体育类社团管理中心
学校体育社团协会自我介绍(篮球协会、轮滑社、乒乓球协会、棋牌协会、跆拳道协会、瑜伽、足球等)
学校体育社团协会自我介绍学生会体育中心是一个致力于在学校范围内推广各项体育运动增强学生体质，丰富本校学子的课余生活的组织，随着学校的硬件设施的优化和在校生人数的不断增加，我部门的活动数量也随之增加，质量不断提高。
一篮球协会篮球协会的宗旨：以球会友，凭技称雄。
我们举办各种与篮球相关的文体活动和比赛，在三江校区内推广和普及篮球运动，为广大学生提供开展篮球活动的理想平台，丰富同学们的课余生活。
篮协分为培训部、裁判部、秘书部和外联部四个部门。
部门内部成员配置为正、副会长，四个部门的干事以及普通成员。
二轮滑社是我校在校学生自愿参加的群众性组织，我们的宗旨是：秉承“唯实求真、开拓创新”的校训，把轮滑运动引进平凡校园生活，提高大学生身体素质、丰富大学生课余生活，为轮滑爱好者提供交流平台，培养技术精英推广轮滑运动。
三乒乓球协会隶属于学校团委下辖的社团联合会。
它的宗旨是提高学生的乒乓球整体水平和竞技水平。
乒协内部设会长1名，副会长1名，内部设4个部门，分别是技术、宣传、后勤、公关部等。
乒协会视具体情况举办各种活动。
口号：“运动、健康、快乐、提高！”四棋牌协会棋牌协会为三江四星级社团，下设秘书部、宣策部以及外联部，协会活动以中国象棋，国际象棋，围棋和五子棋为主。
除校队训练外，棋社在每周均设有固定的时间，以供协会会员以及其他爱好棋类运动的同学相互学习、切磋棋艺。
五跆拳道协会跆拳道协会旨在促进武术爱好者的交流和学习，提高学生身体素质，强身健体，增进学生之间的团结和友谊。
宗旨：禅武并行以武会友切磋武艺全民健身，口号：增强体质弘扬武魂。
六空手道协会空手道是世界推崇的全民健身体育。
可以锻炼人的外在肌体，可以让人具备内在自我控制的意志及崇高的精神信念，具备果断、勇敢、大度、博爱、自信、机智、冷静等个人优秀品质，最重要的是它通过练习和认识能使一个人充满非凡的气势，发挥人的巨大潜能，对当今社会激烈的竞争无疑是大有帮助的。
七瑜伽社校级四星级社团，以全校女生为对象，由校团委批准，请深爱并练习瑜伽多年的高老师指导教学，开展了一系列的瑜伽活动，让你在宽敞明亮安静的瑜伽室里，在悠扬的音乐中，体味瑜伽带给你的人生修行。
加入社团管理服务中心的工作意义
加入社团管理服务中心的工作意义1.参加社团使青年学生的人生态度更加积极向上大学生通过参加社团的学习,不断提高思想觉悟，逐步树立科学的世界观和人生观，逐步树立为人民服务的思想意识，将自己个人的理想和追求与时代的发展和人民的需要结合起来。
参加“青年志愿者协会”等公益组织的活动，通过走入社区、乡村、孤儿院、敬老院等地为他人服务，为社会无私奉献，经受社会实践的锻炼，可以使学生树立起无私奉献的价值观和世界观，树立起艰苦奋斗的精神和为人民服务的思想。
使大学生的人生态度更加积极向上。
2.参加社团使青年学生更有集体意识与责任意识大学生的社团活动集知识性、趣味性于一体，适合青年学生思维活跃、接受信息快、可塑性强的特点，容易被学生所接受，有利于形成向心力、凝聚力，在社团内形成了团结互助、平等友爱、共同前进的人际关系，潜移默化地使大学生的集体主义观念得以增强。
社团的荣辱与共与每位成员休戚相关，人人希望社团发展壮大，人人都关心社团的各项事物，逐步培育了每个成员的责任意识。
3.参加社团使青年学生创造潜能得以更大发挥大学生中蕴含着巨大的创新潜能，特别是理工科院校的大学生，他们根据自己所学专业以及自身的兴趣爱好，成立了许多科研类社团组织，将具有发明创造潜质的人相聚在一起，共同进行研究创造。
社团组织真正成为大学生开发潜质，展示自我的舞台。
大学校园里学生们的发明创造方兴未艾，如雨后春笋般涌现。
4.参加社团使青年学生提高了素质，陶冶了情操大学校园里，思想理论类、文学艺术类、体育健身类社团的大量涌现，使更多青年学生的理论水平、思想觉悟、文学艺术修养、身体素质等将会有较大提高。
通过参加这样的社团活动，不仅使参加者学到了知识，锻炼了才能，掌握了本领，还在不知不觉、潜移默化中，使大学生的素质得到了提高，增强了大学生自身的修养，陶冶了情操，提高了觉悟。
5.参加社团提高了大学生适应社会的能力大学生在假期、周末、课余时间，放下课本，参加社团活动，广泛接触社会，与各种人交往，学到许多在课堂上难以学到的东西，使自己更了解社会、融入社会，克服“书生气十足”、看问题天真幼稚的作风，使自己思想意识接近社会现实。
第六章单项体育协会、地区体育(文化)中心讲解
（三）内部管理方式
内部管理采用自治管理方式 组织管理
包括组织制度建设、组织结构设置以及权力分配。 活动管理
即在一定时间内达到规定目标而整合各种资源， 开展相关活动，并获得预期成果的专项管理方式。 资金和财务管理 主要指资金的募集与运作，财务管理主要指会计 和财务管理。
三、我国单项体育协会的改革与发展
（一）逐步实施管办分离的管理体制
具体做法是：首先，让协会独立办公，成为独立 体育社团;其次，主管单位负责人逐步退出兼任的 单项体协主要岗位;最后协会财务管理应有独立的 财务制度和财务人员。
（二）加快协会参与体育公共服务的进程
政务要鼓励和保障协会参与体育公共服务的积极 性，加大向协会购买服务力度，以推动体育运动 快速发展
政府管理型
特点是由政府设立专门的机构管理社会体 育，政府权力和计划高度集中。
优势
1、充分体现政府意志 2、有利于整合一切社会力量 3、有利于推动体育公共服务业发展 4、有利于政府调控 缺点：抑制社会体育参与和支持，限制社会
体育发展
社会管理型
特点是由各种社会体育组织进行管理，政 府很少计入和关于体育事务。
二、不同地区社会体育的分类指导
（一）地区体育 体育管理方式是指体育管理的机构设置、
权限划分、运行机制等反面的体系和制度 的总称，是实现体育目标的保证。是一个 复杂的系统工程。从作用方式上分为直接 管理手段和间接管理手段。从内容上分为 法治手段、经济手段、信息和咨询手段等。
（二）不同地区体育组织的分类指导
活动服务
要开展各种体育竞赛活动和全民健身活动。
体育社会团体管理制度及要求
体育社会团体管理制度及要求
体育社会团体管理制度及要求通常包括以下方面：
1. 组织架构：明确体育社团的组织结构，设立理事会、会长、副会长等职位，确定各职责和权限，并明确职位任期和选举制度。
2. 入会资格和程序：明确加入体育社团的条件和程序，要求会员符合特定的资格要求，如年龄、性别、体能等，并明确入会手续和费用。
3. 会费管理：规定会员应缴纳的会费数额、缴费方式和缴费期限，并明确会费使用的范围和程序。
4. 活动安排：制定活动策划和安排的制度，包括活动计划的制定、执行和总结，活动的时间、地点和内容的安排等。
5. 财务管理：明确财务管理的原则和制度，包括经费的使用、审批和报销，财务报表的编制和审核等。
6. 会员权利和义务：明确会员的权利和义务，包括参与决策、选举和被选举权利，参与各类活动的权利，遵守社团章程和纪律的义务等。
7. 纪律管理：制定纪律管理制度，明确违反纪律的行为和处罚措施，确保社团的正常秩序和良好形象。
8. 信息管理：规定信息管理制度，包括成员信息的采集、存档和保密，社团内部沟通和信息发布的方式和渠道等。
9. 发展和改革：规划社团的发展目标和方向，制定发展计划和改革方案，推动社团的不断发展和创新。
10. 其他要求：根据实际情况，还可以制定其他管理制度和要求，如安全管理、竞赛管理、理论学习等。
以上是体育社会团体管理制度及要求的一般内容，具体制度和要求可以根据不同的社团类型和实际情况进行调整和补充。
体育社团管理制度范文
体育社团管理制度范文体育社团管理制度第一章总则第一条为了规范体育社团的管理，营造健康、积极、快乐的社团氛围，提高社团成员的身体素质和团队合作能力，根据相关规定，制定本管理制度。
第二条本管理制度适用于本校体育社团及其成员。
体育社团包括但不限于篮球、足球、排球、瑜伽、跑步等。
第三条体育社团是学校的重要组成部分，承担着培养学生身心健康的使命。
体育社团成员应遵守学校相关规定，保持良好的品行和体育精神。
第四条体育社团管理以学校的有关规定为依据，综合运用法律、规章和自身实践经验，灵活和适度地管理社团事务。
第二章社团组织架构第一条体育社团由指导老师、社团指导委员、社长、副社长、部长和普通社员组成。
第二条指导老师是体育社团的负责人，负责制定社团的发展计划和指导社团活动，协助解决社团中存在的问题。
第三条社团指导委员是社团管理的核心力量，由教职工和社团成员共同组成，负责协助指导老师管理社团事务、布置社团任务、评选社员等。
第四条社团指导委员会由主席、副主席和秘书长组成，主席由指导老师担任，副主席和秘书长由社团成员互选产生。
第五条社长是体育社团的负责人，负责组织社团活动、制定活动计划和管理社团成员。
第六条部长是体育社团各个分支部门的负责人，负责组织和管理部门活动。
第七条普通社员是体育社团的成员，参与社团活动，积极参与讨论和提出建议。
第八条体育社团成员的分工和职责根据具体情况由指导老师和社长决定。
第三章入社选拔和退出机制第一条体育社团对新生的招募一般在学年开始后举行，招募形式可以是宣传和选拔赛等。
第二条新生入社选拔一般包括体能测试、技能展示和面试等环节，选拔结果由社团指导委员会评定并公示。
第三条选拔结果公示后，新生需在规定时间内确认入社意愿并缴纳入社费用。
第四条体育社团成员发生以下情况之一的，可以自愿退出社团，由本人提出申请，经指导老师审核同意：毕业离校、个人原因不能继续参加社团活动、成绩不达标等。
第五条体育社团成员在社团活动中存在以下违纪行为之一的，可以被指导老师决定给予警告、记过、留校察看或者开除社团成员的处分：缺席社团活动、违反社团纪律、辱骂、诽谤、打架斗殴等。
体育社团管理制度
体育社团管理制度1. 引言体育社团作为学生参与体育活动的重要组织形式，对于培养学生的团队合作精神、体育技能和领导才能具有重要意义。
为了规范体育社团的管理，提高社团的组织效率和活动质量，制定本管理制度。
2. 目的与原则2.1 目的本制度的目的是为了规范体育社团的组织与管理，确保社团的活动安全、有效地进行，促进学生体育素质的提高。
2.2 原则•公正公平原则：体育社团的组织与管理应当公正公平，保证每个社团成员的权益。
•自愿参加原则：参加体育社团活动应当基于自愿原则，学生有权选择参加或退出社团。
•安全第一原则：体育社团活动应当注重安全，保障参与者的人身安全。
3. 组织管理3.1 社团成立与登记•学生可以自愿自行组织体育社团。
•成立体育社团须向学校或班级提出申请，携带相关申请材料，经审批通过后予以登记。
3.2 社团干部选拔•体育社团应在合法合规的前提下，自主确定干部选拔方式与标准。
•干部选拔应公开、公平、公正进行，鼓励多样化的选拔方式，确保选拔过程的透明和公正。
3.3 社团活动安排•体育社团应每学期制定详细的活动安排，并报备学校或班级进行备案。
•活动安排应合理安排时间和地点，确保活动的顺利进行。
4. 活动管理4.1 活动组织与参与•体育社团可以组织各类体育活动，包括但不限于比赛、训练、展示等。
•参与体育社团活动应基于自愿原则，学生自愿选择参加，并在活动前填写相关参与申请表。
4.2 活动安全与保障•体育社团应确保活动场地的安全，防止发生意外事故。
•活动中应加强对参与者的安全教育，提供必要的安全保护设施与装备。
4.3 活动记录与评估•体育社团应做好每次活动的记录，包括活动内容、参与人数、成绩等信息。
•活动结束后应进行活动评估，根据评估结果及时调整和改进活动方案。
5. 权益保障与评价5.1 权益保障•体育社团成员享有其参与社团活动的权益，包括但不限于参与自己感兴趣的活动、享受公平公正的机会等。
5.2 绩效评价•学校或班级应定期对体育社团进行绩效评价，评估社团的组织与管理水平、活动的效果等，并及时给予肯定或建设性意见。
体育社团管理制度及管理要求
体育社团管理制度及管理要求
体育社团管理制度是指对体育社团的组织、运营、管理等方面的规定和要求。
下面是一些常见的体育社团管理制度及管理要求：
1. 社团组织结构：明确社团的组织架构，包括社长、副社长、部门负责人等职务设置，明确职责和权限。
2. 社团活动规划：制定年度、学期或月度的活动计划，包括比赛、训练、培训等内容。
3. 成员管理：明确社员的资格和加入条件，要求社员按时参加活动，积极参与训练和比赛，并保持良好的团队协作精神。
4. 经费管理：规定经费的来源、使用和报销程序，确保经费的合理利用和公开透明。
5. 教练管理：招聘合格的教练，明确培训计划和课程设置，定期评估教练的教学质量，确保教练队伍的稳定和专业化。
6. 设备和场地管理：制定设备和场地使用管理制度，确保设备的正常维护和场地的有效利用。
7. 安全管理：制定安全管理制度，做好安全意识教育，加强安全检查和事故预防。
8. 绩效考核：定期对社团的工作进行评估和考核，对优秀成绩
和表现给予奖励，对工作不称职的予以纠正和处罚。
9. 纪律管理：明确纪律要求，规定社员行为准则，建立健全的违纪处理机制。
10. 沟通与合作：鼓励社员之间的互相交流和合作，加强社团与其他组织的联系和合作。
以上是一些常见的体育社团管理制度及管理要求，具体的制度和要求可以根据实际情况进行调整和补充。
学生组织
学生组织江汉大学学生组织：江汉大学学生会，校团委，社团管理中心，青协，社团，院学生会，院团委。
另外，各个学院还有类似于社团的民间组织，例如乐队，科研小组等。
首先，我们要说的是江汉大学学生会。
我们一般称之为校学生会，但是对外只有“江汉大学学生会”一种说法。
校学生会分为主席团，秘书部，文艺部，外联部，生活部，学习部，宣传部，体育部，健康发展部，纪保部，艺术团。
各部门职责不同，大体说一下：秘书部的日常工作包括学生会各类会议的通知、会议记录，学生会文件的印发等，秘书部主要的工作还是协助主席团；文艺部学校下派的各项文艺任务,组织文体活动,丰富大学生课余生活；外联部负责校内学生会之间的联系及外校有关学生交流；宣传部通过学校官网、校报、微博、人人等多维方式将学生会活动推广开来，带给同学们最新最快的校园资讯；体育部是校学生会负责营造校园体育文化活动氛围的部门；健康发展部（原名女生部）以促进我校学生健康发展，维护我校女生权利，树立我校学生自尊自强自爱形象为己任；艺术团定期举办各种文艺演出，艺术活动等，同时承担各种重大演出，比赛，文化交流和推广高雅艺术的任务；学习部主管学风建设和学术活动，开展各种活动，协调校学生会各部门工作的开展；生活部注重同学生活的细节，关心同学的日常生活，及时反映同学对学校的意见，架设学校和学生间的桥梁；纪保部的工作是严肃的，我们肩上的担子是沉重的，但我们的收获是丰硕的！校学生会招新日，是在某个星期四下午。
公休时间段，所以同学们请不要担心。
招新会提前宣传，会有海报，在各大食堂门口会有宣传。
可以和本学院的学长学姐多沟通一下，如果有前辈带的话，是比较方便的。
招新的话，一般分为3个步骤，第一，填简历。
第二，面试。
第三，审核阶段。
第一步，简历，主要是写工作经历，特长。
主要讲一下第二步：第二部，会在一间大教室里等待，分批次进入相关部门的教室，然后根据到场的顺序，进行自我介绍和特长展示。
基本上都会有提问环节，提问方式基本就是压力面试，然后各种刁难的问题。
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体育类社团管理中心活动总结
本学期我部举办了大学生素质拓展活动与“三走活动”之课间活动。
经过此次活动的开展，我部全体成员积极参与，也得到了教科全体的大学新生的支持，也得到了老师们的肯定，从中我学到了不少。
大学生素质拓展训练，有利于形成大学生自觉参与素质教育的积极导向，有利于充分发挥学校综合优势、动员社会资源服务大学生素质教育，有利于增强大学生自主创业就业的意识和能力。
依据这些要求和指导思想，我部于9月8日组织开展了一次素质拓展活动，取得效果显著。
活动以“和谐文明，团结合作，共同进步”为主题，目的在于磨练同学意志，增强同学感情，增强集体凝聚力。
此次拓展训练共有四大主体活动：“让我更快认识你”，“驿站传书”，“搭桥过河”和“黑白羊”，培养了大家的胆识和责任感，团队的集体配合能力和解决问题的协调能力。
每项活动均对大家的能力素质的锻炼产生了一定的影响，例如“驿站传书”活动，采取在规定时间内各组完成定队名、队歌、口号、队旗等任务后再展示各自风采的形式，各组成员均能开动脑筋，认真讨论，互相帮助，共度难关，充分发挥出大家的聪明才智与团结协作的精神，整个活动场面热烈，气氛和谐。
而10月开始，我部一直持续进行的“三走活动”之课间活动也是大家感觉有所收获与感触的一项活动。
“三走活动”之课间活动是在中央下发“积极践行社会主义核心价值观”的倡导下，我院根据学生的兴趣，实行班级自主的方式，并且以“充分利用大学生课余时间，培养大学生热爱体育”为活动宗旨，最终以各具特色的活动形式呈现，如广播操、歌舞、游戏等，丰富了学生的课余生活，将教科青春朝气的一面展现给了大家，传递了我院“学成为师，行成为人的精神”。
通过活动，大家总结经验，分析问题，认识不足，在明确任务、准备工作、领导作用、合作方式、与人沟通、对突发事件处理等方面进一步改进，进而在今后的学习生活工作中加以应用，加强个人素质及团队协作能力的培养。
另外，在接下来的活动中，大家也将热情参与，亦是精彩不断，异常激烈。
活动极大地调动了大学生的积极性和热情，给他们提供了一个同学之间交流合作的最好平台，增进了同学感情，希望以后能更多，更好的举办这类活动。
下面我对一系列的活动情况做如下总结：
一、感谢我院所有成员对我们素质拓展工作的认同，和在人力、物力、财力上给予极大支持。
领导对素质拓展工作的支持，对加强学生活动思想建设、组织建设，促进学生素质拓展的整体水平带来了良好的契机。
其次我院团委根据全国高校学生素质拓展指导思想的工作安排统筹规划，在老师的指引和带领下，由院团委牵头并向全院各系部扩展，逐步开展一些有益于我院在校大学生培养教育的
素质拓展活动。
有组织、有计划、有指导，这样才会有素质拓展活动的顺利开展。
对于我系大学生素质拓展工作安排，我们应积极组织我系学生陆续有效开展好素质拓展活动，可参考校内外其他学生团体开展活动的成功经验并加以改进，从而使每项素质拓展活动顺利进行且取得最佳效果。
活动后，我们应及时做好分析总结评议，对活动当中产生的问题提出原因分析，对活动取得的良好收效做一归纳，给今后工作的开展带来引领指引作用。
二、我们开展的素质拓展工作是有效果的，成绩是优秀的。
但面对成绩，我们更要认识到工作中存在的一些不足，主要体现在: 首先，实行的时间受到寒冷天气的影响，使得同学们的热情度也都大打折扣。
再次，由于活动与课间进行，常与学生的上课时间相冲突，所以导致活动时间不固定，也使得活动有些拖延。
而活动的当天也发生了许多始料未及的突发状况。
有去参与献血的，其他部门有事的，由于参与活动的男生人员太少，不能凸显我院应有的磅礴气势。
这些状况是我们之前都没有想到的，做活动就暴露了很多问题，思考的漏洞，人员的合理安排，现场的控制等等，这些都让我不能平静。
其实很感谢当天来参加的所有的同学，他们都非常积极的配合我们的工作，使得活动的整体氛围是很温馨和欢快的。
这也是在我们做了这么多之后所有幸福的来源，过去几个礼拜的辛苦都觉得是值得的。
通过这次活动的开展，提高了大家的沟通合作能力，使他们人际关系趋向和谐，学会关心他人和与人合作，同时塑造团队精神、增强团队凝聚力及迅速地融入新团队，提高组织凝聚力，加强团队内部沟通，提升团队协作精神。
对我系团学会成员的培养教育也起到了一定的启迪和引导作用，这也正是本次素质拓展活动的意义所在。
体育类社团管理中心
二〇一四年十一月十二日。