17秋华师《学前儿童家庭教育》在线作业答案

《学前儿童家庭教育》练习题一及答案.doc

《学前儿童家庭教育》练习题一及答案一、名词解释1.家庭关系答案：所谓家庭关系，乂称家庭人际关系，是家庭成员之间根据自身的角色在共同生活中形成的人际互动联系，是家庭的本质要索在家庭人际交往中的表现形式，是家庭成员之间一切社会关系的总和。

2.学前儿童家庭教育答案：学前儿童的家庭教育有广义和狭义之分。

广义的学前儿童的家庭教育，主要是指家庭成员之I'可的相互影响和教育。

狭义的学前儿童的家庭教育，则指的是在家庭生活中，由家长（主要是父母或其他长辈）对学前儿童进行的教育和施加的影响。

3.学前儿童健康教育答案：由家庭中的成人对学前儿童实施的旨在培养学前儿童健康积极的情绪情感状态，塑造其良好文明的品行，增强社会交往，形成其健康人格的教育。

4.学前儿童家庭教育目的答案：学前儿童家庭教育目的是指家庭对所要培养的孩子的质量规格的总的设想或规定。

学前儿童家庭教育的目的由两部分构成：一是对家庭教育所要培养的幼儿的身心素质作出规定，即指幼儿在体力、智力、品德、审美诸方面发展的方向及其程度，以形成某种预想的个性结构;二是对家庭教育所要培养的幼儿的社会价值作出规定，使幼儿符合一定社会的需要。

5.家庭结构答案：家庭结构是指家庭成员的构成及其相互作用、相互影响的状态，以及rh这种状态形成的相对稳定的联系模式。

6.学前儿童家庭情感教育答案：市家庭中的成人对学前儿童实施的旨在培养学前儿童健康积极的情绪情感状态，塑造其良好文明的品行，增强社会交往，形成其健康人格的教育。

7.社区教育答案：社区教育是社会教育化、教育社会化的实现模式，就是以一个街道、一个乡或一个区为范围，将这个社区里的机关、企业、学校等组织起来，共同关心这个社区内的年轻一代的教育，支持社区内的各类学校。

为他们提供帮助，而这个社区内的学校教育机构则一起参与社区的各种精神文明建设，实行双向服务，起到既教育少年儿童又改造社会的作用。

8.家庭答案：家庭是人类社会发展到一定阶段的产物，是一种特殊的社会生活组织形式。

17春秋华师《学前儿童科学教育基础》在线作业

华师《学前儿童科学教育基础》在线作业、单选题（共50 道试题，共100 分。

）1.儿童科学活动过程的最大特点是（）A.对具体操作活动的依赖性B.有严密的逻辑性C.有较强的程序性D.有明确的目的性正确答案：2.下列属于幼儿园可做的物理小实验的是（）A.种子发芽实验B.“变色花”实验C.摩擦实验D.蚯蚓翻土实验正确答案：3.有关科学技术教育的内容中，不适合学前儿童的是（）A.了解灯的发展历史B.制作不倒翁C.了解基因工程D.学习用小剪刀、小锤子正确答案：4.儿童用绳子测量树的粗细，这属于（）A.正式量具测量B.非正式量具测量C.比较测量D.观察测量正确答案：5.关于技术的描述，错误的是（）A.技术以改造自然为目的B.技术回答的是“做什么”的问题C.技术是对科学的总结D.技术是将理论应用到实践的过程正确答案：6.属于开放性问题的是（）A.“它是什么？”B.“它们一样吗？”C.“你们愿意参加吗？”D.“你刚才发现了什么？”正确答案：7.学前儿童科学教育的社会资源中，不是一种实体，而是需要依赖于一定的载体的一种特殊资源是（）A.人力资源B.材料资源C.自然资源D.信息资源正确答案：8.活动过程中，随机性最强、最容易受外界因素干扰的是（）A.正规性科学活动B.非正规性科学活动C.偶发性科学活动D.都不是正确答案：9.探索过程是学前儿童学科学的（）A.心理前提B.物质前提C.核心要素D.以上都是正确答案：10.儿童在非正规性科学活动中最主要的学习形式是（）A.个人探索B.集体教学C.分组学习D.小组讨论正确答案：11.作为学前儿童科学教育目标的一个方面，能体现学前儿童科学教育特殊性的是（）A.技能方面的目标B.方法方面的目标C.知识方面的目标D.情感个性方面的目标正确答案：12.学前儿童学科学的动力是（）A.探索态度B.探索过程C.探索对象D.探索结果正确答案：13.学前儿童正规性科学活动（）A.是儿童自己主动的学习活动B.与其他类型完全不同的活动C.儿童可自主选择学习材料的科学活动D.可自选活动时间正确答案：14.在正规性科学活动结束时，设计要充分体现（）A.封闭性B.自主性C.开放性D.互动性正确答案：15.对于学前儿童来说，他们的科学知识有两个层次，即（）A.初级经验和高级经验B.科学经验和初级科学概念C.感性的知识和理性的知识D.具体的经验和抽象的经验正确答案：16.“奇妙的口袋” 、“听一听谁在叫”这类游戏属于（）A.活动性游戏B.情景游戏C.排列游戏D.感知游戏正确答案：17.正规性科学活动、非正规性科学活动和偶发性科学活动的共同之处在于（）A.都需要教师的直接指导B.都是儿童自己的科学探索活动C.都是儿童主动地选择材料D.都有固定的场所正确答案：18.适宜于秋季进行的学前儿童科学教育活动是观察（）A.雾和霜B.落叶树C.彩虹D.冰正确答案：19.下列都可供儿童进行科学探索的一组材料是（）A.锤子、钳子、温度计、尺、纸盒、纸杯、饮料瓶等B.气味瓶、让儿童通过触摸分辨物体的“魔箱”C.各种形状和大小的磁铁、指南针、三棱镜、手电筒、滑轮等D.鸟类标本、昆虫标本，儿童自己收集的树叶、种子、动物骨骼、昆虫世界、无土栽培的植物等正确答案：20.有一个儿童，他认识了猫。

《学前儿童家庭教育》作业(答案)

《学前儿童家庭教育》作业专业班级：姓名：学号：作业要求：题目可打印，答案要求手写。

作业考试时上交。

一、论述题1．试阐述如何处理孩子的过失的方法（请参考第六讲的相关内容）。

1.理解。

孩子有过失，作为父母首先要理解孩子，理解的着眼点不是包庇，更不是溺爱，而是要耐心的寻求孩子的主观因素，从心理发展上看待过失的产生。

2.因势利导。

但孩子在说明过失的原委后，父母要做好客观调查，用孩子的心理水平，结合成人的经验做出合适的选择，既不主观，也不偏信。

与孩子进行沟通后定会找出合适的解决方法，结果在孩子醒悟的基础上纠正才是成功的。

3.沟通。

父母与孩子的心理沟通是避免父母和孩子之间的产生“代沟”。

4.调查和观察。

孩子过失发生后要客观评价，寻找解决方案，找出孩子的正向所在。

5.切记翻旧账。

孩子的过失已经发生，当解决后，这一页就翻过去了，不能再翻过来，尤其是唠叨不休，将刺激孩子旧错重犯，或者感到父母的不信与失望。

看一下书本里说的是老师，还是家长，如果是老师的话，记得把里面的人称改为老师！2．阐述建立积极的亲子关系的方法（请参考第十讲的相关内容）。

（一）相互尊重并给适度的关心任何年龄的人之间所产生的问题，通常都是缺少相互尊重的结果。

当我们在抱怨孩子不尊重长辈之余，可曾也自省自己是否平等的对待孩子？建立互相尊重，我们必须先从愿意表现对孩子尊重开始。

把我们负面谈话减少到最少，在气氛友善的时候和子女说话。

仔细听他说话，认真的注视他，让他了解我们真的关心并想知道他的问题所在。

（二）共赏生活中的乐趣美满的家庭生活是需要建设的，亲子在一起的时间，绝非“量”的问题，关键在相处的“质”是否能满足他的需要。

花点时间与孩子做一些你和他都喜欢的事，发掘他的潜能，也会测出你对孩子的包容度，孩子在此时也可能透露出他的一些问题和想法。

（三）传达你的爱意你是否常常应用话语或行动，让孩子知道你爱他们？对年幼的孩子，你也许说一些“我喜欢你”一类的话，而青少年可以在言语之外加上非言语的信号，如一个温暖的微笑和关心的眼神，即使是很微小的亲密动作都是很重要的。

华师17春秋学期学前儿童社会教育基础在线作业

华师《学前儿童社会教育基础》在线作业一、单项选择题（共40道试题，共80分。

）V1.以下哪一种情形更有利于激发幼儿的亲社会行为（）A.父母的表率B.游戏C.助人观念的灌输D.自我强化2.真正做到减少和制止儿童的解决性行为，父母应做到（）A.耐心认真的听小孩发言，并对其作出反映B.对小孩进行行为操纵C.压制小孩的不良行为D.培育小孩的自尊心3.目前心理学界比较普遍以为（）是依恋关系形成的决定因素A.儿童B.气质类型C.母亲D.教养方式4.以下不属于艺术与儿童之间的一起特点是（）A.形象性B.情感性C.愉悦性D.审美性5.造型艺术中最要紧的一种艺术形式是（）A.绘画B.雕塑C.工艺美术D.建筑艺术6.以下哪一项不属于招架性依恋儿童的母亲的特点（）A.对儿童有爱好B.有时不能正确明白得儿童的信号C.对儿童行为方式不稳固D.情感冷淡7.以下哪一项不属于儿童解决性行为的负面阻碍（）A.对儿童的个体的健康进展不利B.阻碍儿童社会性的进展C.阻碍教师的教育、教学工作的实施D.阻碍儿童平安依恋的形成8.婴儿能够用微笑、啼哭、咿呀作语和躯体动作等发起与母亲的社会交往活动，这种母婴之间亲热的情感联结被称为（）A.亲子关系B.依恋C.母婴依恋D.印刻9.从表现形式上雕塑可分为()。

A.雕、塑B.纪念性雕塑、建筑性雕塑等C.圆雕、浮雕D.石雕、木雕、玉雕10.一个儿童欣赏完齐白石画的虾后，对教师说：“看到这幅画，我好象看见了真的虾，会动会跳。

”这主若是幼儿的（）在起作用。

A.美的感受力B.美的表现力C.美的制造力D.审美爱好11.学前儿童美术教育在本质上是一种（）A.美术知识教育B.美术技术教育C.美术知识和美术技术教育D.审美教育12.亲社会行为是一种常见的社会行为，它是个体（）进展的一个重要指标B.社会化C.道德品质D.认知13.以下哪一项不属于幼儿解决性行为的操纵（）A.制造良好的生活环境B.提高幼儿的认知水平C.增强幼儿的自信心D.给予表率示范14.关于学前儿童手工进展时期的大体形状期的描述，正确的选项是（）。

华师在线_学前儿童家庭教育_题集

单项选择题1)1959年11月24日，第14届联合国大会通过了A.《儿童权利宣言》2)胎教的内容，概括地讲主要是( )。

A.音乐、言语和胎儿体操3)下面的家庭关系中属于不可选择的家庭角色的是( )C.母女4)中科院王极盛教授提出的家长教养态度有过分保护、_________、严厉惩罚和温暖民主四类。

B.过分干涉5)已婚夫妇和未婚子女组成的家庭是( )。

D.核心家庭6)家长的______是影响孩子成长的关键因素。

( )D.道德素养7)与孩子沟通的首要条件是( )。

D.尊重与技巧8)在人际沟通的四种基本态度中，最健康的生活态度是( )A.我好—你也好9)某一氏族的男子与另一氏族的一群女子交互群婚，这种婚姻形成的家庭为（）D.普那路亚家庭10)许多学者提出了智力发展的关键期，如儿童学习书面语言丰富词汇的关键期是在( )B.4-5岁11)亲子关系的基础是( )。

C.血缘关系和共同生活12)“皮格玛利翁效应”说明了家长对子女的态度能影响子女的进步，为此，要想取得较好的效果，父母应该( )D.合理的期望13)人类家庭形式从对偶家庭再向前发展的家庭形式是( )。

B.一夫一妻制14)不论儿童来自何种文化背景，不论其社会出身、民族、语言、宗教、性别如何，都应当在不受任何歧视或忽视的情况下，享有他们的一切权利。

这体现了《儿童权利公约》的( )。

A.无歧视原则15)行动研究的兴起始见于20世纪30年代后期的( )A.美国16)近三十年，世界上发达国家把“推进终身教育、建立__________”作为解决当前社会发展中不断出现新问题的主要途径。

( )B.学习社会17)对家庭功能有决定性影响的因素是( )C.社会生产力发展水平18)在学前儿童家庭教育中，通过让孩子亲自体验由于自身不良行为所造成的后果来纠正其行为的方法叫( )B.自然后果法19)产生非期望行为的原因是多方面的,有来自于父母方面的是( )A.朝令夕改20)“幼吾幼，以及人之幼”反映了祖辈参与学前儿童家庭教育的( )。

17秋华师《学前儿童家庭教育》在线作业标准答案

华师《学前儿童家庭教育》在线作业
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 20 道试题,共 40 分)
1. 儿童读书年是（）
A. 2000年
B. 1999年
C. 1998年
D. 2001年
满分：2 分
正确答案:A
2. 在家庭教育中，家长以自身良好的思想行为品德以及典型人物的优良道德风范去感染、教育孩子，这是家长在家庭教育中所用的（）
A. 环境熏陶法
B. 榜样示范法
C. 暗示提醒法
D. 兴趣诱导法
满分：2 分
正确答案:B
3. 儿童发展阅读能力的关键期是（）
A. 1—4岁
B. 4—5岁
C. 6—10岁
D. 8—12岁
满分：2 分
正确答案:B
4. 学前儿童家庭教育指导的对象是（）
A. 学前儿童的家长
B. 学前儿童
C. 学前儿童的教师
D. 学前儿童集体
满分：2 分
正确答案:A。

学前儿童家庭教育17秋在线作业11

学前儿童家庭教育17秋在线作业1试卷总分:100 得分:100一、多选题(共25 道试题,共62 分)1. 日本早期家庭教育的特点：A. 重视母亲对子女培养的作用；家庭教育有效地与幼儿园教育配合B. 全社会重视和关心家庭教育；重视对幼儿性格的培养C. 重视理论研究；倡导家庭教育要尽父母合力D. 尊重民主的家庭教育；特别重视家庭理财教育满分：2.5 分正确答案:ABCD2. 恩格斯运用了摩尔根的大量研究成果，证明了在人类漫长的历史发展中先后出现了不同的家庭形态：A. 血缘家庭B. 普那路亚家庭C. 对偶家庭D. 一夫一妻制家庭满分：2.5 分正确答案:ABCD3. 间接的家庭教育指的是（）和子女成长产生的潜移默化和熏陶。

A. 家庭环境B. 家庭气氛C. 家庭关系D. 父母言行满分：2.5 分正确答案:ABD4. 学前儿童家庭教育的理智性原则运用时的注意事项有（）A. 调节情绪B. 规定限度C. 全面整合D. 杜绝溺爱满分：2.5 分正确答案:ABCD5. 家庭关系的特点有（）A. 家庭关系是以婚姻血缘为纽带的B. 家庭关系最为持久、稳定C. 家庭关系表现出一种其他任何社会关系都不曾有的连续性和承先启后性D. 家庭关系受到法律的保护和道德的监督满分：2.5 分正确答案:ABCD6. 建立科学规范的以幼儿园为中心的管理机制有（）A. 成立家长委员会B. 确定与社区间的定向联系制度C. 在社区间成立服务机构D. 是欢迎家长及社区人员参与监察幼儿园工作进行。

满分：2.5 分正确答案:ABD7. 社区学前教育机构的运行机制主要有以哪几种？A. 是教育行政部门以正规化幼儿园为重点，要求园方在提高自身教育质量的同时，承担对邻近的正规与非正规园、所的保教业务指导工作，以点带面，推动学前教育事业的发展B. 是在经济较发达地区，基层政府组织有至于教育的力量C. 是教育科研单位集中一定的科研基金，组织专家、学者深入社区举办实验点，探索社区保教工作的规律D. 是有些地区突破幼儿园、学前班的单一模式，因地制宜建立幼儿游戏组、家庭活动站、亲子活动中心、大带小游乐园等，开展多种多样非正规学前教育活动满分：2.5 分正确答案:ABCD8. 暗示的信号可分为（）。

学前儿童家庭教育作业二答案

学前儿童家庭教育作业二答案一、名词解释1.环境熏陶法答案：环境熏陶法是指在家庭教育中，家长有意识地创设一个和谐的家庭生活环境，使孩子受到潜移默化的影响，以培养孩子良好的道德品质的一种方法。

2、兴趣诱导法答案：兴趣诱导法指的是在家庭教育中，家长要通过各种机会了解孩子的特点，发现孩子的需要，捕捉孩子的兴趣，因势利导，使孩子的个性得到生动活泼的发展的一种方法。

3.父母沙龙答案：父母沙龙是学前教育机构指导家庭教育的一种新形式，它不像家庭教育讲座、家长会那么正规、严肃，它使家长在自由轻松的环境中，充分发表自己的见解，倾听其他家长、教师和教育专家的看法，在不知不觉中受益。

4、环境熏陶法答案：环境熏陶法是指在家庭教育中，家长有意识地创设一个和谐的家庭生活环境，使孩子受到潜移默化的影响，以培养孩子良好的道德品质的一种方法。

5、学前儿童家庭教育指导答案：学前儿童家庭教育指导一般是指：由家庭外的学前教育机构组织的，以儿童家长为主要对象，以提高家长的教育素质、改善其教育行为为直接目标，以促进儿童身心健康成长为目的的一种教育过程。

6、暗示法答案：暗示法是用间接而含蓄的方式对孩子的心理施加影响并能迅速产生效用的教育过程。

言语、表情、手势等均可成为暗示的信号。

希望孩子做什么，如何去做，或是为防止孩子出现某种错误、过失，家长根据需要给孩子一个“信号”，使孩子能迅速觉察，心领神会，并按照家长的意图去行事，这种教育方法就是暗示法。

7、活动探索法答案：活动探索法指的是在家庭教育中，家长让孩子通过丰富多彩的活动，尝试探索，经受磨难，掌握多种技能，培养顽强意志的一种方法。

8、榜样示范法答案：榜样示范法是指在家庭教育中，家长以自己和别人的好思想、好言语、好行为，形象生动地影响孩子的一种方法。

二、简答题1.幼儿园为社区服务的职能包括哪些内容？答案：1) 一是通过完成双重任务为所在社区服务。

2)二是实现幼儿园教育资源的社区共享。

3）三是发挥社会宣传职责。