2012-2013年上学期幼儿教学工作总结
2012-2013学年度第一学期数学教育活动总结
2012-2013学年度第一学期数学教育活动总结时间过得真快，一学期紧张而又忙碌的工作即将结束，本学期我担任大五班数学教育活动，回过头看看大五班班孩子的变化，我感到欣慰与自豪，因为我看到了天真可爱的孩子们在天天快乐、幸福的成长。
回顾这学期的工作，我在园领导的正确指导、支持帮助下，顺利而圆满地完成了各项教育教学任务。
使幼儿的各个方面在原有的基础上取得了较大的进步，现将总结如下：一、教育教学工作方面1、知识方面本学期幼儿学习了10以内的单、双数练习；10以内数的序数练习；10以内数的相邻数；相邻数的规律是什么；1-10的数字书写练习；数学游戏；数字游戏；序数游戏；感知了空间；学习等分练习；会给物体按照一定的规律排序；目测数量多少；推理游戏。
2、对幼儿进行了操作习惯的培养（1）、教孩子认识数学书,掌握正确的翻书方法，学会怎样爱惜书。
（2)、教孩子怎样运用学具,怎样保管好自己的学具。
3、对幼儿进行了能力的培养（1）、幼儿的语言表达能力与观察能力有了一定的提高。
（2）、孩子学会了简单的操作，如：拨时间4、选择合适的教学方式与学习方式（1）、多用游戏式开展教学活动在课前我认真分析教材,画好挂图,准备好所需教具。
以培养孩子“主动学习、逻辑推理、创造思考、解决问题”的能力为主旨,活动以“游戏式数学”的精神为主轴,增强数学学习的乐趣，让孩子在轻松、快乐的情境下展开与数学的第一类接触,在学习历程中积累足够的操作经验,建构完整的数理概念,让孩子更喜欢数学并养成主动探索,追求知识的兴趣和良好品质。
（2）、为幼儿提供充实、感兴趣的多种材料操作法是幼儿学习数学的最基本方法,幼儿只有在“做”的过程,在与材料的相互作用过程中获得直接经验,在活动中边做边说。
a、提供的材料应紧紧围绕活动目标。
提供的材料要从目标出发,把教师的意图和要求融入材料中,充分挖掘材料的潜能,使之发挥最大的潜能。
b、提供的材料应循序渐进,满足不同水平的幼儿操作需要。
来苏幼儿园12—13上期保教工作总结
来苏幼儿园保教处工作总结(2012——2013学年度上期)徐义芬2012年是我园独立建园的第二年，在上级主管部门的热心关怀和全体教职工的用心努力下，我园坚持以《纲要》和《细则》为指导，落实常规督导，狠抓培训交流，优化环创构建，拓宽家园互动，引领专业成长，全面完成了本期各项保教工作任务。
我们深切的意识到，只有静下心来才能爱育花开，只有沉下心来才能精专成才。
一、以理论学习为先导，全面提高教师素质。
1、坚持间周全园教师业务“快乐分享”。
我园组织教师深入学习了《幼儿园教育指导纲要》和相关教育理论，引导教师转变教育理念，一切活动以利于幼儿终身发展为核心，强调幼儿的自主探索、快乐学习，努力营造良好的幼儿学习环境。
同时，教育管理者用新的评价理念对教师实行针对性评价，尊重和理解每个教师，给予教师积极的发展空间，激励教师在促进幼儿快乐成长的过程中自身也得到快乐的发展。
如每月开展的教师“快乐分享”活动，就是积极针对当前出现的急需解决的实际问题引导教师在学习中寻求专业的支撑，在实践中践行专业的引领，从而不断推进教师自身专业度的快乐成长。
2、采取派出去，请进来的方式，对教师进行“快乐培训”。
如：派教师参加上级组织的各级各类专业培训，邀请红星幼儿园林燕老师来园指导琴法技能，与红星幼儿园，宝峰幼儿园，辖区各公民办幼儿园等开展“快乐牵手”活动，通过教师之间互相学习观摩，提高了教师的整体业务素质，在本期的区级环创评比中我园代表镇级参赛获得区级一等奖，这也充分体现了我园有一支好学上进，团结敬业，专业过硬的教师队伍。
二、以实践创新为动力，不断提高保教能力。
1、抓好教育教学常规管理，不断更新管理模式。
严格执行保教管理制度，要求教师在学期初制定班务计划和各科教学计划，要求教师提前一周上交教案和周计划，并做到认真的查阅，发现问题及时给予指导。
深入班级听课，检查一日生活常规管理工作，发现问题及时处理。
学期末，要求教师上交教育笔记、保教质量分析小结及各类总结等。
2012-2013学年度第一学期幼儿园个人工作总结
紧张而忙碌的一个学期的学前教育工作在孩子们的欢声笑语中；在领导的正确领导下；在家长们的积极配合下；在老师们的共同努力下结束了。
现将本学期的工作作如下总结：一．思想品德
本人能够积极参加政治、业务文化学习，遵守各项规章制度，热爱集体，团结同事。
服从分配，对工作认真负责。
工作中，努力求实、求真、求新。
以积极热情的心态完成工作任务。
爱岗敬业，做到：耐心、爱心、公平、尊重每一个孩子。
二．爱岗敬业
这学期我从小学教育教学转到学前教育教学工作，一切从头开始，甚至是从零开始。
接下这个工作，领导再三嘱咐，学前教育千万不要小学化。
我牢记了这句话，工作起来却难上加难。
开始时是与孩子们交流特别拗口，总是把小朋友们孩子们说成同学们。
在主题教学时，不知道是以活动为主，难改自我为主的做法，有时还无从下手。
我及时的在网上查找案例，学习如何上课、如何备课。
在领导的帮助下，特别是去县幼儿园听课以后，我受益匪浅。
逐渐找到了教学方法，与孩子们一起活动，一起游戏，一起快乐的成长。
渐渐地我喜欢和孩子们在一起，喜欢上了份工作。
虽然累，但我每天与孩子们在一起是开心的。
2012—2013年幼儿园教师个人总结
2012—2013年幼儿教师个人专业发展总结余德秀在孩子们的欢声笑语中新的一年来临了。
回想这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子的每一点进步都倾注了老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。
现在我就对这一学期的班级工作做如下总结：（一）政治思想方面能够积极参加园里组织的政治学习，认真记笔记，数量足，内容丰富。
积极参加团里组织的各项活动，发挥团员的先进性。
热爱集体、团结同事、乐于帮助同事进步、尊重老教师、对待幼儿有爱心。
严格遵守园里的各项规章制度，不迟到、早退。
（二）教育教学方面在教育教学的实施中，从活动内容的选择，组织形式、方式的采用上，都力求突破，以“人文教育”为出发点。
认真组织幼儿的每一次活动，培养幼儿良好的学习习惯，让幼儿能主动学习，多给他们表达的机会。
幼儿逐渐积极参与、互动、探索，学习热情较以往越发浓烈，展现出无限的学习潜力，旺盛的求知欲。
在每一次的教学活动我们都让每位孩子举手回答问题，在一次次的鼓励下，许多小朋友在上课时都能集中注意力了。
当老师提问时，有些小朋友就会用求救帮助的眼光看着我们，这时当我们给孩子一个鼓励的眼光时，这时有的孩子就能勇敢的举起小手。
在培养幼儿音乐兴趣方面，我们设计了各种节奏卡，摆放各种打击乐器，引导幼儿自由活动，根据自己的能力选择内容，从而使能力弱的幼儿在原有的基础上有所提高，给能力强的幼儿提供了发展的空间，使他们有所创新。
同时我们还根据教学不断地变更材料，经常丰富、充实内容，激发幼儿的学习、探索兴趣。
通过一学期的活动，幼儿养成了良好的活动常规和与同伴分享、合作的习惯，动手能力、想象力、创造力也大有发展。
（三）班级管理方面学期初，幼儿的情绪较不稳定，少部分幼儿还存在入园情绪不稳，娇气、爱哭，依赖性强等现象；一部分幼儿早晨来园的晚，晨间活动不能够参加，而且上课也少上一节。
这就使得班级幼儿各方面能力水平存在很大差异。
针对这一现状，我们将班级前期工作依然放在：与家长一起培养幼儿活泼、开朗、自信，谦虚的个性、良好的生活习惯及生活自理能力的提高这几项工作上，特别是对待来园晚的幼儿，自理能力较差的幼儿。
狼城岗镇北堤幼儿园2012-2013学年度工作总结
中牟县狼城岗镇北堤幼儿园2012-2013学年度工作总结狼城岗镇北堤幼儿园2013年8月北堤幼儿园2012-2013学年度工作总结2012年是我园全体教职工团结协作、奋力进取的一年，在北堤幼儿园的发展历程中，也是令人难忘和值得自豪的一年。
一年来，我园的发展规模不断壮大，保教质量更趋完善，社会声誉稳步提高。
根据一年来的工作，我认真核实，总结成绩，发现问题，现将本期的工作总结如下。
一、常规管理和队伍建设1、办园理念我园在办园初就把“用爱养育、用心教育”作为办园理念，并且把“用爱养育、用心教育”贯穿于幼儿的一日常规之中。
现在我园全体教职工都能以爱孩子为工作前提做好保教工作，让孩子在幼儿园这个温暖的家园里健康成长；并且都能全心放在幼儿教育岗位上，潜心钻研教育业务，精心组织教学活动，耐心辅导幼儿学习。
2、工作中教师对幼儿保持“六心”即爱心、热心、细心、耐心、关心和责任心。
在和幼儿沟通时，要求教师尊下身来和孩子讲话，孩子觉得老师是自己的好朋友；抱起来和孩子交流，孩子觉得老师像自己妈妈那样亲切；牵着孩子们的手教育他们，一次牵手就能传递一份温暖，让孩子体会到教师的慈爱。
3、每天要求老师送给孩子“六个一”每天至少对孩子笑一笑；每天将孩子抱一抱（或搂在怀里一次）；每天拉一拉孩子的手；每天拍一拍孩子的肩；每天单独说上一会（哪怕只有一两句）话儿；每天选择一个适当的场合，给孩子一个积极的肯定。
4、工作中加强“三爱”教育老师们之间切实做到通力协作、勤恳高效，并对各岗位进行具体分工，责任到人，定期检查，常抓不懈，充分调动起每位教职工的积极性，发挥其潜能。
让其在幼儿园的改革与发展中，积极出谋划策，共同开展好园内各项工作，并使园内优秀的老师切实发挥先锋模范作用和主力军作用，从而有效的带动全园教职工积极投身到幼教工作中。
在工作中加强三爱教育，一是领导爱老师，就是实实在在地为老师做好服务工作；二是老师爱孩子，就是踏踏实实地管理好每个孩子的生活和学习；三是孩子爱同伴，就是大家相互关心帮助，让爱在大家的心中传递。
大班班级工作总结(2012-2013年度第一学期)
幼儿园大班班级工作总结（2012-2013年度第一学期）班主任：林丽在热闹的鞭炮声渐起的时候,我们知道,一学期又接近尾声了。
回顾这学期的工作,可谓紧张、繁忙而又充实!我觉得一期的工作在忙忙碌碌中结束了,但是再忙碌的工作有开心的时候也有沮丧的时候,其中有苦但更多的是甜。
无论在教育教学,还是在家园联系、卫生保健、教师协作等方面都取得了一定的成绩,现将我班的工作做个小结:一、情况分析通过大班上学期的培养及教育，本班幼儿在各方面都有了不同程度的提高，特别幼儿在幼儿的语言、美术、音乐等方面有了明显的提高，幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。
1）从身体发展情况看，我班幼儿对体育活动的兴趣较高，走、跑、跳、平衡能力发展迅速，喜欢玩拼插玩具，但合作能力培养不够。
我班幼儿聪明、活泼，接受新知识快，但情绪过于浮躁，常规习惯学习习惯要特别加强培养，会用筷子进餐，衣服保洁干净，但动作时间概念要加强。
幼儿上课时能遵守纪律，常规培养有待提高，但坐姿还需严格要求，保持正直状态。
2）从语言发展看，我班幼儿语言发展较好，词汇量积累够多，语言表达较完整，大部分幼儿能清楚的表达自己的意见，但倾听能力要加强培养。
3）从科学发展看，对自然现象比较感兴趣，有一定的观察能力。
能主动探索周围生活中常见的现象，对事物的特征观察有一定的顺序。
4）从数学发展看，逻辑思维培养发展一般，有一定的数概念，但数的分解、组成理解要重视培养。
幼儿认知范围不全面、不均衡且不够深入，特别是年龄较小的几个幼儿发展不够全面。
5）从艺术发展看，舞蹈节奏感比较好，需坚持，绘画要加大提高，作品要突出个性化。
本学期还要开展了手工自制玩具和扩展思维想象能力的培养，过程中逐步培养了幼儿感受、欣赏美术作品的兴趣和表现力。
6）从社会性发展看，大部分幼儿活泼、开朗，主动进行有效的交往、合作、分享，能主动积极地参加班级活动，但公共卫生习惯培养有待进一步的培养。
幼儿上课遵守纪律等方面还要严格要求，做事还需持久化。
小学2012—2013学年度第一学期幼教工作总结
小学2012—2013学年度第一学期幼教工作总结各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！小学2012—2013学年度第一学期幼教工作总结时光匆匆，岁月荏苒，我们又将步入崭新的一年。
值此期末之际，细数一个学期以来的点点滴滴，酸中带甜，苦中有乐。
这一学期，在学校领导和各位老师的指导下，我班认真配合做好教委办和学校的各项工作，圆满完成各项任务。
看着孩子们一天天渐渐懂事，各种习惯逐渐形成，动手能力、学习能力等不断提高，感到极大的欣慰。
现将一学期以来的工作做如下总结：一、思想政治时刻关注国内外形势变化，以”三个代表”和科学发展观引领自我，爱岗敬业，关爱幼儿。
严格要求自己，恪守师德要求，时刻以”爱生敬业、诚实守信、服务家长、奉献社会”要求自己。
树立高度的责任心，对待幼儿园中的新的教育形式，关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节，以积极的情感、认真负责的态度对待幼教工作。
二、业务学习积极参加园内外组织的各种业务学习和教研活动，珍惜外出学习机会，认真学习老师专家的组织教学活动和讲座并作记录，写听课评析，吸取经验并运用到自己的日常教学过程中。
认真阅读《早期教育》《幼儿教育》等幼教专业书籍、浏览幼教网站，领略其中的精华，借鉴其优秀的教育理念和丰富的教育经验，促进专业成长。
三、保教保育本学期，根据本班幼儿的实际情况并结合《幼儿园教育指导纲要》认真制定了本班的班务计划，设计好每月的主题活动，精心安排好每周活动，组织好每日的教学活动。
在教学过程中注重渗透整合理念，运用多种教学手段发展幼儿的综合素质。
在组织好教学活动的同时，保证的幼儿的游戏活动和户外活动时间，每月根据制定好的游戏计划开展各类游戏活动。
在班级中开展了图书角、美工角、书画区、棋苑等区域游戏，丰富幼儿的在园生活。
为了配合主题教育活动和节日活动的开展，在已有环境布置的基础上，积极创设环境条件和各种情境，布置装饰室内外的空间和墙面。
2012—2013学年度第一学期幼儿园园务工作总结
2012—2013学年度第一学期幼儿园园务工作总结幼儿部根据学校2012年秋学期总的规划和幼儿园园务工作计划，结合小学部管理特点，围绕“规范幼儿园，以养成教育为抓手，落实常规，以研促教，教学创新”为工作思路， 促进幼儿健康发展、教师整体素质的提高，现将本学期的工作总结如下：一、所做工作（一）、安全、保育工作1、重视安全工作，没有重大安全事故发生。
2、严格执行作息制度，检查、督促、跟班指导，不断提高教师的业务素质，避免幼儿生活作息小学化，保证幼儿身心健康全面发展。
3、培养幼儿良好的饮食，睡眠等生活。
4、完善幼儿园各种表格及制度。
5、加强体育锻炼和户外活动护理。
6、把好晨检关，做好观察记录，严格执行卫生保健工作。
（二）、教学1、严抓教学，主抓语文、数学科目，侧重幼儿舞蹈、美术、音乐的培养。
2、开展教研活动，提高教师教学水平。
3、加强教师队伍培训学习，提高了教师综合素质4、组织多样化活动，促进幼儿全面素质发展。
5、加强环境创设，为幼儿学习环境增添色彩。
（三）、家校工作1、组织多样化的活动，促进幼儿园的发展。
2、督促教师做好电访、家访工作，做到及时反馈及时解决。
3、重视稳生工作，确保巩固率达标。
二、具体做法：（一）安全、保育、家校工作1、加强安全工作，实行“哪里有学生教师目光跟到哪”绝不能有幼儿没教师在，决不让一个孩子落单。
主要做法：教师进行安全主题教育、所有活动前组织排队，例如上厕所、洗手、玩游戏、玩滑梯、做操、睡觉等等。
班主任及配班教师从入园到离校寸步不离幼儿的管理，将安全事故减少至最低。
2、培养幼儿讲文明、懂礼仪、守纪律、爱学习的好习惯。
入园离园主动与老师问好，与家长说“再见”；幼儿都能做到饭前便后洗手、饭后漱口、擦嘴等，养成了安静、愉快进餐的好习惯。
3、卫生工作要抓牢。
各班对照卫生保健制度，教师每天做到两小扫（中午午餐后，下午放学后），一周一大扫，责任到人、责任到班，从而大大提高了我园卫生工作质量，预防和控制了传染病的发生，使我园幼儿健康活泼地成长。
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2012-2013年上学期幼儿教学工作总结
于阳
不知不觉中，我参加教学工作已经一年多了，而本学期的教学工作也已全面结束。
现在我重点将这一年的教学工作及本学期期末成绩分析情况总结如下。
一、教学工作与教学改革：
在这学年中我较好的完成了体操、礼仪等教学工作。
5月底与张乐张策老师共同筹备校健美操队训练并在市比赛中取得了职专组第一名的成绩。
暑期参加省级幼师教师培训班，学习蒙式教具学习与操作。
全面学习蒙氏教育理论，不断的充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。
在运动会中担任计时裁判长，为运动会的成功召开作好自己的工作。
在学校开展阳光体育运动冬季长跑活动中，做好喊操带操工作，积极带领跑操班级进行长跑。
平时注意阅读有关专业的书籍杂志，提高自身理论基础，并从阅读中学习好的教学案例，吸取其中精华和自己的教学实际相结合，在实践中检验自己的学习效果。
坚持向老教师学习，向参加国培归来的老师学习新的教学理念，新的教学方法，新的课堂模式，坚持做好听课笔记，并将一些比较好的教学理念，应用到自己的教学之中。
教学中重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。
培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。
提高其对体育的认识，帮助其树立终身体育价值观。
通过课堂健康教育案例讲解，课堂教学内容结合游戏等方式，积极鼓励大家进行投入到各种体育活动中。
奠定身体素质基础，为日后体育体操的进一步学习打下有利基础。
细心辅导学生，同时做好差生的转化工作。
对学生的掌握情况及时组织测试，找出问题，搞好教学、教改。
教学过程中把体育基础知识，技能融汇贯通。
礼仪课中注重学生动手，动脑，动嘴表达的个人能力及与他人合作，交流的能力，在实践中学习巩固知识点，让课堂“动”起来，“活”起来。
以求发展学生综合素质。
课堂中就努力搞好“双边”的融洽和协调关系，抓住学生的性别、年龄特征、生理特征，充分调动学生的积极性、主动性，把笑声、掌声、音乐有机的进入课堂教学。
二、期末成绩分析：
本学期我共担任08、09学前的体育体操课程，09计算机、机电的礼仪两门课程，周课时15节。
08级学前体操考试分为两个部分，第一部分是基础幼儿韵律操展示部分，这部分由3套幼儿韵律操组成，考试总体情况普遍较好，从动作熟练度，规范度，配合音乐节奏，动作力度，等表现都还是不错的，这也是归功于日常课堂中学生能够在积极地去练习，互相帮助有很大关系的。
第二部分是由学生4人一组自由结合后，创编一套新操进行展示，从小组的展示来看，学生都花了心思时间去练习的，有的小组还制作了道具同时进行展示。
各小组的展示效果不错，有很多可圈可点环节。
09学前考试内容较简单，但多数学生考试成绩在中游处徘徊，主要是身体协调性较差，节奏感较差。
而高分的同学一般是平日上课注意力集中，练习积极性高的同学，对课程热情较高的学生。
礼仪考试题目多是考查学生对日常实践的反映，多数学生答题的还是不错的。
三、努力方向：
1、提高自身教育教学能力，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，多向老教师学习经验。
2、采用多种教学手段吸引学生的注意，提高学生的学习的兴趣。
3、对学生多加强教育，教会学生如何的做人，如何的尊敬同学、老师和家长。
4、严格要求学生的同时，多鼓励学生，树立优秀学生标兵，促进学生的好强心，好胜心。
一学年的时间匆匆过去，感觉做的事情还很少。
在今后的工作中，还需要继续努力提高各方面的能力，争取为学校作出更多的贡献！。