三年级数学上册《年月日》课件
人教版小学三年级数学认识年月日教学课件

左
拳ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
记
法
四月小 二月是个特殊月 六月小 一月大 三月大 五月大 七月大 八月大 十月大 九月小
十二月大
十一月小
你 知 道 我们居住的地球总是绕着太阳旋 吗 转的。地球绕太阳转一圈需要 ?
365天5时48分46秒。为了方便, 将一年定为365天,叫做平年。 这样,每过4年差不多就要多出1 天来,把这1天加在2月里,这一 年就有366天,叫做闰年。
有个宝宝真稀奇,
身穿三百多件衣, 天天都要脱一件, 等到年底剩张皮。
—(年历)
2009年历表
一年有多少个月?
一个月有多少天? 每个月的天数有什么不同?
一年有12个月
7个大月 31天:1月 3月 5月 7月 8月
10月 12月
4个小月 30天:4月 6月 9月 11月 一个特殊月 28天或者29天:2月
我是小神探
警察怀疑光头强偷了熊大的金币, 可是光头强辩解道:“这些金币 是他2月30号在路上捡的。”但是 警察还是逮捕了他。请问为什么 呢? (因为2月没有30号,说明光头强 在撒谎,而且捡的东西要交警察。)
地球围绕太阳转,转一周的时间为 一年 月球围绕地球转,转一周的时间为一 月
地球在绕太阳转的同时,自身也在转, 转一周的时间为一日
第一题:
请在2分钟之内完 成数学书上113页 1题的第(1)小 题。
四、总结回顾
同学们这节课我们学到了哪些 内容呢?
北师大版小学数学义务教育教科书三年级上册第七单元《年月日》课件 (共18张PPT)

缺的5天,你觉得怎么处理才合适? 一年至少有365天。
30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30
如果这样设置,出什么问题了呀?
凯撒
301 3209 301 30 301 30 301 30 301 30 301 30
奥古斯都
31 298 31 30 31 30 31 301 31 30 31 30
天数 月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
年份
2019 31 28 31 30 31 30 31 31 30 31 30 31 2020 31 29 31 30 31 30 31 31 30 31 30 31
天数 月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
义务教育教科书《数学》 北师大版 三年级上册 第七单元
年月日
天数 月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
年份
2019 31 28 31 30 31 30 31 31 30 31 30 31 2020 31 29 31 30 31 30 31 31 30 31 30 31
天数 月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
年份
2019 31 28 31 30 31 30 31 31 30 31 30 31
2020 31 29 31 30 31 30 31 31 30 31 30 31
一年有12个月 31天:1、3、5、7、8、10、12月 30天:4、6、9、11月 2月:28天或29天
天数
365天 365天 365天6天 365天
地球绕太阳一圈大约 需要365天6时。
少算6时 少算6时 少算6时 少算6时
北师大版数学三年级上册《年月日》PPT课件

一 大月(31天) 1、3、5、7、8、10、12月 年 有 12 小月(30天) 4、6、9、11月 个 月
二月 28天 29天
七
六
五 十 二
四
十 一
三 十 二 九
一 八
一三五七八十腊, 三十一天永不差。 四六九冬三十天, 平年二月二十八。
地球绕太阳旋转一周的时间 叫做一年,这段时间是365 日5时48分46秒。 为了方便,人们把这一年定 为365日,叫平年。
8月
二 3 10 17 24 31 三 四 五 六 4 5 6 7 11 12 13 14 18 19 20 21 25 26 27 28
9月
三 1 6 7 8 13 14 15 20 21 22 27 28 29 一 二 四 2 9 16 23 30 五 3 10 17 24 六 4 11 18 25 日 3 10 17 24 31
7月
五 1 6 7 8 13 14 15 20 21 22 27 28 29 三 四 六 2 9 16 23 30 一 1 7 8 14 15 21 22 28 29 日
8月
二 2 9 16 23 30 三 四 五 六 3 4 5 6 10 11 12 13 17 18 19 20 24 25 26 27 31
2010年年历 1月
日 一 二 三 四 五六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 5月 日 一 二 三 四 五六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
北师大版数学三年级上册 第七单元(年月日)24时计时法 (课件)(共14张PPT)

观察小华的作息时间图,你从中了解到 哪些信息?
半夜12时,小华正在睡觉; 清晨6时45分,小华起床穿衣服; 上午10时15分,小华在教室上课; 中午12时,小华在吃午饭;
观察小华的作息时间图,你从中了解到 哪些信息?
下午3时30分,小华和同学们在课间做游戏; 晚上6时,小华和爸爸妈妈一起吃晚饭; 晚上7时25分,小华一家在看电视; 半夜12时,也就是0时,小华一家又进 入了甜蜜的梦乡。
12时计时法与24时计时法的表示方法:
12时计时法: 时针走到几时,就说几时,表述时在前面加上午、下午、 中午、晚上、凌晨等词语来区别不同的时刻。 上午的9时 上午9时 晚上的9时 晚上9时
24时计时法:
0~12时
上午的9时 9时
13~24时
晚上的9时
21时
12时计时法与24时计时法的转化方法:
12时计时法转化为24时计时法: 从凌晨0时到中午12时,直接去掉限制词;中午12时以后, 去掉限制词,“整时”加12。
24时计时法转化为12时计时法: 从0时到12时,直接加上限制词;12时以后加上限制词, “整时”减12。
下午5时用24时计时法表示是几时?
下午5时 把时针走第二圈时所指的时刻加上12。 5+12=17,下午5时就是17时。 下午5时用24时计时法表示是17时。
经过12小时
从中午12时再拨 一圈又回到0时
经过12小时
半夜12时,新一天 的开始,也称0时。
1日有24小时。
半夜12时,一天的 结束,也称0时。
24时计时法的意义:
用1~12各数表示时针从昨天午夜(半夜12时)到今天午夜经过的时刻, 这种计时法是12时计时法。 用0~24各数表示时针从昨天午夜到今天午夜经过的时刻,这种计时法 是24时计时法。
北师大版数学三年级上册 第七单元(年月日)看日历 课件(共16张PPT)

闰年 (366 )天
探索与发现
每四年出现一个闰年,时间差不是整整24 小时,而是23小时15分4秒,所以四年一闰又多算 了44分56秒,看来误差很小,但时间长了,误差就 大了。每400年就要多算3天2时53分20秒,所以 每400年应少增加3天。为了便于计算,就作了 “四年一闰,百年不闰,四百年又闰”的规定。所 以科学家又做一项补充规定:年份是整百年的 必须是400的倍数才是闰年。
自己动手做一做吧!
4.猜生日。
学以致用
2 29
学以致用
学以致用
5. 我是聪明的小法官(对的打“√”,错的打“✕”)。
(1)二月份是小月。 ( × ) (2)1994年是闰年。 ( × ) (3)小亮是1996年2月29日出生的。 ( √ )
学以致用
6. 对号入座。
(1)2018年第一季度有( A )天。
18岁那年是2028年是闰年
探索与发现
我们把这些年份都除以4,看一看能够发现什么?
20Байду номын сангаас9÷4=502……1
2010÷4=502……2 平年
2011÷4=502……3
2012÷4=503
闰年
平年
2013÷4=503……1
(365 )天
2014÷4=503……2 平年
2015÷4=503……3
闰年
2016÷4=504
三年级数学上册教学课件(北师版)
第二课时 看日历(2)
目录
1 情景导学 2 探索与发现 3 学以致用
01 情景导学
情景导学 1.大月有多少天?
31天 2.哪些月是大月?
1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月。 3.小月有多少天?
人教版小学三年级数学认识年月日课件1

å Ô Î Â
È ý 7 14 21 28
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13 20 27
10 11 12 13 14
认真观察2012年的年历,回答下面几个问题 一年有几个月?12个月 哪几个月是31天? 哪几个月是30天?
2012年历 一月 日 一 二 三 四 1 2 3 4 5 8 9 10 11 12 15 16 17 18 19 22 23 24 25 26 29 30 31 四月 日 一 二 三 四 1 2 3 4 5 8 9 10 11 12 15 16 17 18 19 22 23 24 25 26 29 30 七月 日 一 二 三 四 1 2 3 4 5 8 9 10 11 12 15 16 17 18 19 22 23 24 25 26 29 30 31 日 一 1 7 8 14 15 21 22 28 29 二 2 9 16 23 30 十月 三 四 3 4 10 11 17 18 24 25 31 五 6 13 20 27 五 6 13 20 27 五 6 13 20 27 六 7 14 21 28 六 7 14 21 28 六 7 14 21 28 二月 日 一 二 三 四 1 2 5 6 7 8 9 12 13 14 15 16 19 20 21 22 23 26 27 28 29 五月 日 一 二 三 四 1 2 3 6 7 8 9 10 13 14 15 16 17 20 21 22 23 24 27 28 29 30 31 八月 日 一 二 三 四 1 2 5 6 7 8 9 12 13 14 15 16 19 20 21 22 23 26 27 28 29 30 十一月 日 一 二 三 四 1 4 5 6 7 8 11 12 13 14 15 18 19 20 21 22 25 26 27 28 29 五 3 10 17 24 五 4 11 18 25 五 3 10 17 24 31 五 2 9 16 23 30 六 4 11 18 25 六 5 12 19 26 六 4 11 18 25 三月 日 一 二 三 四 1 4 5 6 7 8 11 12 13 14 15 18 19 20 21 22 25 26 27 28 29 六月 日 一 二 三 四 3 10 17 24 4 11 18 25 5 12 19 26 五 2 9 16 23 30 五 1 8 15 22 29 六 3 10 17 24 31 六 2 9 16 23 30
数学三年级《年月日》课件

数学三年级《年月日》课件contents •《年月日》课件概述•《年月日》课件内容•《年月日》课件重点与难点•《年月日》课件教学方法•《年月日》课件的应用与发展•《年月日》课件总结与反思目录01《年月日》课件概述年月日是时间单位中最常用的表示方式,对于小学生来说,掌握年月日的概念和计算方法是非常必要的。
背景通过本课件,学生可以更加直观地了解年月日的关系和计算方法,提高解决实际问题的能力,同时培养学生的思维能力和时间观念。
重要性课件的背景和重要性1 2 3使学生掌握年月日的概念和计算方法,了解闰年的概念和判断方法。
知识目标培养学生的观察、推理和归纳能力,使学生能够运用所学知识解决实际问题。
能力目标通过课件的互动环节,激发学生的学习兴趣和自信心,培养学生的合作精神和创新意识。
情感目标01针对学生的认知特点,采用生动形象的多媒体教学方式,通过直观的图形和动画,帮助学生理解和掌握年月日的知识。
02结合生活实际,选取有代表性的例子和情境,让学生在实际问题中理解和掌握年月日的知识。
03采用自主探究和合作学习的方式,通过问题解决和互动交流,激发学生的主动性和创造性,培养学生的合作精神和创新意识。
02《年月日》课件内容时间单位换算是《年月日》一课中的重要内容之一,需要让学生明确年、月、日之间的换算关系。
详细描述在课件中,可以通过一些实例和练习题,让学生掌握年、月、日之间的换算关系。
例如,1年=12个月=365/366天,1个月=30/31天等。
在介绍这些关系时,可以借助天数、月份和年份之间的相互转换来帮助学生理解。
总结词时间单位换算VS总结词在中国文化中,每一年都对应着一个生肖。
让学生了解年份与生肖的对应关系,可以帮助他们更好地了解中国传统文化。
详细描述在课件中,可以通过图表或图片展示十二生肖与年份的对应关系。
同时,也可以介绍一些有关生肖的小知识,例如每个生肖的代表动物是什么,如何计算自己的生肖等。
年份与生肖的对应关系总结词闰年的计算方法是在《年月日》一课中另一个重要内容。
三年级上册数学课件-年月日_西师大版

平
闰
2019 2000
平
闰
2019 2019
平
闰
通常每4年里有3个平年,1个 闰年。公历年份是4的倍数的一 般都是闰年。
但公历年份是整百数的,必 须是400的倍数才是闰年。
动动脑:
① 、一年有( 1)2个月。 ②、1、3、5、7、8、10、12月每月有3(1 )天。 ③、4、6、9、11月每月有(30)天。 ④、平年2月有(28)天,闰年2月有( 2)天9 。 ⑤、平年全年有(365)天,闰年全年有(366)天。
日一二三四五六 1
2345678 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
再 见!
判断
1、每年都是365天。
×
2、25个月就是2年多5个月。
×
√ 3、2019能被4整除,所以2019年是闰年。
× 4、1900能被4整除,所以1900年是闰年。
想一想:
小强满12岁的时候,只过了3个生 日。猜一猜他是哪一天生的?
2 月 29 日
思考题:某年的9月有5个星期日。
这一年的9月1日不是星期日,它 是星期几?
二月
平年是28天 闰年是29天
七六
五四ห้องสมุดไป่ตู้十十
三 十
二 九
一 八
二一
一、三、五、七、八、十、腊 三十一天永不差。
把12个月的天数加起来,就能知 道一年的天数。
平年全年有( 365 )天。
闰年全年有( 366 )天。
1993
平
2019
1994
平
2019
平
平
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•想一想:
• 小强满12岁的时候,只过了3个 生日。猜一猜他是哪一天生的?
•你知道这些有意义的日子吗? ••1_9__4_9_年10月1日
2008年8月8日第29届奥运会在中国北京 隆重开幕
• 31 28 31 30 31 30 31 31 30 31 30 31 • 31 28 31 30 31 30 31 31 30 31 30 31 • 31 28 31 30 31 30 31 31 30 31 30 31
•四年一闰, •百年不闰, •四百年又闰。
••78••69••150••141••132•2•1
•年月日歌诀
•12月
• 一三五七八十腊
Байду номын сангаас
•三十一日永不差
•11月
•四六九冬三十天
•只有二月二十八
•每逢四年闰一日
•一定要在二月加
•判断正误。
•(1)每年都有365天。( )
•(2)小华说:“我爸爸4月31日才从北京开会回来 。( )
• 学习目标: • 1、 使学生认识时间单位年、月、日,掌握 年、月、日之间的关系,知道大月、小月、平 年、闰年的知识,并记住各月及平年、闰年的 天数,能判断某一年是平年还是闰年。 • 2、帮助学生建立较长的时间观念,培养学 生认真观察、归纳概括的能力。 • 3、培养学生收集和整理数据的能力,并能 力所能及地进行分析。 • 4、通过教学,培养学生珍惜时间的良好习 惯,并相机进行爱国主义教育。
•你知道吗?
•地球绕太阳一周的准确 时间是365天5时48分46秒 ,算做大约365天6时,实 际上不到6时,这样长年 累月下去,就会造成很大 的误差,怎样解决这个问 题呢?遇到整百年时,规 定400的倍数为闰年。
•你知道吗?
•1.年份不是整百数的,用年份 的末尾两位数除以4,有余数 的是平年,没有余数的是闰年 。 •2.年份是整百的,要用它的 年份数去除以400,有余数的 是平年,没有余数的是闰年。
•(3)小明说:“我表弟是2001年2月29日出生的。 ”( )
•(4)因为1900能整除4,所以1900年是闰年。 (•(5) )凡单数的月都是大月。 ( )
•2.拓展提高。 • (1) 1992年2月13日 是小红的第十五个生日 。这一年,爷爷再过几 天,才过第十五个生日 。这是为什么?
•制作一份年历
•想一想:
• 小强满12岁的时候,只过了3个 生日。猜一猜他是哪一天生的?
•2月29日
• 31 29 31 30 31 30 31 31 30 31 30 31
•28 •28 •2 •29 •2
8
8
•2 •2 •29 88
•闰年的由来
•地球绕太阳旋转一周的时间 •叫做一年,这段时间是365 •日5时48分46秒。 •为了方便,人们把这一年定 •为365日。
•你知道吗?
•照这样计算,每4年就少算了 •23时15分4秒,将近一日, •我们就把这一日加在2月里, •这样就出现了366日。
三年级数学上册《年月 日》课件
2020年5月29日星期五
•学情分析 • 学生已经学过了时、分、秒的时间单位,在实 际生活中对年、月、日有一定的生活经验,时间单 位是较为抽象的计量单位,低年级学生只能理解和 掌握一些与他们的实际生活最为接近的时间单位, 如时、分等,随着年龄的增长,小学生才能逐步理 解离他们生活较远、较大的时间单位,年、月都是 较大的时间单位,理解一年或一月的时间有多长, 需借助一定的想象力,所以我通过观看视频以及借 助年历组织学生有目的观察、合作,自己寻找答案 ,培养学生的合作意识,使学生不仅学会了新知识 ,看年历,而且还掌握了自学方法。