2020年6月29日习题课第八讲解析版
部编人教版六年级上册《道德与法治》课本内容解析及课本习题解析
部编人教版六年级上册道德与法治课本内容及课本习题解析第一单元我们的守护者第一课感受生活中的法律课本内容解析：一、法律是什么？（1）法律规范着我们的行为，保护着我们的权利，协调着人与人之间的关系。
（2）法律规定我们享有人身权，财产权，受教育权等权利，同样规定了我们应履行遵守交通法规，爱护公物，保护环境等义务。
（3）纪律道德与法律规范着我们的行为。
与纪律道德不同，法律由国家制定和颁布，具有强制力和权威性。
二、生活与法律。
（1）法律调整社会关系，保护合法权益，维护公共秩序。
在工厂里，道路上，超市内，学校中，处处可见法律的声音。
（2）刑法是规定犯罪和刑罚的法律；民法是维护人们日常生活秩序的主要法律；行政法约束行政机关的权力，监督其履行自己的职责，管理公共事务为公众提供服务。
这些不同的法律调整不同领域的社会关系，发挥不同的功能。
三、法律作用大。
（1）作为社会生活中的基本规则，法律为我们设定了行为准则，提供了外部保障，维护着我们的正常生活。
（2）法律告诉我们行为的方向，衡量我们行为的对错是保护我们合法权益的坚强盾牌。
在经济困难时，可以通过法律援助获得政府提供的免费法律服务。
（3）人人依法享有权利，人人依法履行义务。
课本习题解析：1、所以说作为一名小学生，我们在家庭学校和社会中有哪些权利呢？（P3）答：家庭：人格尊严权，隐私权等。
学校：受教育权，隐私权，人格尊严权等。
社会：姓名权，肖像权，出版自由权等。
2、通过采访同学和老师了解一下，我们的学校生活会涉及哪些法律，这些法律发挥了什么样的作用？（P8）答：《教育法》《教师法》《未成年人保护法》等。
《教师法》：落实教育优先发展的战略地位，促进教育的改革与发展，建立具有中国特色社会主义现代化教育制度，维护教育关系主体的合法权益，加速教育法制建设。
《教师法》：保障教师的合法权益，建设具有良好思想品德和业务素质的教师队伍，促进社会主义教育事业的发展。
《未成年人保护法》：依法保障未成年人健康成长的基本权利，实现“少年强则中国强”，从而实现“中国梦”的伟大复兴。
人教版三年级数学下册第6单元年月日PPT新课件
课堂 总结
课后 作业
年、月、日是常用的时间 你知道哪些有意义的日子？ 单位，关于年、月、日你 都知道什么？ 你们知道今天的日期吗？
点击播放主题图动画
探究点
认识年、月、日
观察2011年和2012年年历卡，试着解答下面的问题。 1. 完成统计表
点击播放例题动画
2. 小组交流：观察填好的统计表，说说你们有什么发现。
(1)
将上面的时间用24时计时法表示分别是( B )。 A．8：30和14：30 C．20：30和16：30 B．8：30和16：30
(2)下面说法正确的是( C )。 A．小明每天18：00起床 B．12时就是0时 C．小刚和小飞一般在17：00去踢足球
你学会了哪些知识？ 我知道在一日（天）里，钟表上的时针正好走 两圈, 共24小时。所以，经常采用从0时到24时 的计时方法，通常叫做24时计时法。
(3)爸爸是在4月31日出差回来的。 日是10月30日。 ( )
(
(
) √ ) ×
× ( × )
(4)明明的生日是11月9日，红红比明明早9天，红红的生 (5)一年有12个月，除了大月，就是小月。
3．对号入座。(把正确答案的字母填在括号里)
(1)下列月份中，( C )月是大月。 A． 6 B． 4 C． 8 D． 9
31 28 31 30 31 30 31 31 30 31 30 31
31 29 31 30 31 30 31 31 30 31 30 31
2. 2011、2012年全年分别一共有（365 ）、（ 366 ）天。
(写出计算过程）。
365 （天） 28 ＝ 366 31×7＋30×4＋ 29
你知道记住它们的好办法吗？
2020部编人教版六年级语文上册古诗词专项练习题(含答案)
2020部编人教版六年级语文上册古诗词专项练习题（含答案）1. 古诗默写。
（1）日照香炉生紫烟，______。
（2）______，一行白鹭上青天。
（3）飞流直下三千尺，______。
（4）______，门泊东吴万里船。
2. 选择正确的对句，使它们成为一副完整的对联。
（1）半溪流水绿；________。
（）（2）一径竹阴云满地；________。
（）（3）高山流水琴三弄；________。
（）3. 下面句子中划线词句使用正确的一项是（）A .小书法迷娜娜很勤奋，只有练起字来，才特别投入，即使手腕酸痛，也舍不得放下手中的毛笔。
B .小乔到西湖游玩，春风和煦，景色宜人，沉醉其中的他由衷赞叹道：“太美了！这真是‘暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州’！”C .上个星期，体育老师谋划已久的两校足球友谊赛终于在体育馆成功举行。
D .“奶奶，天晴了，请您把花生拿出去晒晒，别让它发霉了。
”婷婷再三吩咐。
4. 读句子，按要求填空。
（1）胸前飘动的红领巾，犹如火苗在闪动。
这句话把______比作______，它们的相似之处是______。
（2）共产党是太阳，把温暖送到了人们的心里。
这句话用______来比喻______，它们的相似之处是______。
（3）“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”这句诗出自《______》，作者是______。
后两句是______，______。
（4）《鹬蚌相争》这则寓言演化成了成语是鹬蚌相争，______，这一成语用来比喻______。
5. 按课文《小池》内容填空。
《小池》（宋）泉眼______ ，______爱晴柔。
小荷才露______ ，_______立上头。
6. 根据课内外积累填空。
（1）名句积累我能行。
①______，______，斜风细雨不须归。
②______，______，不知老之将至云尔。
③______，偏听则暗。
④良药苦口利于病，______。
（2）至美之景在自然。
你看，三亚落日______（填成语）：它歪着红扑扑的脸蛋，______，______地从身上抖落下______，在大海上溅出无数夺目的亮。
北师大版二年上册数学《一共有多少天》说课稿
北师大版二年上册数学《一共有多少天》说课稿一. 教材分析《一共有多少天》是人教版二年级上册数学的一节课，主要教学内容是年、月、日的概念，以及计算一年有多少天。
通过本节课的学习，学生能够理解年、月、日的关系，掌握计算一年天数的方法。
二. 学情分析二年级的学生已经具备了一定的生活经验，对时间有初步的认识，但还不够系统。
他们在计算天数方面可能存在一定的困难，因此，在教学过程中，需要通过生动形象的教学手段，帮助学生理解和掌握知识。
三. 说教学目标1.知识与技能目标：学生能够理解年、月、日的概念，掌握计算一年有多少天。
2.过程与方法目标：通过观察、操作、交流等活动，培养学生的观察能力和动手操作能力。
3.情感态度与价值观目标：激发学生对数学的兴趣，培养学生的团队协作精神。
四. 说教学重难点1.教学重点：年、月、日的概念，计算一年有多少天。
2.教学难点：理解闰年、平年的概念，掌握计算一年天数的方法。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用情境教学法、启发式教学法、小组合作学习法等。
2.教学手段：多媒体课件、挂图、学具等。
六. 说教学过程1.导入：通过课件展示，引入年、月、日的概念，激发学生的学习兴趣。
2.新课导入：讲解年、月、日的定义，让学生初步认识它们之间的关系。
3.实例演示：通过实例，讲解平年和闰年的区别，让学生理解闰年、平年的概念。
4.自主学习：学生分组讨论，总结计算一年有多少天的方法。
5.课堂练习：学生独立完成练习题，巩固所学知识。
6.总结提升：教师引导学生总结本节课所学内容，强化记忆。
7.拓展延伸：引导学生思考：为什么一年有12个月？8.课堂小结：教师总结本节课的学习内容，强调重点知识。
七. 说板书设计板书设计如下：年、月、日一年有多少天平年 365天闰年 366天八. 说教学评价本节课的教学评价主要通过以下几个方面进行：1.学生课堂参与程度：观察学生在课堂上的发言、提问、互动等情况，了解学生的学习状态。
年月日说课稿(优秀6篇)
年月日说课稿(优秀6篇)《年月日》说课稿篇一一、说教材。
时间单位是较为抽象的计量单位。
小学低年级只能理解和掌握那些与他们的世界生� 随着年龄的增长，小学生才能逐步理解离他们生活较远、较大的时间单位。
三年级的小学生已经掌握了时、分、秒，并在实际生活中积累了年、月、日方面的感性认识，年、月、日方面的知识也越来越多地出现在他们的生活和学习内容中，有了形成较长时间观念的基础。
本节课正是在此基础上向学生介绍有关年、月、日方面的知识。
因此，我通过这节课培养学生学习方法、提高学习能力，引导学生完成以下几个教学目标：1、使学生理解时间单位“年、月、日”的有关知识。
2、通过观察讨论、自学课本、实践探索等活动培养学生数学思维能力和创造能力。
3、结合教学情境，培养学生珍惜时间的良好习惯，并渗透爱国主义教育。
教学的重点是获得较长时间观念，即年、月、日的认识，培养学生自主学习的精神。
其中发现并掌握闰年的判断方法是本节课的教学难点。
二、说教法。
根据本节课的内容及学生的实际水平，我采取“引导——探索——发展”这一教学模式并利用计算机课件辅助本节课的教学。
这种教学模式，能促使学生学中有思，思中有疑，疑中有得。
用“引导”体现教师的主导作用；用“探索”来反映学生亲历探索，寻求有效解决问题的知识和方法；用“发展”来阐明教与学的目的，以培养能力去提高适应新环境的适应水平。
计算机课件以声音、动画、影像等多种形式强化对学生感观的刺激，这一点是粉笔和黑板所不能比拟的，采取这种形式，可以极大提高学生的学习兴趣，加大一堂课的信息容量，使教学目标更完美地体现。
另外，电脑软件具有良好的交互性，可以将教师的思路和策略以软件的形式来体现，更�计算机辅助教学（CAI）是电化教学的一种重要手段，还处在发展中，同时我希望通过这堂课抛砖引玉，促进我校电化教学的发展。
三、说学法。
在教学过程中，教师创造疑问，学生想办法解决疑问，通过教师的启发点拨，学生以自己的努力找到了解决问题的方法。
2020三年级数学上册《年、月、日》练习题(无答案) 沪教版
年、月、日知识点梳理:①时间的三种简便表示方法2020年7月29日改写②闰年的确定③时间间隔的计算“多一天少一天”的问题④计算星期几÷7 整除，一周的最后一天÷7 余1，下周的第一天想一想，再填空。
1. 巴蜀学校创建于1933年10月，到今年10月是她（）岁的生日。
2. 九月份最多有（）个星期一，最少有（）星期一3．一年有（）个月，31天的月份有（），30天的月份有（），平年的二月有（）天，闰年的二月有（）天。
4．2020年的二月份有（）天，全年共有（）天，是（）年。
5．刘波是1986年7月12日出生的，到2020年生日时，他满（）周岁。
6. 小青的生日在第三季度里的小月，而且是这个月的倒数第八天，小青的生日是（）月（）日：小平的生日比小青的生日早10天，小平的生日是（）月（）日。
7．2020年1月1日是星期六，2020年1月31日是星期（）8．闰年全年有（）天，是（）个星期零（）天。
9．８月１日的前一天是（）月（）日，６月３０日的后一天是（）月（）日。
10．１年＝９（）个月４８时＝（）日５星期＝（）天半年＝（）个月49天＝（）星期18个月＝（）年（）个月11. 小华的生日是第二季度最后一个月，日子数比月份多７，小华的生日是( )12. 中国共产党是1921年7月1日成立的，到今年7月1日是（）周年。
二判断．（正确的打“√”，错误的打“×”）1. 每年都是３６５天。
（）2. 东东出生于１９９４年２月２９日。
（）3. 一年中有７个大月，５个小月。
（）4. ２００４年的一月、二月、三月共有９１天。
（）。
5. ２００４年８月１日是星期日，８月３１日是星期二。
（）6. 小明出生于1999年2月29日。
------------------------------------（）7. 每年都有365天。
---------------------------------------------------------（）8. 凡单月都是大月，凡双月都是小月。
苏教版义务教育教科书《数学》三年级下册第五单元《年月日》复习课智慧课堂教案
《年月日》复习课——朝阳一小智慧课堂公开课教案【教学内容】苏教版义务教育教科书《数学》三年级下册第五单元内容。
【教学要求】1.使学生丰富对年、月、日，24时记时法的认识，能正确进行相关的单位换算，解答相关的简单实际问题。
2.使学生在整理与复习的过程中，进一步体会数学知识和方法的内在联系，提高综合运用所学知识解决实际问题的能力。
3.使学生在整理与复习的过程中，进一步感受数学与日常生活的联系，体会数学学习的价值和乐趣。
【教学重点】丰富对年、月、日，24时记时法的认识，能正确进行相关的单位换算。
【教学难点】两种计时法的互相转换方法及求简单的经过时间。
【教学准备】师生平板、多媒体课件等。
【教学过程】▍流程一：激趣导入谈话：同学们平时会记日记吗？老师也写了一篇日记，谁愿意来读一读？平板课件出示日记，学生利用手中平板进行抢答。
2020年6月1日星期一多云早上起床，天气不错，我想了想今天要办的事情，总共有4件。
▍流程二：分块复习1.复习年、月、日相关知识谈话：这是日记的第一段，这些文字里包含了哪些与数学有关的信息呢？引导学生想到日期。
运用智慧课堂进行学生随机回答模式。
提问：刚才有同学提到了年、月、日，大家还记得老师教给你们如何利用拳头记忆大月和小月的吗？板书：年月日全班学生一起举起左拳，齐背“拳头记忆法”。
（老师边示范别和学生一起回顾）提问：大家还记得有关大月和小月的歌谣吗？全班学生一起背诵儿歌记忆法。
一、三、五、七、八、十、腊（十二月），三十一天都不差。
提问：这学期我们学习了哪些与年、月、日有关的知识？利用智慧课堂中的动态思维导图分享给学生平板中，逐步提问：（1）一年有多少个月？几个大月？几个小月？分别是哪几个月？（2）大月有多少天？小月有多少天？（3）一年中最特殊的一个月是几月？有多少天？（4）今年是平年还是闰年？你是怎样判断出来的？（5）9月在第几季度？这个季度还有哪几个月？其他几个季度包含哪几个月？（6）每个季度各有多少天？根据学生的回答，将知识的层层关系进行建构，用课件一一展示，并让学生利用平板截图保存，以后留作复习资料。
人教版高中思想政治选择性必修2法律与生活课后习题第3课订约履约 诚信为本 第2框 有约必守 违约有责
第二框有约必守违约有责课后·训练提升基础巩固一、选择题1.张某与李某签订了为期一年的租房合同。
6个月后,李某以房价上涨为由要求提高房租,被张某拒绝,后李某将该房屋的水电停了,双方产生纠纷。
此案例中李某( )①违背了平等自愿原则,但有法定免责情形②违背了诚信原则,租房合同无效③违背了全面履行原则,要继续履行合同④构成违约,应协助张某实现合同权利A.①②B.①④C.③④D.②③,且李某没有法定的免责情形,①错误;李某的行为违背了诚信原则,原合同仍然有效,单方更改合同内容是无效的,②错误;李某在租房合同履行中途要求涨房租不成停了水电,没有严格按合同全面履行自己的义务,其行为构成违约,损害了租客张某的权利,因而要继续履行合同,协助张某实现合同权利,③④正确。
2.下列对诚信原则理解错误的是( )A.是合同履行的重要原则B.合同当事人在履行合同时应该恪守信用C.订立合同时违反诚信原则,则合同无效D.诚信原则就是当事人应全面履行合同义务目的和交易习惯履行通知、协助、保密等义务,A、B、C三项说法正确;全面履行原则指当事人必须按照合同约定的标的,数量,质量,价款或者报酬,履行期限、地点和方式等要求,正确履行自己的合同义务,D项表达的是全面履行合同原则。
3.春天,某企业和一农场签订了收购花生米的合同,约定每千克花生米10元。
秋天,企业以花生米市场价格下跌为由,要求以每千克9.5元价格成交。
对此说法正确的是( )A.企业随意毁约违背了诚信原则B.企业应承担侵权责任C.企业的行为属于约定免责行为D.合同一旦订立就不能变更,必须履行。
企业随意毁约违背了诚信原则,A项正确;企业应承担违约责任,B项错误;双方并未约定免责事项,因此,企业的行为并不属于约定免责行为,C项错误;如果符合法律规定,经双方协商一致可以变更,D项错误。
4.下列关于合同履行与违约行为的表述中,符合法律规定的有( )A.合同一旦生效,任何一方未经协商,不得擅自改变合同内容B.合同一旦生效,除非双方协商一致,否则在任何情况下均不得解除合同C.合同虽然生效,但如果其中的价格条款不明确,则当事人无法履行D.合同义务必须履行,一旦构成违约,均应当承担违约责任,符合法定情形时,当事人一方可以解除合同;价格约定不明时,当事人可以补充协议,这并不影响合同的履行;违约时,若违约原因属法定的免责情形或约定的免责情形,则不必承担违约责任,B、C、D三项说法错误。
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主讲老师：韩 露1.建筑高度为32米的医院大楼，采用湿式系统，喷水强度不低于（）L/（m i n.m²）。
A.4B.6C.8D.12火灾危险等级场所轻危险级住宅、老幼、24m及以下的旅馆、办公楼、仅在走道设置闭式系统的建筑中危险级I级高层：旅馆、办公楼、综合楼、邮政、金融公共（单多高）：医、疗、剧影礼（舞台除外）、S＜5000商场、S＜1000地下商场、图书馆（书库除外）文化遗产食品、家电、冷藏库II级书库、舞台（葡萄架除外）、汽车库/场、S≥5000商场、S≥1000地下商场、净空不超8且物品不超3.5的超级市场棉毛丝麻、木材、烟草、谷物、药、纸严重危险级I级净空不超8且物品超3.5的超级市场印刷、酒精1.建筑高度为32米的医院大楼，采用湿式系统，喷水强度不低于（）L/（m i n.m²）。
A.4B.6C.8D.12【答案】B2.装有格栅吊顶的高层办公楼，采用湿式系统，喷水强度不低于（）L/（m i n.m²）。
A.5.2B.6C.7.8D.8网格、栅板喷水强度按1.3倍干式和预作用（双）作用面积按1.3倍2.装有格栅吊顶的高层办公楼，采用湿式系统，喷水强度不低于（）L/（m i n.m²）。
A.5.2B.6C.7.8D.8【答案】C3.下列关于喷头的选型，说法正确的是（）。
A.某办公楼采用干式自动喷水灭火系统，喷头采用直立型喷头B.一商场吊顶下布置的喷头采用直立型喷头C.某总建筑面积1000m²的地下超市采用边墙型喷头D.地下商场的仓储用房采用早期抑制快速响应喷头干式系统预作用系统直立型或干式下垂型无吊顶直立型吊顶下下垂型或吊顶型水平顶板+轻、中I 的住、宿、旅、医和办边墙型洒水喷头防火分隔水幕水幕喷头或开式洒水喷头防护冷却水幕水幕喷头自动喷水防护冷却系统边墙型洒水喷头下列场所宜采用快速响应洒水喷头：公共娱乐、中庭环廊、医院、疗养院，老年、少儿、残疾人、地下商业场所。
（于中医，治疗老少残疾）3.下列关于喷头的选型，说法正确的是（）。
A.某办公楼采用干式自动喷水灭火系统，喷头采用直立型喷头B.一商场吊顶下布置的喷头采用直立型喷头C.某总建筑面积1000m²的地下超市采用边墙型喷头D.地下商场的仓储用房采用早期抑制快速响应喷头【答案】A4. 某4层商业建筑，采用预作用自动喷水灭火系统保护，共设计有2800个喷头保护吊顶下方空间。
该建筑自动喷水灭火系统报皙阀组的设置数量不应少于（ ）个。
A.3B.4C.5D.6【答案】 B湿式系统不宜超过800只预作用系统干式系统不宜超过500只5.某2层地上商店建筑，耐火等级为二级，每层建筑面积为4000m，设置自动喷水灭火系统全保护。
自动喷水灭火系统应至少设置（）个水流指示器。
A.1B.2C.3D.4一般：每个楼层、每个防火分区应设水流指示器。
特殊：报警阀组控制的洒水喷头只保护不超过防火分区面积的同层场所。
找小的一层一区5.某2层地上商店建筑，耐火等级为二级，每层建筑面积为4000m，设置自动喷水灭火系统全保护。
自动喷水灭火系统应至少设置（）个水流指示器。
A.1B.2C.3D.4【答案】B6.当处于准工作状态时严禁管道充水的场所和用于替代干式系统的场所，宜由（）控制预作用系统。
A.感温探测器信号B.充气管道上设置的压力开关C.火灾自动报警系统和充气管道上设置的压力开关D.感烟探测器信号具有下列要求之一的场所，应采用预作用系统：1系统处于准工作状态时严禁误喷的场所；2系统处于准工作状态时严禁管道充水的场所；3用于替代干式系统的场所。
严禁误喷时宜自报直接控制。
（单）严禁管道充水宜自报系统和压力开关控替代干式系统制。
（双）6.当处于准工作状态时严禁管道充水的场所和用于替代干式系统的场所，宜由（）控制预作用系统。
A.感温探测器信号B.充气管道上设置的压力开关C.火灾自动报警系统和充气管道上设置的压力开关D.感烟探测器信号【答案】C7.下列建筑设置自动喷水灭火系统的场所火灾危险性等级分类不同于其他选项的是（）。
A.I类汽车停车场B.单层书库C.总建筑面积为1200m的地下商场D.舞台葡萄架火灾危险等级场所轻危险级住宅、老幼、24m及以下的旅馆、办公楼、仅在走道设置闭式系统的建筑中危险级I级高层：旅馆、办公楼、综合楼、邮政、金融公共（单多高）：医、疗、剧影礼（舞台除外）、S＜5000商场、S＜1000地下商场、图书馆（书库除外）文化遗产食品、家电、冷藏库II级书库、舞台（葡萄架除外）、汽车库/场、S≥5000商场、S≥1000地下商场、净空不超8且物品不超3.5的超级市场棉毛丝麻、木材、烟草、谷物、药、纸严重危险级I级净空不超8且物品超3.5的超级市场印刷、酒精7.下列建筑设置自动喷水灭火系统的场所火灾危险性等级分类不同于其他选项的是（）。
A.I类汽车停车场B.单层书库C.总建筑面积为1200m的地下商场D.舞台葡萄架【答案】D8. 报警阀渗漏试验的试验压力为额定工作压力的（ ）倍，保压时间不少于（ ）m i n 。
A.2 3 B.3 3C.2 5D.1.5 5【答案】 C部件名称压力时间报警阀渗漏试验2P5min 系统管网水压强度试验P≤1.0MPa 时，取1.5P 或1.4MPa 中大值30min ，压力降不大于0.05MPaP ＞1.0MPa 时，取P+0.4MPa 值水压严密性试验P 24h 气压严密性试验0.28MPa 24h ，压力降不大于0.01MPa末端试水装置密封性能试验1.1P5min9.某消防检测机构对某自动喷水灭火系统进行检测时，打开系统末端试水装置在达到规定流量时水流指示器未动作。
下列故障原因中，可以排除的是（）。
A.浆片被杂物卡阻B.调整螺母与触头未调试到位C.报警阀前的水源控制阀未打开D.连接水流指示器的电线脱落消防设施故障分析设施部件质量、动作水正常、异常电有、无信号连锁、联动9.某消防检测机构对某自动喷水灭火系统进行检测时，打开系统末端试水装置在达到规定流量时水流指示器未动作。
下列故障原因中，可以排除的是（）。
A.浆片被杂物卡阻B.调整螺母与触头未调试到位C.报警阀前的水源控制阀未打开D.连接水流指示器的电线脱落【答案】C10. 某自动喷水灭火系统，需要安装350只闭式喷头，组件安装检查中，闭式喷头要做密封性试验。
密封性试验应抽取的喷头数至少为（ ）个。
A.3 B.4 C.5 D.6【答案】 C1%且不少于5个，3M P a 和3m i n ； （1）仅有一只不合格，加倍试验； （2）只不合格，不得使用。
知识拓展：喷头2个3； 警铃2个20；稳压3个15；水枪3个2；接口3个511.关于自动喷水灭火系统系统的周期性维护管理的说法，不符合《自动喷水灭火系统施工及验收规范》（G B50261-2017）的是（）。
A.每月检查水流指示器的动作复位情况B.每月检查喷头外观和备用品请况C.每月进行消防主泵的启动性能试验D.每周进行电磁阀启动性能试验周期部位内容每日水源控制阀、报警阀组外观电源状态和电压每月消防水泵启动试验电磁阀启动试验喷头外观和数量水流指示器动作季度末端试水阀放水试验报警阀放水试验室外阀门井状态每年水源供水能力自喷---重点周期11.关于自动喷水灭火系统系统的周期性维护管理的说法，不符合《自动喷水灭火系统施工及验收规范》（G B50261-2017）的是（）。
A.每月检查水流指示器的动作复位情况B.每月检查喷头外观和备用品请况C.每月进行消防主泵的启动性能试验D.每周进行电磁阀启动性能试验【答案】D12.在对某商场设置的湿式自动喷水灭火系统进行维护管理时，发现打开末端试水装置，消防水泵不能自动启动，出现这种情况的可能原因有（）。
A.水泵损坏B.水泵控制柜设置在手动状态C.消防联动控制器设置在手动状态D.压力开关与水泵控制柜之间的连线断路E.水流指示器损坏消防设施故障分析设施部件质量、动作水正常、异常电有、无信号连锁、联动12.在对某商场设置的湿式自动喷水灭火系统进行维护管理时，发现打开末端试水装置，消防水泵不能自动启动，出现这种情况的可能原因有（）。
A.水泵损坏B.水泵控制柜设置在手动状态C.消防联动控制器设置在手动状态D.压力开关与水泵控制柜之间的连线断路E.水流指示器损坏【答案】A B D13.根据现行国家标准《自动喷水灭火系统设计规范》（G B50084-2014），属于自动喷水灭火系统中防护冷却系统常用组件的是（）。
A.开式洒水喷头B.干式洒水喷头C.雨淋报警阀组D.闭式洒水喷头自喷湿式湿式报警阀干式干式报警阀预作用预作用装置雨淋雨淋报警阀水幕湿式报警阀13.根据现行国家标准《自动喷水灭火系统设计规范》（G B50084-2014），属于自动喷水灭火系统中防护冷却系统常用组件的是（）。
A.开式洒水喷头B.干式洒水喷头C.雨淋报警阀组D.闭式洒水喷头【答案】D14.下列属于自动喷水灭火系统的预作用装置压力表读数不在正常范围的可能原因有（）。
A.预作用装置前的供水控制阀未打开B.压力表管路堵塞C.预作用装置的报警阀体漏水D.压力表管路控制阀未打开E.压力开关故障【答案】A B C D15.某2层家电厂，总建筑面积20000m²，室内最大净高7.8m，装修的吊顶均为网格吊顶，建筑设置由火灾自动报警系统和充气管道上的压力开关开启预作用装置的预作用系统，系统采用直立型标准覆盖面积洒水喷头。
下列关于预作用系统设计参数的说法中，正确的是（）。
A.系统选用1组预作用报警阀B.系统的喷水强度为6.8L/m i n·m2C.一只喷头的最大保护面积可12.5m2D.系统的作用面积为208m2E.配水管道充水时间为100s，火灾危险等级场所轻危险级住宅、老幼、24m及以下的旅馆、办公楼、仅在走道设置闭式系统的建筑中危险级I级高层：旅馆、办公楼、综合楼、邮政、金融公共（单多高）：医、疗、剧影礼（舞台除外）、S＜5000商场、S＜1000地下商场、图书馆（书库除外）文化遗产食品、家电、冷藏库II级书库、舞台（葡萄架除外）、汽车库/场、S≥5000商场、S≥1000地下商场、净空不超8且物品不超3.5的超级市场棉毛丝麻、木材、烟草、谷物、药、纸严重危险级I级净空不超8且物品超3.5的超级市场印刷、酒精II级舞台葡萄架下部网格、栅板干式系统喷水强度按规定的1.3倍作用面积按规定的1.3倍预作用（双）中I级别喷水强度6作用面积160保护面积12.5✐喷水强度=6×1.3=7.8✐作用面积=160×1.3=208✐喷头总数量=20000/12.5=1600个湿式、预作用---不超800干式----------不超500干式系统预作用（双）雨淋系统预作用（单）充水时间充水时间不宜大于1m i n 充水时间不宜大于2m i n15.某2层家电厂，总建筑面积20000m²，室内最大净高7.8m，装修的吊顶均为网格吊顶，建筑设置由火灾自动报警系统和充气管道上的压力开关开启预作用装置的预作用系统，系统采用直立型标准覆盖面积洒水喷头。