高中化学新教材必修二课件讲义 (1)

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人教版高中化学必修二第一章第三节《化学键》课件(共38张PPT)

人教版高中化学必修二第一章第三节《化学键》课件(共38张PPT)
活泼的金属元素和酸根离子形成的盐 把NH4+看作是活泼的金属阳离子
金属氧化物:Na2O,Al2O3等
强碱:NaOH Ba(OH)2等
如何表示氯化钠的形成过程--电子式
•资料卡片
电子式 为方便起见,我们在 元素符号周围用“ · ”或 “×”来表示原子的最外 层电子(价电子)。这种 式子叫做电子式。例如:
归纳:分子间作用力与化学键的比较
作用微粒 作用力大小
意义
化学键 相邻原子间 作用力大 范德华力 分子之间 作用力小
影响化学性质和 物理性质
影响物理性质 (熔沸点等)
一些氢化物的沸点
讨论: 为什么HF、H2O和NH3的沸点会反
常呢?
2.氢键
1)形成条件:原子半径较小,非金属性很强的 原子(N、O、F)与H原子形成强极性共价键 ,与另一个分子中的半径较小,非金属性很强 的原子Y (N、O、F),在分子间H与Y产生
1.原子、离子都要标出最外层电子,离子须标明 电荷;
2.阴离子要用方括号括起来;
3.相同的原子可以合并写,相同的离子要单个写 ;
4.不能把“→”写成“====”;
⑴ 用电子式表示氧化镁的形成过程 ⑵ 用电子式表示硫化钾的形成过程
氢气在氯气中燃烧
写出该过程的化学方程式和实验现象 思考:活泼的金属元素和活泼非金属元素化 合时形成离子键。请思考,非金属元素之间 化合时,能形成离子键吗?为什么?
较强的静电吸引,形成氢键
2)表示方法:X—H…Y—H(X.Y可相同或不 同,一般为N、O、F)。
3)氢键能级:比化学键弱很多,但比分子间作 用力稍强
特征:具有方向性。
氢键作用:使物质有较高的熔沸点(H2O、HF 、 NH3) 使物质易溶于水

高中化学必修二PPT课件(9份打包) 人教课标版1

高中化学必修二PPT课件(9份打包) 人教课标版1
第二章
化学反应与能量
第二节
化学能与电能
病例分析
你能为她开一个药方吗?
能源
一次能源:直接从自然界取得的 能源。 二次能源:一次能源经过加工、 转换得到的能源。
一次能源:
水能
风能
石油
原煤 二次能源:
天然气
电能
蒸汽
电能(电力):二次能源
一、化学能与电能的相互转化 1,火力发电原理及过程
燃烧
4、考虑氧化反应和还原反应发生的条件和环境, 化学物质的选择。
5、从电学角度考虑仪器选择和组装问题。
【实验一】 分别把锌片和铜片插入到稀H2SO4中, 观察现象。
锌片上有气泡,铜片上没有气泡
Zn+ 2H+ = Zn2+ + H2↑
【实验二】
再用导线把锌片和铜片连接起来,观察 铜片上有无气泡产生? 在导线中间接入一个电流表, 观察电流表的指针是否偏转?
A 正极 负极 Zn Cu B Ag Cu C Cu Zn D Cu Zn
电解质溶液
CuCl2
H2SO4
CuSO4
FeCl2
例5 请根据反应: 2Fe3+ + Fe = 3 设计原电池,你有哪些可行方案?
Fe 2+
Fe-Cu
Fe-C
FeCl3
Fe(NO3)3
Fe-Ag
Fe2(SO4)3
根据反应设计原电池,你有哪些可行方案?
化学能
热能
蒸汽
机械能
发电机
电能
a.我国煤炭资源丰富,廉价方便.
b.电能清洁安全,又快捷方便.
a.排出大量的温室效应气体. b.有废气可能导致酸雨 c.废料废水

人教版高中化学必修二第二章第一节《 化学能与热能》课件(共15张PPT)

人教版高中化学必修二第二章第一节《 化学能与热能》课件(共15张PPT)

旧化学键 断裂
吸收 能量 (吸 热Q1) 反应物
化学反应
新化学键 形成
放出 能量E2 (放 热Q2)
生成物
当Q1<Q2 为放出能量(放热反应) 当Q1>Q2 为吸收能量(吸热反应)
任务2 宏观角度
课本《思考与交流》P33 化学反应不仅有新物质生成,而且还伴随着能量的变化
任务2 宏观角度
课本《思考与交流》P33 化学反应不仅有新物质生成,而且还伴随着能量的变化
点燃
化学反应 H2 + Cl2 == 2HCl
化学键
H—H
断 裂
吸 收 能

Cl —Cl
断 裂
吸 收 能

H—Cl
形 成
放 出 能

·· ··
电子式
H· +
·C····l: →
H
C··l ··
化学反应的实质:旧化学键断裂和新化学键形成。
化学反应中能量变化的主要原因:化学键的断裂和形成。
化学键的断裂与形成(微观角度)
第一节 化学能与热能
课前预习 (电子书包“互动论坛”)
1、煤、石油和天然气等化石燃料的燃烧所产生 的能量以什么形式呈现?从何而来?
2、石灰石经高温煅烧生成生石灰,高温提供的 热能在分解反应中起什么作用?
任务1 微观角度
看电子书包“学习资源”:《 氢气和氯气反应中能 量变化动态演示》 1、从化学键的观点分析,化学反应的本质是什么?
放出能量
生成物总能量
反应过程
生成物总能量
吸收 能量
反应物总能量
反应过程
小结
(1)宏观:化学反应中,化学反应中 能量变化主要取决于反应物的总能量 和生成物的总能量的相对大小。

高中化学必修二课件-1.1元素周期表26-人教版

高中化学必修二课件-1.1元素周期表26-人教版

①③原阴子离的子电的子电式子:式
②阳离子的电子式:
:④离子化合物由的阴电、子阳式离:子的电子式组成。同性不相邻,离子合理分布,
相同离子不能合并。主要有AB型、A2B型、AB2型、A2B2型等。例如: NaCl、MgCl2、CaF2、Na2O、NaOH、 Na2O2等。
第三节 化学键
一、离子键 1、离子键:(1)—(7)
NaCl的微观形成过程和微观分析
e-
第三节 化学键
一、离子键
1、离子键 (1)形成原过子程得:、失电子形成阴、阳离子,阴、阳离子接近至一定距离时,
静电引力与斥力达到平衡,形成了离子键。
(2)离子键的定义:
使阴阳离子形成化合物时的静电的作用叫离子键 。
【思考】1、形成离子键的微粒是什么? 阴、阳离子
质量守恒定律,该式反映了化学反应的本质,既有新的化学键形成。
【学生活动】用电子式分别表示MgO、KF、MgCl2、K2S的形成过程(练习书写并分 组讨论,相互对照并纠错)
第三节 化学键
一、离子键 1、离子键:(1)—(7)
2、离子化合物: (1)—(2) 3、电子式及其应用
【学生活动】 自主学习:对照《新教材新学案》, 明确学习任务,探究、分析、讨论、 总结电子式的相关知识点。
元素周期表
问题导学
从元素周期表我们可以看出,到目前为止,已经发现了一百 多种元素,由这一百多种元素的原子组成了成千上万种物质。 【设问】1、物质是由哪些微粒构成的呢?
分子、原子或离子 2、元素的原子是通过什么作用相互结合构成物质的呢? 通过某种力的作用相互结合构成物质。这就是化学键,把这 种原子间的强烈的相互作用,叫做化学键。
号[ ]括起来,并在右上角标出正电荷数(n+)。例如:NH4+(有配位键) 。

人教版高中化学必修二课件化学能与热能(1)

人教版高中化学必修二课件化学能与热能(1)

N- H H-I
H-Cl
键能越大
化学键越牢固
含该键的分子越稳定
课堂练习一
在反应H2 + Cl2 =2HCl中,已知 H-H 键能为436kJ,Cl-Cl键能为247kJ, H-Cl键能为431kJ,判断该反应是 放热 反应
• 则(1)化学键断裂时需要吸收能量。吸收总能量为: 436kJ+247kJ=683 kJ, • (2)化学键形成时需要释放能量。释放总能量为: 431kJ+431kJ=862 kJ, • (3)反应中放出的热量的计算: • 862kJ—683kJ=179kJ
E(反应物)-E(生成物)=Q
Q>0为放热反应 Q<0为吸热反应
二、化学能与热能的相互转化
1、两条基本的自然定律
(1)质量守恒定律: (2)能量守恒定律:一种能量可以转化为另一种能量,
(1)放热反应 (2)吸热反应
2、吸热反应和放热反应
总能量保持不变。
小结:
根据能量变化情况角度分: (1)化学上把有热量放出的化学反应叫做放热反应
H—H
断 开
+
断 开
Cl2
Cl —Cl
= 2HCl
形 成
· · · · : · Cl H· + · · → H Cl · ·
· ·
一个化学反应的的过程,本质上就 是旧化学键断裂和新化学键形成的过 程。
· ·
⑵、化学反应中能量变化的主要原因
点燃
H2
H—H
断 开 吸 收 能 量
+
断 开
Cl2
Cl —Cl
2、两位同学讨论放热和吸热反应。甲说加热后才能 发生的化学反应是吸热反应,乙说反应中要持续加热 才能进行的反应是吸热反应。你认为他们的说法正确 吗?为什么?

人教版高中化学必修二课件第一章第二节第1课时原子核外电子的排布

人教版高中化学必修二课件第一章第二节第1课时原子核外电子的排布

解析:K层即是第一层,只有1个电子的是氢原子,A项 正确;原子M层上有电子,说明L层已排满8个电子,此时M 层上电子数为L层的4倍,为32个,与最多有2n2即18个相矛 盾,B项错误;M层、L层上的电子数均为K层上的4倍,即 为“2、8、8”电子排布,则S2-、Cl-、K+、Ca2+均满足, C项正确;氢原子的核电荷数与最外层电子数相等,D项正 确。
名师点睛:判断10电子微粒的方法:
10电子微粒是高考的热点,因此高一就要夯实基础,但 死记硬背不利于知识的灵活应用。以下是快速确定10电子微 粒的有效方法。
(1)
(2)H+电子数为零,故与其他粒子结合,原粒子的电子 数不增也不减。则:
变式应用 2.下列微粒中,核外电子数相同的是( )
解析:F-中含10个e-,Na+中含10个e-,Ne中含10个e -,K+中含18个e-,⑤为Mg2+,含10个e-。故①②③⑤中 电子数相同。
(7)电子层数和最外层电子数相等的原子是H、Be、Al。 (8)电子层数是最外层电子数2倍的原子是Li、Ca。 (9)最外层电子数是电子层数2倍的原子是He、C、S。 (10)最外层电子数是电子层数3倍的原子是O。
变式应用
1.已知A、B、C三种元素的原子中,质子数为A<B< C,且都小于18,A元素的原子最外层电子数是次外层电子 数的2倍;B元素的原子核外M层电子数是L层电子数的一半; C元素的原子次外层电子数比最外层电子数多1个。试推断:
3.下列各原子结构示意图中所表示的核外电子排布正确的 是( ) C
一、原子核外电子排布规律 (2011年山东临沂模拟)下列说法中肯定错误的是( ) A.某原子K层上只有一个电子 B.某原子M层上电子数为L层上电子数的4倍 C.某离子M层上和L层上的电子数均为K层的4倍 D.某原子的核电荷数与最外层电子数相等

人教版高中化学必修二第一章第一节 《元素周期表 》课件(共15张PPT)

人教版高中化学必修二第一章第一节 《元素周期表 》课件(共15张PPT)

B.原子的核外电子数
C.原子核内的质子数
√D.原子的中子数
1.原子序数为 x 的元素位于第IA族,那么原子序 数为 x+2 的元素肯定不会在( )
√ A.第 IA 族 B.第ⅢB族 C.第ⅢA族 D.0族
【提示】若x为氢元素,则A正确;若x为锂或钠, 则C正确;若x在第4、5、6、7周期,则B项正确。 故答案为D。
3.第ⅠA族和0族元素的原子序数
4.每周期元素的种数
一、元素周期表的结构 “三短”“四长”;“七主”“七副”“0族和Ⅷ族” 二、元素原子结构与其在周期表中位置的关系.
周期序数=电子层数 主族序数=最外层电子数
原子序数
核外电子排布
周期表中位置
1.不能作为元素周期表中元素排列顺序的依据是
A.原子的核电荷数
螺旋式元素周期表
金字塔式元素周期表
1869年,俄国化学家门捷列夫将 元素按照相对原子质量由小到大 依次排列,制出了第一张元素周 期表,这就是现代元素周期表的 雏形。
第一章 物质结构 元素周期律
第一节 元素周期表
【思考与交流】
周期表的结构
阅读教材P4、5页并结合周期表,讨论以下问题
1.元素周期表的编排原则是什么?周期表有多 少横行,多少纵行,多少族?
A.若X是氢,则Y是氦
√C.若X是氟,则W是硫
B.若Y是氦,则Z是钠 D.若Y是氟,则Z是铝
例.已知某主族元素的原子结构示意图如下,判断 其位于第几周期,第几族?
【提示】X为第4周期,第ⅠA族;Y为第5周期,第 ⅦA族。
【记一记】
周期表的结构
1.原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数
2.周期序数=电子层数 主族序数=最外层电子数

2020-2021学年高中化学新鲁科版必修第二册 第1章第1节原子结构与元素性质第2课时课件

2020-2021学年高中化学新鲁科版必修第二册 第1章第1节原子结构与元素性质第2课时课件

关键能力·合作学习
知识点一 核外电子排布规律 1.核外电子排布规律解读 (1)“一低” 电子首先排布在能量最低的电子层里。排满能量低的电子层,再排能量高的电 子层。 (2)“两不超” 各电子层电子不超过2n2个;最外层电子不超过8个(第一层为最外层时不超过2 个)。
2.核外电子排布的表示方法 (1)原子结构示意图:为了形象表示原子核外电子分层排布的情况而采用的直观 图示。如氯原子结构示意图为
【母题追问】(1)X元素的原子最外层电子数是次外层电子数的2倍,则该元素的 原子核内质子数是多少? 提示:K层为次外层时,X元素的原子最外层电子数为2×2=4<8;L层为次外层时,X元 素的原子最外层电子数为8×2=16>8,不可能,故X元素的原子核外电子数为2+4=6, 即质子数为6。
(2)当第n电子层作为原子的最外层时,其最多容纳的电子数与(n-1)层相同;当第 n电子层作为原子的次外层时,其最多容纳的电子数比(n-1)层最多容纳的电子数 多10个。则n层是K层~N层中的哪一层? 提示:根据核外电子排布规律可知,当n为最外层时,最多可容纳8个电子,则第(n1)层最多也可容纳8个电子,故(n-1)层为次外层时,n层应为M层;当n层为次外层 时,其最多可容纳的电子数比(n-1)层多10个,则证明n层最多可容纳18个电子,也 应为M层。
原子类别 稀有气体
金属元素 原子
非金属 元素原子
与元素性质的关系 最外层电子数为8(He为2), 结构稳定,性质不活泼
最外层电子数一般小于4, 较易失去电子
最外层电子数一般大于或 等于4,较易获得电子,形成 8电子稳定结构
与元素化合价的关系
原子结构为稳定结构,常见 化合价为零
易失去最外层电子,达到 稳定结构,其最高正价为 +m(m为最外层电子数)
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章末检测试卷(一)(时间:90分钟满分:100分)一、选择题(本题包括20小题,每小题3分,共60分,每小题只有一个选项符合题意)1.光导纤维的应用使人们可以在家中坐享“互联网+”带来的变革与实惠,下列物质中可以用来生产光导纤维的是()A.钛合金B.二氧化硅C.晶体硅D.氧化铝答案B解析制造光导纤维的主要原料是二氧化硅。

2.(2015·全国卷Ⅰ,7)我国清代《本草纲目拾遗》中记叙无机药物335种,其中“强水”条目下写道:“性最烈,能蚀五金……其水甚强,五金八石皆能穿滴,惟玻璃可盛。

”这里的“强水”是指()A.氨水B.硝酸C.醋D.卤水答案B解析根据所给四种物质的氧化性的强弱可判断,硝酸具有强氧化性,可溶解大部分金属,“强水”为硝酸。

3.德国科学家曾利用卫星数据和一种先进的仪器,绘制了一幅地球上空二氧化氮的分布图。

从科学家绘制的二氧化氮分布图来看,欧洲和北美洲的一些经济比较发达,注重环保的大城市上空二氧化氮密度很高。

其原因是这些地区的()A.硝酸工业发达B.雷雨天气较多C.机动车辆过多D.燃料以煤为主答案C解析二氧化氮的产生主要原因是硝酸工业发达、雷雨天气较多、机动车辆过多,燃料以煤为主的后果是二氧化碳导致温室效应加剧、生成的二氧化硫导致酸雨,结合题给信息欧洲与北美洲的经济比较发达,注重环保,可知原因是机动车辆过多。

4.氮元素在地球上含量丰富,氮及其化合物在工农业生产、生活中有着重要作用。

下列叙述与氮元素的循环无关的是()A.工业合成氨的过程是固氮的过程B.自然界中,氨是动物体特别是蛋白质腐败后的产物C.为防止粮食、罐头、水果等食品腐烂,常用氮气做保护气D.在电闪雷鸣的雨天,N2与O2会发生反应并最终转化为硝酸盐被植物吸收答案C解析将游离态氮转化为化合态氮的过程称为氮的固定,工业上合成氨的过程是将游离态的氮转化为化合态的氮,属于固氮过程,符合氮的循环;自然界中,蛋白质腐败后生成氨,符合氮的循环;用氮气做保护气,讲的是氮气的用途,而不是氮的循环过程,所以不符合氮的循环;在电闪雷鸣的雨天,N2与O2会发生反应并最终转化为硝酸盐被植物吸收,符合氮的循环。

5.宇宙飞船的运载火箭的推进器引燃后发生剧烈反应,产生大量高温气体,从火箭尾部喷出。

引燃后的高温气体成分有CO2、H2O、N2、NO等,这些气体均无色,但在卫星发射现场看到火箭喷射出大量的红烟,产生红烟的原因是()A.高温下N2遇空气生成NO2B.NO遇空气反应生成NO2C.CO2与NO反应生成NO2D.NO与H2O反应生成NO2答案B解析根据原高温气体均为无色,但现场却能看到红烟可推知,是因为发生反应:2NO+O2===2NO2。

6.(2019·南京高一下学期开学考试)下列有关硅的说法不正确的是()A.硅是人类将太阳能转换为电能的常用材料B.硅的导电性介于金属和绝缘体之间,是良好的半导体材料C.硅的化学性质不活泼,常温下不与任何物质反应D.加热到一定程度时,硅能与氯气、氧气等非金属反应答案C解析A项,晶体硅常用作制造太阳能电池的材料,实现太阳能转化成电能,正确;B项,硅的导电性介于金属和绝缘体之间,是良好的半导体材料,正确;C项,硅的化学性质不活泼,在常温下能与F2、HF等物质发生反应,错误;D项,在加热条件下,硅单质能与氯气、氧气等物质发生反应,正确。

7.早在古代,我国人民就积累了不少对化学物质变化的认识。

例如,晋代炼丹家、医学家葛洪所著《抱朴子》一书中记载有“丹砂烧之成水银,积变又还成丹砂”。

这句话中的丹砂指的是HgS,下列有关说法正确的是()A.这个过程只涉及物理变化△Hg+SB.“积变又还成丹砂”过程中发生反应:HgS=====C.实验室中不慎洒落的水银不能用硫黄处理D.“丹砂烧之成水银”过程中还可能产生SO2答案D解析A项,题述过程中涉及HgS的分解和生成,为化学变化,错误;B项,“积变又还成丹砂”过程中发生反应:Hg +S===HgS ,错误;C 项,由反应Hg +S===HgS 可知,实验室中不慎洒落的水银可用硫黄处理,错误;D 项,“丹砂烧之成水银”过程中发生反应:HgS=====△Hg +S ,分解生成的S 可能燃烧生成SO 2,正确。

8.(2019·黑龙江双鸭山第一中学月考)下列说法不正确的是()A.在稀硫酸中加入铜粉,铜粉不溶解,再加入Cu(NO 3)2固体,铜粉仍不溶解B.某气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝,该气体的水溶液一定显碱性C.铜与稀硝酸反应的离子方程式为3Cu +8H ++2NO -3===3Cu 2++2NO ↑+4H 2OD.HNO 3―→NO ―→NO 2,以上各步变化均能通过一步实验完成答案A解析在稀硫酸中加入铜粉,铜粉不溶解,再加入Cu(NO 3)2固体,铜粉溶解,离子方程式为3Cu +8H ++2NO -3===3Cu 2++2NO ↑+4H 2O ,故A 错误;能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体一定是氨气,故B 正确;铜与稀硝酸反应的离子方程式为3Cu +8H ++2NO -3===3Cu 2++2NO ↑+4H 2O ,故C 正确;HNO 3――→Cu NO ――→O 2NO 2,故D 正确。

9.(2018·玉溪市红塔区高一期末)下列推断正确的是()A.Na 2O 、Na 2O 2组成元素相同,与CO 2反应产物也相同B.SiO 2、SO 2均是酸性氧化物,都能与NaOH 溶液反应C.NO 2、CO 、NO 都是大气污染气体,在空气中都能稳定存在D.氢氧化钠溶液、纯碱溶液要存放在带磨砂玻璃塞的试剂瓶中答案B解析Na 2O 和Na 2O 2组成元素相同,与CO 2反应产物不同,后者产生氧气前者没有,选项A错误;SiO 2和CO 2都能够与NaOH 溶液反应,且都只生成盐和水,选项B 正确;CO 、NO 、NO 2都是大气污染气体,一氧化氮易与氧气反应生成二氧化氮,在空气中不能稳定存在,选项C 错误;氢氧化钠、纯碱溶液都属于碱性溶液,能够与二氧化硅反应,保存时不能使用玻璃塞,可以使用橡胶塞,选项D 错误。

10.用下列两种途径制取H 2SO 4(某些反应条件和产物已省略),下列有关说法不正确的是()途径①:S ――→浓硝酸H 2SO 4途径②:S ――→O 2SO 2――→O 2SO 3――→H 2OH 2SO 4A.途径①中反应仅体现了浓硝酸的强氧化性B.途径②中可通过控制反应条件,将S 直接氧化为SO 3C.由途径①和②分别制取1mol H 2SO 4,理论上均消耗1mol S ,均共转移6mol 电子D.途径②相较于途径①更能体现“绿色化学”的理念,因为途径②的污染相对于途径①更小答案B解析途径①中反应的化学方程式为S +6HNO 3(浓)=====△H 2SO 4+6NO 2↑+2H 2O ,属于浓硝酸和非金属单质的反应,产物中无盐生成,因此浓硝酸只表现氧化性而不表现酸性,A 项正确;途径②中无论反应条件如何变化,S 均被O 2先氧化为SO 2,再氧化为SO 3,B 项错误;由关系式S ~H 2SO 4~6e -可知,C 项正确;途径①中有副产物NO 2生成,污染环境,D 项正确。

11.如下为火山喷发时硫元素的转化示意图,其中甲、乙在常温下均为气体,丙为液体,丁为固体。

下列关于甲、乙、丙、丁的判断不正确的是()A.甲只具有还原性B.乙、丙均为酸性氧化物C.乙既有氧化性,又有还原性D.丁为黄色或淡黄色固体答案A解析甲、乙、丙、丁分别为H 2S 、SO 2、SO 3、S 。

H 2S 中-2价的S 只有还原性,但其中的H 为+1价,具有氧化性,如H 2S 与活泼金属反应可表现出氧化性,A 项错误;SO 2中的S 为+4价,处于S 的中间价态,C 项正确;单质S 为黄色或淡黄色固体,D 项正确。

12.已知X 、Y 、Z 、W(含同一种元素)之间的转化关系为X ――→O 2Y ――→O 2Z ――→H 2OW ,且X 能与W 发生反应生成一种易溶于水的盐,则X 可能是()A.N 2B.NO 2C.NH 3D.NO答案C解析根据题意可知X 、Y 、Z 、W 均含N 元素,由X 能与W 发生反应生成一种易溶于水的盐,知X 是NH 3,发生反应:4NH 3+5O 2=====催化剂△4NO +6H 2O,2NO +O 2===2NO 2,3NO 2+H 2O===2HNO 3+NO ,HNO 3+NH 3===NH 4NO 3。

13.(2018·江西九江一中期末)氨是一种重要的化工原料,可以制备一系列物质(如图所示)。

下列说法正确的是()A.NH 4Cl 和NaHCO 3都是常用的化肥B.NH 4Cl 、HNO 3和Na 2CO 3受热时都易分解C.NH 3和NO 2在一定条件下可发生氧化还原反应D.图中所涉及的盐类物质均可以与Ca(OH)2发生反应答案C解析NH 4Cl 是常用的化肥,而NaHCO 3是小苏打,不用作化肥,A 项错误;Na 2CO 3受热不易分解,B 项错误;图中涉及的盐类NaCl 与Ca(OH)2不反应,D 项错误;NH 3能和NO 2发生氧化还原反应生成N 2和H 2O ,化学方程式为8NH 3+6NO 2=====一定条件7N 2+12H 2O ,C 项正确。

14.化学实验中常将溶液或试剂进行酸化,下列酸化处理的措施正确的是()A.定性检验SO 2-3,将BaCl 2溶液用稀硝酸酸化B.为提高KMnO 4溶液的氧化能力,用盐酸将KMnO 4溶液酸化C.检验溶液中是否含有Fe 2+时,用稀硝酸酸化D.检验溶液中是否含有SO 2-4时,在无其他阳离子干扰的条件下,先用盐酸酸化,再向所得溶液中加BaCl 2溶液答案D解析A 项中HNO 3能将SO 2-3氧化成SO 2-4;B 项中KMnO 4能将Cl -氧化成Cl 2;C 项中HNO 3能将Fe 2+氧化成Fe 3+。

故A 、B 、C 三项的酸化方法均不正确。

15.将a mL NO 、b mL NO 2、x mL O 2混合于同一试管里,将试管口倒插于水中,充分反应后试管内气体全部消失,则用a 、b 表示的x 的代数式是()A.a +b 2B.2a +b 3C.3a +b 4D.4a +b 5答案C解析氮的氧化物与O 2和H 2O 反应生成HNO 3时,只要满足氮的氧化物中的N 失电子数和O 2中的O 得电子数相等,即可全部转化,没有气体剩余。

即:4x =3a +b ,解得x =3a +b4。

16.硝酸与金属反应后所得还原产物与硝酸的浓度和金属的活泼性有关。

10mL 0.5mol·L -1HNO 3与0.048g Mg 恰好完全反应。

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