破冰之旅

合集下载

大学生破冰之旅教案

大学生破冰之旅教案

教学目标:1. 帮助大学生建立良好的团队合作关系,增强团队凝聚力。

2. 培养学生的沟通能力、协作能力和问题解决能力。

3. 通过活动让学生在轻松愉快的氛围中相互了解,增进友谊。

教学对象:大学生教学时间:2小时教学地点:户外活动场地教学准备:1. 活动道具:绳子、气球、接力棒等。

2. 活动场地:宽阔的空地或操场。

3. 活动音乐:轻松愉快的背景音乐。

教学过程:一、热身活动(15分钟)1. 全体学生围成一个大圈,跟随音乐做简单的热身运动。

2. 引导学生进行简单的自我介绍,让学生熟悉彼此。

二、破冰游戏(60分钟)1. 气球传递- 将学生分成若干小组,每组用一根绳子将气球连接起来。

- 每组站在起点,通过传递气球的方式,将气球运送到终点。

- 规则:传递过程中,气球不能掉落,否则需要重新开始。

2. 集体接力- 将学生分成若干小组,每组选出一个代表进行接力比赛。

- 接力过程中,代表需要完成指定的任务,如背诵诗词、猜谜语等。

- 规则:完成指定任务后,代表将接力棒传给下一位成员。

3. 猜猜我是谁- 每个学生准备一张卡片,上面写上自己的名字和一个小秘密。

- 学生随机抽取一张卡片,通过提问的方式猜测卡片主人的身份。

- 规则:提问不超过三次,猜对为止。

三、团队建设活动(45分钟)1. 团队建设游戏一:信任背摔- 将学生分成若干小组,每组选出一个背摔者。

- 背摔者站在前方,其他成员围成一圈,双手搭在前一人肩膀上。

- 背摔者向后倒下,其他成员需要接住他,确保安全。

- 规则:背摔者需要闭上眼睛,信任团队成员。

2. 团队建设游戏二:穿越电网- 将学生分成若干小组,每组需要将所有成员通过一个“电网”。

- “电网”由绳子、气球等道具组成,具有一定的难度。

- 规则:团队成员只能通过身体的接触或借助道具穿越电网。

四、总结与反思(30分钟)1. 各小组分享活动中的心得体会,总结团队协作的重要性。

2. 教师引导学生进行反思,思考如何将团队精神应用到学习和生活中。

学生会破冰之旅心得体会【5篇】

学生会破冰之旅心得体会【5篇】

学生会破冰之旅心得体会【5篇】学生会破冰之旅心得体会精选篇1回首自己过去的两年在权益部走过的路,总有一种热泪盈眶的感受,因为付出,也因为理解,也因为同学们对我们工作的支持和包容,更因为我们工作的魅力和我们这个可亲可爱的团队。

坦白地说,对于初出茅庐,涉世不深的我来说,能在团学会这个集体里面度过我的一半大学生活,本身就是一种幸福。

想想大一加入这个集体,加入权益部时自己曾经是那么豪言壮志,那么富有热情满怀信心。

再想想大二开始接手权益部时感觉的新奇和压力,当时积极没有想到这条路会这么难走,会有这么多担子要扛,工作要做,责任要担。

也没有想到自己为了这些要耽误什么,放弃什么!今天,我才明白!作为这个部门的带头人,我深知,这个身份并不重要,重要的是合作,是团结,是齐心协力。

两年来,我最愉快的经历是每一次在工作中和大家合作的过程。

忘不了大家一起为《大学时代》的顺利印刷而奔波忙碌;忘不了“寝室文化节”中大家不厌其烦的组织并改进;忘不了制定卫生检查制度和标准是大家各抒己见,集思广益的情景;更忘不了星期五晚上大家齐聚一起商讨工作的背影……虽然自己就要退出这个可亲可爱集体,但我每次回想起我们这个集体的点点滴滴,我都会很自豪的露出笑容。

因为在这里我们一起留下了汗水。

同时,我也知道自己的工作存在不足,因为自己考虑得太多,顾虑的太多,也因为很多冲动。

对此我会深深思考,认真的自我检讨。

希望自己在以后的路上能改进自我。

当然,我们权益部还有很多需要面临的困难和问题,还有很多工作等这要做。

我只能说,权益部的重担已经落在了新任部长和我们各位亲爱的部员的身上。

每一项工作都亟待完善:寝室文化节、卫生检查、《大学时代》、权益接待、勤工家教等等,我相信他们会比我做得出色,我相信他们一定会把权益部的工作做好,做出风格。

最后,我还想说:真的很幸运,我能拥有这个机会去认识更多的同学朋友,去服务大家,去锻炼自己。

也真的很感谢各个兄弟部门以及同学们对我们工作的大力支持,对我们的理解鼓励。

破冰之旅年度总结与团队建设计划

破冰之旅年度总结与团队建设计划

破冰之旅年度总结与团队建设计划一、引言在过去的一年中,我们团队参加了一场令人难忘的破冰之旅。

这次旅行不仅给我们带来了难忘的回忆,还让我们深刻认识到团队合作的重要性。

本文将对这次破冰之旅进行年度总结,并提出团队建设计划以进一步提升团队的凝聚力和效率。

二、总结破冰之旅的收获1. 团队沟通能力的提升在这次旅行中,我们被分为不同的小组,并且需要根据指定的任务进行合作。

通过与队友的密切配合,我们意识到沟通在团队合作中的重要性。

仔细倾听和有效表达能够改善团队内部的协作效率,避免了误解和冲突的产生。

2. 团队协作意识的加强在面对各种挑战和困难时,我们团队成员之间表现出了非常强大的团结力。

每个人都愿意主动帮助其他队友,共同克服问题。

这次旅行让我们认识到只有通过紧密的合作,才能取得更好的成果。

3. 领导才能的锻炼在团队建设中,领导扮演着至关重要的角色。

这次破冰之旅中,我们每个人都有机会充当领导。

通过领导小组合作完成任务,我们锻炼了自己的领导才能,学会了如何分配任务、激励团队成员并保持团队的凝聚力。

三、团队建设计划基于对破冰之旅的总结和反思,我们制定了以下团队建设计划,旨在进一步提升团队的凝聚力和效率。

1. 策划定期团队活动定期举办团队活动是增进团队凝聚力的有效方法。

我们计划每个季度组织一次团队建设活动,包括户外拓展训练、志愿服务和团队分享会等。

通过这些活动,我们将加强团队成员之间的交流和合作,形成更紧密的团队关系。

2. 建立有效的沟通渠道为了加强团队沟通,我们将建立一个在线平台,用于交流和分享信息。

该平台将提供实时的团队动态、文件共享和讨论功能,方便团队成员随时了解项目进展和意见交流。

同时,我们也鼓励团队成员开展面对面的交流,加强彼此的了解和信任。

3. 提供持续的培训和发展机会团队成员的个人成长对于整个团队的发展至关重要。

我们计划邀请行业专家定期组织培训,提供相关技能和知识的学习机会。

此外,我们还会鼓励团队成员互相分享自己的专业经验,从而促进团队整体水平的提升。

破冰之旅游戏规则

破冰之旅游戏规则

破冰之旅游戏规则篇一:团队拓展破冰游戏活动内容——破冰之旅开场:听我说爱的鼓励12.123.1234.12雨点变奏曲1、让所有学员利用身体的任何部分碰撞发出两种以上的声音;(会发现学员会发出各种各样的声音出来,场面一片混乱)2、让所有学员认为自己最擅长的方式发出声音(这时,会发现学员的声音会进行汇合,形成几个主流的声音。

)3、培训师引导大家渐渐形成四种声音发出的方式:(1)手指互相敲击(2)两手轮拍大腿(3)大力鼓掌(4)跺脚4、让学员如何将我们发出的声音变成有节奏的东西呢?是不是可以提醒学员利用一种自然界的现象来使我们发出的声音变得美妙动听?——(用声音来描绘一曲《雨点变奏曲》)5、想象一下,我们发出的声音和下雨会不会有许多相似的地方:(1)“小雨”——手指互相敲击(2)“中雨”——两手轮拍大腿(3)“大雨”——大力鼓掌(4)“暴雨”——跺脚6、培训师说:“现在开始下小雨,小雨变成中雨,中雨变成大雨,大雨变成暴风雨,暴风雨变成大雨,大雨变成中雨,又逐渐变成小雨….最后雨过天晴。

”随着不断变化的手势,让学员发出的声音不断变化,场面会非常热烈。

7、最后,“让我们以暴风骤雨的掌声迎接…..”大风吹人员:6人至以上,适用于人数较多的小组,熟悉或初识皆宜。

活动的意义:活跃气氛,打破僵局,加速学员之间的了解游戏规则:小组成员围成一圈,每个人站定或坐定一个位子,由主持者开始说大风吹,所有成员回应“吹什么”,主持者说一部分小组成员身上有的物品或特征,比如可以说“吹戴眼镜的人”,等等,依据当时实际情况而定,主持人说完后所有被吹到的人,即拥有这些特征的组员需要互换位置,没有被吹到的组员待原地,这时主持人会加入占一个位置,所以最后会有一个组员没有位置,没有占到位置组员将会接受一份特殊来自小组的奖励,接受完奖励之后,没有占到位置的组员担当下一轮的主持人。

大风吹中还有另一个口令,叫小风吹,当主持人说到小风吹时,被小风吹到的人原地不动,没被吹到的人需要互换位置。

破冰之旅策划书要点3篇

破冰之旅策划书要点3篇

破冰之旅策划书要点3篇篇一《破冰之旅策划书要点》一、活动主题“打破坚冰,携手前行”二、活动目的1. 增进团队成员之间的了解和信任,消除隔阂。

2. 培养团队合作精神,提高团队凝聚力。

3. 营造积极向上的团队氛围,提升团队士气。

三、活动时间和地点时间:[具体日期]地点:[详细地址]四、参与人员[具体人员]五、活动安排1. 开场致辞(5 分钟)由主持人介绍活动背景和目的,欢迎参与者。

2. 团队建设(30 分钟)分组:将参与者分成若干小组,每组人数均匀。

自我介绍:小组成员相互认识,介绍自己的兴趣爱好和特长。

团队任务:每组选出组长,共同设计队名和队旗,展示团队精神。

3. 破冰游戏(60 分钟)游戏 1:接力拼图游戏 2:盲人方阵游戏 3:坐地起身通过这些游戏,让参与者打破彼此之间的陌生和拘束,增强互动和合作。

4. 主题讨论(60 分钟)围绕一个主题进行小组讨论,如“如何提高团队协作效率”“如何解决团队中的矛盾”等。

每个小组推选一名代表进行发言,分享讨论结果。

6. 结束活动(5 分钟)六、活动准备1. 物资准备:队旗、拼图、眼罩等游戏道具,纸、笔,奖品等。

2. 场地准备:确保活动场地的安全和舒适,布置活动所需的道具和场景。

3. 人员准备:确定活动的主持人和工作人员,确保活动的顺利进行。

4. 宣传准备:通过内部邮件、群等方式通知参与者,吸引更多人参与。

七、注意事项1. 活动过程中要确保参与者的安全。

2. 主持人要积极引导参与者参与活动,营造轻松愉快的氛围。

篇二《破冰之旅策划书要点》一、活动主题“打破坚冰,携手前行”二、活动目的2. 培养团队成员的协作精神和团队意识,提高团队的凝聚力和战斗力。

3. 通过活动的参与和体验,让团队成员放松心情,释放压力,享受团队活动的乐趣。

三、活动时间和地点时间:[具体日期]地点:[详细地址]四、参与人员[具体人员]五、活动内容1. 团队热身(1)开场致辞,介绍活动目的和流程。

(2)进行简单的团队建设活动,如分组、选队长等,增强团队成员之间的互动和交流。

实验报告破冰之旅

实验报告破冰之旅

实验报告破冰之旅引言本次实验报告将介绍我参与的一次破冰之旅。

在这次旅程中,我和同学们一同参与了一系列的团队建设活动,通过这些活动,我们学会了如何合作、沟通以及解决问题。

以下是对这次破冰之旅的详细描述。

实验目的1. 通过团队建设活动,增强成员之间的合作能力;2. 改善成员之间的沟通和交流方式;3. 锻炼解决问题的能力。

实验过程活动一:团队协作激励我们首先进行了一次团队协作激励活动。

活动开始时,我们被分成小组,并要面对一系列的任务。

这些任务需要我们加强团队合作,共同完成。

通过这个活动,我们充分体验了团队协作的重要性,学会了如何与他人合作并克服困难。

活动二:沟通与信任在这个环节中,我们进行了一次沟通与信任训练活动。

活动开始时,我们需要面对一个巨大的绳网,每个人都有不同的角色和任务。

要完成这个任务,我们必须进行有效的沟通,并建立起互相信任的关系。

这个活动让我们意识到沟通的重要性,并激发了我们更多的信任和合作精神。

活动三:问题解决与决策能力在这个环节中,我们进行了一次问题解决与决策能力训练活动。

我们被分成小组,并面对一系列复杂的问题。

为了解决问题,我们需要运用各自的思维和创造力,集思广益,并做出明智的决策。

通过这个活动,我们学会了如何在团队中解决问题,并培养了批判性思维和决策能力。

活动四:团队凝聚力的培养在这个环节中,我们进行了一场团队凝聚力培养活动。

我们被分成小组,并要完成一项艰巨的任务。

在整个过程中,我们需要相互合作,互相扶持,并展现出团队的力量。

通过这个活动,我们明白了团队凝聚力的重要性,并深感到有一个团结合作的团队是多么的强大。

结果与讨论通过这次破冰之旅,我深刻体会到团队的力量和合作的重要性。

在活动中,我学会了如何与他人合作,并克服困难。

活动也让我意识到沟通的重要性,以及信任和合作的力量。

此外,我还培养了解决问题的能力,并思考如何做出明智的决策。

最重要的是,通过这个活动,我学会了如何与团队成员建立和谐的关系,并通过合作来增强团队凝聚力。

学生会破冰之旅活动活动策划方案

学生会破冰之旅活动活动策划方案

学生会破冰之旅活动活动策划方案策划方案一、活动背景学生会作为学校的学生组织,旨在为学生服务,促进学生之间的交流和互动。

破冰之旅活动作为学生会的一项传统活动,旨在让学生会成员之间更加熟悉,增强团队合作力和凝聚力。

二、活动目的1. 增强学生会成员之间的熟悉度和凝聚力。

2. 促进学生会成员之间的交流和互动。

3. 提升学生会成员的团队合作力和协作能力。

三、活动对象学生会全体成员,共计XX人。

四、活动预算本次活动的预算为XX元,包括活动材料、餐饮、交通等方面的费用。

五、活动流程1. 活动准备:确定活动主题、目的、时间、地点、参与对象等,做好相应的准备工作。

2. 活动方案制定:根据活动主题和目的,制定活动方案,包括活动内容、流程、人员安排等。

3. 活动材料准备:根据活动方案,准备活动材料,包括队旗、队服、扩音器等。

4. 活动宣传:根据活动方案,通过官方微信公众号、学生会微信群等渠道宣传活动,吸引更多学生参与。

5. 活动组织:根据活动方案,组织活动现场,安排人员分工,确保活动顺利进行。

6. 活动评估:根据活动方案,评估活动效果,包括参与度、满意度、收获等。

六、前期准备1. 制定活动方案,明确活动主题、目的、时间、地点、流程等。

2. 确定活动材料,包括队旗、队服、扩音器等。

3. 制作宣传海报,通过官方微信公众号、学生会微信群等渠道宣传活动。

4. 确定活动场地,安排交通工具,确保活动顺利进行。

5. 确定活动人员安排,包括主持人、志愿者等。

七、活动内容本次活动内容包括:1. 分组游戏:将参与者分成若干小组,进行有趣的游戏比赛,增进成员之间的交流和合作。

2. 团队建设训练:通过团队建设训练,提升成员的团队合作力和协作能力。

3. 文化交流:通过游戏、问答等方式,让成员之间更加了解彼此的文化背景和个性特点。

4. 分享交流:在活动现场设置分享环节,让成员之间分享自己的学生会工作经验和感受。

八、活动地点活动地点选在一处室内场地,具备较好的交通条件和设施,提供必要的支持和保障。

破冰之旅策划书活动流程3篇

破冰之旅策划书活动流程3篇

破冰之旅策划书活动流程3篇篇一破冰之旅策划书活动流程一、活动主题“破冰之旅,携手共进”二、活动目的1. 帮助团队成员之间打破隔阂,建立起彼此的信任和友谊。

2. 提高团队成员的沟通能力和协作能力,增强团队凝聚力。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地址]五、参与人员[团队成员名单]六、活动流程1. 开场致辞(5 分钟)主持人介绍活动的目的和流程。

欢迎团队成员参加活动,并鼓励大家积极参与。

2. 团队介绍(15 分钟)每个团队成员进行简单的自我介绍,包括姓名、部门、职位等信息。

介绍自己的兴趣爱好和特长,让大家更好地了解彼此。

3. 破冰游戏(30 分钟)游戏名称:“大风吹”游戏规则:将团队成员分成若干小组,每组人数不限。

每个小组围成一个圆圈,其中一个人站在圆圈中间,作为“风眼”。

“风眼”说出一个特征,例如“戴眼镜的人”,然后所有符合这个特征的人必须离开自己的位置,跑到另一个位置上。

没有找到位置的人成为新的“风眼”,继续游戏。

游戏目的:通过游戏,让团队成员之间更好地了解彼此,打破隔阂,建立起彼此的信任和友谊。

4. 团队建设(30 分钟)游戏名称:“接力拼图”游戏规则:将团队成员分成若干小组,每组人数不限。

每个小组得到一块拼图,需要在规定的时间内将拼图完成。

完成后,将拼图传递给下一个小组,继续完成下一块拼图。

所有小组完成的拼图将组成一个完整的图案。

游戏目的:通过游戏,提高团队成员的沟通能力和协作能力,增强团队凝聚力。

5. 午餐时间(60 分钟)团队成员一起享用午餐,增进彼此的了解和交流。

6. 自由活动(30 分钟)团队成员可以自由活动,休息一下,或者进行一些自己感兴趣的活动。

主持人邀请团队成员分享自己在活动中的感受和收获。

8. 结束活动(5 分钟)主持人宣布活动结束,感谢团队成员的参与和支持。

团队成员合影留念,结束愉快的破冰之旅。

七、活动预算1. 场地租赁费用:[X]元2. 餐饮费用:[X]元3. 游戏道具费用:[X]元4. 其他费用:[X]元八、注意事项1. 活动前,确保场地和设备的安全性,检查游戏道具是否完好无损。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

“破冰之旅”
广东工业大学广播台-大学城校园内部建设策划书一、活动背景:
2014年3月,春风和煦,气候宜人。

正值广东工业大学广播-大学城校园注入新血液之际,我广播台拟组织全体成员干事进行内部建设活动,增进友谊,一大家子共同分享活动过程中的快乐。

二、活动目的:
通过这次活动要让我们感受到广播台大家庭的温暖,彼此了解、互相交流,增进各个部门之间的感情,使自身更加深刻的了解到团结合作的强大魅力,为今后的各部门之间协调、配合奠定良好的基础,同时也借此时机丰富自身的内在底蕴。

三、活动主题:
破冰之旅
四、活动地点:中心湖
五、活动时间:2014年3月23日9:00~11:45
六、活动人员:广播台全体成员(约52人)
七、活动流程:
(1)前期准备:
所需物资的购买和收集;
统计人数及分组:平均分成5组,每组9名干事+1名部长
活动主持人:待定
(2)“记名字”游戏
游戏目的:由于小组对各自的组员名字可能还不太熟悉,能通过此游戏来使每个人都能较一熟悉地记住其他人的姓名,增强双方的了解,培养团队的意识。

游戏简介:
1. 5个小组的人员无规则的排序,围成一个圆圈坐下;
2. 由其中任何一个人自愿开始,若有多人想第一个开始,采用“剪刀石头布”的方法决定,胜者第一个开始;
3. 第一个开始的人,必须大声说出模式为“我是+爱好/性格+的+名字”。

例如:“我是喜爱打棒球的金镇。

”按顺时针方向,接下来的人,必须重复前面所有人的介绍,然后说出自己的介绍。

比如:“我是喜爱打棒球的金镇旁边的ps高手的孔毅,”以此类推,接下来就重复所有人的介绍。

4. 当某个同学重复不了前面的介绍时就必须接受大家同意的惩罚,完成
惩罚后,由输的人制定任何一个人重新开始。

5. 当大家基本熟悉各自名字时,游戏结束。

( 3 ) 踩汽球
要求:按分好的五组进行比赛,时间为20分钟左右。

游戏规则:每个人左右脚捆绑三至四个汽球,在活动开始后,互相踩对方的汽球,并保持自已的汽球不破,或破得最少,则胜出。

(4)两人三足
游戏规则:每两个人把一只脚与另一个人的脚用绳绑在一起,每组成员都绑好,然后朝所给终点前进,用时最短的3组进入决赛,然后再进行一轮比赛,决出胜者。

(5)自由时间
讨论部门表演节目、放风筝、打扑克.....
(6)部门表演
各部门准备一个表演节目(尽可能不要唱歌,不可以合唱)
(7)拍照留念
活动时间安排表
时间活动内容
活动前期
3月22号前物资的购买
活动中期
8:30前在二饭保安亭集合。

9:00~9:30 “记名字”游戏
9:30~9:55 踩气球
9:55~10:25 两人三足
10:25~10:45 自由时间
10:45~11:40 部门表演
11:40~11:45 拍照
活动后期
11:45后收拾物资,清理现场,回校
所需物资的购买统计表
项目单位数量单价(元)总额(元)备注
气球包 5 5 25
风筝个 3 8 24
自由活
动所用扑克包 3 2 6
绳或彩带卷 1 5 5
总计85
八、注意事项
1. 活动前一晚大家应早睡,保证第二天活动期间精神饱满。

2. 留意天气情况,视情况准备雨伞的相应用具。

如果活动当天天气不适,活动延期举行。

3. 绝对服从安排,不得擅自行动。

若有事,须告知当天活动负责人,经许可方可。

活动期间手机要保持开机状态,确保联系畅通。

4.出发前集合点名(点人数),活动结束离开前点名(点人数)。

5. 各部门部长和干事要一起协调好出行安全,例如骑单车不要扎堆,尽量靠边,路上不要嬉戏等。

8.活动结束后,不得在绿草场地上留下垃圾,请随手带走垃圾。

9.各自妥善保管好个人财物,如身份证,钱包,手机等。

相关文档
最新文档