高考备考浅谈
高三备战：如何有效备考迎战高考
1. 高三备战，是每位学生都要面对的重要任务。
高考不仅关系到自己的未来，也是对过去三年学习的总结和检验。
在这个阶段，如何有效备考成为了每个高三学子迫切需要解决的问题。
2. 首先，制定合理的学习计划是备考的基础。
制定学习计划时，应根据个人情况和学科特点进行合理安排。
要注意平衡各科目的复习时间，合理安排每天的学习任务。
同时，要充分利用好课余时间，做到高效学习和休息的有机结合。
3. 第二，掌握科学有效的学习方法是提高备考效率的关键。
在备考过程中，可以采用多种学习方法，如归纳法、思维导图、背诵法等。
根据不同的学科特点和个人情况，选择适合自己的学习方法，并坚持使用。
4. 第三，合理安排时间，合理分配精力。
高三备考期间，时间宝贵，每一天都要尽可能地利用起来。
要注意合理分配精力，避免长时间的学习造成疲劳，也要避免过度休息导致效率低下。
要学会掌握时间的好坏，合理安排复习和休息的时间。
5. 第四，注重健康与心理调节。
高三备考期间，身体和心理的健康状况直接影响备考效果。
要保持良好的作息习惯，合理饮食，适量运动，增强身体素质。
同时，要学会自我调节情绪，保持积极乐观的心态，遇到困难时要有恰当的应对策略。
6. 第五，多方面的复习和提高自己。
在备考过程中，要注重对知识的全面复习，从不同角度理解和掌握知识点。
可以参加各类模拟考试，对自己的备考水平进行评估和提高。
同时，要注意做好错题和弱项的整理和总结，加强对薄弱知识点的理解和记忆。
7. 第六，善于利用资源和请教他人。
在备考过程中，可以积极利用各种学习资源，如教材、参考书、网络等。
可以向老师请教问题，也可以跟同学交流经验和方法。
通过与他人的交流和合作，可以互相促进，提高备考效果。
8. 第七，保持良好的心态。
备考阶段不可避免地会有压力和焦虑，但要学会保持冷静和乐观的心态。
要相信自己的能力和努力，相信付出必有回报。
在备考中，要坚持目标，不轻易放弃，时刻保持积极向上的心态。
9. 总之，高三备战是一场漫长而艰苦的战役，但只要我们制定合理的学习计划，掌握科学有效的学习方法，合理安排时间和精力，注重健康和心理调节，多方面复习和提高自己，善于利用资源和请教他人，并保持良好的心态，就能够有效备考迎战高考，取得理想的成绩。
浅谈高考总复习的策略
浅谈高考总复习的策略高考是每个学生人生中的一次重要考试，对于高考的总复习策略十分重要。
下面我将从四个方面浅谈高考总复习的策略。
合理规划时间。
高考总复习的时间是有限的，所以合理规划时间是必要的。
要根据每个科目的难易程度和自身掌握的情况量化每个科目的复习时间。
然后，在规划的过程中要考虑每天的复习安排，根据自身的习惯安排复习时间段，保证在高效的状态下进行复习。
也要合理安排休息和娱乐时间，保证身心的健康。
集中精力攻克重难点。
在高考总复习过程中，难点和重点知识是需要重点攻克的。
可以根据每个科目的试题来分析出难点和重点，然后有针对性地进行复习。
可以通过查看教材、参考书、题目解析等方式，找到解决难题和掌握重点知识的方法。
可以与同学进行讨论，互相交流学习方法和经验。
多做题加强实践。
在高考总复习中，多做题是非常重要的一环。
因为高考是面向应用的考试，多做题能够帮助学生培养实际解决问题的能力。
可以选择历年高考真题、模拟试题和各类习题集进行练习，熟悉考试题型和解题思路。
做题时要注意总结解题技巧和规律，遇到难题要及时查找解题方法。
可以跟随老师的辅导和指导，及时纠正做题中的错误和不足。
充分利用资源，辅助复习。
在高考总复习中，学生可以充分利用各种资源来辅助复习。
可以找到一些优秀的老师或者辅导班进行补习，接受专业的指导和提高学习效果。
可以加入学习小组或者线上论坛，与同学一起分享学习资源和经验，互相鼓励和监督。
对于一些科学、文化知识，可以通过观看教育类节目、电视讲座、专业网站等方式进行学习，扩大知识面。
高考总复习的策略包括合理规划时间、集中精力攻克重难点、多做题加强实践和充分利用资源辅助复习。
希望同学们能够根据自己的具体情况，制定合适的总复习策略，以取得优异的考试成绩。
如何正确备考高考
如何正确备考高考备考高考，是每个学生都经历过的一段时间。
无论你是初中生、高中生，还是参加高考多次仍未能如愿考取理想成绩的考生，对于正确备考的方法和技巧都需保持谦虚和好学的态度。
本文将围绕如何正确备考高考这一主题，从知识储备、学习态度、应试技能等方面进行分析和探讨。
一、知识储备适当的储备知识，是备考高考的基础。
高考内容非常广泛，所需掌握的知识点也非常繁琐。
因此，在备考高考之前，应根据高考大纲以及各学科的基本知识点来确定自己所需学习的内容。
在这个过程中，要注重查漏补缺，对于自己掌握不熟练或未曾接触过的知识点要逐一进行系统学习和总结。
除此之外，还需要注意复习时间的分配，根据自己的情况制定一个合理的复习计划，并严格执行。
二、学习态度正确的学习态度，是备考高考的保障。
高考是一项重要的考试，除了知识面的广度和熟练度之外，更考验着学生的学习态度。
备考高考期间，应注重学习方法的规范化，不断总结自己的学习习惯和方法，并不断调整和改进。
在这个过程中，应根据自身的兴趣和特长寻找学习的动力点，培养自己的学习兴趣和热情，不断激发自己的自我潜能。
此外，还要做好学生心理上的准备，保持积极乐观的心态，并适当享受学习的过程和乐趣。
三、应试技能恰当的应试技能，是备考高考的必备条件。
高考是一项综合性的考试，除了基本的知识储备和学习态度之外，还需要考生具备丰富的应试经验和技能。
在备考阶段，应注重熟悉高考的考试形式和内容，了解试卷的出题特点和考点分布，在模拟考试中不断练习和巩固自己的应试技能。
具体而言，应注意答题技巧，如如何快速地浏览试题，如何合理地分配时间，如何把握命题者出题思路，如何做好作文审题和构思等。
结语：备考高考是一项漫长而困难的过程，需要学生们在这个过程中注重方法和技巧的掌握，并始终保持一颗谦虚和好学的心态。
只有在此基础之上，才能够真正做到事半功倍，从而在高考中取得理想的成绩。
浅谈高考总复习的策略
浅谈高考总复习的策略高考是每个学生都经历的一场大考，对于即将面临高考的学生来说，总复习是非常重要的一部分。
总复习不仅是对之前所学知识的再次巩固和提高，更是对考试技巧和心理调节的培养。
总复习的策略对于高考考生来说至关重要。
下面将就浅谈高考总复习的策略进行一些探讨。
高考总复习的策略应该是有计划性的。
在复习的过程中，学生应该根据各科目的难易程度和自己的学习情况，合理地划分每个科目的复习时间。
针对每个科目的复习，可以按照知识点、题型和考纲进行分类，有目的地进行学习和温故知新。
在安排每天的复习计划时，也要考虑到学习和休息的平衡，避免出现过度劳累和疲劳导致效率下降的情况。
高考总复习的策略要针对性强。
在总复习过程中，学生应该找出自己在各科目上的薄弱点和需要提高的地方，有目的地加强练习和复习。
这个过程不仅需要学生自己对自己学习情况进行分析，也需要老师和家长的指导和帮助，及时纠正学习中的偏差和错误，避免出现持续性的错误积累。
只有找准了自己的弱项，才可以有针对性地提高复习效率，避免在高考中出现失分情况。
高考总复习的策略要灵活多样。
总复习不仅仅是机械地记忆和死记硬背，更是对所学知识的灵活运用和多角度的理解。
在复习过程中，学生可以采用多种方式和途径进行复习，例如通过课外阅读、所学知识的实际运用、小组讨论等方式来深化对知识点的理解和掌握。
在复习过程中还可以使用一些学习工具和技巧来提高学习效率，例如制作复习卡片、整理笔记、做练习题等等。
高考总复习的策略要注意复习心理和调节。
高考是一场长跑，而总复习是决定最终成绩的重要环节。
在复习的过程中，学生应该保持一个积极的心态，做好长期投入的准备。
有时候会遇到困难和挫折，但是这些都是成长过程中的一部分，要学会适应并克服。
在复习的过程中，也要保持健康的生活方式，合理饮食、适量运动、保持良好睡眠等都是保持学习状态的重要因素。
高考总复习是一个系统综合的过程，需要学生全面地考虑各种因素，制定合理的复习计划和策略。
高中高考备考技巧分享
高中高考备考技巧分享高中的最重要任务之一就是备考高考，这对于每个高中生来说都是一个关键时刻。
为了帮助同学们更好地备考，我整理了一些高中高考备考技巧，希望能对大家有所帮助。
一、合理规划备考时间高考备考需要长时间的准备，因此一定要合理规划备考时间。
首先，要根据个人情况确定备考起始时间和结束时间，这样可以获得更充裕的备考时光。
其次，要制定每天的备考计划，将时间分配给各科目的学习和复习，搭配适当的休息时间，以保持学习的效率。
二、掌握科目重点高考科目繁多，每个科目都有自己的难点和重点。
要想在高考中取得好成绩，就要努力掌握科目的重点内容。
可以通过分析历年的试题，了解出题的特点和重点所在，然后重点复习这些内容。
同时，可以请教老师或同学，加深对知识点的理解和记忆。
三、积极参加模拟考试模拟考试是高考备考的重要环节之一。
参加模拟考试可以帮助我们了解自己的备考情况，找出不足之处，并及时进行调整和改进。
通过模拟考试，可以熟悉考试的时间分配和答题技巧，提高应试能力。
同时，模拟考试还可以增强我们的考试心理素质，让我们更加从容应对高考的挑战。
四、科学备考方法备考过程中要掌握科学的备考方法。
首先，在学习过程中要进行科学的知识分类和整理，使学习过程有条不紊。
其次，要注重练习和应用，多做练习题，加深对知识点的理解和记忆。
此外，还要注意对错题的总结和分析，找出问题所在，以便在复习中改正错误。
同时，要合理安排休息时间，保证良好的学习状态和健康的身心。
五、做好心理调适备考期间，难免会有各种压力和不安情绪。
在备考过程中，要积极调整心态，保持良好的心理状态。
可以通过户外活动、听音乐等方式放松自己，减轻压力。
同时，要相信自己的实力，相信通过自己的努力可以取得好成绩。
六、与他人交流分享与他人交流分享备考经验和技巧是提高备考效果的一种有效途径。
可以与同学、老师或家长进行交流，听取他们的建议和意见。
通过和他人的交流，可以了解到更多的备考方法和技巧，找到适合自己的学习方法。
高考备考如何科学备考语文与数学
高考备考如何科学备考语文与数学高考备考是每个考生都要面对的重要任务。
而语文与数学作为高考的两门重点科目，备考的科学性尤为重要。
本文将从准备阶段、学习方法和提高效率三个方面，探讨高考备考语文与数学的科学备考方法。
一、准备阶段高考备考是一个长期而艰辛的过程，良好的准备阶段能够为后续的学习奠定坚实的基础。
1. 熟悉考纲与题型考生首先需要仔细研读语文与数学的考纲，了解每个部分的内容要求。
同时，对于历年高考的真题进行研究，摸清考试的题型和出题规律，有针对性地进行备考。
2. 制定学习计划根据考试的日期和自身的实际情况，合理安排备考时间。
将备考进度与目标相结合，制定明确的学习计划，并进行适度的分段调整。
3. 营造良好的学习环境备考阶段需要一个安静、整洁的学习环境来提高效率。
考生要选择适合自己的学习场所，远离娱乐和其他干扰，保持专注与集中力。
二、学习方法高考备考需要掌握科学的学习方法，才能事半功倍。
1. 系统掌握知识点语文与数学的知识点庞大而丰富，考生需要系统学习并掌握每个知识点。
可以通过参考教材、课堂笔记和辅导资料进行学习，同时可以结合习题进行巩固。
2. 理解与记忆相结合语文与数学不仅仅是记忆知识点，更需要理解和运用。
在学习过程中，要注重理解概念和原理，将知识点与实际问题相结合，培养逻辑思维能力。
3. 多练习与提高技巧语文与数学是需要练习的科目，通过大量的练习可以熟悉题型和考点，提高解题的技巧。
尤其是数学，要注重归纳总结解题方法，形成一套属于自己的解题技巧。
三、提高效率高考备考时间紧迫，提高学习效率可以更好地利用有限的时间。
1. 合理分配时间考生要合理安排时间，根据自身情况决定每天学习的时间段和休息的时间。
要避免长时间的学习而导致疲劳，充分利用每天的高效学习时间。
2. 积极总结与反思备考过程中，及时总结并反思自己的学习情况。
分析错题原因，查找学习中的不足，及时调整学习策略。
同时，及时记录笔记，可以帮助记忆和复习。
高考备考技巧
高考备考技巧高考备考是每个学生都要面临的一项重要任务。
它不仅关乎个人的学业成就，也涉及到未来的发展方向。
为了帮助考生有效备考，以下是一些高考备考的技巧和建议。
一、制定合理的备考计划备考计划是高考备考的基础。
在制定备考计划时，考生需要根据自己的实际情况，合理安排时间和资源。
首先，要明确每科目的考试日期，并根据时间合理安排复习内容。
其次，要充分利用课余时间，定期进行自测和模拟考试，以检验自己的掌握程度。
最后，要根据自己的备考进度，灵活调整备考计划，确保在高考前能够全面复习。
二、注重基础知识的巩固高考考察的主要内容是基础知识。
因此，考生在备考过程中要注重对基础知识的巩固。
可以通过复习课本、做题和参加辅导班等方式来加深对基础知识的理解和记忆。
此外，还可以结合实际应用，通过解决实际问题来巩固基础知识，提高解决问题的能力。
三、多做真题和模拟题做真题和模拟题是高考备考的重要部分。
通过做真题和模拟题，考生可以了解考试的考点和难度，熟悉考试的时间和形式，掌握解题技巧。
此外，做真题和模拟题还可以检验自己的掌握程度，发现并纠正自己的不足之处，提高解题能力和应试能力。
四、学会合理安排时间和精力高考备考需要大量的时间和精力投入，因此考生需要学会合理安排时间和精力。
首先，要保持良好的作息时间，充分休息，保证身体和大脑的健康。
其次，要学会分配时间，合理安排每天的备考时间和学习任务，避免拖延和时间的浪费。
最后，要合理分配精力，将重点放在重要科目和薄弱环节上，有针对性地进行复习和训练。
五、保持积极的心态和良好的心理状态高考备考的过程中，往往伴随着一定的压力和紧张情绪。
为了应对这种情况，考生需要保持积极的心态和良好的心理状态。
首先，要正确对待高考，不过分看重结果，注重过程的努力和积累。
其次，要保持自信，相信自己的能力和潜力，坚信自己一定能够取得好成绩。
最后，要积极应对考试中的失误和挫折，及时调整心态，保持良好的学习状态。
综上所述，高考备考技巧包括制定合理的备考计划、注重基础知识的巩固、多做真题和模拟题、合理安排时间和精力以及保持积极的心态和良好的心理状态等。
浅谈高三政治复习备考之我见
浅谈高三政治复习备考之我见高三，于学生而言是人生中最重要的一个时段，是决定自己命运、实现自身梦想的一个重要转折点；对教师来说，也是自我价值的一种体现和社会责任的一种担当。
如何在这一关键时期通过教师和学生的共同努力，实现双赢？教师必须当好领路人，促进学生的发展。
一、制定可行的复习计划，科学地组织备考学生学业水平考试结束后，就可谓已经进入了高三的第一轮复习备考。
由于忙于应对水平考试，之前教师所教和学生所学的知识大多是夹生饭，可高考复习的时间仍是有限的，必须提高效率、加强复习的针对性。
这几年实践下来，基本上也只能组织和落实两轮复习，第一轮复习必须到位，这一阶段是整个备考复习的重点，所占用的时间最多，切忌求快，应以学生对基础知识的较好把握为目标，力求考点全面覆盖，系统整理知识，优化知识结构；第二轮复习是综合提高阶段，主要做法是搞好知识专题复习和热点专题的复习（对热点的处理，应从复习开始就与时俱进的加以渗透），加强针对训练，提高学生综合运用知识分析和解题的能力。
教师除了制定可行的复习计划，做到自己心里有数外，还应科学地组织备考，引导学生参与学习的有关活动，让学生也同样的心中有数。
教师应让每一个学生都能根据自己的实际来构建知识体系，根据高考所要求的四个必修模块，对照考纲和教材目录，熟悉每一模块的单元标题、单元下的课题和每一课下的框题，列出具体单元知识要点和关键词，对宏观体系和微观具体知识做到心中有数。
全面复习考点，这会对今后较好的解答主观性试题，准确锁定设问中考查的具体知识，为增强答题的针对性和准确性以及能力的提高奠定良好的基础；过一段时间后，不时的对自己整理的知识进行浏览、回顾，以便加强对知识的记忆和理解，同“遗忘”做斗争。
最好能达到对着单元知识的目录，说出相关的主干知识。
二、立足教材、夯实基础近几年的高考政治命题仍然立足于考查基础知识，强调对课本知识的运用。
扎实的学科知识，这是复习备考的基础和根本。
尽管高考命题以能力立意，但是我认为学科知识是能力的基础，能力的提高是以基础知识的牢固掌握为前提的。
高考备考中的技巧
高考备考中的技巧高考备考是每个即将升入大学的学生都面临的重要任务。
为了取得理想的成绩，学生需要有一些备考技巧和策略。
本文将介绍一些高考备考中的技巧，帮助学生更好地应对考试。
一、制定合理的学习计划在备考过程中，制定一个合理的学习计划是至关重要的。
学生可以根据自己的时间和能力制定每天的学习进度。
合理安排每天的学习时间，将复习的科目和内容合理地分配，确保每个科目都能得到充分的复习。
同时，在学习计划中也要留出一些时间来进行休息和放松，避免过度劳累。
二、注重知识点的理解和掌握备考高考不仅仅是死记硬背知识点，更重要的是理解和掌握知识。
学生需要通过深入的学习和思考，理解每个知识点的内涵和外延。
在掌握知识点的基础上，还需要学会灵活运用，将知识点与实际问题相结合，提高解决问题的能力。
三、多做模拟试题模拟试题对于备考高考非常重要。
通过多做模拟试题，可以帮助学生熟悉考试的题型和出题方式，提高应试能力。
同时，做题过程中还可以发现自己的薄弱环节，及时调整学习计划和复习重点，提高自身的学习效果。
四、合理安排复习时间除了制定学习计划外，合理安排复习时间也是备考高考的关键。
学生可以将各科目的复习时间根据重要程度和自己的掌握程度进行合理安排。
在复习过程中，可以先集中攻克自己薄弱的科目和知识点，再逐步整合其他科目的复习内容，提高学习效果。
五、注意心理调节备考高考是一项长期而繁重的任务，容易造成学生的心理压力。
因此，在备考过程中，学生需要注意心理调节，保持良好的心态。
可以通过适当的休息和放松，与家人和朋友进行交流，参加一些体育运动或者兴趣爱好等方式来缓解压力，保持积极乐观的心态。
六、注意健康饮食和睡眠健康的饮食和充足的睡眠对于备考高考也非常重要。
学生应该保持规律饮食，注意营养摄入，保证身体的健康状况。
同时，每天保证足够的睡眠时间，有助于恢复和提高学习效果。
总结而言，在备考高考过程中，学生应该制定合理的学习计划，注重知识点的理解和掌握，多做模拟试题，合理安排复习时间，注意心理调节，以及保持健康的饮食和睡眠习惯。
高考备考分析发言稿范文
大家好！时光荏苒，转眼间我们即将迎来人生中的一次重要挑战——高考。
作为备考的关键时期，如何制定合理的学习计划，提高学习效率，是我们每一位同学都需要认真思考的问题。
在此，我谨代表全体同学，就高考备考进行分析发言。
一、明确目标，坚定信念首先，我们要明确自己的高考目标。
这个目标可以是心仪的大学，也可以是心仪的专业。
明确目标，意味着我们有了奋斗的方向，更有助于激发我们的学习动力。
同时，我们要坚定信念，相信自己有能力实现目标。
面对高考的压力，我们要保持积极的心态，坚信自己能够克服困难，取得优异成绩。
二、合理安排时间，提高学习效率1. 制定学习计划：根据自身实际情况，制定详细的学习计划，明确每天的学习任务。
合理安排时间，确保各科均衡发展。
2. 优化学习方法：掌握各科学习方法，提高学习效率。
例如，数学注重解题技巧，语文注重阅读理解，英语注重词汇积累等。
3. 合理分配学习时间：针对不同科目，合理分配学习时间。
对于薄弱科目，要加大投入，提高成绩；对于优势科目，要保持优势，巩固提高。
4. 保持良好的作息：保证充足的睡眠，保持良好的作息，有助于提高学习效率。
三、加强心理调适，缓解备考压力1. 学会放松：在紧张的学习之余，适当进行放松，如听音乐、运动等，有助于缓解压力。
2. 与同学、老师沟通交流：遇到困难时，及时向同学、老师请教，寻求帮助。
与他人的沟通交流，有助于缓解心理压力。
3. 培养兴趣爱好：兴趣爱好可以丰富我们的生活，让我们在备考过程中保持愉悦的心情。
四、关注时事热点，拓宽知识面1. 关注时事热点：关注国内外时事热点，了解国家政策，拓宽知识面。
2. 参加社会实践活动：积极参加社会实践活动，提高自己的综合素质。
五、家校合作，共同助力高考1. 家长要关心孩子的学习，为孩子提供良好的学习环境。
2. 学校要关注学生的心理健康，定期开展心理健康教育活动。
3. 家校携手，共同关注学生的全面发展。
总之，高考备考是一场持久战，我们要有坚定的信念，合理安排时间，提高学习效率，加强心理调适，拓宽知识面。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
高考备考浅谈
麻城五中蔡友明
一、明确目标，搞好复习规划，提高复习的目的性
※以提高学生的应试能力和得分能力为最高目标。
※灵活采用差异性复习方法。
优秀学生：发散式复习；中等学生：巩固式复习；后进学生：赌博式复习。
※明确复习内容，合理安排复习进程。
主干知识、应试技巧、试题评讲、时政热点、心理辅导等。
二、夯实基础，重视回归课本，提高复习的准确性
※正确理解和储备知识。
经济、政治、文化、哲学等方面的知识；
自主学习过程中获得的重大时事和相关信息；
自己“知识库”中有用知识、基本技能。
※注重知识建构、重组和生成——转换、整合、拓展、创新
知识生成是高考考核的重点，高考的重点不是教材上的原生态的知识，直接考查再认再现的知识在逐渐减少，而是对知识的转换、整合、拓展、创新。
所谓转换，就是基于知识本身的内涵，通过分解、组合以及合理推导，以形成新的知识。
转换的方式：
1、从概念中转换出原理
2、从原理中转换出原则
3、从原则中转换出具体方法。
所谓整合，就是通过知识的横向联系和纵向拓展，以丰富知识的内涵。
采用点——线——面结合的方法对相关知识进行全面的整理。
整合的方法：
1、把握知识的内涵，纵向适度拓展、延伸
2、把握知识与相关知识的联系，在联系中寻找知识的生长点
3、从宏观上把握学科知识体系，树立学科思想
所谓拓展，就是主干知识在全面、准确的基础上，要有一定的层次和深度。
拓展方法：如教材只讲了“是什么、为什么”，可适当拓展至“怎么做”。
所谓创新，是把基础理论知识（普遍性）与实际问题（特殊性）相结合，作出描述、阐释和论证，形成新的知识。
注意：①不要过分在乎《考纲》
②反复考查的知识。
对于科技的作用，2011年，2012年反复考查。
2012年，16，38都考查公平正义问题。
一切从实际出发、具体问题具体分析2010年、2012年中几乎以相同的形式考查。
三、注重能力，突击专项训练，提高复习的适应性
※获取和解读信息能力专项训练：材料变式、要点提炼
※调动和运用知识能力专项训练：知识网络、生成新知
※描述和阐释事物能力专项训练：描述全面、阐释准确、分析深刻
※论证和探讨问题能力专项训练：观点鲜明、逻辑严密、思维发散、富于创新
※逻辑思维能力训练：归纳与演绎
四、关注热点，培养学科素质，提高复习的思维性
新课标高考由以知识立意向以能力立意并进而向以素质立意转变。
这里的素质主要指学科素质。
知识是能力的载体，知识、能力是学科素质的重要方面。
这就要求我们在复习中既要重视基础知识，又要重视能力的提高，还要重视学科素质的培养。
※贴近现实生活和社会现实，弘扬科学“求知”精神。
1、一些大家长年关注的热点不回避。
如：民生问题、科技创新问题等。
这些问题尽管随着社会发展和形势变化，命题的角度和侧重点会有变化，但所依据的基本政治知识和基本能力是不会有多大改变的。
2、热点问题近年政治和文化比重增大，但仍以经济时政为主。
（2010:煤炭行业重组与安全生产，文化与经济；2011：科技创新，妈祖文化；2012：国民收入分配，中医药文化）
3、坚持以我为主，着重考查国内热点问题，国际问题考查较弱。
4、一般来说，有争论的、尚未定论的学术问题不会进入高考政治试题；时效性很强、正在发展过程中的时政新闻不会进入高考政治试题；超越高中生生活实际、超越教材内容的社会问题不会进入高考政治试题。
※贯彻国家和谐意识和公民责任意识，倡导人文“求善”精神和社会“求和”精神。
人与自然“求善”
人与社会“求善”
与自己“求和”——树立正确的生存观和生活观
与他人“求和”——树立正确的人生价值观
与社会“求和”——构建公平的和谐社会
与国际社会“求和”——坚持“和而不同”的外交思想
※渗透课改思想，体现学生“探究”精神。
1、试题的答案呈现多元化，对问题的探究不过分追求辩证“中庸”，而是追求能自圆其说。
比如2010年文化的作用。
2、试题设问重视“怎么做”，甚至要求“用方法论回答建议”。
※复习热点不是猜题押宝。
五、钻研真题，增强答题能力，提高复习的实效性
※分析高考的考查特征，领会高考命题的切入点
※对比高考试题及其答案，领悟答题方式方法和技巧，提高答题水平
分析答案——欣赏答案——模仿答案——质疑答案——变式答案
※题型特点及答题模式
六、讲思读练，掌握复习方法，提高复习的系统性
◆讲：核心原则：小题大作，大题小作。
主要内容：知识建构、重组和生成，讲高考真题，讲练习题。
◆思：核心原则：大胆想象，小心求证。
主要内容：思考、质疑、讨论。
◆读：核心原则：多读少记，“死”记“硬”背。
主要内容：基本概念、基本原理、主干知识。
◆练：核心原则：见多识广，举一反三。
主要内容：发现问题，变式训练，培养技能。