2020年初中历史教师个人述职报告
初中历史教师工作总结五篇_2020初中历史教师个人述职报告
初中历史教师工作总结五篇_2020初中历史教师个人述职报告教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。
备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，今天小编就整理了初中历史教师工作总结，希望对大家的工作和学习有帮助，欢迎阅读!初中历史教师工作总结一本学期，本人任教初三年级二个班的历史课，一学期来，能以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事毕业班的教学工作，初三历史教学工作总结。
一、激发兴趣，发挥潜能俗话说"兴趣是的老师"。
学生有了浓厚的兴趣，学习就有了动力。
历史学科内容丰富多彩、图文并茂、趣味性强、又通俗易懂。
在教学中采用做些简单的小游戏、讲故事、辩论赛等形式，让学生主动参与课堂，历史课变得生动了、有趣了，学生自然而然就喜欢上这门学科了。
进入初三后，学习任务更加艰巨，学生无法做到面面俱到。
他们对历史学科的兴趣逐渐削弱，如何让学生在诸多的学科中重视它呢?我只能"激"趣了，每次统考后，我会在课堂上表扬一些学生，一种是优等生，让他(她)们介绍成功经验;一种是进步较大的学生，尤其是后进生，我会给予更多的表扬和鼓励。
让更多的学生明白：只要端正学习态度，认真地按老师的要求去做，你就会取得理想的成绩。
别人能做到的事，我只要努力，也一定能做到。
榜样的作用是无穷的。
同学们逐渐有了竞争意识，形成你追我赶的学习风气。
二、培养良好的学习习惯，立足课堂，提高效率缺乏良好的学习习惯是大部分学生的"病根"，尤其是男生课上带着耳朵听，他们挺乐意的，一让他们动笔，就开始偷懒。
从初三开始，我就注重培养学生做课堂笔记的习惯。
我采用课堂笔记本和历史作业本合二为一，有效避免上述问题的发生。
由于历史学科采用开卷考试的方式，在教科书上勾划重、难点显得尤为重要。
我要求学生用红笔或彩笔勾划，并注明考点的项目：如"明治维新"的内容，使学生一目了然。
2020年度初中历史教师述职报告5篇
2020年度初中历史教师述职报告5篇2020年度初中历史教师述职报告(一)尊敬的领导：本年度，我担任的主要工作是历史教学，涉及到二年级1.2.3.45班的教学工作。
一年来，我虽然经历了生活的挫折、走过了人生的风雨，但我还是严格要求自己，刻苦学习，努力工作，兢兢业业，在德、能、勤、绩四个方面表现良好，能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成了教育教学任务，尽到了一个优秀教师应尽的职责，受到上级、同行和学生的认可和好评。
一、努力学习，不断提高自己的政治思想素质本人能认真学习党的路线、方针和政策，时刻与党中央保持一致。
热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到“学高为师、身正为范”，热爱学生、真诚对待学生，受到学生的好评。
特别是，我努力地学习政治理论，积极参加学校组织的一系列政治活动，将学到的理论知识切实运用到工作实践中，在教育活动中实践了“风声、雨声、读书声、声声入耳，家事、国事、天下事、事事关心”的古训。
二、努力提高业务水平，真正做到“学高为师”一年来，我努力提高自身的业务水平，参加了一系列的学习活动，能力进一步提高，能够轻松的完成各项工作任务，胜任本职工作。
(1)我以坚持“六认真”来使自己常规业务精益求精;(2)将传统教育理论与新时期教育教学理念结合起来，在新形势下研究新学生、新教材、新教法和学法;(3)积极参与教育教学科研，坚持课题研究，“研究性学习”和“历史四环节”课题试验的理论和实践上都有了新的收获。
三、兢兢业业、勤勤恳恳，努力勤奋地工作本人在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，从没有因为个人的原因而拉下工作，从没有旷工、旷课现象。
一年来，我经历了丧妻之悲痛与困惑，遭遇了孩子的诸多不顺以及好心带来的不少痛苦，可是我在教学的各个环节中都没有马虎过，我努力用醉心教学、教研和耐心细致的学生思想工作来驱逐生活的阴影，深得学生的好评，去年学生在期末考试作文中对我的赞美可为一例。
四、勤学习、勤研究、勤工作，努力创造佳绩一年来，我在教育、教学、教研等方面都取得了可喜成绩。
初中历史教师述职报告10篇
初中历史教师述职报告10篇初中历史教师述职报告1回忆一学期工作，本人深刻体会到，教师工作非常辛苦，不仅担负着教书的工作，更担负着育人的重担。
教师是学生班集体的教育者、组织者和领导者，也是学校教育工作主力军。
下面对几个方面作点小结：一、思想政治方面：本人能积极参加政治学习，关心国家大事。
遵守工作纪律，团结同事，热心帮助同事；教育目的明确，态度端正，钻研业务，工作踏实，关爱学生，有奉献精神。
二、教学方面：1、备课作为一个新教师，积极参加教研室组织的教研活动，在师傅和各位同事的指导下进行备课，勤于听课学习，领会精神实质。
然后根据教学要求，认真备课，写好教案。
备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同事老师学习、请教。
力求吃透教材，找准重点、难点。
为上好课，本人常上网查资料，博采众长。
为了学生能更直观地感受所学的知识内容，本人尽量将课程形象化。
复习阶段，本人把每一单元的词语、重点内容记在备课本上，为的就是让学生有个清晰的复习印象。
2、上课上好课的前提是做好课前准备。
认真讲课，力求抓住重点，突破难点。
运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。
培养学有困难生的学习兴趣，简单的问题常找学困生答复。
巡视时，注意对学困生的辅导。
课后及时做授课后记，找出缺乏。
3、辅导本人利用课间对学生个别辅导，耐心讲解，及时查漏补缺。
并能积极与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便双方配合辅导。
辅导学困生，本人常在课后进行适量的辅导，重在培养他们的学习信心。
4、作业根据减负的要求，本人把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力开展的、发挥主动性和创造性的作业。
三、职业道德：德育是学校工作中的重中之重，而德育工作的秘诀就是"爱"。
师爱，它凝结着教师无私奉献的精神。
师爱，没有私利与目的，却有种巨大的力量，能在很大程度上激发学生的学习兴趣和激情。
初中历史教师述职报告范本【三篇】
初中历史教师述职报告范本【三篇】初中历史教师述职报告范本【三篇】【篇一】我叫XX,自参加工作以来一直在XX中学担任初中历史教学。
20xx 年9月被评为XXXX第十届名师,至今任职一年。
现就一年来的名师任职情况述职如下:而养成一种努力的品行,则是我们一生受用不尽的精神财富。
在我的耐心教导和陪伴下,一段时间后,班里的孩子,无论学习成绩好坏,没有一个品质恶劣的,也没有一个上课无所事事、一点也不学的,整个班级呈现出和谐、奋进、向上的良好局面!上学期末,全县九年级统考中,我班郝XX同学在六千多名学生中脱颖而出,取得了全县第一名的好成绩,我们班的平均成绩也在全县名列前茅。
这让我很欣慰。
1认真学习,创造性的开展班级工作和教学工作。
二、其次，谈一谈自身的素质和今后的工作打算。
1、以党员的形象，主动承担和出色完成学校安排的各项教育教学工作，听从组织召唤，服从学校管理。
【篇三】本年度，我担任的主要工作是历史教学，涉及到一年级2、3、6班和二年级1班。
一年来，我虽然经历了生活的挫折、走过了人生的风雨，但我还是严格要求自己，刻苦学习，努力工作，兢兢业业，在德、能、勤、绩四个方面表现良好，能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成了教育教学任务，尽到了一个优秀教师应尽的职责，受到上级、同行和学生的认可和好评。
一、努力学习，不断提高自己的*思想素质。
本人能认真学习党的路线、方针和政策，时刻与党中央保持一致。
热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到“学高为师、身正为范”，热爱学生、真诚对待学生，受到学生的好评。
特别是，我努力地学习*理论，积极参加学校组织的一系列*活动，将学到的理论知识切实运用到工作实践中，在教育活动中实践了“风声、雨声、读书声、声声入耳，家事、国事、天下事、事事关心”的古训。
二、努力提高业务水平，真正做到“学高为师”。
一年来，我努力提高自身的业务水平，参加了一系列的学习活动，能力进一步提高，能够轻松的完成各项工作任务，胜任本职工作。
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初中历史老师本人述职报告精选(一)尊敬的领导：本年度，我担任的主要工作是历史教学，涉及到二年级1.2.3.45班的教学工作。
一年来，我虽然经历了生活的挫折、走过了人生的风雨，但我还是严格要求自己，刻苦学习，努力工作，兢兢业业，在德、能、勤、绩四个方面表现良好，能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成了教育教学任务，尽到了一个优秀教师应尽的职责，受到上级、同行和学生的认可和好评。
一、努力学习，不断提高自己的政治思想素质本人能认真学习党的路线、方针和政策，时刻与党中央保持一致。
热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到“学高为师、身正为范”，热爱学生、真诚对待学生，受到学生的好评。
特别是，我努力地学习政治理论，积极参加学校组织的一系列政治活动，将学到的理论知识切实运用到工作实践中，在教育活动中实践了“风声、雨声、读书声、声声入耳，家事、国事、天下事、事事关心”的古训。
二、努力提高业务水平，真正做到“学高为师”一年来，我努力提高自身的业务水平，参加了一系列的学习活动，能力进一步提高，能够轻松的完成各项工作任务，胜任本职工作。
(1)我以坚持“六认真”来使自己常规业务精益求精;(2)将传统教育理论与新时期教育教学理念结合起来，在新形势下研究新学生、新教材、新教法和学法;(3)积极参与教育教学科研，坚持课题研究，“研究性学习”和“历史四环节”课题试验的理论和实践上都有了新的收获。
三、兢兢业业、勤勤恳恳，努力勤奋地工作本人在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，从没有因为个人的原因而拉下工作，从没有旷工、旷课现象。
一年来，我经历了丧妻之悲痛与困惑，遭遇了孩子的诸多不顺以及好心带来的不少痛苦，可是我在教学的各个环节中都没有马虎过，我努力用醉心教学、教研和耐心细致的学生思想工作来驱逐生活的阴影，深得学生的好评，去年学生在期末考试作文中对我的赞美可为一例。
四、勤学习、勤研究、勤工作，努力创造佳绩一年来，我在教育、教学、教研等方面都取得了可喜成绩。
2024年初中历史老师个人工作述职报告（4篇）
2024年初中历史老师个人工作述职报告尊敬的领导：本学期已圆满结束，在此，我谨就本人所担任的八年级____至11六个班级的历史教学任务，进行如下述职报告：一、深化学习，提升教学质量本学期，我致力于教育教学规律的探索，充分利用学校提供的各项教育资源，勇于改革课堂教学方式。
我严格执行教学常规，确保教育教学任务的全面完成。
我积极尝试运用多媒体辅助教学，以教学为核心，强化管理，进一步规范教学行为，力求在常规与创新之间找到最佳平衡点，以此促进教师严谨、扎实、高效、科学的教学风气的形成，并引导学生形成严肃、勤奋、求真、善问的良好学风。
我注重从细微处入手，深入了解学生的认知水平，通过查阅资料、精心备课等方式，努力营造宽松愉悦的学习环境，激发学生的学习兴趣。
我不仅传授知识，更注重培养学生的求知欲、合作精神和竞争意识，引导他们形成正确的学习态度、良好的学习习惯和学习方法，确保学生在有限的课堂时间内获得最大的学习效益。
我还设计了分层次的课外作业，组织学生进行学法交流，并严格把关单元过关及期中质量检测，确保每位学生都能在适合自己的学习节奏中不断进步。
二、强化基础，优化教学方法鉴于学生在知识、技能及兴趣、特长等方面的差异，我坚持因材施教的原则。
在教学过程中，我充分考虑大多数学生的实际情况，同时兼顾学习困难和学有余力的学生。
对于学习困难的学生，我给予特别关注，及时采取有效措施激发他们的学习兴趣，指导他们改进学习方法，帮助他们克服学习中的困难，确保他们能够达到教学大纲的基本要求。
对于学有余力的学生，我则通过讲授选学内容和组织课外活动等方式满足他们的学习需求，进一步发挥他们的历史才能。
我还尝试了新的教学方法，实施了三步式教学步骤。
在课前布置预习任务并指导学生进行预习；在课堂上帮助学生梳理新课知识并解答预习中遇到的问题；通过课后复习和辅导巩固学习成果。
这一教学方法的实施不仅提高了学生的学习效率还激发了他们的学习兴趣和创新意识。
2024年初中历史老师个人工作述职报告模版（3篇）
2024年初中历史老师个人工作述职报告模版尊敬的领导：我叫____，自入职以来，始终在____中学担任初中历史教师一职。
____年____月，我有幸被评为____第____届名师，至今已履职一年。
现就这一年的名师工作情况进行如下述职：一、班级管理在过去的一年里，我深受师训科及学校领导的关怀与支持，致力于学习先进的教育教学理念，坚持教育服务为宗旨，全面加强班级管理工作。
通过深入研读魏书生、李镇西、王君等全国优秀教师的著作，我汲取了他们班级管理的精髓，结合本班实际情况，成功打造了一个优秀的班集体。
我坚信，一个优秀的班集体应拥有共同的思想与精神支柱，这是班级之魂，也是持续奋进的动力源泉。
因此，我始终将学生的品德教育放在首位，强调成人与成才并重，引导学生树立正确的价值观与人生观。
在我的悉心教导下，班级氛围和谐、积极、向上，学生们均展现出良好的道德品质与学习态度。
在全县九年级统考中，我班郝____同学荣获全县第一名，班级平均成绩亦名列前茅，这令我深感欣慰。
二、教学教研在教学方面，我不断拓宽专业知识领域，深入研读历史专业书籍，以提升自身专业素养与教学能力。
我积极借鉴优秀教师的教学经验，逐步形成了独具特色的教学风格。
在课堂上，我注重激发学生的学习兴趣与主动性，采用互动式教学模式，让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识、提升能力。
我还注重培养学生的爱国情怀与人文情怀，使他们在学习历史的过程中不断汲取智慧与力量。
在教研方面，我积极参与学校的省级与市级科研课题研究，撰写教育教学论文，努力成为一名科研型教师。
____年底，我有幸参与省师训科举办的课程资源开发项目并被省项目办采纳，为全省教师的培训工作贡献了自己的力量。
三、同伴带动作为一名名师，我深知自己的责任与使命不仅在于个人的成长与进步，更在于带动周围教师的共同提升。
因此，我积极与年轻教师沟通交流，分享教学经验与心得。
无论是公开课展示还是家长会发言准备阶段，我都乐于为他们提供建议与帮助。
初中历史教师述职报告（3篇）
初中历史教师述职报告尊敬的领导、各位评委：大家好！我是某某初中的历史教师某某。
很荣幸能在此向各位领导和评委们汇报我的工作情况。
一、教学工作过去一年，我按照学校的教学安排，认真备课、开展教学工作，注重学生的学习效果和能力提升。
在教学中，我主要围绕以下几个方面进行了工作：1.教材解读与知识讲解我通过细致的教材解读，让学生对历史知识有全面的了解，同时注重知识要点的讲解，使学生能够掌握基本知识，并且能够对历史事件进行理性思考和分析。
2.学科知识的拓展与延伸除了教材中的内容，我还积极寻找和使用一些外部资料，拓宽学生的历史知识面，使他们对历史有更深入的认识和理解。
3.启发式教学与讨论我采取启发式教学的方式，引导学生主动探索，发现问题，并通过讨论和交流的方式让学生更好地理解历史事件和历史人物。
4.文化活动与实践探究我通过组织各类文化活动和实践探究，让学生亲身感受历史的魅力，提高他们对历史的兴趣和参与度。
二、学生管理与辅导工作在学生管理与辅导方面，我注重发挥自身的示范和引领作用，具体做了以下工作：1.班级管理我积极参与班级管理工作，与班主任、家长和学生保持紧密联系，共同关心学生的学习和生活情况。
2.学生自律和积极心态培养通过开展各类主题班会和心理辅导活动，引导学生养成良好的学习和生活习惯，培养积极向上的心态。
3.学业辅导我根据学生个体差异，有针对性地开展学生的学业辅导，帮助他们解决学习中的问题，提高学习成绩和能力。
4.班级文化建设我注重培养学生的集体荣誉感和归属感，通过开展班级活动和班级文化建设，增强班级凝聚力和团队意识。
三、教学成果与思考过去一年，我兢兢业业、辛勤耕耘，付出了努力，取得了一些成绩。
1.教学成果我致力于培养学生的历史素养和思辨能力，通过一系列的教学手段，学生遵循了正确的历史观念，对历史事件有了更深入的了解。
他们的历史知识储备丰富，能够理性思考并表达自己的观点。
2.历史学习兴趣提升在教学过程中，我注重培养学生对历史的兴趣。
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初中历史教师个人述职报告紧张、 __一学期即将结束。
本学期，在XXX校长的直接领导下，在生活教师、夜班护理员和保洁员阿姨的共同努力下，生活区的整体工作取得了一定的进展和提高。
但是，与XXX校长开学初提出的“稳中有进，稳中改革；服务育人，管理育人；管理工作要规范化、程序化”的工作原则及四条工作重点和十条要解决存在的问题，还有一定差距，需要在今后工作中不断加强和改进。
下面把本学期的工作向领导和全体老师汇报如下：本学期因工作调整，有幸与在座各位再次一起共事。
生活区的工作对我来说，尽管不太陌生，但是，也是一次新的挑战。
它与总务处的工作不同，一个是管理任人摆布的物，一个是管理有个性、有思想、活生生的人。
所以，面对两千多名学生的服务与管理，要说没有压力，那是不现实的。
我把这份压力变成动力，接受了这次挑战，并且只有一个目标，把这份工作做好，力争保一方平稳，让领导放心。
本学期，通过学校多次对岗位负责人的培训，我的观念有了很大的转变，对学校的办学理念更加理解，对生活区的工作有了新的认识，对自己的定位更加明确。
1、认真贯彻落实学校的办学理念，认真执行校长对生活区工作的决议、指示和各种规章制度。
2、加强生活教师队伍建设，调动全体员工的积极性。
3、做好协调工作，协调好生活区内部的关系（生活教师、组长、干事），协调好与其他部门的关系（学部、膳食中心、医务室、总务处等）。
4、做好服务工作，为学生服务，为教育、教学服务，为在座的各位服务。
5、制定相应的规章制度。
生活区的工作非常繁杂，可是，每件事情都很重要。
开学前的迎新准备工作，开学后的学生情绪稳定工作，学生衣、食、住、行的服务与管理工作，学生思想品德教育和行为规范教育工作，学生的安全教育工作等。
通过我们的优质服务和科学管理，逐步培养学生良好的劳动观念、集体意识、组织纪律、艰苦朴素、生活习惯和行为习惯，为学生打好学会做人的基础。
要做好这份工作，尤其是要做好一份自己不太熟悉的工作，必须深入实际，调查研究。
本学期，我几乎每天都到学生寝室、餐厅、操场，观察问题，发现问题，与老师、学生交流沟通，虚心听取他们的意见和建议，只有这样，才可以证实自己的管理是否正确，因为服务对象和服务者，是管理者一切指令的受益者和实行者，只有他们的反映和实施的结果，才能准确地检验自己的指令是否正确，是否完善，以此来改变自己的管理工作。
另外，还可以及时了解他们的需要、愿望和要求，可以从他们那里吸取智慧和营养，还能够使我尽快了解、熟悉生活区工作性质和特点，以最佳状态进入工作角色。
生活区的工作要做到“学生满意、家长满意、学校满意”，生活教师队伍的整体素质很关键。
必须有一支与学校办学理念保持一致的管理队伍和具有高尚品德，脚踏实地，热爱本职工作，热爱学生，具有服务意识和管理学生能力的生活教师队伍。
本学期，XXX校长非常重视生活区管理工作，通过竟聘，让能力较强的教师从事管理工作兼生活教师，加强了管理队伍的力量。
为了提高全体员工的整体素质，我们加强了统一理念培训，业务（常规工作）培训，劳动纪律培训，安全教育培训，管理学生方式方法培训，教职工日常行为及仪表礼仪规范培训，如何接待家长及参观者的培训等。
通过培训，基本上统一了思想，统一了认识，统一了观念，能够把学校的办学思想、办学思路，得到进一步的贯彻和落实，提高了对工作的责任感和责任心，提高了服务意识和管理能力。
生活教师的组织纪律性，对工作的积极性、主动性和创造性，有了很大的提高。
简单粗暴的工作方法，也有了明显的改进。
对毕业班的学生，我们从本学期以开始，就要求生活教师提供优质服务和严格管理，要做好学生情绪稳定工作，保证学生考试时具有良好的精神状态，取得好的成绩。
另外，工作氛围对一个部门来讲也是非常重要的。
良好的工作氛围，能够增强队伍的凝聚力和团结协作的精神，工作互相补位，提高工作效率，大家能够心情舒畅、精神愉快的完成各自的工作任务。
本学期有五位老师请假，在生活教师非常紧张的情况下，老师们不计较个人得失，齐心协力主动补位，没有因为老师短缺而影响工作。
在工作中相互提醒，相互帮助，蔚然成风，特别是对那些没有经过培训的新聘教师，为了使他们尽快了解万里的办学理念，掌握生活区的工作特点和工作程序，尽快的进入工作角色，以师带徒的方式，向他们传授方法和经验。
因为生活区的工作，不是靠几个或十几个人就能干好的，而是要靠在坐每一位老师的共同努力，只要每一块木板一样高，才能保证生活区的工作水平整体提高。
现在生活区这种良好的工作氛围正在形成，整体意识和集体意识已经成为生活区的主流，通过我们生活区组织的那台晚会和本学期的整体工作，充分体现生活区的凝聚力和团队精神。
俗话说：没有规矩不成方圆，一个部门如果没有相应的规章制度，这个部门就会出现无序的混乱局面，如同一盘散沙，没有任何凝聚力和战斗力。
本学期，根据生活区的工作性质和生活教师的工作特点，制定了生活教师奖金分配制度。
目的是通过奖金的调整，调动大家的工作积极行、主动性和创造性，体现优质优酬、多劳多得的分配原则。
对生活教师的考核，采用三级量化考核办法，即组长、干事、生活区不定期的联合检查。
把检查结果及时反馈给生活教师，便于及时纠错和改进，并与工资直接挂钩。
通过检查评比，表扬奖励工作优秀者，批评处罚工作较差者，维护了大多数努力工作者的切身利益。
树立了正气，改变了干与不干，干好与干坏都一样的不良风气，充分调动了大多数生活教师的工作积极性、主动性和创造性。
另外，还制定了生活教师工作制度，安全隐患检查制度，学生贵重物品和现金管理制度，生活区物品领用管理制度，生活教师工作程序及职责等。
这些制度，非常明确的提出哪些该做，那些不该做，应该如何做，对我们任何人都是一种约束和规范，也是对我们的一种最好的保护。
这些制度，只有在大家的自觉遵守下，才能保证了我们生活区各项工作的顺利进行。
“准军事化管理，平民化教育，德育人人，人人德育”是我校的办学理念。
根据我校学生的情况，他们思想活跃，接受新事物快，家庭条件优越（物质生活、文化生活、教育条件、接受信息条件）。
而现在他们正处在长身体、长知识时期，分辨是非能力较低，可塑性很强。
在信息渠道多、传播快、覆盖面大的环境条件下，有些不健康的思想观念和生活方式，都会对他们产生不良影响。
一些学生信仰模糊、法制观念淡薄，在前途理想、劳动观念、集体主义、组织纪律、艰苦奋斗、行为习惯、道德风貌等方面，都不同程度的存在一些问题。
针对学生所存在的问题，我们采取了一下方法：（一）对学生要“导”。
1、生活教师要以身作则，以自身良好品德修养，良好的行为习惯，文明的言谈举止，潜移默化地对学生产生着积极的影响。
2、对学生导理、导情、导行、导向。
“晓之以理”从传授道德行为规范知识入手；“动之以情”从陶冶情感入手；“导之以行“从培养行为习惯入手；“炼之以志”从磨练意志入手。
3、引导学生自我教育、自我意识、自我评价、自我检查、自我体验、自我反省、自我监督、自我控制，提高学生自律能力。
（二）对学生要“管”。
惰性，人皆有之，战胜惰性的关键就是训练。
习惯的养成也只能不间断的操练和约束。
学生是教育的对象，严格要求，严格管理，坚持不懈是行为训练的 __。
要使人的偶然行为巩固下来成为经常性习惯行为，一定要在明理中强化，在强化中明理。
事实上这就是对学生爱的具体体现，当然，严格要求和管理，并不是简单、粗暴的体罚或训斥。
本学期，充分利用生活区广播的宣传作用，从检查“六不规定”为切入点，加强学生良好行为习惯的培养。
结合学校的接送工作，利用广播、早操讲评，做好学生回家、返校时应注意事项的教育工作。
为防止学生物品丢失，我们制定了学生课间进寝室班主任签字制度。
为了控制学生早操、早读迟到现象，我们制定了值日生证制度，还有损坏公物赔偿制度，使物品损坏降到最低限度。
本学期通过全体生活教师坚持不懈的严格要求和严格管理，学生在生活区的表现有了明显的改进，使很多同学改掉了以前的不良行为习惯，违犯“六不规定”的现象越来越少，最后两次检查，只有三、四人。
安全是我们学校赖以生存和发展的基本保障体系，责任重于泰山。
如何保障两千多名学生不发生安全事故，是对我们在座各位的严峻考验。
本学期在全体员工的共同努力下，，学生在生活区还没有发生一例人身安全事故。
主要做了一下工作：（一）贯彻落实校长对安全工作的要求和指示，加强安全意识，从思想上引起高度重视。
（二）建立安全事故责任制，进行从级管理，签订了助理、干事、组长安全责任书，生活教师对组长负责。
形成从上之下的安全网络管理体系，使安全工作的落实得到了可靠的保障。
（三）安全工作重在教育，重在防范。
我们加强对生活教师安全意识培训，更主要的是教育学生提高自身安全防范意识。
根据生活区的实际情况，查找安全隐患，学生床铺是否牢固，电风扇、洗衣机、电线、插座是否破损漏电，学生回寝室是否打闹，洗浴间防滑措施如何，是否有学生洗澡时打闹，窗外的凉衣杆是否坚固，学生参加体育活动时，注意做好准备活动，以防发生损事故等。
本学期，把安全工作一直纳入到常规工作考核之中，做到天天巡查，发现问题及时保修，及时消除安全隐患。
（四）在关键时段，我们进行重点防范。
如下午第八节课后，有部分学生回寝室洗澡、洗衣服，这段时间是生活教师的松动时间，但是，为了学生的安全，只好牺牲休息时间，在楼层走动管理。
每周六，全校学生松动管理，这是我们生活教师最担心的一晚，特别是低年级的学生和女同学，生活教师全神贯注，教室、操场、寝室都有生活教师的身影和声音。
1、对生活区的管理工作了解不够、认识不够，管理力度不够，有些工作检查、落实不到位。
发生学生寝室物品丢失，浪费粮食现象，早操质量不高等。
2、培训力度还不够，特别是在统一理念方面做得不够，导致个别员工工作责任心差，上班睡觉，空岗现象，对学生服务意识淡薄，管理学生方法粗暴简单，体罚学生等。
随着下学期学生人数的增加，工作难度和压力越来越大， __确保生活区这一方平稳，我认为应从以下几方面入手：1、首先要加强自身素质的提高，进一步熟悉生活区工作性质，研究生活区的工作的特点，根据学校的教学规律，做好各项工作的安排，重在抓落实。
2、加强员工的理念培训和业务培训，不断完善对员工的考核制度和评价机制，加强常规工作（寝室、餐厅、早操）的检查力度，使劳动制度和工资制度有效的结合，奖惩分明，充分调动全体员工的工作积极性、主动性和创造性。
观念转变，与学校的办学理念保持统一，自觉、主动、高标准、严要求的完成本职工作，树立窗口形象。
3、加强学生的德育工作，从小事入手，培养学生良好的行为习惯。
对学生要严格要求，严格管理，动之以情，晓之以理。
继续加大对“六不规定”的检查力度，从源头杜绝学生的攀比之风和钱、物丢失现。
内容仅供参考。