成都中医药大学温江校区规划设计
成都中医药大学博物馆建筑设计

因为这是一个关于中医药传统文化的博物馆设计项LI,
[收稿日期]2005—06—29 [作者简介]张翔,硕士研究生。
万方数据
四川建筑第26卷1期2006 2
我们设计的这一个绿化墙还有着另一个作用——滞尘 作用。绿化墙设置后,由于植物枝叶的密集分布,则增大 了滞尘的面积,就会使大量的灰尘积于叶面,最终被雨水 冲刷汇入地下。所以绿化墙也起到了美化环境的作用。
整个博物馆的设计过程不仅是建筑造型及功能创作的 过程,同时也是建筑传统文化和建筑适宜技术运用和研究 的过程。体现建筑文化传统方面和体现生态及节能方面, 我们在设计中都进行了仔细的推敲和融会贯通,做到了建 筑功能、建筑形象、建筑文化和建筑技术的融合与统一。 建筑设计不仅仅是形式的创造,而且还是文化的渗透,技 术的植入,是一个多方面的、综合化的过程。
但是博物馆的“实”的部分也具有“虚”的特征, “虚”的部分亦具有“实”的特性。展览区的人口部分与 中庭部分的屋顶均采用可调常式的百叶,这样便町以根据 需求调节光线的多少,以补充室内光线的不足,同时又可 以在中庭部分形成斑驳的光影效果,更加烘托出博物馆的 文化氛围,让设计更深入了一个层次。中庭与人口等细节 的设计都是为了体现出展览区这一“实”的部分中的 “虚”的特性。而办公区部分则以屋顶的全部“实化”来 体现}}{这一“虚”的整体中的“实”的细节。
通过对中医学的研究我们可以得到“阴阳虚实”便是 我们设计中的突破点,只有牢牢把握这一点,才能在设计 中体现出中医学的特色,才能将博物馆赋以传统文化的内 涵。在设计中我们将博物馆作r明确的功能分区:左边部 分的展览区和右边部分的办公休闲区,中间以廊桥进行连 接并形成了一个廊道空间。同时用一个绿化墙进行r空间 上的划分与界定。这个绿化墙就成为了我们阴阳虚实的天 然边界,并为我们下一步为博物馆赋以传统文化奠定了基 础。
温江三医新城园区建设规划方案

精准 医疗
服务 配套
2 运作模式 2.2 案例分析 Operation Mode Case analysis
2 运作模式 2.2 案例分析——休斯顿德州医学中心 Operation Mode Case analysis
休斯敦的德州医学中心是美国和世界上最
大、最有名气的医学中心之一,占地2.84
平方公里,由54个医疗机构组成,面向全 球致力于最高水准的临床、预防、科研、 教育,在癌症和心脏研究方面最为著名。
3)规模及分区:
■ 医疗区占地38ha;现有两家大规模医院,超过90个门诊和诊断实验室, 超过1700有医护资格的专业人才拥有超过1700名有医护资格的专业人才。 ■ 健康护理社区占地176ha提供持续护理的住家式医院、门诊、豪华温泉度 假等完善的健康服务。如:矿泉疗养浴场、运动医学部、五星级酒店和购 物中心、健康计划中心等。
迪 拜
DHCC
河
市中心
迪拜机场
■ DHCC位于迪拜河左岸,是迪 拜市中心区域。 ■ 距机场只有4公里,距离繁华 的WAFI城(商业中心)仅有五 分钟步行距离。 ■ 在未来的城铁规划中,将在 此处有专门的设站。
2)功能及定位:
■ 功能:提供高质量医疗保健; 集成卓越的临床及健康服务、医 疗教育与研究中心。 ■ 定位:世界顶级护理中心。 ■ 目标人群:生活在欧洲和东亚 之间的20亿人口。
3)核心优势:
■ 强大的医学人力资源储 备 ■ 提供大量就业机会 ■ 持续的资金投入 ■ 配套服务的完善
3.1)圣卢克主医院
建筑恢弘,打破传 统医院建筑固有单调 的形态。 是园区标志性建筑 促进园区品牌打造。
3.3)万豪国际连锁 酒店
满足高端医疗人群 的消费需求; 提升园区的整体环 境品质; 更加促进国际化 1.1 成都国际医学城 Background Chengdu International Medical City
中医学院校园总体规划修建性详细规划设

• (4)庭院组合,人性尺度
•
建筑结合地形围合高低错落、尺度适宜的开放式庭院,在教学中心区形成向中心景观绿化逐
级叠落得布局,尺度亲切,适宜交往,院落直接叠级互通高低错落,以台阶、草坡相连,富于空间
•
(2)安全性原则--不留安全隐患
•
(3)文化性原则--体现三晋文化、中医文化、大学文化
•
(4)实用特色原则--充分体现大学校园建筑的功能性
•
(5)现代化原则--体现数字化
•
(6)生态性原则--保护原生态格局、 充分体现“四节一综合”环保新技术应用
•
(7)经济性原则--严格控制总投资额度
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• 1.4 区域现状条件分析
• 1.4.1区位
•
山西省地处华北西部的黄土高原东翼。晋中市位于
山西省境中部东侧,东依太行山与河北毗邻,西傍汾河与
太原市、吕梁市交界,南连长治市辖区,北邻阳泉市远郊 。 山西中医学院新校区的选址位于晋中市榆次区乌金山
镇小南庄村,北面为山西职工医学院,南面为榆次大学新
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1.4.3基地现状条件分析 新校区主入口的原始地形与
城市规划道路的设计标高相差约2 米。主要地形由南向北逐步成台 地升高,地形地貌为错落平整的 台地为主,局部坡地,整个校园 用地最大高差接近18米。用地东 南侧有排洪渠呈L型经过。该地势 较低,渠南侧到用地南部道路因 挖土地势较低,与南侧道路有近6 米高差。地块内现状基本保持着 天然的农田风貌、种植园、挡土 墙、坊间小路散步于不同标高的 台地中,逐级有序升高的台地为 建设有序的校园文化环境,形成 不同的场所领域感,提供了有利 条件。南侧、东侧为泄洪渠,提 供良好的滨水环境。
温江卫星城规划(成都市规划设计院)PPT课件

根据居住人口规模和需求,合理布局小学 ,方便学生就近入学。
中学
特殊教育学校
结合区域教育资源,设置中学,提供优质 教育资源。
考虑特殊群体的教育需求,设置特殊教育学 校。
医疗卫生设施配置方案
综合医院
规划区域内设置一所综合医院,提供全面的 医疗服务。
社区卫生服务中心
在各居住片区设置社区卫生服务中心,方便 居民就医。
经验。
案例分析
03
选取典型绿色建筑案例进行分析,展示其在节能、环保、健康
等方面的优势。
社区治理和物业服务水平提升措施
社区治理机制
介绍社区治理的组织架构、运作模式和工作机制。
物业服务标准
明确物业服务的标准和要求,包括安全管理、环境维护、公共设 施管理等。
提升措施
提出具体的社区治理和物业服务水平提升措施,如加强居民参与、 推行智能化管理、开展文化活动等。
指标选取原则
介绍指标选取的科学性、全面性、 可操作性等原则。
核心指标
阐述居住环境评价的核心指标, 如空气质量、噪声污染、绿化覆
盖率等。
辅助指标
介绍辅助指标的作用和意义,如 社区设施配套、交通便利程度等。
绿色建筑推广应用情况介绍
绿色建筑概念
01
简要介绍绿色建筑的概念和特点。
推广应用情况
02
详细阐述温江卫星城在绿色建筑推广应用方面所取得的成果和
。
用地性质与功能分区
商业用地
规划商业用地,布局购物中心、商业 街等商业设施,提升城市商业氛围。
居住用地
规划居住用地,建设多样化的住宅产 品,满足不同人群的居住需求。
工业用地
规划工业用地,引进优质产业项目, 推动城市产业升级。
成都中医药大学温江校区图书馆项目

分部分项工程量清单与计价表
注:需随机抽取评审综合单价的项目在该项目编码后面加注“*”号。
表-08
分部分项工程量清单与计价表
注:需随机抽取评审综合单价的项目在该项目编码后面加注“*”号。
表-08
分部分项工程量清单与计价表
注:需随机抽取评审综合单价的项目在该项目编码后面加注“*”号。
表-08
分部分项工程量清单与计价表
注:需随机抽取评审综合单价的项目在该项目编码后面加注“*”号。
表-08
分部分项工程量清单与计价表
注:需随机抽取评审综合单价的项目在该项目编码后面加注“*”号。
表-08。
温江区城市总体规划

成都新区概念性规划及城市设计ppt课件

至公车干线
交通中转 中心商业
支线公车
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英国花园城市典范 —Milton Keynes
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规划目标
经济、社会和环境之间保持平衡 保护生态环境,改善绿色环境质量 保护当地水乡田园景观 提供便利的交通 适应并促进经济和社会发展 合理的经济投入与产出 改善住宅及其配套设施以提高生活质量 提倡健康生活方式
人文景观的保存 微气候的调节 文化与休闲 舒适的生活环境
生态体系的恢复 与保持
野生动物的保护
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生态系统——自然环境
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生态系统——人文环境
13
生态系统——生物环境
14
大众运输系统 Transit Oriented development( TOD )
有效的土地利用 保留较多的开放空间 降低空气污染 不同密度的住宅开发 商住混合,减少对汽车的倚赖
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分期建设
44
地块划分
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地块指标(例:北区)
地块编号 用地性质 用地面积 容积率 建筑规模 人口规模
(公顷)
(平方米)
(人)
N-1
R
29.4
0.6
176,400
2,911
N-2
G
9.3
-
N-3
R
33.8
0.6
202,800
3,346
N-4
R
32.7
0.6
196,200
3,237
N-5
R
33.7
1%
会展用地
15
1%
商业用地
11
1%
办公用地
42
2%
商用公寓用地 22
1%
社区中心公建用地
成都中医药大学弘景1-2号楼连廊改造施工及监理项目政府采购竞争性磋商采购

采购项目技术、服务及其他商务要求第一包:弘景1-2号连廊改造施工一、工程概况1.1工程名称:成都中医药大学弘景楼1、2号楼连廊改造;1.2工程地点:成都市温江区柳台大道1166号;1.3工程概况:建筑层数及高度:2层(建筑高度8.05m);建筑面积:1885.80㎡;结构形式:框架结构;建筑类别:多层办公建筑;建筑耐久年限:50年;抗震设防烈度:7度。
二、工程范围施工图设计范围,详见招标工程量清单及其他需要说明的问题。
三、工程量清单编制依据(一)建设单位提供本工程设计施工图(电子版);(二)与建设工程项目有关的主要标准及法规;(三)《建设工程工程量清单计价规范》(GB50500-2013)及相关配套文件;(四)2015年《四川省建设工程工程量清单计价定额》及其相关配套文件;(五)规费按川建发[2014]17号文《四川省施工企业工程规费计取标准》在编制设计概算、施工图预算、招标控制价(标底)时,规费费率有幅度的按费率的上限计算,安全文明施工费按川建发[2017]5号规定在编制概算、招标控制价、投标报价时基本费率的双倍计取。
(六)税率按《建筑业营业税改征增值税四川省建设工程计价依据调整办法》川建造价发[2019]181号规定按一般计税法9%税率进行计取。
四、工程质量、材料、施工等的特殊要求(一)工程质量达到国家现行技术规范规程及设计图纸要求;(二)材料的品牌、质量等级、技术规格和产地等必须满足施工图规定的要求,保证材料质量达到国家或地方相关的质量技术规范、标准的要求;(三)施工符合现行施工验收规范的规定。
五、其他需说明的问题(一)安装弱电平面图中多媒体箱接至电视插座、电话插座、网络插座的管线并无表示,此次计算的工程量为暂估工程量;(二)安装弱电平面图中无电视插座、电话插座、网络插座的布置图,按照每个房间一对暂估考虑;电视插座按照共四个房间各一个暂估考虑;(三)拆除部分是按照结施图和建施图估算工程量,实际工程量按现场实际收方为准;(四)本工程未设计排气扇,暂未计算;(五)(1)总价措施项目清单中,环境保护、文明施工、安全施工、临时设施等按招标人给定金额填报,最终结算按基本费率计取;总价措施项目清单的措施项目中,招标人给出了一些通用的措施项目,供应商应在充分研究图纸和地质地勘资料并进行现场详细踏勘的基础上,根据本次投标的施工组织设计、企业的自身情况等进行报价(招标人未列的措施项目供应商可自行增加),总价措施项目中除环境保护、文明施工、安全施工、临时设施外均包干使用,中标后不得调整。
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——成Байду номын сангаас中医药大学温江校区规划设计
关键词
校园文化 风水理论 生态理念 人文景观 中医特色
城都中医 药大学始建于 1956年,是我 国最早创立的 一流中医药大 学之一。新校 区选址于成都 市温江区,总 用地面积97.97 公顷。
规划理念:
• “风水”。中国传统的风水理论与中医理论之间有着共同的哲学 基础。道家关于生命和“精、气、神”以及养生理论是中医基本 理论的重要组成部分,尤其是阴阳学说和五行学说更是对中医体 系的形成影响极大。因此设计中尝试适当地将风水理论引入规划 设计中。 • “生态”。中医理论的基本观点强调阴阳调和,认为人与自然作 为一个有机体,应当达到内在的和谐统一。在本方案中强化了之 一生态理念,创造一个人工环境与自然环境和谐共存、整体完善 的生态校园。 • “人文”。文化性、地域性是校园场所精神的实质,是师生对校 园的认同感和归属感的根源所在,而校园文化的彰显离不开校园 空间这一载体。设计中通过各种手法将文化内涵融入到空间场所 中。
中医药文化源远流长, 是中华民族优秀文化传 统遗产中的一颗璀璨明 珠。在其发展过程中, 出现了许多著名的医学 典籍和医药宗师,这些 名著和名医可以作为中 医药发展时间轴线上的 节点,即正南北向的 “名医轴”和连接南北 校门的“名著轴”。 另外,四川省是有名 的中草药大省,东西向 的“名药轴”表现了成 都的地域性特征。
在规划结构上采用“两 心三轴六区”的布局模式。 两心:公共资源核心和 文化展示核心两心组成全校 的“功能核”。 三轴:三条文化景观轴 线“名著轴”“名医轴”和 “名药轴”。 六区:环路外侧的体育 活动区、学生生活区、对外 交流与行政区;内侧的教学 区、科研试验区、图文信息 区。 绿化植被和河道水体作 为各个功能区之间相互交流 的纽带。
在空间组合上强调大 学校园空间的交流属性, 通过院落、连廊等设计处 理手法为师生提供多种类 多层次的交往空间。
工 程 现 状
风水
“负阴抱阳,背 山面水”之说是风水 理论中最基本布局原 则。 阴阳两极分 别对应着校园核心区 的建筑群体之“实” 与药物植物园、河道 水体的景观空间之 “虚”,形成了建筑 与环境虚实相生、互 相渗透的关系。另外, 主体建筑背依药物植 物园的山势,东南两 侧被水面围绕。
传统风水理论认为: “穴者,山水相交,阴 阳融凝,情之所钟初 也。” 所谓“龙穴”即为 关键之处,方案中将主 体建筑-图书馆、药学 博物馆布置在水体与山 体交汇的“龙穴”之处, 突出它们在功能上的核 心地位和在建筑群体中 的标志性作用。
《阳宅十书》中 有:“凡宅左有流 水,谓之青龙;右有 长道,谓之白虎; 前有清池,谓之朱 雀;后有玄武,为 最贵地。”设计中 汲取了这种思想的 精髓,体现出规划 布局的完整性和统 一性。
以绿为核、以水为源的生态校园 方案中通过“治山、理水”两个方面 营造优美的生态校园。 治山:利用大面积水体开挖的土方堆 成坡度舒缓的山势,与水系共同组成山 水景观核心——绿核。 理水:对基地内原有河道进行整理, 形成蜿蜒曲折、开合有致的生态水系。