句子在文章中的作用(精)
句子在文章表达上的作用是什么
句子在文章表达上的作用是什么1. 句子在文章中的作用是什么是包含内容和结构上的作用。
句子在开头的作用：1. 引起下文（引出正文）。
2. 引领下方（注意和‘引起下文’不同）。
3. 交待故事发生的背景（时间、地点、天气环境等）。
4. 为下文做铺垫。
5. 设置悬念，吸引读者，激发读者的阅读兴趣。
6. 点明中心（又叫主旨）。
句子在文章中间的作用：1. 承接上文。
2. 开启下文。
3. 承上启下。
4. 照应标题。
5. 照应开头。
句子在文章结尾的作用：1. 总结上文（总结全文）。
2. 点明中心（揭示主旨）。
3. 强调中心。
4. 升华中心（升华主题）.注意：以上三种不能同时出现。
5. 发人深思，留给读者思考的余地。
6. 照应标题。
7. 照应开头（就是首尾响应）。
2. 句子在文章中的作用①起始句首句往往有提示、概括、总起的作用。
②主旨句它的位置不一，或开头或中间或结尾。
③衔接句这种句子有承上启下作用。
④深化句在语段中起画龙点睛的作用，有升华主题深化主旨的作用。
⑤警示句它含义深刻、耐人寻味，读后能给人启迪。
⑥矛盾句有些句子从字面上看自相矛盾，但作者寄托了深刻的寓意。
⑦情感句它凝聚了作者的喜怒哀乐、褒贬扬抑。
⑧引用句名言名句表现一定的思想内涵，也常作设题点。
⑨比喻句用比喻的方法说理抒情。
⑩总结句或总结概括，或留有余地，或饱蘸笔墨抒情。
1. 为下文写作铺垫（打基础、作伏笔） 2、承上启下的过渡作用3、为渲染气氛，烘托人物心情4、衬托（正衬、反衬）5、（首尾呼应），总结全文6、（照应开头），深化或提示主题7、（设置悬念），总领下文或领起下文8、起强调作用，进一步突出9、（画龙点睛），点明中心 10、开门见山，点题 11、总领上文3. 句子在文章中的作用组成文章从结构上来讲，可以分为句子，上下文的段落，及组成的篇章。
从语言学的角度上讲，句子是语言表达的最小单位。
文章的表达离不开句子，句子是基础。
文章总要遵循起承转合的结构来写。
句子在文章中的作用
句子在文章中的作用句子是文章的基本单位，它承载着表达思想、传达信息、引导阅读的功能。
在文章中，句子的作用是多方面的，它可以用来引出主题，展开论述，阐释观点，引导读者思考，以及营造氛围等。
句子的运用不仅关乎文章的逻辑结构，还直接影响着文章的表达效果和阅读体验。
首先，句子在文章中的作用之一是引出主题。
在文章开头，通过一句简洁而有力的句子，可以迅速吸引读者的注意，引导他们进入文章的内容。
比如，一篇关于环境保护的文章，可以通过一句“地球是我们共同的家园，环境保护是我们每个人的责任”来引出主题，让读者对环境保护产生共鸣，从而愿意继续阅读下去。
其次，句子在文章中的作用还包括展开论述和阐释观点。
通过清晰、连贯的句子，作者可以有条不紊地展开对某一观点的论证，用事实、数据、例证等来支撑自己的观点，使读者对文章的论证过程和结论产生信服感。
比如，在一篇议论文中，作者可以通过一系列有力的句子来逐步展开自己的论证，使文章的逻辑严谨、思路清晰。
另外，句子还可以用来引导读者思考。
通过提出问题、反问、比喻等手法，作者可以引导读者主动思考，从而增强读者的参与感和阅读体验。
比如，在一篇散文中，作者可以通过一些富有哲理的句子来引导读者深入思考人生、情感、社会等方面的问题，使文章更具思想性和艺术性。
此外，句子还可以用来营造氛围。
通过选用恰当的词语、运用修辞手法，作者可以通过句子来营造出文章所要表达的情感、氛围，使读者在阅读中产生共鸣，感受到作者想要传达的情感。
比如，在一篇描写自然风光的文章中，作者可以通过生动、形象的句子来营造出宁静、美丽的自然景象，使读者仿佛置身其中，感受大自然的美好。
总之，句子在文章中起着举足轻重的作用，它不仅是表达思想、传达信息的工具，还是引导读者、营造氛围的手段。
因此，我们在写作时要注意句子的运用，力求准确、生动、简洁，使每一个句子都能发挥最大的作用，为文章增色添彩。
句子在文中的作用（共5篇）
句子在文中的作用（共5篇）第一篇：句子在文中的作用句子在文章中的作用解题思路与技巧：重要句子在语言环境中的作用可（从内容）和（结构）两方面加以考虑从内容上看主要有：①表现人物性格，衬托人物心灵；②点明文章背景；③揭示、深化文章主题从结构上看主要有：①总领全文或引起下文；②总结全文或总结上文；③承上启下④作为线索贯穿全文，使文章结构更为严谨；⑤前后呼应。
开头的作用：① 点题；总领全文，引出下文；②为下文做铺垫；③设置悬念，吸引读者；开门见山、揭示主题；营造氛围。
结尾的作用：①点题；前后照应，总结全文；②引起思考，给人启迪；③点明中心，深化主题；首尾呼应。
在文章的中间部分：大多是过渡句，在结构上起承上启下的作用，在内容上起转换或逐层深入的作用。
段首段尾句：对本段内容进行总领和总结。
某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？1)动词：不行。
因为该词准确生动具体地写出了……2)形容词：不行。
因为该词生动形象地描写了……3)副词（如都，大都，非常只有等）：不行。
因为该词准确地说明了……的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成……，与事实不符。
文章表达了作者什么样的思想感情？这需要根据文章的具体内容来回答，常见的有歌颂、赞美、热爱、喜爱、感动、高兴、渴望、震撼、眷念、惆怅、淡淡的忧愁、惋惜、思念（怀念）故乡和亲人、或者是厌倦、憎恶、痛苦、惭愧、内疚、痛恨、伤心、悲痛、遗憾等。
一般作者的情感可以从文章的字里行间可以看出来的，有的也许写得比较含蓄，有的是直抒胸臆。
要分析句子的深刻含义文我们首先要看一看这一句用了那种表达方式，叙述、描写、说明、议论、抒情，写出它在文章里的字面意思和表达出来的思想感情或深刻道理。
描写的作用：刻画人物，描写环境烘托人物心情、为下文作铺垫等；塑造人物性格，推动情节发展，揭示文章主题。
①肖像（外貌）描写[包括神态描写]（描写人物容貌、衣着、神情、姿态等）：交代了人物的××身份、××地位、××处境、经历以及××心理状态、××思想性格等情况。
句子在文中的作用
句子在文中的作用句子在文中的作用在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到句子吧，根据语气的不同句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。
还在苦苦寻找优秀经典的句子吗？以下是小编帮大家整理的句子在文中的作用，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
句子在文中的作用，一般从两个方面进行回答：一、语句在文章篇章结构上的作用：1、对上文（或全文）：照应上文、首尾呼应、总结上文（或全文）；2、对下文：引起下文，打下伏笔、作铺垫；3、对上下文：承上启下（过渡）。
点题、推动情节发展二、语句在表情达意方面的作用：渲染气氛、烘托人物形象（或人物感情）、点明中心（揭示主旨）、突出主题（深化中心）常用语句评价用词：准确、严密、生动、形象、通俗易懂、语言简练、简洁明了、言简意赅、富有感染力、节奏感强、委婉含蓄、意味深长、发人深省、寓意深刻、引发阅读兴趣、说理透彻、有说服力。
语句作用、含义分析题1、句中用了关联词“虽然……但是……”，这组关联词表转折关系；用了关联词“不但……而且……”之类，这类关联词表递进关系，两者用意都在于强调后者。
2、倒装句的作用：往往是强调前置（即调到前面）的部分，例如：“甚矣，汝之不惠”就是为了强调“汝之不惠”的程度是“甚矣”。
又如“并不见佳，我以为”一句是为旗帜鲜明地强调作者对“雷峰夕照”这一胜景的评价是“并不见佳”。
3、评价、赏析一句话：应从两个方面入手，先评写作特色、语言特色，如用了什么修辞手法、表现手法，语言或生动或优美或讲求对称或准确严密……再评思想内涵，即阐明这一句表达了什么观点，给你什么感受、启迪、教育……4、分析一句话的含义也可从分析关键词入手，着重体会关键词在特定语境中的含义。
5、说明文语段中分析一句话，要紧扣住说明内容、说明对象的特征和说明文语言的特色（准确、生动）。
6、记叙文语段中分析一句话，要紧扣住文章所渲染的特定气氛、表达的感情、人物形象的特点等。
7、议论文语段中分析一句话要紧扣住论点（或是全文的中心论点，或是所在段的分论点）以及议论文语言的特色。
在文章中间的句子有哪些作用
在文章中间的句子有哪些作用在文学创作中，句子是构建文本结构的基本单位。
无论是小说、散文还是学术论文，句子都承担着重要的作用，通过连接和组织句子，作者能够有效地传达信息和表达观点。
而在文章中间的句子更是起到了特殊的作用，本文将探讨这些作用。
1.过渡与衔接在文章中间的句子常常用于过渡和衔接不同段落或观点之间的内容。
通过适当的过渡手法，如引用、类比、对比等，作者可以使文章更加连贯和流畅。
这些句子在文章中起到桥梁的作用，帮助读者更好地理解和跟随作者的思路。
2.提供论证和支持在论述观点的过程中，文章中间的句子通常用于提供论证和支持。
作者可以通过列举事实、引用专家观点、提供统计数据等方式，对自己的观点进行支持和证明。
这些句子在文章中起到论证的作用，使读者更容易接受和理解作者的观点。
3.深化主题和情感在文章中间的句子也可以用于深化主题和情感的表达。
通过细致入微的描写、生动的比喻、令人动容的故事等手法，作者可以使文章更具感染力和魅力。
这些句子常常能够引起读者共鸣，让读者更深入地思考和感受文章所表达的主题和情感。
4.提出反驳和质疑在一些辩论性或探讨性的文章中，作者有时会在文章中间提出反驳和质疑。
这些句子常常通过引出反方观点、列举对立证据等方式，引起读者对某个观点的思考和讨论。
这些句子在文章中起到推动思考和促进交流的作用，使文章更具思辨性和争议性。
5.制造悬念和引发思考在叙事性或引导性的文章中，作者常常会在文章中间设置悬念和引发读者思考。
通过适当的安排和暗示，作者能够激发读者的好奇心和求知欲。
这些句子在文章中起到引导读者思考和想象的作用，让读者更加主动地参与到文章中。
综上所述，文章中间的句子有多种作用。
它们可以用于过渡和衔接、提供论证和支持、深化主题和情感、提出反驳和质疑、制造悬念和引发思考等。
这些作用使得文章更具条理和逻辑，更富有表现力和感染力。
因此，在写作过程中，合理运用这些句子是非常重要的，它们能够有效地提升文章的质量和魅力。
文章中句子的作用
文章中句子的作用标题，句子的作用。
句子是语言的基本单位，它具有表达思想、传递信息、构建逻辑关系等多种作用。
句子的作用可以从不同角度进行分析，例如语法功能、语义功能、修辞功能等。
在语言交流中，句子的作用至关重要，它可以帮助我们清晰地表达自己的意思，使交流更加顺畅和有效。
句子的作用也体现在文学创作和修辞手法中，通过巧妙运用句子，作家和诗人可以塑造丰富的形象，表达深刻的情感，引起读者的共鸣和思考。
首先，句子在语言交流中具有表达思想的作用。
通过句子，人们可以清晰地表达自己的意见、观点和想法。
句子可以帮助我们组织语言，构建逻辑关系，使得沟通更加明确和连贯。
无论是口头交流还是书面表达，句子都扮演着承上启下的重要角色，它让我们的语言更具说服力和表达力。
其次，句子在传递信息和交流思想方面发挥着重要作用。
通过句子，人们可以有效地传递信息，使得交流更加高效和准确。
句子可以帮助我们明晰地表达事件的发生过程、事物的属性特征、人物的性格特点等，从而使得交流的内容更加具体和生动。
句子还可以帮助我们进行观点阐述、论证论点，使得交流更加有说服力和逻辑性。
另外，句子在构建逻辑关系和表达修辞手法方面也具有重要作用。
通过句子的排列和连接，可以构建不同的逻辑关系，如因果关系、转折关系、并列关系等，从而使得表达更加严谨和连贯。
句子还可以通过修辞手法的运用，如比喻、拟人、排比等，使得表达更加生动和富有感染力。
在文学创作中，作家和诗人常常通过巧妙运用句子，塑造丰富的形象，表达深刻的情感，从而使作品更具艺术性和感染力。
总之，句子具有多种作用，它在语言交流、信息传递、逻辑构建、修辞表达等方面发挥着重要作用。
句子的作用不仅体现在日常交流中，也体现在文学创作和修辞手法中。
通过对句子作用的深入理解和研究，可以更好地提高语言表达能力，丰富语言表达方式，使交流更加高效和生动。
因此，我们应该重视句子的作用，不断提高句子运用的能力，从而使得语言表达更加准确、生动和有说服力。
句子在文章中的作用.doc1
句子在文章中的作用一、句子在文中的作用这类句子通常包括以下几种：（1）提示文章脉络层次的句子；（2）运用了某种特殊修辞、起到某种表达效果的句子；（3）揭示文章中心、主旨、情感的文眼句；（4）内涵较为丰富，难于理解的句子等。
【答题思路一】从所处位置明确句子的作用。
（一）位于开头：1.点明主旨，总领下文；2.设置悬念，吸引读者；3.为全文渲染某种气氛；4.埋下伏笔或作铺垫。
（二）位于中间：1.承上启下的过渡作用；2.照应前文。
（三）位于文末：1.总结全文；2.首尾呼应；3.点名主旨，升华情感。
【举例】在和煦的春风里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，看不出什么特别茂盛的时候，也看不出什么特别衰败的时候，无日不迎风弄姿，从春天到秋天，从迎春花到菊花，无不奉陪。
这一点韧性，同院子里那些花比起来，不是形成一个强烈的对照吗？但夹竹桃的妙处还不止于此。
我特别喜欢月光下的夹竹桃。
你站在她下面，花朵是一团模糊；但香气却好不含糊，浓浓烈烈地从花枝上袭下来。
她把影子投到墙上。
叶影参差，花影迷离，可以引起我许多幻想。
我幻想它是地图，它居然就是地图了。
这一大堆影子是亚洲，那一堆影子是非洲，中间空白的地方是大海。
碰巧有几只小虫子爬过，这就是远渡重洋的海轮。
有这样的韧性，能这样引起我的幻想，我爱上了夹竹桃。
考题：画线句子在文中起什么作用？【答题思路二】从文章内容明确句子的作用。
这类句子一般也是文章的中心句或主旨句。
（1）在记叙性的文章中，主要起点题、点明主旨、强调作者的主要感受、深化或升华中心、发出倡议或号召等作用；（2）在议论文中，主要起点名中心论点及分论点的作用；（3）在说明文中，集中揭示说明对象的特征或事理，有的句子还交代了原因或者依据。
【举例】81岁时，爱迪生到了佛罗里达。
在他生日那天，纽约的游人们在阿斯托饭店内举行欢宴，但他本人却不能参加。
他发来了一封电报：此刻正愉快工作。
宴席上，梅多可洛夫特站起来向大家报告爱迪生的“工作”：“由于他那天赋的彻底精神，他现在正探索着一切关于橡胶的种植和制造的知识。
句子在文中的作用
句子在文中的作用句子在文中的作用是非常重要的，它可以使文章更加条理清晰、逻辑严密，并且能够让读者更好地理解和掌握文章的内容。
下面我将详细阐述句子在文中的几个重要作用。
首先，句子可以使文章具有逻辑性。
句子通过使用恰当的连接词和逻辑词语，可以将一系列相关的观点和论据连接起来，从而形成一个有机的整体。
通过句子的使用，作者可以让读者更好地领会作者的观点，并且能够理解文章中各个段落之间的关系。
例如，当文章需要进行比较和对比时，句子可以使用连接词“而且”、“然而”等来引导读者的注意，使其在不同观点之间建立联系。
其次，句子可以使文章具有条理性。
一个好的句子可以通过清晰明了的语言表达，确保文章的结构清晰，每个观点都能得到合理的展开和阐述。
句子可以作为文章中的“主题句”，通过对主题进行简要介绍，为后面的论述铺垫。
句子还可以作为段落的起始部分，对该段落的内容进行概括和概述。
这样，读者可以很容易地跟随文章的思路，理解作者想要传达的内容。
另外，句子可以使文章具有表达能力。
一个好的句子可以通过丰富多样的词汇和句式，使文章更加生动有趣，增强读者的阅读兴趣。
句子可以使用形象的比喻、夸张的修辞等修辞手法来描述和阐述观点，吸引读者的注意力，并且能够让读者更好地理解和感受作者所要表达的意思。
例如，通过使用描写性的句子，可以使读者更加身临其境地感受到作者所描绘的场景和情感。
最后，句子可以使文章具有流畅的阅读体验。
一个好的句子可以通过正确的语法和结构，使读者在阅读时感到舒适和自然。
句子的长度和变化，以及句子之间的顺序和过渡，都可以影响文章的流畅性。
例如，适当使用短句可以快速引导读者的注意力，而长句可以在适当的时候展示更多的细节和拓展。
句子之间的过渡需要使用恰当的过渡词或短语，以平稳过渡，使读者不会在阅读过程中感到困惑和迷失。
综上所述，句子在文中的作用是多方面的。
它可以使文章具有逻辑性、条理性、表达能力和流畅的阅读体验。
同时，一个好的句子可以吸引读者的注意力，使其更加深入地理解和掌握文章的内容。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
研究句子在文章中的作用1. 关键语句在文中的作用与含义关键语句在文章中有着举足轻重的作用,常常是一篇文章的灵魂所在,关键句在文章中的作用与其在文章中的含义的答题要求也不尽相同。
关键句在文章中的作用应从结构、内容、主题上分析,而“含义” 一般侧重从主题方面分析, 也就是说, 作用的内涵大于含义的内涵。
请看例题:“孔乙己是这样使人快活,可是没有他别人也便这么过。
”请说说这句话在文中的作用。
对“作用”的解答,我们从三个方面:一是结构上,承上启下;二其内容上,说明他是一个可有可无、可笑可怜的人;三是主题上,说明当时社会的人与人之间的冷漠无情。
如果将文题改为“这句话在文章中的含义”,可答为“从孔乙己的可有可无、可笑可怜的地位来看, 说明当时社会土人与人之间的冷漠无情” 。
从结构上考虑,涉及到开头、结尾、倒叙、插叙、顺序、过渡、照应等文学概念,就从其管辖的区域 , 应联系上下文,结合文学概念进行解答。
从句子中的修饰性定语进行研究 , 它们在一定程度上揭示句子的内涵;有些句子的定语限定或规定了句子所要表现的范围和内涵。
暂时写到这里,以后陆续增加新的内容或体会。
从句子的修饰作用进行理解 , 分析时要从修饰作用入手 , 追本溯源 , 理解句子的实在意义 . 这其实是考察表现手法。
表现手法一般有比喻、烘托、借代、象征等形式,结合上下文,将修辞手法的作用在文章中表达的意义要表现出来。
有专家说,赏析句子的作用,其实还是从表现手法这个角度进行考核的,主观赏析是无法进行考核的,因为 1000个观众,就有 1000个哈姆雷特。
所以, 文学概念和表现手法在文章的中作用才是考核的本质。
①起始句首句往往有提示、概括、总起的作用。
②主旨句它的位置不一,或开头或中间或结尾。
③衔接句这种句子有承上启下作用。
④深化句在语段中起画龙点睛的作用,有升华主题深化主旨的作用。
⑤警示句它含义深刻、耐人寻味,读后能给人启迪。
⑥矛盾句有些句子从字面上看自相矛盾,但作者寄托了深刻的寓意。
⑦情感句它凝聚了作者的喜怒哀乐、褒贬扬抑。
⑧引用句名言名句表现一定的思想内涵,也常作设题点。
⑨比喻句用比喻的方法说理抒情。
⑩总结句或总结概括,或留有余地,或饱蘸笔墨抒情。
1、句子在文章结构上所起的作用。
一般情况下,统领句起总起全文的作用,结论句起归结全文的作用,转承句(过渡句起承上启下的作用,还需注意的是有的情况下,尾句还会起到揭示主题,点明中心的作用。
这需要根据不同情况来区分。
2、句子在文章内容上所起的作用。
这类题主要考查对作者思想感情的理解。
因为任何一篇文章都是作者为了表达自己的思想, 抒发自己的感情而写的, 所以字里行间一定充满了作者的思想感情, 是作者思想感情的体现。
做此类题最重要的一点是结合作者的思想感情与文章的中心思想来理解句子在文章中所起的作用。
3、句子在文章中所起的艺术效果。
这类题有这么几类,如运用修辞手法的效果:比喻、拟人、夸张等使表达内容生动形象;排比,反问增强表达力量等。
再如句子对文章技法上产生的效果, 如有的设悬生疑, 有的对比映衬, 有的烘托渲染, 有的欲扬先抑,有的情景交融,有的小中见大,有的升华深化,有的象征寓意等。
有的题型就是考查对句子的艺术效果的理解, 这就要求我们把握好各种艺术效果的表达方式,做到心中有数,有备无患 .总之, 我们在分析句子在文章中作用时 , 应从结构、内容、艺术效果三方面考虑作用 , 然后逐一排除 , 切准某一方面具体分析。
另外 2、 3两点在分析时往往可结合起来。
例在《在烈日和暴雨下》中有这样一句:“ 祥子一口气跑回了家 . 抱着火 , 烤了一阵 , 他哆嗦得像风雨中的树叶” 。
首先观察此句运用了比喻修辞 , 再结合主题分析其在内容上所起的作用。
此文的主题是反映以祥子为代表的老北京底层小人物的悲剧命运 , 揭露和控诉社会的黑暗和残酷的 , 所以接着分析为 , 此句既写出了祥子当时全身哆嗦的状况 , 也暗示劳动人民的命运像风雨中的树叶飘摇不定 , 主宰不了自己的命运 (反映了底层小人物的悲剧命运。
1. 为下文写作铺垫(打基础、作伏笔2、承上启下的过渡作用3、为渲染气氛,烘托人物心情4、衬托(正衬、反衬5、(首尾呼应,总结全文6、(照应开头,深化或提示主题7、(设置悬念,总领下文或领起下文8、起强调作用,进一步突出9、(画龙点睛,点明中心10、开门见山,点题11、总领上文句子的作用可以从内容、结构和表现力三个方面来分析评价。
1. 从内容看:在记叙文性的文章中,从内容来分析的话,句子的作用主要是点明主旨或表达作者的主要感受; 在主旨篇中我们提到过记叙文的主旨可以分为:1表现人物的品质(写人的文章2揭示某种道理(记事的文章3抒发某种感情(写人或记事的文章4反映某种社会现象,表现某种主题(记事的文章「实例分析」问:在文章《谁是最可爱的人》第 3段中的 " 他们的品质是那样的纯洁和高尚, 他们的意志是那样的坚韧和刚强, 他们的气质是那样的淳朴和谦逊, 他们的胸怀是那样的美丽和宽广 ". 这句话有什么意思? 答:作者用排比的方式直抒胸臆,热情歌颂志愿军战士的高贵品质和精神。
2. 从结构看:在文章不同的位置,句子所起的作用是不同的。
1在文章的开头,总领全文,开门见山,点明中心;或者设置悬念为下文埋下伏笔;2在文章的结尾,总结全文,点名题旨,水到渠成;或者与开头前后呼应,突出文章主旨。
3在文章语段中间,承上启下,使文章层次紧凑连贯。
「实例分析」问:在文章《驿路梨花》的最后一句,作者用陆游的诗句结束全篇:" 驿路梨花处处开 " 这样写在结构上和内容上有什么好处? 答:从结构上看,题文相应,形象地写出雷锋精神不断传递、处处发扬、升华了主题。
注意:回答这样的问题不能就句论句,要联系原文,理解文章的中心意思3. 从表现力来看:应该结合修辞手法和表达方法来分析。
表达方式可以分为五类, 不同的表达方式在记叙文中的作用不同, 在《读懂记叙文——表达篇》中, 我们已经详细讲过了不同表达方式在记叙文中的特殊作用,这里不再赘言。
我们主要讲的是修辞,我们把常见的修辞手法和针对修辞手法的答题模式做了一个小结:(1比喻。
答题:把…比作…,更形象生动地写出了事物…… 的特点。
(2拟人:把……拟人化,赋予其生命力,使其形象鲜明,更生动地写出了事物……(人和物的相似性的特点。
(3夸张:夸大或者缩小事物的本来面貌,目的在于突出事物某方面的特点,个别夸张包含着作者的情感,如:" 那座山远看似乎直入云霄 " ,这里表现了作者对于这一奇景的惊叹之情。
(4反复,反复包含间隔反复和直接反复,所谓间隔反复,就是在文中不断出现一个相同的句子, 但是中间有间隔, 在散文或者议论文中, 这样的反复多半是为了强调作者的观点; 无间隔反复则表现为呼吁型的,通常使语言更具有号召力和感染力。
(5对偶:句式工整,语言凝练,表意深刻,给人深刻印象。
(6反问:有问无答,答在问中。
比陈述句语气更强烈,更能引起共鸣。
(7设问:有问有答,一问引起读者思考,一答更能引发共鸣。
(8排比:句式工整,便于吟咏;加强语势,层层递进。
(9反语,褒词贬用,加强讽刺意味,批评……;或贬词褒用, (答题时注意找出贬义词对应的褒义词来答, 如:我以孩子的 " 狡猾 " 的眼光,这里狡猾是贬义词,实际上写出了孩子的聪明、善解人意。
我们经常遇到这样的题目:" …… " 这句话使用了什么修辞手法,在文章当中有什么作用。
这样的题目我们要三步走:第一步回答使用了什么修辞手法, 这一步很容易被判断; 第二步分析这种修辞手法的常见好处,比如说比喻就是更形象生动啊;第三步,结合文章的意思来分析这个修辞放在文章当中的具体的意思。
这篇文章我们从结构、内容、表现力(主要是修辞三个方面来总结了常见的句子理解的题型以及针对这样的题型的答题技巧, 对于长久以来对如何答题深感头疼的同学, 相信我们总结出来的模式一定对你有所帮助。
句子在文章中的作用综述一、句子在文中的作用这类句子通常包括以下几种:(1提示文章脉络层次的句子;(2运用了某种特殊修辞、起到某种表达效果的句子;(3揭示文章中心、主旨、情感的文眼句;(4内涵较为丰富,难于理解的句子等。
【答题思路一】从所处位置明确句子的作用。
(一位于开头:1. 点明主旨,总领下文; 2. 设置悬念,吸引读者; 3.为全文渲染某种气氛; 4. 埋下伏笔或作铺垫。
(二位于中间:1. 承上启下的过渡作用; 2. 照应前文。
(三位于文末:1. 总结全文; 2. 首尾呼应; 3. 点名主旨,升华情感。
【举例】在和煦的春风里,在盛夏的暴雨里,在深秋的清冷里,看不出什么特别茂盛的时候, 也看不出什么特别衰败的时候, 无日不迎风弄姿, 从春天到秋天,从迎春花到菊花,无不奉陪。
这一点韧性,同院子里那些花比起来,不是形成一个强烈的对照吗?但夹竹桃的妙处还不止于此。
我特别喜欢月光下的夹竹桃。
你站在她下面,花朵是一团模糊;但香气却好不含糊,浓浓烈烈地从花枝上袭下来。
她把影子投到墙上。
叶影参差,花影迷离,可以引起我许多幻想。
我幻想它是地图,它居然就是地图了。
这一大堆影子是亚洲,那一堆影子是非洲,中间空白的地方是大海。
碰巧有几只小虫子爬过,这就是远渡重洋的海轮。
有这样的韧性,能这样引起我的幻想,我爱上了夹竹桃。
考题:画线句子在文中起什么作用?【答题思路二】从文章内容明确句子的作用。
这类句子一般也是文章的中心句或主旨句。
(1在记叙性的文章中,主要起点题、点明主旨、强调作者的主要感受、深化或升华中心、发出倡议或号召等作用;(2在议论文中,主要起点名中心论点及分论点的作用;(3在说明文中,集中揭示说明对象的特征或事理,有的句子还交代了原因或者依据。
【举例】81岁时, 爱迪生到了佛罗里达。
在他生日那天, 纽约的游人们在阿斯托饭店内举行欢宴,但他本人却不能参加。
他发来了一封电报:此刻正愉快工作。
宴席上,梅多可洛夫特站起来向大家报告爱迪生的“工作”:“由于他那天赋的彻底精神, 他现在正探索着一切关于橡胶的种植和制造的知识。
他的目的是想从美国南部各州和其它在冬季冷至零下 20度的各州中所产生的葡萄藤、灌木以及杂花中提出橡胶来。
爱迪生先生已经在进行着这一个伟大而艰苦的工作; 而他很安于这一个工作, 他依旧以他的彻底的精神、充沛的活力和无限的热忱去处理这个问题。
他对我说:‘我已经研究了 60年的物理学,而我现在所从事的确实一些全然不同的学科,因此,我觉得很高兴。
’而现在他在福罗里达州的确处在最紧张的工作中。
这次他带去了实验室中的 7个助手。
临行前,已经收集并试验了 945种植物,他发现有很多种植物中含有橡胶, 现在他将试验更多的植物,也许是一倍,也许再多些。