2013年16号关于做好暑期社会实践的通知
学生_社会实践管理规定
第一章总则第一条为了加强学生社会实践活动的管理，提高学生的综合素质和社会实践能力，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，根据《中华人民共和国教育法》和《普通高等学校学生管理规定》，结合我校实际情况，制定本规定。
第二条本规定适用于我校全日制本科、专科学生及研究生。
第三条社会实践活动是学校教育教学的重要组成部分，是学生接触社会、了解国情、增长才干、服务社会的重要途径。
学校鼓励学生积极参加社会实践，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。
第四条社会实践活动应遵循以下原则：（一）坚持立德树人，全面提高学生素质；（二）坚持理论与实践相结合，注重实践效果；（三）坚持自愿参加，注重学生主体地位；（四）坚持安全第一，确保学生人身安全。
第二章社会实践的类型与内容第五条社会实践的类型包括：（一）暑期社会实践：组织学生利用暑假时间，深入农村、社区、企业等地开展社会实践活动；（二）寒假社会实践：组织学生利用寒假时间，开展志愿服务、社会调查等活动；（三）周末社会实践：组织学生利用周末时间，参与社区服务、义务劳动等活动；（四）课余社会实践：鼓励学生利用课余时间，参加各类志愿服务、竞赛、实习等活动。
第六条社会实践的内容包括：（一）社会调查：了解社会热点问题，关注民生，收集一手资料，撰写调查报告；（二）志愿服务：参与社区服务、公益活动，为弱势群体提供帮助；（三）创新创业：开展创新创业项目，培养学生的创新精神和创业能力；（四）实习实训：到企事业单位进行实习实训，提高专业技能；（五）文化交流：参与国内外文化交流活动，拓宽国际视野。
第三章社会实践的组织与管理第七条学校成立社会实践工作领导小组，负责统筹规划、组织协调、监督管理全校的社会实践活动。
第八条各学院成立社会实践工作小组，负责本学院社会实践活动的组织实施、管理和服务。
第九条社会实践活动的组织实施：（一）各学院根据学校要求，制定本学院社会实践活动的计划，报学校社会实践工作领导小组审批；（二）各学院根据计划，组织学生参加社会实践，确保学生安全、有序地开展活动；（三）各学院对参加社会实践的学生进行培训和指导，提高学生的实践能力。
16号文件配套文件关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见
关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见（中青联发[2005]3号 2005年2月1日）为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发〔2004〕16号）精神，现就进一步加强和改进大学生社会实践提出以下意见。
一、充分认识加强和改进大学生社会实践的重要意义1．理论联系实际是党的优良传统和作风，教育与生产劳动和社会实践相结合是党的教育方针的重要内容，理论教育和实践教育相结合是大学生思想政治教育的根本原则。
大学生参加社会实践，了解社会、认识国情，增长才干、奉献社会，锻炼毅力、培养品格，对于加深对邓小平理论和“三个代表”重要思想的理解，深化对党的路线方针政策的认识，坚定在中国共产党领导下，走中国特色社会主义道路，实现中华民族伟大复兴的共同理想和信念，增强历史使命感和社会责任感，具有不可替代的重要作用，对于培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人具有极其重要的意义。
2．改革开放特别是党的十三届四中全会以来，大学生社会实践不断加强，取得了显著成效，已经成为大学生思想政治教育的有效途径。
但是，面对新形势、新任务、新情况、新变化，大学生社会实践还存在薄弱环节，社会实践的方式方法、形式途径还不多，社会实践的新体制新机制还没有建立起来，社会实践活动基地建设还不能满足需要，一些高校领导对大学生社会实践重视不够、措施不力、办法不多，全社会共同支持大学生社会实践的局面尚未形成。
必须在巩固已有工作成果基础上，采取更加有力措施，进一步加强和改进大学生社会实践，使之在大学生思想政治教育中发挥更加积极作用。
二、进一步明确大学生社会实践的总体要求和工作原则3．大学生社会实践的总体要求是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻以人为本、全面协调可持续的科学发展观，全面贯彻党的教育方针，遵循大学生成长规律和教育规律，以了解社会、服务社会为主要内容，以形式多样的活动为载体，以稳定的实践基地为依托，以建立长效机制为保障，引导大学生走出校门、深入基层、深入群众、深入实际，开展教学实践、专业实习、军政训练、社会调查、生产劳动、志愿服务、公益活动、科技发明和勤工助学等，在实践中受教育、长才干、做贡献，树立正确的世界观、人生观和价值观，努力成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
“大学生社会实践”课程建设的探索
“大学生社会实践”课程建设的探索摘要：北京科技大学从大学生社会实践的制度体系、运行体系、评价机制和师资队伍构建等方面建设“大学生社会实践”课程，探索出“理论讲授为辅，团队实践为主，社会教育与学校教育互动互融”的新型教学模式和“领导重视、教师督导、学生主动、社会支持‘四位一体’”的课程运行模式，取得了显著成果。
本文总结介绍了该校“大学生社会实践”课程建设的经验。
关键词：大学生社会实践；课程建设；探索近年来，北京科技大学从人才培养的战略高度出发，认真贯彻落实中央16号文件，在全国高校中率先将大学生社会实践作为本科生的必修课程纳入教学计划，积极从大学生社会实践的制度体系、运行体系、评价机制和师资队伍构建等方面建设“大学生社会实践”课程，探索出“理论讲授为辅，团队实践为主，社会教育与学校教育互动互融”的新型教学模式和“领导重视、教师督导、学生主动、社会支持‘四位一体’”的课程运行模式，取得了显著成果。
一、探索改革：社会实践纳入教学计划必修环节自1952年建校以来，北京科技大学一直非常重视大学生社会实践，并在50多年来的办学历程中形成了“学风严谨，崇尚实践”的优良传统。
近年来，在认真总结过去的办学经验、特色以及“大材料”教改试点班的经验的基础上，学校深刻认识到大学生社会实践是学校实践教育的重要内容，是文化素质教育的重要载体，是思想政治教育的重要途径，是培养高素质创新人才的必需环节，在全国高校中率先将大学生社会实践作为本科生的必修课程纳入教学计划。
北京科技大学定位于建设成为国内一流、国际著名的高水平研究型大学，着眼于“精英人才”的培养，强调将知识学习融入实践过程，以实践为载体的研究性学习，突出学生创新精神和实践能力的培养，提出了“实践教学与理论教学并举、实践教育与创新教育结合、实践教育与全面育人结合”的实践教育理念。
根据学校的办学定位和实践教育理念，在“大学生社会实践”课程的设计中将大学生社会实践作为大学生文化素质教育的重要载体，作为学校“大实践”教育体系的重要模块，作为深化思想政治理论课教学的重要途径，以“大学生社会实践”课程为载体，以一促三，牵动、改革、优化、提升这三个教育环节的教育效果。
关于暑假社会实践的通知
关于暑假社会实践的通知附件4湖北民族学院暑期社会实践活动日志日期：7.19地点：建始县中医院内三科天气：晴活动内容及心得体会：今天是来建始县中医院见习的第1天。
下午两点半，在师兄向习文的带领下，我到医务科上交了我的见习申请书。
经侯科长的审核，我被安排到了住院部内3科，在科室宋先贤主任的安排下，颜昌浩医生和杨辉医生负责带我。
医院是一个随时都没有时间玩的地方，来了老师就叫我帮忙做事，可是我以前都没接触过临床，一点都不懂。
从最简单的工作开始：对着医嘱开处方。
现在医院一共有五种处方：职工医疗保险处方，合作医疗处方，普通白色处方，给小孩子开药的蓝色处方，以及麻醉药的处方。
我首先把它们认清楚了之后，开始帮颜老师开药，说实话，那叫一个困难啊！因为我不认识药，再说老师写的字真的很难认，每写一个药，我都会问老师这个是什么，那个是什么。
二十分钟以后我终于开完了第一份处方，然后就交给老师检查看我开错了没有，结果我把老师已经下医嘱停了的药也开了，这就不得不重新再开，再过了二十分钟我才开完刚才没开好的处方，接着老师又说要开皮管和注射器（20ml、5ml）。
我这时就在想医生怎么这么多事了。
通过开处方我知道了必须记英文：iv静推，im肌肉注射，ivdrhp 静脉注射，gtt/m滴/分。
另外静脉注射的时(一篇好范文带来更多轻松：)候的滴数一般为30gtt/m，注射果糖二磷酸钠时的滴数为80gtt/m。
随着时间慢慢过去，已经到了下班时间。
走时宋主任告诉我明天一早他会告诉我关于见习的须知，以及我该做的事情。
一天就这样过去了，明天加油！！！—2—暑假社会意识增长论附感谢信暑期实践社会意识增长论附感谢信暑期实训是学生自我了解、自我提升、自我检测的良好平台。
经验是自己无形的资产，我们现在还年轻，还有时间去为将来摸爬滚打。
正如李嘉诚所说：“天天看电视的人，他一辈子都只会看电视。
”这句话已经触摸到我的心，使我感觉到自己身兼责任重大，“为家庭”“为国家”“为社会”我都做了些什么？我不敢承诺我要做到怎样，但是我敢承诺的是我会一直努力的！以前在学校发现自己有点形式主义，面对社会缺乏深度的认识，工作的前段时间，自己的那些缺点暴露无疑，曾想起高中老师说过的那句话：“你每次都画到这个程度，不继续不去往更深入的塑造，那么你也只有停留在这个大轮廓的水平”。
教育部关于学生社会实践活动的指导意见
教育部关于学生社会实践活动的指导意见一、背景介绍随着教育改革的深入推进，学生的社会实践活动日益受到重视。
为了提高学生的实践能力、培养他们的社会责任感和创新精神，教育部特发布本指导意见，以规范和引导学生社会实践活动。
二、指导原则1.综合性原则：社会实践活动应与学科知识有机结合，旨在促进综合素养的全面发展。
2.实践性原则：社会实践活动要注重实践操作，学生应积极参与实践活动，通过实践提高能力。
3.个性原则：社会实践活动应根据学生兴趣爱好和个人特长进行引导，不应强制性安排。
4.安全性原则：社会实践活动要确保学生的人身安全，相关措施要得到充分考虑和准备。
三、指导内容1.活动形式多样：社会实践活动可以采取实地考察、实验探究、社会调查、志愿服务等形式，内容涵盖自然科学、社会科学、文化艺术等多个领域。
2.学科融合：学生社会实践活动要与学科知识相结合，通过理论指导、实践操作和反思总结的全过程，培养学生的创新思维和动手能力。
3.社会参与：学生社会实践活动应鼓励学生参与社会实践项目，提高他们的社会责任感和公民素养。
4.课外拓展：学生社会实践活动可以作为课外拓展的一部分进行，为学生提供更多的实践机会和学科体验。
四、实施方法1.学校组织：学校应根据学生的年级和兴趣爱好，组织相应主题的社会实践活动，并将其纳入教学计划。
2.老师引导：老师应起到指导和辅导的作用，指导学生如何制定实践计划、开展实践活动，并及时进行评价和反馈。
3.社会资源：学校可以利用社会资源，邀请相关专家、企业家等参与学生社会实践活动，为学生提供更多的学习机会和实践经验。
4.评价评估：学校应建立相应的评价体系，对学生社会实践活动进行评估和考核，引导学生进行及时反思和总结。
五、指导建议1.培养兴趣：学校应引导学生根据自身兴趣选择社会实践项目，激发他们的学习热情和实践动力。
2.强化实践操作：学校要注重实践操作环节的设计，鼓励学生亲自动手、实地观察，提高他们的实践技能。
粮油食品学院社会实践红头文件
粮油食品学院文件院党政办…2013‟16号关于组织开展2013年大学生暑期社会实践活动的通知粮油食品学院全体学生：为学习宣传党的十八大精神和习近平总书记五四重要讲话精神，引导广大青年学生深刻理解“中国梦”“中原梦”的广泛内涵，进一步激发广大青年学生成才报国的责任感和积极性，学院决定，今年暑期组织开展以“践行中国梦，青春勇担当”为主题，以“重走长征路”等十四种类型为主的暑期大学生“三下乡”社会实践活动。
现将有关事项通知如下：一、总体思路以学习宣传党的十八大精神和开展“我的中国梦”教育实践活动为契机，以引导青年学生在社会实践中深化对“中国梦”、“中原梦”的理解认识、确立为实现“中国梦”、“中原梦”努力奋斗的志向为重点，坚持“受教育、长才干、作贡献”的宗旨，按照职业发展教育课课程要求，组织学生紧紧围绕基层经济社会发展和干部群众生产生活中的实际需求，开展内容丰富、形式多样的实践服务活动。
二、组织领导为保证各项活动的顺利进行，特成立粮油食品学院2013年暑期社会实践工作领导小组：组长：田顺利陆启玉副组长：赵仁勇郑学玲鲁玉杰孙志明成员：林敏刚李漫男马洁慧吴春阳团委、学生会全体干部办公室设在团委，办公室主任：吴春阳（兼）三、基本原则（一）社会实践与专业学习相结合。
结合专业特点开展社会实践活动，运用专业知识解决在实践活动中遇到的问题，同时培养实践动手能力，提高专业实践技能，增强就业竞争力。
（二）团队实践与个人实践相结合。
团队实践形式以校、院两级组建的社会实践小分队为主，个人实践形式面向全体在校大学生，按年级分别开展认知性、体验性、专业性社会实践活动，团队实践与个人实践要有机的结合，均可以围绕十四类重点活动进行。
（三）品牌创建与基地建设相结合。
鼓励学生与实践所在地相关企事业单位建立社会实践基地，结合我校社会实践类型，打造品牌活动，进一步加强与基地的合作建设。
（四）继承传统与开拓创新相结合。
依托我校特色专业优势，在传统项目的基础上，与科技创新、专业实习、教师的教学、大学生勤工助学和青年志愿者活动相结合，开展具有创新性、可行性的社会实践活动。
烧烤社会实践活动通知(3篇)
第1篇各位师生：为丰富同学们的课余生活，提高团队协作能力，增强社会实践经验，我校决定于近期开展烧烤社会实践活动。
现将有关事项通知如下：一、活动主题“携手共烤，共享快乐——校园烧烤社会实践活动”二、活动时间2023年X月X日（星期六）上午9:00至下午16:00三、活动地点学校食堂东侧空地四、活动对象全校师生五、活动内容1. 烧烤技能学习：邀请专业烧烤师傅现场教学，指导同学们掌握烧烤技巧。
2. 团队协作体验：以班级或宿舍为单位，分组进行烧烤活动，培养团队协作精神。
3. 环保意识培养：倡导绿色烧烤，引导同学们在活动中树立环保意识。
4. 安全教育：加强安全知识宣传，确保活动安全有序进行。
六、活动安排1. 8:30-9:00 各班级、宿舍到达指定地点集合。
2. 9:00-9:30 主持人介绍活动流程、注意事项及分组情况。
3. 9:30-10:30 烧烤师傅进行烧烤技能教学。
4. 10:30-12:00 各小组进行烧烤实践，互相交流学习。
5. 12:00-13:30 午餐时间，品尝同学们亲手烧烤的美食。
6. 13:30-14:30 各小组分享活动心得，总结经验。
7. 14:30-15:30 自由活动时间，同学们可自由交流、拍照留念。
8. 15:30-16:00 活动总结，评选优秀团队。
七、活动要求1. 请各班级、宿舍负责人在活动前做好宣传发动工作，确保活动参与人数。
2. 参与活动的同学需提前准备好烧烤食材（如肉类、蔬菜、调料等），并注意食材的新鲜和安全。
3. 活动期间，请同学们遵守纪律，服从指挥，确保活动安全有序。
4. 各小组在烧烤过程中要注意环境保护，不乱扔垃圾。
5. 活动结束后，请各班级、宿舍负责人协助清理现场，保持场地整洁。
八、奖项设置1. 优秀团队奖：评选出表现突出的团队，颁发奖品。
2. 最佳创意奖：评选出烧烤菜品最具创意的小组，颁发奖品。
3. 最佳协作奖：评选出团队协作精神突出的小组，颁发奖品。
学生参加社会实践活动的暂行规定
烟台城乡建设学校学生参加社会实践活动的暂行规定第一章活动的原则第一条学生参加社会实践活动,是接触社会、学习社会、服务社会的实践活动，是一门重要课程。
它不同于生产实习，主要包括社会调查、公益劳动、社会服务等。
第二条社会实践活动要坚持培养有理想，有道德，有文化，有纪律的社会主义建设合格人才，坚持办实事，作贡献，受教育，长才干的指导思想。
第三条社会实践活动的目的是引导学生接触社会，了解实际，向工农学习，向实践学习，增强社会责任感，树立为人民服务的思想。
培养实事求是、艰苦奋斗的品格，为社会主义物质文明和精神文明建设服务。
第二章活动的组织第四条社会实践活动针对年级和专业特点进行安排。
一般情况下，一年级学生主要参加社会调查活动，以了解国情、民情为目的。
二年级学生主要参加公益劳动，也可适当参加一些知识咨询和科技服务活动。
三年级以上学生重点参加与所学专业有关的社会服务活动，如根据所学专业，开展各种师资培训和实用技术培训活动，承担技术革新项目，转让科研成果，承担建筑施工.规划、测绘、测量、设计、制作等方面的项目，各年级学生都要参加校内劳动课，具体安排另文规定。
第五条活动形势要本着灵活多样，注重实效的原则。
目前主要围绕以下几种形式进行。
1．深入城乡开展社会调查和社会考察。
学生按照统一部署或自拟的调查提纲，根据学校统一安排深入社会，调查研究，撰写调查报告。
2．为社会提供技术服务。
由学校统一立项，有专业教师带领完成。
持续时间较长的项目，可开辟"大学生工程"，组织多年级、各专业学生联合攻关，力争取得较大的社会效益和经济效益。
3．参加基层社会实践挂职锻炼，学生个人可与家乡党、团、行政部门或乡镇企业、农业生产单位建立长期的技术、信息服务联系，假期回乡可在这些单位挂职锻炼。
可组织部分学生到重点地区或单位进行短期挂职锻炼。
4．参加校外公益劳动。
组织学生参加一段时间的公益劳动，培养劳动观念和吃苦精神5．为离退休干部、教师以及部队军烈属开展系列服务活动。
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2013年16号关于做好暑期社会实践的通知
恩职院学工字〔2013〕16号
关于组织开展2013年暑期社会实践活动的
通知
各系部：
为进一步贯彻落实中宣部、团中央、教育部《关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》的文件精神，全面贯彻落实科学发展观，引导大学生在实践中接触社会、了解社会、服务社会，培养大学生的创新精神、实践能力和动手操作能力，促进大学生的全面发展，引导青年学生以学习贯彻“十八大”精神为契机，在实践中成长成才，努力为祖国的发展贡献自己的青春力量。
院团委决定在总结历年社会实践经验的基础上，开展2013年暑期社会实践活动。
现将有关事项通知如下：
一、主题
青春践行中国梦，汇聚青春正能量
二、活动对象和时间
1、对象：11、12级全院学生
2、时间:2013年6月26日——2013年8月31日
雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青年人不断进步。
广大青年学生应深入思考如何用实际行动贯彻落实十八大精神，积极传播“贯彻十八大，从身边做起”的理念，进一步践行雷锋精神和志愿服务精神。
通过开展送温暖献爱心活动、关爱留守儿童、关心空巢老人、义务家教等志愿服务活动，弘扬中华传统美德，自觉践行社会主义核心价值观。
4、专业实践检真知
利用暑假时间，结合专业知识，深入生产一线或者企事业单位了解专业的前沿动态，了解社会对人才培养的具体要求，了解所学专业的就业前景、发展趋势等，为将来的就业打下坚实基础。
鼓励广大学生开展毕业生就业调研活动，并结合调研情况、自身实际和专业进行职业生涯设计，通过就业实践活动，增加大学生职业体验，提高就业创业能力，同时发展目标，引导学生树立正确的就业观、择业观。
5、宣传职院母校，树立社会形象
引导学生利用暑期返乡机会，回原就读母校、居住地开展有利于学院形象的宣传，包括宣传资料的发放、学院网址的宣传、学院相关政策的讲解。
五、成果形式
暑期社会实践需递交社会实践调查报告。
报告要求封面统一采用附件《恩施职业技术学院暑期社会实践报告封面》的形式，实践报告题目自拟，每份调查报告的字数不得少于2000字，要求统一用A4纸张打印，正文为小四号字，单倍行距，并同时报送电子文档。
社会实践团队的成果需附PPT，若有包括相关实地调查的原始相片、录像等音频、视频或图片资料，以及相应的媒体报道，以及其他证明材料的，以附件的形式一并上交。
杜绝抄袭现象，在评审过程中一经发现，将做通报批评。
六、总结表彰
下学期开学第一周（2013年9月1日－2013年9月8日），由各班团支部组织交流，并选出3-5篇优秀调查报告交系（部）评审；2013
年9月15日前，各系（部）对本系（部）开展寒假社会实践情况进行总结、对调查报告进行评选；2013年9月23日前系（部）将总结报告、实践团队总结材料和评选出的6篇获奖的优秀调查报告报送院团委。
学院将组织专家对系（部）推荐的调查报告进行评选，对成绩优异者给予嘉奖，并对优秀调查报告汇编成册，对社会实践活动中涌现出来的优秀团队及个人进行表彰。
七、有关要求
1、各系（部）要高度重视，精心组织。
充分做好暑假社会实践的组织动员工作，成立暑假社会实践活动领导小组，具体负责组织实施暑假社会实践的有关工作。
2、各系（部）要重视本部门学生社会实践基地建设工作，要充分利用各方面资源，宣传社会实践活动中涌现出来的先进典型，树立恩施职业技术学院的良好形象。
3、确保人身安全，保障工作到位。
谨记安全第一，要强化安全意识，时刻保持警惕，消除各种安全隐患，做好安全防护工作，确保在安全的情况下顺利开展各项实践活动。
附件1：《恩施职业技术学院暑期社会实践报告封面》
附件2：《2013年恩施职业技术学院暑期学生社会实践团队申报表》
恩施职业技术学院
二〇一三年六月十九日
主题词：教育大学生暑期社会实践活动开展通知恩施职业技术学院办公室 2013年6月19日印发 [共印20份]
附件1：
暑期社会实践报告报告题目：
专业：
班级：
学生姓名：
学号：
联系电话：
指导老师：
实践地点：
年月日
附件2：
2013年恩施职业技术学院暑期学生社会实践团队申报表。