逍遥游省优质课课件

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庄子小传
• 庄子，姓庄，名周。战国中期宋国蒙人。 著名的哲学家、文学家。他继承和发展了 老子的哲学思想，世称“老庄”，是道家 学派的重要代表人物。庄子生活在一个社 会矛盾极其复杂的动荡时代，对现实不满， 不与统治阶级合作。庄子散文最富有想象 力和浪漫主义色彩，擅长用寓言故事来说 明道理，代表作品《庄子》被誉为先秦文 学最有价值的文学作品。
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全文分两大部分，课文节选的是第一 部分总论，论证世间万物都是因为“有所 待”而失去自由，自己追求的是“无所待” 的最高境界。第二部分通过一系列的寓言 故事论证第一部分提出的“至人无 己”“神人无功”“圣人无名”的境界， 以及通过“无为”达到这一境界的主张。 全篇集中表现了庄子哲学的一个重要方 面——虚无主义和绝对自由。
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朗读课文，积累字音
鲲鹏（ kūn ） 抟（ tuá n ） 齐谐（ xié ） 坳堂（ ào ） 北冥（ míng） 夭阏（ yāo è ） 沮丧（ sà ng ） 草芥（ jiè ） 蜩蝉（ tiá o ） 抢榆枋 （qiāng fāng ）
斥鴳（chì yà n） 舂米（ chōng ） 晦朔（ shuò ） 泠然（líng） 蓬蒿 (hāo) 翱翔（á o ） 恶乎待哉（wū） 穷发之北（ｆà） 知效一官 决起（xuè ） 数数然（shuò） 蟪蛄（ huì gū）
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• 根据注释，小组讨论，梳理文段翻译，明确重点词 句。
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鲁作仪 迅，态 —
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庄子主张顺应自然，“天道无为”， 反对人为。他的政治理想就是要求社 会回到清净的太古。他反对儒、墨和 各家的是非之争，提出不可知论，即 世间的一切事物都是相对的，没有客 观标准。在政治上，他主张无为而治， 反对一切社会制度，摈弃一切文化知 识。从这种认识论出发，他对待生活 的态度是：一切顺应自然，安时而处 顺，知其不可奈何而安之若命。
逍 遥 游
庄子
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学习目标
①了解庄子其人及其思想
②积累文中重要的文言实词和虚词及文 言句式
③了解文章内容。
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庄子轶事
• 庄子临死前，他的心情很平静。弟子们 想厚葬老师，庄子倒觉得难过了：弟子们 在这关键时刻并没有勘破生死关。于是他 说： “我以天地为棺椁，以日月为（陪葬 的）美玉，以星辰为珍珠，天地用万物来 为我 送行，我的葬物还不齐备吗？” 弟子 们不觉垂泪，说：“我们怕乌鸦和老鹰吃 您的遗体。” 庄子笑道：“天上有乌鸦和 老鹰来吃，地上也有蝼蚁来吃啊，要是夺 了前者的 食物给后者享用，不是太偏颇了 吗？”（《列御寇》）
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关பைடு நூலகம்《逍遥游》
《逍遥游》是《庄子》中的第一篇，在全 书中占有特殊地位。它比较集中地表现了 庄子追求绝对自由的人生观：人应当不受 任何束缚，自由自在地活动。这实际上反 映了庄子要求超越时间和空间，摆脱客观 现实的影响和制约，忘掉一切，在主观幻 想中实现“逍遥”。 理解本篇对于领会全书是至关重要的，它 不仅表达了作者的根本思想，也能代表作者文 章的主要风格。
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• 《庄子》一书又名《南华经》。它 既是哲学著作，又是杰出的文学著 作。一般认为，内篇是庄子所作。 外篇、杂篇出于庄子后学。其散文 大量虚构寓言和运用想象，具有浪 漫主义色彩，对后世有深远影响。 “内篇”是：《逍遥游》《齐物论》 《养生主》《人世间》《德充符》 万 《大宗师》《应帝王》。《养生主》莫 能方其 中的庖丁的形象，《秋水》中河伯 先 ， 文 也晚汪 的形象等都生动可感。《螳臂挡 。周洋 诸辟 车》、《东施效颦》等寓言故事， 子阖 至今仍常为人所称引。 之，