教师先进个人事迹材料范文2篇
教师个人先进事迹材料（15篇）
教师个人先进事迹材料（15篇）教师个人先进事迹材料(15篇)在学习、工作或生活中，许多人都写过事迹材料吧，事迹材料可以很好地体现和宣扬特定的时代精神。
那么拟定事迹材料真的很难吗？下面是小编为大家整理的教师个人先进事迹材料，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
教师个人先进事迹材料1我叫丁丽霞，任教于哈镇九年义务学校，属初级中学教师。
参加工作已有三年。
自参加工作以来，一直担任英语教学工作以及其它主学课。
在平凡的工作岗位上默默地耕耘着、同时也快乐地成长着。
一、静心教书、潜心育人自参加工作第一天起，我就明确地知道自己是一名教师。
在我的事业生涯中注定要和孩子们打一辈子交道。
因而如何做一个好老师便成为我永恒的追求。
面对日益浮躁的社会、物质利益的引诱、同事们纷纷跳槽转行，我不是没心动过，但最终选择了坚守。
几年如一日地做着我教书育人的事业，而且越来越热爱自己的这份职业。
除过可以保障基本的衣食住行外，我在真心付出的同时，不断享受着来自学生的喜爱、家长的好评和同事的羡慕与鼓励。
这些足以让我产生满足感与自豪感。
对事业的执著追求让我乐此不疲地为之付出着。
为了把课上得生动有趣，我在备课中倾注了很多心血；课堂上从不轻易否定学生的观点，有的只是乐此不彼地引导学生；为了关注学生的生命本质，我总是在教给他们知识的同时，介绍英美国家的文化习俗、礼仪习惯等，并和学生一起过圣诞节，让他们在亲自装扮圣诞树，自制礼物并互送祝福中感受西方文化并获得最真切的感受。
每节课都给每一个学生一次回答问题的机会，平等对待每一人。
切实从“人”的层面对待他们，让他们打好更好成长的基础。
此外，让每个学生牢固树立“做人第一”的思想，并以身作则，无声示范着做人的真、善、美。
只有这样才能无愧我心。
二、他山之石，可以攻玉当今的社会不断学习才是发展的硬道理。
尤其是身为教师的我们，没有过硬的专业水平和较高的专业素养将很难立足于新形势下的教育者之列。
因而学习成了我们的必做之事。
最美教师事迹材料范文(通用5篇)
最美教师事迹材料范文（通用5篇）最美教师事迹材料1我校付来英老师在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针。
面向全体学生，教书育人，为人师表。
确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想。
重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力。
能服从领导的分工，积极做好本职工作，担任学校总务工作，能立足学校实际。
学校工作不分份内份外。
发扬不怕吃苦，务实开拓的精神。
能全面贯彻党的教育方针，以提高教育教学质量为中心，深入开展课堂教学改革，规范班级管理，强化教学质量的提高。
一、用博爱的心培养学生她能全面推进新课程改革，用一颗善良而博爱的心培养学生，教育学生，博得了学生的喜爱，家长的信任，得到了领导和老师的赞扬。
在学校的工作考评中，经常被评为优秀。
能创造性地开展班级工作。
所带班级班风正、学风浓、成绩好，在每期的检测中成绩总是名列前茅。
注重用爱心和耐心感染学生，主动热情地帮助学生，特别是贫困生和留守生，她给予的爱更多，投入的情更浓。
班级有一个学生家庭非常贫困，奶奶半身不遂，父母离异，他小小年纪就品尝着生活的艰辛，为了帮助这位学生走出困境，她倡议全班同学为他举办了一次爱心捐助活动共捐了40多元钱和一些学习用品。
还在班里开了特殊会，组织了“帮扶小组”，每天都安排学生到他家去帮忙做家务。
从这一系列的活动当中，不但帮这位同学从不幸的阴影中走出来，其他学生也学会了团结互助，奉献爱心。
二、勤奋工作，甘于奉献在工作中，她能坚持做到每天早来晚走，和学生在一起亲如手脚，全身心投入到教育、教学工作中，将自己的德、识、才、学毫无保留地传授给学生，我深切的感到，有一份耕耘就会有一份收获。
在她二十几年的工作中，有无数次的两难，工作事业与家庭，为此她付出了巨大的代价，问心无愧。
她都能以工作为重。
为了所有的孩子，有很多的时候面对那一双双渴求知识的稚嫩双眼，一种使命感、责任感，驱使她选择了她的学生，为了学生放弃了家庭的许多。
有很多次自己孩子，爱人生病她都把他们托付给别人，坚持到校工作。
2023年优秀教师先进事迹材料范文(通用5篇)
2023年优秀教师先进事迹材料范文（通用5篇）优秀教师先进事迹材料1一、爱岗敬业，忠诚党的教育事业我是一位普通的乡镇中学教师，把工作看成了自己的生命。
以《中小学教师职业道德规范》为准绳，严格要求自己，努力提高自己的道德修养。
每天早上学校要求6：40到校，6点刚过我已经站在了班级的门口，到晚上等同学们打扫好卫生，晚课老师走进教室我才能放心的离开。
每位学生的作业我都会认真批改，甚至是一个错别字我都要帮他纠正过来，但上小学四年级的儿子的作业我却很少过问。
没有晚课的时候，儿子会撒娇的说：“妈妈，帮我检查作业。
”我总会说，“儿子，妈妈又好多作业没批完，你自己检查吧。
”儿子常常生气不理我。
我可以不是一位称职的妈妈，但我必须是一位称职的教师。
因为家长放心地把孩子交给了我，就必须担起这份责任，挑起这副担子，无愧“人民教师”这一关荣称号。
鱼和熊掌不能兼得，我只能舍小家，顾大家。
正是因为我的一丝不苟、勤勤恳恳的工作作风，得到上级领导的肯定和同行的认可，被评为“县级骨干教师”、“市级骨干教师”和“优秀教师”，并多次在师德师风考核中被评为“优秀”。
二、刻苦钻研，不断提高综合素质由于我的学历只是中专，刚参加工作时，常常感觉到只是的匮乏，课余时间我总是不断的学习，自考取得了东北师范大学中文系本科学历。
教学上，我积极探索教育教学规律，积极运用先进的教学理念来指导学生。
我是一名语文老师，每一节课我都要精心准备，让学生有爱学变成乐学，散文的配乐朗诵，记叙文分角色朗读，小说的故事表演，议论文的小品演出，词语大赛等活动在我的课堂上尤为常见。
我承担了学校的科研课题《学生学习方法的指导与学习品质的培养》，并在我所教的两个班级进行了实验。
在县教研所的结题验收中，我的实验课被评为优秀课。
今年我又承担了学校的科研课题《作文五步教学法》。
我相信凭着我勤劳肯干、刻苦钻研的劲头，通过这一课题的研究，一定会提高我所教班级学生的作文水平，形成模式后，在全校推广，进而提高全校学生的作文水平。
2024年优秀教师个人先进事迹材料样本（六篇）
2024年优秀教师个人先进事迹材料样本持续提升新入职青年教师的教学能力是我工作的重心。
我积极推广在各类教学观摩课和研讨会中汲取的先进教学理念，组织教师积极参与教学竞赛，形成了在领导支持和同事共同努力下的良好教学氛围。
在这样的努力下，教师们无论在教学任务还是其他工作中都取得了显著的成果。
特别是____、____、____等新教师，在县优质课竞赛中多次荣获一等奖，他们迅速成长为我乡教育队伍的中坚力量。
常言道，居其位，谋其政，我作为教导主任，始终以准确的自我定位和双重意识要求自己，努力充当校长的得力助手。
我有效地上传下达，确保信息畅通，起到了连接上下、协调各方的桥梁作用。
在校长的指导下，我精心制定并执行教学工作计划，增强了工作的计划性、针对性和实效性，同时注重总结和分享教学经验，确保学校教学工作的正常运行。
关爱学生，我无私忘我。
作为寄宿制学校的班主任，我深知职责的繁重与琐细。
我全心全意地关心每一位学生，特别是对于年幼自理能力弱的学生，我始终扮演着他们的知心人。
我坚信“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”的教诲，致力于建立一个和谐、积极的班级环境。
对于农村进城务工、父母离异家庭的孩子，我通过多种方式加强与家长的沟通，帮助他们适应环境，健康成长。
同时，我积极组织各类活动，激发学生的潜能，培养他们的自信心和团队精神，使他们在这个大家庭中快乐学习，全面发展。
在财务管理上，我合理使用幼儿的经费，确保教职工的薪酬支付、教师的专业发展，以及为幼儿提供科学营养的饮食和必要的设施设备维护与更新。
同时，我们建立了完善的制度，包括考勤、安全、卫生等一系列岗位职责，以公正公平的方式激励教职工的工作积极性，形成积极向上的工作环境。
在保育工作上，我们定期进行设施安全检查，确保幼儿的健康安全。
我们精心设计幼儿膳食，保证营养均衡。
我们强化晨检制度，有效预防和控制传染病的发生。
此外，我们每学期都会组织教师进行工作总结和反思，以不断提高保教质量。
2024年优秀教师个人先进事迹材料例文（5篇）
2024年优秀教师个人先进事迹材料例文作为教育工作者，我们常言“己需满桶水”，而在当今教育科研兴盛，呼唤反思型、研究型教师的新时代，青年教师更应成为不息之泉，源源不断地为学子们输送知识的长江大河。
他秉持着“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的信念，不断在教学方法与手段上大胆探索。
李向东老师，身兼学校团委书记、年级组长及语文学科带头人多重职务，始终致力于学校的课程改革研究。
他曾参与主持的《初中作文教学实践探索》课题荣获市级二等奖，随后又投身于省级课题《“立人”批读法阅读教学研究》，并取得显著成果，其课题论文亦获得上级领导的赞赏。
他在课堂教学中，教学方法新颖独特，形式生动活泼。
他运用学习小组管理模式，实现资源共享，合作互助，营造轻松愉快的学习氛围，激发学生的学习兴趣。
同时，他善于利用现代化多媒体辅助教学，使学校的教学设备得到充分应用。
他课前精心准备，灵活使用教材和导学案，并结合学生的实际情况选择教学策略，确保教学效果。
在课堂上，他面向全体学生，鼓励学生积极思考，大胆发言，及时给予肯定与表扬。
课后，他认真批改作业，提供个性化辅导，力求全面提升学生的学习成绩。
李向东老师恪尽职守，追求卓越，成绩斐然。
他热爱教育事业，全身心投入其中，尽管家庭负担沉重，但他从未因此而耽误学生的一节课。
他用自己的爱心和责任感塑造了一位骨干教师的典范。
他坚信“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”，不断超越自我，创新学校集体备课方式，积极倡导网络教研，实现资源共享和优势互补。
他的下水文作品亦广受好评，带动了一批师生共同提升。
他先后荣获“课题研究教科研先进个人”、“优秀青年教师”、“语文学科带头人”等荣誉称号。
担任团委书记后，他深谙共青团工作的重要性，将青少年的教育放在首位，注重在活动中渗透德育教育，提升学生德育观念。
他善于利用校园生活阵地，深化道德风尚教育，组织升旗仪式等活动，让学生在五星红旗下感悟历史，珍惜幸福生活。
他注重培养班干部和团干部的领导和组织协调能力，通过培训和学习，提升他们的素质和能力。
老师个人先进事迹材料范文5篇
老师个人先进事迹材料范文5篇老师个人先进事迹材料范文【篇1】我是六团小学一名教师。
自1985年8月参加工作以来,就投身教学改革，勇于探索实践。
一身朴素得体的衣着,一副和蔼可亲的笑脸,这是学生们眼中的毕老师——温和娴静。
踏实勤奋的工作作风，少言寡语却一丝不苟，这是同事们眼中的毕老师——严谨谦恭。
一个刚入门的新手，能力有限却热情甚高，这是我对自己的中肯评价——虚心求经方能进取。
一、积极投身教学改革，勇于探索实践作为一名教师，我能够虚心地向富有经验的老教师学习，同时自己也认真钻研，精益求精，因而在业务上迅速成长起来。
在教育教学工作方面，我认真学习新课标，刻苦钻研教材，注重提高课堂教学效率，善于引导学生主动去探究，恰到好处的激发学生讨论的欲望，及时挖掘学生的思维潜力，学生成了学习的主人翁，变“要我学”为“我要学”，适应课改理念，极大培养了学生的学习兴趣。
我不仅在教学工作中出类拔萃，在班主任这块教育地里我依然辛勤地耕耘，默默地奉献着，受到了学生的爱戴，家长的好评，领导的肯定和同事们的赞许。
在班级管理中，我注重用爱心和耐心感染学生，因材施教，主动热情地帮助学生，促使学生形成团结、勤奋、道德的优秀品质。
二、爱心、细心加上耐心，成为学生的良师益友“爱是打开学生心灵的金钥匙，不能让一个差生掉队，没有教不好的学生，只有不会教的老师，只要对差生有爱心、耐心、恒心，就能……”我是这样说，也是这样做的。
在我的班上有这么一位学生叫张洪涛，家中姐弟三个，自己又是残疾。
家里生活艰苦，自己又经常被同学欺负。
生活在这种境况的他，没有童年的欢乐，总是沉默寡言，和别人说话也总是战战兢兢，使人看了痛在心里疼在心上。
对他这样的学生我总是给以更多的关心，及时了解他生活和学习上的困难。
同时多次找欺负他的学生谈话，积极表扬帮助他的学生。
学生的心灵毕竟是天真纯洁，渐渐欺负他的少了，帮助他的多了，他感到了家一般的温暖。
在给老师的评价表中该同学总是写这样平常而发自内心的一句话：“老师，你就像我的妈妈，我会用努力学习报答您的！”三、严格要求自己，注重师德修养我在思想上树立高度的责任感与奋斗目标，我把热爱教育事业放在首位，注重为人师表，加强职业道德修养，立足本职，勤奋钻研业务，努力提高文化专业知识和教育教学的技能。
2023年优秀教师先进个人主要事迹材料范文（精选6篇）
2023年优秀教师先进个人主要事迹材料范文（精选6篇）2023年优秀教师先进个人主要事迹材料范文（精选6篇）1他质朴，不善表达，在别人眼里甚至有点“二”，但在课堂上他总是激情飞扬;他是深受学生喜爱和敬佩“老朱”，从他身上，学生总能感受到专业背后的广阔天空和无穷魅力。
通过广西大学生结构设计竞赛这个平台，他让南宁职院建筑类专业在广西高校中挺起了脊梁，他身上充分的凝聚和体现了南职人“不甘人后，敢为人先”的精神，他就是建筑工程学院的朱正国老师。
通过结构设计竞赛亮出我校国家示范的招牌广西大学生结构设计竞赛由广西建设教育协会主办，但因为是由广西开设有建筑类专业的本专科院校不分组别直接同台竞赛，因而在建筑类院校及企业中均具有较大的权威性和影响力。
是目前广西高校建筑类方面规格、影响力、涵盖院校最广的建筑类技能竞赛。
创造神话，亮出建筑类专业国家示范的招牌。
__月，刚调入我校半年的朱正国老师第一次指导我校代表队参加在广西大学举办的广西第x届大学生结构设计竞赛，学校三支代表队获得两个一等奖，一个二等奖，成绩于广西大学排在第二位。
一年后，在广西建院举办的第x 届大学生结构设计竞赛上，学校三支代表队获得两个特等奖，一个二等奖，第一次将广西大学挤下了广西第一的宝座。
特别是，因为学校参赛作品加载的荷重比远超其他院校，大赛组委会经过商定，将特等奖的名额由一个改成两个，比赛结果让各院校叹服并对我校刮目相看，让我校的建筑类专业在广西各高校面前第一次亮出了国家示范院校的招牌。
来之桂林理工大学的大赛点评专家在点评中赞到：“南宁职院创造的荷重比让在鸡蛋上边站立一个人成为了理论可能!”再创佳绩，使广西大学生结构设计大赛成为宣传和展示学校建筑类专业风采的舞台。
广西第五届大学生结构设计竞赛由我校承办，来自全区的23所高校69支代表队300名师生参加了比赛，其中包括广西大学、桂林理工大学等__所本科院校。
为了做好承办大赛的筹备工作，朱正国老师服从学校的工作安排，肩负起大赛命题和评审的组织工作，为此，在学校五支参赛队的备战指导过程中，朱老师无私的站到了幕后，还无私的拿出了苦心钻研的设计方案用于指导学生。
优秀教师主要事迹材料(精选14篇)
优秀教师主要事迹材料优秀教师主要事迹材料（精选14篇）事迹材料是指党政军机关为了弘扬正气，表彰先进，推动工作，对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料，属于事务公文。
以下是小编为大家整理的优秀教师主要事迹材料（精选14篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
优秀教师主要事迹材料篇1一脸严慈的笑容，一身青春的活力，一颗纯厚的爱心，一腔奉献的热血…….这就是肇源县福兴乡中学教师xxx的真实写照。
xxx，男，汉族，中学一级教师，1953年1月出生，1974年8月成为福兴乡长兴小学的一名教师，由于工作业绩突出于1990年，被调入福兴乡中学并任教至今。
自参加工作以来，他勤恳踏实爱岗敬业，孜孜不倦努力钻研，任劳任怨无私无悔。
时刻严格要求自己，把爱心洒在学生柔嫩的心田，把团结融在教师队伍的行列，把奉献留在学校的每个角落，得到了上级领导和广大教师以及福兴乡广大群众的一致认可。
连续多年被评为县级优秀教师，模范班主任，优秀德育工作者。
三十几载的春华秋实，他用自己的实际行动，在平凡的岗位上挥洒着辛勤的汗水;描绘着无悔的年华;诠释着奉献的精神。
现将该同志的先进事迹情况介绍如下：一、投身杏坛，以教为乐。
刚刚毕业时，xxx与其他同龄人一样，怀揣着美好的梦想。
然而当他刚踏上长兴村小学那片土地时，却有些震惊：斑驳陈旧的校舍，尘土飞扬的小道，简陋狭小的办公室，一个个求知若渴的学生......理想与现实的巨大反差，让他有点茫然失措了。
他提着简单的行李来到学校为他安排的宿舍，看到一房杂物以及几厘米厚的灰尘，他真正感觉到了条件的艰苦。
可当他第一次走上神圣的讲台，面对着那些祈求的目光，和那一声声稚嫩的童音时，他发现，自己找到了多年梦想的起点，心底燃烧着一团烈火。
从此以后，他总是一个人拖着疲惫的身子走向寂寥的宿舍;于深夜人静时在孤灯下批改作业，认真备课。
当时的福兴乡是一个纯农业乡，经济比较落后，教师的收入极其低下。
就这样他既要踏实教学还要承受生活的压力，条件艰苦不足以让他退却，倒是那些鄙视的目光让他内心惊动。
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教师先进个人事迹材料范文2篇范文一：教师先进个人事迹材料我叫xx，来自于xx中心学校。
我于XX年7月毕业于运城幼师，XX年8月参加工作，至今从事教育工作将近XX年。
这些年的教学生活忙碌、充实而富有挑战性。
在和学生的朝夕相处中，我深刻体会到：想成为一名优秀教师不是光靠嘴上说说的!更重要的是要踏踏实实，沉下心来做事，用心去感受，用心去领悟。
兢兢业业不是口号，是常规教学的每一个细节。
本学年我担任的是我们学校初三年级67班英语和地·校的教学工作。
虽然我参加工作的时间不算短，但初三教学经验并不是很丰富，所以我深感责任重大。
我不敢有一丝怠慢，认真学习新课标，深入研究教材教法，虚心向有经验的老教师请教。
经过一年的努力，终于圆满完成了XX年的教学工作，并获得了许多宝贵经验。
一、爱岗敬业，忠诚党的教育事业我是一个普通的乡镇中学教师，把工作看成了自己的生命。
时刻以《中小学教师职业道德标准规范》为准绳，严格要求自己，努力提高自己的道德修养。
凭着对教育的赤诚之心和强烈的责任感，我在平凡的教学工作中永远保持着一种崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神、无私的奉献精神。
我告诉自己要用心地做教育中的每一件小事，耐心地对待每一个学生。
由于英语学科的特殊性，我每天必须要上早读或晚自习，就不得不把儿子一个人留在房里。
每天晚上，刚上一年级的儿子都会对我说：“妈妈，你要上晚自习的话，就先把我的作业题读一遍，我把不认识的字标上拼音，这样我就能一个人写作业了。
”每每这时，我的心里就有股说不出的滋味。
既为儿子的懂事感到欣慰，又为对儿子的亏欠感到内疚。
我可以是一个不称职的妈妈，但我必须是一位称职的教师。
因为家长把孩子交给了我，我就必须承担起这个责任，无愧于“人民教师”这一光荣称号。
鱼和熊掌不能兼得，我只能舍小家，顾大家。
二、刻苦钻研，提高自身的综合素质我的学历只有中专，刚参加工作时，常常感觉到知识的匮乏。
课余时间我总是不断学习。
XX年自考取得了山西广播电视大学小学教育专科学历，又在XX年考取了山西师范大学教育学本科学历。
现在我还在继续自学英语教育本科，努力提高自身的文化水平。
XX年，我写的论文《如何提高初中学生学习英语的兴趣》获得了山西省教育学会二等奖。
教学中，我潜心钻研教材，反复研究新课标，认真做好笔记，广泛汲取营养，及时反思，转变教育观念，捕捉新的教学信息，勇于探索教育规律，大胆采用新的教学手段。
我常向同科老教师学习教学经验，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。
XX年10月，我参加了国培送教下乡的教研活动，认真聆听了专家和一线教师的示范课，并在课后积极参与研讨。
三、严爱相济，书写教书育人的全新理念大多数初中生学习英语都会感到吃力，农村学生学习英语的能力相对就更弱。
我所带的班级同学尖子生特少，中等生不多，学困生很多。
我喜欢优生，但不排斥学困生，对于暂时的学困生更是倾注了满腔爱心。
我深深地懂得：学困生的自尊心是非常脆弱的。
对他们，我总是像对待一朵玫瑰花上颤动欲滴的露珠一样格外小心，做到了多谈心、多家访、多帮助、多鼓励，并努力寻找和善于捕捉学困生身上的闪光点趁势表扬，促其发光。
“上课提问多鼓励;课后辅导讲耐心;犯了错误不急躁;错误严重不发火;屡次不改不灰心;问题不解决不撒手”。
这是我转化学困生最深的体会。
在关爱学困生的同时，我还兼顾着全体学生的发展。
在教学中，我结合教材的难度和学生的实际水平，对不同层次学生设计了多种深度不一的教学方法，让尖子生吃饱，学困生接受得了，争取立足中等生，扶持差生，满足优生。
我把学生分成三组：第一组是像岳珅、原晓邦这样的学生。
他们有能力提高自己，但平时懒得动脑筋。
对于这样的学生，我采取集体辅导，给他们分配固定的任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥水平;第二组是肯学但能力不强，对这部分学生，我适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不操之过急，多鼓励。
比如我们班的郭亚茹同学，学习积极性很高，但学习效果不高。
为了不打击这位同学的学习积极性，在批改作业时，我一直都是只打对号，不打叉号。
批完一遍后，我对她进行简单的辅导后，让她自己去改正，然后再打对号。
随着鲜红的对号越来越多，她的自信心也越来越强。
而且在自我改正的过程中，既巩固了已掌握的知识，也发现了自己在知识点上的缺失，从而不断完善自己，提高学习效率;第三组是纪律松散、学习不认真、基础又不好的学生。
像廉博乐、叶田帅，我在布置任务时就对他们降低了要求。
比如其他同学要会背的单词，他们只要会读，知道其意思就行。
适当的降低难度，让他们看到学习的可能。
四、率先垂范，引领学生健康成长榜样的力量是无穷的。
作为老师，必须以身作则，正确引领学生。
所以，无论是课上还是课下，我总是以自己的人格力量感染学生，注意自己点点滴滴言行的影响。
每天我总是在上课铃响前早早的站到教室门口。
尤其是上早读时我总比学生到得早，渐渐的我们班爱睡懒觉的同学都不再迟到了。
当同学们还没有完全清醒时，我已开始大声的读课文，背单词。
在我的带领下，学生们很快就进入了学习的状态。
原来上课不张嘴的学生，现在也拿起了课本。
有一次我在班上表扬一个学生进步很大，结果他说：“老师都在读书，都在学习，我们还有什么理由不好好学呢?”听到这句话我感到无比的欣慰。
同时我也更坚信“言传身教、身行一例、胜似千言”的至理名言。
人生的道路漫长而曲折，教育的终极目标至高无上，个人的奋斗永无止境。
我将用我最真诚的心，去换取至善至美的情。
我将用一生去追求、去挑战、去创造更美好的明天!范文二：教师先进个人事迹材料我叫xx，女，汉族。
系盐湖区泓芝驿中心校教师，出生于1960年7月，现年54岁，1978年2月从事教育教学工作，已从教36个年头。
历经这漫长的岁月，道路的蹉跎，使我明白了很多道理，深深懂得教师这一职业的神圣。
人们把教师比为“园丁”比作“红烛”。
“园丁培育桃李开遍天涯海角。
“红烛”照亮别人却把自己燃烧。
自参加工作以来，我始终热爱着自己的职业，把全部的心血倾注到教育教学实践活动中，用辛勤的汗水培养了一批批人才，用真挚的感情收获了丰硕的成果。
在教学过程中，既重视小学生的思想品德教育，又不失时机地改进教学方法，真正地做到既教书育人，又取得的可喜的成绩。
我也是一个普通的女人，有家庭，有丈夫，同时也有儿女和孩子。
在生活中也充当着妻子、母亲的角色，但是我心中也充满着愧疚，丈夫陪伴着我三十余年的生活，与我相扶相持，同经风雨。
随着年龄的增长，身体也大不如从前，高血压病时刻伴随着他，走路头晕眼花冒金星，庄稼农活干不了，不定时就到医院看大夫，为了学校的工作，我从来没陪过我的爱人去过医院。
因为做为一名人民教师，总觉自己的责任重大，来不得半点马虎，除了平时得上课，作业批改，周六日还要对学生进行家访。
对一些家庭困难、留守儿童进行辅导。
在课堂上，我以老师的态度对待学生，给予学生谆谆教诲，在生活中我则像朋友一样和学生交流，了解学生的喜怒哀乐，和学生分享自己的人生经验，关心学生的生活。
热爱学生一直是我努力的目标，对我教过的每一个学生我都投注了深深的感情，每当看到学生不好好学习，或者找不到人生的方向，我都会像朋友一样走到学生的身边和他们探讨人生和理想。
无怪乎有的学生对我说，“谢老师，听你的课和与你一起交流让我的人生有了很大的不同”。
我的执着，我的工作，丈夫虽然有怨言，但从来没表露出来，只是理解和支持。
孩子们现在已长大成人，虽然小时候我陪伴他们的时间不太多，但他们都非常能够理解我，这一点我作为母亲感到非常欣慰。
我历经育工作几十年，在XX年10月例行体检中，被发现患有乳腺肿瘤，那一刻，我惊呆了，觉得属于我的天要塌了，医生的建议立即住院手术接受治疗，我真想不通，放心不下。
在领导、同事、家属的再三说服下，我才住院接受治疗。
由于配合得当，治疗及时，我于XX年2月份出院。
回到家不久，我适应不了家里的环境，总是放心不下学校的孩子们，每天吃过药，总是抽出两个小时来到学校，看看学生。
我真是放心不下，我非常期盼自己尽快康复。
疗养两个月之后，奇迹呈现，医生说我可以继续工作了，我兴奋的几天几夜都难以睡眠。
真是感谢苍天，感谢领导，感谢同事，感谢亲朋，我请求领导立即返岗，进行工作，这样又回到了我的孩子身边，重新站在了三尺讲台上，望着孩子们渴望求知的眼神，我的心融化了。
我告诉自己的良心，不能让孩子们失望，不能让家长们失望，我要一切为了我培养的孩子们。
常言道：要给学生一杯水，自己要有一桶水。
我深深体会到，在当今科研兴教，呼唤反思型教师、研究型教师的新形势下，作为一名教师，必须是不竭之泉，时时奔涌出清新的、闪烁着斑斓色彩的溪流。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……”是我追求的境界。
于是我坚持学习，以此提高自己的文化素质。
教学中，我潜心钻研教材，反复研讨新课标，大量订阅教学刊物，坚持业务自学，认真做好笔记，广泛汲取营养，及时进行反思，转变教育观念，捕捉新的教学信息，勇于探索教育规律，大胆采用新的教学手段。
我常向同科老师学习教学经验，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。
同时积极参加各个公开研讨课，教学技能不断提高。
作为一名教师，我深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格的中华人民共和国教师。
在三十六年的工作中，我一贯认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想，在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明，与党中央时刻保持高度一致，忠实于党的教育事业。
平时我注意学习党的各项时事方针、政策，关心国家大事，并运用学到的政治理论指导自己的工作实践。
在五尺讲台上，我认真执行党的教育路线、方针、政策，严格按照党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表，全心全意做好教书育人工作。
无论在任何岗位，我都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。
我的工作虽然很平凡，但我的教育事业我认为很神圣。
如果时光能倒流二十年，我还愿将青春洒在教育事业这篇热土中，让她闪光，铸就辉煌!。