2020年江苏省连云港市灌南县中考语文一模试卷(有答案解析)

2020年江苏省连云港市灌南县中考语文一模试卷

一、单选题（本大题共3小题，共9.0分）

1.下列各项判断与分析中，不正确的一项是（）

一切伟大的艺术家（不论是作曲家，是文学家，是画家……）必然兼有独特的个性与普遍的人间性。我们虽然能发掘自己心中的人间性，但是找到了与艺术家沟通的桥梁。若再能细心揣摩，把他独特的个性也体味出来，那就能把一件艺术品整个儿了解了。--当然不可能和原作者的理解与感受完全一样，了解的多少、深浅、广狭，还是大有出入；而我们自己的个性也在中间发生不小的作用。

A. “发掘自己心中的人间性”中的“自己”是代词；“独特的个性”中的“独特”是形容词。

B. “细心揣摩”是偏正短语；“发生不小的作用”是主谓短语。

C. “若再能细心揣摩，把他独特的个性也体味出来，那就能把一件艺术品整个儿了解了”是表

假设关系的复句。

D. 画线句“我们虽然能发掘自己心中的人间性，但是找到了与艺术家沟通的桥梁。”关联词语

“虽然……但是……”使用不当，应改为“只要……就……”。

2.下列加点词语，使用正确的一项是（）

A. 这次语文调研测试，大家的成绩都很好，不及格的只是凤毛麟角

．．．．。

B. 甲骨文上刻个字不容易，罄竹难书

．．．．的公文重得累死人不偿命。

C. 这些办事规矩，我们早已习惯成自然，可对那些初到中国的外国朋友来说简直是不可理喻

．．．．。

D. 对于友好国家在中国困难阶段所提供的帮助，我们一直都记在心里。如今，当这些国家的人

民正被病毒深深困扰时，中国人民自会鼎力相助

．．．．。

3.下列有关作家作品和文化常识的说法，不正确的一项是（）

A. 表的主要作用是表达臣子对君主的忠诚和希望，“动之以情”是这种文体的一个基本特征。

如诸葛亮的《出师表》就是“表”中范例。

B. 《战国策》西汉末年刘向整理编辑的一部国别体史书，共33篇，记录了战国时期各国政治、

军事、外交等方面的史实。《唐雎不辱使命》《邹忌讽齐王纳谏》均选自《战国策》。

C. 欧阳修，字永叔，号醉翁，六一居士，谥文忠。北宋文学家、史学家。我们学过他的《卖炭

翁》《岳阳楼记》两篇课文。

D. 古代表述官职任免升降时，“迁”升官、左迁则为降职调动，“谪”降职并远调，“拜”授

给官职，“擢”选拔，提拔，“黜”废黜，贬退，也用于剥夺王位或太子的继承权。

二、默写（本大题共1小题，共10.0分）

4.在下列各小题的横线上，写出相应的诗文名句。

吾日三省吾身：“______ ？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《论语》）

______ ，万紫千红总是春。（朱熹《春日》）

浊酒一杯家万里，______ 。（范仲淹《渔家傲•秋思》）

了却君王天下事，______ 。（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》

______ ，八年风味徒思浙。（秋瑾《满江红》）

闲登小阁看新晴。______ ，渔唱起三更。（陈与义《临江仙》）

一抹晚烟荒戍垒，______ 。古今幽恨几时平！（纳兰性德《浣溪沙》）

羹饭一时熟，______ 。（《十五从军征》）

______ ，千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》）

人生自古谁无死？______ 。（文天祥《过零丁洋》）

三、现代文阅读（本大题共3小题，共37.0分）

5.阅读短文，完成下列各题。

冠状病毒“这一家子”都是怎么回事

张晗胡犇①很多人可能不是第一次听说过“冠状病毒”，但对于这个病毒家族不断出现的新成员陌生又好奇。冠状病毒“这一家子”都是什么样？到底有什么特别的？

②冠状病毒是一类主要引起呼吸道、肠道疾病的病原体，1937年首次从家禽体内分离，最早在

人体内发现是在1965年。在电子显微镜下，这类病毒颗粒的表面有许多规则排列的突起，整个病毒颗粒就像一顶中世纪欧洲帝王的皇冠，因此被命名为“冠状病毒”。

③在自然界中，冠状病毒广泛存在于动物体内，必须依赖宿主细胞才能繁衍。冠状病毒的宿主

丰富多样，除人类以外，还可感染猪、牛、猫、犬、貂、骆驼、蝙蝠、老鼠、刺猬等多种哺乳动物以及多种鸟类。一些冠状病毒感染后可造成人畜共患病。

④那冠状病毒是如何进入宿主细胞的呢？它们首先要附着在宿主细胞表面的受体分子上。冠状

病毒粒子外包着囊膜，膜表面分别有刺突糖蛋白、小包膜糖蛋白和膜糖蛋白等3 种蛋白。刺突糖蛋白，也就是上文提及的“皇冠”的突起，是冠状病毒感染性和致病性的关键。由刺突糖蛋白组成的刺突来识别和结合位于宿主细胞表面上的受体，就像“钥匙”和“门”的关系一样。

一旦把宿主细胞的大门打开，细胞便对病毒毫无戒心。

⑤目前，除2019新型冠状病毒外，已知的可感染人类的冠状病毒共有6种，其中4种冠状病毒

在人群中较为常见，致病性较低，一般仅引起类似普通感冒的轻微呼吸道症状，包括人冠状病毒229E、人冠状病毒OC43、人冠状病毒NL63和人冠状病毒HKU1．还有2种冠状病毒较为人们所熟知，分别是严重急性呼吸综合征冠状病毒和中东呼吸综合征冠状病毒，也就是我们简称的SARS冠状病毒和MERS冠状病毒，它们可引起严重的呼吸系统疾病，属于高致病性新发冠状病毒。2019新型冠状病毒与SARS和MERS冠状病毒同属于冠状病毒这一大家族，但其基因特征与它们有明显区别。目前所见传染源主要是新型冠状肺炎感染的肺炎患者，经呼吸道飞沫传播是主要的传播途径，亦可通过接触传播。

⑥对于2019新型冠状病毒，暂时没有特异治疗方法和特效药。最有效的预防是从疾病的源头

做起，不去侵扰蝙蝠等野生动物的自然栖息地，减少与蝙蝠等传染源动物的接触机会。同时，保持基本的卫生、养成安全的饮食习惯、避免密切接触等正确的防护手段可有效预防病毒感染。

（选自《光明日报》2020年02月16日，有删改）

选文第①段在文中有何作用？

第④段画线句子主要运用了什么说明方法？有何作用？

第⑥画线句“对2019新型冠状病毒，暂时没有特异治疗方法和特效药”中“暂时”一词能否删去？为什么？

6.阅读短文，完成下列各题。

居家劳动也是一种教育

顾建军①对中小学生来说，疫情期间的长时间居家，一些小区、村庄的封闭式管理，一些亲戚朋友的“隔离”状态，都是从未有过的体验。在这一特殊时期，充分利用家庭的既有资源，进行适量、适合的居家劳动实践，将会起到多方面的积极作用。通过适当的居家劳动，学生可以放松心情，获得包括疫情防控知识在内的个人卫生知识，建立良好的家务劳动习惯，培育劳动精神。

②居家劳动实践，有利于树立积极的劳动观念。学习全国战“疫”中涌现的先进模范事迹。抗

疫一线的医护人员、解放军战士、科研工作者，为抗疫做好物资保障的生产者、运输司机、快递小哥，日夜值守的社区基层工作者、网格员等等，他们用特别时期的特别坚守，谱写了一曲曲壮丽的奉献之歌。我们要以他们为榜样，形成对劳动者的感恩之心、感激之情、感悟之意，铺就积极向上的人生“底色”。

③居家劳动实践，有利于养成受益终生的好习惯。当前，我国中小学生的家务劳动时间不足。