《别被流行风吹跑》课件_初二政史地_政史地_初中教育_教育专区.ppt
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八年级政治别被流行风吹跑(PPT)2-2
• 那么究竟应该如何看待流行风呢？让我们到“专家视点” 去看看吧。
2020/2/17
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•分类地位，放在恐龙里才最合适。个体小于始祖鸟和孔子鸟但稍大于中国鸟等孔的后缘，鼻骨短宽，上颌骨齿小于前颌骨齿。颈部长，颈椎枚，荐椎愈合，可能由～8枚椎骨组成，尾 综骨长。叉骨Ⅴ形，具较长的锁下突，乌喙骨相对较短，末端宽;胸骨顶端不强烈向后凹陷，胸骨具单一、较短的后侧突。肱骨稍短于尺骨，腕掌骨短，第Ⅲ掌骨扩展但不与第Ⅱ掌骨末端愈合，第Ⅰ指骨细长，第Ⅰ、Ⅱ指爪较发达，第Ⅲ指仅残存近端的第指节 ，其他指节及爪均退化消失。始反鸟略大于其他早白垩世反鸟类的事实，表明身体缩小的趋势在反鸟类进化中起着较为重要的作用。愈合的荐椎数目为8枚，尾综骨前半部具有三角形的背嵴；叉骨呈典型的Y字形且具有较长的锁下突；胸骨宽大，其后缘具有两 对后突，其中的侧后突长且其末端变宽；第Ⅱ、Ⅲ掌骨背面具有纵向的中央沟；第Ⅰ指第指节极为细弱，第Ⅱ指强壮，第Ⅲ指仅具一枚指节；耻骨纤细、弯曲，耻骨脚小、三角形且伸向背方；坐骨细，远端变尖，向背方弯曲；第Ⅱ骨的滑车略高于第Ⅲ骨滑车 但略低于第Ⅳ骨滑车，趾爪发育。完整个体，趾骨不全。为朝阳地区最早被发现的中生代鸟类之一，它个体小，头部骨骼很少愈合，头颅较大，吻较长而低，具牙齿。胸骨龙骨突低，但与乌喙骨关连的面宽阔，肱骨近端已有小的气窝，掌骨近端愈合，并有腕 骨滑车，指爪仅有两个且不发育，耻爪也不太钩曲。长翼鸟为一较为特殊的反鸟类，头骨相对较长，头长至少是头高的.倍，牙齿短圆锥状，9枚颈椎，中间的几枚颈椎已经演化为类似于现代鸟类的异凹型椎体，叉骨为典型反鸟类的Y字形，肋骨钩突至少发现对 ，这在反鸟类中为首次发现，表明这一结构不是今鸟类的特有结构，前肢显著长于后肢，发达的前肢、较大的胸骨及较发育的龙骨突等表明长翼鸟比一般反鸟类具有更强的飞行能力，后肢较短，尤其胫跗骨相对较短，第Ⅳ骨长于其他骨，第Ⅰ趾较长，各趾爪 亦较发达，表明其具有较强的抓握能力。根据骨骼形态特征，长翼鸟具有类似于现代鸟类的稳固的胸廓，供发达的肌肉附着和具有发达的主动呼吸功能，它的翼发达，具有较强的飞行能力，嘴长，适应水中捕食，后肢的个骨滑车几乎在同一个平面上，第Ⅰ趾 与其他趾对握，适宜树栖。长翼鸟可能具有与现代翠鸟非常类似的生活方式，它可以靠有力的翅飞行，以长长的嘴捕食水中的鱼类，代表了一种独特的生态适应类型。水星是太阳系内与地球相似的颗类地行星之一，有着与地球一样的岩石个体。它是太阳系中 最小的
2020/2/17
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•分类地位，放在恐龙里才最合适。个体小于始祖鸟和孔子鸟但稍大于中国鸟等孔的后缘，鼻骨短宽，上颌骨齿小于前颌骨齿。颈部长，颈椎枚，荐椎愈合，可能由～8枚椎骨组成，尾 综骨长。叉骨Ⅴ形，具较长的锁下突，乌喙骨相对较短，末端宽;胸骨顶端不强烈向后凹陷，胸骨具单一、较短的后侧突。肱骨稍短于尺骨，腕掌骨短，第Ⅲ掌骨扩展但不与第Ⅱ掌骨末端愈合，第Ⅰ指骨细长，第Ⅰ、Ⅱ指爪较发达，第Ⅲ指仅残存近端的第指节 ，其他指节及爪均退化消失。始反鸟略大于其他早白垩世反鸟类的事实，表明身体缩小的趋势在反鸟类进化中起着较为重要的作用。愈合的荐椎数目为8枚，尾综骨前半部具有三角形的背嵴；叉骨呈典型的Y字形且具有较长的锁下突；胸骨宽大，其后缘具有两 对后突，其中的侧后突长且其末端变宽；第Ⅱ、Ⅲ掌骨背面具有纵向的中央沟；第Ⅰ指第指节极为细弱，第Ⅱ指强壮，第Ⅲ指仅具一枚指节；耻骨纤细、弯曲，耻骨脚小、三角形且伸向背方；坐骨细，远端变尖，向背方弯曲；第Ⅱ骨的滑车略高于第Ⅲ骨滑车 但略低于第Ⅳ骨滑车，趾爪发育。完整个体，趾骨不全。为朝阳地区最早被发现的中生代鸟类之一，它个体小，头部骨骼很少愈合，头颅较大，吻较长而低，具牙齿。胸骨龙骨突低，但与乌喙骨关连的面宽阔，肱骨近端已有小的气窝，掌骨近端愈合，并有腕 骨滑车，指爪仅有两个且不发育，耻爪也不太钩曲。长翼鸟为一较为特殊的反鸟类，头骨相对较长，头长至少是头高的.倍，牙齿短圆锥状，9枚颈椎，中间的几枚颈椎已经演化为类似于现代鸟类的异凹型椎体，叉骨为典型反鸟类的Y字形，肋骨钩突至少发现对 ，这在反鸟类中为首次发现，表明这一结构不是今鸟类的特有结构，前肢显著长于后肢，发达的前肢、较大的胸骨及较发育的龙骨突等表明长翼鸟比一般反鸟类具有更强的飞行能力，后肢较短，尤其胫跗骨相对较短，第Ⅳ骨长于其他骨，第Ⅰ趾较长，各趾爪 亦较发达，表明其具有较强的抓握能力。根据骨骼形态特征，长翼鸟具有类似于现代鸟类的稳固的胸廓，供发达的肌肉附着和具有发达的主动呼吸功能，它的翼发达，具有较强的飞行能力，嘴长，适应水中捕食，后肢的个骨滑车几乎在同一个平面上，第Ⅰ趾 与其他趾对握，适宜树栖。长翼鸟可能具有与现代翠鸟非常类似的生活方式，它可以靠有力的翅飞行，以长长的嘴捕食水中的鱼类，代表了一种独特的生态适应类型。水星是太阳系内与地球相似的颗类地行星之一，有着与地球一样的岩石个体。它是太阳系中 最小的
八年级政治上册第二单元青春自画像第4课青春故事第2框别被流行风吹跑课件人民版
的指引下染上不良习惯,甚至走上违法犯罪道路,这很值得我们反思。作
为青年一代,我们要增强辨别是非能力,正确把握自己,严格约束自己,提
高自我控制能力,正确对待身边的流行事物和自己的好奇心,不在流行
中迷失自己。 答案
() A.自尊心强的表现 B.自立的表现 C.青春期心理矛盾的表现 D.从众的表现
关闭
模仿他人,看到人家有什么就去买什么,人家做什么就去做什么,这很显关闭
然D 是一种从众的表现,而与 A、B、C 三项描述的内容无关,所以只有 D
项是符合题意的选项。
解析 答案
1
2
3
4
5
5.仔细观察下图漫画,根据所学知识回答问题:
4.很多人之所以活得很累,常常有挫折 感和各种焦虑 ,往往是因 为他们迷失 和淹没在各种外在的诱惑之中,要静下心来倾听自己心灵 的声音。
1.如何正确看待社会流行? (1)随着年龄增长,我们的视野越来越宽阔,社会生活向我们展开 异彩纷呈的画面。社会流行有物质的,也有精神的;有积极向上的,也 有消极颓废的。 (2)社会是复杂的,善恶美丑无所不包。接受怎样的社会影响,对 于我们成长为怎样的人至关重要。来自各方的社会信息,都要在我们 头脑中过滤筛选,需要运用良知的标尺加以判别。只有吸收有益的营 养,剔除无益的糟粕,拒绝有害的毒素,我们才能健康成长。 2.盲目追逐流行风有什么危害? 盲目从众会弱化自我意识,束缚独立思考,抑制开放、竞争、开 拓和进取的意识,阻碍独立性的培养,窒息个性的发展,扼杀创新精神 和创造力等。盲目从众不仅会阻碍个人的发展,也会影响到集体的事 业。违法犯罪行为也多是从盲目从众开始的。
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
关闭
A
答案
为青年一代,我们要增强辨别是非能力,正确把握自己,严格约束自己,提
高自我控制能力,正确对待身边的流行事物和自己的好奇心,不在流行
中迷失自己。 答案
() A.自尊心强的表现 B.自立的表现 C.青春期心理矛盾的表现 D.从众的表现
关闭
模仿他人,看到人家有什么就去买什么,人家做什么就去做什么,这很显关闭
然D 是一种从众的表现,而与 A、B、C 三项描述的内容无关,所以只有 D
项是符合题意的选项。
解析 答案
1
2
3
4
5
5.仔细观察下图漫画,根据所学知识回答问题:
4.很多人之所以活得很累,常常有挫折 感和各种焦虑 ,往往是因 为他们迷失 和淹没在各种外在的诱惑之中,要静下心来倾听自己心灵 的声音。
1.如何正确看待社会流行? (1)随着年龄增长,我们的视野越来越宽阔,社会生活向我们展开 异彩纷呈的画面。社会流行有物质的,也有精神的;有积极向上的,也 有消极颓废的。 (2)社会是复杂的,善恶美丑无所不包。接受怎样的社会影响,对 于我们成长为怎样的人至关重要。来自各方的社会信息,都要在我们 头脑中过滤筛选,需要运用良知的标尺加以判别。只有吸收有益的营 养,剔除无益的糟粕,拒绝有害的毒素,我们才能健康成长。 2.盲目追逐流行风有什么危害? 盲目从众会弱化自我意识,束缚独立思考,抑制开放、竞争、开 拓和进取的意识,阻碍独立性的培养,窒息个性的发展,扼杀创新精神 和创造力等。盲目从众不仅会阻碍个人的发展,也会影响到集体的事 业。违法犯罪行为也多是从盲目从众开始的。
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
关闭
A
答案
八年级政治别被流行风吹跑
子、海板、跑车、发型…… • 观念：“我的地盘我作主”、“一般一般、世界第三”、“人
在江湖漂呀，哪有不挨刀呀”…… • 其它：网络游戏：冒险岛、溜小球、养小鸭子……
2019/9/25
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•二年五月，客星见昴分，居卷知东可五尺，青白色，炎长三寸。占曰“天下有妄言者”其十二月，巨鹿都尉谢君男诈为神人，论死，父免官。五年四月，彗星出西北，赤黄色，长八尺所，后数日长丈馀，东北指，在参分。后二岁馀，西羌反。孝成建始元年九月戊子，有流星出文昌，色 白，光烛地，长可四丈，大一围，动摇如龙蛇形。有顷，长可五六丈，大四围所，诎折委曲，贯紫宫西，在斗西北子亥间，后诎如环，北方不合，留一刻所。占曰“文昌为上将贵相”是时，帝舅王凤为大将军，其后宣帝舅子王商为丞相，皆贵重任政。凤妒商，谮而罢之。商自杀，亲属皆 废黜。四年七月，荧惑逾岁星，居其东北半寸所如连李。时岁星在关星西四尺所，萤惑初从毕口大星东东北往，数日至，往疾去迟。占曰“荧惑与岁星斗，有病君饑岁”至河平元年三月，旱，伤麦，民食榆皮。二年十二月壬申，太皇太后避时昆明东观。十一月乙卯，月食填星，星不见， 时在舆鬼西北八九尺所。占曰“月食填星，流民千里”河平元年三月，流民入函谷关。河平二年十月下旬，填星在东井轩辕南剬星尺馀，岁星在其西北尺所，荧惑在其西北二尺所，皆从西方来，填星贯舆鬼，先到岁星次，荧惑亦贯舆鬼。十一月上旬，岁星、荧惑西去填星，皆西北逆行。 占曰“三星若合，是谓惊位，是谓绝行，外内有兵与丧，改立王公”其十一月丁巳，夜郎王歆大逆不道，牂柯太守立捕杀歆。三年九月甲戌，东郡庄平男子侯母辟兄弟五人群党为盗，攻燔官寺，缚县长吏，盗取印绶，自称将军。三月辛卯，左将军千秋卒，右将军史丹为左将军。四年四月 戊申，梁王贺薨。阳朔元年七月壬子，月犯心星。占曰“其国有忧，若有大丧。房、心为宋，今楚地”十一月辛未，楚王友薨。四年闰月庚午，飞星大如缶，出西南，入斗下。占曰“汉使匈奴”明年，鸿嘉元年正月，匈奴单于雕陶莫皋死。五月甲午，遣中郎将杨兴使吊。永始二年二月癸 未夜，东方有赤色，大三四围，长二三丈，索索如树，南方有大四五围，下行十馀丈，皆不至地灭。占曰“东方客之变气，状如树木，以此知四方欲动者”明年十二月己卯，尉氏男子樊并等谋反，贼杀陈留太守严普及吏民，出囚徒，取库兵，劫略令丞，自称将军，皆诛死。庚子，出阳铁 官亡徒苏令等杀伤吏民，篡出囚徒，取库兵，聚党数百人为大贼，逾年经历郡国四十馀。一日有两气同时起，并见，而并、令等同月俱发也。元延元年四月丁酉日餔时，天暒晏，殷殷如雷声，有流星头大如缶，长十余丈，皎然赤白色，从日下东南去。四面或大如盂，或如鸡子，耀耀如雨 下，至昏止。郡国皆言星陨。《春秋》星陨如雨为王者失势诸侯起伯之异也。其后王莽遂颛国柄。王氏之兴萌於成帝时，是以有星陨之变，后莽遂篡国。绥和元年正月辛未，有流星从东南入北斗，长数十丈，二刻所息。占曰“大臣有系者”其年十一月庚子，定陵侯淳于长坐执左道下狱死。 二年春，荧惑守心。二月乙丑，丞相翟方进欲塞灾异，自杀。三月丙戌，宫车晏驾。哀帝建平元年正月丁未日出时，有著天白气，广如一匹布，长十馀丈，西南行，讙如雷，西南行一刻而止，名曰天狗。传曰“言之不从，则有犬祸诗妖”到其四年正月、二月、三月，民相惊动，讙晔奔走， 传行诏筹祠西王母，又曰“从目人当来。十二月，白气出西南，从地上至天，出参下，贯天厕，广如一匹布，长十馀丈，十馀日去。占曰“天子有阴病”其三年十一月壬子，太皇太后诏曰“皇帝宽仁孝顺，奉承圣绪，靡有解怠，而久病未廖。夙夜惟思，殆继体之君不宜改作。《春秋》大 复古，其复甘泉泰畤、汾阴后土如故”二年二月，彗星出牵牛七十馀日。传曰“彗所以除旧布新也”牵牛，日、月、五星所从起，历数之元，三正之始。彗而出之，改更之象也。其出久者，为其事大也”其六月甲子，夏贺良等建言当改元易号，增漏刻。诏书改建平二年为太初元年，号曰 “陈圣刘太平皇帝，刻漏以百二十为度。八月丁巳，悉复蠲除之，贺良及党与皆伏诛流放。其后卒有王莽篡国之祸。元寿元年十一月，岁星入太微，逆行干右执法。占曰“大臣有忧，执法者诛，若有罪”二年十月戊寅，高安侯董贤免大司马位，归第自杀。[标签:标题]
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八年级政治上册第二单元青春自画像第4课青春故事第2框别被流行风吹跑课件人民版201901182131
答案
3.在社会流行面前我们应如何去做? (1)大胆、创新、喜欢新鲜事物,这是处于青春期的青少年的正 常心理特征。 青少年被流行事物吸引在所难免,我们要正确看待流行 风,其危害多多,别迷失了自我。 (2)我们要追逐我们需要的,真正适合自己的积极的和健康的事 物。
1
2
3
4
5
1.据一位母亲向记者透露,梦想中国开唱,自电视上公布给歌手投票 的方式后,女儿就开始每天拿起手机给喜欢的超女发支持短信。 在十 天的时间里,女儿花掉的手机费近 2 000 元。 对此种流行文化,你认为 ( ) ①这是一定时期社会经济、文化、心理的综合反映 ②它的发生有商业运作的背景、从众心理的推动 ③对此我们要独立思考,了解其意义和价值,避免盲目效仿追随 ④ 梦想中国是适合中学生的文化娱乐活动,值得推广 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
1.如何正确看待社会流行? (1)随着年龄增长,我们的视野越来越宽阔,社会生活向我们展开 异彩纷呈的画面。社会流行有物质的,也有精神的;有积极向上的,也 有消极颓废的。 (2)社会是复杂的,善恶美丑无所不包。接受怎样的社会影响,对 于我们成长为怎样的人至关重要。 来自各方的社会信息,都要在我们 头脑中过滤筛选,需要运用良知的标尺加以判别。 只有吸收有益的营 养,剔除无益的糟粕,拒绝有害的毒素,我们才能健康成长。 2.盲目追逐流行风有什么危害? 盲目从众会弱化自我意识,束缚独立思考,抑制开放、竞争、开 拓和进取的意识,阻碍独立性的培养,窒息个性的发展,扼杀创新精神 和创造力等。 盲目从众不仅会阻碍个人的发展,也会影响到集体的事 业。违法犯罪行为也多是从盲目从众开始的。
第2课时
别被流行风吹跑
1.流行风在少男少女的推动下不断更新。爱美之心人皆有之, 流行风源于人们对 美好事物 的追求。 创新 、 2.青春期少年的思想是 不安分 的。 大胆、 喜欢新鲜事物。 青少年被流行事物吸引在所难免 。 3.社会生活是多姿多彩的。现代少年不必 一味反对 流行事物。 如果我们在流行风中 迷失了自我,它的负面 作用就会显露出来。 4.很多人之所以活得很累,常常有挫折 感和各种焦虑 ,往往是因 为他们迷失 和淹没在各种外在的诱惑 之中,要静下心来倾听自己心灵 的声音。
3.在社会流行面前我们应如何去做? (1)大胆、创新、喜欢新鲜事物,这是处于青春期的青少年的正 常心理特征。 青少年被流行事物吸引在所难免,我们要正确看待流行 风,其危害多多,别迷失了自我。 (2)我们要追逐我们需要的,真正适合自己的积极的和健康的事 物。
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1.据一位母亲向记者透露,梦想中国开唱,自电视上公布给歌手投票 的方式后,女儿就开始每天拿起手机给喜欢的超女发支持短信。 在十 天的时间里,女儿花掉的手机费近 2 000 元。 对此种流行文化,你认为 ( ) ①这是一定时期社会经济、文化、心理的综合反映 ②它的发生有商业运作的背景、从众心理的推动 ③对此我们要独立思考,了解其意义和价值,避免盲目效仿追随 ④ 梦想中国是适合中学生的文化娱乐活动,值得推广 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
1.如何正确看待社会流行? (1)随着年龄增长,我们的视野越来越宽阔,社会生活向我们展开 异彩纷呈的画面。社会流行有物质的,也有精神的;有积极向上的,也 有消极颓废的。 (2)社会是复杂的,善恶美丑无所不包。接受怎样的社会影响,对 于我们成长为怎样的人至关重要。 来自各方的社会信息,都要在我们 头脑中过滤筛选,需要运用良知的标尺加以判别。 只有吸收有益的营 养,剔除无益的糟粕,拒绝有害的毒素,我们才能健康成长。 2.盲目追逐流行风有什么危害? 盲目从众会弱化自我意识,束缚独立思考,抑制开放、竞争、开 拓和进取的意识,阻碍独立性的培养,窒息个性的发展,扼杀创新精神 和创造力等。 盲目从众不仅会阻碍个人的发展,也会影响到集体的事 业。违法犯罪行为也多是从盲目从众开始的。
第2课时
别被流行风吹跑
1.流行风在少男少女的推动下不断更新。爱美之心人皆有之, 流行风源于人们对 美好事物 的追求。 创新 、 2.青春期少年的思想是 不安分 的。 大胆、 喜欢新鲜事物。 青少年被流行事物吸引在所难免 。 3.社会生活是多姿多彩的。现代少年不必 一味反对 流行事物。 如果我们在流行风中 迷失了自我,它的负面 作用就会显露出来。 4.很多人之所以活得很累,常常有挫折 感和各种焦虑 ,往往是因 为他们迷失 和淹没在各种外在的诱惑 之中,要静下心来倾听自己心灵 的声音。
八年级政治上册 第二单元 第四课 第2框 别被流行风吹跑课件 人民版
别被 流行风 吹跑
情景剧场
1、剧中有没有你们所喜欢的流行事物 或现象？
2、你最喜欢的流行事物是什么？为什 么你会喜欢它们？
青少年追逐流行的原因
• 猎奇心理 • 显示时髦，凸显个性 • 从众心理 • 攀比心理
讨论园地
小勇今年读初二，是一个典型的“周杰 伦”迷。因为喜欢周杰伦，他花了几百元理 了和周杰伦一模一样的发型。业余时间，他 最大的兴趣就是模仿偶像语言与动作。
一次，网上有人批评周杰伦，，为了维 护自己的偶像，小勇两天两夜没睡觉，专门 在网上顶帖。
思考：你如何看待小勇的行为？
追逐流行风的消极影响
• 浪费时间和金钱，影响学业 • 迷失自我，引发虚荣心、攀比心 • 危害青少年的身心健康
让我们举办一次“中学 生形象设计大赛”，将中学 生的风采用语言、图画、表 演等多种形式展示出来吧！
讨论园地
我们应该怎样正确对待流行风？
正确对待流行风
1、不要盲目模仿，认清自己的真 实需要。
2、克服从众心理。 3、追逐积极Βιβλιοθήκη 健康的流行元素。谢谢指导！
情景剧场
1、剧中有没有你们所喜欢的流行事物 或现象？
2、你最喜欢的流行事物是什么？为什 么你会喜欢它们？
青少年追逐流行的原因
• 猎奇心理 • 显示时髦，凸显个性 • 从众心理 • 攀比心理
讨论园地
小勇今年读初二，是一个典型的“周杰 伦”迷。因为喜欢周杰伦，他花了几百元理 了和周杰伦一模一样的发型。业余时间，他 最大的兴趣就是模仿偶像语言与动作。
一次，网上有人批评周杰伦，，为了维 护自己的偶像，小勇两天两夜没睡觉，专门 在网上顶帖。
思考：你如何看待小勇的行为？
追逐流行风的消极影响
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讨论园地
我们应该怎样正确对待流行风？
正确对待流行风
1、不要盲目模仿，认清自己的真 实需要。
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八年级政治别被流行风吹跑(PPT)5-2
2020/3/21
•旧称扁桃腺。 【扁桃腺】名扁桃体的旧称。 【扁形动物】无脊椎动物的一门，身体呈扁形，左右对称。多为雌雄同体，如绦虫，有的雌雄异体，如血吸虫。 【扁圆】名①椭圆。②指圆形而厚度较小的立体形状：～食品盒。 【匾】名①上面题着作为标记或表示赞扬文字的长方形木牌（也有用绸布做成的）： 横～｜绣金～｜门上挂着一块～。②用竹； 美术加盟 美术加盟 ；篾编成的器具，圆形平底，边框很浅，用来养蚕或盛粮食。 【匾额】’ 名匾?。 【匾文】名题在匾额上的文字。 【萹】见页〖扁豆〗（萹豆）。 【惼】〈书〉（心胸）狭窄：～心。 【碥】①在水旁斜着伸出来的山石。②山崖 险峻地方的登山石级。 【稨】见页〖扁豆〗（稨豆）。 【褊】〈书〉狭小；狭隘。 【褊急】〈书〉形气量狭小，性情急躁。 【褊狭】〈书〉形狭小：土 地～｜气量～。 【藊】见页〖扁豆〗（藊豆）。 【卞】①〈书〉急躁：～急。②（）名姓。 【弁】①古代男子戴的帽子。②旧时称低级武职：武～｜马～。 ③（）名姓。 【弁言】〈书〉名序言；序文。 【抃】〈书〉鼓掌，表示欢喜：～舞｜～踊（鼓掌跳跃，形容非常高兴）。 【苄】［苄基］（ī）名甲苯分子 中甲基上失去一个氢原子而成的一价基团（—）。旧称苯甲基。 【汴】名①河南开封的别称。②姓。 【忭】〈书〉欢喜；快乐：欢～｜～跃（欢欣跳跃）。 【变】（變）①动和原来不同；变化；改变：情况～了｜～了样儿。②动改变（性质、状态）；变成：沙漠～良田｜后进～先进。③动使改变：～废为
1、流行风向标
• （1）说话“流行”（流行的表现） • ①材料分析（以流行歌曲为切入口） • 前不久《三年二班》的一位叫《小薇》的同学在《记事本》中向 我诉苦。记得那是《二00二年的第一场雪》，穿着《雨衣》，一路 《奔跑》，以非常快的《加速度》，突破《十面伏》，在《下一 站天后》公交站旁，买了一张CD光盘，正准备独自享受，父母却要 他《回心转意》，保证不会让他接受《冲动的惩罚》，而他《还是 不懂》，感觉父母成了他《最熟悉的陌生人》，尤如《东风破》般 的凄凉，《心如刀割》，一心想《坚持到底》，苦又《开不了口》， 于是来询问我怎么办？
•旧称扁桃腺。 【扁桃腺】名扁桃体的旧称。 【扁形动物】无脊椎动物的一门，身体呈扁形，左右对称。多为雌雄同体，如绦虫，有的雌雄异体，如血吸虫。 【扁圆】名①椭圆。②指圆形而厚度较小的立体形状：～食品盒。 【匾】名①上面题着作为标记或表示赞扬文字的长方形木牌（也有用绸布做成的）： 横～｜绣金～｜门上挂着一块～。②用竹； 美术加盟 美术加盟 ；篾编成的器具，圆形平底，边框很浅，用来养蚕或盛粮食。 【匾额】’ 名匾?。 【匾文】名题在匾额上的文字。 【萹】见页〖扁豆〗（萹豆）。 【惼】〈书〉（心胸）狭窄：～心。 【碥】①在水旁斜着伸出来的山石。②山崖 险峻地方的登山石级。 【稨】见页〖扁豆〗（稨豆）。 【褊】〈书〉狭小；狭隘。 【褊急】〈书〉形气量狭小，性情急躁。 【褊狭】〈书〉形狭小：土 地～｜气量～。 【藊】见页〖扁豆〗（藊豆）。 【卞】①〈书〉急躁：～急。②（）名姓。 【弁】①古代男子戴的帽子。②旧时称低级武职：武～｜马～。 ③（）名姓。 【弁言】〈书〉名序言；序文。 【抃】〈书〉鼓掌，表示欢喜：～舞｜～踊（鼓掌跳跃，形容非常高兴）。 【苄】［苄基］（ī）名甲苯分子 中甲基上失去一个氢原子而成的一价基团（—）。旧称苯甲基。 【汴】名①河南开封的别称。②姓。 【忭】〈书〉欢喜；快乐：欢～｜～跃（欢欣跳跃）。 【变】（變）①动和原来不同；变化；改变：情况～了｜～了样儿。②动改变（性质、状态）；变成：沙漠～良田｜后进～先进。③动使改变：～废为
1、流行风向标
• （1）说话“流行”（流行的表现） • ①材料分析（以流行歌曲为切入口） • 前不久《三年二班》的一位叫《小薇》的同学在《记事本》中向 我诉苦。记得那是《二00二年的第一场雪》，穿着《雨衣》，一路 《奔跑》，以非常快的《加速度》，突破《十面伏》，在《下一 站天后》公交站旁，买了一张CD光盘，正准备独自享受，父母却要 他《回心转意》，保证不会让他接受《冲动的惩罚》，而他《还是 不懂》，感觉父母成了他《最熟悉的陌生人》，尤如《东风破》般 的凄凉，《心如刀割》，一心想《坚持到底》，苦又《开不了口》， 于是来询问我怎么办？
八年级政治别被流行风吹跑
2019/1/1
（3）我看“流行”（正确看待流行现象）
中学生可以追逐流行；更显个性，更时尚，焕发青春光彩； 可以让自己更合群，不致于与他人格格不入，显得老土；可 以寻找到更有新异的东西，永远走在时代的前沿；可以开拓 自己的视野，学到有用的东西；也可以拓展思维，更具创新 精神…… 中学生不可以追逐流行：迷失自我，丧失个性；（盲从）浪 费时间、流费金钱，浪费精力；使人虚荣心大增，形成不良 的攀比之风；使人偏离正道，引发盗窃等违法行为；影响学 习，不利正确世界观的形成…… 那么究竟应该如何看待流行风呢？让我们到“专家视点”去 看看吧。
更有一些骗子，投资商人专门在青春族中打主意。他们联合包装一 些蹩脚拙劣歌星、影星，让中小学生为他们疯狂，从中牟取暴利。 那些斗大的字识不了两筐的街头混混，居然成了大明星。中小学生 本不知其中的奥妙，只看那些人的俊秀华丽的外表，把情感，憧憬 都寄托在他们身上，你说可悲不可悲。 然而，流行的东西就是来得那么快、猛。等学校、家长反应过 来时，流行物早已在中小学生中散开了。 因此，面对五花八门的流行，我认为朋友们应格外冷静，少受 或不受它们干扰，以免上那些不良流行物的当。 当然，拒绝流行物也失之偏颇。因为流行物中有不少是时代的 主流、时代的先导。只有冷静、谨慎地选择流行，不让流行牵着走， 才是最理智的选择。记住，别做“流行”的奴隶。
• 起来没什么寓意，只像一般的漫画，其实，它已经辛辣地讽刺了 那些盲目赶“流行”、赶“时尚”的人。 “流行”确实是一个磁场，它吸引得成千上万的人为之疯狂； “流行”又确实是种风潮，在它面前，俨然把人分为了两个种类： 时髦和落伍。 时髦像个调皮的猴子，跳来跳去。不同时代，不同阶层，时 髦者总是仁者见仁，智者见智。今天，你可能抓住了“流行”潮 的尾巴，明天，你就可能已经被“流行”远远甩了出去，成为落 伍一去族。 我不是反对“流行”，我只是想告诉大家，别做“流行”的 奴隶。因为“流行”就是老子反对的奇技淫巧，是孔子斥责的 “流行歌曲”——郑声，是纣王的象牙筷子。 中小学生是流行的最大拥护者。处于青春期中，本来逆反心 理就强加上思想不纯熟，不会处事，所以对“流行”就变得更加 狂热了。他们以挑剔的眼光看世界，认为凡是流行的东西就一定 是好的，如果不以热情对待，就要遭到别人的讥笑。 于是，各种流行的东西在中小学生里打转转。更是有人为了 什么“帅”、“酷”去学坏，造成严重的后果。 比如，我在回家的路上，看见一些比我大不了多少的学生， 他们个个都是“金毛师王”，颈上戴着一串样式古怪的项链，耳 上闪闪发亮的耳环、嘴里叨着烟，正在冒“帅”，他们这样，完 全失了一个中学生的本性。 还有，校园里流行什么“猩猩”语言。见面都是以 “喂”“嗨”等语气词开头，问问题时以“ OK”代替“行不行”， 2019/1/1 “什么那个什么”、“靓仔”“好酷”做零碎语，结尾必“886，
八年级政治上册 第三课别被流行风吹跑课件 人民版
• 更有一些骗子，投资商人专门在青春族中打主意。他们联合包装一 些蹩脚拙劣歌星、影星，让中小学生为他们疯狂，从中牟取暴利。 那些斗大的字识不了两筐的街头混混，居然成了大明星。中小学生 本不知其中的奥妙，只看那些人的俊秀华丽的外表，把情感，憧憬 都寄托在他们身上，你说可悲不可悲。
来时，流行物早已在中小学生中散开了。 或不受它们干扰，以免上那些不良流行物的当。 主流、时代的先导。只有冷静、谨慎地选择流行，不让流行牵着走， 才是最理智的选择。记住，别做“流行”的奴隶。
1 小A如此追逐流行风合适吗？为什么？
• 合适：可以彰显个性， • • 家中有条件 不合适： 太虚荣了 • • 2 你怎样评价小A爸的 观点？ • 不能只以成绩来评判 •
3 你怎样看待小B的行ຫໍສະໝຸດ ？ 4 他们两个犯了一个共同 错误，它是什么？ 他们正陷入流行风的旋 涡之中，给自己和家人 带来危害 追逐的流行必须要适合 自己，符合自己的身份 和经济状况，不能迷失 在盲目的追逐之中。
不做“流行”的奴隶
• 两只狗狗，坐在染发机下，头上卷着发夹，周围满是香水，染发水。好 像在说：“这个年代了，不赶赶时髦，不流行怎么行？趁早染个发，好去炫 耀一下。”这是一幅故事漫画《赶流行》的画面。看起来没什么寓意，只像 一般的漫画，其实，它已经辛辣地讽刺了那些盲目赶“流行”、赶“时尚” 的人。 又确实是种风潮，在它面前，俨然把人分为了两个种类：时髦和落伍。 者见仁，智者见智。今天，你可能抓住了“流行”潮的尾巴，明天，你就可 能已经被“流行”远远甩了出去，成为落伍一去族。 “流行”就是老子反对的奇技淫巧，是孔子斥责的“流行歌曲”——郑声， 是纣王的象牙筷子。 思想不纯熟，不会处事，所以对“流行”就变得更加狂热了。他们以挑剔的 眼光看世界，认为凡是流行的东西就一定是好的，如果不以热情对待，就要 遭到别人的讥笑。 “酷”去学坏，造成严重的后果。 是“金毛师王”，颈上戴着一串样式古怪的项链，耳上闪闪发亮的耳环、嘴 里叨着烟，正在冒“帅”，他们这样，完全失了一个中学生的本性。 词开头，问问题时以“OK”代替“行不行”，“什么那个什么”、“靓 仔”“好酷”做零碎语，结尾必“886，3166”。