2017河工大自然辩证法考题和答案
自然辩证法(答案+页码版)

自然辩证法(答案+页码版)自然辩证法复习题答案绪论名词解释:方法论P4科学技术方法论是人们对自己从事科学技术研究所运用的认识和实践方法的哲学概括。
辩证唯物主义的自然观P2-3是一种崭新的科学的自然观,它吸取了历史上各种自然观的精华,摈弃了旧自然观的糟粕,建立在科学技术发展的基础上,它是马克思主义关于自然界的本质及其发展规律的理论概括和根本观点。
名词解释:1、自然辩证法P1自然辩证法是马克思主义哲学体系中的一个重要分支,是关于自然界和科学技术发展的一般规律以及人类认识自然、改造自然的一般方法的科学理论体系。
重要问题1、辩证唯物主义的科学技术自然辩证法的研究对象P2自然辨证法三部分研究对象:首先是自然界存在和演化的一般规律,亦称为自然界的辩证法。
其次,是科学技术发展的一般规律,亦称为科学技术发展的辩证法。
再次是关于科学技术研究的一般方法,亦称为自然界研究的辩证法。
2、自然辩证法的学科内容与学科性质P5自然辩证法属于哲学门类,它研究的是自然界和科学技术发展的一般规律以及认识自然和改造自然的一般方法。
自然辩证法是在各门具体科学技术和研究马克思主义哲学研究之间,是联系马克思主义哲学与各门科学技术学科的桥梁和纽带。
它与历史唯物主义也是统一的,并反映了哲学与具体科学技术的交叉。
它研究人和自然的关系以及这种关系在人的思维中的反映和在人类社会中的展开与发展过程,反映了自然科学、技术科学、思维科学、社会科学的交叉。
3、自然辩证法与旧哲学的区别P6-7 首先,在研究方法上,自然哲学大都使用直观、猜测、虚构或思辩的方式,因而不能科学地解释和说明自然界的本质规律。
而自然辩证法把自己的研究建立在牢固的自然科学基础上,通过对自然科学成果的概括和总结,来揭示自然界的发展规律。
其次,在研究内容上,古代自然哲学是包罗万象的,强将自然界作为自然的内容。
而自然辩证法并不把自然科学作为自己的内容,只是对自然科学进行哲学的概括。
再次,旧哲学只着眼于认识自然,而自然辩证法不仅研究认识自然,而且要研究改造自然,旧自然哲学仅从纯自然的角度去研究,而自然辩证法则把对自然的认识和对社会的认识紧密联系起来。
哈工大研究生考试题库-自然辩证法

哈工大研究生考试题库-自然辩证法哈尔滨工业大学硕士研究生课程考试题库考试科目:自然辩证法概论一,简答题或辨析题1、为什么说解决人和自然的矛盾既是科学技术的历史起点,又是科学技术的逻辑起点?(对科学理论结构的理解。
承认基本假设是理论建构的基础,且不能被证明,实际上就是理论的界限或边界。
科学是在特定条件下相对客观的认识。
)2、人类自然观的发展经历了哪几个阶段?各阶段都呈现了什么样的特点?(自然观:是指人们对自然界的总的看法,人们对自然界的存在形式、演化方、运动变化及动力原因的根本看法。
不同的人有不同的自然观,不同时期人类自然观也不同。
原始宗教的自然观、古代朴素的自然观、中世纪宗教神学的自然观、近代形而上学的自然观、辩证唯物主义的自然观的建立。
古代朴素自然观的特点:自发的唯物主义倾向。
古代自然哲学家从直觉出发,从整体来观察自然界,形成了自然界是由基本物质构成的认识,对世界的本原做出了实质上是正确的回答。
朴素的辩证法思想。
主要表现为两个方面:一是认为自然界及其构成自然界的本原都处于运动变化之中;二是看到了自然界矛盾的两个方面,看到了对立面的统一和斗争是事物发展的动力。
直观、思辨和猜测的性质。
由于科学技术的限制,古代思想家对世界的认识是笼统的和模糊的,达不到分析和解剖的精确程度,因而他们的自然观难免具有朴素性、直观性、猜测性和思辨性等特点。
近代形而上学的自然观:1、总体上看,是古代朴素自然观的倒退。
但是一分为二分析。
“细节上,形而上学比古希腊正确些”。
2、形而上学固守“a是a,除此之外都是鬼话”,从辩证自然观看是不正确的,但是反映了人类追求知识确定性的愿望。
3、古希腊循环论没有量的规定性,形而上学要求一种量的分析,就是为了克服这种朴素辩证法的局限性。
辩证唯物主义自然观的基本特征:唯物论和辩证法的统一。
自然史与人类史的统一。
天然自然与人化自然的统一。
人与自然的对象性关系是能动性与受动性的统一。
)3、在考察自然辩证法这门学科诞生的基础时,有人说,以牛顿的经典力学体系为代表的近代自然科学,不仅摆脱了宗教神学的束缚,也克服了旧的自然哲学的缺陷,因而为辩证唯物主义自然观的确立奠定了坚实的科学基础。
河北工业大学自然辩证法考试1.doc

1、任选古希腊罗马的科学成就为例,谈谈古代科学衰落的原因。
托勒密的地心说《至大论》欧几里德的几何学《几何原本》阿基米德的力学(杠杆原理、浮力原理)1)示范作用的极限:示范理论扩展到一定程度,受到研究对彖本身复朵性和专门性的限制,难以进一步发挥作用。
从古罗马占领古希腊Z后,古罗马不注重理论的研究,只注重实际的应用。
古希腊的科学文化到罗马统治的时期开始衰落,古希腊的科学文化到罗马统治的时期开始衰落,罗马人注重实用,在重人的工程建设屮,有着他们自己独特的创造和发明. 如普林尼的《自然史》,盖伦的医学,托勒密的地心说。
它们都是希腊科学思想的余咋。
而应用技术的发展到了一定阶段,靠人们的经验总结虽可以指导人们简单的生产生活但是由于缺少理论的的支撐,逐渐复杂的系统没有理论的基础影像了人们认识世界的。
2)教育和通讯技术的不发达,理论的传播范围有限古希腊时期,东方文叨的造纸术和印刷术还没形成。
古希腊的理论传播很慢。
当时商品缺乏,交流困难,文明的传播方式匮乏, 战争的形式,所以古希腊被罗马所灭后其理论化的思想逐渐转为实用主义,希腊的理想光芒渐渐暗淡。
3)罗马帝国的征服以及基巒教的兴起,使希腊理性精神受到压制。
基督教的兴起是希腊的理性精神压制:如亚历山大里亚图书馆被烧(前47年得战争和公元392年得教会);亚历山大里亚的著名女数学家希波西亚被处死(公元415年);雅典的柏拉图学院被关(公元529年)基督教会认为耶稣是创世主,扼杀一切自有的思想,黑暗的中世界使科学进展缓慢。
2、为何说自然是进化和退化的统一?进化和追化是口然界演化中存在的两种趋势和过程。
它们都真实的存在于事物的演化过程中。
口然界的演化就是进化与追化的对立统一,表现为进化与退化的相互关系,相互包含, 相互转化。
进化与退化是同存共生的,没有退化就无所谓进化,没有进化也无所谓退化;任何进化过程内在地包含着退化倾向,追化过程中同样包含着新的进化的萌芽;进化与退化往往又是交替进行相互转化的。
自然辩证法考试题及答案详解

1、什么是自然辩证法?你认为学习自然辩证法有什么意义?2、如何理解自然界的辩证运动?3、试述辩证唯物主义自然观的基本内容?4、系统自然观的主要内容是什么?举例说明学习系统自然观的意义?5、生态自然观的基本观点是什么?依据生态自然观的基本观点如何认识人与自然的关系?6、试述现代科学的本质与特征?7、科学研究的一般环节是什么?学习科学研究方法对你的研究工作有什么指导意义?8、试述技术的本质、特征与发展的动力什么?9、试述工程、产业的本质与特征?10、你如何理解科学技术是一把双刃剑?11、如何理解创新型国家建设?12、根据创新型人才的素质特点并结合个人专业谈谈如何才能成为创新型人才?1.什么是自然辩证法?你认为学习自然辩证法有什么意义?1、自然辩证法是马克思主义学说的一个分支,是马克思主义学说的组成部分,自然辩证法也是关于自然界辩证运动的整体认识。
2、自然辩证法强调的是对自然界总的认识而不是对细节的认识,所谓的自然界是广义的自然界,包括天然自然和人化自然(被科学所认识的自然)、人工自然(被技术改造的自然)、社会自然(被产业产出的自然)。
自然界的辩证运动包括天然自然转化为人化自然地运动、天然自然(包括人化自然)转化为人工自然的运动、人工自然向社会自然的转化运动。
3、在转化过程中对科学、技术、工程、产业有了认识即科学指把天然自然转化成人化自然的手段;技术指把天然自然(包括人化自然)转化成人工自然的手段;工程指把天然自然(包括人化自然)转化成人工自然的另一种手段;产业指把人工自然转化成社会自然的手段。
学习自然辩证法的意义:①学习自然辨证法对人的全面发展起到了很重要的作用。
拓展了分析问题的视角,让我从以前的单面思考问题转变成有了总观全局的意识。
②有助于培养研究生的创新精神和创新能力;③有助于培养研究生的科学素养和科学态度;④有助于提高研究生的马克思主义理论水平;⑤有助于研究生树立科学发展观如何理解自然界的辩证运动?3个试述辩证唯物主义自然观的基本内容?辩证唯物主义自然观分为运动自然观、系统自然观和生态自然观。
自然辩证法试题及答案题库全

自然辩证法试题及答案题库全1. 试题一:自然辩证法的基本概念是什么?答案:自然辩证法是研究自然界的辩证发展规律和事物之间的辩证关系的哲学学科。
它认为自然界是一个充满矛盾和冲突的统一体,任何事物都是相互联系、相互作用、相互依存的。
自然辩证法的基本概念有:矛盾、统一、对立统一、辩证发展等。
2. 试题二:自然辩证法的基本原理有哪些?答案:自然辩证法的基本原理包括矛盾普遍性原理、对立统一规律、事物的发展规律等。
矛盾普遍性原理指出矛盾是事物存在和发展的根本原因,矛盾普遍存在于自然界的一切事物中。
对立统一规律强调事物内部存在着矛盾的对立面,但同时也存在着统一、变化和发展。
事物的发展规律说明事物是不断发展变化的,存在着一系列的发展阶段和过程。
3. 试题三:自然辩证法与形而上学的区别是什么?答案:自然辩证法与形而上学有明显的区别。
自然辩证法关注事物的内部矛盾和发展规律,强调事物的多样性和变化性;而形而上学主要研究事物的表面现象和静态存在,强调事物的单一性和恒定性。
自然辩证法以矛盾为核心,强调事物的整体性和变动性;形而上学则以对立为基础,强调事物的二元性和不变性。
4. 试题四:自然辩证法在科学研究中的应用有哪些?答案:自然辩证法在科学研究中有广泛的应用。
首先,自然辩证法帮助科学家发现事物的内部矛盾和辩证关系,促进科学理论的发展和创新。
其次,自然辩证法指导科学家进行具体实验和观测,理解事物的发展规律和变化过程。
此外,自然辩证法还为科学家提供了研究方法和思维模式,使科学研究更加全面深入。
5. 试题五:自然辩证法的发展历程是怎样的?答案:自然辩证法的发展历程可以分为三个阶段。
第一阶段是古代辩证法,主要代表人物是古希腊的赫拉克利特和古印度的佛陀。
他们提出了事物的变化和矛盾的概念,并强调事物的不断流变和无常性。
第二阶段是现代辩证法,主要代表人物是德国哲学家黑格尔和马克思。
他们从哲学和社会实践的角度深入研究了矛盾的本质和事物的发展规律。
合肥工业大学自然辩证法2017试卷和考点

2017年考试于4月19日进行,无选择、无辨析,全是主观题。
本文提供2017考试试卷,以及复习资料,是结合两位老师老师最后一堂课划出的重点章节内容的归纳。
还有部分历年重要题目和重要课后习题。
合肥工业大学2017年研究生《自然辩证法》试卷A卷一、简答(15*4)1、为什么自然辩证法是联系马克思主义理论和自然科学的纽带?主要从自然辩证法的学科性质方面回答。
2、简述辩证唯物主义自然观的基本内容、基本特征?基本内容:先在的历史的自然界、相互联系发展的自然界、用辩证眼光看自然界;基本特征:四个统一3、简述生态系统三大定律及其实践意义?闭路循环、反馈调控、系统和谐意义是可借鉴到社会发展4、简述科学技术的社会价值?主要是科技的生产力功能,结合经济社会作答。
二、论述题(20*2)1、“宁可要绿水青山,不要金山银山”请根据这句话的观点,联系自然辩证法的原理说说经济发展与环境保护之间的关系。
思路:①生态自然观、绿色设计、3R本质、科学发展观②人与自然和谐③科技是把双刃剑2、请联系你的专业,说说自然辩证法的科学技术方法论给你哪些启示?思路:①观察、实验与理论的关系②归纳与演绎③科学与技术的关系④机遇1、自然辩证法的学科性质和研究对象和主要内容?答:学科性质:自然辨证法是马克思主义哲学的重要组成部分,是马克思主义的自然观和科学观。
又是认识自然和改造自然的方法论,是哲学和科学技术之间的桥梁。
研究对象:自然观(自然界发展的一般规律),科技观(科技技术发展的一般规律),方法论(人类认识和改造自然的一般方法),科技社会论(科学技术与人类社会之间相互关系的一般规律)。
主要内容:辩证唯物主义自然观、科学技术观、科学技术方法论、科学技术社会论。
2、为什么说辩证唯物主自然观的创立展现了自然发展史上的革命性变革?答:它克服了古代朴素辩证法自然观由于缺乏科学认识基础所造成的直观、思辨的局限性,吸取了古代自然哲学关于自然界运动、发展和整体联系的思想,以近代自然科学对自然界认识的最新成果为依据,批判了机械和形而上学,深刻的揭示了自然界本身发展的辩证法。
河工大研究生自然辩证法答案

1、任选古希腊罗马的科学成就为例,谈谈古代科学衰落的原因?答:1)古代朴素自然观以直观性、思辩证和猜测性的方式从整体上把握认识自然界的本原和发展,但缺乏系统的、以实验为基础的科学依据,尤其是将非物质性的东西当作先于物质世界的独立存在,并认为物质世界是它的派生物,为唯心主义的产生提供了借口,最终导致人类认识的分化。
⏹古代朴素辩证自然观的特点:猜测性,朴素性,直观性,唯物性,辩证性⏹示范作用的极限:示范理论扩展到一定程度,受到研究对象本身复杂性和专门性的限制,难以进一步发挥作用⏹教育和通讯技术的不发达,理论的传播范围有限⏹罗马帝国的征服以及基督教的兴起,使希腊理性精神受到压制一、希腊印象与罗马印象希腊人崇尚理想和哲理,渴求纯粹的知识。
希腊人这种对纯粹知识的崇尚,从反面表现为对现实功利的蔑视。
相反,罗马人注重实用,不喜欢玄想。
在科学方面,罗马却只能称得上是希腊的寄生虫。
罗马人似乎只是为了完成医学、农业、建筑或工程方面的实际工作,才对科学关心。
古罗马科学的衰落:重实用技术、轻理论科学的道路。
古希腊科学的衰落是思想自由的丧失所导致的:希腊古典时期是“哲学—科学”兴起和繁荣的时期,到了希腊化时期哲学日趋衰落,科学仍在继续发展;这一势头直到基督教兴起、并取得了对西方精神世界的统治地位时才停顿下来。
希腊人所追求的只是知识,而对应用不感兴趣,在这种观点的支配下,亚历山大城成为这个时期科学思想和科学研究的中心,理论科学、应用科学都取得了辉煌的成就,阿基米德,在数学、力学、流体静力学等等方面都曾做出重大的贡献,他所发明的作战机械,把罗马人阻于叙拉古城外达三年之久。
众所周知,亚里士多德是古代知识的集大成者,是百科全书式的哲学家。
或许正是由于他的成就太大,威望太高,因而被基督教会赋予了权威的地位;使亚里士多德的理论伴随基督教神学的神圣性也获得了神圣性,科学家便只能在亚里士多德的理论中去生活,而不能越雷池一步,其结果使科学停顿不前,而亚里士多德的学说也就成为禁锢科学的桎梏。
自然辩证法参考答案

《自然辩证法》参考答案一、问答题:1.什么是系统?如何理解系统是自然界的存在方式?系统的含义:所谓系统,是由若干相互联系、相互作用的要素组成的具有特定结构与功能的有机整体。
系统是自然界物质存在的普遍方式:①不仅要把整个自然界看做一个系统,而且要认识到自然界中的所有物质客体都自成系统②自然界的一切物质客体不仅自成系统,而且又互成系统。
③系统与要素的规定是相对的。
2、举例说明系统的整体性特征,把握这点对我们有何启示?系统的整体性特征:①系统是整体与部分的统一;②系统整体具有各个构成部分所没有的新的性质和功能;③是基于要素对系统的非加和性关系。
任何事物的整体决不是简单的部分之和,系统整体功能大于部分功能之和。
启示:从微观到宏观,从无生命到生命,从天然自然到人工自然,一切自然物都是系统。
系统作为要素的集合,在空间上表现为系统的整体性、结构的有序性,要素间的立体蛛网联系,丰富了空间的三维性、广延性和伸展性。
基于系统开放性的研究更完整、更精确的揭示了世界的发展还表现为世界系统的进化性,并解决了自然界发展和进化的动力问题,这就丰富了时间的一位性和持续性。
PS:系统科学方法的整体性原则,是基于要素对系统的非加和性关系。
在要素之间存在相干性、协同性的条件下,会有新质的突现。
这种性质不是单个要素所具有的,而是系统整体才具有的。
因此,在研究这类系统时,必须要从整体出发,立足于整体来分析其部分以及部分之间的关系,再通过对这部分的分析而达到对整体的深刻理解。
3、举例说明系统的开放性特征,把握这一点对我们有何启示?系统的开放性是指系统总是存于一定的环境之中,并且与作为环境的其他系统进行着物质、能量、信息的交换。
其方法论启示在于:从微观到宏观,从无生命到生命,从天然自然到人工自然,一切自然物都是系统。
系统作为要素的集合,在空间上表现为系统的整体性、结构的有序性,要素间的立体蛛网联系,丰富了空间的三维性、广延性和伸展性。
基于系统开放性的研究更完整、更精确的揭示了世界的发展还表现为世界系统的进化性,并解决了自然界发展和进化的动力问题,这就丰富了时间的一位性和持续性。
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1、学习自然辩证法的理论意义和实践意义理论意义:自然辩证法是马克思主义哲学体系的一个重要分支科学,是关于自然界和科学技术发展的一般规律以及人类认识自然、改造自然地一般方法的科学理论体系,是马克思主义的自然观和自然科学观,体现了马克思主义哲学的世界观、认识论、方法论的统一。
自然辩证法也象马克思主义的其他组成部分一样,本身是科学。
它来源于实践,并且随时受实践的检验。
它不是僵化的教条和空洞的说教,而是实际的行动的指南。
它应该使人扩大眼界,活跃思想,而不是要使人墨守成规,固步自封。
它是自然科学的前哨和后卫,并且要不断地从自然科学吸取养料,不断地随着自然科学的发展而发展。
因此我们要学习,研究,运用,发展它。
实践意义:1、它是人类社会不断进步发展的需要。
当前,人类社会已进入信息技术化、经济全球化时代,科学技术得到全面迅速的发展,近一个世纪的科技成果超过了过去几百年甚至几千年所获得的成果的总和,随着科学技术的高度发展和广泛应用,一方面扩大了人类改造自然的活动领域,提高了人类向自然作斗争的能力,从而把人类社会的物质文明和精神文明推进到一个前人无法想象的高度;另一方面也带来了不少未曾预料的消极后果,引起了诸如环境、生态、资源、人口、粮食等一系列全球性问题。
在这种情况下,我们必须认真进行反思如何促进科学技术积极作用的发挥,同时抑制和减少其消极后果。
解决这一问题,很重要的方面就是要正确树立科学技术的社会价值观和人类社会可持续发展的思想,更深刻地把握和自觉地遵循科学技术发展的客观规律。
所以,学习自然辩证法,对于真正实现人与自然的协调发展以及科学、技术、经济乃至人类社会的可持续发展就尤为重要。
1、它是提高个人辩证思维能力的有效途径。
学习、理解和掌握了辩证法的实质和核心,使我们在学习和工作实践过程中能够自觉接受辩证法的指导,加强辩证思维方法的训练,克服思想上的极端化和工作中的片面性。
通过学习自然辩证法,提高辩证思维能力,学会用联系的观点、发展的观点、全面的观点对待问题,学会用普遍联系和永恒发展的原则理解问题,学会从事物的联系和发展中观察问题,从而掌握矛盾分析的方法,加强工作的系统性、预见性、全面性,构建个人科学的思想方法和工作方法。
2、辩证唯物主义自然观确立的自然科学基础有哪些?这种自然观的基本观点、特征和重大意义是什么?(1)辩证唯物主义的科学基础:既包括生物和物理两个领域的细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论。
(2)辩证唯物主义自然观的基本观点:①自然界是物质的.②运动在量上和质上都是不灭的.③意识、思维是物质高度发展的产物.④时间和空间是物质的固有属性和存在形式.⑤自然界的一切事物都是矛盾统一体,矛盾推动自然界运动、发展.⑥人类和社会是自然界发展到一定阶段的产物.⑦实践导致自然界分化为天然自然和“人化自然”. (3)辩证唯物主义自然观的特征:①唯物论与辩证法的统一.辩证唯物主义自然观是一种唯物辩证的自然观,体现了唯物论和辩证法的有机结合.②自然史与人类史的统一.辩证唯物主义自然观它将自然界、人类和社会历史统一起来,看成是一个统一的自然历史过程,遵循着统一的辩证法规律. ③天然自然与人化自然的统一.辩证唯物主义自然观所揭示的自然界包括人参与其中的人化了的自然界,是人创造、占有和“再生产”的自然界. ④人与自然的对象性关系是能动性和受动性的统一.辩证唯物主义自然观认为:人一方面具有自然力、生命力.是能动的自然存在物;另一方面,人作为感性的、对象性的存在物,是受动的、受制约的和受限制的存在物. (3)辩证唯物主义自然观的重大意义:⑴实现了自然观发展史上的革命性变革. ⑵为马克思主义的科学观、科学方法论以及科学与社会的研究奠定了理论基础.⑶为科学与技术提供了世界观、认识论、方法论和价值论的理论前提.⑷为自然科学和人的科学的结合提供了理论前提.3、什么是李约瑟难题?李约瑟难题是一个两段式的表述:第一段是:为什么在公元前一世纪到公元十六世纪之间,古代中国人在科学和技术方面的发达程度远远超过同时期的欧洲? 中国的政教分离、选拔制度、私塾教育和诸子百家为何没有在同期的欧洲产生?第二段是:为什么近代科学没有产生在中国,而是在十七世纪的西方,特别是文艺复兴之后的欧洲?李约瑟难题的实质内容在于中国古代的经验科学领先世界一千年,但为何中国没有产生近代实验科学,这是关于两种科学研究范式的起源问题。
4、党的十九大报告中提出“加快生态文明体制改革,建设美丽中国”,以此为出发点,谈谈可持续发展的重要性。
近代以来,由于科学技术水平的发展,人类认识自然、改造自然的能力大大提高,人类实践的范围不断扩大,使得更多的天然自然转化为人化自然,人类在征服自然、利用自然取得巨大成果的同时,对自然均衡状态的破坏也达到了相当严重的程度。
目前全球存在的人与自然的问题:人口问题、资源问题、环境问题、生态问题相当突出。
环境污染、生态失衡已成为世界性公害。
“臭氧层的破坏”、“温室效应”、“酸雨危害”,已成为世界性的生态危机的三大突出问题。
人们在实践过程中,只注意到眼前自然资源的使用价值,而忽略了自然永存的内在价值,为了满足眼前局部的利益,对自然资源进行掠夺性开采,以至危及人类的持续发展。
追求可持续发展,就是使人类的经济发展基本达到“低能耗、低排放、无污染”的水平,人类改造、利用生态、资源、环境的能力提升到极高的层面,经济发展与环境保护不再对立,而是相互作用、互补互促,形成良性循环。
可持续发展必将优化生态环境。
可持续发展必将提高环境效益。
一个国家或地区坚持走可持续发展道路的过程,必然是一个优化环境系统的过程。
可持续发展战略为我国社会主义现代化建设指明了正确方向.我国是世界上人口最多的发展中国家,人均资源很有限,必须始终坚持把控制人口,节约资源,保护环境放在重要的战略位置.能不能坚持做好人口,资源,环境工作,关系到我国经济和社会安全,关系到我国人民生活的质量,关系到中华民族生存和发展的长远大计.5、科学问题有哪些来源?如何科学选题?来源:第一,为寻求事实之间的联系提出问题。
“经验定律”型问题,其肯定回答就是经验定律假说。
第二,从理论与事实之间的矛盾中发现问题。
例如:科学事实与已有理论之间的矛盾。
第三,从某一个理论内部的矛盾中发现矛盾。
例如:“悖论”,如罗素悖论等。
第四,从不同理论之间的分歧中发现问题。
例如:不同理论之间的分歧。
物理学中的粒子说与波动说。
第五,从社会需求与已有生产技术手段的差距上发现问题。
例如:如果社会现有的生产技术手段不能满足人们的需求,自然就会提出许多问题,其中有一些则会转化为科学问题。
选题:(1)创新性原则。
好的选题应当是在现有背景知识中没有解决或没有完全解决的问题,也就是真正有新意的科学问题。
(2)科学性原则。
好的选题一定要充分考虑当前的背景知识,一定要有相关的科学事实和科学理论作为依据。
不要把“永动机”之类,或“伪问题”作为选择对象。
(3)可行性原则。
好的选题还要认真考虑完成课题的主观条件和额观条件,不宜选得很宽、很复杂,久功不克,导致半途而废。
(4)社会需求原则。
选题时还要把握好技术进步与社会经济的需求因素。
6、请阐释库恩的范式和科学发展共同体理论范式。
库恩对范式的论述非常丰富,范式的基本涵义可以概括为:一个科学群体在某一专业或学科中所具有的共同信念,这种信念规定了他们的共同体的基本观点、基本理论和基本方法,为他们提供了共同的理论模式和解决问题的方向。
范式有两个显著的作用,一是它可以把一大批坚定的拥护者吸引过来,二是它能指导这些拥护者进行解难题活动。
因此,范式对科学研究者既有心理上的定向作用,又有实际工作上的指导作用。
据此,可以把有无范式的存在看作区分科学与非科学的标志。
库恩运用“范式”这个术语以描述信念系统,信念系统是科学中解谜活动的基础。
借助于运用“范式”这个术语意在提示出某些实际科学实践的公认范例——它们包含定律、理论、应用和仪器在一起为特定的连贯的科学研究的传统提供模型。
这种传统正是常规科学得以维系的基础,也是保证科学任务得意完成的前提。
科学共同体。
库恩在1974年发表的《再论范式》一文中,较详细地阐发了他对科学共同体的比较全面的定义:“科学共同体是由科学专业的实际工作者组成的。
由于不同的共同体的注意力集中于不同的内容,跨越集团界限的专业交流很可能是不容易的,如果进行这种交流,很可能产生重大的分歧。
”科学共同体是由从事实际工作的科学家组成,是划分层次的。
从库恩的说明来看,他把这种不易为外行人识别的、以研究领域来划分的共同体看作基本的单位,其人数约为100名或更少些。
科学共同体组成的最根本的基础是专业一致,即主要是所受专业教育相同,对专业问题的看法相同,阅读共同的文件等等。
7、以核电技术为例,如何看待科技发展所产生的双刃剑效应?核电技术只需消耗很少的核燃料,就可以产生大量的电能;每千瓦时电能的成本比火电站要低20%以上;运输上不易受干扰,储存较方便,这些巨大优势曾让核电一度成为世界上许多国家竞相追逐发展的对象。
但是任何事物都是一把双刃剑。
不可否认,这些“长处”确实很有诱惑。
但我们不能只被这些美好景象冲昏了头脑,在尝到核电“甜头”的同时,我们也不能忘记美国三里岛核事故、前苏联切尔诺贝利事故和日本福岛核泄露。
核电一旦出事就是一场致命的、后果十分严重的大灾难。
无论是出于人为因素的失误还是不可抗拒的自然因素,只要事故发生了,此前的任何艰辛努力都将毁于一旦。
在总结历史教训的同时,我们也不能因此将核电全盘否定,一棍子打死,而应以全面、辩证的眼光正确、理性地看待核电发展。
核安全应该予以重视,但也绝不像某些人想的那般严重可怕。
在严格防范核泄漏的同时,也不能抹杀核电作为一种安全清洁、技术成熟、供应能力强的能源的优势。
目前中国已经成为世界第二大能源消费国,并出现了资源贫乏、结构失衡、需求剧增、缺口很大、能效不高、减排困难等严峻形势。
在当前电力供应十分短缺的情况下,发展核电是缓解电力紧张的主要方式之一,我们不应该将某一次核事故扩大化、常态化,从而停滞不前;不能戴有色眼镜看待核电发展,或者因为“一朝被蛇咬,十年怕井绳”而放弃核电。
8、在党的十九大报告中,“创新”成为重要关键词,请试述创新型国家的主要特征和如何进行创新型建设?创新型国家应至少具备以下4个基本特征:一、创新投入高,国家的研发投入占GDP 的比例一般在2%以上;二、科技进步贡献率高达70%以上;三、自主创新能力强,国家的对外技术依存度指标通常在30%以下;四、创新产出高。
目前世界上公认的20个左右的创新型国家所拥有的发明专利数量占全世界总数的99%创新是引领发展的第一动力,是建设现代化经济体系的战略支撑。
要瞄准世界科技前沿,强化基础研究,实现前瞻性基础研究、引领性原创成果重大突破。