统编版人教版五年级上册语文试题- 《鸟的天堂》 含答案
五年级上册语文一课一练-23鸟的天堂(含答案)人教统编版1
统编版五年级语文上册一课一练23.鸟的天堂一、读拼音，写字词。
1．zhǎnɡ cháo( )后，水没过shù zhuānɡ( )，几只huà m éi( )从tǎ dǐnɡ( )飞起，落到大rónɡ shù( )的shù shāo( )上。
2．他飞快地划动chuán jiǎnɡ( )，把我们远远地pāo( )在了后边。
二、辨字组词。
桨________ 纠________ 潮________ 榕________ 浆________ 叫________ 嘲________ 容________ 三、选词填空。
静寂安静1.（）笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
2.上课铃响了，同学们都（）地坐在座位上等待老师来上课。
热闹喧闹3.运动员冲刺的时候，运动场上响起了（）的锣鼓声。
4.今年的新年晚会开得真（），大家表演的节目都很精彩。
陆续继续连续5.由于（）上课，老师的嗓子都有些嘶哑了。
6.每当植树节到来之际，全国各地都会（）掀起植树造林的热潮。
7.校长勉励获奖的同学（）努力，争取取得更好的成绩。
四、判断下列句子是否属于比喻句，是的打“√”，不是的打“×”。
(1)三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。
( )(2)我仿佛听见几只鸟扑翅的声音，等我注意去看，却不见一只鸟的影子。
( )(3)一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。
( )五、按要求写句子。
1．我不能心安理得地接受这个赞誉。
（改为反问句）___________________________________________________________ 2．白茫茫的水上没有一点儿波浪。
（缩句）___________________________________________________________ 3．照样子把画面写具体。
《鸟的天堂》类文阅读+同步练习（附答案）五年级上册部编语文
（统编）部编版五年级上册语文类文阅读+课时练习（附答案）类文阅读-23鸟的天堂又见鹭鸯（节选）陈忠实那是春天的一个傍晚，我沿着水边的沙滩漫不经心地散步。
我突然瞅见了鹭鸳，当下竟不敢再挪动一步，便悄悄在沙地上坐下来。
哦！鹭管又飞回来了！在顺流而下大约30米处，有一大片薪郁的绿洲，靠近水流的沙滩上水草尤其茂密。
一对雪白的鹭管就在那个弯头上蹲躅（zh（zhu）,在那一片生机盎然的绿草中悠然漫步；曲线优美到无与伦比的脖颈迅捷地探入水中，倏忽又在草丛里扬起头来；两只峭拔的长腿淹没在水里，举止移步悠然雅然；鹭固的倩影太富于诱惑了。
那姿容端正的是一种仙骨的神韵，一种优雅、一种大度、一种自然：看不出得意时的昂扬恣肆，也看不出失意下的气急败坏；即使在水里啄食小虫小虾青叶草芽儿，也不似鸡们鸭们雀们饿不及待的贪婪相。
几头牛儿在沙滩草地上吃草，三个放牛的坐在草地上玩扑克。
蓝天上只有一缕游丝似的白云凝而不动，落日正渲染出即将告别时的热烈和辉煌……这些平常见惯的景致，全都因为一双鸾管的出现而生动起来。
记得小时候在河里耍水，在河边割草，鹭髯就在头前或身后的浅水里，有时竟在草笼旁边停立；上学和放学涉过河水时，骨鹭在头顶翩翩飞翔。
大些时在稻田里插秧，鸯髯又在田坡上悠然踱步，丝毫也不戒备我手中的铁锹……（选自《文苑（经典美文）》2009年第7期）1.根据意思写出选文中的词语。
（1）放纵无顾忌。
（）（2）慢慢地走，徘徊不前。
（)2.“哦!鹭鸳又飞回来了！”连用两个感叹号，可以读出作者（）的心情。
A.惊讶B.惊喜C,惊吓3.从画线句中，你能看出鹭鹫的什么特点？4.选文的最后一段是作者的回忆。
他回忆了什么？表达了什么样的感情？【参考答案】1.（1）恣肆（2）蹲躅2.B3.从画线句中，我能看出鹭鸯的高贵、优雅、不俗。
4.示例：作者回忆了小时候在河里耍水、在河边割草时，上学和放学涉过河水时，大些时在稻田里插秧，这三个时间段看到的鹭聋，表达了对人类与鸟类和谐相处的期盼。
部编版五年级语文上册第23课《鸟的天堂》课时测评卷含答案
23 鸟的天堂课时测评方案字词模块一、看拼音，写词语。
pāo qìjiūzhènɡɡāo tǎrónɡshùyìnɡjiēbùxiá二、选字填空。
奖浆桨船( ) 泥( ) ( )状三、选择恰当的词语填在括号里。
继续连续陆续1.天亮了，鸟儿们( )飞出树林。
2.大家( )拍掌，更多的鸟儿叫了起来。
3.我们( )两次路过这里，终于看到了名不虚传的“鸟的天堂”。
四、按要求填词语。
看到右边这幅图，我想用四字词语“______________、______________”来形容图中的大榕树；我想用四字词语“__________”来形容图中鸟的数量。
如果我在现场看到这么多鸟齐飞的景象，我想用四字词语“____________”来形容当时的场面。
句子模块五、品读句子，完成练习。
昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！1.句中引号的作用是( )。
A.表示着重强调的内容B.表示引用的内容C.表示具有特殊含义而需要特别指出的部分2.句中第一个“鸟的天堂”是指__________，第二个“鸟的天堂”是指___________________________________________________________。
作者之所以发出这样的感叹，是因为________________________________ ________________________________________________________________。
这句话表达了作者对____________________________________的深情赞美。
3.作者说“昨天是我的眼睛骗了我”，是因为作者第一次经过“鸟的天堂”时是在____________(时间)，他只看到了____________，没有见到一只鸟；但他第二次经过“鸟的天堂”时是在____________(时间)，他见到了____________的热闹景象。
人教统编版五年级上学期语文第23课《鸟的天堂》同步练习(I)卷
人教统编版五年级上学期语文第23课《鸟的天堂》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、基础达标 (共7题；共41分)1. （6分）看拼音，写词语lí míng hūtuóyōu shēn máng rán________________________________wù lìlíng yǔshū chàng hùn jiān________________________________2. （9分）在括号里填上恰当的量词。
一________图画一________书一________口琴一________船一________朋友一________扑克牌3. （8分）比一比，再组词。
早________ 四________ 向________叶________ 西________ 南________4. （3分）写出反义词凶猛—________ 坚硬—________ 细心—________5. （4分）写反义词盛开________ 仔细________ 担心________ 喜欢________6. （6分）《企盼世界和平的孩子》记叙了雷棣关心体贴妈妈、________、________、谢绝别人的好心帮助等事情;《黑孩子罗伯特》记叙了他攒钱买战斗机模型和________这两件事;《瑞恩的井》主要讲了瑞恩________的事情。
7. （5分）将下面的句子按照括号里的提示写具体。
①森林里生活着许多动物。
（茂密的可爱的）②小鸟叫个不停。
（在树枝上在欢快地）二、现代文阅读 (共2题；共16分)8. （12分）课内片段阅读。
科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
【语文】部编语文五年级上册 23 鸟的天堂练习题(含答案) 精选阅读理解试题
【语文】部编语文五年级上册 23 鸟的天堂练习题（含答案）精选阅读理解试题一、语文阅读理解专项训练以及模拟试题1．课外阅读。
背影(节选)朱自清那年冬天,祖母死了,父亲的差使也交卸了,正是祸不单行的日子。
我从北京到徐州,打算跟着父亲奔丧回家。
到徐州见着父亲,看见满院狼藉的东西,又想起祖母,不禁簌簌地流下眼泪。
父亲说:“事已如此,不必难过,好在天无绝人之路!”回家变卖典质,父亲还了亏空;又借钱办了丧事。
这些日子,家中光景很是惨淡,一半为了丧事,一半为了父亲赋闲。
丧事完毕,父亲要到南京谋事,我也要回北京念书,我们便同行。
到南京时,有朋友约去游逛,勾留了一日;第二日上午便须渡江到浦口,下午上车北去。
父亲因为事忙,本已说定不送我,叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。
①他再三嘱咐茶房,甚是仔细。
但他终于不放心,怕茶房不妥帖;颇踌躇了一会。
②其实我那年已二十岁,北京已来往过两三次,是没有什么要紧的了。
他踌躇了一会,终于决定还是自己送我去。
我再三劝他不必去;他只说,“不要紧,他们去不好!”（1）短文主要写“父子车站离别,父子之情”,为什么要写“祖母去世,父亲失业”?（2）读文中画线的句子②,下面说法正确的是( )A.表明作者认为父亲完全没必要亲自送已长大成人的儿子,父亲这样做完全是多此一举。
B.虽然儿子已长大,但在父亲的眼里,却永远是孩子,永远不会长大,体现了父亲对“我”浓浓的爱。
（3）第3自然段中“说定”改为“说好”或“说过”好不好?为什么?（4）第3自然段画线的句子①中“再三”和“仔细”表达的意思是否重复?（5）父亲说:“不要紧,他们去不好!”句中的“他们”指的是( )。
A.约朱自清出去游逛的朋友B.父亲在旅馆里熟识的茶房（6）对笼罩在《背影》一文中的哀愁凄凉的氛围,理解不正确的一项是( )A.这种氛围是由课文中所描绘的祖母去世,父亲失业,家境衰败,父子离别,父亲“打去之期不远”等事情营造的。
B.这种氛围反映了当时社会的世态,增强了作品的真实性和思想性。
【类文阅读】最新人教部编版小学五年级上册语文《鸟的天堂》试题(含答案、解析)
松树
14．蓬勃地生长15．我们要像松树一样，有坚强的意志，有刻苦耐劳的精神16．坚强的性格刻苦耐劳的精神蓬勃地生长长得密密麻麻依然如故披着绿衣裳挺立着17．赞扬松树坚强的意志，刻苦耐劳的精神。鼓舞人们学习这种精神。
【解析】14．考查了对关键词的理解，结合句子“草木都长出了嫩绿的叶。松树当然不会例外，也蓬勃地生长，在和煦的阳光下，静静地听着人们的赞美”得知，“例外”指的是:长出嫩绿的新叶和静静地听着人们的赞美。
在“小鸟天堂”里游览，我们不仅为此处的壮观奇景而沉湎，更为新会人民懂得维护大自然的生态平衡而深深感动。无论是“一树成林”的奇观也好，还是“百鸟王国”的壮观亦罢，又怎及他们的远见卓识更令人感叹？
5．文中描述的“小鸟天堂”是()。
A．南国新会的一座天然公园
B．成百上千只小鸟栖息的小岛
C．充满诗情画意的游览胜地
所谓奇观，不仅是古榕树，还有那成百上千只在此栖息的鹭群，黄昏时分，它们盘旋飞翔，像一片片云彩。这里落户的鹭有三种：白鹭、灰鹭、麻鹭。早晨，白鹭、麻鹭飞出去觅食，黄昏后归宿。此时灰鹭又掠翅起来夜巡，再于晨曦中回家小憩。它们按时轮换，和睦共处，简直比一家人还亲……日复一日，年复一年，很难想象它们是如何共饮一湖水、同栖一小岛的。
1．选文第一自然段属于（静态动态）描写。
2．选文第一自然段中的两个“到处”使我们体会到鸟的特点。“大的，小的，花的，黑的”写出了鸟的特点。
3．用“”画出表示“应接不暇”的句子。
4．对画“﹏﹏﹏”的句子理解不正确的一项是（）
A．第一个“鸟的天堂”指的是河上的那棵大榕树
B．第二个“鸟的天堂”指的是在作者的心里，那棵大榕树确确实实是鸟儿生活的乐园
小鸟天堂
人教部编版五年级上册语文第23课《鸟的天堂》课时练(含答案)
部编版五年级上册语文23.鸟的天堂课时练一、选择题1．下列四句句子中，没有用夸张手法的一句是（）A．又高又厚的磨刀石，磨得像一道弯弯的月牙。
B．几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过去了。
C．男孩说，将来他有了孩子可以拿这只鞋当摇篮。
D．飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
2．下列句子中，所用的修辞手法不同于另外三句的是（）A．海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，呻吟着。
B．好一个黄土高原!好一个安塞腰鼓!C．终于自由啦!终于自由啦!谢天谢地，我们终于自由啦!D．大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
3．读下面的句子，选择是拟人句的是（）A．我见过不少的榕树，但是像这样大的榕树我却是第一次看到。
B．现在正是枝叶繁茂的季节，这棵树好像在把它的全部生命力展示给我们看。
C．一部分树枝垂到到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。
D．我仿佛听见几只鸟扑翅的声音，等我注意去看，却不见一只鸟的影子。
4．下面的句子是比喻句的是（）A．三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。
B．我仿佛听见几只鸟扑翅的声音，等我注意去看，却不见一只鸟的影儿。
C．一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。
二、填空题5．根据下面的意思从课文中找出相应的词语。
(1)表示先先后后、时断时续的意思。
( )(2)靠近、接近。
( )(3)清楚地摆出来，明显地表现出来。
( )(4)不忍舍弃或离开。
( )(5)形容来人或事情太多，接待应付不过来。
( )(6)树的枝丫和叶子生长得多而茁壮。
( )6．在括号里填上恰当的词语。
（________）的蓝天（________）地等待惊喜得（________）（________）的叹息（________）地演奏我的心绷得（________）7．根据意思写出成语。
（1）心情舒畅，精神愉快。
（_________________）（2）一点意味或者趣味都没有。
（_________________）三、现代文阅读课内阅读。
小学语文人教部编版(2019)五年级上册第七单元23 鸟的天堂-章节测试习题
章节测试题1.【答题】选择下列词语的反义词，正确的一项是（）静寂光明美丽白茫茫A. 热闹黑暗丑陋黑乎乎B. 热闹灿烂丑陋黑乎乎C. 热闹黑暗美好黑乎乎【答案】A【分析】本题考查了对词语反义词的掌握。
【解答】解答此题，首先要了解词语的意思。
2.【答题】选出下列词语的近义词，正确的一项是（）灿烂茂盛渐渐颤动不可计数A. 落魄茂密逐渐静止数不胜数B. 辉煌稀少逐渐抖动屈指可数C. 辉煌茂密逐渐抖动数不胜数【答案】C【分析】本题考查了写近义词的能力。
【解答】近义词是指意思相近的词。
主要是掌握找近义词的方法,可以抓住这个词中表示基本意义的词素，并用它来组词，然后找出近义词。
3.【答题】选字组词，正确的一项是（）栏______ 竹______ 泥______ 船______A. 竿杆桨浆B. 杆竿桨浆C. 杆竿浆桨【答案】C【分析】本题考查了形近字辨析的能力。
【解答】栏（杆）竹（竿）泥（浆）船（桨）。
4.【答题】选择句子中加下划线词语的近义词，正确的一项是（）。
（1）榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。
（2）真是一株大树，枝支的数目不可计数。
（3）当我说许多株榕树的时候，朋友们马上纠正我的错误。
A. 展现不可胜数改正B. 展现寥寥无几改正C. 隐蔽不可胜数改正【答案】A【分析】本题考查了对近义词的掌握。
【解答】要了解什么是近义词，理解它的意义，还要广泛地积累词语。
词语积累多了，找近义词就容易多了。
平时要多积累近义词和反义词，理解它们的意思，这样，做题就容易多了。
5.【答题】给加下划线字选择正确解释。
（1）不可计数______（A.查点数目 B.计算起来、比较起来 C.列举）（2）应接不暇______（A.回答 B.满足要求 C.顺应；适应 D.应付）【答案】A D【分析】本题考查了学生结合具体的语境理解多义字的能力，完成时要认真分析所给词语，在理解词语的基础上，理解具体字的意思。
【解答】词语的理解是学习语文的基础，我们平时要注意加强词语的积累与语言实践，学会结合具体的句子去理解词语。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
课后作业-《鸟的天堂》
一、读句子，看拼音填字词。
1.成片的róng shù（）密密麻麻地jiū chán（）着，接连飞出的鸟儿让人mù bú xiá jiē（）。
2.为了赶在天黑前下山，战士们只好pāo qì（）他们的“战友”——行军锅，yī lǜ（）轻装行军。
二、用“\”画去括号里不正确的字。
1.渔夫解开了（绳渑）索，拿起竹（杆竿）当（浆桨），在岸边一撑，小船缓缓向河中驶去。
2.白鹭站在树（稍梢）上，看起来很不安稳，可是它却很悠然。
三、选词填空。
静寂安静
1.（）笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
2.上课铃响了，同学们都（）地坐在座位上等待老师来上课。
热闹喧闹
3.运动员冲刺的时候，运动场上响起了（）的锣鼓声。
4.今年的新年晚会开得真（），大家表演的节目都很精彩。
陆续继续连续
5.由于（）上课，老师的嗓子都有些嘶哑了。
6.每当植树节到来之际，全国各地都会（）掀起植树造林的热潮。
7.校长勉励获奖的同学（）努力，争取取得更好的成绩。
四、读句子，按要求完成练习。
1.一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。
句中“”字用得好，句子运用了的修辞手法，写出了榕树的特点。
请用这种修辞手法写一句话：
2.那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。
这句话写榕树的叶子绿得发亮，作者从绿色中感受到，赞
美了榕树。
3.昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！
作者说“昨天是我的眼睛骗了我”，是因为作者第一次经过“鸟的天堂”是在（时间），他看到了，却没有见到一只鸟；他第二次经过“鸟的天堂”是在（时间），他看到了的热闹景象，所以作者才说“鸟的天堂”的确是鸟的天堂。
五、阅读课内文段，完成练习。
起初周围是静寂的。
后来忽然起了一声鸟叫。
我们把手一拍，便看见一只大乌飞了起来。
接着又看见第二只，第三只。
我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处．（chǔ chù）都是鸟声，到处都是鸟影。
大的，小的，花的，黑的，有的站
在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
我注意地看着，眼睛应．（yīng yìng）接不暇，看清楚了这只，又错过了那
只；看见了那只，另一只又飞起来了。
一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴．（xìng xīng）奋地叫着，那歌声真好听。
当小船向着高塔下面的乡村划．（huà huá）去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。
我感到一点儿留恋。
昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！
1.在文中加点字的正确读音下面打“√”。
2.用“”在文中画出表示“应接不暇”的句子。
3.按文中内容填空。
（1）“有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀”写了鸟的，
表现了鸟的。
（2）文中第一、二自然段写了鸟飞鸟鸣的热闹景象，主要是（静态描写
动态描写）。
4.文中最后写“昨天是我的眼睛骗了我，那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊！”
句子中两次提到“鸟的天堂”，它们的意思一样吗？为什么？
5.大榕树为什么会成为鸟的天堂呢？请谈谈你的看法。
六、阅读材料，完成练习。
天天和爸爸买了一对鸟儿。
一天，他们收到了一封放生活动的邀请函，信函中说：“鸟是环境的美化师，，，鸟是大自然的飞行家，养鸟是在残忍地剥夺小鸟自由唱歌、自由飞翔的权利。
”父子俩虽然对鸟儿依依不舍，但他们仍然决定将鸟儿放生。
那天，参加放生活动的有好几百人，一声炮响，千鸟齐飞，有人笑容灿烂，有人双手合十。
天天和爸爸下山后听到花鸟市场老板兴奋地说：“自从有了放生活动，小鸟的需求量大增，每天都要起早贪黑捉小鸟。
”
1.请结合上下文在文中的横线上补写句子。
2.“鸟”自古以来就受到文人墨客的青睐，请你写出古诗词中含有“鸟”的诗句。
3.你想对那位花鸟市场老板说些什么？
参考答案：
一、1.榕树纠缠目不暇接 2.抛弃一律
二、1.渑杆浆 2.稍
三、1.静寂 2.安静 3.喧闹 4.热闹 5.连续 6.陆续
7.继续
四、1.卧拟人占地面积大，枝叶茂盛示例：春风送来沁人心脾的花香，满天的星星都在眨眼欢笑。
2.生命的跳动富有生机（生命力）
3.傍晚（晚饭后）一株大榕树早晨群鸟飞舞
五、1. chùyìng xīng huá
2.看清楚了这只，又错过了那只；看见了那只，另一只又飞起来了。
3.（1）动作欢快（2）动态描写
4.两个“鸟的天堂”的意思不一样。
句中第一个“鸟的天堂”指的是被称作“鸟的天堂”的地方，也就是那棵大榕树，是特定的称谓；而第二个“鸟的天堂”是说大榕树是鸟儿栖息的好地方，表达了作者由衷的赞叹。
5.示例：因为榕树大而茂盛，枝干非常多，适合鸟类栖息，所以大榕树成了鸟的天堂。
六、1.示例：鸟是环境的捍卫者鸟是人类的朋友
2.示例：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
（答案不唯一）
3.略。