乎短暂得微不足道,但当你真正用心去感受那六十秒,会发现其中蕴含着无尽的可能和惊喜。

前几天,我经历了这样一个独特的六十秒。

那天,阳光正好,微风不燥,我走在小区的花园里,准备去附近的超市买点零食。

就在我经过花园的池塘边时,目光被一只小小的蜻蜓吸引住了。

它轻盈地落在一片荷叶上,翅膀还在微微颤动。

那透明的翅膀在阳光下闪烁着五彩的光芒,像是被洒上了细碎的宝石。

我停下脚步,静静地观察着它。

这只蜻蜓的身体细长,呈现出一种美丽的淡蓝色,上面有着精致的黑色斑纹。

它的眼睛又大又圆,看起来十分机灵。

它的六条细长的腿紧紧地抓住荷叶,仿佛在感受着荷叶的纹理和温度。

我盯着它看,心里想着它接下来会做什么。

就在这时,它突然动了一下,翅膀扇动的频率加快了。

我的心也跟着提了起来,生怕它飞走。

然而,它只是调整了一下姿势,继续安静地待在那里。

这六十秒里,我的眼睛一刻也没有离开过它。

我看到它的翅膀上有细小的绒毛,随着微风轻轻摆动。

我看到它的触须不时地动一动,像是在探测周围的环境。

我甚至看到了它身上那微小的水珠,在阳光的照射下,折射出迷人的光芒。

就在我以为它会一直这样安静地待着时,它突然飞了起来。

它的飞行轨迹毫无规律,一会儿高,一会儿低,一会儿又绕着池塘转了一圈。

我的目光紧紧跟随着它,心中充满了惊喜和好奇。

它在空中停留了几秒,然后又准确地落在了原来的那片荷叶上。

这一次,它似乎更加放松了,翅膀也不再那么频繁地扇动。

这六十秒,对我来说仿佛是一个神奇的瞬间。

我完全沉浸在这只蜻蜓的世界里,忘记了周围的一切。

没有喧嚣的车辆声,没有忙碌的人群,只有我和这只小小的蜻蜓。

当这六十秒结束时,我深深地吸了一口气,心中充满了感慨。

这看似短暂的六十秒,却让我感受到了大自然的神奇和美丽。

一只小小的蜻蜓,在这六十秒里,给我带来了无尽的欢乐和惊喜。

生活中,我们总是匆匆忙忙,忽略了那些短暂而美好的瞬间。

但其实,每一个六十秒都可能隐藏着意想不到的精彩。

“渔夫”速成记_六年级作文

“渔夫”速成记我的童年充满了欢乐、幻想、好奇和探索。

许多有趣的往事都让我难以忘怀。

去年国庆假期,我们全家来到位于河北西柏坡的大伯家。

在村子旁边有一个大水库,我一下车就迫不及待的缠着大伯带我去水库划船。

大伯说:“我早准备好了,走!”我们的小船在水面上悠然的划行着,头上不时有一只只水鸟飞过,远山的倒影映在平静的水面上,我们仿佛穿行在画中。

突然,前方水面上漂浮的一个饮料瓶打破了这画面的和谐。

“怎么在这么美的地方乱扔饮料瓶!我们捡走吧。

”可大伯却笑了“终于找到了!那是我给地笼做的标记。

”“地笼?那是什么东西?”“是一种套网,有十多米长呢,鱼虾们是有来无回。

来,看看收获如何。

”说着大伯就要收地笼了。

“我要试试!”我兴奋极了。

“好!”大伯告诉我要先把地笼网提起来拖到船上,“哎哟!”地笼网可重了,我没任何心理准备,脚底下打了一个趔趄,差点掉到水里去。

“别急,我教你。

”我学着大伯的样子,和大伯一起将地笼网一节一节的拖到船上,我边使出吃奶的力气,边在心里默默念道:“鱼儿虾儿,快快上来!”终于把地笼网收了上来,我把地笼网里的战利品都倒进了大桶里,这时的我已经满头大汗累得瘫坐在船上。

“哎,这可真是体力活呀!”再看桶里的战利品简直是祖孙三代,大小不均。

“把儿子孙子辈儿的鱼虾都挑出来放回到水里,留着爷爷辈儿的回家吃,”大伯笑着说,“咱们可不能赶尽杀绝啊!”我抓着小鱼,它在我的手里直打挺,哧溜一下,就掉到水里去了,一眨眼就游的无影无踪了。

“呵呵!真好玩!”回到大伯家,大伯母看到我们的战利品,笑着说:“今天可以加个菜了!”晚上,吃着自己抓的鲜美的鱼和小虾,我笑着说:“当个渔夫也挺有趣儿的,就是太累了。

”大家听了我的话都哈哈地笑了。

速成作文例子有哪些类型

速成作文例子有哪些类型记叙文:《难忘的一件事》在我的记忆中,有一件事始终难以忘怀。

那是一个夏日的午后,我和小伙伴们一起在公园里玩耍。

我们奔跑着、欢笑着,享受着无忧无虑的时光。

突然,我看到一位老奶奶在不远处艰难地走着,手里还提着一个沉重的袋子。

我没有丝毫犹豫,立刻跑过去帮老奶奶提袋子,并搀扶着她慢慢走。

老奶奶脸上露出了欣慰的笑容,不停地感谢我。

那一刻,我感受到了帮助他人的快乐,也明白了善良的力量。

这件小事虽然已经过去很久,但它却一直深深印在我的脑海里。

议论文:《坚持就是胜利》在人生的道路上,我们常常会遇到各种困难和挑战。

而坚持,往往是克服这些困难、走向成功的关键。

坚持可以让我们在面对挫折时不轻易放弃,能够不断积累经验和力量。

比如爱迪生,他在发明电灯的过程中经历了无数次的失败,但他始终坚持,最终成功发明了电灯,为人类带来了光明。

再看运动员们,他们为了在赛场上取得好成绩,日复一日地进行艰苦训练,正是因为他们的坚持,才能够在比赛中突破自我。

所以,无论何时何地,我们都要相信坚持的力量,只要坚持不懈,就一定能够实现自己的目标,取得胜利。

说明文:《智能手机的功能》智能手机已经成为我们生活中不可或缺的一部分。

它具有多种强大的功能。

它是一个便捷的通讯工具,可以让我们随时与他人保持联系。

它拥有丰富的娱乐功能,如听音乐、看视频、玩游戏等,能让我们在闲暇时光尽情放松。

智能手机还可以作为一个移动办公设备,方便我们处理工作事务。

它的拍照功能也很出色,让我们可以随时记录美好瞬间。

智能手机以其多样化的功能极大地便利了我们的生活。

散文:《秋之韵》秋天,宛如一位优雅的女子,悄然地来到了我们身边。

她带来了丝丝凉意,也带来了斑斓的色彩。

金黄的稻田在秋风中摇曳,仿佛一片金色的海洋。

枫叶红了,如燃烧的火焰,点缀着整个山林。

天空湛蓝而高远,云朵洁白如棉。

漫步在铺满落叶的小径上,脚下发出沙沙的声响,那是秋天独有的旋律。

秋虫在草丛中呢喃,似乎在诉说着对季节的眷恋。

高分作文速成密码

高分作文速成密码《高分作文速成密码》哎呀呀,一提到写作文,好多同学都愁眉苦脸的,就好像面前有一座怎么也翻不过去的大山。

可我最近呀,好像发现了高分作文的速成密码!还记得上次语文考试,作文题目一出来,我脑袋里那叫一个空白,完全不知道从哪儿下手。

看着时间一分一秒过去,我心里那个急呀,就像热锅上的蚂蚁,团团转。

“这可怎么办?难道这次又要得低分啦?”我在心里不停地问自己。

就在我几乎要放弃的时候,突然,我脑子里闪过一个念头:为啥不把我最熟悉的事情写进去呢?比如说那次和小伙伴们一起去公园玩耍的经历。

说干就干!我拿起笔,“唰唰唰”地写了起来。

我写我们在公园里看到的五颜六色的花朵,就像天上的彩虹落了下来;我写小伙伴们在草地上奔跑的样子,像一群快乐的小精灵;我写我们一起分享零食时的开心,那感觉就像过年一样。

写着写着,我发现字数越来越多,而且越写越顺,心里也不那么紧张了。

交卷的时候,我心里还有点小期待:这次说不定能得个不错的分数呢!结果成绩出来,我的作文居然得了高分!老师还在全班同学面前表扬了我,说我写得生动有趣,感情真挚。

那一刻,我高兴得差点跳起来,心里像吃了蜜一样甜。

从那以后,我好像找到了一点写作文的窍门。

我发现,要想写出高分作文,首先得有一双善于观察的眼睛。

比如,我们每天上学路上看到的风景,街边卖早点的阿姨忙碌的身影,还有小区里那只总是懒洋洋晒太阳的小猫,这些都可以成为我们作文里的素材。

还有啊,写作文的时候要大胆地发挥想象。

就像画画一样,给我们的文字涂上五彩斑斓的颜色。

比如说,写月亮,不要只说它像个圆盘,我们可以说月亮像个会变魔术的小仙女,有时候胖嘟嘟的,有时候又瘦成了一条弯弯的线。

另外,多读书也是很重要的。

书里有好多好多优美的词句,就像闪闪发光的宝石,我们把它们积累起来,用到自己的作文里,那作文不就变得更漂亮了吗?小伙伴们,你们看,写高分作文好像也没有那么难,对吧?只要我们用心去观察,大胆去想象,多多去积累,那高分作文不就手到擒来啦?所以呀,我觉得写高分作文的密码就是:善于观察、大胆想象、多多积累!让我们一起用这个密码,打开高分作文的大门吧!。

高分作文速成密码

高分作文速成密码《高分作文速成密码》哎呀呀,一提到写作文,好多同学是不是都觉得脑袋疼呀?反正我之前是这样的!每次老师布置作文,我就像热锅上的蚂蚁,急得团团转。

可后来呀,我好像找到了一些高分作文的小秘密,就像找到了宝藏的钥匙一样!你想啊,写作文就好比建房子。

材料、结构、语言,那都是盖房子的砖头、大梁和漂亮的装饰。

材料要新鲜有趣,就像房子用的是最坚固、最特别的砖头;结构要清晰合理,好比房子的大梁稳稳当当;语言要生动优美,就像房子的装饰让人眼前一亮。

先说材料吧,那得是我们自己亲身经历的事儿,或者是观察到的有趣现象。

比如说,有一次我和小伙伴们去公园玩耍,看到一只小松鼠在树上跳来跳去,那小模样可爱极了!要是把这个写进作文里,多有意思啊!这可比那些老掉牙的故事吸引人多啦!难道不是吗?再说说结构。

开头就像人的脸蛋,得漂亮吸引人;中间是身子,要内容丰富;结尾呢,就像人的脚,得稳稳站住。

比如说写“我的妈妈”,开头可以先形容一下妈妈的外貌,“我的妈妈有一头乌黑亮丽的长发,笑起来眼睛像弯弯的月牙。

”中间呢,就讲讲妈妈是怎么关心我、照顾我的,“那次我生病发烧,妈妈一夜没睡,一直守在我的床边,不停地给我换毛巾降温。

”结尾来个总结,“妈妈,我爱您,您就是我心中的超级英雄!”这样的结构,是不是很清晰?还有语言,这可太重要啦!干巴巴的语言就像没味道的饭菜,谁愿意吃呀?得用上比喻、拟人、排比这些修辞手法。

“月亮像个大圆盘挂在天上。

”这是比喻;“小鸟在枝头欢快地唱歌。

”这是拟人;“爱心是冬日里的一缕阳光,爱心是沙漠里的一泓清泉,爱心是夜空中的一颗明星。

”这是排比。

怎么样,是不是一下子就让作文变得生动起来啦?记得有一次写作文,我按照这些方法来,写的是《我最难忘的一件事》。

我写的是和爸爸一起钓鱼,开头我这样写的:“在我的记忆长河中,有许多闪闪发光的星星,而那次和爸爸一起钓鱼的经历,就是其中最璀璨的一颗。

”中间详细描述了钓鱼的过程,“鱼儿在水中游来游去,就像调皮的孩子在捉迷藏。

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作文速成一分钟作文速成一分钟
高考作文辅导
2008 年11 月12 日
一分钟作文
指按一分钟的速度阅读一篇作文而形成的阅卷要点去写作的考场作文。

一分钟阅卷要点
阻绝性——评卷老师根本不知被评者为谁
匆促性——一分钟左右就要作出给分判断
直击性——直观印象对分数得失关系甚大
阅卷教师的心理趋向
1.书写漂亮,工整干净,没有错别字。

这是取悦阅卷老师的第一步。

2.拟一个好题,这是取悦阅卷老师的第二步。

3.开门见山,直奔主题。

这是取悦阅卷老师的第三步。

800 字的文章,不容许考生转弯抹角。

90 秒的时间,老师最喜欢一眼见“底”。

4.有深度,有广度。

深度,是指作文的思想性和思辨性。

广度,是指作文的所体现的知识面。

5.自然为文,突出“三真”。

——真实的情感流露;抒情自然,流露自然。

爱和恨都是有原因的,都是有积累的过程的。

符合学生阶段的情感实际。

如学生喜欢的是超级女声,很少喜欢京剧(也有例外)。

——真实的经历呈现;学生自己的经历,符合中学生年龄阶段的人生经历。

——真实的思维展示;体现思辨性。

哲学方法分析问题。

辨证唯物主义,。

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