《战略管理新思维》
企业战略管理心得体会(精选10篇)
企业战略管理心得体会（精选10篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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60战略管理：新思维、新架构、新方法
效果
战略/运营
错误的做 正确的事
正确的做 正确的事
错误的做 错误的事
正确的做 错误的事
效率
竞争企业
第三方物流企业
供应商
核心企业 竞争企业 竞争企业
销售商 供方
上游
下游
后向
前向
消费者 需方
什么是企业战略？
企业战略：从前瞻性和系统性的角度对企业未来一定时期内 的资源配置与利用做出的计划。
两大核心特征：前瞻性、系统性 其他特点：计划性、全局性、相对稳定性、动态性、对抗性
包 公装 司生
产
2
1
司智 （能 核仿 心真 企玩 业具 ）公
（制 核衣 企公 ）司
加 工 厂
仿 真 面 料
半成品生产
3
（家 核电 企公 ）司
成品生产
例
玩 具 客 户 群
购 衣 客 户 群
家 电 客 户 群
原材各 材料类 料、原 等纺材
织料 材供 料应 、： 化电 工子 原元 料件 、、 皮机 革械 原元 料件 、、 饰包 品装
电 机 厂
小 型
机 械 厂
器 械 厂
电 子
开 发软 公件 司
零件生产
装 配 厂
小 型 机 械
皮 革 厂
纺 织 厂
加 工 厂
饰 品
部件生产
配机 公械 司装
包 公装 司生
产
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加 工 厂
仿 真 面 料
半成品生产
3
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成品生产
中国人民大学商学院 姚建明
第3章 做好战略的根基——文化先行
企业战略及管理创新学习心得(4篇)
企业战略及管理创新学习心得在学习企业战略及管理创新的过程中，我深深地体会到了企业战略与管理创新对于企业发展的重要性。
本文将围绕企业战略的制定和管理创新的实施展开，分享我的学习心得。
一、企业战略的制定企业战略的制定是企业未来发展的重要依据。
学习企业战略，我们首先需要了解企业的内外环境，包括市场竞争、客户需求、技术发展等。
在掌握了这些基本信息之后，我们可以通过SWOT分析和五力模型分析等工具，进一步深入分析企业的竞争优势和劣势，确定企业战略的方向。
在学习过程中，我发现制定企业战略需要综合考虑不同因素的影响，不能单凭一时的冲动或主观意识来决策。
同时，企业战略的制定应该具有战略性和长远性，不能只局限于眼前的利益。
企业需要根据市场需求和技术变革等因素，进行长期规划，以保证企业的可持续发展。
二、管理创新的实施管理创新是实现企业战略的关键环节。
通过学习管理创新，我认识到传统的管理模式已经难以适应当前复杂多变的市场环境。
企业需要不断创新管理方式，提高决策效率和执行力，以应对市场竞争的挑战。
在实施管理创新时，我学到了以下几个重要的点。
首先，凝聚团队的共识和执行力是管理创新的基础。
只有团队成员在战略目标上达成一致，且愿意为之付出努力，才能实现战略的落地。
其次，管理创新需要充分借鉴外部的经验和观点。
与外界进行良好的沟通和合作，可以帮助企业及时跟进行业和市场的变化，从而进行及时的调整和优化。
此外，学习管理创新还让我明白了管理创新需要从不同维度来思考和实施。
除了管理流程和组织架构的创新外，还需要关注人才培养和激励机制的创新。
培养高层次的人才，并建立激励机制，可以有效推动企业的发展。
三、企业战略与管理创新的关系企业战略与管理创新是相互关联的。
学习企业战略和管理创新的过程中，我发现二者是相辅相成的。
首先，企业战略的制定需要考虑到管理创新的实施。
企业在制定战略时，应该考虑到现有管理模式的局限性，并思考如何通过管理创新来实现战略的目标。
企业总裁高级研修班
企业总裁高级研修班招生简章未来唯一持久的竞争优势是具备比你的竞争对手学习得更快的能力。
企业的竞争就是领导层的竞争，领导层思维的高度决定着企业的高度，领导层学习的速度决定着企业发展的速度。
一、课程背景“管理只有恒久的问题，没有终结的答案”。
我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，正处在转变发展方式、优化经济结构、转换增长动力的攻关期，正所谓“危机”之中往往蕴藏着“转机”。
作为企业的经营者、领导者和决策者，如何审时度势，化危为机，实现弯道超车？这就需要企业的决策者不断学习，准确洞察社会经济的发展趋势，顺应时代变革，引领企业的发展方向，制定符合组织自身发展的战略并确保有效执行。
新时代，新经济，新征程，新篇章。
企业总裁高级研修班，培养商界精英的熔炉。
站在市场经济前沿，研究企业生存发展规律，透彻观察，精准把握，掌握现代管理知识，具备国际经营战略头脑，笑看风云，总揽全局。
二、荣誉历程2002年度开华中地区高端培训教育之先河。
2007年度荣获湖北日报集团评选“深度影响力”培训项目。
2009年度中组部、教育部联合发文，指定为全国干部教育培训高校之一。
荣获胡润百富品牌榜“受富豪青睐的总裁培训项目”。
荣获BOSS杂志“优秀商学院”称号。
2012年度被全国知名专家学者誉为教学质量、教学服务全国顶尖的教学机构。
2015年度学员规模达35000多名，领航华中地区。
2018年度在2018品牌文化高峰论坛中荣获：湖北省十大民办高校文化品牌。
被中国市场学会授予：中国市场信用AAA级信用品牌。
学员规模近4万名，继续领航华中区。
三、优势与特色1、深度汲取管理新知的良机借鉴国际著名商学院的课程设计方案，结合国内企业的发展历程和管理需求，为企业经营和管理者系统打造、量身定制的一套综合管理提升体系，全面培养商界管理精英。
课程涵盖了企业家所必需的六大能力：卓越的领导修为、杰出的战略规划能力、出色的营销开拓能力、强大的财务管理能力、优化的人力资源配置能力、全面的运营管控能力。
工商管理一级学科硕士学位研究生培养方案
“工商管理”一级学科硕士学位研究生培养方案（学科代码：1202）（2017年修订）一、培养目标培养德、智、体等方面全面发展，具有扎实的管理理论基础和专业知识、具有良好的国际视野和创新精神、具有良好的文化素养和职业道德，在企事业单位及其他社会组织中从事管理、教学与科研及其他工作的高层次管理人才。
二、二级学科设置及研究方向1.会计学主要包括会计理论与方法、财务管理和审计理论与方法等。
2.企业管理主要包括战略管理、人力资源管理和市场营销等。
3.技术经济及管理主要包括技术经济评价、创新与创业管理、文化产业管理和旅游业运营管理等。
三、学习年限全日制硕士研究生的基本学制为3年。
研究生在校修业年限（含休学、保留学籍、延期毕业）最长不得超过6年。
四、培养方式采用全日制脱产学习的方式，理论课程学习、实践教学和学位论文等环节相结合。
实行研究生培养导师负责制，导师根据培养方案和研究生具体情况制定培养计划并严格执行。
五、学分要求及课程设置1．硕士研究生的课程分为学位课程和非学位课程两大类，实行学分制。
其中学位课程又分为公共学位课与专业学位课，非学位课程分为必修课和选修课。
2．研究生在校获得的总学分数不得低于30学分，其中学位课程不少于18学分，非学位课程不少于9学分，实践环节（社会实践、学术活动、教学实践）3学分。
3．学位课程原则上采取考试方式，非学位课程可采取考试或考查的方式，成绩60分及以上为合格，成绩合格者，方能取得相应的学分。
考试成绩一律采用百分制记分。
4．符合《济南大学硕士研究生基础英语免修规定》者，按规定时间提交免修申请，且通过审核者，可免修研究生基础英语。
5．以同等学力和跨学科考入的硕士研究生，必须补修工商管理学科的大学本科主要课程2-3门，补修课程由导师确定，学院根据本科生教学计划，统筹安排。
需提供培养学院教学部门认定的成绩单，成绩≧60分，方视为完成该环节。
补修课程不计入学分。
六、实践环节（必修）本学科全日制学术型硕士研究生的实践环节为必修环节，主要包括社会实践、学术活动和教学实践，计3学分。
创新三要素
创新三要素兴趣、企业组织力和领导创新精神是战略管理创新的三要素。
兴趣兴趣是技术人员最重要的源泉，创新驱动主要源于兴趣。
要实现创新，就需要一批对这个行业非常有兴趣的人，如果有了这样一批优秀的、有兴趣的人，再为他们创造一个良好的环境，就可以引领创新，使创新成为一种愉快的工作。
这样才会有永不枯竭的创新的动力。
企业组织力企业组织力是组织驱动力，作为一个企业要发挥组织的驱动力。
首先，要明确创新的目标和意图，瞄准世界前沿的产业发展方向，科学合理的制订产品的技术路线图。
企业要营造良好的创新的文化，激励内部人才进行创新活动。
领导创新精神领导创新是领导驱动力，一个企业或一个领导者的创新动力，主要源于他对事业无限的热爱，以及对目标极高的追求。
如果一个企业要创新，领导者就必须要有创新精神，并将这种创新的精神融入到企业各个方面当中，建立创新的文化。
战略是企业发展的生命线，是把企业做大做强做长的根本保证。
《战略管理新思维》剖析中国企业战略管理的演变与功能、战略思维与战略运筹、国际战略与中国战略环境分析、全球化战略与中国企业的战略机遇、企业总体战略与职能战略设计、中国产业战略性调整与市场竞争战略、何种战略模式更适合中国企业、跨文化与企业文化战略、企业人性化战略与心理管理、战略制定的方法与实施方案。
阶段战略管理过程（Strategic Management Process）包括三个阶段：战略制定、战术运用（战略实施）和战略评价。
战略制定——包括确定企业任务，分析企业的外部机会与威胁和企业内部优势与弱点，建立长期目标，制定可供选择的战略，以及选择特定的实施战略。
战略制定过程所要决定的主要问题有：企业进入何种新产业？放弃何种产业？如何配置资源？是否进入新的地域？是否扩大市场范围？是否扩大经营或进行多元经营？是否进行合并或建立合资公司？如何防止被敌意接管？由于没有任何企业拥有无限的资源，战略制定者必须确定在可选择的战略中，哪一种能够使公司获得最大收益。
20本最佳管理类书籍推荐
20本最佳管理类书籍推荐1、《有效的管理者》在这本薄薄的书里，现代管理学之父彼得·德鲁克提出一个重要的定律：管理者的效率，往往是决定组织工作效率的最关键因素。
因此，在管理别人之前，你必须学会管理自己。
德鲁克也给出了有效管理者必须养成的五种习惯：正确统筹时间；致力于对外界的贡献；重视发挥长处，把工作建立在优势上；集中精力在少数主要领域；做有效地决策。
2、《孙子兵法》企业管理中，战略制定与管理具有举足轻重的地位。
虽然是一部兵书，但《孙子兵法》所蕴含的"兵者，诡道也"，"久暴师则国用不足"等战略思想经历2500余年检验，一直为历代政治家、军事家、商人等奉为至宝。
美国著名高等学府哈佛大学商学院也将《孙子兵法》融入MBA战略课程中。
3、《领导力21法则》“领导力就是领导力，不论你身在何处或从事怎样的工作。
时代在改变，科技也在不断地进步，文化也因为地域不同而有差异。
但是真正的领导原则却是恒定不变的……”美国著名领导力大师约翰·麦克斯韦尔如是说。
在本书中，麦克斯韦尔先生描述了影响力法则、过程法则、哈顿法则、根基法则在内的21项领导力法则，想拥有非凡的洞察力，想要修炼所向披靡的实战能力，马上开始21法则训练。
4、《基业长青：理想公司的成功理念》1994年，通过对包括惠普、宝洁、3M和索尼等18个行业领袖成功企业的研究，吉姆·柯林斯给出了伟大的公司何以伟大的答案：企业在发展过程中必须不断自我改革、自我反省，使优势成为公司的特性。
其人性化视角是本书的一大亮点。
5、《从优秀到卓越》2001年《商业周刊》十佳商业书。
吉姆·柯林斯耗费5年时间，对1965年来《财富》杂志列入500强的1400多家企业进行分析，得出令人震惊的研究成果——只有11家公司实现从优秀业绩到卓越业绩的跨越。
“这是那种经理人和CEO们在若干年内需要一读再读的书。
”亚马逊书店评价本书说：6、《360度领导力》如果不是老板，你也可以领导吗？如果不是最高领导人，你的上司是个不好的领导者，你能充分发挥自己的影响力吗？约翰·麦克斯韦尔告诉你如何克服挑战，360度全方位运用技巧，对老板、同级、下层产生影响。
战略管理：新时代新思维
➢电报、电话、
信件、单据；
18世 纪至 19世 纪末
工业 化初
期
➢铁路、马车、 轮船；
➢蒸汽机、机械
➢殖民地统治(英
国成为日不落帝
国)
✓亚当·斯
密《国富
❖工厂代 替作坊
论》 (1776)
❖劳动分 工能够提 高生产率
✓查里·巴 贝奇《论 机器和制 造业的经
济》
(1832)
时间 时代
时代特征
主要管理 代表人物 思想 和著作
❖全面质量 管理
勒的权变理论
✓大田耐一 《丰田的生产
社会主义两大阵营 ❖大规模定 系统》(1978)
对峙)
制
✓威廉·大内
《Z理论》
(1980)
时间 时代
时代特征
主要管理 代表人物 思想 和著作
20世 纪90 年代
后
➢光缆及国际互联 ❖公司再
网；
造
➢高速大型飞机、 ❖ERP
后工 业化 时期
高速公路、高速铁 路；
确提出“战略”一词，商学院课程中称 之为“企业经营政策”，并隐含地把 “经营政策”认为是职能整合。 1960年代，企业战略管理领域正式提出 “战略”一词，并明确地界定了战略含 义及其管理过程。
公司使命或战略建立在“独特能力 (distinctive competence)”基础之上，其包括企 业成长方式，有关企业实力与不足的平衡思考， 以及明确企业的竞争优势和协同效应从而开发 新市场和新产品（Selznick, 1957; Chandler,
新时代新思维
1、时代特征与管理思想 2、新时代的基本特征 3、战略管理理论的发展 4、战略管理理论的新范式 5、启示
1、时代特征与管理思想
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《战略管理新思维》
——当战略管理遇见德鲁克！培训讲师：谭小芳
培训时间：1天
培训地点：客户自定
培训收益：
1、了解德鲁克战略思维的方法；
2、掌握德鲁克战略思维过程要点；
3、掌握规划者应该做与不应该做的事情。
培训背景：
德鲁克说：“没有战略的企业就象流浪汉一样无家可归。
”中国企业正进入战略管理时代！智者告诫我们：战略有多远，我们就能走多远。
随着中国企业面临的日益激烈的全球竞争，这些企业怎样才能更有效地面对竞争，对有的企业来说，怎样才能存活下来呢？应该采取什么战略才能更有效、更经济地进入及服务于这个巨大的市场？欢迎进入著名企管专家谭小芳老师的经典课程《战略管理新思维》，寻找企业战略管理的全面解决方案！
培训大纲：
第一讲、德鲁克战略思维方法
1、制定一个战略，实现你的愿景
2、德鲁克制定企业战略的思维方法是什么？
3、回答德鲁克的三个关键问题的过程是什么？
4、什么是事业理论？事业理论的基本假设是什么？
5、你的组织目前由谁负责战略规划？应该由谁来负责？
小组讨论：什么是管理一个企业？
第二讲、德鲁克的管理思想
1、企业、社会价值观
2、事业理论
3、管理的任务
4、管理的技巧
第三讲、管理的三大任务
1、完成组织的特定目的和使命
2、使工作富有成效，员工具有成就感
3、处理对社会的影响与承担社会责任
第四讲、管理者的五项工作
1、设定目标
2、组织
3、激励与沟通
4、评估绩效
5、培养人才
第五讲、德鲁克的“系统”
1、管理使各种机构产生绩效，所有这些机构组成了社会；
2、社会的机构是社会的器官，管理则是每个机构的器官；
3、机构是为了担负社会的某种特定功能，完成某种特定的任务而存在；否则，机构就失去了存在的意义；
4、机构的生存取决于管理。
案例：“抢占先机”；
第六讲、德鲁克战略思维过程要点
1、使命与企业目的
2、短期目标
3、我们的事业将是什么？
4、行业分析
5、对未来的愿景
6、长期目标
7、外部环境评估
8、评估商业和创新机会及其潜在风险
9、内部评估
10、确立长期目标
11、战略选择和决策
12、战略规划
13、规划的执行与领导变革
14、评价、评估和修订
15制定战略过程的责任
第七讲、制定战略过程的责任—谁来负责？
1、高层管理者应该对战略管理的过程负责
2、请附属的业务部门、职能部门以及运营部门的经理参与
讨论----规划者的作用
第八讲、规划者的作用----规划者应该做与不应该做的事情
1、调研并收集决策需要的信息
2、研究行业以及竞争条件（外部评估，行业评估等等）
3、探索创新机会以及高层管理者需要考虑的战略问题
4、重新评估外部和内部的变化，为修订战略规划提供支持
5、确立执行战略的评估机制，建立年度审查程序
第九讲、规划者为什么不能制定战略
1、经理们可能对战略没有承诺
2、经理们可以不对结果负责----这不是他们的计划
3、经理们可以在难以决定的问题上与规划者持不同意见
4、对公司的情况，规划者往往比第一线的管理者知道得少
5、战略规划可能被看作是不具有生产力的、“官僚式的”过程第十讲、战略规划应该避免的问题
1、高层管理者以为他们可以把规划的职责授权给规划者。
2、市场管理者埋头于当前事务，以致在长远计划上很少花时间
3、其他管理者和员工对做规划不重视
4、他们是关注浪头的高低还是关心潮水的流向？
5、没有确立公司合适的目标（愿景），并在此基础上确定长远计划
6、不知道让基层管理者参与规划的必要性
7、没有把规划作为衡量管理绩效的标准
8、在公司里没有创造出一种支持规划而不是抵触规划的气氛
9、认为公司的全面规划与整个管理过程毫不相干
10、太多的清规戒律，导致缺乏灵活性，缺少宽松的环境以及过于复杂的程序，扼杀了创造性
11、高层管理者没有就他们制定出来的长远计划与部门领导协商
12、高层管理者不愿使用正规的决策机制，而经常凭直觉决策分组讨论：战略管理的过程。