2020年大学辅导员爱岗敬业演讲稿

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辅导员爱岗敬业演讲稿

辅导员爱岗敬业演讲稿

辅导员爱岗敬业演讲稿尊敬的校领导、各位老师、亲爱的同学们:大家好!我是一名辅导员,这个岗位的叫法可能有些陌生,但我相信,大家一定不陌生辅导员的工作。

无论是在工作生活上还是学业方面,我时刻都与大家在一起,尽职尽责地为大家服务。

每当我站在这里,向大家分享我的工作和心得时,我总能感受到一种责任感和使命感。

作为一名辅导员,我深深明白自己肩上的责任和使命是什么。

爱岗敬业是我从事辅导员工作的基本准则,也是我对自己和学生的一种承诺。

首先,作为一名辅导员,爱岗敬业意味着责任心和专业素养。

我始终把培养学生的全面发展放在首位。

在课堂上,我坚持讲授专业知识,努力激发学生的学习兴趣,并鼓励他们参与课外活动。

我一直坚信,学生的未来在于全面发展,而不仅仅是专业能力的培养。

因此,我会定期组织一些课外实践活动,让学生接触到真实的社会环境,提高他们的综合素质。

其次,爱岗敬业还意味着为学生的发展负责。

作为一名辅导员,我关注每一位学生的成长和进步,力求帮助他们找到自己的兴趣爱好和发展方向。

我认为,教育不仅仅是传授知识,更重要的是发现和培养学生的潜力。

在学生面临困难和困惑时,我会倾听他们的心声,给予他们合理的建议和帮助。

我希望每一位学生都能找到属于自己的人生航向,并以自己的方式实现人生的价值。

最后,爱岗敬业还意味着与同事和学校形成良好的合作关系。

作为一名辅导员,我深知只有形成团结协作的工作氛围,才能更好地为学生提供服务。

我积极参加学校组织的各项教研和培训活动,与同事互相学习,共同进步。

我也会与其他辅导员密切合作,共同策划并组织一些有益于学生成长的活动。

通过与同事和学校的合作,我相信我们能够更好地为学生提供服务,为学校的发展做出贡献。

亲爱的同学们,我是一名辅导员,也是你们的朋友和师长。

无论你们面临什么问题和困难,无论你们有什么需求和期望,我都会尽我所能地帮助你们。

作为你们的辅导员,我感恩于这个岗位的每一个时刻,感恩于和你们一起成长和进步的机会。

辅导员关于爱岗敬业演讲稿(精选19篇)

辅导员关于爱岗敬业演讲稿(精选19篇)

辅导员关于爱岗敬业演讲稿(精选19篇)辅导员关于篇1大家好,非常高兴今天能有机会站到这里,与大家分享我对辅导员工作、对新主人翁精神的一点点感悟,我的感悟就是:用心育桃李,无悔献青春。

20xx年8月25日,我走进了三全这个大家庭,成为了学务部的一员,时间飞逝,日子在一天天的推移,屈指算来,我在三全已度过了200多个日日夜夜,一路走来,一路惊奇,一路感慨。

回首过去的几个月,是一名青涩的辅导员战战兢兢地带着175名青涩的大一新生跌跌撞撞的身影,其中有过迷茫有过无助,但更多的是努力是成长是日渐成熟和提高,而所有的点滴进步都离不开学务部的领导和同事们给我的帮助。

在工作的过程中,我日渐体会到了辅导员工作是一个良心活这句话的真正内涵,而看了“新主人翁精神”这本书,我更是找到了良心活的理论支持和灵魂所在,我觉得新主人翁精神不只是在枪林弹雨中的辉煌,不只是在紧急危难时的高扬,它更应该是一种默默的奉献,一种高尚的理想,一种强劲的精神力量。

新主人翁精神就是良心活的理论支撑,就是良心活的灵魂所在,而良心活是新主人翁精神在辅导员身上的具体体现。

有人说,做辅导员要做一个有“七颗心”的辅导员,师者爱人,拥有一颗仁爱之心;爱岗敬业,拥有一颗责任之心;严谨求实,拥有一颗慎独之心;勤于思考,拥有一颗好学之心;胆大心细,拥有一颗创新之心;注重细节,拥有一颗纤巧之心;加强沟通,拥有一颗交流之心;其实,七个心加起来就是一颗心,一颗沉甸甸的良心。

教育部把辅导员定位于思想政治教育工作者,其实在实际的工作中,辅导员工作千头万绪,既要管思想,又要抓学习,既要指导职业生涯规划,又有解决日常矛盾纠纷,既要进行党团建设,也要进行班级管理,既要保证奖助学金、助学贷款的公平公正,又有呵护学生敏感的自尊心,还有诸如人际关系、学习障碍、情感失恋等一串串的问题等着我们去解决……千头万绪的工作要求辅导员时刻以饱满的激情投入,对得起学校的重托,对得起家长的信任,对得起学生的期待,更要对得起自己的良心。

2023年高校教师爱岗敬业演讲稿(精选4篇)

2023年高校教师爱岗敬业演讲稿(精选4篇)

2023年高校教师爱岗敬业演讲稿(精选4篇)演讲稿1:各位领导、亲爱的同事们,大家好!我是一名普通的高校教师,站在这里向大家演讲,首先要感谢领导给予我这个机会。

今天,我想与大家分享一下我对高校教师爱岗敬业的理解和体会。

作为一名高校教师,我们的职责和使命就是培养学生。

无论是在课堂上,还是在课后,我们都要全身心地为学生服务。

我们要对自己的教育工作负责任,要教书育人,更要成为学生的榜样和引路人。

我们要关注学生的学习进展和生活动态,帮助他们解决遇到的困难和问题。

我们要与学生产生良好的互动关系,激发他们的学习兴趣,引导他们养成正确的学习方法和态度。

只有真正关心和关爱学生,才能真正引导他们健康成长。

同时,作为高校教师,我们还要不断学习和提升自己。

教育是一个永恒的课题,只有始终站在教育的前沿,才能更好地教育学生。

我们要注重学科知识的更新和深化,关注教育理论的研究和探索。

我们要开展教学实践和经验总结,不断提高自己的教学能力和水平。

只有不断学习和提升自己,才能更好地服务学生和教育事业。

最后,我想说的是,高校教师爱岗敬业不仅仅是一种工作态度,更是一种精神追求。

我们作为高校教师,肩负着培养人才的使命,这不仅仅是一份工作,更是一种责任和担当。

我们要热爱我们的教育事业,要把它当作一种荣耀和使命。

只有真正热爱我们的工作,才能更好地传递知识,激发学生的潜力,培养他们成为社会需要的人才。

让我们携起手来,共同努力,为高校教育事业贡献自己的力量,让每一个学生都能收获知识和成功的喜悦!谢谢大家!演讲稿2:各位领导、亲爱的同事们,大家好!首先,我要感谢领导给予我演讲的机会。

今天,我想与大家分享一下我对高校教师爱岗敬业的理解和体会。

高校教师是一个崇高的职业,我们肩负着为社会培养人才的使命。

作为一名高校教师,我们首先要热爱我们的工作。

只有热爱我们的工作,才能将教育事业视为一种责任和担当,愿意付出更多的努力和汗水。

其次,高校教师要对自己的工作充满热情和责任感。

2024年大学教师爱岗敬业演讲稿范文(3篇)

2024年大学教师爱岗敬业演讲稿范文(3篇)

2024年大学教师爱岗敬业演讲稿范文尊敬的各位领导、老师们:大家好!在这世上,有一种最能体现无私意蕴的情感叫爱心,它能清除悲伤的瓦砾,推倒绝望的断壁,也能点燃希望的灯。

做一名人民教师首先就要有一颗爱心,因为教育本身就意味着一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一颗灵魂唤醒另一颗灵魂,是以德育德,以行导行,以智启智,以性养性,以情动情的过程。

对于学生来说,教师的爱是一种神奇而又伟大的力量,是除了母爱之外,世界上又一伟大的爱。

这种爱是无私的。

但师爱不同于母爱,因为师爱是一种理智与心灵的交融,是沟通师生心灵的桥梁。

师爱可以引导学生产生巨大的内动力,去自觉地、主动地沿着老师指出的方向迈出。

只有当教师给学生以真挚的爱,给学生以亲近感、信任感、期望感,学生才会对老师产生依恋仰慕的心理,才能向教师敞开内心世界,我们才能“对症下药”,收到应有的效果。

因此,教师必须用自己的爱心去感化学生,做到动之以情、晓之以理、寓理于情、情理结合,才会产生动情效应,从而收到较好的德育。

著名的教育家陶行知先生曾对教师说过一句名言:“从你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生”。

同时陶先生还用自己的言行为我们诠释了“爱”的涵义。

有一天,陶行知先生看到一位男生欲用砖头砸同学,就将其制止,并责令其到校长室。

等陶行知先生了解了一下情况回到办公室,见到男生已在等他。

陶行知掏出一块糖递给他:“这是奖励你的,因为你比我按时来了。

”接着又掏出一块糖给男生:“这也是奖给你的,我不让你打人,你立刻住手了,说明很尊重我。

”男生将信将疑地接过糖果。

陶行知又说:“据了解,你打同学是因为他欺负女同学,说明你有正义感。

”陶先生遂掏出第三块糖说。

这时男声哭了:“校长,我错了,同学再不对,我也不能采取这种方式。

”陶先生又拿出第四块糖说:“你已认错,再奖你一块,我的糖分完了,我们的谈话也该结束了。

”故事有些内容值得大家深思和玩味,有些老师从“后进生”身上找不出可赞扬、可夸奖的理由,除了不会多角度思考问题之外,缺少爱心不能说不是一个原因。

辅导员关于爱岗敬业演讲稿

辅导员关于爱岗敬业演讲稿

辅导员关于爱岗敬业演讲稿尊敬的领导、亲爱的同事们:大家好!今天我很荣幸能够在这里向大家发表关于“爱岗敬业”的演讲。

在工作中,我们都应该有一个“爱岗敬业”的态度。

那么,“爱岗敬业”究竟是什么意思呢?相信大家都懂,但是今天还是希望借助这个机会再重温一下。

什么是“爱岗敬业”“爱岗敬业”就是对自己的工作充满热情、积极向上,对自己所从事的行业有一定的热爱,努力为这个行业的发展贡献自己的力量。

同时,也要有一定的职业道德和职业素养。

作为一名在校的辅导员,我们更应该有这种精神。

如何做到“爱岗敬业”下面我就从自身的经验出发,简单说一下,如何做到“爱岗敬业”:1、为了工作愿意付出额外的努力。

不要只想着完成自己的工作职责,如果有可能,多想想更好的解决方案,为工作注入更多的元素和活力。

2、专注于自己的工作,掌握自己的时间。

只有把自己的时间分配得当,才能够做到在规定的时间内完成工作任务。

3、积极应对工作中遇到的问题。

一定要挑战自己,认真对待每一个工作任务,当你克服一个障碍时,你就会变得更加自信和更有动力去解决下一个难题。

4、时刻保持敬业精神,把敬业发挥到极致。

作为一名辅导员,不仅要热爱自己的岗位,也要尊重自己的岗位。

尽自己最大的努力把工作做到极致,不要只注重自己的工作量。

“爱岗敬业”比自我利益更重要我想,对于每一个人来说,自我利益都是很重要的,但是,当我们把自我利益看得太重时,就很容易忽略掉别的因素,包括我们的工作质量、对社会、对人类的贡献等方面。

在工作中,我们应该始终保持敬业的态度,在我们的岗位上,尽全力为我们所从事的行业做事。

不要仅仅为了自己的利益去工作。

只有通过努力提升自身的业务能力、增强自身的服务意识,才能真正达到和谐、高效的工作状态。

总结在今天的分享中,我与大家分享了“爱岗敬业”的态度和应该做到的几个方面,无论是我们身处什么行业,在生活中,我们都应该牢记“爱岗敬业”的精神,将这种精神贯穿在我们的工作生活中。

让我们消除不必要的杂念,全身心投入到自己的工作中,为实现人生价值而加油。

2024年辅导员爱岗敬业演讲稿(4篇)

2024年辅导员爱岗敬业演讲稿(4篇)

2024年辅导员爱岗敬业演讲稿各位下午好,我是负责今天演讲的嘉宾。

我演讲的主题是:“爱在这里延伸”。

教师常被誉为阳光下最光辉的职业,他们常被比喻成红烛、春蚕、园丁。

这些形象的比喻实际上是对教师辛勤努力和无私奉献的最高赞誉。

我自己在小学时的启蒙老师给予我的关怀和教诲,至今仍历历在目,那些温馨和爱的种子深深植入我的心中并生根发芽。

如今,我也成为了一名自豪的辅导员老师,我也能将我的温暖和爱传递给我的学生。

我毕业于#学校,面对全新的工作环境,我投入了所有的热情。

“志存高远,爱岗敬业”,我始终铭记着作为一名教师的内涵和责任。

作为一名辅导员,我致力于改进班级风气、创造学习生活情境,培养班级领导者,让进取、民主、和谐成为班级的主旋律。

走在校园里,总能听到同学们称呼我为老师。

是的,老师,这是一个充满爱的称谓,一个充满情感的名字!在看似简单的日常事务中,都凝聚着教师多大的心血和努力啊!曾有一位学生问过我:“老师,我们的年龄与你相仿,为什么你总是喜欢称呼我们为孩子呢?”我微笑着回答:“因为你们就是我的孩子,我有许多孩子!”全班同学都笑了,认为我讲了一个天真的笑话。

我的孩子们,你们不知道,我并非在开玩笑,而是出于内心的真挚。

因为我也是一位母亲,我的孩子,到今天,才几个月大!自我来装备学院的那一天起,我就拥有了更多的孩子,我要把我的爱延续下去,传递给他们。

尽管儿子的奶香味仍萦绕在鼻翼,儿子的笑脸仍浮现在脑海,我的心却容纳了众多学生的身影。

有一次,在晚自习时,我接到了家里的电话,说我的孩子病了,电话那头传来的哭声,仿佛让我看到了孩子通红的小脸,心痛的感觉不断在脑海中闪现,我的心如同被撕裂一般。

当时的我必须带生病的学生去医院,在出租车上,我搂着他,轻轻地抚摸着他的头,看着难受的学生,我心中的孩子形象不断浮现,泪水总是不自主地流淌。

正当我心如刀绞之时,怀中的学生轻声说:“老师,谢谢您!”那一刻,我压抑已久的泪水夺眶而出!人生如此,足矣!一声真挚的感谢,道出了“值得”二字的真谛!“育人如同春风化雨;授业不遗余力”。

辅导员爱岗敬业演讲稿

辅导员爱岗敬业演讲稿

辅导员爱岗敬业演讲稿尊敬的领导、各位老师、亲爱的同学们:大家好!今天我演讲的主题是“辅导员爱岗敬业”,这是我非常热爱的话题,也是我每天工作的动力之一。

作为一名辅导员,我们的使命不仅仅是指导学生的学业,更重要的是教育学生,关爱学生,为学生的成长提供一个稳定的环境。

在这个过程中,我相信没有哪位辅导员不曾为了学生的成长而付出过。

而我作为一名辅导员也不例外。

正所谓“船到桥头自然直”,辅导员也需要经过一个成长的过程。

在我刚刚成为一名辅导员的时候,我充满了热情,希望能为学生和学校做出更大的贡献。

但是随着时间的推移,我发现自己的能力和经验还远远不足以应对各种复杂的情况,所以我要不断学习,不断进步,才能更好地为学生服务。

在我的工作中,我时刻保持着一颗爱岗敬业的心,把工作视为自己的事业,认真负责地做好每一项任务,尽我所能地为学生、为学校服务。

我常常会想:如果我不是这个班级的辅导员,会缺少什么?如果我今天没有做好这件事情,对学生和学校会造成什么影响?这些问题时时刻刻鞭策着我,让我不断努力。

对于学生,我始终认为自己是他们的“长辈”,是他们在校园中的“依靠”,所以我不断地关注他们的学习、生活、成长等方面,帮助他们解决困难,让他们成为自信、健康、向上的人。

对于学校,我认为自己是学校的“代表”,是学校的“形象”,所以我时刻以学校的利益为重,做好各项工作,展现学校的气质和精神。

在这个过程中,我深感辅导员的工作是一份责任,是一份爱,是一份信仰。

在人生的旅途中,每个人都需要一个“导师”,而辅导员就是你们成长路上的“导师”,我愿意将自己最好的时光奉献给学生的成长和师生情感的建立。

最后,我想说的是,爱岗敬业是每位辅导员应该具备的品质,愿我们辅导员在今后的工作中,能够保持这份热情,不断成长,为学生的成长和发展贡献自己的力量。

谢谢大家!。

大学教师爱岗敬业演讲稿范文(2篇)

大学教师爱岗敬业演讲稿范文(2篇)

大学教师爱岗敬业演讲稿范文尊敬的领导,亲爱的同事们:大家好!我是一名大学教师,今天我非常荣幸能够站在这里,与大家分享我对于爱岗敬业的理解和体悟。

在我对大学教师这个职业有了更深入的认识后,我越发相信,作为大学教师,爱岗敬业是我们应尽的责任和义务。

首先,让我们来思考一下“爱岗敬业”这个词汇所承载的内涵。

“爱岗”,即对工作不抱怨,对工作不懈怠,对工作不推脱的态度和行动;“敬业”,即把工作看作一种事业,把教学看作一种使命,尽心尽力做好每一项工作。

作为大学教师,我们肩负着培养未来人才、传承知识智慧的重要使命,我们的职责就是将我们所掌握的知识和经验传递给学生,培养他们的综合素质和创新能力。

只有真正热爱这个职业,我们才能够投入到工作中,全心全意为学生的成长和发展贡献自己的力量。

其次,让我们来看看如何体现大学教师爱岗敬业的具体行动。

首先,我们要精心备课,做到对所要讲授的内容了如指掌,为学生提供高质量的教育。

其次,在课堂教学中,我们要注重激发学生的学习兴趣和积极性,灌输正确的学习方法和态度。

我们要注重与学生之间的互动,启发学生思维,培养他们的创新精神和实践能力。

此外,在学生遇到困难和问题时,我们要给予及时的指导和帮助,关心他们的成长和发展。

最重要的是,在学术研究方面,我们要积极参与科研项目,不断提高自己的学术水平,为学校争光添彩。

此外,还有一些细微的行动也能够体现我们对于岗位的热爱和敬业精神。

比如,我们要在教学中严格遵守教学纪律要求,按时上课,不迟到,不早退,不随意取消课程。

我们要与同事进行积极的互动,形成良好的工作氛围和协作精神。

我们要不断学习和提高自己的专业知识和教学能力,与时俱进,适应时代的发展变化。

我们要注重自身的品德修养,以身作则,用自己的榜样影响和感染学生。

最后,让我们来看看大学教师爱岗敬业的意义所在。

首先,爱岗敬业是我们对自己和学生负责的表现。

我们是为了学生的成长和发展而存在的,只有真正投入到工作中,才能够提供高质量的教育。

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2020年大学辅导员爱岗敬业演讲稿导读:本文是关于2020年大学辅导员爱岗敬业演讲稿,希望能帮助到您!
20xx年大学辅导员爱岗敬业演讲稿篇1
尊敬的XX:
青春是人生奇妙的旅程,它像一颗流星转瞬即逝,但我却要努力让它成为生命中最美的时光。

我是一名80后的辅导员,带领一群90后的青年。

青春背后的青春,我要用奋斗去装点。

或许你会说,30多岁的人了,“青春已经过了一大半“,奋斗有什么意义呢?我想告诉亲爱的朋友们,假如把人的一生比作是时钟的24个小时,按照平均年龄80岁计算,一年是18分钟,我的人生时钟才刚刚上午10点。

是不是比你想象的早了很多?才上午10点,我凭什么选择懈怠。

所以我义无反顾选择了奋斗,我想成为优秀的辅导员,上得了赛场,下得了厨房,带得好学生,hold住课堂;所以在繁重的辅导员工作背后,我还有论文、有比赛,常常忙得我晕菜。

也许,有的人会说:“瞎折腾什么啊,NO做NODIE “,可是没有这扑扑愣愣的折腾,哪里能见到飞翔的精彩。

所以。

我的人生信条是“NO做NOFLY“我是辅导员,青春背后的青春,我要做90后的榜样。

所以,我就是要面对困难,去努力,去奋斗,哪怕有一天撞得头破血流,我也绝不回头。

至少,等我老了以后想起这段青春时光,我可以嘴角上扬,骄傲地告诉我的孩子:看哪,这是我最美丽的青春时光,我为之勇敢过,奋斗过。

青春不怕失败,奋斗才最精彩。

没有俞敏洪的三次高考,哪来现在的
新东方;没有马云创业的梦想,哪来如今的淘宝网。

李宇春、郎朗,都是青春偶像,每一位都是因为奋斗而美丽,因为奋斗而发光。

大学,为青春增添了无限活力,为青春注入了无限的能量。

为了中国梦而奋斗就是青春硬道理。

青春的奋斗路上有鲜花,也有泪水;有收获,也有失落。

青春的奋斗路上需要爱的力量,我是辅导员,我用爱陪伴你青春的成长。

该奋斗的又岂止是青春呢,当我们看到年过花甲的企业家王石计划第三次征服珠穆朗玛的时候;看到74岁从监狱保外就医选择创业的褚时健老先生的时候;看到94岁高龄仍然奋战在教学教学第一线的周小燕教授的时候,我们,作为当代的年轻人,有什么资格选择享受。

96年前中国的年轻人用五四运动谱写了一曲青春的赞歌,96年后的今天我们仿佛还能感受到那历史脉搏的跳动,这是青春和奋斗穿越历史的共鸣。

96年后的今天,改革的历史需要我们用奋斗去书写。

习告诉青年:“只有进行了激情奋斗的青春,只有进行了顽强拼搏的青春,只有为人民做出了奉献的青春,才会留下无悔的青春回忆“。

现在,青春是用来奋斗的;将来,青春是用来回忆的。

我们是拥有光荣传统的中国青年,我们一定会不辜负党和人民的殷切希望。

奋斗的青春最美丽,我们要用奋斗的青春在实现中国梦的历史征程上奏响最华美的乐章。

谢谢大家!
20xx年大学辅导员爱岗敬业演讲稿篇2
大家好,非常高兴今天能有机会站到这里,与大家分享我对辅导员工作、对新主人翁精神的一点点感悟,我的感悟就是:用心育桃李,无悔献青春。

20XX年8月25日,我走进了三全这个大家庭,成为了学务部的一员,时间飞逝,日子在一天天的推移,屈指算来,我在三全已度过了200多个
日日夜夜,一路走来,一路惊奇,一路感慨。

回首过去的几个月,是一名青涩的辅导员战战兢兢地带着175名青涩的大一新生跌跌撞撞的身影,其中有过迷茫有过无助,但更多的是努力是成长是日渐成熟和提高,而所有的点滴进步都离不开学务部的领导和同事们给我的帮助。

在工作的过程中,我日渐体会到了辅导员工作是一个良心活这句话的真正内涵,而看了“新主人翁精神”这本书,我更是找到了良心活的理论支持和灵魂所在,我觉得新主人翁精神不只是在枪林弹雨中的辉煌,不只是在紧急危难时的高扬,它更应该是一种默默的奉献,一种高尚的理想,一种强劲的精神力量。

新主人翁精神就是良心活的理论支撑,就是良心活的灵魂所在,而良心活是新主人翁精神在辅导员身上的具体体现。

有人说,做辅导员要做一个有“七颗心”的辅导员,师者爱人,拥有一颗仁爱之心;爱岗敬业,拥有一颗责任之心;严谨求实,拥有一颗慎独之心;勤于思考,拥有一颗好学之心;胆大心细,拥有一颗创新之心;注重细节,拥有一颗纤巧之心;加强沟通,拥有一颗交流之心;其实,七个心加起来就是一颗心,一颗沉甸甸的良心。

教育部把辅导员定位于思想政治教育工作者,其实在实际的工作中,辅导员工作千头万绪,既要管思想,又要抓学习,既要指导职业生涯规划,又有解决日常矛盾纠纷,既要进行党团建设,也要进行班级管理,既要保证奖助学金、助学贷款的公平公正,又有呵护学生敏感的自尊心,还有诸如人际关系、学习障碍、情感失恋等一串串的问题等着我们去解决……千头万绪的工作要求辅导员时刻以饱满的激情投入,对得起学校的重托,对得起家长的信任,对得起学生的期待,更要对得起自己的良心。

作为辅导员,除了具有极强烈的责任感,业务素质和能力是开展工作的必备条件,牛顿先生说“无知识的热心犹如在黑暗中远征”。

根据人力资
源衰减、保值、增值理论,我们的知识、经验、技能只有通过不断学习、在实践中锻炼才能得到增长,才能由人力资源转变成人力资本,知识才能越用越多,技能才能越用越熟,经验才能越用越丰富。

在网络普及、知识经济初见端倪的时代,知识量成倍增长,知识淘汰速度加快,往往教师与学生处于同一知识平台上,有时候甚至学生比老师学得更快、懂得更多,这些都对辅导员提出了更高的要求,我们必须时刻加强学习,不断充实自己,具备通才、通识的能力,切实做到业务精通,走上辅导员的专业化道路。

春华秋实,耕种收获,演绎的原本是大自然悄无声息的历程;海纳百川,巨浪滔天,也只是水滴与水滴的相撞与涌动。

作为三全辅导员的一员,让我们永远用新主人翁精神来指导我们的工作,少一份懈怠,多一份勤奋;少一份奢华,多一份追求;少一份索取,多一份奉献,用我们的真挚、热情,用心育桃李,无悔献青春!
20xx年大学辅导员爱岗敬业演讲稿篇3
尊敬的领导:
你们好!
高校辅导员,是专门从事学生德育工作的队伍,是一个平凡而又特殊的教师群体,是每位大学生在大学期间思想,学习和生活的导师,承担着帮助学生成长,成才,成功的重大责任。

因此,作为沟通学校和学生桥梁的辅导员,在大学生的人生中起了关键性的作用。

下面我就谈谈如何做好辅导员工作。

1、认真抓好学生的学习工作
学习是学生的主要任务,也是大学生活的主旋律。

从宏观层面来讲,大学生的学习具有多样性,不仅仅学习知识,还要掌握科学的方法,因此,
应培养学生正确的学习观。

从微观层面来讲,采用何种方式来抓学生的学习工作,我认为可以从以下几个方面来做,可以经常查课,记考勤,定期开班会,讲评学习情况,进行考前纪律教育,考后及时总结等,促使学生重视学习。

2、发挥班委能动作用
辅导员就在于突出”导”字,即指”指导”,”引导”和”疏导”,其意义在于解决学生在校期间所遇到的问题,更好的落实教育内容。

但是,学生工作过于琐碎,凡是有关学生的事情,到属于辅导员的范畴,这会给辅导员带来很大工作压力,势必不能亲力亲为,因此需要发挥班委的能动作用,在其指导下,让班委去完成。

3、不断总结学生工作的特点和规律,掌握学生管理工作的方法。

作为辅导员,不仅要管理好学生,更重要是教育好他们,因此需要做好以下几点:
1、主动了解学生。

辅导员要主动与学生们交流,建立各种与学生交流的平台和渠道。

2、做好引导工作。

包括对学生个体或群体所进行的学习指导,生活引导,交往引导,人格引导,活动引导等,引导学生提高自我教育,自我管理的能力。

3、严格管理方式。

辅导员对学生不仅要给予关心,帮助,鼓励,鞭策,指点,引导等,使师生之间关系融洽,而且要对学生严格要求。

对屡犯错误,不肯悔改的学生更要大胆管理,严格按校规校纪办理。

另外,还要注重工作方式,大学生到时思想成熟的成年人,不能像对小孩一样当众批评,要给其留够面子,私下批评,正面疏导。

对有问题的学生给予生活上关怀,降低违纪率。

4、关注特殊群体。

我校的生源来自全国各地,背景复杂。

由于各地区经济发展水平不同和家庭经济收入的差距,我校有相当数量的贫困生,这就要关注他们的学习和生活,了解他们的情况,不遗余力的对他们进行帮扶。

认真做好贫困生评选,认定,补助工作和勤工助学岗位的安排,帮助他们树立正确的人生观,价值观和自信自强的观念。

5、加强自身的素质
辅导员是学校学生管理工作的重要一环,其自身素质不仅关系到学院工作的效率,也直接影响着学校的教育质量,同时对学生也有巨大的影响。

因此,辅导员应加强以下素质:
1、要有良好的师德。

辅导员要爱岗敬业,乐于奉献,工作勤奋努力,用自己言行去感化学生,而不能动不动三令五申,这样反而没有”行为传教”的效果好。

2、努力提高创新意识。

创新工作理念,创新工作机制,对不同的问题能够从新的角度和新的思路出发,发散思维。

3、要提高政治思想素质。

具有坚定的政治立场和政治鉴别力,具有正确的道德准则和是非观念,具有强烈的团队精神,只有这样,才能用正确的思想去引导和教育学生。

我相信,我有足够的热情和灵活的思维做好辅导员工作,谢谢大家!。

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