第5节 光的反射和折射(第一课时)
第5节光的反射和折射(第1课时)(PPT课件(初中科学)13张)

联系:无论是镜面反射还是漫反射都遵循光的反射定律。
光的反射种类
镜面反射 漫反射
本节课的主要内容
1、光的反射:光射在物体表面上被物体反射 出去一部分的现象
2、光的反射定律
1、入射光线、反射光线、 法线在同一平面上
2、反射光线与入射光线 分居在法线的两侧
3、反射角等于入射角
3、镜面反射与漫反射:都遵循光 的反射定律。
光 的 反 射
一、光的反射
光照射到两种介质的分界面时,有一 部分光会被反射,回到本来的介质中传播, 这种现象叫做光的反射。
问题: 产生光的反射现象时遵循哪些规律?
实验:探究光的反射规律
思考下列两个问题:
1、三线(入射光线、反射光线、法线) 所处的位置关系如何?
2、两角(入射角、反射角)所处的位置、 大小关系如何?
阳光照射强烈时,城市里建筑物的 玻璃幕墙、釉面砖墙、 磨光大理石和各种涂料等装饰反射 光线,明晃白亮、眩眼夺目 ,形 成了光污染。
4、雨后天睛的夜晚,为了不踩到地 上的积水,有经验的人往往这样做:
(1)迎着月光走,地上发亮处是积 水,所以千万别往上踩;
(2)背着月光走,地上暗处是积水, 所以千万别往上踩。
二、光的反射定律 1.(三线共面) 反射光线、入射光线和
法线在同一平面内
2.(法线居中)反射光线和入射光线分居 法线两侧
3.(两角相等) 反射角等于入射角
问题:如果让光线逆着OF 的方向射向镜面,我们 会看到什么?这表明?
反射的两种情势
如磨得
(1)镜面反射
很光的 铜镜、
试衣镜、
平静的
水面
(包括
波浪的
你能解释这样做的道理吗?
第2章 第5节 光的反射和折射(折射)

学生姓名:上课时段:上课日期:阮老师编辑第5节光的反射和折射-折射〖要点整理〗一.光的折射1.概念:光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向发生偏折的现象。
光在同种介质中直线传播,当介质不均匀时,光的传播方向会发生变化,如海市蜃楼。
2.折射定律⑴在光的折射中,三线共面,法线居中。
⑵当光在空气与水或其他介质之间折射时,总是空气中的角大;垂直入射时,折射角和入射角都等于0°,光的传播方向不改变,但光的传播速度改变。
⑶折射角随入射角的增大而增大。
⑷当光射到两介质的分界面时,反射、折射同时发生。
⑸光的折射中光路可逆。
3.光的折射现象实例(1)透过透明的介质看物体时,我们看到的是由于光的折射所成的物体的虚像。
(2)在岸上看水中的鱼变浅、在水中看岸上的树木变高、看到水中的筷子变弯曲都是光的折射造成的。
(3)海市蜃楼、星星眨眼等现象都是由于折射使光的传播方向发生了改变。
〖例题解析〗〖例题1〗[2016宁波]如图所示,在“观看水中的硬币”活动中,把一枚硬币固定在空杯的底部,找一个角度使你刚好看不到硬币的最右端A点。
保持眼睛和杯子的位置不变,在同学逐渐把水加入到杯中的过程中,硬币上的B点和C点能先后被你看到。
(1)你所看到的水中硬币是一个变的虚像。
(2)图中画出了刚看到C点时光的传播示意图,入射角是αC;如果刚看到B点时的入射角是αB,则αBαC。
分析与解答:光从水向空气中折射时,空气中的折射角大,即折射光线偏离法线,因此水中的硬币是一个变浅的虚像;人眼、杯子实际位置都不变,因此刚看到硬币时的折射角是相同的,所以入射角相同即相等。
〖巩固基础〗1.下列现象可以用光的折射解释的是 ( )A.在游泳池边看到的池底比实际浅B.夜晚看到人在路灯下形成的影子C.通过汽车后视镜看到车后更广阔的范围D.晴朗夏日的中午,在树下看见圆形的光斑2.下列关联正确的是()A.光的直线传播——把铅笔斜插入盛水的玻璃杯中,看上去好像折断了B.光的折射——岸边的树倒映在水中C.光的反射——影子的形成D.光的反射——人能在镜中看见自己的像3.[2013黄冈]下列现象由光的折射产生的是()A.立竿见影B.刀光剑影C.海市蜃楼D.杯弓蛇影4.潜入水中工作的潜水员看见岸上树梢位置变高了。
浙教版科学七下第2章第5节光的反射和折射(第1课时)试卷

《光的反射和折射》第1课时练习一、选择题1、甲从一面镜子中能看见乙的眼睛,那么乙从这面镜子中( )A. 一定能看见甲的眼睛B. 一定看不见甲的眼睛C. 可能看见,也可能看不见甲的眼睛D. 镜子的位置不同,结果也不同2、如图所示,当平面镜M绕O点逆时针转过30°时,反射光线与入射光线的夹角将( )A. 增大30°B. 增大60°C. 减小30°D. 减小60°3、下列关于“影”的形成,属于光的反射现象的是( )A. 在阳光照射下,大树底下出现的“阴影”B. 皮影戏中的“手影”C. 立竿见“影”D. 岸边树木在河水中的“倒影”4、有关光的反射,下列说法正确的是( )A. 只有光射到光滑的物体表面上,才能发生反射B. 只有光射到透明的物体表面上,才能发生反射C. 光射到任何物体的表面上都会发生反射D. 以上说法都不对5、若反射光线与入射光线的夹角为80°,则入射光线与镜面的夹角是 ()A. 40°B. 50°C. 80°D. 100°6、如图所示,入射光线垂直射到平面镜上,若入射光线保持不动,将镜子转过θ角度,则此时()A.入射角为2θB.反射光线转过的角度为2θC.反射光线与平面镜的夹角为θD.反射光线与入射光线的夹角为θ7、教室内用来放映投影片的银幕,表面是白色且粗糙的,其目的是()A. 不反射光B. 能折射光C. 发生镜面反射D. 发生漫反射8、关于光的反射,下列说法正确的是()A. 入射光线与反射面的夹角为15°时,反射角也为15°B. 入射角增大5°时,反射光线与入射光线的夹角也增大5°C. 入射光线靠近法线时,反射光线也靠近法线D. 镜面反射遵守光的反射定律,漫反射不遵守光的反射定律9、小华在学习了光的反射后,在家进行实验,晚上,他在桌面上铺一张白纸,把一块小平面镜平放在白纸上,让手电筒的光正对平面镜和白纸照射,如图所示,从侧面看去,你猜想:他会看到的现象和对现象分析正确的是( )A. 镜子比较亮,因为它发生了镜面反射B. 镜子比较亮,因为它发生了漫反射C. 白纸比较亮,因为它发生了镜面反射D. 白纸比较亮,因为它发生了漫反射二、填空题10、一束平行光与镜面成30°角射到平面镜上,反射角大小是,人迎着反射光的方向可以看到刺眼的光,而在其他方向却看不到反射光,这是由于发生了(填“镜面反射”或“漫反射”)。
第五节 光反射和折射第一课时

安城中学自主学习学习导引年级:初一(下)学科:科学编写人:刘光明审核人:第五节光的反射和折射(1、光的反射、面镜)【学习重难点】1、光的反射定律。
2、平面镜成像特点及对学生观察、实验等方面能力的培养。
平面镜成像的作图。
3、两种球面镜对光的作用特点。
【自主先学】情景魔术:在玻璃后面粘上一张纸,在玻璃前面竖一支点燃的蜡烛,通过玻璃可以看到,玻璃后面也有一支燃烧的蜡烛。
问:我们用水对着蜡烛浇会不会熄灭?然后把水对着蜡烛倒下去,发现蜡烛没有熄灭。
再把玻璃后面的纸撕掉,发现玻璃后面盛水的烧杯中有一支燃烧的蜡烛。
这其中究竟有什么奥秘呢?自主练习:1.如图(课本P26图1-37)BO叫;AO叫;ON叫;∠BON 叫;∠AON叫。
2、光的反射定律的内容是:①;②;③。
3、在湖边,可以看到岸边的树在水中的“倒影”,这是光的现象,游泳池充水后,看起来池底升高,水变浅,这是光的现象。
4、当入射光线向法线靠拢时,反射角将;当反射光线与入射光线垂直时,反射角为,当入射光线与平面镜成20°角时,反射角为。
5、一束光线射到平面镜上,当入射角增大10°时,反射光线与入射光线的夹角增大。
6、平面镜成像是由于光的而形成的,其特点是:像到镜面的距离,像和物体的大小,像与物体的连线与镜面,所成像的是。
7、将物体放在平面镜前2 m处,则像到镜的距离为;若将物体再远离平面镜1 m,此时物、像之间的距离为。
8、将一铅笔放在平面镜上,要使它的像和铅笔垂直,铅笔应与镜面成角;要使像和铅笔恰在同一直线上,铅笔应与镜面成角。
9、把笔尖触到平面镜上,看到笔尖的像与笔尖相距约4 mm,则平面镜的厚度为mm。
10、叫球面镜;凸面镜对平行光有作用;凹面镜对平行光有作用。
11、如图所示是从平面镜中看到一钟表时针和分针位置, 此时的实际时刻是( )A.8时20分B.4时20分C.3时40分D.8时40分【合作探究】1、分组组实验、讨论一下,通过平面镜所成的像有哪些特点?2、平面镜所成的像与小孔成像有没有不同的地方?3、为什么岸边是树和山在水中所成的像是倒的?画出原理图。
第1课 光的反射和折射(PPT)

20
13.3 1.50 1.49
30
19.6 1.53 1.49
40
25.2 1.59 1.51
50
30.7 1.63 1.50
60
35.1 1.71 1.51
70
38.6 1.81 1.50
80
40.6 1.97 1.51
(1)随着入射角的增大,折射角怎样变化? 答案 折射角增大. (2)当入射角与折射角发生变化时,有没有保持不变的量(误差允许范围内)? 答案 入射角的正弦值和折射角的正弦值之比保持不变.
例1 光线以60°的入射角从空气射入玻璃中,折射光线与反射光线恰好垂 直.(真空中的光速c=3.0×108 m/s) (1)画出折射光路图; 答案 见解析图 解析 光路图如图所示,其中AO为入射光线,OB为折射光线.
(2)求出玻璃的折射率和光在玻璃中的传播速度; 答案 3 3×108 m/s 解析 由题意,n=ssiinn θθ12,又 θ1=60°,θ1+θ2=90°,得 n= 3. 设玻璃中光速为 v,由 n=vc得 v= 3×108 m/s.
3 3 c.
1234
本课结束
2.光的折射 (1)折射现象:光从第1种介质射到它与第2种介质的 分界面 时,一部分光会 进入 第2种介质的现象.
(2)折射定律(如图1所示)
折射光线与入射光线、法线处在同一平面 内,折射光线与入 射光线分别位于 法线的两侧 ; 入射角的正弦与_折__射__角__的__正__弦_
成正比,即
sin sin
图7
1234
4.(折射率的计算)如图8所示为直角三棱镜的截面图,一条光线平行于BC边入射, 经棱镜折射后从AC边射出.已知∠A=θ=60°,光在真空中的传播速度为c.求:
第5节 光的反射和折射第1课时

第5节光的反射和折射第1课时教学目标知识与技能1、理解光的反射概念2、理解光的反射定律的推理过程3、理解光路是可逆的过程与方法通过实验理解光的反射定律。
情感、态度与价值观通过实验培养学生动手能力和解决问题的方法。
重点:光的反射定律的推理和应用难点:光的反射定律的应用教学过程:【复习引入】1、回忆“光的直线传播原理”。
2、猜一猜:一束激光从空气斜射入玻璃中,这束光线将怎样传播?【合作交流,探究新知】活动1:实验演示激光从空气斜射入玻璃中的传播情况,同时作出光路图;实验演示激光从空气斜射入水(镜面)中的传播情况;总结“光的反射”’概念。
光从一种均匀介质射向另一种均匀介质时,在界面处会改变传播方向,又返回到原来的介质中,这种现象叫做光的反射。
活动2:根据光路图,介绍“一点三线贰角”。
1、入射光线:射入镜面的光线AO2、反射光线:从镜面返回的光线OB3、入射点和法线:O点和通过O点并与镜面垂直的线ON。
4、入射角:入射光线AO与法线ON的夹角α5、反射角:反射光线OB与法线ON的夹角β活动3:探究“三线二角”之间的关系1、展示“光的反射演示仪”’,介绍板E、F,法线。
2、让一束激发沿着某角射到O点,将F板绕ON前后转动,在F板上能看到发射光吗?这一现象说明什么?3、让一束激光分别沿着30 º、45º、60 º入射,观察反射角,记录在表格中。
4、关于光的反射,你能得出什么结论?光的反射定律:在反射现象中,入射光线、反射光线、法线在同一平面内;反射光线和入射光线分居在法线的两侧;反射角等于入射角。
思考:在实验中,F板有什么作用?1、证明入射光线、反射光线、法线是否在同一平面内2、呈现反射角活动4:证明“光路具有可逆性”’动手做一做:让激发逆着原反射光线的方向射到玻璃砖上,观察此时的反射光线。
现象:反射光恰好是逆着原入射光线方向射出。
结论:光路具有可逆性。
【练习】1、光线与镜面成35 º角射在平面镜上时,入射角是多少?试画出反射光线,标出入射角和反射角。
2.5光的反射和折射(1)

第5节光的反射和折射(1)一、学习目标1、能说出什么是光的反射现象2、理解光的反射定律,能应用反射定律解决一些简单的问题3、知道镜面反射和漫反射,并能用来解释一些简单现象二、重点难点理解光的反射定律,正确确定入射角、反射角及通过实验总结出反射规律三、课前导学1、阅读书本p68,并在家试着用手电、镜子等演示光的反射现象。
2、通过演示发现:光从一种射到另一种时,光会,又返回到原先的物质中,这就是光的反射。
2、如右图所示光的反射光路图中,法线是,入射点为,入射光线是,反射光线是,入射角是,反射角是。
3、镜面反射定义是O 漫反射定义是四、课堂导学内容1:光的反射演示(教师实验)实验器材:实验现象:实验结论:内容2、为了探究光的反射规律,小亮同学进行了下面的实验:照图甲那样,把一面镜子M平放在平板上,把一个画有角度的背景板竖立在镜面上,背景板是由左右两块粘接而成,可绕接缝0N转动,ON垂直于镜面.(1)使背景板成为同一平面,让入射光线沿纸BAN板上某一角度线射向镜面上的O 点,观察反射光线方向.可见反射光线与入射光线分别位于法线的 ;(2)将背景板的右半面以法线为轴向后偏折后(如图乙),发现背景板上看不到反射光线。
由此可知,光在发生反射时,反射光线与人射光线、法线的关系是_____________(3)改变入射光线方向,观察反射光线方向改变的情况,并分别测出入射角与反射角如下表所示,由此可知反射角 入射角 实验次数入射角/度 反射角/度 第一次30 30 第二次45 45 第三次 60 60结论:光反射时,入射光线、反射光线、法线在_______平面内;反射光线和入射光线分别位于________两侧;反射角_______入射角。
这就是光的反射定律。
(4)若使入射光线逆着原反射光线的方向射到平面镜上,此时反射光线恰巧是逆着原入射光线方向射出,这说明在发生光的反射现象中,光路是_______的。
(5)当你通过镜子看到另外一位同学时,另一位同学能否看到你?内容3:1、完成光路图:画出入射光线或反射光线2、完成光路图:画出反射面120° 150° 60° 45。
第5节 光的光的反射和折射(第1课时)(内嵌视频,共23张PPT) 初中物理浙教版七年级下课件

探究实践
活动 1. 把一面平面镜 M 放在水平桌面上,再把一块硬纸板竖直地立在
平面镜上,纸板由可以绕 ON 折转的 E、F 两块板组成, 纸板上的直线 ON 垂直于镜面。
2. 使 E、F 两板面处于同一平面内,让一束光贴着 纸板沿着某一个角度射到 O 点,经过平面镜的反射,沿 着另一个方向射出,在纸板上用红色笔描出入射光和反射光的径迹。
到平面镜上,观察光传播方向的变化情况。
光的传播方向发生了改变,有一部分光被平
光斑
面镜反射回来。
镜子
2. 试着移动平面镜,你能否使激光射到教室 里不同位置的物体上?
光的反射
通过平面镜反射,使激光射到教室里不同位置的物体上。
光射到物体表面上时,有一部分光会被物体表面反射回来,这种现 象叫做光的反射。
探究实践
创设情境
山倒映在湖水中,一阵风吹过,波光粼粼;鱼在清澈的水里游动, 我们可以看得很清楚。
这些景象与光的反射和折射有关。
探究实践
我们为什么能看到本身不发光的东西呢?
湖面波光粼粼
桃红柳绿醉江南
光照到不发光的物体上发生反射现象,反射光进入眼睛,我们 才能看到这些物体。
探究实践
活动 1. 在桌面上放一面平面镜,将激光笔(或其他光源)发出的光束射
探究实践
讨论: 1.实验中纸板的作用是什么?显示光路。 2.实验中“硬纸板竖直地立在平面镜上”的作用是什么? 使纸板上的直线 ON 垂直于镜面;使反射光线显示在纸板上。
3.改变光束的入射方向进行实验,这样做的目的是为了探究光反射 定律中哪项内容? 反射角与入射角之间的关系。
4.实验中多次改变光束的入射方向进行实验,这样做的目的是什么? 找规律,使结论更具有普遍性。 5.实验中用不同颜色的笔描出入射光和反射光的径迹。这样做的
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A
N
B
αβ
O
(三线共面) (法线居中) (两角相等)
注意: 1、法线是镜面的垂线,也是两线的角平分线。 2、反射角随入射角的增大而增大。
1、已知入射光线,怎样确定反射光线? 2、已知反射光线,怎样确定入射光线?
四、作 图
例1、已知图中入射光线, 请画出反射光线。
2、夜间,如果你站在暗处能看清楚亮处的物体 吗?为什么? 而站在暗处则能看清亮处的物体。因为此时 有光照射到物体上,物体能将光反射进入人 的眼里,所以能看清物体。
二、基本概念及光路图 N 法线
A
入反
B
射射
角α β角
平面镜镜面
O 入射点 1.入射光线(AO):射到界面上的光线
2.入 射 点 (O): 光线射到界面上的点
光污染比较常见的是眩光。例如,汽车夜 间行驶的车头灯光、电焊产生的强光会使
光污染 人的视力瞬间下降。
蹲在讲台后面的同学为什么看不到讲台前面 的各种景象? 光在同一种均匀的物质中是沿直线传播的。
你有什么办法让蹲在讲台后面的同学看到讲 台前面的各种景象?
3、潜望镜
两块平面镜与 水平方向夹角
必须是 45º 。
1、要使人能看得见物体--------------------( C ) A、物体本身是光源 B、只有在太阳下才能看得见物体 C、物体发出的光或反射的光能进入人眼 D、物体和眼睛需在同一条直线上
2、关于光的反射,正确的说法-----------( C ) A、反射定律只适用于镜面反射。 B、漫反射不遵循反射定律 C、如果甲从平面镜中看到乙的眼睛, 乙也能看到甲的眼睛 D、反射角是反射光线和界面的夹角。
1.电影银幕用光滑的白布可以吗?应该用什么 样的布,为什么?
利用凹凸不平的粗布产 生漫反射,使在不同角 度的观众都能看到电影。
2.雨后天睛的夜晚,为了不踩到地上的积水, 应该怎样走?
a迎着月光走,地上发 亮处是积水,别去踩。
b背着月光走,地上暗 处是积水,别去踩。
六、反射现象的应用 1、室内采光
潜望镜
潜望镜常用于潜水艇上,它可以观察水面上目标 的情况,但可以隐蔽自己。
一、光的反射
光入射到物体表面时,分界面上会改变光 的传播方向,有一部分被反射出去的现象。
二、反射光路图 法线
A
入反
B
射射
角α
角
β
平面镜镜面
O 入射点
入射角(∠α): 入射光线与法线的夹角 反射角(∠β): 反射光线与法线的夹角
5.取下纸板,用量角器量出入射角和反射角,记录在表中。
入射角 反射角
第1次
第2次
第3次
结论:
。说明了什么?
入射角 反射角
60o
60o
入射角 反射角
45o
45o
入射角 反射角 30o 30o
6、关于光的反射,你能得出什么结论?
三、光的反射定律
1、反射光线、入射光线和法线在同一平面上。 2、反射光线和入射光线分居法线的两侧。
现象:反射光线是逆着原入射光线方向射出。。
在光的反射中光路是可逆的。
αβ
你从平面镜里看见别人的眼睛的同时,别人 也从镜子里看见你的眼睛。为什么?
光路具有可逆性,所以可以相互看见。
1、一束太阳光等平行光斜射到平面镜的表面, 平面镜的另一侧可看到耀眼的亮光,为什么?
你玩过这一游戏吗?
五、反射类型 1、镜面反射
第一课时 光的反射
下列自然现象你看到过吗? 山倒映在湖水中。
一阵风吹过,湖面波光粼粼。 这些景象与光的反射有关
光在同一种均匀物质中是如何传播的? 光在同一种均匀物质中沿直线传播。 问:那么光在两种物质界面中是如何传播的?
1、用激光笔发出的光束 射到平面镜上,观察光 是怎样传播的?
2、移动平面镜,观察 能否使光照到教室里 不同位置上的物体?
45º 二次反射
B
90O
M
O
N
入射角和反射角是几度? 00
例2、已知反射光线与入射光线成900夹角, 请画出镜面的位置。
N
步骤:
90O O
1、根据已知条件作出入射光线与反射光线。
2、画出反射光线与入射光线的角平分线, 即法线ON。
3、根据法线与反射面垂直,画出镜面。
把入射光线逆着原反射光线的位置射到 镜面,观察反射光线的位置?
如图所示,反射面为水平面时,若入射光是 一束平行光,则反射光也为一束平行光。
你能解释有时黑板会 产生反光现象了吗? 黑板发生镜面反射
2、一束太阳光斜射到粗糙的木板表面,则 无论从哪个方向观察,都看不到耀眼的亮 光,为什么?
2、漫反射 漫反射时也遵循光的反射定律
如图所示,反射面为粗糙面时,若入射光是 一束平行光,则反射光向各个方向传播。 平常使用的黑板,我们能从不同方向看见黑板 上的字,这是发生了什么反射? 平常看见黑板的字是漫反射现象。
N
αβ
O
步骤:1、先在反射面上标出入射点O
2、过入射点画出反射面的垂直线ON, 即法线。
3、根据光的反射定律,反射角等于入射角 画出反射光线。如上图
强调:法线是为了研究问题方便而引入的,不 是光实际通过的路线,应用虚线表示。
你会做这些题目了吗?
练习一、画出下图的反射光线
60O
问:入射角是几度? 30º 练习二、画出下图的入射光线
A、80º B、40º C、50º D、20 º
5、有一束光线与镜面的夹角为25°,则反射
光
130º
线与入射光线的夹角是 。若入射光线65与º 镜
面的夹0º角从25°增大到90°,则反射角从
假如在一个很大的大厅内,不想采用人工光源,可利 用光的反射原理让大厅内获得明亮而柔和的自然光。 如香港汇丰银行大厅的采光系统,就采用了镜面反射 的方法。
2、玻璃幕墙镜面反射 大城市高层建筑的玻璃幕墙会产生很强烈的镜 面反射,使局部地区温度升高,同时强烈的反 射光使人双目难睁,影响车辆行驶和行人安全。
三、光的反射定律 1、反射光线、入射光线和法线在同一平面上。 2、反射光线和入射光线分居法线的两侧。 3、反射角等于入射角。 (三线共面) (法线居中) (两角相等) 在光的反射中光路是可逆的。
四、反射类型 1、镜面反射 光滑镜面的反射 2、漫反射 不平面表面的反射 漫反射时也遵循光的反射定律
六、反射的应用 玻璃幕墙镜面反射。 潜望镜。
3、入射光线和平面镜的反射面的夹角为30º时, 入射光线与反射光线的夹角是----------( D ) A、30º B、60º C、100º D、 120º
4、太阳光与水平面成40º角射向地面,利用平 面镜可使光线沿水平方向传播,此时平面镜与 水平面的夹角是-------------------------------( D )
2.使E、F两板面处于同一平面内,让一束光 贴着E面板沿着某一个角度射到O点,经过 平面镜的反射,沿着另一个方向射出,在面 板上用红色笔描出入射光和反射光的径迹。
3.改变光束的入射方向,重做两次。换用其他颜色的笔描出 入射光和反射光的径迹。思考:为什么改变方向,重做两பைடு நூலகம்?
4.将F板绕ON前后转动,在F板上还能看到反射光吗? 思考:为什么绕ON前后转动?这一现象说明了什么?
镜子
墙壁
光斑
一、光的反射 光从一种均匀的物质射向另一种物质时, 在它们的分界面上会改变光的传播方向, 反射到原先的物质中。这就是光的反射。 我们能看到本身不发光的物体是由于物 体能发生_光___的__反___射__ 的缘故。
白天太阳光 晚上灯光
1、夜间,如果你站在亮处能看清暗处的物体吗? 为什么? 站在亮处不能看清暗处的物体。因为没有光 照射到暗处的物体上,物体无法反射光,所 以眼睛接收不到光而不能看清。
3.反射光线(OB):经过界面反射的光线
4.法线(ON): 通过入射点,垂直于界面的线(虚线)
5.入射角(∠α): 入射光线与法线的夹角
6.反射角(∠β): 反射光线与法线的夹角
问:入射光线(AO)与反射光线(OB)有什么关系呢?
1.把一面平面镜M放在水平桌面上,再把一块 硬纸板竖直地立在平面镜上,纸板可以绕 ON折转的E、F两块板组成,纸板上的直线 ON垂直于镜面。