届理综大题目训练2教案资料
〖2021年整理〗《高中新课标II卷物理解析精编版》优秀教案
2021年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试（新课标II卷）物理部分【试题总评】一、试卷结构分析1．试卷的基本情况试卷各题考核的知识点及能力统计表2．题型及分值结构从内容分值结构中可以看出：2021年的试卷对必修、选修3-1模块中内容的考查所占分值相对较多，而选修3-2模块中的内容考查与往年相比有所减少。
二、试题的基本特点（一）、选择题选择题还是很常规化，四道力学四道电学，1、力学主要考查牛顿运功定律和圆周运动较多，从物理学科而言，力学的确是物理学着重考查力电综合问题，利用力学分析电学问题再结合图像这是高考的热点和重点，考查了对基本知识的掌握情况，没有过分强调技巧题目本身的难度，最要检查学生基础知识掌握得情况。
3、选择题总体来讲比较简单，没有多少区分度，这对于成绩较好的学生不利，对成绩中等和较差的学生是非常有利的，不足的地方，考查知识点有点单一，尤其是力学选择题的考查，基本集中在力和运动的考查，没有考查到：3）图像处理问题（斜率问题）考查知识也比较常规，没有新颖题目出现和变形。
力学实验的考查主要体现学生对实验目的和实验结果的处理能力以及对实验误差的分析能力，电学实验考得有点摸不着头脑，实在过于简单，但是这也正体现了新课标精神为学生减负，留出更多时间培养学生自己动手去分析和解决问题的能力，更能联系实际（在实际生活中，并不需要那么复杂的问题分析，只需要能动手去做，去发现问题和解决问题就可以了）（三）必修计算大题24、计算大题考得似乎有点出人意料，我们在平常的教学过程中，都是第一道大题是直线运动或者力和运动的问题，但是这次第一道是电场和动能定理的运用，对于恐电的同学如果就此放弃就有些可惜了。
本题主要考查匀强电场和圆周运动以及动能定理运用。
（四）选修的考查1、3-4的考查第一道大题是以弹簧振子为模型进行，考查知识点有能量有一定关系，对于没有见过此结构形式灵活多变，所以在往后的教学工作中在夯实学生基础知识的同时还要不定时地给学生安排一些情景新颖，设问怪异的练习，让学生对高考有更强大的心理准备。
[理综]高考《理科综合》试题及参考答案(全国卷ii)教案资料
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济源职业技术学院教案首页济源职业技术学院教案首页第十四章装配图一、本章重点：1．装配图的主要内容；2．绘制装配图时的视图选择；3．读装配图和由装配图拆画零件图。
二、本章难点：1．装配图表达方案的确定；2．读装配图；3．由装配图拆画零件图。
三、本章要求：通过本章的学习，能够正确处绘制和阅读中等复杂的装配图，在绘制装配图时做到：表达合理，视图选择恰当，能够正确合理地标出必要的尺寸。
并由装配图拆画零件图。
四、本章内容：§14—1 装配图的视图选择和表达方法一、装配图的作用表示产品及其组成部分的连接、装配关系的图样称为装配图。
装配图是了解机器结构、分析机器工作原理和功能的技术文件，也是制定装配工艺规程，进行机器装配、检查、安装和维修的技术依据。
二、装配图的内容1．一组视图表达组成机器或部件的零件的形状及它们之间的相互位置关系，机器或部件的工作原理。
2．必要的尺寸标出装配体的总体尺寸、性能尺寸、装配尺寸、安装尺寸以及其他重要尺寸。
3．技术要求用来表示对部件质量、装配、检测、调整和安装、使用等方面的要求。
4．标题栏用来表示部件的名称、数量以及填写与设计和生产管理有关的内容。
5．零件的序号和明细表把各个零件按一定顺序编上序号，并在标题栏上方列出明细表，按序号把各个零件的名称、材料、数量、规格等项注写下来，有利于装配图的阅读和生产管理。
三、装配图的视图选择1、视图的选择要求完全、正确、清楚2、视图选择的步骤和方法画装配图时，必须把装配体的工作原理、装配关系、传动路线、连接方式及其零件的主要结构等了解清楚，作深入细致地分析和研究，才能确定出较为合理的表达方案。
3、装配体的视图选择原则装配图的视图选择与零件图一样，应使所选的每一个视图都有其表达的重点内容，具有独立存在的意义。
一般来讲，选择表达方案时应遵循这样的思路：以装配体的工作原理为线索，从装配干线入手，用主视图及其他基本视图来表达对部件功能起决定作用的主要装配干线，兼顾次要装配干线，再辅以其他视图表达基本视图中没有表达清楚的部分，最后达到把装配体的工作原理、装配关系等完整清晰地表达出来。
高考理综真题 全国卷ii(word有答案)讲课教案
2015年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 F 19 Na 23 AI 27 P 31 S 32 CL 35.5 Ca40 Fe 56 Zn 65 Br 80第I卷一、选择题：本题共13小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的1.将三组生理状态相同的某植物又跟分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中，一段时间后，培养瓶中的气体温度（℃）离子相对吸收量（%）空气17 100氮气17 10空气 3 28A．有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收B．该植物幼根对该离子的吸收与温度的变化无关C．氮气环境中该植物幼根细胞吸收该离子不消耗ATPD．与空气相比，氮气环境有利于该植物幼根对该离子的吸收2.端粒酶由RNA和蛋白质组成，该酶能结合到端粒上，以自身的RNA为模板合成端粒DNA的一条链。
下列叙述正确的是A.大肠杆菌拟核DNA中含有端粒B.端粒酶中的蛋白质为RNA聚合酶C.正常人细胞的每条染色体两端都含有端粒DNAD.正常体细胞的端粒DNA随细胞分裂次数增加而变成3.下列过程中,不属于胞吐作用的是A.浆细胞分泌抗体到细胞外的过程B.mRNA 从细胞核到细胞质的过程C.分泌蛋白从胰腺的腺泡细胞到胞外的过程D.突触小泡中的神经递质释放到突触间隙的过程4.下列有关生态系统的叙述，错误的是A.生态系统的组成成分中含有非生物成分B.生态系统相对稳定时无能量输入和散失C.生态系统维持相对稳定离不开信息传通D.负反镄调节有利于生态系统保持相对稳定5.下列与病原体有关的叙述，正确的是A. 抗体可以进入细胞消灭寄生在其中的结核杆菌B. 抗体抵抗病毒的机制与溶菌酶杀灭细菌的机制相同C. Rous肉瘤病毒不是致癌因子，与人的细胞癌变无关D. 人感染HIV后的症状与体内该病毒浓度和T细胞数量有关6.下列关于人类猫叫综合征的叙述，正确的是A.该病是由于特定的染色体片段缺失造成的B.该病是由于特定染色体的数目增加造成的C.该病是由于染色体组数目成倍增加造成的D.该病是由于染色体中增加某一片断引起的7.食品干燥剂应无毒，无味，无腐蚀性及环境友好，下列说法错误的是：A.硅胶可用作食品干燥剂B.P2O5不可用作食品干燥剂C.六水氯化钙可用作食品干燥剂D.加工后具有吸水性的植物纤维可用作食品干燥剂8. 某羧酸酯的分子式为C18H26O5，1 mol 该酯完全水解可得到1mol 羧酸和2 mol乙醇,该羧酸的分子式为A. C1４H１８O5B. C1４H１6O４C. C1６H2２O5D. C1６H2０O59.原子序数依次增大的元素a，b，c，d，它们的最外层电子数分别为1、6、7、1. a－的电子层结构与氦相同，ｂ和c的次外层有8个电子，ｃ－和ｄ＋的电子层结构相同。
高考全国理综Ⅱ(物理部分逐题解析).docx
高中物理学习材料桑水制作2004年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试物理部分试题答案14、现有1200个氢原子被激发到量子数为4的能级上，若这些受激氢原子最后都回到基态，则在此过程中发出的光子总数是多少？假定处在量子数为n 的激发态的氢原子跃迁到各较低能级的原子数都是处在该激发态能级上的原子总数的11n 。
A 、2200 B 、2000 C 、1200 D 、2400分析：由题意知量子数为4的能级上的氢原子分别向量子数为3、2、1的能级上跃迁的氢原子数占总氢原子数的三分之一，产生1200个光子；量子数为3的能级上的400个氢原子分别向量子数为2、1的能级上跃迁的氢原子数各占二分之一，产生400个光子；量子数为2的能级上的600个氢原子向基态跃迁产生600个光子。
所以此过程中发出的光子总数应该是1200+400+600=2200，选A 。
15、下面是四种与光有关的事实： ①用光导纤维传播信号②用透明的标准样板和单色光检查平面的平整度 ③一束白光通过三棱镜形成彩色光带 ④水面上的油膜呈现彩色 其中，与光的干涉有关的是A 、①④B 、②④C 、①③D 、②③分析：光导纤维是利用光的全反射；用薄膜干涉检查平面的平整度；三棱镜对光色散；彩色油膜是薄膜干涉现象。
答案为B 。
16、一定量的气体吸收热量，体积膨胀并对外做功，则此过程的末态和初态相比， A 、气体内能一定增加 B 、气体内能一定减小C 、气体内能一定不变D 、气体内能是增是减不能确定 分析：由题意W ﹤0，Q ﹥0，所以△U=W ＋Q ，无法判断△U 的正负，D 正确。
17、如图，一简谐横波在x 轴上传播，轴上a 、b 两点相距12m 。
t =0时a 点为波峰，b 点为波谷；t =0.5s 时a 点为波谷，b 点为波峰。
则下列判断中正确的是 A 、波一定沿x 轴正方向传播 B 、波长可能是8m C 、周期可能是0.5s D 、波速一定是24m/s分析：ab 互为反相质元，则间距为λ)21(+n ，λ的可能值有24m 、8m 、4.8m 等；对a 质元0.5s 的振动时间可表示为T n )21(+，则T 的可能值有1s 、31s 等；0.5s 内a 点的振动（在波峰）有可能恰好传递到b 质点（在波峰），所以波速245.012==∆=t l v m/s 是可能的。
初中理综卷讲解教案模板
课程名称：初中理综卷讲解课时：2课时教学目标：1. 让学生掌握理综试卷的结构和题型，提高答题技巧。
2. 通过讲解典型题目，帮助学生巩固所学知识，提高解题能力。
3. 培养学生分析问题、解决问题的能力，提高学生的综合素质。
教学重点：1. 理综试卷的结构和题型。
2. 典型题目的解题思路和方法。
教学难点：1. 学生对理综试卷的题型和答题技巧的掌握。
2. 学生在解题过程中遇到的问题和困惑。
教学准备：1. 教学课件：理综试卷结构、题型、典型题目分析等。
2. 教学视频：相关题目的解题过程展示。
3. 学生作业：近期的理综试卷。
教学过程：第一课时一、导入新课1. 回顾上节课所学内容，引导学生思考如何提高理综试卷的答题效率。
2. 介绍本节课的教学目标和重点。
二、讲解理综试卷结构1. 介绍理综试卷的组成部分，如选择题、填空题、计算题等。
2. 分析各部分题目的分值和难度，让学生了解各部分的重要性。
三、讲解题型及答题技巧1. 分析选择题的特点，讲解如何排除错误选项，提高正确率。
2. 讲解填空题的答题技巧，如根据题意填空、根据公式计算等。
3. 讲解计算题的解题步骤，如审题、列式、计算、检查等。
四、典型题目分析1. 展示典型题目，引导学生分析题目的背景和考点。
2. 讲解解题思路和方法，让学生学会分析问题、解决问题的能力。
五、课堂练习1. 学生独立完成近期的理综试卷，教师巡视指导。
2. 学生互相交流解题心得，教师点评并解答疑惑。
第二课时一、复习导入1. 回顾上节课所学内容，引导学生思考如何提高理综试卷的答题效率。
2. 介绍本节课的教学目标和重点。
二、讲解易错题型及原因分析1. 分析学生在理综试卷中常见的错误，如概念混淆、计算错误等。
2. 讲解错误原因，帮助学生改正错误，提高答题准确率。
三、讲解答题技巧提升1. 讲解如何合理分配时间，提高答题效率。
2. 讲解如何审题，避免因粗心大意而失分。
3. 讲解如何调整心态，应对考试压力。
四、课堂练习1. 学生独立完成近期的理综试卷，教师巡视指导。
黑龙江省大庆市2024届高三第二次教学质量检测理综全真演练物理试题2(基础必刷)
黑龙江省大庆市2024届高三第二次教学质量检测理综全真演练物理试题2（基础必刷）一、单项选择题（本题包含8小题，每小题4分，共32分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）(共8题)第(1)题在“探究弹簧弹力与形变量的关系”实验中，一个实验小组先把弹簧平放在桌面上使其自然伸长，用刻度尺测出弹簧的原长，再把弹簧竖直悬挂起来。
挂上钩码后测出弹簧伸长后的长度L，把L-作为弹簧的伸长量x。
由于弹簧自身重力的影响，最后作出的弹簧弹力大小F与弹簧的伸长量x之间的关系图像可能是下列选项中的（ ）A．B．C．D．第(2)题质量为1kg的物体以初速度v。
从固定斜面底端冲上斜面，物体在斜面上运动过程中的图像如图所示（g=10m/s2），下列说法正确的是（ ）A．此斜面与水平面夹角为37°B．2s内该物体重力势能变化的最大值为12.5JC．该物体在斜面上运动过程中机械能一定不守恒D．该物体在斜面上运动过程中合外力冲量为零第(3)题如图甲，喷雾器向油滴室内喷入一定数量的带负电的油滴，油滴进入油滴室下面的平行金属板之间后，有的油滴刚好悬浮不动，有的油滴做直线运动，但油滴P的运动轨迹如图乙所示。
a、b为油滴P运动轨迹上的两点，忽略空气的黏滞阻力和浮力对油滴的影响，忽略油滴之间的相互作用力，则下列说法正确的是（ ）A．电场中a点的电势一定低于b点的电势B．油滴P在a点的加速度一定大于在b点的加速度C．油滴P在a点的动能一定小于在b点的动能D．油滴P在a点的机械能一定大于在b点的机械能第(4)题2023年1月，央视新闻报道称，玉兔二号即将迎来小伙伴，结束单打独斗的服役生涯，嫦娥七号将首次携带“飞跃探测器”登月，其中探测器的结构形似蜘蛛，采用六足构型（如图）。
对称分布的六条轻质“腿”与探测器主体通过铰链连接，当探测器静止在水平地面上时，六条“腿”的上臂与竖直方向夹角均为，探测器的质量为，重力加速度为。
则每条“腿”的上臂对探测器的弹力大小为（ ）A．B．C．D．第(5)题质量为m粗细均匀的麻绳如图所示悬挂，悬点处切线与竖直方向夹角分别为37°和53°，P点为最低点，sin37°=0.6，则（ ）A．左侧悬点对麻绳拉力为0.6mgB．右侧悬点对麻绳拉力为0.8mgC．最低点P处张力为0.3mgD．P点右侧麻绳质量为0.36m第(6)题如图所示，将一质量为m的小球靠近墙面竖直向上抛出、图甲是小球向上运动时的频闪照片，图乙是小球下落时的频闪照片。
物理知识点高三物理第二轮专题复习专题二动量和能量教案人教版
物理知识点高三物理第二轮专题复习专题二动量和能量教案人教版动量和能量高考形势分析及历年部分省市高考试题分布：高中物理在力学、热学、电磁学、光学和原子物理等各分支学科中涉及到许多形式的能，如动能、势能、电能、内能、核能，这些形式的能可以相互转化，并且遵循能量转化和守恒定律，能量是贯穿于中学物理教材的一条主线，是分析和解决物理问题的主要依据。
在每年的高考物理试卷中都会出现考查能量的问题。
并时常发现“压轴题”就是能量试题。
历年高考中动量和能量题分布情况：2021年，全国理综II，计算题25题考查动量和能量综合题；全国理综III，计算题25题考查动量和能量综合题；北京卷24题考查动量和能量综合题；天津卷选择题21题考查碰撞中的动量守恒，25题考查动量和能量的综合题。
2021年，全国理综I动量和能量的题占19分，理综II占36分，理综III占20分，北京卷占16分，天津卷占18分。
2021年全国理综I、III，选择题20题动量定理和动能定理；理综II，18题碰撞中的动量和能量问题；重庆卷2计算题25题考查机械能守恒定律、动量守恒定律和圆周运动中的牛顿第二定律的知识；四川卷计算题25题考查带电粒子在磁场中的运动，动量守恒定律，圆周运动，平抛运动。
天津卷实验题22题考查验证碰撞中的动量守恒定律和百分误差。
2021年，湖南卷实验题22题，考查验证中碰撞中的动量守恒定律，计算题24题考查电子阻尼、碰撞动量守恒；北京卷选择题19题考查碰撞动量守恒和单摆周期的知识结合，20题考查动量定理和电场的知识。
全国卷II选择题16题考查动量和动能定理。
四川卷选择题18题考查碰撞中的动量守恒定律和机械能守恒定律。
天津卷选择题15题考查动量守恒与动能定理，计算题23题考查机械能守恒，圆周运动中的牛顿第二定律，动量守恒定律和动能定理。
动量与能量知识框架：力对时间的积力的积累和效应力对位移的积累效应势能重力势能：Ep=mgh 弹性势能机械能动能累效应动量p=mv 功：W=FScosα 瞬时功率：P=Fvcosα牛顿第二定律冲量I=Ft 动量定理动量守恒定律Ft=mv2-mv1 系统所受合力为零或不受外力m1v1+m2v2=m1v1’+m2v2’ F=ma 动能定理平均功率：P?W?Fvcos? tWA?1212mv2?mv1 22Ek?1mv2 2机械能守恒定律Ek1+EP1=Ek2+EP2 ΔE=ΔE 一、考点回顾1．动量、冲量和动量定理用心爱心专心12．动量守恒定律3．动量和能量的应用4．动量与动力学知识的应用5．航天技术的发展和宇宙航行6．动量守恒定律实验二、动量和能量知识点1．动量(1)动量：运动物体的质量和速度的乘积叫做动量，即p=mv.是矢量，方向与v的方向相同.两个动量相同必须是大小相等，方向一致。
高考物理专题综合复习教案
高考物理专题综合复习教案第一章：力学1.1 知识梳理牛顿运动定律运动的描述动力学公式1.2 重点难点牛顿第二定律的应用曲线运动的条件动能定理与功能原理1.3 经典例题物体在水平面上的匀速直线运动自由落体运动抛体运动1.4 练习题选择题：判断物体运动状态计算题：求物体的加速度第二章：热学2.1 知识梳理物态变化热量与内能热力学定律2.2 重点难点相变过程中的热量变化热力学第一定律的应用热传导的规律2.3 经典例题冰融化过程中的热量计算热机效率问题物体在恒温环境中的热平衡问题2.4 练习题选择题：判断物态变化类型计算题：求物体吸收的热量第三章：电学3.1 知识梳理静电学电路原理磁学3.2 重点难点静电场中的电势与电场强度电路中的电流与电压磁通量与磁感应强度3.3 经典例题静电场中的电势差计算电路中的欧姆定律应用电流与磁场相互作用问题3.4 练习题选择题：判断电势高低计算题：求电路中的电流大小第四章：光学4.1 知识梳理光的传播与反射光的折射与透镜光的干涉与衍射4.2 重点难点光的反射定律与折射定律透镜焦距与成像光的干涉与衍射现象4.3 经典例题平面镜成像问题透镜成像问题光的干涉与衍射问题4.4 练习题选择题：判断光的反射或折射计算题：求透镜的焦距第五章：原子物理5.1 知识梳理原子结构原子核结构放射性现象5.2 重点难点电子云与原子轨道核力与核反应半衰期与放射性衰变5.3 经典例题氢原子的能级与光谱核反应方程的配平放射性物质的衰变问题5.4 练习题选择题：判断原子核反应类型计算题：求放射性物质的剩余质量第六章：波动光学6.1 知识梳理波的传播与波动方程波的干涉与衍射光的偏振与双折射6.2 重点难点波的叠加原理相干条件与干涉条纹偏振光的检测与应用6.3 经典例题波源的相位差与干涉条纹偏振片的旋转与光强变化双折射现象的解释6.4 练习题选择题：判断干涉或衍射现象计算题：求干涉条纹的间距第七章：现代物理7.1 知识梳理量子力学基础相对论基础现代物理技术7.2 重点难点波函数与薛定谔方程时间膨胀与长度收缩光电效应与康普顿散射7.3 经典例题量子态的叠加与测量高速运动物体的质量变化光电效应的解释7.4 练习题选择题：判断量子数意义计算题：求光子的能量第八章：实验技能8.1 知识梳理基本实验仪器与操作数据处理与误差分析实验设计与问题解决8.2 重点难点实验仪器的使用与调节最小二乘法与图表绘制实验安全与防护8.3 经典例题测量物体的质量与密度测定光的折射率验证力的平行四边形法则8.4 练习题选择题：判断实验操作正误计算题：求实验结果的误差范围第九章：能量与动量9.1 知识梳理能量守恒定律动量守恒定律能量与动量的转换9.2 重点难点非保守力与能量损失复杂系统动量的守恒相对论中的能量与动量9.3 经典例题滑块与弹簧系统的能量转换碰撞问题中的动量守恒高速粒子束的辐射问题9.4 练习题选择题：判断能量或动量守恒情况计算题：求系统最终的速度第十章：力学的应用10.1 知识梳理机械振动与波流体力学基础弹性力学基础10.2 重点难点简谐振动与阻尼振动流体的连续性方程与伯努利方程弹性模量与胡克定律10.3 经典例题弹簧振子的周期计算风速与压强的问题拉伸弹簧的力与形变关系10.4 练习题选择题：判断振动类型计算题：求流体速度分布第十一章：电磁学的应用11.1 知识梳理电磁感应与电磁场交流电与直流电麦克斯韦方程组11.2 重点难点楞次定律与法拉第定律交流电的功率与有效值电磁波的传播与辐射11.3 经典例题电磁感应中的电流方向交流电表的读数计算电磁波的波长与频率的关系11.4 练习题选择题：判断感应电流方向计算题：求电磁波的速度第十二章：现代物理技术12.1 知识梳理原子能技术激光技术半导体技术12.2 重点难点核反应堆的工作原理激光的产生与传播半导体的导电特性12.3 经典例题核电站的发电量计算激光准直问题半导体器件的工作原理12.4 练习题选择题：判断核反应类型计算题：求激光的功率第十三章：天体物理学13.1 知识梳理恒星与星系宇宙大爆炸理论黑洞与引力波13.2 重点难点恒星的形成与演化宇宙膨胀的证据引力波的探测与意义13.3 经典例题恒星的亮度与距离的关系宇宙背景辐射的解释引力波探测器的原理13.4 练习题选择题：判断恒星类型计算题：求宇宙膨胀速率第十四章：物理与日常生活14.1 知识梳理物理在生活中的应用物理现象的解释环保与可持续发展14.2 重点难点家电产品的工作原理交通运动的物理原理节能减排的技术与应用14.3 经典例题洗衣机的工作方式汽车行驶的牛顿运动定律太阳能电池的效率计算14.4 练习题选择题：判断日常用品的物理原理计算题：求节能灯的功率第十五章：物理思维与科学方法15.1 知识梳理科学思维的基本原则物理问题的解决策略科学实验的方法论15.2 重点难点实证主义与科学解释物理模型的建立与简化假设检验与置信区间15.3 经典例题物理问题的建模与求解科学论文的阅读与评价假设检验的应用场景15.4 练习题选择题：判断科学思维原则计算题：求物理模型的参数重点和难点解析。
高中理综解题讲解教案模板
课时：2课时教学目标：1. 理解并掌握高中理综中常见题型的解题方法。
2. 提高学生的逻辑思维能力和解题技巧。
3. 培养学生良好的解题习惯和严谨的思维方式。
教学重点：1. 理解并掌握高中理综常见题型的解题方法。
2. 提高学生的逻辑思维能力和解题技巧。
教学难点：1. 培养学生良好的解题习惯和严谨的思维方式。
2. 解决学生在解题过程中遇到的问题。
教学过程：第一课时一、导入1. 通过回顾高中理综知识点，引出常见题型。
2. 分析学生在解题过程中遇到的问题。
二、讲解常见题型1. 题型一：运动的合成与分解- 讲解思路：物体实际速度一定是合速度，分解时两个分速度的方向应取绳（杆）的方向和垂直绳（杆）的方向。
- 举例说明：绳（杆）末端速度分解问题、小船过河问题。
2. 题型二：抛体运动- 讲解思路：采用正交分解法，将速度分解到水平和竖直两个方向上。
- 举例说明：平抛运动、斜抛运动。
3. 题型三：圆周运动- 讲解思路：按照受力情况可分为水平面内的圆周运动和竖直面内的圆周运动；按其运动性质可分为匀速圆周运动和变速圆周运动。
- 举例说明：水平面内的圆周运动、竖直面内的圆周运动。
三、解题技巧与方法1. 分析题目，明确解题思路。
2. 选择合适的解题方法，如正交分解法、图解法等。
3. 注意题目中的隐含条件，如临界条件、极限条件等。
四、课堂练习1. 学生独立完成例题，教师巡视指导。
2. 针对学生在解题过程中遇到的问题，进行个别辅导。
第二课时一、复习导入1. 回顾上节课所学内容，检查学生对常见题型的掌握情况。
2. 分析学生在解题过程中遇到的问题。
二、解题技巧与方法（续）1. 针对学生解题过程中遇到的问题，进行针对性讲解。
2. 强调解题过程中的注意事项，如计算精度、逻辑推理等。
三、课堂练习1. 学生独立完成练习题，教师巡视指导。
2. 针对学生在解题过程中遇到的问题，进行个别辅导。
四、总结与反思1. 总结本节课所学内容，强调解题技巧与方法。
高中理综物理大题讲解教案
高中理综物理大题讲解教案教案标题：光的折射与反射一、知识点引入教师可以给学生展示一些有趣的光学现象，引起学生的兴趣和好奇心，然后引入光的折射与反射的概念和相关知识点。
二、知识点讲解1. 光的折射- 定义：光线由一种介质进入另一种介质时，由于介质的折射率不同，使光线改变传播方向的现象。
- 折射定律：当光线从一种介质射入另一种介质时，在入射角i、折射角r和介质折射率n之间有关系：n1*sin(i) = n2*sin(r)。
- 实例：给学生示范光线从空气射入水中的折射现象，并让学生测量不同角度的折射角和入射角，验证折射定律。
2. 光的反射- 定义：光线受到物体表面的阻挡而改变方向的现象。
- 反射定律：入射光线、反射光线和法线在同一平面上，并且入射角等于反射角。
- 实例：让学生观察光线在镜面上的反射现象，并用反射定律解释反射角和入射角的关系。
三、实验设计教师可以设计一个实验，让学生通过实际操作验证光的折射定律或反射定律，加深对知识点的理解和掌握。
四、知识点应用给学生提供一些实际问题或案例，让他们运用光的折射与反射知识解决问题，培养他们的思维能力和实际应用能力。
五、知识点总结教师可以对本节课涉及的知识点做一个简单的总结，让学生对光的折射与反射有一个全面的认识，并强化记忆。
六、拓展延伸教师可以引导学生进一步学习光的色散、反射镜和透镜等光学知识，丰富他们的物理知识储备。
七、课堂讨论教师可以提出一些问题或情景让学生进行讨论和交流，培养学生的合作意识和团队精神。
八、作业布置布置相关的作业，巩固学生在本节课上所学的知识点，帮助他们更好地掌握和运用。
通过以上教案的设计和实施，能够有效提高学生对光学知识的理解和掌握，培养学生的实验能力和思维能力，使学生在高中理综物理学科中取得更好的成绩。
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23、如图所示，直角坐标系xoy位于竖直平面内，在-3m≤ x ≤０的区域内有磁感应强度大小 B = 4.0×10-4T、方向垂直于纸面向里的条形匀强磁场，其左
边界与x轴交于P点；在x＞0的区域内有电场强度大
小E = 4N/C、方向沿y轴正方向的条形匀强电场，其宽
度d =2m。
一质量m = 6.4×10-27kg、电荷量q = -3.2×
10-19C
的带电粒子从P点以速度V = 4×104m/s，沿与x轴正方
向成α=60°角射入磁场，经电场偏转最终通过x轴上的
Q点（图中未标出），不计粒子重力。
求：
⑴带电粒子在磁场中运动时间；
⑵当电场左边界与y轴重合时Q点的横坐标；
⑶若只改变上述电场强度的大小，要求带电粒子仍能通过Q点，讨论此电场左边界的
横坐标x′与电场强度的大小E′的函数关系。
如图所示，x轴上方有一匀强磁场，磁感应强度为B、方向垂直纸面向里，x轴下方有一匀强电场，场强大小为E、方向与y轴负方向夹角为θ=45o且斜向上方。
现有一质量为m、电量为q的正离子（不计重力）以速度v0由y轴上的A点沿y轴正方向射入磁场，该离子在磁场中运动了一段时间后从x轴上的C点进入电场区域，该离子经C点时的速度方向与x轴正方向夹角也为45o。
设磁场区域和电场区域足够大。
求：①C点的坐标；
②离子从A点出发到第三次穿越x轴时的时间；
③离子第四次穿越x轴时速度的大小及速度方向与电场方向的夹角。
x
O y
P
B E
v
α
）
d
有机物参加的反应往往比较复杂，常有副反应发生；如下图中乙烯跟溴水
反应既可生
成A ，同时又可生成
B 和
C 2H 5Br 。
回答下列问题：
（1）环氧乙烷（
H 2C CH 2
O
）的结构可简写为O
则E 的分子式是。
（2）写出结构简式：B
，I______________；N_______________。
（3）G →I 的反应类型是____________。
（4）写出下列转化的化学方程式：
C →K ：___________________________________________________________________ F →J ：____________________________________________________________________ （5）芳香烃族化合物
Q （C 9H 10O 4）充分加氢的产物为
L ，L 与A 的相对分子质量相同。
Q 有多种同分异构体，请写出两种．．符合下列条件的
Q 的同分异构体（已知：一个碳原子上
连接两个–OH 是不稳定结构）_____________________、_______________________。
a 能与银氨溶液反应且能够水解
b 遇FeCl 3溶液能发生显色反应
c 1molQ 可与足量的Na 反应生成标准状况下的
H 222.4L
d Q 分子中苯环有两个取代基，且苯环上的一溴代物有2种
某科研机构用含氯的有机物
A 合成棉织物免烫抗皱整理剂
M ，设计合成路线如下（部分反
应试剂和条件未注明）：
已知：①用质谱法测得
D 的相对分子质量在
90～110之间，且氧元素的质量分数为
0．615；E
比D 的相对分子质量大28，核磁共振氢谱显示
E 分子内有2种不同环境的氢原子，其
个数比为 3 ：1。
回答下列问题：
（1）A分子中的含氧官能团的名称是____________，G→H的反应类型是____________。
（2）D的分子式为________________；E的结构简式为________________。
（3）H→J反应的化学方程式是______________________。
（4）J在一定条件下可以合成高分子化合物，该高分子化合物结构简式是____________。
（5）已知 1 mol E与2mol J反应生成l mol M，则M的结构简式是_______________。
（6）写出与A具有相同官能团的A的所有同分异构体的结构简式___________________ _______________________________________________．。