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小学古诗登飞来峰课件

小学古诗登飞来峰课件

欧阳修,曾巩
创作背景
《登飞来峰》为王安石30岁时所作。皇佑二 年(1050)夏,他在浙江鄞县知县任满回江西临 川故里时,途经杭州,写下此诗。是他初涉宦海
之作。此时年少气盛,抱负不凡,正好借登飞来
峰抒发胸臆,寄托壮怀,可看作万言书的先声,
实行新法的前奏。
登飞来峰
王安石
飞来峰上千寻塔,
闻说鸡鸣见日升。
王安石
王安石(1021年12月18日-1086年5月21日),字介甫,号半山,
人称半山居士。汉族江右民系。封舒国公,后又改封荆国公,故世 人又称王荆公。北宋临川盐埠岭(今江西省抚州市临川区邓家巷) 人。[1]中国历史上杰出的政治家、思想家、文学家、改革家,唐宋 八大家之一。
唐宋八大家:苏洵,苏轼,苏辙,柳宗元,王安石,韩愈,
直译
• 飞来峰顶有座高耸入云的塔,听说鸡鸣时
分可以看见旭日升起。
• 不怕层层浮云遮住我那远眺的视野,只因
为我站在飞来峰顶登高望远心胸宽广。
不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层。
释义:不怕被漂浮的云彩遮挡住望远的双眼,
只是因为自己处在(山)的最高处。
哲理:观察事物,解决问题,要站得 高,看得远,否则会被眼前的小事所 羁绊。
不畏浮云遮望眼, 只缘身在绍兴城外的宝林山。唐宋时其上有应天塔,俗称塔山。 古代传说此山自琅琊郡东武县(今山东诸城)飞来,故名。 ⑵千寻:极言塔高。古以八尺为一寻,形容高耸。 ⑶不畏:反用李白《登金陵凤凰台》“总为浮云能蔽日,长安不见使人愁” 句意。 ⑷浮云:暗喻奸佞的小人。汉陆贾《新语》;“邪臣蔽贤,犹浮云之障 白日也。”唐李白《登金陵凤凰台》;“总为浮云能蔽日,长安不见 使人愁。” ⑸缘 :因为。 ⑹最高层:最高处。又喻自己是皇帝身旁的最高决策层。

古诗《登飞来峰 》PPT课件

古诗《登飞来峰 》PPT课件

1. 飞来峰:就是浙江绍兴城外 的宝林山。
2. 千寻塔:形容塔很高。古代 一寻等于八尺。
3. 缘:因为。 4.鸡鸣见日升:鸡鸣时可以望 见太阳升起。
登飞来峰
飞来峰王上安千石寻塔,寻飞的来高峰塔顶,耸立着千
闻说鸡鸣见日升。 听说塔上鸡叫时能 看见朝阳升起。
不畏浮云遮望眼, 不怕浮云遮住远望 的双眼,
登飞来峰
登王飞安来石 峰
飞来峰王上安/千石寻塔, 飞 闻闻说来 说/峰鸡鸡上 鸣鸣/千 见见寻 日日升塔升。,。 不畏畏/浮浮云/遮遮望眼眼,, 只只缘缘/身身在在/最最高高层层。。
《登飞来峰》是王安石30岁时 所作。皇佑二年(1050)夏, 他在浙江鄞县知县任满回江西临川 故里时,途经杭州,写下此诗。这 首诗是他初涉宦海之作。此时年少 气盛,抱负不凡,正好借登飞来峰 发抒胸臆,寄托壮怀,可看作万言 书的先声,实行新法的峰,位于浙江杭 州灵隐寺前。高168米。有“东南第 一山”,“武林第一峰”等多种称呼, 为西湖八大景之一。飞来峰无石不奇, 无树不古,无洞不幽,秀丽绝伦。飞 来峰的厅岩怪石,如蛟龙,如奔象, 如卧虎,如惊猿。山上老树古藤,盘 根错节;岩骨暴露,锋棱如峭。
王安石(1021—1086)字介甫,号 半山。北宋著名的政治家,思想家, 当过宰相。在北宋神宗皇帝支持下实 行改革,历史上叫做“王安石变法”。 王安石又是文学家,诗和散文都写得 很好。唐宋八大家之一。
1050年夏天,王安石在浙江鄞县 做知县,任满以后回江西临川故乡, 途经杭州时,登临杭州西湖飞来峰, 有感而发,写下这首七绝。这一年王 安石正好三十岁。
飞来峰王上安/千石寻塔, 飞 闻闻说来 说/峰鸡鸡上 鸣鸣/千 见见寻 日日升塔升。,。 不畏畏/浮浮云/遮遮望眼眼,, 只只缘缘/身身在在/最最高高层层。。

部编版四年级语文上册第9课《古诗三首》优秀课件(共127张PPT)

部编版四年级语文上册第9课《古诗三首》优秀课件(共127张PPT)

诵读古诗,找出不认识的字词多读几遍。

题西林壁
shì
[宋] 苏 轼
cè fēnɡ
横看成岭侧成峰,远近高低各不同。

yuán
不识庐山真面目,只缘身在此山中。
题侧峰庐缘
左右结构: 侧 峰 缘 半包围结构: 题 庐
再读诗歌,划分节奏。
题西林壁
[宋] 苏 轼
横看成岭侧成峰,远近高低各不同。 不识庐山真面目,只缘身在此山中。
只能看到庐山的局部,而非庐山的全貌。 怎样才能看清庐山的真面目?
应该身在庐山之外,从高处俯瞰。
从这四句诗中,你明白了什么道理?
横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
从不同的角度观察,结果也不相同。
不识庐山真面目,只缘身在此山中。
想要全面地看问题,就要跳出局部,从整体 上进行观察。
横看成岭,侧看成峰
题 西
想象“一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红” 的景象,用自己的话说一说。
示例:傍晚时分,夕阳的余晖柔和地 铺在江面上,晚霞斜映下的江水一半是碧 绿的,一半是鲜红的。
说说你对下列诗句的理解。
不识庐山真面目,只缘身在此山中。
这两句诗的意思是:我之所以认不清庐 山的全貌,是因为我自身处在庐山之中。这 两句诗借景说理,当人没有跳出局部从整体 观察时,就很难认清事物的真相与全貌。
“峰”和“岭”有什么不同?
峰:高耸入云
岭:连绵不断
作者从远、近、高、低看到的景象 有什么不同?
远眺 重峦叠嶂
近观 危崖险岩
仰望 遮天蔽日
俯瞰 深沟幽壑
不识庐山真面目,只缘身在此山中。
如果用关联词联结这两句诗,你能 想到哪组词?
我之所以认不清庐山的全貌,是因为我 身在庐山之中。

最新《古诗二首—登飞来峰-和题西林壁》PPT课件课件ppt

最新《古诗二首—登飞来峰-和题西林壁》PPT课件课件ppt
释义:不怕被漂浮的云彩遮挡住望远的双眼, 只是因为自己处在(山)的最高处。
主旨句
不畏浮云遮望眼,
只缘身在最高层。
套用李白的诗句: “总为浮云能蔽日, 长安不见使人愁。“
“不畏”
表现了诗人在政治上高瞻远瞩、不畏奸邪 的勇气和决心。登高望远,世界万物尽收 眼底,那游荡的云片再也挡不住视线了! 这是诗人雄心勃勃的自勉,也是引人向上 的启示。最后两句是全诗的精华,是作者 的点睛之笔,也是千古名句。哲理:观察 事物,解决问题,要站得高,看得远,否 则会被眼前的小事物所羁绊。
《古诗二首—登飞来峰 -和题西林壁》PPT课

王安石:
了解作 者以及 写作背 景。
登飞来峰
北宋 王安石
飞来峰上千寻塔, 闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼, 只缘身在最高层。
飞来峰在浙江省绍兴城外的宝林山。 飞来峰上千寻塔, 闻说鸡鸣见日升。
飞来峰上有座千寻塔,听说鸡叫的时 候能看见日出。
不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层。
题目:(1)ห้องสมุดไป่ตู้
很简单 (2)
不简单
要求:①除诗歌外,文体不限;②不少于600字; ③文中不能出现真实的校名、人名;④不能抄袭。
.2.按下面的提示和要求选题作文。
生活中,有些事情看起来很困难,但只要你愿意去 做,就会觉得其实很简单;有些事情看起来很容易,
但做起来却不简单。相信你也有类似的体验。请你 先从下面两道作文题中选择其中一道,在横线上填 入合适的词语(如“拥有幸福”、“拒绝诱惑”、 “关爱他人”、“为人父母”……),将题目补充完 整,然后作文。(70分,其中卷面和书写占5分)
背诵:
登飞来峰
(宋)王安石 飞来山上千寻塔, 闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼, 只缘身在最高层。

《登飞来峰》ppt课件

《登飞来峰》ppt课件
意义
通过学习这首诗,引导学生树立正确的人生观和价值观,培 养他们勇于攀登、不畏艰险的精神品质。同时,传承和弘扬 中华优秀传统文化,增强学生的文化自信和民族自豪感。
02
《登飞来峰》的作者介绍
作者生平
总结词
王安石是中国北宋时期的政治家、文学家、思想家和改革家。
详细描述
王安石出生于1021年,自幼聪颖好学,22岁中进士,历任淮南节度使掌书记、 监察御史、宣州团练判官等职。他倡导变法,推行新政,对北宋王朝的发展产 生了深远影响。
政治理念的形成
在担任地方官期间,王安石逐渐形成了自己的政治理念,认为只有通过改革才能解决北宋面临的种种问题。
创作过程
灵感来源
王安石在游览飞来峰时,被山中美景所震撼,同时也触发了他的政治感慨和对未来的憧憬。
诗文构思
王安石在构思《登飞来峰》时,将个人情感与政治理想融为一体,通过生动的描绘和形象的比喻,表 达了自己不畏艰险、勇往直前的决心和信念。
创作背景
时代背景
北宋时期,社会矛盾尖锐,改革派与 保守派斗争激烈,王安石作为改革派 的重要人物,创作此诗表达了他坚定 不移的改革信念和决心。
个人背景
王安石在政治上受到保守派的打压和 排挤,但他依然坚持自己的信念,创 作了这首诗来抒发内心的豪情壮志。
目的与意义
目的
通过对《登飞来峰》这首诗的赏析,帮助学生深入理解古诗 的内涵和意境,提高学生的文学鉴赏能力和审美水平。
后世评价
01
后世对《登飞来峰》的评价极高 ,认为它语言精练,意境深远, 表达了作者对自然和人生的独到 见解。
02
许多文学家、诗人将《登飞来峰 》视为唐诗的代表作之一,认为 它在唐诗中占有重要地位。
对文学史的影响

登飞来峰课件

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环境保护
在探险过程中要注重环境保护,不随意破坏自然 景观和文物古迹。同时,要积极配合当地的管理 部门,共同保护好自然环境和文化遗产。
安全第一
探险过程中要始终注意安全,尽量避免风险。选 择有经验的领队和向当地专业人士请教也是保证 安全的重要措施。
继续学习
探险结束后,可以继续深入学习相关的知识和技 能,为未来的探险做好更充分的准备。同时,也 可以分享探险经历和所学知识,帮助更多的人了 解和参与探险活动。
历史文化,增强文化自信。
自然风光
飞来峰山峦秀美,自然风光独特 。登山过程中,可以欣赏到各种 植物、动物和自然景观,感受大
自然的魅力。
挑战与成就感
登顶飞来峰需要克服一定的困难 和挑战,但成功后可以带来极大
的成就感和自信心。
对未来探险的建议和展望
充分准备
对于未来的探险者,建议提前做好充分的准备, 包括体能训练、装备选择和行程规划等。
THANK YOU
感谢聆听
04
装备选择
根据天气和路况选择合适的装备,确保足够的保暖、 防晒和防雨措施。
05
遵守规定
遵守国家法律法规和景区管理规定,不随意破坏环境 和文物古迹。
建议和提醒
提前规划
保持节奏
关注身体信号
环保意识
紧急情况处理
登飞来峰前应提前了解登 山路线、天气和交通等情 况,以便更好地规划行程 。
登山过程中应保持适当的 节奏,避免过度劳累,以 免对身体造成不良影响。
80%
锻炼体能
登山是一项需要良好体能的运动 ,需要进行适当的锻炼,如跑步 、游泳、骑自行车等。
100%
增加肌肉力量
登山需要较好的肌肉力量,特别 是腿部肌肉和背部肌肉。

第21课《古代诗歌五首——登幽州台歌、望岳、登飞来峰》课件(共40张PPT)

第21课《古代诗歌五首——登幽州台歌、望岳、登飞来峰》课件(共40张PPT)

背景链接
武则天万岁通天元年(696),契丹李尽忠、孙万荣等 攻陷营州。武则天委派武攸宜率军征讨,陈子昂在武攸宜 幕府担任参谋军事,随同出征。武攸宜为人轻率,少谋略。 次年兵败,情况紧急,陈子昂请求遣万人作前驱以击敌, 武不允。稍后,陈子昂又向武进言,武不听,反把他降为 军曹。诗人接连受到挫折,眼看报国宏愿成为泡影,因此 登上幽州台,慷慨悲吟,写下了《登幽州台歌》。
泰山上叠起的层云使自己心胸摇荡,睁大眼睛看 着归鸟入林,这句诗不仅写出了诗人当时专注的神 情,也体现了他对祖国大好河山的无限热爱之情。
5、“会当凌绝顶,一览众山小”用了什么表现手 法?这句诗传达了怎样的人生哲理?
托物言志。这句诗字面意思是说诗人要登凌绝顶, 俯视众山,实则传达了“一个人要有不怕困难、勇 于吃苦的精神,要有攀登人生顶峰的雄心壮志,要 有藐视一切的英雄气概”的人生哲理。
造化钟神秀, 阴阳割昏晓。 (近望 泰山的秀美高大)
荡胸生曾云, 决眦入归鸟。 ( 细望泰山的层出不穷 )
会当凌绝顶, 一览众山小。 (
泰山引发无限感慨 )
2、首联“岱宗夫如何?齐鲁青未了”是怎样描写 泰山的高大形象的
侧面烘托。诗人在这一句中自问自答,写远望 所见景象。借助齐鲁两地来侧面烘托泰山拔地而 起、参天耸立的硕大形象。
背景链接
《望岳》这首诗是唐玄宗开元二十三年 (735),诗人到洛阳应进士,结果落第而 归,开元二十四年(736),二十四岁的诗 人开始过一种不羁的漫游生活。作者北游齐 、赵(今河南、河北、山东等地),这首诗 就是在漫游途中所作。
朗读诗歌
望岳
杜甫
dài zōnɡ
liǎo
岱宗/夫如何,齐鲁/青未了。
拓展延伸
《登飞来峰》和《登幽州台歌》都是登高之作,诗人 的感触却不相同,请简要分析。

第21课《登飞来峰》精品PPT课件

第21课《登飞来峰》精品PPT课件
熙宁四年,颁布改革科举制度法令,废除诗赋词章取士的旧制,恢复以 《春秋》,三传明经取士。同年秋,实行太学三舍法制度。
自主学习
01 晓常识
文学成就及特点
从文学角度总观王安石的作品,无论诗、文、词都有杰出的成就。北宋 中期开展的诗文革新运动,在他手中得到了有力推动,对扫除宋初风靡一时 的浮华余风作出了贡献。但是,王安石的文学主张,却过于强调“实用”, 对艺术形式的作用往往估计不足。他的不少诗文,又常常表现得议论说理成 分过重,瘦硬而缺少形象性和韵味。还有一些诗篇,论禅说佛理,晦涩干枯, 但不失大家风范。
自主学习
02 知背景
《登飞来峰》为王安石30岁时所作。皇 祐二年(1050)夏,他在浙江鄞县知县任满回 江西临川故里时,途经绍兴,写下此诗。这首 诗是他初涉宦海之作。此时年轻气盛,抱负 不凡,正好借登飞来峰抒发胸臆,寄托壮怀, 可看作万言书的先声,实行新法的前奏。
自主学习
03 夯基础
(1)词语解释
自主学习
04 识文本
2.根据注释,疏通诗意。
登飞来峰 王安石
飞来山上千寻塔, 闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼, 自缘身在最高层。
飞来峰顶有座高耸入云的塔,听说 鸡鸣时分可以看见旭日升起。不怕层层 浮云遮住我那远眺的视野,只因为我站 在飞来峰顶,登高望远心胸宽广。
合作探究
1.《登飞来峰》前两句、后两句的侧重点各是什么?
登飞来峰 王安石 飞来山上千寻塔, 闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼, 自缘身在最高层。
描写景物 抒发情怀
合作探究
2.品读前两句。前两句写景,写出了怎样的景象?运用了什么修辞 手法?
用“千寻”这一夸张的词语, 写峰上古塔之高,“闻说鸡鸣见 日升”,巧妙地虚写出在高塔上 看到的旭日东升的辉煌景象。侧 面烘托了飞来峰的高。
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一因一果的倒置,突出了因“只缘身在 最高层”的重要性,可见出作者构思的精深。
16
16
7、“不畏浮云遮望眼”化用了哪个 典故?
李白就说过“总为浮云能蔽日, 长安不见使人愁。”
意思是说自己离开长安是由于皇帝
听信了小人的谗言。
17
王安石把这个典故反过来用,他说: 我不怕浮云遮住我远望的视线,那 就是因为我站得最高。
13
4、诗人写飞来峰的高是为了表现什 么?
表现了诗人朝气蓬勃、胸怀改 革大志、对前途充满信心
14
14
5、结尾两句写出了什么样的道理? 认识达到了一定的高度,就能
透过现象看到本质,就不会被事物 的假象迷惑。
15
15
6、若就情境说,语序应是“因为身在最高层, 所以不畏浮云遮目”,但作者却倒过来,先 说果,后说因;为什么?
19
3
这首诗是他初涉宦海之作,这一年 他正好三十岁。此时年少气盛,抱 负不凡,正好借登飞来峰抒发胸臆, 寄托壮怀,可看作万言书的先声, 实行新法的前奏。
4
4
初读课文,整体感知 1、指名朗读 2、听范读。 3、齐读。
5
5
初读课文,整体感知
登飞来峰 宋-王安石
飞来山上 /千寻塔, 闻说/鸡鸣/见日升。 6 不畏/浮云/遮望眼, 自缘/身在/最高层。
17
8、诗人化用这句诗是为了抒发什么 样的情怀?
表现了诗人在政治上高瞻远瞩 的气概,不畏奸邪的勇气和决心。
18
18
9、不畏浮云遮望眼,自缘身在最高 层”可谓是点晴之笔,苏轼也有一 句诗在表现手法及内容上极为相似, 这句诗是?
“不识庐山真面目,只缘身在此山
中。”
19
“人们之所以被事物的假象所迷惑, 是因为没有全面、客观、正确地观 察事物,认识事物。”
6
细读课文,体会大意
根据注释,理解诗歌大意,体会诗 的意境。
7
7
飞来峰:又名灵鹫峰, 今杭州西湖北灵隐寺前。 千寻:极言塔高。古以八尺为一寻, 形容高耸。 畏:害怕 浮云:暗喻奸佞的小人。
8
自缘 :因为。
8
“我”登上飞来峰高高的塔 顶,听说每天黎明鸡叫的时候, 就能看见太阳升起。
不怕浮云遮挡住远望的眼睛, 只因为我就站在了飞来峰的最高
登飞来峰
——王安石
186),字介甫, 号半山。北宋大政治家、思想家、 文学家,为唐宋八大家之一。 当过 宰相,在神宗皇帝支持下实行改革, 历史上叫做“王安石变法”。今有2 辑本《临川先生文集》 。
2
写作背景
1050年夏,王安石在浙江鄞县任知 县,任职期满后回江西临川老家时, 路过杭州,登上飞来峰塔顶,面对 眼前广阔的视野,想到鸡鸣见日升 的情景,心中不免感慨万千,于是3 写下了这首诗。
夸张
11
补充资料: 飞来峰高 168米。飞来峰无石不奇, 无树不古,无洞不幽秀丽绝伦。飞 来峰的厅岩怪石,如蛟龙,如奔象, 如卧虎,如惊猿。山上老树古藤, 盘根错节;岩骨暴露,峰棱如削。12
12
3、为什么飞来峰的这些美景诗人都 没有描写,而单单只写了飞来峰的 “高”?提示:联系诗人的经历。
王安石当过宰相,实行变法, 使衰弱的宋王朝迅速强盛起来,人 民生活也大幅度提高。写下此诗时, 正是他初入宦海,年少气盛,抱负 不凡,正好借登飞来峰发抒胸臆, 寄托壮怀,希望有一天能施展他治13 国平天下的才能。
9
层。
9
精读课文,探究感情
1、《登飞来峰》前两句,后两句的 侧重点各是什么? ①②描写景物 ③④抒发情怀
10
10
2、前两句写景,突出了飞来峰的什么特 点?运用了什么修辞手法?
高 山是高耸的,塔是高耸的,山顶上的塔 更是高高耸立的。飞来峰和它上面的宝 塔总共多高?不知道。诗人只告诉我们, 单是塔身就是八千多尺。诗人还讲了一 个传说:站在塔上,鸡鸣五更天就可以 看见海上日出。请想想飞来峰那耸云11 天 的气势吧!
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