初 三 英 语 听 力 训 练
初中学习英语的方法及技巧
初中学习英语的方法及技巧英语，是印欧语系-日耳曼语族下的语言，由26个字母组成，是欧盟以及许多国际组织以及英联邦国家的官方语言，亦是世界上使用最广泛的语言。
这次小编给大家整理了初中学习英语的方法，供大家阅读参考。
初中学习英语的方法一、培养初步运用英语的能力语言知识是运用英语的能力的基础。
掌握外语的过程，一般是先知识，再转化为听、说、读、写的技能，形成语言进行交际的能力。
语音、语法、词汇基础知识的学习和听、说、读、写基本技能的训练是培养运用英语能力的前提。
扎实掌握和灵活运用语言知识是运用英语的基本条件。
1、掌握英语基础知识语音、词汇和语法是英语学习的基础。
掌握不好这三者，就无从提高听、说、读、写的技能，更无从培养初步运用英语的能力。
因此：(1) 愉快学习英语“兴趣是最好的老师”。
英语是一门有用的交际语言，你若能很好地驾驭它，它就能带你遨游知识的海洋，让你领略与母语完全不同的风情。
学好英语也为你打开一扇窗，让你通过它开拓视野、了解外面五彩缤纷的世界。
更为重要的是它升学的必考科目：中高考、出国留学等等。
因此我们必须让自己尽快喜欢这门学科。
(2)归纳学习英语学生对旧知识和新知识进行联系、比较、归纳、总结或从大量的实例中总结出规律来，不但可以使新旧知识系统化，巩固旧知识，而且可以运用正确的方法来学习新知识。
学语音时，要在不规则中找规律。
学词汇时，要在读准音的基础上，总结记忆单词的方法。
学语法时，要学会发现规律，采用灵活多变的方法，在用中学。
如可以采用归纳法来学语法。
初一英语主要有两大时态：一般现在时和现在进行时。
学生已经在小学对它们有所掌握。
可利用这一优势，进行比较、分析、推理，自己归纳结果，再分析结果，总结出语法规则来，用规范的语言来表述其各种不同的用法，不断练习加以巩固。
2、英语基本技能的训练培养听、说、读、写运用英语的能力既是目的，又是使知识转化为能力的重要基本功训练手法。
它要求打好口语基础，并在这基础上培养读写能力。
高三英语听力如何提高(最新)
1.高三英语听力如何提高从基本的练习开始，逐步提升英语的听力是一个不断积累的过程，没有人会在短时间内就把听力成绩提高。
所以要想提高英语听力成绩就要从最基础的地方开始。
刚开始练习的时候我们可以找一些比较简短的对话，从一字一句开始听起，然后逐渐提高难度，慢慢你的英语听力就会有提升，对英语的自信心也会慢慢积累起来。
从基本的词组开始，单词量很关键英语听力不光是要考察我们听的能力，跟我们掌握的单词量还有直接的联系，如果我们连最基础的单词都不知道是什么意思，那么我们怎么能听懂对话的内容呢。
所以说，单词量决定了我们最基本的理解能力。
要想提高英语的听力成绩，词汇的储备是非常关键点，只有掌握了最基础的词汇，才能更好的提升我们的理解能力。
英语是一个听说读写缺一不可的学科。
缺失任何一部分都会对其他环节产生影响。
针对性训练很关键我们听不懂听力，最根本的原因就是我们平时听的太少了，如果我们平时听的比较多，培养出一定的语感，那么我们在听力方面还是会有一定的提升的，这是一个连贯的过程，所以我们平时要利用课余时间多多联系，一遍不懂就听第二遍，持之以恒坚持住，只有这样才能打下一个好的基础，才会有更大的提升。
2.训练英语听力的好方法1、善用英语线上教材现在国内有很多很棒的英语听力训练网站，我们要学会善用这些学习资源，帮助自己更好的学习英语。
2、听英语歌取代中文歌如果你有听音乐的习惯，不妨听英语歌曲取代中文歌曲，这是为了让自己置身于一个英语听力环境。
3、做填空练习什么是填空练习？就是一篇文章有不少比较难的词汇都是空的，在利用英听教材做填写练习。
另外填空练习其实也可以自己做，配合线上教材摘录文章，自己挖出较难的单字做听力训练。
4、看英语影片不要看字幕看英语影片一定要把中文字幕关掉，看字幕对英语听力的训练没什么帮助。
但若听不懂怎么办？办法便是再从头听一遍，当你听越多遍就会发现自己越来越懂它在讲什么！5、背诵大量词汇背诵大量词汇是快速提升英语听力的必备条件，有大量的词汇量才能够听得懂越多，但是词汇的来源并不是单字本，而是你利用线上英语听力教材所听不懂的那些词汇，那才是你要背的词汇。
2010学年第二学期初 三 英 语第一次模拟考试(含答案)
听力材料：Ⅰ. 听小对话, 选择图片。
本题共有五个小题，在每一小题内你将听到一个小对话，我们把对话念一遍。
请你从试卷上的A、B、C三个选项中，选择一幅恰当的图片。
1. W: Where are you form, Bob?M: I am from America.2. W: You went shopping yesterday, didn’t you?M: Yes. My mother bought me a new shirt.3. W: What do you want to be when you grow up，Jack?M: I want to be policeman. What about you, Kate?W: I want to be a woman football player. I am keen on sports.4. M: It has rained for several days. I hope it will stop raining today.W: Look outside! The rain has stopped. It is getting bright.M: Oh, yes. And there’s no wind at all.5.M: Which flight will you take? It’s 9:30 now.W: Flight AC 3698. There is 30 minutes left.Ⅱ. 听小对话，回答问题。
本题共有五个小题，在每一小题内你将听到一个小对话，我们把对话念一遍。
请你从试卷上的A、B、C三个选项中，找出能回答这个问题的最佳选项。
(现在你有15秒钟的时间阅读第6至10五小题)6. W: Steve, QQ Farm is so popular these days. What do you think of it?M: Wonderful. I work on my farm every day. （停顿10秒）7. M: Would you like a larger beer, madam?W: No, thanks. I’d rather have a small one.（停顿10秒）8. M: It’s Sunday tomorrow. How about flying a kite near the river, Tom?W: Sounds great. I’ll ride a bike, and I can take you there, Alice.M: No, thanks. I’ll walk there. （停顿10秒）9. M: Shall we go to the theatre this Saturday afternoon, Mary?W: Well, what I really like is to see a film, but I have to go to a lecture.M: Never mind. （停顿10秒）10. W: Sir, what would you like to drink, tea or coffee?M: Neither, I’d like some water.（停顿10秒）Ⅲ. 听长对话，回答问题（共5小题; 每小题1分，满分5分）听下面一段较长对话，回答第11至12两小题。
新编初中英语听力训练七年级第一学期
新编初中英语听力训练七年级第一学期新编初中英语听力训练-七年级第一学期导言英语听力是提高学生听说能力的重要一环。
通过听力训练，学生能够更好地理解英语语音、语调和语境，提高自己的听力技能。
本文档将为七年级学生编写一套新的初中英语听力训练材料，旨在帮助学生对基础英语词汇、语法和句型进行听力训练。
第一部分：基础词汇听力练习1. 单词拼写听下面的单词，并在空白处写出你所听到的单词的正确拼写。
1) __________2) __________3) __________4) __________5) __________2. 单词辨音听下面的句子，选择你听到的单词。
1) She is _________ A. tall B. tell2) My favorite color is _________ A. red B. read3) Please _________ the window. A. close B. clothes4) I want to _________ a book. A. read B. red5) He can _________ the guitar. A. play B. plays3. 词义辨析听下面的句子，选择与你听到的句子意思相同或接近的选项。
1) She is a good student. A. She is an excellent student. B. She is a bad student.2) What is the capital of China? A. Where is the capital of China? B. How many capitals are there in China?3) I don't like apples. A. I like apples. B. I hate apples.4) He is from England. A. He is English. B. He is American.5) Can you speak Chinese? A. Do you speak Chinese? B. Can you understand Chinese?第二部分：基础句型听力练习1. 句子理解听下面的句子，选择正确的图片。
英语学习技巧
英语学习技巧英语学习技巧5篇英语学习技巧（一）：敢于开口学英语很重要的一点是用来和他人交流，但开口难也是中国人学英语的一大特点。
问题出在以下几点：一是有些人把是否看懂当成学习的标准。
拿到一本口语教材，翻开几页一看，都看懂了，就认为太简单了，对自我不适宜。
其实，练习口语的教材，资料肯定不会难，否则没法操练。
看懂不等于会说，把这些你已经学会的东西流利地表达出来，才是口语教材最主要的目标。
二是千万不要用汉字来记英语发音。
学习一门外语如果发音可是关，始终不会真正掌握一门外语，并且最大的害处是不利于培养对外语的兴趣，影响下一步学习。
此刻有人把用汉语发音标注英语，比如把＂goodbye＂记作＂古得拜＂，甚至把这种做法作为成果出版，这样做肯定后患无穷。
不敢开口的第三点是怕语法有错。
没有具体问题，一般不要去读语法书。
超前学习语法，会使你如坠云里雾里，丧失学习外语的乐趣和信心。
并且，语法好比游泳理论，对于没有下过水的人来说，游泳理论是用处不大的。
同样，对于语言实践不够丰富的初学者，直接学习语法的用处不是很大。
所以，必须要结合语言实践来理解语法，语法是学会语言后的一种理论思考。
学语言不存在对错，只要能说出来，意思让人家明白就能够了，不用费尽心机研究用什么句型，只要能选准一个单词就行。
学口语最好的办法，不是做习题，不是背诵，也不是看语法书，而是反复高声朗读课文，这种做法的目的是培养自我的语感，仅有具备了语感，才能在做习题时不假思索、下意识地写出正确答案。
并且，当你熟练朗读几十篇课文后，很多常用句子会不自觉地脱口而出，所谓的＂用外语思维阶段＂，课堂上怎样与教师配合，就要看你的实际情景而定。
英语学习技巧（二）：诀窍一：音标学习音标是基础，学英语首先要学习音标。
学会音标后，才能掌握单词的正确发音方法，赢在起跑线上。
不然不论词汇量多么丰富，语法多么好，说出来的英语别人听不懂也是白学。
元音饱满悦耳，辅音准确清晰。
在学好音标后，融合英语自然拼读法，会如虎添冀。
英语听力能力训练方法
英语听力能力训练方法英语听力能力训练方法（一）语言因素从语言因素来看，主要有以下几条：1.识别专素很重要语音是语言的物质形式，没有语音.语言就不可能作为“交际工具”而存在。
音素是语音的最小单位。
区分不同的音素是语音学习的第一步，也是学习语言、发展听说能力的基础。
在英话学习中.不仅要区分英语各个音素，而且还要辨认英语和汉语中“相似”的音素;对于中国人学习英语语音来说，要将一个音发得准确，很重要的一点是要掌握发这个音的口腔部位和方法。
同时要尽量克服自然而然地依赖汉语.并试图从熟知的汉语中找出与英语最近似的地方来模仿的毛病。
元音和辅音的训练往往给人枯燥乏味的感觉，除模仿、对比辨音、绕口令等练习外，还可以采取图解语音、多媒体多方位展示发音过程等方法，充分利用现代先进的计算机网络资源.提高学习效率。
音素的训练是基础，是进行连贯话流的发育的前提。
2.语音语调语调是英语听力和口语的一项重要内容，语调和句子重音一样，在交际中能体现说话考的态度、交际意图和思想感情。
我们常会遇到这样的情况：虽然我们说话中没有语音词汇和语法等方面的错误但还是不能使以英语为母语的人士充分理解我们的交际意图。
造成这一局面的主要原因之一是没有很好地掌握语调及其功能。
有时同样一个句子，其语调不同所产生的含义也不同。
例如：Thankyou这句客套话，用降调表示“真诚的谢意”，用升调则可能是“敷衍一下”。
语调的关锭在于把握好英语语调的四个基本特点;语流要流杨要进一步掌握好连读、弱读、省音、同化等朗读技巧;重音要读P6. 要读对句子中的表意重音.逻辑重音和感情重音;节奏要分明，在读准句子重音的基础上，掌握好语调的轻重、快慢和长短：声调耍自然，要体现出音调的高低、强弱、起伏等方面的变化。
总之，影响听力准确和口语流杨的主要因素就是缺乏必要的语音理论知识与说话技巧。
如果学会正确的发音，掌握语流中的语音变化规律及连读、弱读、同化、省音等说话技巧，把握好讲话的重音和节奏，用正确的语调通过句子把音家、节奏和语调有机地统一起来，我们能唯确地抓住说话人的意图，口语也会流畅自然.收到令人满意的效果。
高三英语听力怎么提高
高三英语听力怎么提高很多学生到了高三之后，对自己的听力能力不是很满意，很想提高，但又不知道应该采用何种方法。
那么接下来给大家分享一些关于高三英语听力怎么提高，希望对大家有所帮助。
高三英语听力怎么提高1、大量的泛听英语不仅是一门知识，更是一种技能。
俗话中用“拳不离手，曲不离口〞来形容熟练掌握一种技能的诀窍。
训练英语听力的方法也是如此，需要大量听，大量背。
一个没有乱听过英语的人，不可能突然有一天拥有良好的听力。
一开始有兴趣就乱听，一点儿听不懂或听懂很少，这没有关系。
也许三个月过去了，好似每个单词都这么熟悉，但还是不知道它确实切意思。
你感觉是什么?——没有长进。
其实在不知不觉中，你已经有了很大的进步，只不过这是一个潜移默化的过程。
泛听是一个知识储藏的手段，为你打下了坚实的根底，为你迎接听懂英语的“一刹那〞做必不可少的准备，有了这个根底，再配合精听，你的听力很快就能实现突破。
2、听力速度训练听力速度直接关系到听力测试的成败，而且是影响考生测试心理的一个重要因素。
测试中因为一道题没跟上而顿时慌乱，接连丧失几题的情况并不罕见。
科学训练听力速度就要循序渐进，即由慢速到快速，逐步提高。
这种方法可使初学者逐渐适应有声信息的接受方式，树立起听的信心。
但是，人为地将语速放慢，也并不利于听力的提高。
而且，如果信息传播的速度过于缓慢，反而会拉长记忆的距离，造成遗忘，久而久之，大脑的反响速度也就变得迟钝了。
一般听力测试的语速是英语本族人讲英语的正常速度。
为使大脑尽早适应这种语速，宜从一开始就以这种速度进行训练。
初级阶段会出现听完之后大脑中对所听内容没有什么印象的现象，但不必担忧，因为在这种语速的不断“轰击〞下，耳朵会逐渐敏锐，从开始只能抓住只言片语到能接受一个完整句子，直至大脑完全适应了这种语速，接下来便是行使其记忆与判断的功能了。
3、进行分级训练当大家具备一定的听力理解能力时，也就有必要进行分级训练。
可以从120词/分钟逐级地训练，直到280词/分钟，甚至更快。
谈初中英语口语训练的“三原则”、“四结合”
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初三英语听力训练（一）A）听下面10段对话，每段对话后有一小题。
听完每段对话后，你都有10秒钟的时间回答有关小题。
每段对话读两遍。
（每小题1分）1、What is the woman doing?A. She is having a party.B. She is dressing.C. She is shopping.2、What can we learn about Sue?A、She got some rainy water.B、She was sick because of the rain.C、She fell off in the rainy day.3、Where does this conversation most probably happen?A. In a shop.B. In a restaurant.C. On the street.4、What does the woman mean?A. The baby needs sleep.B. The baby is hungry.C. Let the baby cry.5、What will the woman mean?A. Go away.B. Drive a car.C. Help the wo man.6、Why does the woman walk all the way to the office?A.She takes it as a type of exercise.B.She wants to save money.C.Her office isn’t very far.7、What’s the woman’s job?A. waitress.B. A clerk.C. A shop assistant.8、Who is the woman most probably speaking to?A. A taxi drive.B. A bus conductor.C. A worker in the post office.9、What can we learn from the conversation?A. The woman doesn’t want to go to the movies.B. The woman wants to go to the movies.C. The man is too tired to go to movies.10. How would the woman most probably go to work?A. By busB. By bike.C. A worker in the pos t office.B)听下面两段对话和一段独白，听完第一段对话后回答第11~13小题；听完第二段对话后回答第14~16小题；听完独白后回答第17~20小题。
听每段对话或独白前你都有40秒钟的时间阅读各小题。
每段对话或独白读两遍。
（每小题1分）Dialogue 111、What’s wrong with their teacher?A. He smokes a bitB. Give up smoking. C .Take no me dicine.12.What should their teacher do according to the two speakers?A. Go on smoking. B、Give up smoking. C. Take no medi cine13、What should their speakers probably do?A、Buy some medicine.B、Ask their teacher to stop smoking.C、Ask their teacher not to be worried.Dialogue 214、What does the man need?A、A taxi.B、A timetable. C.A bag.15、When will the man leave home?A、At 4:30B、At 3:00C、At 3:30.16、What does the man want the driver to do?A、drive carefully.B、Carry his bagsC、Ask for l ess money.Monologue:17、Which of the following is true about Hollywood?A、It’s the biggest city in California.B、Not all the film stars live there.C、All the films are made there.18、Why can we see where Hollywood is in Los Angeles easily?A、Because it is a hill.B、Because postcards show you .C、Because there is a big sign on the hill.19、What is the Hollywood Bowl?A、A theatre.B、A hill.C、A sign.20、Which is not mentioned(提及) about the Hollywood Bowl?A、Seats.B、Height.C、S tage.C)听下面一段短文，然后根据短文内容完成表格。
听短文前你有50分钟的初三英语听力训练（二）A)听下面10段对话，每段对话后有一小题。
听完每段对话后，你都有10秒钟的时间回答有关小题。
每段对话读两遍。
（每小题1分）( )1.How many floors does the Sam’s building have?A. 14 floors.B. 15 floors.C. 16 floors.( )2.What does the man like to have for supper?A Potatoes.B .Eggs. C. Noodles.( )3. What does the woman mean?A. She wants to go to the party tomorrow.B. Mary has time to go to the party.C. She has been to the party.( )4. When will they be home?A. 5:55B. 6:05C. 6:35( ) 5.How many people visited the man’s office yesterd ay?A. NoneB. FourC. Five( ) 6. What time was it when they had the talk?A:19:00 B. 19:45 C. 20:00( ) 7. What does the man mean?A. He’s too nervous to calm downB. The woman shouldn’t wait to be interviewed.C. He should relax for the interview.( ) 8. What can we learn from the conversation?A. The class usually begins at five.B. Mr. Green didn’t have any class today.C. The girl’s class was allowed to leave earlier.( ) 9 How much does the beef cost now ?A. Five dollarsB. Five dollars and fifty centsC. Fifty-f ive cents( ) 10. How long did the girl study for the test?A. Three hoursB. Four hoursC. Six hoursB)听下面两段对话和一段独白，听完第一段对话后回答第11~13小题；听完第二段对话后回答第14~16小题；听完独白后回答第17~20小题。
听每段对话或独白前你都有40秒钟的时间阅读各小题。
每段对话或独白读两遍。
（每小题1分）Dialorue 1( )11. Why didn't the man buy the tickets that evening?A. Because the weather was bad.B. Because the man drank too much wine and was too late.C. Because the train left before he got to the station.( )12. How long will it take the man to travel to Shanghai on the f irst train in the morning?A. About 3 and a half hours.B. About 5 and a half hours.C. About 6 and a half hours.( )13. How much did the man pay for the tickets in all?A. 60 yuan.B. 75 yuan.C. 90 yuan.Dialorue 2( )14. What kind of books does Li Ming want to borrow?A. Animal books.B. Sports books.C. Computer books.( )15. What does Li Ming's uncle do?A. He is a teacher.B. He is a librarian.C. He is a vet.(兽医) ( )16. Which bus will take Li Ming to the library?A. No. 16 bus.B. No. 60 bus.C. No. 10 bus.Monologue:( )17. The writer seems to think the most important thing learninga language is to _______.A. find and correct mistakesB. speak as much as possibleC. read something interesting( )18. The best way to find mistakes is to _______.A. try your best to speak moreB. learn a language on the r adioC. keep diaries or write letters and so on( )19. When you find some new words in reading, you’d better not__ ___.A. guess their meanings firstB. go on reading if they’re not importantC. stop to look them up in the dictionary at once( )20. Which of the following isn’t mentioned in this passage?A. ListeningB. SpeakingC. ReadingC)听下面一段短文，然后根据短文内容完成表格。