大班安全教育教案《打雷时》
大班安全教育教案《打雷时》优质课
大班安全教育教案《打雷时》优质课一、教学目标1.让幼儿了解打雷时应该采取的安全措施。
2.培养幼儿在雷雨天气中的自我保护意识。
3.提高幼儿应对自然灾害的能力。
二、教学重难点1.教学重点：让幼儿掌握打雷时的安全知识。
2.教学难点：引导幼儿运用所学知识进行自我保护。
三、教学准备1.教学课件：打雷时的图片、视频。
2.安全标识：禁止在雷雨天外出的标志。
3.情景模拟道具：雨伞、雨衣、防雷设备等。
四、教学过程（一）导入新课1.老师播放打雷的视频，引导幼儿观察并提问：你们听到了什么声音？这是什么天气？2.幼儿回答：打雷，雷雨天气。
（二）基本环节1.安全知识讲解（1）老师讲解打雷时为什么不能外出，以及打雷时可能带来的危险。
（2）老师通过图片展示，让幼儿了解打雷时应该采取的安全措施。
（3）幼儿分享自己了解的打雷时的安全知识。
2.情景模拟（1）老师创设情景，模拟打雷时的场景。
（2）幼儿根据所学安全知识，进行自我保护。
（3）老师点评幼儿的表现，给予鼓励和指导。
3.安全标识认识（1）老师展示禁止在雷雨天外出的标志，让幼儿认识并理解其含义。
（2）幼儿在教室内寻找类似的标志，巩固认识。
4.安全知识竞赛（1）老师出题，幼儿抢答。
（2）题目内容包括：打雷时不能做什么，应该怎么做等。
1.老师引导幼儿回顾所学内容，巩固安全知识。
2.幼儿分享自己在学习过程中的收获和感悟。
五、作业布置1.请幼儿回家后，向家人分享今天学到的打雷时的安全知识。
2.家长协助幼儿完成一幅关于打雷时的安全画。
六、教学反思重难点补充：教学重点：确保幼儿能够理解并记住打雷时的安全措施，如避免在空旷地方行走，不触摸金属物体，尽量待在室内关闭门窗等。
教学难点：让幼儿在真实或模拟的情境中，能够自主采取正确的安全行为，并能在家庭和社会环境中推广所学安全知识。
教学过程补充：（一）导入新课老师：小朋友们，你们有没有听过打雷的声音？有没有想过为什么打雷的时候，我们会被吓到？幼儿A：因为有很大的声音！幼儿B：因为闪电很亮！老师：很好！那今天我们就来学习一下，当打雷的时候，我们应该怎么办才能保证自己的安全。
幼儿园大班安全教育教案《打雷时》及教学反思（5篇范文）
幼儿园大班安全教育教案《打雷时》及教学反思（5篇范文）第一篇：幼儿园大班安全教育教案《打雷时》及教学反思大班安全教育教案《打雷时》含反思适用于大班的安全主题教学活动当中，让幼儿培养幼儿养成良好的自我保护意识，掌握防止雷电伤害的基本经验，早巩固幼儿原有经验的基础上引导幼儿了解雷电的危害信，教会幼儿做个胆大的孩子，快来看看幼儿园大班安全教育《打雷时》含反思教案吧。
幼儿园大班安全教案：打雷时活动目标：1、早巩固幼儿原有经验的基础上引导幼儿了解雷电的危害信。
2、培养幼儿养成良好的自我保护意识，掌握防止雷电伤害的基本经验。
3、教会幼儿做个胆大的孩子。
4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
活动准备：1、事先师生、家长共同收集有关雷电知识的资料。
2、教师制作的幻灯片。
活动过程：一、活动引入1、巩固和提升幼儿已有的经验：轰隆隆，是什么声音？2、小耳朵真灵，真的是下雨了，打雷了。
二、在打雷时1、那我们知道雷电是什么样子的？还有什么也是和雷电一起出现的呢？（请幼儿模仿打雷的声音、描述闪电的景象。
）2、引导幼儿在活动中能够大胆地表述。
（教师出示幻灯片，帮助幼儿认识下雨时雷电形成的过程。
）3、下雨又打雷时，我们应该怎么办？（有什么地方可以让我们躲雨的呢？）4、幼儿能够在集体面前大胆表述自己的生活经验（有哪些地方我们是可以躲避的，而什么地方是一定不能去的呢？）三、出示幻灯片，引导幼儿观察讨论，他们做的对不对？应该怎样做？※图上有雷电和雨点，一幼儿在大树下躲鱼。
※雷雨天，一幼儿在空旷的地方踩水。
※雷雨天，一幼儿在家看电视。
1、再次引导幼儿谈一谈，电闪雷鸣时我们应该怎么做？2、启发幼儿谈谈：危险的事情还有哪些？我们应该怎么做？四、活动延伸：进行《我不玩电》、《不燃放爆竹》、《我不玩火》、《不随便吃药》等教育，使幼儿知道如何预防危险事情的发生，在平日里不做危险是事情。
教学反思：安全教育是一个长期的过程，我们将继续探讨和努力，将安全教育渗透到幼儿的一日生活中，不断增强孩子们的安全意识和自我保护能力，为每位幼儿撑起一把安全的保护伞！本文扩展阅读：下雨时，天上的云有的是正极，有的是负极。
大班安全教育教案《打雷时》
大班安全教育教案《打雷时》教案：打雷时教学目标：1. 使学生了解打雷的原因和危险性。
2. 培养学生正确应对打雷的知识和技能。
3. 提高学生的安全意识和自我保护能力。
教学内容：1. 打雷的原因和危险性。
2. 打雷时的应对措施。
3. 避免打雷时的危险行为。
教学步骤：步骤一：导入（5分钟）通过问答的方式了解学生对打雷的认知，引发学生的兴趣和思考。
教师提问：你们知道打雷是什么现象吗？有没有听说过与打雷有关的事故？学生回答：打雷是一种天气现象，会发出巨大的喧闹声；有些人会因为打雷而受伤或者发生事故。
步骤二：讲解打雷的原因和危险性（15分钟）1. 打雷的原因：当云彩中的水蒸气凝结为云滴，并且云滴之间碰撞形成冰晶时会形成静电。
云中的正电荷和地面的负电荷形成巨大的电场，当电场达到一定强度时会产生闪电并发出巨大的声音，这就是我们所说的打雷。
2. 打雷的危险性：打雷时会产生巨大的电能，如果人体接触到雷电就会发生电击，造成伤害甚至死亡。
此外，打雷时还会产生强烈的声音和光亮，容易引起人们的惊吓和恐慌，导致不安全的行为。
步骤三：讲解打雷时的应对措施（15分钟）1. 找到安全地方：在打雷时，最重要的是要迅速找到一个安全的地方躲避。
避免在室外、高空、水边等容易吸引闪电的地方停留。
室内也要尽量远离大窗户、金属物品等。
2. 避免高风险行为：打雷时要远离高处、树木、大型金属建筑物等，避免成为闪电最容易击中的目标。
同时要避免使用电器、触摸金属物品和自来水等容易导电的物体。
3. 保持正确的站立姿势：打雷时，要双脚并拢、脚尖并拢地站立，不要靠近窗户和大型金属物品，也不要躺在地上。
步骤四：讲解避免打雷时的危险行为（15分钟）1. 室外活动注意事项：在室外活动时，要随时关注天气预报，如有雷雨预报要及时回到室内或者就近躲避，不要在空旷的地方站立。
2. 室内安全措施：打雷时，要关闭窗户和门，避免电线、电话线等进水引发短路。
3. 不安全的行为：打雷时不要在室外抓住金属物或天线，不要靠近广告牌和电线杆等高处。
大班安全教育教案《打雷时》
大班安全教育教案《打雷时》一、教学目标1.能够认识到打雷的危险性，了解如何预防被雷击；2.能够听懂并遵守家庭或学校安排的防雷措施；3.能够通过观察、思考和实践，培养安全的意识和行为习惯。
二、教学内容1.什么是雷电？雷电会带来哪些危害？2.如何预防雷击？如何保护自己？3.安全活动：观察天气变化、模拟防雷示范、讲解防雷知识小测验。
三、教学重点与难点1.重点：让学生认识到打雷的危险性，并掌握如何预防被雷击的方法。
2.难点：帮助学生理解雷电的形成及危害，并借助实践活动加深印象，增强信念。
四、教学步骤1. 导入新知教师先简单介绍打雷的危险性，引导学生思考：为什么打雷时我们应该注意安全？然后，给学生放一段有声音效的自然环境，提高学生听、思考和想象的能力，为接下来的讲述打雷所带来的危害做好铺垫。
2. 讲授新知1.什么是雷电？雷电可以在云与地球之间、云与云之间、地球与地球之间生成。
雷电是指空气在强电场的作用下形成放电，并产生强烈的光和声现象。
雷电会带来哪些危害？简单介绍雷电对人们生命财产的危害。
2.如何预防雷击？首先讲解雷电发生时的注意事项，引导学生注意避开高空、大树、远离水源等避雷区域；其次讲解安装避雷器等家庭和学校预防雷击的方法；最后，帮助学生掌握保护自己时需要采取的正确行为：不要躲在树下、不要躺在敞开的空地上、不要把铁器等导电物品直接置于身边等。
3.模拟防雷示范：通过教师现场示范和学生参与，可以让学生更加生动地了解如何防雷。
4.防雷知识小测验：根据讲解内容，出几道与雷电有关的选择题，检测学生的掌握情况。
3. 安全活动1.观察天气变化：在课堂外进行互动活动，通过观察天气变化，让学生了解天气变化对雷电产生的影响，进一步增强预防雷电的意识。
2.模拟防雷示范：由学生到讲台前模拟防雷过程，全班同学参与互动。
先让学生（样本）穿橙色或黄色的任意颜色衣服代表“雷电”；再让一部分学生（样本）（三到四名）穿黑色或深灰色的衣服代表“云”，其他学生则代表“大地”。
大班安全教案及教学反思《在打雷时》
大班安全优秀教案及教学反思《在打雷时》一、教学目标：1. 让幼儿了解在打雷时应注意的安全问题。
2. 培养幼儿遇到雷雨天气时的自我保护意识。
3. 能够掌握在打雷时正确的行为方式，提高安全意识。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解在打雷时应注意的安全问题。
难点：培养幼儿遇到雷雨天气时的自我保护意识。
三、教学准备：1. 图片：雷雨天气的图片、安全行为的图片。
2. VCR：雷雨天气的视频。
3. 教学活动：情景模拟“雷雨天气”。
四、教学过程：1. 导入：通过图片和VCR，让幼儿了解雷雨天气的景象，引导幼儿关注在打雷时应注意的安全问题。
2. 基本部分：（1）讲解在打雷时应注意的安全问题，如不靠近高大物体、不接打电话等。
（2）通过情景模拟，让幼儿实际体验在打雷时的正确行为，如躲在安全的地方、不碰触金属物体等。
（3）引导幼儿讨论在打雷时如何保护自己和他人。
3. 结束部分：总结在打雷时应注意的安全问题，让幼儿加深记忆。
五、教学反思：1. 教学内容是否符合幼儿的认知水平和发展需求。
2. 教学方法是否能够激发幼儿的兴趣和积极参与。
3. 教学过程中是否能够有效地引导幼儿掌握在打雷时的安全行为。
4. 教学效果是否达到预期目标，幼儿在实际情境中是否能够运用所学知识。
5. 如何改进教学方法，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
六、教学评价：1. 观察幼儿在情景模拟中的表现，评估他们对在打雷时安全知识的掌握程度。
2. 通过提问和讨论，检验幼儿对在打雷时应采取的措施的理解和记忆。
3. 收集幼儿的提问和反馈，了解他们对教学内容的兴趣和理解程度。
七、家园共育：1. 家长作业：请家长与幼儿一起讨论在打雷时的安全行为，并在家进行相关情景模拟，记录幼儿的表现。
2. 家长参与：邀请家长参与教学活动，如情景模拟的观察和评价，增进家长对幼儿安全教育的关注。
八、教学拓展：1. 开展户外活动，让幼儿在安全的环境下体验雷雨天气，增强他们的实际应对能力。
打雷时幼儿园大班安全精品教案(精选
打雷时幼儿园大班安全精品教案(精选一、教学内容本节课选自幼儿园大班安全教育教材的“自然灾害防护”章节，详细内容围绕“打雷时如何保护自己”为主题，通过讲解雷电的危害、防护措施以及安全常识，提高幼儿在雷雨天气中的自我保护意识。
二、教学目标1. 了解雷电的危害，知道在雷雨天气中如何保护自己。
2. 培养幼儿在遇到雷电时的安全意识和自我保护能力。
3. 增强幼儿对自然现象的认识，激发探索自然奥秘的兴趣。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解雷电的危害，并能运用所学知识进行自我保护。
重点：掌握在雷雨天气中避免雷电伤害的方法和技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：雷电图片、安全图标、情景演示道具等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 导入：通过展示雷电图片，引导幼儿观察并谈论雷电给生活带来的影响，引出本节课主题。
2. 讲解雷电的危害：介绍雷电的成因，讲解雷电对人类和自然环境的危害。
3. 情景演示：模拟雷雨天气，让幼儿亲身体验并学习如何保护自己，如远离高大建筑物、避免使用电器等。
4. 讲解防护措施：教授幼儿在雷雨天气中如何避免雷电伤害，如待在室内、远离金属物体等。
5. 互动环节：邀请幼儿分享自己在雷雨天气中的经历，讨论如何正确应对。
6. 随堂练习：发放画纸和彩笔，让幼儿绘制雷电安全标志，加深对雷电防护知识的理解。
六、板书设计1. 板书主题：打雷时如何保护自己2. 内容：雷电危害、防护措施、安全常识七、作业设计1. 作业题目：画一幅雷电防护宣传画。
作业要求：运用所学知识，绘制一幅关于雷电防护的宣传画，内容包括雷电危害、防护措施等。
答案示例：（1）雷电危害：触电、火灾、爆炸等。
（2）防护措施：待在室内、远离高大建筑物、避免使用电器等。
2. 课后拓展：与家长一起讨论在雷雨天气中如何保护自己，加强实践应用。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解雷电的危害和防护措施，让幼儿掌握了在雷雨天气中保护自己的方法。
课后反思如下：1. 教学过程中注意引导幼儿积极参与，提高课堂氛围。
打雷时幼儿园大班安全教案(精选
打雷时幼儿园大班安全教案(精选一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿安全教育教材第四章《自然灾害的防护》第三节“雷电灾害的防范”。
详细内容包括：雷电的基本知识，如何判断雷电来临，室内外避雷方法，以及遇到雷电时的紧急处理措施。
二、教学目标1. 了解雷电的基本知识，知道雷电的危险性。
2. 学会判断雷电来临的方法，掌握室内外避雷的技巧。
3. 提高幼儿在遇到雷电时的自我保护意识和能力。
三、教学难点与重点难点：判断雷电来临的方法，室内外避雷技巧的掌握。
重点：雷电的基本知识，遇到雷电时的紧急处理措施。
四、教具与学具准备1. 教具：图片、视频、演示道具等。
2. 学具：安全手册、练习册、画笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示雷电图片和视频，让幼儿感受雷电的威力，引导幼儿关注雷电安全问题。
2. 基本知识讲解（10分钟）讲解雷电的基本知识，如雷电的形成、危害等。
3. 判断雷电来临（5分钟）教授幼儿通过观察天气变化、听到雷声等方法，判断雷电来临。
4. 室内外避雷方法（10分钟）讲解室内外避雷的方法，如远离窗户、不使用电器等。
5. 紧急处理措施（5分钟）讲解遇到雷电时的紧急处理措施，如趴下、不触摸金属物体等。
6. 例题讲解与随堂练习（15分钟）通过例题讲解和随堂练习，巩固所学知识，提高幼儿的自我保护能力。
强调雷电安全的重要性，提醒幼儿在日常生活中注意防范。
六、板书设计1. 雷电的基本知识2. 判断雷电来临的方法3. 室内外避雷技巧4. 遇到雷电时的紧急处理措施七、作业设计1. 作业题目：（1）列举出三种判断雷电来临的方法。
（2）简述室内外避雷的技巧。
（3）遇到雷电时，你应该怎么做？2. 答案：（1）观察天气变化、听到雷声、接到气象预警等。
（2）室内：远离窗户、不使用电器、避免洗澡等；室外：远离高地、开阔地带、不触摸金属物体等。
（3）趴下、不触摸金属物体、远离窗户等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：通过本节课的学习，观察幼儿对雷电安全知识的掌握程度，针对不足之处进行改进。
2024年幼儿园大班安全教育教案《打雷时》含反思
2024年幼儿园大班安全教育教案《打雷时》含反思一、教学内容本教案依据幼儿园大班安全教育教材第五章《自然灾害的防护》第三节“打雷时”进行设计。
详细内容包括：雷电产生的原因、雷雨天气的安全防护措施、室内外避雷原则、雷击自救方法等。
二、教学目标1. 让幼儿了解雷电的基本知识，知道雷雨天气如何保护自己。
2. 培养幼儿在遇到雷雨天气时的安全防护意识和自救能力。
3. 培养幼儿团结协作、互帮互助的精神。
三、教学难点与重点重点：雷雨天气的安全防护措施及自救方法。
难点：让幼儿理解和掌握室内外避雷原则。
四、教具与学具准备教具：雷电科普图片、安全防护措施图、避雷原则挂图、PPT课件。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师通过展示雷电科普图片，引导幼儿观察并讲述自己经历的雷雨天气，让幼儿初步感知雷电。
2. 知识讲解（10分钟）结合PPT课件，教师详细讲解雷电产生的原因、雷雨天气的安全防护措施、室内外避雷原则等。
3. 例题讲解（5分钟）教师通过具体案例，讲解在雷雨天气如何正确进行室内外避雷，以及雷击自救方法。
4. 随堂练习（5分钟）教师提问，幼儿回答，巩固所学知识。
同时，组织幼儿进行小组讨论，互相分享安全防护经验和自救方法。
5. 创作环节（10分钟）教师发放画纸、彩笔等材料，让幼儿创作关于“打雷时”的安全防护画，培养幼儿的动手能力和创造力。
教师组织幼儿分享自己的创作成果，对幼儿的表现进行点评和鼓励。
六、板书设计1. 雷电产生的原因2. 雷雨天气的安全防护措施3. 室内外避雷原则4. 雷击自救方法七、作业设计1. 作业题目：画一幅关于“打雷时”的安全防护画，并简单描述自己的创作思路。
2. 答案：幼儿作品，以安全防护为主题，发挥想象力，创作出富有创意的画作。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在教学过程中，注意观察幼儿的学习情况，及时调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：组织幼儿进行实地观察，了解雷雨天气的自然现象，加强幼儿对雷电的认识和防护意识。
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大班安全教育教案《打雷时》Teaching plan of safety education for large class
大班安全教育教案《打雷时》
前言：教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。
一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。
本教案根据教学设计标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。
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活动目标：
1、早巩固幼儿原有经验的基础上引导幼儿了解雷电的危害信。
2、培养幼儿养成良好的自我保护意识，掌握防止雷电伤害的基本经验。
活动准备：
1、事先师生、家长共同收集有关雷电知识的资料。
2、教师制作的幻灯片。
活动过程：
一、活动引入
1、巩固和提升幼儿已有的经验：轰隆隆，是什么声音?
2、小耳朵真灵，真的是下雨了，打雷了。
二、在打雷时
1、那我们知道雷电是什么样子的?还有什么也是和雷电
一起出现的呢?（请幼儿模仿打雷的声音、描述闪电的景象。
）
2、引导幼儿在活动中能够大胆地表述。
（教师出示幻灯片，帮助幼儿认识下雨时雷电形成的过程。
）
3、下雨又打雷时，我们应该怎么办?（有什么地方可以
让我们躲雨的呢?）
4、幼儿能够在集体面前大胆表述自己的生活经验（有哪
些地方我们是可以躲避的，而什么地方是一定不能去的呢?）
三、出示幻灯片，引导幼儿观察讨论，他们做的对不对?
应该怎样做?
※图上有雷电和雨点，一幼儿在大树下躲鱼。
※雷雨天，一幼儿在空旷的地方踩水。
※雷雨天，一幼儿在家看电视。
1、再次引导幼儿谈一谈，电闪雷鸣时我们应该怎么做?
2、启发幼儿谈谈：危险的事情还有哪些?我们应该怎么做?
四、活动延伸：进行《我不玩电》、《不燃放爆竹》、《我不玩火》、《不随便吃药》等教育，使幼儿知道如何预防危险事情的发生，在平日里不做危险是事情。
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