2020幼教·中班其它教案：认识“五一”劳动节
幼儿园五一劳动节中班社会活动教案(5篇)
幼儿园五一劳动节中班社会活动教案（5篇）幼儿园五一劳动节中班社会活动教案 1教师讲授“五·一"劳动节的来历，告诉幼儿五一劳动节是全世界劳动、工作的人都过的一个重大节日。
活动目标：1. 通过活动让幼儿知道五月一日是国际劳动节。
3. 激起幼儿尊敬和热爱劳生动民的感情。
活动准备：1.认识"五一"劳动节的多媒体课件。
2. 工人、农民、医生、老师、厨师、司机、售货员的图片。
3.《劳动最光荣》音乐磁带。
活动过程：一、欣赏歌曲《劳动最光荣》，在精巧的歌曲中引发幼儿活动的兴趣。
导入语：今天，老师请你们听一首好听的歌曲，你们听听里面都有谁?二、介绍"五一"国际劳动节。
老师：这首歌是说小蜜蜂爱劳动，为人们采花蜜，人们都喜欢它，我们人们也爱劳动，过几天就是一个全世界人民的节日，你们知道是什么节日吗?1.老师出示五月一日的日历，请幼儿认读五月一日，提示幼儿想一想为什么字是红色的?这是什么节日?是谁的节日?2.请幼儿说一说，你的父亲、母亲是做什么工作的，你还知道有哪些劳动者?三、观看《"五一"劳动节》的多媒体课件，认识劳生动民。
2.请幼儿说一说，你知道都有哪些劳动者。
四、出示劳动者图片，指引幼儿建立尊敬劳生动民的感情。
1.观看图片，说一说他们都是谁?是干什么工作的。
例如：医生为患者看病，清洁工把街道扫除的干洁净净，司机开车让人们出行更便利，厨师会做好吃的菜，老师教授知识，建筑工人盖高楼大厦，农民种庄稼等等。
2.依据幼儿已有经验，谈谈自己身边的劳动者。
通过讨论，启发幼儿发现他们的工作和小朋友生活的关系，指引幼儿尊敬他们。
幼儿园五一劳动节中班社会活动教案 2活动目的：“五一节”通过慰问计生办工作人员，为了表示对卫生院工作人员*时对我园卫生保健工作的支持，每年对我园幼儿进行免费体检，慰问环卫工人，为了表示对环卫工每天及时清理幼儿园及街道的垃圾对他们的辛苦付出表示感谢，让孩子们从小懂得感恩和付出。
中班社会教案：劳动节(精选3篇)
中班社会教案：劳动节（精选3篇）教案一：劳动节的起源教学目标：1.了解劳动节的起源和意义。
2.培养学生的劳动意识和感恩意识。
教学重点：1.了解劳动节的起源。
2.培养学生的劳动意识和感恩意识。
教学难点：了解劳动节的象征物和庆祝方法。
教学过程：一、导入（5分钟）教师播放关于劳动节的视频，激发学生对劳动节的兴趣。
二、讲解劳动节的起源（10分钟）教师向学生讲解劳动节的起源，如1889年法国工人运动，以及各国采纳的劳动节日期。
三、讨论劳动节的意义（10分钟）教师与学生一起讨论劳动节的意义，培养学生的劳动意识和感恩意识。
四、了解劳动节的象征物和庆祝方法（15分钟）教师向学生介绍劳动节的象征物和庆祝方法，如五星红旗、工人标志和游行庆祝等。
五、小结（5分钟）教师对本课的内容进行小结，并与学生共同总结劳动节的意义和庆祝方法。
六、布置作业（5分钟）师生一起讨论如何在学校或家庭中庆祝劳动节，并布置相关作业。
教案二：劳动节的庆祝活动教学目标：1.了解劳动节的庆祝活动内容。
2.培养学生参与劳动节庆祝活动的能力。
教学重点：了解劳动节的庆祝活动内容。
教学难点：培养学生参与劳动节庆祝活动的能力。
教学过程：一、导入（5分钟）教师向学生介绍劳动节的起源和意义，并激发他们对参与劳动节庆祝活动的兴趣。
二、了解劳动节的庆祝活动内容（15分钟）教师向学生介绍劳动节的庆祝活动内容，如盛大的游行、举办庆祝会和文艺演出等。
三、讨论劳动节庆祝活动的意义（10分钟）教师与学生一起讨论劳动节庆祝活动的意义，鼓励他们积极参与。
四、参与劳动节庆祝活动的能力培养（15分钟）教师组织学生进行劳动节庆祝活动的小组讨论和角色扮演，培养他们参与劳动节庆祝活动的能力。
五、小结（5分钟）教师对本课的内容进行小结，并与学生共同总结劳动节庆祝活动的意义和参与方法。
六、布置作业（5分钟）师生一起讨论如何在学校或家庭中参与劳动节庆祝活动，并布置相关作业。
教案三：劳动节的祝福制作教学目标：1.了解劳动节的祝福制作方法。
中班主题认识五一劳动节教案【含教学反思】
中班主题认识五一劳动节教案【含教学反思】一、教学背景五一劳动节是我国法定的劳动节日，也是全球劳动人民共同的节日。
在幼儿园中，通过对五一劳动节的教学，可以提高幼儿的劳动意识，培养他们的劳动技能，增加幼儿的爱国情感和社会责任感。
二、教学目标通过本次教学，幼儿可以：•了解劳动的意义和价值；•获得简单的劳动技能；•培养热爱家庭、热爱劳动和热爱祖国的情感；•增强幼儿的自理能力和合作精神。
三、教学内容1.劳动的意义和价值在教学前，我们可以为幼儿播放一段视频，向幼儿介绍五一劳动节的由来和意义。
在播放完视频后，可以和幼儿一起讨论：•你们喜欢做什么劳动呢？•做人为什么要学会劳动呢？•幼儿园每天都有哪些劳动呢？2.劳动技能的训练为了让幼儿掌握一些简单的劳动技能，我们可以开展一些实践活动，比如：•制作彩色牛仔布团扣：幼儿在老师的指导下，学习如何将彩色布料剪成合适的形状，用针线缝制成团扣。
•画五颜六色的花环：幼儿在老师的指导下，学习如何用彩笔和彩纸制作花环。
•植树造林：幼儿在老师的指导下，参与植树活动，让他们亲身体验到种树的乐趣。
3.劳动成果的展示为了让幼儿对自己的劳动成果有更多的体验和展示机会，我们可以定期在班内或幼儿园内进行劳动成果展示活动。
比如，可以邀请家长、其他班级的幼儿和老师来参观，让幼儿们与他人分享自己的劳动成果。
四、教学实施1.教学前准备•视频资料及播放设备•所需材料和工具•教学课件或教案•班级环境的清洁和整理2.教学流程1.导入：教师介绍本次教学内容，播放介绍五一劳动节的视频。
2.学习：通过问答、看图解释、示范等多样化教学方法，帮助幼儿了解劳动的意义和价值。
3.操作：提供材料和工具，让幼儿进行简单劳动技能的训练。
4.展示：在班级或幼儿园内开展劳动成果展示活动，让幼儿们展示自己的得意之作。
5.反思：教师和幼儿一起回顾本次教学，总结收获和不足。
五、教学反思1.教学过程中，部分幼儿表现了不同程度的沉默和被动，需要多给予他们鼓励和支持，引导他们积极参与。
中班五一劳动节教案(通用6篇)
中班五一劳动节教案（通用6篇）中班五一劳动节教案1活动目的：1、让幼儿知道五月一号是劳动节，初步了解劳动节的由来。
2、让幼儿在活动中培育劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。
3、情愿参与活动，感受节日的欢乐。
4、让幼儿知道节日的时间。
活动对象：中班级全体幼儿。
活动时间：4月26日。
活动主要负责：各班班主任老师、副班老师和保育员。
活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干!活动开始：室内教学：一、导入：谈话导入：老师询问小伙伴知道五月一号是什么节目。
〔老师可以小小透露引导是劳动节〕二、小伙伴们出示PPT，给幼儿讲解劳动节的由来。
三、老师总结：劳动节是五月一号，是辛勤劳作人民的节日。
室内清洁活动：一、老师带领幼儿到每班指定区域。
二、老师讲解清洁事项及安全事项，示范清洁过程。
三、分发好清洁工具给幼儿。
四、幼儿开始别班清洁。
清洁完后。
别班幼儿回班感谢本班幼儿的辛苦劳动，并一起观测劳动后场地的干净，让幼儿进一步体验劳动的`辛苦和欢乐。
教学反思：为迎接“五一劳动节”的到来，让幼儿对“五一劳动节”有深刻的认识，引导幼儿认识四周的劳动人民，萌发幼儿喜爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。
我们小班级在节日前夕将开展“劳动人民最光荣”的主题活动。
盼望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本事，长大了用自己的劳动去制造更多的奇妙，用自己的能量为祖国为社会服务。
中班五一劳动节教案2活动目标:1、让幼儿初步感知“劳动”。
2、让幼儿知道5月1日是劳动节。
3、培育孩子尊敬劳动、喜爱劳动的好习惯。
活动重点:让幼儿知道5月1日是劳动节，并初步感知“劳动”。
活动难点:鼓舞幼儿自己的事情自己做，并初步学习尊敬别人的劳动成果。
活动预备:各行各业的人:医生、厨师、农民伯伯、老师、消防员的图片。
活动过程:(一)用“各行各业”的人图片导入，引起幼儿爱好，并感知劳动。
1、师:(出示图片)，你们认识这是人吗?他是谁?2、师:医生的工作是什么?出师的工作是什么?……以此类推。
五一劳动节中班教案社会(6篇)
五一劳动节中班教案社会（6篇）五一劳动节中班教案社会第1篇活动目标知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。
了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事。
活动准备经验准备：假日里，布置幼儿去附近的理发店理发，到超市购物等，了解人民的劳动。
课件准备：挂历插图，工人、农民、缝纫师、厨师、捕鱼者、司售人员、服务人员的工作实拍图，理发店、医院动画视频。
活动过程出示日历图，向幼儿介绍“五·一”国际劳动节。
——大家想一想日历上的字为什么是红色的？这是什么节日？谁的节日？小结：这是五一劳动节。
全世界劳动、工作的人都过的一个节日。
是所有劳动人民的节日。
播放图片，认识进行不同劳动的人，初步了解他们做的工作。
1.边看图边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务。
——你在这些地方看到了些什么？都有谁？他们是怎样劳动的？2.让幼儿互相介绍自己的爸爸妈妈的工作。
3.引导幼儿进行思考。
——我们说了很多的`劳动者，还有哪些劳动者是你想到但是没说到的呢？请幼儿观看理发店、医院情景视频，帮助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又快乐的事，发现他们的工作和小朋友生活的关系。
——理发店的叔叔阿姨都做些什么事？——医院里的医生都做些什么？每天给病人看病辛苦吗？——这么辛苦为什么他们还要做这些？——你觉得他们的心情怎样？为什么？——如果没有他们会怎样？带领幼儿参加幼儿园劳动（捡石子、捡树叶、扫地），并欣赏劳动后场地的整洁环境，启发幼儿与同伴交流，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。
五一劳动节中班教案社会第2篇活动目标：1、使幼儿了解五一假期中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。
2、通过讨论，激发幼儿过劳动节的情感。
3、参与节日游戏。
4、愿意参加活动，感受节日的快乐。
活动准备：安全教育挂图。
活动过程：一、让幼儿知道五月一日是国际劳动节，丰富幼儿的知识经验，激发幼儿过节的兴趣。
1、教师："小朋友们，明天我们幼儿园就要放假了，知道为什么吗？启发幼儿动脑筋想问题。
幼儿园中班社会教案《认识五一劳动节》
幼儿园中班社会教案《认识五一劳动节》教学目标1.认识五一劳动节的历史和意义；2.了解劳动的重要性，表达对劳动者的感激之情；3.学会运用简单的工具进行实际操作活动，如：夹纸片、剪纸、粘贴等。
教学内容一、五一劳动节的起源和意义1.讲述五一劳动节的起源和历史发展；2.介绍五一劳动节的意义和重要性，如：表达对劳动者的感激之情，弘扬劳动精神等。
二、认识劳动常识1.讲述劳动的含义和重要性；2.学习劳动的基本规范和安全知识，如：勤俭、安全、文明、卫生等。
三、动手实践1.利用简单的工具进行纸片夹面部练习，并模仿不同职业的表情；2.制作五一主题的剪纸，激发幼儿的创造性思维；3.利用贴纸制作五一主题的手工制品，增强幼儿的动手能力和创造力。
教学过程一、导入环节1.导师与幼儿互动，询问幼儿对劳动和五一劳动节的认识；2.通过相关图片或视频，向幼儿介绍五一劳动节的起源和含义。
二、学习环节1. 认识五一劳动节1.导师讲述五一劳动节的起源和历史，让幼儿了解五一劳动节的来龙去脉；2.通过图片或视频等形式，让幼儿感受五一劳动节的气氛和重要性。
2. 认识劳动常识1.导师介绍劳动的含义和重要性，让幼儿了解劳动的本质；2.通过身边例子，讲述安全、文明、卫生等规则的重要性。
三、实践环节1.导师利用纸片夹进行面部表情练习，让幼儿模仿不同职业；2.导师展示五一主题的剪纸和贴纸制品，激发幼儿散发创造性思维；3.导师与幼儿一起制作五一主题的手工制品，增强幼儿的动手能力和创造力。
四、总结环节1.导师仔细总结本次社会教育活动的目标，让幼儿了解学习的重要性；2.导师十分感谢劳动者的付出和劳动的意义，并让幼儿表达对劳动者的感激之情。
教学方法1.情境教学法；2.展示教学法；3.操作教学法。
总结本次社会教育活动主题为“认识五一劳动节”，主要让幼儿了解五一劳动节的来龙去脉和意义，激发幼儿对劳动的热爱和感激劳动者的情感。
同时，让幼儿通过简单的工具进行操作，提高其动手能力和创造力，增强其对劳动的理解和认知。
幼儿园中班主题《认识“五一”劳动节》教案模板范文
幼儿园中班主题《认识“五一”劳动节》教案模板范文.docx
活动目标：
1.知道5月1日是国际劳动节。
2.知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们情感。
3.探索、发现生活中的多样性及特征。
4.培养幼儿敏锐的观察能力。
5.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
活动准备：
1.挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。
2.工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断。
活动过程：
1.介绍“五·一”国际劳动节。
(1)教师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色的?是什么节日?谁的节日?
(2)讲解“五·一”节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。
2.认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作。
(1)观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。
(2)谈谈自己身边的劳动者。
请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。
教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系，引导幼儿尊重他们。
3.师生共同布置“劳动的人最光荣”的展览，将家长工作照装饰后张贴在上面。
活动反思：
为迎接“五一劳动节”的到来，让幼儿对“五一劳动节”有了深刻的认识，引导幼儿认识周围的劳动人民，萌发幼儿热爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。
我们大二班在节日前夕开展了“劳动人民最光荣”的主题活动。
希望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用自己的劳动去创造更多的神奇，用自己的力量为祖国为社会服务。
中班社 会活动《认识五一劳动节》
中班社会活动《认识五一劳动节》一、活动背景五一劳动节是全世界劳动人民共同拥有的节日。
对于中班的幼儿来说，他们正处于认知发展的关键时期，通过开展认识五一劳动节的活动，可以让他们了解劳动的意义，尊重劳动人民，培养热爱劳动的情感。
二、活动目标1、让幼儿知道五一劳动节的由来和意义。
2、引导幼儿认识不同职业劳动者的工作内容和贡献。
3、培养幼儿尊重劳动、热爱劳动的情感，激发他们劳动的积极性。
4、提高幼儿的观察力和语言表达能力。
三、活动准备1、收集不同职业劳动者工作的图片和视频，如医生、警察、消防员、教师、清洁工等。
2、准备一些劳动工具的实物或模型，如扫帚、拖把、抹布等。
3、制作相关的 PPT 或动画视频。
四、活动过程1、导入部分通过播放一段欢快的劳动歌曲，如《劳动最光荣》，引起幼儿的兴趣，然后提问幼儿：“小朋友们，你们知道这首歌是关于什么的吗？”引导幼儿思考劳动的话题。
2、了解五一劳动节的由来和意义（1）利用PPT 或动画视频，向幼儿讲解五一劳动节的历史和由来。
可以用简单易懂的语言讲述，例如：“很久以前，工人们工作很辛苦，每天要工作很长时间，但是得到的报酬却很少。
后来，工人们团结起来，一起争取更好的工作条件和待遇，就有了五一劳动节。
这个节日是为了纪念工人们的努力和贡献，也是为了让大家知道劳动是很光荣的。
”（2）与幼儿互动，提问：“小朋友们，你们觉得劳动重要吗？为什么？”鼓励幼儿积极发言，表达自己的想法。
3、认识不同职业的劳动者（1）展示收集的不同职业劳动者工作的图片和视频，向幼儿介绍他们的工作内容和特点。
例如，展示医生给病人看病的图片，告诉幼儿医生的工作是帮助病人恢复健康；展示警察在马路上指挥交通的图片，告诉幼儿警察的工作是维护社会秩序和保障大家的安全。
（2）让幼儿说一说自己还知道哪些职业，以及这些职业的工作内容。
4、体验劳动（1）给幼儿提供一些劳动工具，如扫帚、拖把、抹布等，让他们分组进行简单的劳动体验，如打扫教室、擦拭桌椅等。
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编 辑：__________________
时 间：__________Leabharlann _______有益的学习经验：
1．知道5月1日是国际劳动节。
2．知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们情感。
准备：
1．挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。
2．工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断。
活动与指导：
1．介绍“五·一”国际劳动节。
(1)教师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色的?是什么节日?谁的节日?
(2)讲解“五·一”节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。
2．认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作。
(1)观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。
（2）谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系，引导幼儿尊重他们。
3．师生共同布置“劳动的人最光荣”的展览，将家长工作照装饰后张贴在上面。