班主任控辍保学工作计划 2
2024年小学控辍保学工作计划范例（三篇）
2024年小学控辍保学工作计划范例在推进素质教育为核心的现代化教育进程中，控辍转差工作是一项至关重要的任务，特别是在农村中学，更是“普及九年义务教育”工作的重点环节。
在学校控辍转差领导小组的指导下，本人拟采取以下措施，以确保该项工作的顺利进行，并力求取得圆满成果。
一、深化认识，确保思想上的重视。
新学期伊始，学校组织全体教师会议，特别是对班主任进行了专门的指导，使我对控辍转差工作的深远意义和紧迫性有了更加深刻的理解。
这一认识成为我积极投身工作的思想基石。
二、关注后进生与特困生，采取切实措施。
仅有理论基础是不够的，实际工作中需采取具体方法与手段。
以下是我为有效推进班级控辍工作所采取的措施：1、全面掌握后进生和特困生的实际情况，确保工作有的放矢。
鉴于班级学生家庭经济条件、个人素质等方面的差异，我进行了全面的摸底调查，通过学生干部、教师访谈及问卷调查等方式，建立了详实的后进生和特困生档案。
2、及时上报特困生档案，助力其学习无经济障碍。
学校每年都会得到社会捐资助学的支持，我及时上报班级特困生的情况，不仅为学校提供了决策依据，也为控辍工作的顺利开展奠定了基础。
3、建立学生家庭联系卡，详实记录每个学生的家庭住址和联系方式。
坚持每日考勤制度，严格请假制度，有效减少了后进生的逃课现象。
一旦发现问题，及时与家长沟通，避免了学生因厌学而导致的辍学情况。
4、实施定期家访。
在过去的教学实践中，教师往往在学生请假后便不再关注。
今年，我对后进生和特困生实行了电话确认制度，放学后主动与学生沟通，询问其健康状况和事情进展，这些细致入微的关怀，不仅拉近了师生之间的距离，也为控辍工作扫清了障碍。
三、积极参与学校活动，促进学困生的积极转变。
1、学困生往往对学习缺乏兴趣，对学校和班级缺乏归属感。
为此，我开放了班级管理工作，鼓励后进生参与，增强其责任感，让他们感受到自己在班级中的存在感和被关注。
2、学校为吸引学生，开展了各类活动。
作为班主任，我积极配合同学校的活动，从不敷衍了事。
班主任控辍保学工作计划
班主任控辍保学工作计划一、工作目标1.降低辍学率：通过有效的控辍保学工作，将辍学率控制在较低水平，保证学生顺利完成学业。
2.提高学习积极性：激发学生的学习兴趣和动力，提高他们的学习积极性，使他们能够主动参与到学习中来。
3.加强家校合作：与家长密切配合，共同关注学生的学习情况和成长发展，通过有效的沟通和合作解决学生的问题。
二、工作内容1.按期开展班级会议：每周举行班级会议，了解学生的学习和生活情况，及时发现问题，及时解决问题。
会议内容除了学习情况外还包括班级活动、互助等方面。
2.制定个别辅导计划：通过梳理学生的学习情况，制定个别辅导计划，针对学生的不同问题制定相应的辅导方法，帮助学生克服困难，提高学习成绩。
3.建设良好的班级氛围：通过举办班级活动、组织集体互助、加强集体观念等方式，培养良好的班级氛围，提高学生的归属感和凝聚力。
5.定期检查学生作业：对学生的作业进行定期检查，及时发现并纠正学生的错误，提高作业的质量，促进学生的学习效果。
6.鼓励学生参与学校活动：积极引导学生参与学校的各种活动，如文艺演出、体育比赛等，提高学生的综合素质和社交能力。
7.加强班级管理：建立健全班级纪律，加强对学生的行为管理，规范学生的学习和生活习惯，营造良好的学习氛围。
三、工作步骤1.制定控辍保学工作计划：根据学校的要求和班级实际情况，制定详细的控辍保学工作计划，明确工作目标、内容和步骤。
2.召开班级会议：第一次班级会议上，向学生和家长宣传控辍保学的重要性，明确班主任的职责和学生的权利义务。
正式开展控辍保学工作。
3.收集学生信息：针对每个学生，收集并整理学生的基本信息、学习成绩、家庭背景等，了解学生的个体情况。
4.制定个别辅导计划：根据收集到的学生信息，制定每个学生的个别辅导计划，明确辅导目标和方法。
5.定期召开班级会议：每周召开一次班级会议，了解学生的学习和生活情况，对学生进行思想动态分析和辅导。
6.加强与家长的沟通：与家长定期会面，沟通学生的学习情况和问题，征求家长的意见和建议，共同解决学生的问题。
班主任控辍保学工作计划
班主任控辍保学工作计划班主任控辍保学工作计划1一、指导思想认真贯彻落实上级文件精神，进一步提高我校的控辍率，切实加强义务教育学生管理，确保我班本年度的流失率降到最低，让每位学生顺利接受九年义务教育。
二、工作目标1、本着“一个不能少” 的原则，使每位学生接受义务教育。
2、让每一位教师和家长提高对义务教育工作的认识，确保没有学生无故辍学。
三、工作措施1、深入学习，提高认识。
认真学习《义务教育法》、《未成年人保护法》，从法制的高度来认识义务教育的重要性。
深刻认识到学生我们学校办学的生命线，没有了学生，学校只能是无水之源、无本之木。
2、教师不歧视、侮辱、体罚、变相体罚学生等现象发生，决不让一个学生因教育方法不当而导致流失。
广泛宣传，营造氛围。
经常利用班会、团会等多种形式进行政治思想教育，帮助他们树立正确的人生观和远大的理想，鼓励学生从小立志读书,营造良好的学习氛围。
3、认真做好贫困生的帮扶工作。
对贫困学生要给予生活上的帮助，同时还要利用团队活动，开展“手拉手、献爱心”活动。
发动学生将平时积攒的零花钱捐献出来帮助贫困学生，帮助他们解决部分书本费，以解除他们的后顾之忧，使他们安心学习，决不让一个学生因家庭贫困或变故而失学。
4、家长会定期开。
每次开会前，我都认真备课，上课内容丰富多彩。
指导家长正确看待学习与就业的关系，提高家长的思想觉悟和教育水平，从而对制止流生工作起到积极作用。
5、要建立良好的师生关系。
我们要加强与学生的交流和沟通，培养良好的师生感情。
这就要求老师要用时、用心、用情，密切关注学生的学习、生活以及思想状况。
通过心灵的互动带动情感的形成，用心和情感化我们的学生，让学生从心里产生对老师的尊敬、爱戴和留恋。
6、要重视学生良好的学习习惯和行为习惯的养成。
对学生不良的学习习惯和不良的行为表现，我要给予及时纠正，要不厌其烦的反复做思想动员和教育工作，要细心、耐心地帮助学生形成良好的学习习惯，克服不良的行为表现，让学生以一种好的学习态度、好的学习习惯、好的精神风貌投入到学习中来。
班主任控辍保学工作计划
班主任控辍保学工作计划控辍保学是教育工作中一项非常重要的任务，它涉及到学生的学习、成长和未来发展，对于学校和社会都具有重要的意义。
如何制定一份高质量的班主任控辍保学工作计划，以下是一份____字的范文，供参考。
一、工作目标和原则1. 目标：全面提高班级学生的在校学习情况，确保每位学生都能顺利完成学业。
2. 原则：（1）个别关注：做到实名制注册、个别量化、追踪记录，针对每个学生的不同情况采取不同的措施。
（2）及早介入：发现学生学习上的问题要及早介入，帮助学生解决困难，避免问题扩大化。
（3）多元协作：加强与学科老师、家长、社会组织的合作，形成合力，共同关注学生的学习情况。
二、工作内容和计划1. 初步调查和宣传（1）根据学校情况，编制班级学生基本信息表，包括学生姓名、性别、住址、联系方式等。
（2）组织班会，介绍控辍保学工作的重要性和意义，宣传控辍保学的相关政策和措施。
（3）利用家长会、开学典礼等场合，向家长宣传控辍保学的重要性，争取家长的积极参与和支持。
2. 学生情况跟踪和评估（1）对每个学生进行情况跟踪和评估，包括学习成绩、出勤情况、作业完成情况等。
（2）设置评估指标，根据学生的实际情况制定评估标准，及时发现学习问题和困难。
（3）建立学生档案，记录学生的学习情况、家庭情况等，为后续工作提供参考。
3. 学习情况分析和个别辅导（1）对学生的学习情况进行分析，找出问题所在，并与学科老师进行沟通，共同制定解决方案。
（2）组织个别辅导，根据学生的不同情况，采取不同的辅导方式，帮助学生解决学习问题。
（3）设立学习小组，由优秀学生带领，帮助其他学生提高学习成绩，形成互助学习的氛围。
4. 家校合作和社会资源整合（1）加强与家长的沟通和联系，及时向家长反馈学生的学习情况和考试成绩。
（2）邀请家长参加学校的教育活动和培训课程，提高家庭教育水平，增强家校合作。
（3）积极与社会组织合作，开发控辍保学的社会资源，为学生提供更多的学习机会和资源。
班主任控辍保学工作计划（精选6篇）
班主任控辍保学工作计划（精选6篇）班主任控辍保学篇1一、提高认识，思想到位。
开学初，学校就召开了全体干部教师会议，尤其是针对我们班主任老师，使我充分认识到了控辍保学工作的意义和重要性。
从而使我对控辍保学工作有了新的认识，这也成为我努力工作的思想基础。
二、具体措施1、对贫困生，要关爱有加。
摸清学困生和特困生的情况，做到心中有数，有的放矢。
本班同学，经济状况，家庭状况，个人素质参差不齐。
所以，开学一个月内，我进行了摸底工作。
从学生干部，学校教师，以及问卷调查中，了解了我班的学困生和特困生情况，并建立了后进生和特困生档案。
上报特困生的档案，为特困生学习扫清经济障碍。
学校每年都会有社会捐资助学的单位和个人，及时上报我班特困生情况，不仅为学校提供依据，也为我班的控辍工作开展打下了基础。
我们还采取师帮生，生帮生的活动，作为班主任我要做的是了解每个学生，想他们所想，急他们所急，作学生的真心朋友。
真正帮助他们解决困难。
2、因材施教，提倡张扬个性。
开展适合学生特点的活动，增强学校的吸引力面向全体学生，因材施教，分类指导，做好增优补差工作。
为不同阶层的学生，制定近期奋斗目标，让学生有目标，有榜样，有积极性，学生的积极性得到了调动，学生的学习兴趣才能大大的激发。
还要培养良好的学习习惯对于所有的学生来说，养成的良好的学习习惯终身受益。
首先让学生养成热爱学习的好习惯，每天按时完成作业，上课积极回答问题。
其次，养成乐于助人的好习惯。
一人红红一点，全班红红一片，百花齐放春满园。
3、对留守儿童，要更加呵护。
由于我们是农业县城学校，许多学生父母多数在外打工。
因此，更要对本班学生家庭情况了如指掌，制定表格，调查好学生的自然情况，对统计上来的情况，分类，排查，摸清学生的家庭情况，教师要对待每个学生一视同仁，晓之以理、动之以情，悉心呵护和教育，让每个孩子都享受校园的温暖。
让这些孩子在学校有家的归属感4、对学困生，要送去春天般的温暖。
学困生是班级的一员，是班级的一分子，班级同学要和他们友好相处，遇到困难要友情提示。
2024年第二学期控辍保学工作计划（2篇）
2024年第二学期控辍保学工作计划一、背景分析随着社会的发展和改革开放的不断推进，我国教育事业取得了长足的进步。
然而，目前仍然存在着一些学生辍学的问题，这对于学生个人的成长和社会的发展都带来了不利影响。
因此，我校将在2024年第二学期加强控辍保学工作，努力降低学生辍学率，确保每个学生都能够获得良好的教育。
二、目标确定1.降低学生辍学率：将学生辍学率降低到3%以下，确保绝大部分学生能够完成学业。
2.提高学生的学习积极性：通过采取措施激发学生的学习兴趣和动力，提高学生的学习积极性。
3.建立健全的家校沟通机制：加强学校和家长的沟通联系，形成共同关注学生教育的合力。
三、工作内容与计划1.加强辍学预警机制建立健全学校信息系统，及时记录学生的学习情况和表现，发现辍学预警信号。
通过定期开展班主任工作会议、个别谈话等方式，及时了解学生的学习状况，并与家长进行沟通，共同制定解决方案。
2.优化教育环境改善学生学习环境，提供良好的教育资源和设施。
加大对贫困家庭学生的资助力度，确保他们能够顺利完成学业。
组织丰富多彩的课外活动，增强学生的学习动力和学习兴趣。
3.注重学生心理健康建立学校心理健康教育体系，加强学生心理健康教育。
组织心理咨询师对学生进行心理辅导，帮助他们解决学习和生活中的问题。
定期举办心理健康教育讲座，提高学生的心理素质。
4.加强家校合作建立家校合作联席会议制度，定期组织家长会，与家长共同研究和解决学生辍学问题。
通过家访等方式，了解家庭情况，寻找解决学生辍学问题的办法。
5.加强师资培训开展教师专业化培训，提高教师的教育教学水平和教学效果。
通过学习现代教育理念和教育技术，提高教师的授课能力和教育管理能力。
四、工作保障措施1.加强学校领导的关心和支持，确保控辍保学工作的顺利开展。
2.加强校内各部门之间的配合与合作，形成合力。
3.加强与家长和社会各界的沟通和联系，争取他们的关心和支持。
4.加强宣传工作，提高全校师生和家长的对控辍保学工作的认识和重视程度。
小学班主任控辍保学工作计划
小学班主任控辍保学工作计划小学班主任控辍保学工作计划范文3篇时间过得太快，让人猝不及防，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，先做一份，开个好头吧。
工作计划的开头要怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，下面是收集的小学班主任控辍保学，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
控辍保学工作是全面推进以素质教育为核心的教育现代化进程的重要内容，尤其是对于农村中学来说，也是“普九”工作中的重中之重。
因此，在学校控辍保学领导小组的领导组织下，我将采取以下措施，努力做好该工作，争取得到圆满成功，特定如下的控辍工作计划。
开学初，我对班级的每一个学生的自然情况进行调查，摸清情况，尤其是六年级学生，有些双差生，他们思想落后，成绩较差。
根据这些孩子的特点，以及控辍保学工作是全面推进以素质教育为核心的教育现代化进程的重要内容，尤其是对于农村中学来说，也是“普九”工作中的重中之重。
使我充分认识到了控辍保学工作的意义和重要性。
从而使我对保控辍学工作有了新的认识，这也成为我努力工作的思想基础。
我作为一名班主任班主任老师，有责任做好控辍工作。
只有思想基础是不够的，工作还是需要方法和手段的。
在一年来，为了我班的控辍工作，我动了很大的`心思，采取了各种措施。
１、摸清贫困生和学困生的情况，做到心中有数，有的放矢。
本班同学，经济状况，家庭状况，个人素质参差不齐。
所以，开学的第一周，我进行了摸底工作。
从学生干部，学校教师，以及问卷调查中，了解了我班的贫困生和学困生情况，并建立了。
２、上报贫困生的档案，为贫困生学习扫清经济障碍。
学校每年都会有捐资的贫困学生，及时上报我班贫困生情况，不仅为学校提供依据，也为我班的工作控辍开展打下了基础。
３、建立学生家庭联系卡，上面详细准确记录每个学生的家庭住址， ___。
坚持每一天考勤，严格学生请假制度。
这样就基本解决了学困生逃课现象，一旦发现问题和家长及时沟通，避免了由于学生因厌学而误课过多的辍学现象。
４、实行经常家访的措施。
班级控辍保学工作计划标准模板(三篇)
班级控辍保学工作计划标准模板一、提高认识，思想到位。
开学初，学校就召开了全体干部教师会议，尤其是针对我们班主任老师，使我充分认识到了控辍保学工作的意义和重要性。
从而使我对控辍保学工作有了新的认识，这也成为我努力工作的思想基础。
二、具体措施：1、对贫困生，要关爱有加。
摸清学困生和特困生的情况，做到心中有数，有的放矢。
本班同学，经济状况，家庭状况，个人素质参差不齐。
所以，开学一个月内，我进行了摸底工作。
从学生干部，学校教师，以及问卷调查中，了解了我班的学困生和特困生情况，并建立了后进生和特困生档案。
上报特困生的档案，为特困生学习扫清经济障碍。
学校每年都会有社会捐资助学的单位和个人，及时上报我班特困生情况，不仅为学校提供依据，也为我班的控辍工作开展打下了基础。
我们还采取师帮生，生帮生的活动，作为班主任我要做的是了解每个学生，想他们所想，急他们所急，作学生的真心朋友。
真正帮助他们解决困难。
2、因材施教，提倡张扬个性。
开展适合学生特点的活动，增强学校的吸引力面向全体学生，因材施教，分类指导，做好增优补差工作。
为不同阶层的学生，制定近期奋斗目标，让学生有目标，有榜样，有积极性，学生的积极性得到了调动，学生的学习兴趣才能大大的激发。
还要培养良好的学习习惯对于所有的学生来说，养成的良好的学习习惯终身受益。
首先让学生养成热爱学习的好习惯，每天按时完成作业，上课积极回答问题。
其次，养成乐于助人的好习惯。
一人红红一点，全班红红一片，百花齐放春满园。
3、对留守儿童，要更加呵护。
由于我们是农业县城学校，许多学生父母多数在外打工。
因此，更要对本班学生家庭情况了如指掌，制定表格，调查好学生的自然情况，对统计上来的情况，分类，排查，摸清学生的家庭情况，教师要对待每个学生一视同仁，晓之以理、动之以情，悉心呵护和教育，让每个孩子都享受校园的温暖。
让这些孩子在学校有家的归属感4、对学困生，要送去春天般的温暖.学困生是班级的一员，是班级的一分子，班级同学要和他们友好相处，遇到困难要友情提示。
第二学期控辍保学工作计划
一、前言为了贯彻落实国家关于控辍保学工作的有关要求，切实保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，提高教育质量，结合我校实际情况，特制定本学期控辍保学工作计划。
二、工作目标1. 全面贯彻落实国家教育法律法规，确保适龄儿童、少年入学率达到100%。
2. 提高义务教育巩固率，降低辍学率，确保义务教育阶段在校生稳定。
3. 加强家校合作，提高家长对义务教育的认识，形成全社会关注和支持控辍保学的良好氛围。
4. 完善控辍保学工作机制，建立健全辍学学生信息档案，确保辍学学生及时回归校园。
三、工作措施1. 加强宣传教育，提高认识（1）利用学校宣传栏、广播、班会等形式，广泛宣传义务教育法律法规和控辍保学的重要性。
（2）邀请家长参加学校举办的家长会，普及家庭教育知识，提高家长对义务教育的认识。
2. 建立健全辍学学生信息档案（1）对全校适龄儿童、少年进行摸底排查，建立辍学学生信息档案。
（2）对辍学学生进行分类管理，针对不同原因制定相应的帮扶措施。
3. 加强家校合作，落实帮扶措施（1）与家长建立良好的沟通机制，了解学生辍学原因，共同制定帮扶计划。
（2）针对辍学学生家庭困难、学习困难等情况，提供生活、学习等方面的帮助。
4. 加强控辍保学队伍建设（1）成立控辍保学工作领导小组，明确责任分工，确保工作落实。
（2）加强控辍保学队伍建设，提高工作人员的业务水平和服务能力。
5. 强化督导检查，确保工作成效（1）定期开展控辍保学工作检查，发现问题及时整改。
（2）对工作成效显著的班级和个人给予表彰和奖励。
四、工作要求1. 各级领导要高度重视控辍保学工作，将其纳入学校工作重要议事日程。
2. 全体教职工要积极参与控辍保学工作，认真履行职责，确保工作取得实效。
3. 家长要积极配合学校开展控辍保学工作，共同为适龄儿童、少年创造良好的学习环境。
4. 加强与其他部门的沟通与协作，形成合力，共同推进控辍保学工作。
五、总结本学期控辍保学工作计划旨在提高义务教育质量，保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。
班主任控辍保学工作计划5篇
班主任控辍保学工作计划班主任控辍保学工作计划精选5篇（一）1. 制定班级控辍保学工作计划的目标：确保班级学生全员到校并保持学习积极性，减少学生辍学率。
2. 定期进行学生出勤情况的统计和分析，及时发现出勤异常情况，并与学校教务处、家长进行沟通，制定针对性措施。
3. 加强与学生家长的沟通与合作，明确家长监管责任，建立学生请假制度和缺勤纠正机制，引导家长重视孩子的教育问题。
4. 定期召开班会，关注学生学习情况和心理状态，及时发现问题并进行干预。
5. 设立奖励制度激励学生出勤，同时建立处罚机制对于旷课行为进行惩罚，提高学生出勤意识和规范，形成良好的学习氛围。
6. 建立学生档案，记录学生出勤情况及相关曝光，形成个性化监控机制，对重点关注对象进行重点关注和帮扶。
7. 加强对学生学习成绩与出勤情况的对比，密切关注学生学习动态，及时跟进学生学业问题，帮助学生提高学习兴趣和水平。
8. 合理分配班级教师资源，组织教师进行跟踪指导，加强学生学业辅导和关爱，提高学生学习自觉性和意识。
9. 定期开展家校互动活动，加强学校与家庭的联系和交流，形成教师、家长、学生三方合作态势，共同关注学生的学习情况和成长发展。
班主任控辍保学工作计划精选5篇（二）作为班主任，我认为教学个人总结非常重要，可以从以下几个方面进行总结：1. 学生表现：对学生在学习、生活等方面的表现进行总结，包括他们的学习态度、学习进步、与同学相处的情况等。
2. 教学效果：总结本学期的教学效果，包括教学目标的完成情况、学生的学习情况、教学方法的有效性等。
3. 教学经验：总结本学期的教学经验，包括哪些教学方法取得了较好的效果，哪些需要改进等。
4. 学生需求：总结学生的需求和问题，包括他们在学习、生活等方面遇到的困难和挑战，以便更好地帮助他们。
5. 未来计划：根据总结的情况，制定下学期的教学计划和个人成长计划，为学生和自己设定明确的目标和方向。
总结教学成果和经验，关注学生的发展和需求，是作为班主任的基本职责，通过总结可以帮助班主任更好地指导学生，提高教学质量，实现个人和学生的共同成长。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小坝中学2012—2013班主任控辍保学工作计划控辍保学工作是全面推进以素质教育为核心的教育现代化进程的重要内容，尤其是对于农村中学来说，也是“普九”工作中的重中之重。
因此，在学校控辍保学领导小组的领导组织下，我将采取以下措施，努力做好该工作，争取得到圆满成功。
一、提高认识，思想到位。
开学初，学校就召开了全体干部教师会议，尤其是针对我们班主任老师，使我充分认识到了控辍保学工作的意义和重要性。
从而使我对控辍保学工作有了新的认识，这也成为我努力工作的思想基础。
二、具体措施：
1、对贫困生，要关爱有加。
摸清后进生和特困生的情况，做到心中有数，有的放矢。
本班同学，经济状况，家庭状况，个人素质参差不齐。
所以，开学一个月内，我进行了摸底工作。
从学生干部，学校教师，以及问卷调查中，了解了我班的后进生和特困生情况，并建立了后进生和特困生档案。
上报特困生的档案，为特困生学习扫清经济障碍。
学校每年都会有社会捐资助学的单位和个人，及时上报我班特困生情况，不仅为学校提供依据，也为我班的控辍工作开展打下了基础。
我们还采取师帮生，生帮生的活动，作为班主任我要做的是了解每个学生，想他们所想，急他们所急，作学生的真心朋友。
真正帮助他们解决困难。
2、因材施教，提倡张扬个性。
开展适合学生特点的活动，增强学校的吸引力面向全体学生，因材施教，分类指导，做好增优补差工作。
为不同阶层的学生，制定近期奋斗目标，让学生有目标，有榜样，有积极性，学生的积极性得到了调动，学生的学习兴趣才能大大的激发。
还要培养良好的学习习惯
对于所有的学生来说，养成的良好的学习习惯终身受益。
首先让学生养成热爱学习的好习惯，每天按时完成作业，上课积极回答问题。
其次，养成乐于助人的好习惯。
一人红红一点，全班红红一片，百花齐放春满园。
3、对留守儿童，要更加呵护。
由于我们是农村学校，许多学生父母多数在外打工。
因此，更要对本班学生家庭情况了如指掌，制定表格，调查好学生的自然情况，对统计上来的情况，分类，排查，摸清学生的家庭情况，教师要对待每个学生一视同仁，晓之以理、动之以情，悉心呵护和教育，让每个孩子都享受校园的温暖。
让这些孩子在学校有家的归属感
4、对学困生，要送去春天般的温暖.
学困生是班级的一员，是班级的一分子，班级同学要和他们友好相处，遇到困难要友情提示。
切不可上伤害同学的自尊心。
这样，才能让他们没有孤独感，才能让他们有自信心，才能更加上进，为班级争光，有一份责任感。
课堂教学效果是产生学困生的根源，而这个效果的产生是长期的课堂教学过程积累而成的，作为教师不仅要有对教育事业的执着追求，还要对学生的基础有一个深刻的了解，而通过你的一节节课教学，使学生感到学习知识的愉快，掌握知识的兴趣。
本学期准备开展的丰富多彩的课间活动，调动学困生学习的积极性，让每个孩子抬起头来走路，成为班级的主人。
手拉手，结对子。
班主任老师带头，主动和班级的学困生结对子，从心理上让他们感到温暖。
同学自愿组合。
使每个下学生都能有发展的空间。
让鲜花和小草都共同沐浴和煦
的阳光。
5.实行经常家访的措施。
以往在班主任工作中，对学生的病、事假确认后就不管不问了。
今年，我对后进生和特困生采用了电话确认的方法。
学生请了病事假，我在傍晚放学后，还要主动给他们通电话，问一问“病好了吗？”“明天能上学吗？”“事情办好了吗？”“有什么我帮忙的吗？”看似简单的话语，在家长和学生的心里却是暧融融的，拉近了班主任和学生以及家长的距离，为控辍工作扫清了许多障碍。
总之，我会不断探索，从思想上认识控辍保学的重要性，并在今后的教学中完善自己的教学，形成富有实效的方法、措施，经过不断努力，就能使保学控辍工作收到实效。
九年级四班：彭咏梅
2012年9月8日。