幼儿园中班家长会ppt
合集下载
幼儿园中班家长会主题PPT课件
本学期的不足
目录
• 班级基本情况 • 本学期的不足
在新学期里我们希望各位家长朋友能继续支持我们的工作，使 我们的工作能再接再厉，更上一层楼。在新学期里我们希望各位家长朋友
能继续支持我们的工作，使我们的工作能再接再厉，更上一层楼。
在新学期里我们希望各位家长朋友能继续支持我们的工作，使我 们的工作能再接再厉，更上一层楼。在新学期里我们希望各位家长朋友能继
续支持我们的工作，使我们的工作能再接再厉，更上一层楼。在新学期里我们希望各位家 长朋友能继续支持我们的工作，使我们的工作能再接再厉，更上一层楼。在新学期里我们 希望各位家长朋友能继续支持我们的工作，使我们的工作能再接再厉，更上一层楼。
假期安全工作
幼儿一年一度的寒假生活又将开始，为使幼儿欢度一一个愉快的假期， 我们要对孩子 加强安全教育，让小朋友进一步了解了放寒假期间的放鞭炮、交通、饮食、用电等安 全知识,为度过一个安全、快乐、有意义的寒假做好铺垫，增强幼儿的安全防范意识， 提高幼儿的自我保护能力，使幼儿过一一个愉快的寒假和春节。
目录
• 班级基本情况 • 本学期的不足 • 假期安全工作 • 疫情防控知识
班级基本情况
在新学期里我们希望各位家长朋友能继续支持我们的工作，使我们的工作能再接再厉， 更上一层楼。在新学期里我们希望各位家长朋友能继续支持我们的工作，使我们的工作 能再接再厉，更上一层楼。
在新学期里我们希望各位家长朋友能继续支持我们的工作，使我们的工作能再接再厉， 更上一层楼。在新学期里我们希望各位家长朋友能继续支持我们的工作，使我们的工作 能再接再厉，更上一层楼。在新学期里我们希望各位家长朋友能继续支持我们的工作， 使我们的工作能再接再厉，更上一层楼。在新学期里我们希望各位家长朋友能继续支持 我们的工作，使我们的工作能再接再厉，更上一层楼。
中班家长会下学期ppt课件
完整版ppt课件
18
素。
❖
2．加强体育锻炼，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所
发展和提高。
❖
（四）、游戏方面
❖
1．开展适合本班幼儿的游戏活动，鼓励幼儿大胆参加自己
喜欢的游戏，并
❖
能遵守游戏规则。
❖
2．通过游戏教会幼儿与人交往、整理玩具、动手动脑等，
使幼儿的语言能
❖
力、社会性发展都得到提高。
❖
3．坚持区域活动与创造性游戏的正常开展，保证幼儿有充
教 ❖ 育幼儿爱护公物，爱护幼儿园的设施、玩具，不随意采摘花草树木。
5．联系电话如果有更改的，请告知老师，以便我们的及时联系。
完整版ppt课件
17
❖ 最后再次感谢大家的参与，幼儿园的教 育不是万能的，教师也不是圣人，但我相信： 家长都是有良知的家长，老师也都是有良知 的老师，如果有不足的地方请家长及时与我 们沟通，给予批评指正，我们一定会努力改 进。用我们的真心和爱心，换取你们家长的 放心和安心。在今后的工作中，我们会尽全 心照顾好每一个孩子。希望家长给我们最大 的理解和支持，我想信在各位的协助配合下， 我们的工作会做的越来越好，谢谢大家！
以安排了今天的家长会。同时，借此机会向一直以来关心、理解、支持
我们工作的家长们真诚地说一声：谢谢！你们的到来既是对我们工作的
支持，也是对孩子教育的重视。我非常珍惜这样的机会，能与家长们面
对面地坐下来，把我们多年来积累的家长工作的经验和感受说出来，和
家长共同分享，希望能引起大家的共鸣。本次家长会主要是想让你们更
年龄孩子的交往能力。
完整版ppt课件
9
❖ 四、本学期园内开展的主要工作。 ❖ （见本学期行事例） ❖ 五、学习《3~6岁儿童学习与发展指南》
幼儿园家长会(完美版)ppt课件
教学方法与手段运用
我们采用多种教学方法和手段，如情景教学、多媒体教学、小组合作等，以满足不同幼儿 的发展需求。同时，我们注重个体差异和因材施教，让每个幼儿都能在原有水平上得到提 高。
本学期教育教学工作计划
01 02
教学目标设定
本学期我们将继续遵循教学大纲和幼儿发展特点，制定更加具体、可操 作的教学目标。我们将注重培养幼儿的自主学习能力、创新精神和合作 意识。
教学目标达成情况
上学期我们根据教学大纲和幼儿发展特点，制定了全面而具体的教学目标，并在教学过程 中不断调整和完善。通过期末评估，大部分幼儿都达到了预期的教学目标，掌握了相应的 知识和技能。
教学内容实施情况
我们遵循“以游戏为基本活动”的原则，通过丰富多彩的游戏、活动和实践操作，激发幼 儿的学习兴趣和主动性。同时，我们注重各领域内容的整合和渗透，促进幼儿全面和谐发 展。
学习成果
通过照片、视频或实物展 示幼儿在学习过程中的成 果，如识字、数数、简单 的英语单词等。
分享幼儿的成长故事和趣事
成长故事
家长感言
分享幼儿在园内外的成长故事，如第 一次独立完成任务、帮助他人等，展 现他们的进步和成长。
邀请部分家长上台分享自己孩子的成 长故事和感受，增强家长之间的互动 和交流。
教学内容安排
我们将根据教学目标和幼儿实际情况，精心安排和组织教学内容。我们 将注重各领域内容的均衡和协调，以及与实际生活的联系和应用。
03
教学方法与手段改进
我们将继续探索和创新教学方法和手段，如项目式学习、探究式学习等
，以激发幼儿的学习兴趣和主动性。同时，我们将注重个体差异和因材
施教，关注每个幼儿的成长和发展。
鼓励家长积极参与幼儿园的活动和课程
我们采用多种教学方法和手段，如情景教学、多媒体教学、小组合作等，以满足不同幼儿 的发展需求。同时，我们注重个体差异和因材施教，让每个幼儿都能在原有水平上得到提 高。
本学期教育教学工作计划
01 02
教学目标设定
本学期我们将继续遵循教学大纲和幼儿发展特点，制定更加具体、可操 作的教学目标。我们将注重培养幼儿的自主学习能力、创新精神和合作 意识。
教学目标达成情况
上学期我们根据教学大纲和幼儿发展特点，制定了全面而具体的教学目标，并在教学过程 中不断调整和完善。通过期末评估，大部分幼儿都达到了预期的教学目标，掌握了相应的 知识和技能。
教学内容实施情况
我们遵循“以游戏为基本活动”的原则，通过丰富多彩的游戏、活动和实践操作，激发幼 儿的学习兴趣和主动性。同时，我们注重各领域内容的整合和渗透，促进幼儿全面和谐发 展。
学习成果
通过照片、视频或实物展 示幼儿在学习过程中的成 果，如识字、数数、简单 的英语单词等。
分享幼儿的成长故事和趣事
成长故事
家长感言
分享幼儿在园内外的成长故事，如第 一次独立完成任务、帮助他人等，展 现他们的进步和成长。
邀请部分家长上台分享自己孩子的成 长故事和感受，增强家长之间的互动 和交流。
教学内容安排
我们将根据教学目标和幼儿实际情况，精心安排和组织教学内容。我们 将注重各领域内容的均衡和协调，以及与实际生活的联系和应用。
03
教学方法与手段改进
我们将继续探索和创新教学方法和手段，如项目式学习、探究式学习等
，以激发幼儿的学习兴趣和主动性。同时，我们将注重个体差异和因材
施教，关注每个幼儿的成长和发展。
鼓励家长积极参与幼儿园的活动和课程
中班家长会ppt完整版
针对学生管理方面的问题，阐述学校 的行为规范和纪律要求，并介绍心理 辅导等方面的支持措施。
针对学校设施方面的问题，展示学校 的校园环境和教学设备，并介绍学校 体育设施等的情况。
鼓励家长提出宝贵意见和建议
01
02
03
04
鼓励家长积极参与学校的教育 教学活动，提出宝贵的意见和
建议。
设立家长信箱或在线平台，方 便家长随时向学校反馈问题和
德育活动实施情况 详细介绍本学期德育活动的开展情况，如主题活 动、节日庆祝、社会实践等，以及幼儿在活动中 的表现和成长。
家园共育在德育中的作用 强调家庭在幼儿德育教育中的重要作用，鼓励家 长积极参与德育活动，与幼儿园共同培养幼儿的 良好品德。
家园共育合作成果分享
家园沟通与合作机制
01
介绍幼儿园与家庭之间的沟通与合作机制，如家长会、家访、
注重家庭教育
家长要注重孩子的品德教育和行为习惯培养，以身作则，树立良好 的家庭榜样。
丰富家庭生活
组织一些有意义的家庭活动，如户外运动、观看电影、参加社区活动 等，让家庭生活更加丰富多彩，增进家庭成员之间的感情。
06
答疑解惑环节
收集并整理家长关心问题清单
01
02
03
04
教育教学方面
包括课程设置、教学方法、评 估方式等。
学生管理方面
包括行为规范、纪律要求、心 理辅导等。
家校沟通方面
包括家校联系方式、信息反馈 机制等。
学校设施方面
包括校园环境、教学设备、体 育设施等。
现场解答或提供解决方案
针对教育教学方面的问题，详细介绍 学校的课程设置和教学方法，以及如 何通过评估方式确保教学质量。
针对家校沟通方面的问题，提供多种 家校联系方式，并介绍学校的信息反 馈机制，确保家长能够及时获取学生 的学习和生活信息。
幼儿园中班下学期家长会ppt
家园共育工作交流
家园沟通方式与建议
面对面沟通
鼓励家长与教师定期进行面对面 沟通，了解孩子在园的表现和进
步。
线上沟通
利用微信群、QQ群等社交媒体平 台，及时发布孩子在园的活动照片 、通知等信息，增强家长参与感。
定期家长会
每学期至少组织一次家长会，让家 长了解学期工作计划、重点工作及 孩子发展情况。
家庭教育指导
02
03
04
开展“小小探索家”主题活动 ，鼓励孩子自主探索、发现。
组织“家园共育”活动，加强 家校合作，共同促进孩子成长
。
举办“小小舞台剧”演出，让 孩子展示自己的才艺。
开展“安全教育周”，提高孩 子的安全意识和自我保护能力
。
03
孩子发展情况汇报
学习情况汇报
01
02
03
语言能力
孩子在词汇量和语言表达 上有所增长，能够更清晰 地表达自己的想法和感受 。
组织亲子户外探险、野营等活动，增强孩子的身 体素质和团队协作能力。
才艺展示活动
鼓励家长和孩子共同参与才艺展示，如唱歌、跳 舞、绘画等，培养孩子的自信心和创造力。
05
互动环节与答疑
家长提问与交流
01
家长可以向教师提出关于孩子学 习、生活、行为习惯等方面的疑 问，与教师进行深入交流。
02
教师会耐心解答家长的问题，并 给出相应的建议和指导。
社交技能
孩子在与其他小朋友的互 动中，学会了分享、合作 和解决冲突的方法。
创造力
孩子开始有想象力和创造 力，能够进行简单的绘画 、手工制作和表演等活动 。
行为习惯养成
自理能力
孩子在日常生活中逐渐表 现出更强的自理能力，如 自己穿脱衣服、洗手、上 厕所等。
家园沟通方式与建议
面对面沟通
鼓励家长与教师定期进行面对面 沟通，了解孩子在园的表现和进
步。
线上沟通
利用微信群、QQ群等社交媒体平 台，及时发布孩子在园的活动照片 、通知等信息，增强家长参与感。
定期家长会
每学期至少组织一次家长会，让家 长了解学期工作计划、重点工作及 孩子发展情况。
家庭教育指导
02
03
04
开展“小小探索家”主题活动 ，鼓励孩子自主探索、发现。
组织“家园共育”活动，加强 家校合作，共同促进孩子成长
。
举办“小小舞台剧”演出，让 孩子展示自己的才艺。
开展“安全教育周”，提高孩 子的安全意识和自我保护能力
。
03
孩子发展情况汇报
学习情况汇报
01
02
03
语言能力
孩子在词汇量和语言表达 上有所增长，能够更清晰 地表达自己的想法和感受 。
组织亲子户外探险、野营等活动，增强孩子的身 体素质和团队协作能力。
才艺展示活动
鼓励家长和孩子共同参与才艺展示，如唱歌、跳 舞、绘画等，培养孩子的自信心和创造力。
05
互动环节与答疑
家长提问与交流
01
家长可以向教师提出关于孩子学 习、生活、行为习惯等方面的疑 问，与教师进行深入交流。
02
教师会耐心解答家长的问题，并 给出相应的建议和指导。
社交技能
孩子在与其他小朋友的互 动中，学会了分享、合作 和解决冲突的方法。
创造力
孩子开始有想象力和创造 力，能够进行简单的绘画 、手工制作和表演等活动 。
行为习惯养成
自理能力
孩子在日常生活中逐渐表 现出更强的自理能力，如 自己穿脱衣服、洗手、上 厕所等。
2024版年度《幼儿园中班第一学期家长会》PPT课件
17
家长参与方式及途径
家长志愿者
家长讲座与分享
鼓励家长担任志愿者，参与幼儿园的教育活 动，如协助组织亲子活动、分享职业经验等。
邀请家长举办讲座或分享会，分享育儿经验、 家庭教育理念等，增进彼此的了解与信任。
家庭访问与互动
网络平台交流
教师定期进行家庭访问，了解幼儿的家庭环 境和生活习惯，与家长面对面交流幼儿的发 展情况。
养。
8
学生年龄分布情况
2024/2/2
学生年龄段
主要集中在4-5岁之间
具体年龄分布
4岁学生XX人，5岁学生XX人
年龄特点
中班幼儿好奇心强，喜欢探索，具备一定的自理能力和社交能力。
9
学生家庭背景分析
家庭结构
大部分学生来自核心家庭（父母 和子女），也有少数学生来自单
亲家庭或重组家庭。
2024/2/2
父母职业
父母职业多样，包括企事业单位 职员、个体经营者、教师、医生 等。
家庭教育观念
家长普遍重视孩子的教育，愿意 积极参与家园共育，但也有部分 家长需要引导和帮助。
家庭经济条件
学生家庭经济条件总体较好，但 也有个别家庭经济困难，需要关
注。
10
03
教育教学计划及安排
2024/2/2
11
教育教学目标设定
32
下一步工作计划展望
教学目标调整
根据中班孩子的年龄特点 和发展需求，调整教学目 标和内容。
2024/2/2
课外活动丰富
组织更多有益的课外活动， 拓展孩子的视野和兴趣。
家园共育加强
通过多种形式加强与家长 的沟通和合作，共同促进 孩子成长。
安全教育强化
加强对孩子的安全教育， 提高孩子的自我保护意识。
家长参与方式及途径
家长志愿者
家长讲座与分享
鼓励家长担任志愿者，参与幼儿园的教育活 动，如协助组织亲子活动、分享职业经验等。
邀请家长举办讲座或分享会，分享育儿经验、 家庭教育理念等，增进彼此的了解与信任。
家庭访问与互动
网络平台交流
教师定期进行家庭访问，了解幼儿的家庭环 境和生活习惯，与家长面对面交流幼儿的发 展情况。
养。
8
学生年龄分布情况
2024/2/2
学生年龄段
主要集中在4-5岁之间
具体年龄分布
4岁学生XX人，5岁学生XX人
年龄特点
中班幼儿好奇心强，喜欢探索，具备一定的自理能力和社交能力。
9
学生家庭背景分析
家庭结构
大部分学生来自核心家庭（父母 和子女），也有少数学生来自单
亲家庭或重组家庭。
2024/2/2
父母职业
父母职业多样，包括企事业单位 职员、个体经营者、教师、医生 等。
家庭教育观念
家长普遍重视孩子的教育，愿意 积极参与家园共育，但也有部分 家长需要引导和帮助。
家庭经济条件
学生家庭经济条件总体较好，但 也有个别家庭经济困难，需要关
注。
10
03
教育教学计划及安排
2024/2/2
11
教育教学目标设定
32
下一步工作计划展望
教学目标调整
根据中班孩子的年龄特点 和发展需求，调整教学目 标和内容。
2024/2/2
课外活动丰富
组织更多有益的课外活动， 拓展孩子的视野和兴趣。
家园共育加强
通过多种形式加强与家长 的沟通和合作，共同促进 孩子成长。
安全教育强化
加强对孩子的安全教育， 提高孩子的自我保护意识。
2024版幼儿园中班家长会内容ppt课件
03
活动安排与展示
列举本学期将要开展的重要活动，如运动会、艺术节、社会实践等，并
展示以往活动的照片和视频，让家长更加直观地了解幼儿在园的生活和
学习情况。
03
幼儿发展情况分析
幼儿身心发展特点与规律
身体发育
中班幼儿身体发育迅速，大肌肉群和小 肌肉群逐渐协调发展，动作更加协调、 灵活。
认知能力
此阶段幼儿好奇心强，喜欢探索新事物， 对周围世界充满好奇和疑问。
解释幼儿园的教育理念和教学目标， 以及如何实现这些目标。
现场互动交流，增进彼此了解
设计互动游戏或活动，让家长和 孩子一起参与，增进彼此的了解
和信任。
邀请长分享自己的育儿经验和 心得，促进家长之间的交流和学
习。
通过分组讨论或座谈会的形式， 让家长能够更深入地了解幼儿园 的工作和计划，并提出自己的建
设立专门的提问箱或在线平台， 收集家长的问题，确保每个问 题都能得到关注。
对于一些普遍性的问题，可以 在家长会上统一进行解答。
针对家长关心问题的解答
提供详细的幼儿在园生活和学习情况 的报告，包括课程设置、教学方法、 评估标准等。
针对家长关心的安全问题、健康问题、 饮食问题等，给出具体的解答和措施。
议和意见。
THANKS
语言发展
中班幼儿词汇量增加，语言表达能力提 高，能够较清晰地表达自己的想法和感 受。
情感与社会性
中班幼儿情感丰富，喜欢与同伴交往， 逐渐形成自我意识，懂得分享、合作等 社会行为。
中班幼儿发展评估报告解读
评估目的
了解幼儿的发展水平，发现优势和 不足，为个性化教育提供依据。
评估内容
包括身体发育、认知能力、语言发 展、情感与社会性等方面。
中班家长会优秀ppt课件
参与节日庆祝活动
家长可以参与幼儿园的节日庆祝活动，如儿童节、圣诞节等，与孩 子一起分享快乐，增进亲子感情。
家长与老师的沟通交流
定期与老师沟通
01
家长应定期与孩子的老师进行沟通，了解孩子在园的表现、学
习进展和存在的问题，及时解决和调整教育方式。
及时反馈孩子情况
02
家长应及时向老师反馈孩子在家中的表现和学习情况，以便老
生理发展特点
身体发育
中班幼儿身体发育相对稳定，身 高、体重、肌肉和骨骼等都在稳
步增长。
动作协调
中班幼儿的动作逐渐协调，能够参 与多种运动，如跳绳、球类等。
神经系统
中班幼儿的神经系统逐渐发育完善 ，能够更好地控制注意力和思维。
心理发展特点
认知能力
中班幼儿的认知能力逐渐提高， 能够更好地理解事物和概念，并
感谢大家抽出宝贵时 间参加我们的家长会 。
会议目的
分享中班阶段的工作计划和重点。 了解幼儿在园表现和发展情况。
探讨家园合作与教育策略。
会议安排
1. 中班工作计划与重点分享
5. 结束语与感谢 4. 家长提问与经验分享
2. 幼儿在园表现及发展情况分析 3. 家园合作与教育策略讨论
02
中班幼儿发展特点
06
中班幼儿健康饮食 建议
营养均衡与食物选择
营养均衡
幼儿期是身体发育的关键时期，需要 摄取多种营养物质，如蛋白质、脂肪 、碳水化合物、维生素和矿物质等， 以维持身体健康发展。
食物选择
为幼儿选择营养均衡的食物，如新鲜 蔬菜、水果、全谷类、蛋白质来源（ 鱼、肉、豆类等）等，以保证其正常 成长。
饮食习惯的培养与纠正
进行简单的逻辑推理。
语言能力
家长可以参与幼儿园的节日庆祝活动，如儿童节、圣诞节等，与孩 子一起分享快乐，增进亲子感情。
家长与老师的沟通交流
定期与老师沟通
01
家长应定期与孩子的老师进行沟通，了解孩子在园的表现、学
习进展和存在的问题，及时解决和调整教育方式。
及时反馈孩子情况
02
家长应及时向老师反馈孩子在家中的表现和学习情况，以便老
生理发展特点
身体发育
中班幼儿身体发育相对稳定，身 高、体重、肌肉和骨骼等都在稳
步增长。
动作协调
中班幼儿的动作逐渐协调，能够参 与多种运动，如跳绳、球类等。
神经系统
中班幼儿的神经系统逐渐发育完善 ，能够更好地控制注意力和思维。
心理发展特点
认知能力
中班幼儿的认知能力逐渐提高， 能够更好地理解事物和概念，并
感谢大家抽出宝贵时 间参加我们的家长会 。
会议目的
分享中班阶段的工作计划和重点。 了解幼儿在园表现和发展情况。
探讨家园合作与教育策略。
会议安排
1. 中班工作计划与重点分享
5. 结束语与感谢 4. 家长提问与经验分享
2. 幼儿在园表现及发展情况分析 3. 家园合作与教育策略讨论
02
中班幼儿发展特点
06
中班幼儿健康饮食 建议
营养均衡与食物选择
营养均衡
幼儿期是身体发育的关键时期，需要 摄取多种营养物质，如蛋白质、脂肪 、碳水化合物、维生素和矿物质等， 以维持身体健康发展。
食物选择
为幼儿选择营养均衡的食物，如新鲜 蔬菜、水果、全谷类、蛋白质来源（ 鱼、肉、豆类等）等，以保证其正常 成长。
饮食习惯的培养与纠正
进行简单的逻辑推理。
语言能力
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
15:50--16:30
03
教学内容：我学习
本学期的教学内容有
一、五大领域（语言、数学、 社会健康、科学、艺术）
二、美劳手工
三、字母（会读会写，学音标）
四、学写偏旁，认识简单生字 （关注家园联系栏的周计划）
五大领域
（1）、健康领域： 主要是从以下方面： 1、养成勤洗手、洗澡，勤剪指甲的好习惯。 2、独立进餐、盥洗，穿脱衣、裤、鞋，不挑食，养成主动喝水的习惯。
活动3
05
家园共育：积极配合
安全问题
1、每天早上接送孩子入幼儿园一定要把孩子亲手交到老师的手中，不能让孩子自己 进教室。
2、接送安全，也就是我们在使用的接送卡，本学期我希望今后重视起来，遵守园内 的规章制度。或许有个别家长没有意识到接送马虎可能会出现的安全问题，
3、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老 师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。
二、活动准备：球6个 三、活动规则：
家长和孩子面对面，身体中间夹羊角 球，大手小手十指相扣，学螃蟹，横走前 进，沿各自前进的方向走到终点，在行走 过程中不能让球掉下来，哪一组获 胜。 四、活动介绍：
小宝贝，你们看这是什么啊？对，是 羊角球！今天请小宝贝和爸爸妈妈一起抱 着羊角球，学做小螃蟹，侧着往前走，可 千万不能让球掉下来啊！你们能做到吗
02
一日活动：展现幼儿精彩在园生活
内容安排
晨间接待及区域自主活动 生活活动及牛奶
晨间谈话及集体教学 课间操及户外自主活动 生活活动及餐前活动
午餐及餐后活动 午休
点心及生活活动 户外游戏活动 教学及游戏活动
离园自主活动
时间
7：50—8：40 8:40--9:00 9:00--9:40
9：40--10：40 10:40--11:10 11：10--12：10 12:10--14:10 14:10--14:50 14:50--15:20 15:20--15:50
感谢您的倾听
15:50--16:30
晨间接待及区域自主活动 7：30—8：40
建构区
美工区
阅读吧
……
教育活动及加餐（8:40--9:00）
课间操及户外自主活动 9：40--10：40
午餐及餐后活动 11：10--12：10
午休 点心及生活活动 户外游戏活动 教学及游戏活动
离园自主活动
12:10--14:10 14:10--14:50 14:50--15:20 15:20--15:50
（5）、艺术领域：音乐和美术
04
特色活动：丰富幼儿户外活动
一
三月份家长会、户外亲子活动
二
四月份：亲子手工环保创意
三
五月份准备六一、母亲节
四
六月份六一汇演、端午节、共 同探讨幼儿教育问题
五
暑假家长注意及配合事项
活动1
1
亲子活动：揪尾巴
3
游戏《揪尾巴》 中一 目标:
1、通过游戏，提高家长及幼儿 的合作意识。
在看到孩子进步的同时，我们也发现了一些问题： 1、进餐习惯不好（吃饭会挑食，速度慢）；主要说一下进餐速度慢的问题， 我们班有部分孩子吃饭比较拖拉，喜欢这边玩玩，那边讲讲话，到最后快的小朋 友已经在进行餐后活动，而吃得慢还有一碗饭，现在天热还好一点，如果天气凉 了，吃得慢饭冷掉了，吃进幼儿肚子就不太好了。 2、在学习方面，幼儿的差异非常明显，有一部分幼儿学习兴趣浓厚，上课积 极动脑，表现了较强的求知欲望，而还有一部分幼儿的自控能力较弱，容易受外 来因素的影响，上课东张西望或者做小动作、讲话，想心事等导致上课注意力不 集中的问题存在。 3、还有个别幼儿一到集体面前还表现的有些胆小，孤僻。
4、来园前，请家长检查一下孩子的衣兜，出于安全考虑不要让孩子带细小的玩具及 零食。幼儿园强调小朋友不佩戴金银首饰等小挂件，不玩尖锐的东西或其他有危险的物 品（如：豆类、硬币、小棒、小刀等等）。
5、请需要服药的孩子家长写清服药的时间、剂量及孩子姓名，并把药用袋子装好，写上名字，防止吃错药 的现象发生。
（2）、语言领域： 语言是人活在世界上最主要的交流工作，没有了语言的表达能力，人就会孤立无助。
（3）、社会领域：
它可以使孩子拥有极好的社交能力，小时候能有非常多的好伙伴，长大了会有更多的朋友。良 好的社交能力有助于将来事业的发展。
（4）、科学领域： 1、主动关心周围的人和事，能用感官感知事物的主要特征。 2、认识1—20的数字，能正确的感知10以内物品的数量。明白数量1-10之间的等差关系和守 恒关系。理解数量1-10之间的分类和集合。 3、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习 使用比较、分类、排序、测量 等方法。 学习使用上下、前后、里外、中间、旁边等方位词。 4、关心周围环境，爱护动、植物，萌发初步的环保意识。
2、通过游戏，锻炼幼儿的灵敏 性。
3、感受游戏带来的快乐，乐于 参与游戏。 准备追逐飘带。
玩法：每个家庭，一位家长和一名 幼儿参加游戏中，家长将幼儿抱）其他的家长及幼儿围成一个 大圆，依次互换
活动2
亲子活动：螃蟹夹球
一、活动目的： 1、 培养幼儿侧身走的能力。 2、 增进幼儿与家长的亲子感情。
中一班家长会
——欢迎各位家长 第二学期
20118.3.20
为了不影响今天家长会的正常进行, 请各位家长把你们的手机调为振动 或关机状态，谢谢！
目录
01 第一章：班况介绍 02 第二章：一日活动流程 03 第三章：教学工作内容 04 第四章：特色活动 05 第五章：家园共育
01 班况介绍
经过一学期的集体生活，我班幼儿在多个方面都有了很大的进步，比如喜欢上 幼儿园，乐意过集体生活，自理能力明显提高，基本都能自己穿脱衣服鞋袜和独 立进餐等。我班幼儿在园情绪稳定；随着年龄的增长，他们的求知欲也更加强烈 ，在活动中自己动手操作、探索周围环境的兴趣日渐浓厚。
★多问、多看、多反映要注意以下问题： ●真实、简洁。有必要的话家长在反映问题之前，可作一些了解。比如：小朋友之间打架或受伤的事情。 可先向老师了解幼儿的伤势如何、询问幼儿打架的原因，然后再一同解决。
8、多与幼儿的沟通 多与幼儿的沟通也是家园同步教育的关键。只有家长与幼儿沟通好了，幼儿才听家长的话，家长才能顺利 地完成需要配合老师的教育任务。
6、为培养孩子的生活能力，家长在家提供一些机会让孩子自己动手穿脱衣裤、自己吃饭等自己能做到的一 些力所能及的小事。
7、要多与教师的沟通。 （1）多问：包括问幼儿、问班上老师、问同班家长。 （2）多看:多走到班门口，多看看班上的家园栏。多留意园门口的通知。 （3）多反映:包括口头反映、书面反映和电话联络等方式。这里主要的是指家长应多向老师反映幼儿在家的 近况并主动向老师了解幼儿在园的情况。
03
教学内容：我学习
本学期的教学内容有
一、五大领域（语言、数学、 社会健康、科学、艺术）
二、美劳手工
三、字母（会读会写，学音标）
四、学写偏旁，认识简单生字 （关注家园联系栏的周计划）
五大领域
（1）、健康领域： 主要是从以下方面： 1、养成勤洗手、洗澡，勤剪指甲的好习惯。 2、独立进餐、盥洗，穿脱衣、裤、鞋，不挑食，养成主动喝水的习惯。
活动3
05
家园共育：积极配合
安全问题
1、每天早上接送孩子入幼儿园一定要把孩子亲手交到老师的手中，不能让孩子自己 进教室。
2、接送安全，也就是我们在使用的接送卡，本学期我希望今后重视起来，遵守园内 的规章制度。或许有个别家长没有意识到接送马虎可能会出现的安全问题，
3、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老 师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。
二、活动准备：球6个 三、活动规则：
家长和孩子面对面，身体中间夹羊角 球，大手小手十指相扣，学螃蟹，横走前 进，沿各自前进的方向走到终点，在行走 过程中不能让球掉下来，哪一组获 胜。 四、活动介绍：
小宝贝，你们看这是什么啊？对，是 羊角球！今天请小宝贝和爸爸妈妈一起抱 着羊角球，学做小螃蟹，侧着往前走，可 千万不能让球掉下来啊！你们能做到吗
02
一日活动：展现幼儿精彩在园生活
内容安排
晨间接待及区域自主活动 生活活动及牛奶
晨间谈话及集体教学 课间操及户外自主活动 生活活动及餐前活动
午餐及餐后活动 午休
点心及生活活动 户外游戏活动 教学及游戏活动
离园自主活动
时间
7：50—8：40 8:40--9:00 9:00--9:40
9：40--10：40 10:40--11:10 11：10--12：10 12:10--14:10 14:10--14:50 14:50--15:20 15:20--15:50
感谢您的倾听
15:50--16:30
晨间接待及区域自主活动 7：30—8：40
建构区
美工区
阅读吧
……
教育活动及加餐（8:40--9:00）
课间操及户外自主活动 9：40--10：40
午餐及餐后活动 11：10--12：10
午休 点心及生活活动 户外游戏活动 教学及游戏活动
离园自主活动
12:10--14:10 14:10--14:50 14:50--15:20 15:20--15:50
（5）、艺术领域：音乐和美术
04
特色活动：丰富幼儿户外活动
一
三月份家长会、户外亲子活动
二
四月份：亲子手工环保创意
三
五月份准备六一、母亲节
四
六月份六一汇演、端午节、共 同探讨幼儿教育问题
五
暑假家长注意及配合事项
活动1
1
亲子活动：揪尾巴
3
游戏《揪尾巴》 中一 目标:
1、通过游戏，提高家长及幼儿 的合作意识。
在看到孩子进步的同时，我们也发现了一些问题： 1、进餐习惯不好（吃饭会挑食，速度慢）；主要说一下进餐速度慢的问题， 我们班有部分孩子吃饭比较拖拉，喜欢这边玩玩，那边讲讲话，到最后快的小朋 友已经在进行餐后活动，而吃得慢还有一碗饭，现在天热还好一点，如果天气凉 了，吃得慢饭冷掉了，吃进幼儿肚子就不太好了。 2、在学习方面，幼儿的差异非常明显，有一部分幼儿学习兴趣浓厚，上课积 极动脑，表现了较强的求知欲望，而还有一部分幼儿的自控能力较弱，容易受外 来因素的影响，上课东张西望或者做小动作、讲话，想心事等导致上课注意力不 集中的问题存在。 3、还有个别幼儿一到集体面前还表现的有些胆小，孤僻。
4、来园前，请家长检查一下孩子的衣兜，出于安全考虑不要让孩子带细小的玩具及 零食。幼儿园强调小朋友不佩戴金银首饰等小挂件，不玩尖锐的东西或其他有危险的物 品（如：豆类、硬币、小棒、小刀等等）。
5、请需要服药的孩子家长写清服药的时间、剂量及孩子姓名，并把药用袋子装好，写上名字，防止吃错药 的现象发生。
（2）、语言领域： 语言是人活在世界上最主要的交流工作，没有了语言的表达能力，人就会孤立无助。
（3）、社会领域：
它可以使孩子拥有极好的社交能力，小时候能有非常多的好伙伴，长大了会有更多的朋友。良 好的社交能力有助于将来事业的发展。
（4）、科学领域： 1、主动关心周围的人和事，能用感官感知事物的主要特征。 2、认识1—20的数字，能正确的感知10以内物品的数量。明白数量1-10之间的等差关系和守 恒关系。理解数量1-10之间的分类和集合。 3、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习 使用比较、分类、排序、测量 等方法。 学习使用上下、前后、里外、中间、旁边等方位词。 4、关心周围环境，爱护动、植物，萌发初步的环保意识。
2、通过游戏，锻炼幼儿的灵敏 性。
3、感受游戏带来的快乐，乐于 参与游戏。 准备追逐飘带。
玩法：每个家庭，一位家长和一名 幼儿参加游戏中，家长将幼儿抱）其他的家长及幼儿围成一个 大圆，依次互换
活动2
亲子活动：螃蟹夹球
一、活动目的： 1、 培养幼儿侧身走的能力。 2、 增进幼儿与家长的亲子感情。
中一班家长会
——欢迎各位家长 第二学期
20118.3.20
为了不影响今天家长会的正常进行, 请各位家长把你们的手机调为振动 或关机状态，谢谢！
目录
01 第一章：班况介绍 02 第二章：一日活动流程 03 第三章：教学工作内容 04 第四章：特色活动 05 第五章：家园共育
01 班况介绍
经过一学期的集体生活，我班幼儿在多个方面都有了很大的进步，比如喜欢上 幼儿园，乐意过集体生活，自理能力明显提高，基本都能自己穿脱衣服鞋袜和独 立进餐等。我班幼儿在园情绪稳定；随着年龄的增长，他们的求知欲也更加强烈 ，在活动中自己动手操作、探索周围环境的兴趣日渐浓厚。
★多问、多看、多反映要注意以下问题： ●真实、简洁。有必要的话家长在反映问题之前，可作一些了解。比如：小朋友之间打架或受伤的事情。 可先向老师了解幼儿的伤势如何、询问幼儿打架的原因，然后再一同解决。
8、多与幼儿的沟通 多与幼儿的沟通也是家园同步教育的关键。只有家长与幼儿沟通好了，幼儿才听家长的话，家长才能顺利 地完成需要配合老师的教育任务。
6、为培养孩子的生活能力，家长在家提供一些机会让孩子自己动手穿脱衣裤、自己吃饭等自己能做到的一 些力所能及的小事。
7、要多与教师的沟通。 （1）多问：包括问幼儿、问班上老师、问同班家长。 （2）多看:多走到班门口，多看看班上的家园栏。多留意园门口的通知。 （3）多反映:包括口头反映、书面反映和电话联络等方式。这里主要的是指家长应多向老师反映幼儿在家的 近况并主动向老师了解幼儿在园的情况。