未成年人思想道德建设心得体会3篇
小学生德育教育心得体会3篇
小学生德育教育心得体会3篇良好的行为惯的养成需要坚持不懈的努力。
一年级的学生需要不断地提醒和引导，才能逐渐养成良好的惯。
在教育学生的过程中，需要耐心和细心，不能半途而废。
在养成教育中，及时表扬和奖励是非常重要的，可以激励学生的积极性，增强他们的自信心，让他们更加努力地坚持下去。
同时，也需要及时纠正学生的错误行为，让他们认识到自己的错误，及时改正。
只有坚持不懈地教育，才能让学生养成良好的行为惯，从而成为健康、积极、向上的人。
小学生德育教育心得2：关注学生的心理健康小学生德育教育不仅仅是教育学生的行为惯，还需要关注学生的心理健康。
在学生的成长过程中，他们会遇到各种各样的问题，如研究、家庭、人际关系等问题。
这些问题可能会影响学生的情绪和心理健康。
作为老师，我们需要关注学生的心理变化，及时发现学生的问题，帮助他们解决问题，让他们健康成长。
在教育学生的过程中，要注重培养学生的自信心和自尊心，让他们在研究和生活中更加积极、自信、乐观。
小学生德育教育心得3：营造和谐的班级氛围班级是学生研究和生活的重要场所，营造和谐的班级氛围对于学生的成长非常重要。
作为老师，我们需要引导学生建立良好的人际关系，让他们学会尊重和关心他人。
同时，我们也需要注重班级管理，建立良好的班规班纪，让学生遵守规矩，共同维护班级的和谐。
在班级管理中，需要注重平等、公正、严格，不能偏袒个别学生，也不能对某些学生过于苛刻。
只有营造和谐的班级氛围，才能让学生在快乐的氛围中成长，更好地发挥自己的潜力。
养成一个良好惯需要长时间的坚持和经常的检查指导，这对于一年级的孩子来说并不容易。
班主任需要耐心地唠叨和示范，手把手地教孩子们，以便让他们学会跟着做。
即使矫正一个坏惯或养成一个好惯需要漫长的较量过程，班主任也不能灰心丧气，只有坚持才能胜利，持久才有收获。
有些学生养成了坏惯，如做作业动作慢、坐姿不正、握笔姿势错误、坐立不稳、东张西望等。
改正这些坏惯需要时间和耐心，班主任要讲得越清楚、指导越具体，孩子们学会和学好的可能性就越大，成功的机会也就越多。
加强未成年思想道德建设总结
加强未成年思想道德建设总结家庭教育的重要性家庭是孩子的第一个课堂，家长是孩子的第一任老师。
家庭教育在未成年思想道德建设中具有举足轻重的地位。
良好的家庭教育能够培养孩子的道德品质、行为习惯和人格特质，为其未来的成长奠定坚实的基础。
家长应该注重言传身教，以自身的行为示范来引导孩子，培养他们的爱国情怀、社会责任感和家庭美德。
学校教育的关键作用学校是未成年思想道德建设的重要阵地。
学校应该通过课程设置、教育方式、校园文化等多种途径，加强对学生的思想道德教育。
同时，教师也应该发挥自身的榜样作用，以高尚的道德情操和良好的职业素养来影响学生，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观。
社会环境的综合影响社会环境对未成年人的思想道德形成具有重要影响。
社会应该营造一个积极向上、文明和谐的文化氛围，让未成年人在这样的环境中受到熏陶和感染。
此外，社会各界也应该共同关注未成年人的思想道德建设，通过各种渠道和形式来加强对他们的教育引导。
网络环境的特别关注随着互联网的发展，网络环境对未成年人的影响越来越大。
网络信息的多元化、复杂性和匿名性等特点使得网络环境成为未成年人思想道德建设的新挑战。
因此，应该加强对网络环境的监管和引导，制定和实施相关的法律法规和政策措施，保障未成年人在网络环境中的合法权益和身心健康。
心理健康的维护心理健康是未成年人思想道德建设的重要组成部分。
未成年人在成长过程中面临着各种压力和挑战，如果缺乏适当的心理支持和引导，就容易出现心理问题。
因此，应该加强对未成年人的心理健康教育和心理辅导，帮助他们建立健康的心态和应对压力的能力。
社会实践的锻炼社会实践是未成年人思想道德建设的重要途径。
通过参与社会实践活动，未成年人可以亲身感受社会的多样性和复杂性，增强社会责任感和公民意识。
同时，社会实践也可以帮助未成年人锻炼自己的能力和技能，提高自己的综合素质和竞争力。
法治意识的培育法治意识是未成年人思想道德建设的重要内容。
未成年人应该了解并遵守国家的法律法规，尊重和维护社会秩序和公共利益。
加强和改进未成年人思想道德建设心得体会
加强和改进未成年人思想道德建设心得体会《中共中央 ___关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中明确指出："加强和改进未成年人思想道德建设，是全党全社会的共同任务。
"并对社会各有关部门如何共同做好青少年思想道德建设提出了明确职责和具体要求。
___门应该积极行动起来，主动争取全社会关心和支持青少年思想道德建设工作。
要大力加强学生的社会实践活动，引导青少年学生在丰富多彩的社会实践中不断提高思想道德水平。
教育与生产劳动和社会实践相结合是社会主义育人的唯一途径。
根据青少年学生的成长规律和认知规律，学生在学校中学到的知识，只有与丰富的社会实践相结合，才能变得鲜活起来；只有经过自己的亲身实践，认识才能变得更加丰满、深刻。
___门要积极引导中小学生参加力所能及的社会实践和社区公益活动，精心设计活动内容和安排，突出思想内涵，强化道德要求，使学生每参加一次社会实践活动，都能有所体验、有所感悟、有所收获。
要加强以爱国主义教育基地为重点的未成年人活动场所建设和管理，净化未成年人的成长环境。
《若干意见》中明确要求各类博物馆、纪念馆、展览馆、烈士陵园等爱国主义教育基地，要对中小学生集体参观实行。
各地教育行政部门和中小学校要积极主动争取有关部门和单位的支持，组织学生参观爱国主义教育基地和革命圣地等，进行革命传统教育和爱国主义教育。
青少年思想道德建设是一个系统工程，需要全社会共同关心支持和参与。
各级 ___门和学校要配合有关部门努力构建学校教育、家庭教育和社会教育的三结合教育网络。
要积极配合综治部门、公安部门做好校园和周边治安环境的整治工作，加强安全文明校园建设；积极配合文化、公安、工商部门，坚决清理整顿和取缔校园及周边地区的网吧、电子游戏厅等经营场所，确保中小学校周边 200米内没有营业性的网吧和上网服务经营场所；积极争取公安部门的支持，做好毒品预防教育工作；积极配合工商、文化、新闻出版管理部门，加强文化书刊市场的"扫黄打非"工作，净化图书文化市场；积极配合广播影视、新闻出版等部门创作一批优秀的儿童影视作品和书刊，为青少年学生成长提供丰富多彩的精神食粮。
未成年人思想道德建设培训心得体会
潜心育人我之责——千校万师未成年人思想道德建设培训心得体会邓应恒省团校改变了我对"培训"的看法当接到培训通知时，我心里想的是：年终来了，各种检查、考核迎检工作到了，学校杂事太多，就趁此机会外出"轻松轻松" 吧。
对于所谓培训，从来没给予太多的信任，虽说是省团校可能也不例外，就是把培训当成了福利，培训基地就是"上上门、认认人、吃吃饭、养养神"的地方，把学习考察当成了参观旅游。
"管他的，先看看吧！"而这才是我来省团校前的真正想法。
可在报到的当天，拿到培训课程安排表——傻眼了！周一至周五，从上午到下午再到晚上安排的满满的，有的晚上甚至要培训到10:30,还要以各地、州、市的培训学员为单位挤时间排练文艺节目，举办联欢晚会呢。
开班典礼的震撼和结业典礼的永久回忆开班典礼上，省文明办三处处长连立梅的讲话，使我深深认识到了"加强未成年人思想道德建设的紧迫感、使命感。
""教师无细节，处处是楷模".爱是教育的灵魂，爱是塑造美好心灵的力量。
这一次的外出学习，从未有过的充实，对我心灵世界的震感，却是永远的。
省委宣传部长谌贻琴的视频讲话，全面、深层次地阐述了加强和改进未成年人思想道德建设的重要性和紧迫性，为在新时期加强和改进未成年人思想道德建设提供了方向。
第61期结业典礼由副校长付红玲主持，党委书记、校长黄文，党委副书记、副校长陈保国，副校长熊志光出席。
各讨论组学员代表认真阐述如何做好"四有""三者"好老师的讨论结果，充分交流了培训体会和对未成年思想道德建设教育工作的新感受，新思路，感谢省团校对培训精心的组织和周到细致的服务，感谢班主任张雅芳老师为培训学员的辛勤付出。
班长冯启益作总结发言，他说，经过几天的培训，我们学习到了先进的德育工作理念和实用的开展学校德育工作的方法技能，感谢省团校为我们带来了一次人生难以忘怀的培训，我们一定把所思所学应用到实际的工作中，在教育事业的中，努力做一名"四有""三者"好老师，让社会满意、让家长满意、让孩子们满意。
2024小学未成年人思想道德建设工作总结
2024小学未成年人思想道德建设工作总结尊敬的领导、老师们：
大家好！我是某某小学2024届小学生XX，今天非常荣幸能够站在这里向大家汇报小学未成年人思想道德建设工作的总结。
过去一年，某某小学高度重视未成年人思想道德建设工作，在领导和老师们的正确指导下，通过全校师生的共同努力，取得了一系列可喜成果。
首先，在课堂教育中，我们学到了许多富有价值观念的知识，如尊敬师长、团结友爱、助人为乐等，培养了我们正确的道德观念和行为准则。
我们也积极参与班级活动，通过小组合作、志愿服务等形式，培养了我们的团队意识和奉献精神。
其次，在校园文化建设方面，我们学校注重培养学生的文化品格，举办了一系列有特色的文化活动。
比如，组织了诗歌朗诵比赛、书法比赛、朗读比赛等，让我们有机会展示自己的才华和内涵。
同时，学校也注重培养我们的审美意识和文化素养，组织了参观博物馆、艺术展览等活动，丰富了我们的课余生活。
再次，在社会实践方面，学校积极组织我们去社区、养老院、儿童福利院等地进行志愿服务活动。
通过亲身参与这些活动，我们感受到了帮助他人的快乐，培养了人文关怀和社会责任感。
最后，在家庭教育方面，学校与家长紧密合作，定期召开家长会，邀请专家给家长们讲解未成年人思想道德建设的相关知识
和方法。
学校还组织家校共育活动，让家长与学校共同参与孩子的教育，形成了积极的育人合力。
以上是某某小学2024年小学未成年人思想道德建设工作的总结汇报，感谢大家的支持和关心！未来，我们将继续努力，保持良好的品德和习惯，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量！
谢谢！。
未成年人思想道德教育学习心得体会
未成年人思想道德教育学习心得体会通过参与未成年人思想道德教育学习，我深刻认识到思想道德教育对于培养未成年人的良好品德、健康人格以及积极行为的重要性。
下面将结合我的学习和实践经验，总结出如下的体会和心得。
首先，思想道德教育是未成年人全面发展的重要环节。
在我的学习过程中，我了解到思想道德教育不仅要注重知识的传授，更要培养和塑造未成年人优秀的品德和良好的道德行为。
通过引导和教育，让未成年人树立正确的世界观、人生观和价值观，使其具备健康的心理状态和正确的人生态度。
同时，思想道德教育还应该关注未成年人的身心健康，培养他们的自信心和自尊心，提高他们的解决问题能力和应对挫折能力，帮助他们建立积极向上的人生目标。
其次，思想道德教育要注重情感教育和道德教育相结合。
情感教育是未成年人思想道德教育中的重要组成部分。
在我的学习和实践中，我发现培养未成年人的良好情感是塑造他们健康人格的关键。
情感教育旨在培养未成年人的感恩之心、友爱之情和责任感，使他们能够正确处理亲情、友情和爱情，提高他们的人际交往能力和团队合作精神。
与此同时，情感教育还能对未成年人的道德品质产生积极的影响，使他们能够更好地理解、关心他人，形成良好的价值观和行为准则。
再次，思想道德教育要注重实践教育和理论教育相结合。
在学习过程中，我了解到实践是思想道德教育的重要手段。
通过参与实践活动，未成年人能够亲身体验到道德规范和行为准则的重要性，增强对于正确与错误的辨别能力。
通过实践教育，未成年人能够更好地掌握道德规范与行为准则，并且能够将其运用到日常生活中去。
因此，思想道德教育要注重实践教育和理论教育相结合，使未成年人能够在实践中不断提升自身的道德素养和道德修养。
最后，思想道德教育要注重培养未成年人的社会责任感。
在我的学习和实践中，我意识到培养未成年人的社会责任感是思想道德教育的重要目标之一。
通过思想道德教育，使未成年人认识到自己作为一个社会成员的责任和义务，培养他们的社会责任感和公民意识。
【心得体会】未成年人思想道德心得体会
【心得体会】未成年人思想道德心得体会未成年人思想道德心得体会未成年人是祖国的未来、民族的希望，他们的思想道德状况直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家前途和民族命运。
加强和改进未成年人思想道德建设，是全党全社会的共同任务，也是一项长期的战略任务。
一、未成年人思想道德建设的重要性未成年人是祖国的未来和希望，他们的思想道德状况直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家的前途和民族的命运。
加强和改进未成年人思想道德建设，是全党全社会的共同任务，也是一项长期的战略任务。
二、未成年人思想道德建设的现状随着我国经济社会的快速发展，未成年人思想道德建设面临着许多新情况、新问题。
一些未成年人理想信念模糊、价值观念扭曲、道德行为失范；一些未成年人沉迷网络、厌学逃学、打架斗殴；一些未成年人缺乏社会责任感、法制观念淡薄、自我保护意识差。
这些问题严重影响了未成年人的健康成长，也给社会带来了不稳定因素。
三、未成年人思想道德建设的对策加强和改进未成年人思想道德建设，需要全社会共同努力。
家庭、学校、社会要各负其责，密切配合，形成合力。
1. 家庭是未成年人思想道德建设的第一课堂家庭是未成年人思想道德建设的第一课堂：父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子成长的第一环境。
家长要以身作则，言传身教，为孩子树立良好的榜样。
要注重培养孩子的良好品德和行为习惯，教育孩子树立正确的世界观、人生观、价值观。
要加强与孩子的沟通交流，了解孩子的思想动态和需求，及时给予关心和帮助。
2. 学校是未成年人思想道德建设的主阵地学校是未成年人思想道德建设的主阵地：学校要全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，把思想道德教育贯穿于学校教育教学的全过程。
要加强师德师风建设，提高教师的思想政治素质和职业道德水平。
要加强校园文化建设，营造良好的育人环境。
要加强心理健康教育，培养学生的良好心理素质。
3. 社会是未成年人思想道德建设的大课堂社会是未成年人思想道德建设的大课堂：社会各界要关心支持未成年人思想道德建设，为未成年人创造良好的社会环境。
2023年未成年人思想道德教育学习心得体会
2023年未成年人思想道德教育学习心得体会思想道德教育是培养未成年人积极向上的思想道德品质，塑造健全的人格和价值观的重要途径。
作为一名2023年的未成年人，我深切认识到思想道德教育对于个人成长和社会发展的重要性，通过学习和实践，我收获了许多体会和心得。
首先，在思想道德教育学习中，我重视培养正确的思维方式和价值观。
思维方式是指个人对于事物的认知和处理方式。
在学习中，我们学会了理性思考问题，不盲从、不偏激。
通过学习思维方法和思维导图等工具，我逐渐养成了独立思考和客观评估问题的能力。
同时，我们也学习了正确的价值观，如尊重、公正、公平等。
这些价值观指导着我们在日常生活中对人对事的态度和看法，使我能够正确对待他人，遵守社会规范，积极参与社会实践。
其次，在思想道德教育学习中，我注重培养良好的品德和道德观念。
品德是个人的道德行为和品质，是一个人的道德高度的具体显现。
通过教育的引导和个人的思考，我从小事做起，注重培养自己的细节和习惯，如守时、守信、讲礼貌等。
同时，我也学习了道德观念，如诚信、友善、关爱等。
这些道德观念在我成长的过程中对我的行为起到了积极的引导作用，使我能够正确判断和选择。
再次，在思想道德教育学习中，我注重培养社会责任感和公民意识。
社会责任感是指个人对于社会的责任和义务的认识和担当。
通过参与社区服务和志愿者活动，我深刻体验到了帮助他人的快乐和成就感。
同时，我也学习了成为合格公民的意识，如遵守法律、尊重他人权益等。
这些社会责任感和公民意识使我从小就有了为社会做贡献和推动社会进步的愿望和能力。
最后，在思想道德教育学习中，我注重培养良好的人际关系和沟通能力。
人际关系是指个人与他人之间的接触和交流关系。
通过学习和实践，我改善了自己的沟通方式，学会了尊重他人的意见和观点。
同时，我也学习了如何与他人合作和团队合作的能力，通过与他人的合作，我发现团队的力量是无穷的，每个人的优点和贡献都是团队成功的关键。
总体而言，思想道德教育对于我个人的成长和发展起到了至关重要的作用。
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未成年人思想道德建设心得体会3篇
未成年人处于生理和心理成长发育的关键时期，他们对外部世界充满好奇和渴望，乐于接受新事物，思维开放活跃，主体意识、平等意识较强。
下面是为大家带来的未成年人思想道德建设心得体会，希望可以帮助大家。
篇一：未成年人思想道德建设心得体会
学习未成年人思想道德建设是关系到祖国的未来的发展、前途和命运的一件国家大事，通过这次培训我学到了许多实实在在的教育方法，实在受益匪浅。
下面我就本次培训谈几点体会。
一、加强和改进未成年人思想道德建设
教育的根本目的是学生思想道德的教育，也就是做人。
作为班主任，其衣着、知识素养、管理能力等都对学生起着举足轻重的引导作用，说白了教师的思想道德对学生的思想道德起示范作用，那么作为班主任，必须德才兼备、刚柔并济、善于激励、沉着冷静，善于认识学生。
具备这些素质还不足够，还要有一颗博爱的心，去爱每一个学生。
爱是教育的灵魂，爱是塑造美好心灵的力量。
老师应该怎样爱自己的学生呢?平等的爱，理解的爱，
尊重的爱，信任的爱，民主的爱等等，这些都是老师爱的真谛。
不论在生活上，还是在学习上，都要给予学生必要的关心和帮助。
还要抽时间和他们谈心、交流，共同活动，缩短师生距离。
一个班主任能得到学生的信任，使自己的工作顺利进行，使学生能健康活泼的成长，是自己最大的成功和欣慰。
只有注入了爱的教育才能引起学生的共鸣，才能达到最佳的教育效果。
二、开展互动教育，调动未成年人的积极性主动性。
未成年人处于生理和心理成长发育的关键时期，他们对外部世界充满好奇和渴望，乐于接受新事物，思维开放活跃，主体意识、平等意识较强。
这就需要我们在开展未成年人思想道德教育工作时，自始至终都坚持以人为本、以学生为中心，充分理解和尊重他们，改变以教育者为中心的思维方式，使未成年人处于教育过程的主体地位;改变“我说你听”的教育方式，使未成年人由教育过程的被动接受者变为主动参与者，在互动教育中达到自我教育的目的，不断增强教育效果，引导未成年人树立与改革开放和发展社会主义市场经济相适应的新思想、新道德、新观念。
既要充分体现未成年人在德育工作中的主体地位，培养他们对道德问题的分析、判断能力;又要关心未成年人的成长，帮助未成年人解决学习、生活中的困惑和矛盾，做到在服务中教育，在关心中引导。
三、坚持学校教育与社会实践相结合。
在开展未成年人思想道德教育工作的过程中，应充分利用学校和社会这两个课堂、两个阵地，既重视课堂教育又重视社会实践，既进行认知教育又开展实践教育，使未成年人在社会实践中向人民学习，了解社会，体验生活，感悟道德，磨炼意志，培养创新精神和实践能力，努力做到知与行的统一，成为既有崇高理想又能脚踏实地为祖国、为人民服务的社会主义建设者和接班人。
坚持实践育人的一个重要方面，是加强对未成年人的创业教育，培养他们的创业精神。
因为这一代未成年人，在今后的十年、二十年都将成为祖国的建设者，当他们走进社会的时候，也是我们国家社会主义市场经济体制基本完善、社会竞争日益激烈的时候，更需要他们具有创业精神和创业能力。
因此，我们要把培养未成年人的创业精神，作为弘扬民族精神和加强思想道德建设的重要内容，在生动活泼、富有成效的社会实践活动中使未成年人增强创业勇气，提高创业意识，增长创业技能，勤于动手，大胆实践，不断创新。
通过实践体验，把创业的意识和道德内化为健康的心理品格和思想道德素质，转化为良好的习惯和行为准则，更好地适应社会的需要。
四、从家庭教育入手，夯实未成年人思想道德建设的基础。
家庭教育是一切教育的起点，也是预防未成年人违法犯罪的“第一道防线”。
未成年人在学校的主要任务是多方面的学习，日常生活则主要在家庭环境中。
相对于学校教育而言，家庭教育对
未成年人从小养成良好习惯、文明行为、高尚品德的影响和作用更大。
各级妇联组织、教育行政部门和中小学校要相互配合、通力合作，切实承担起指导家庭教育的责任，通过办好家长学校、家庭教育指导中心等多种形式，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，使他们努力成为学习型家长，起到以身作则的作用。
篇二：未成年人思想道德建设心得体会
未成年人是祖国的未来，未成年人的身心健康成长关乎国家兴衰、民族昌盛。
高度重视下一代的教育和培养，努力提高未成年人的思想道德素质，是我们国家的优良传统，而学校是育人的主阵地，作为小学教师的我们，在未成年人思想道德建设中，承担着教育主渠道的重任，所以，我们更要扎扎实实的学习《加强和改进未成年人思想道德建设》，丰富自己的内涵，提高自身的素养.看完后，思绪万千，说有什么深刻的体会，其实还谈不上，只是略微的发表一下个人的浅见，仅供参考。
人的行为在很大程度上取决于他的习惯，要从行为习惯的养成入手，从提高基本素质做起，通过有效载体，广泛深入地开展未成年人道德实践活动，转化他们的道德行为，丰富他们的道德情感，磨砺他们的道德意志，引导未成年人在生活和学习中自觉实践道德要求。
对未成年人培养的工作纷繁复杂，但任何一项工作的开展都离不开家长的理解和配合。
未成年人思想道德教育工作使得孩子们的综合素质提高了，同时也使学校和孩子、和每个家庭的距离拉近了，这就保证了学校各项工作的顺利开展。
孩子们还把在学校教育中所获得的好的知识、习惯、观念带入家庭，促进了整个社会文明程度的提高。
一位同事说：“把孩子抓住了，大人也就抓住了。
” 学校把未成年人思想道德教育工作抓好的积极愿望，这也为此项工作增强了内在动力。
1、利用好烈士陵园、名人故居等各类德育基地，充分发挥德育基地在未成年人思想道德建设方面的作用，积极主动地为未成年人开展活动创造条件。
2、抓好重要节庆日、纪念日对未成年人的思想道德宣传教育和实践活动。
利用各种法定节日、传统节日(如劳动节、国庆节等)，革命领袖、民族英雄、杰出名人等重要人物的诞辰和逝世纪念日，和重大事件纪念日(如建党、红军长征、辛亥革命、“九?一八”、“南京大屠杀”等)，以及未成年人的入学、入队、入团等重要时机，举行各种庆祝、纪念活动和必要的仪式，集中开展形式多样、生动有益的实践活动，引导未成年人弘扬民族精神，增进爱国情感，提高道德素养。
3、开展心理健康教育活动。
心理健康教育是学校德育工作的重要组成部分。
据调查，有不少当代青少年有这样那样的心理
问题。
学校应不断探索心理健康教育新途径，创新心理教育手段，帮助.
青少年更好地认识自己，了解周围的同学，建立自信，学会合作，珍惜友谊，调节情绪，达到培养学生良好心理素质的目的。
4、通过评选三好学生、优秀团员、优秀少先队员、文明生、优秀小公民、先进班集体等活动，为未成年人树立可亲、可信、可敬、可学的榜样，让他们从榜样的感人事迹和优秀品德中受到鼓舞，汲取力量，使之对青少年的健康成长起到潜移默化的作用。
5、提供一切可能的机会和资源，为学生的劳动实践创造条件。
努力培养他们的劳动意识、创造意识、效率意识、环境意识和团队精神、进取精神等，形成朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌。
使未成年人的思想道德素质不断得到提高，成为全面发展的社会主义新人。
加强和改进未成年人思想道德建设是推动党和国家事业不断发展的必然要求，也是一项长期而紧迫的战略任务，让我们牢固树立“育人为本、德育为先”的观念，聚精会神、埋头苦干，为未成年人的健康成长，尽一份责，出一份力，作出应有的贡献。
篇三：未成年人思想道德建设心得体会
如何正确调和亲子关系?如何集中孩子的学习注意力?3月
27日，由共青团乌兰察布市委员会主办，市青少年宫承办的《亲子关系调和及少儿能量管理》公益讲座开讲，旨在加强未成年心
理健康教育，培养良好的行为习惯,推动我市未成年人思想道德建设工作深入开展。
讲座特邀中国肌动学导师及督导、国家二级心理师杨丹教授，从全新的肌动学视角，为大家带来了一套全新的正确处理亲子关系，激发未成年人潜能的方法，吸引了300位学生、家长及老师到场听课。
据了解，肌动学主要通过游戏、运动、律动、共振、生物反馈等机制来帮助儿童“发展资源”、“突破局限”。
“现在和我一起做交叉爬行，调和我们的身心”，为展示运动开智的效果，杨老师采取交流互动、做游戏等方式，让大家体会如何在运动中清晰头脑，激活左右身体和左右脑，打开各个感知器官，找到学习的动感韵律。
讲座中，杨老师还强调了要帮助学生建立安全感，给予精神鼓励的重要性。
希望家长、老师给予每个孩子足够的理解、支持与认可，以此让孩子感受到爱，感知到自己的存在感，以此达到调和双方之间关系的目的。
团市委相关负责人介绍，此次活动是我市推进未成年人思想道德建设工作的一项重要举措。
下一步，我市还将继续在未成年人思想道德建设上下工夫，深入进行理想信念教育,广泛开展道德实践活动,积极营造良好的社会文化环境,推动我市未成年人思想道德建设工作迈上新台阶。