会计要素的内容教案

计要素。
二、企业会计要素的基本内容
请 B 层学生回答问题。
请学生识记企业单位 和行政事业单位会计 要素的构成。 提问：同学们认为什么 是资产，我们现在手中 的现金和你以后工作 后挣得的工资都
会计要素有利于对不同经济业务进行确认和计量，记录和报告，可以为
会计科目和设计会计报表提供依据，所以认真掌握会计要素的基本内容非常
现时义务。 2、基本特征 ⑴ 负债是由于过去的交易或事项而产生的在现行条件下已承担的义务。
请 A 层学生回答问题。
教师补充资产的具体 分类，学生补充到笔记 上。 提问 A 或 B 层学生回答 问题。 提问： 1.负债的定义是什
么？ 2.负债具有哪些基本
特征？ 3.负债是如何具体分
类的？
⑵ 负债是企业的现时义务。 ⑶ 导致经济利益流出企业。
E 费用 F 利润
6．投资者投入的资金应属于企业的资产。〖判断〗
7．“资产=负债+所有者权益”这个平衡公式是企业资金运动的动态表
现。〖判断〗
8．资产是指过去的交易事项形成并由企业拥有或控制的资源。〖判断〗
9．会计要素包括资产、负债、资本、收入、支出和利润六项。〖判断〗
10．负债是由于过去的债务产生的。〖判断〗
重要。
（一）资产（6 分钟） 1．概念：是指由企业过去的交易或者事项形成并由企业拥有或者控制的资源，
该资源会给企业带来经济效益。 2．基本特征： ⑴ 资产是过去的交易或事项所形成的。
绍兴县财经学校
课 时 计 划（三）
教学内容及导学设计
学生活动与调控
⑵ 资产是企业拥有或控制的资源。
是你的资产吗？
⑶ 预期给企业带来经济效益。（最．重要的特征）
扣除负债后由所有者享有的剩余权益。 2.公式：
所有者权益=资产-负债
极思考。
要求学生根据所有者 权益的概念识记公式。 学生通过自主讨论、学 习收入、费用、利润的 定义和特征，利用小组 竞赛形式调动学生学 习积极性。
利用公式表示方式，使学生充分理解所有者权益的构成。
（四）收入
（五）费用
（10 分钟）
（六）利润
2．多利用简明的图表、表格的形式帮助学生记忆、理解重要知识点，取得很好的效果。 3．利用小组竞赛的形式，调动了学生学习的积极性，激发了学生的学习兴趣。
绍兴县财经学校
课 时 计 划（ 二 ）
教学内容及导学设计
学生活动与调控
组织教学： 复习提问：(3 分钟) 什么是会计对象，会计对象的具体内容包括哪些？ 答案：⑴会计对象是指会计所要核算和监督的内容。
11．所有者权益包括所有者投入和债券人借入两个方面。〖判断〗
12．企业的利润总额是营业利润加上营业外收入减去营业外支出的数
额。
小组得分： 第一组： 第二组： 第三组： 第四组： 第五组： 习题形式为抢答题，由 每小组同学进行抢答。 得分最高的小组为优 胜组，给予奖励，鼓励 学生学习的积极性。 请 B 层次学生进行总 结。 要求学生在作业本上 完成作业。
小组分组讨论收入、费用、利润的定义、特征和知识要点，
进行小组竞赛，回答相关问题，优胜组将获得奖品。
绍兴县财经学校 课 时 计 划（四）
教学内容及导学设计
学生活动与调控
小组竞赛习题
1．教下列师各总项结负小债组项目竞中赛属成于绩长，期负补债充的讲是解（学生）易。错〖误单、选〗易混淆的 知识点A ，应强付债调券收入、B 费应用付股、利利润知C 识应点付账的款重点和D 难应点付票。据
熟练掌握
掌握
掌握
德育 目标
培养学生科学严谨的学习态度，一丝不苟的工作作风。
重点 企业会计各项要素的定义，基本特征及分类
难点 正确理解所有者权益的定义
教法 讲授法、分组讨论法、小组竞赛法
教 具 多媒体课件
板书设计：
第二章 会计要素 第一节 会计要素的内容
静态表现形式
企
（财务状况）
业
资金
单
运动
动态表现形式
位
（经营பைடு நூலகம்果）
资产 负债 所有者权益 收入 费用 利润
作业
作 业： 1．什么是会计要素？它是怎样构成
的？ 2．企业会计要素的基本内容是什么？
小结
本节课学习了会计要素的概念、构成和 内容，本节课的重点是企业会计各项要素的 定义，基本特征及分类，难点是正确理解所 有者权益的定义。
课后反思
1．学生自主学习能力仍然需要进一步提高，在今后的教学过程中可以多设计一些相关的情 境。
⑵企业单位的会计对象 ——社会再生产过程中的经．营．资．金．循．环．。 行政事业单位的会计对象—社会再生产过程中的预．算．资．金．支．出．。
复习提问会计对象的定义和会计对象的具体内容，为导入新 课——会计要素的内容奠定基础。
导入新课：
第一章述及会计对象的内容繁多，涉及面广，为了便于会计核算，必须
对它作进一步的分类，这种分类的类别，在会计上称之为会计要素。
2．企业者会分计配要利素润的无基关本的内（容是什）么。？〖单选〗
A 经济利益的总流出 B 生产费用
C 人力物力耗费
D 经济损失
4．利润是企业在一定会计期间的（ ）。〖单选〗
A 经营收入 B 经营毛利 C 经营成果 D 经济效益
5．反映资金运动动态表现的会计要素是（ ）。〖多选〗
A 资产 B 负债 C 所有者权益 D 收入
小 2．结收：入学是生企总业结在，日教常师活补动充中（形2成分的钟会）导致所有者权益增加的、与所有
由者学投生入进资本行无小关结的，（教师最）后。〖针单对选学〗生总结情况进行补充和强
调。 A 现金流入
B 经济利益的总流入
作 业C ：主营业务收入
D 其他业务收入
1．什3．么费是用会是计指要企素业？在它日是常怎活样动构中成发的生？的会导致所有者权益减少的与所有
组织学生坐好，准备好 书和笔记。 请 C 层次的学生回答 会计要素的定义和它 的具体内容。 要求学生根据图表形 式正确理解和记忆会 计对象和会计要素的 关系，为今后进一步学 习会计科目奠定好基 础。 提问：企业资金运动可 以从哪两个方面进行 考察？
第二章 会计要素 第一节 会计要素的内容 一、会计要素的概念及其构成（6 分钟）
利用平时成绩加分的
3.分类： 负债 流动负债
方法，鼓励所有学生积
非流动负债
此部分知识锻炼学生的表达能力和分析、解决问题能力，给 学生 3 分钟时间阅读书上内容，回答问题。教师利用习题补充学 生掌握不全面的知识点，夯实基本概念。
（三）所有者权益 （6 分钟） 1.概念：所有者权益是指所有者在企业资产中享有的经济利益，是企业资产
3．分类：
资产 流动资产
长期投资
非流动资产 固定资产
无形资产
其他资产
重点强调资产的基本特征，通过流动资产和非流动资产的实
际例子使学生明确资产的具体分类。
☆下列各项资产中属于固定资产项目的是（ ）。 （二）A 负土债地（使7用分权钟） B 房屋建筑物 C 机器设备 D 库存商品 1、概E念材：是料指物过资去的交F易在或建者工事程项形成的，预期会导致经济效益流出企业的
1．概念：会计对象
分 类 会计要素
教师介绍会计要素的定义，用图表形式简单表示两者关系，
便于学生理解、记忆。
2．构成：
⑴ 企业单位的会计要素
静态表现形式
资产 负债 所有者权益
（财务状况）
资金
动态表现形式
⑵ 行政运事动业单位的会（计经要营素成：果资）产、负债、净资收产入、收费入用、支利出润。
详细讲解企业单位的会计要素，简单介绍行政事业单位的会
绍
兴
县
财
经
学
校
课 时 计 划（一）
授课时间：年 月 日
授课班级
课题
第一节 会计要素的内容
目标项目
会计要素的概念及其构成
使用教材：基础会计
教师： 寿国利
需 2 课时
第 1 课时
课型 新授课
目 标 层 次（高中低）
A
B
C
熟练掌握
掌握
基本掌握
知识 企业会计要素的基本内容 目标
熟练掌握
掌握
掌握
能力 目标
培养学生观察分析、归纳总结的能力