《软件工程》课程设计要求()

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软件工程课程设计要求

软件工程课程设计要求

软件工程课程设计要求软件工程是现代信息技术领域的一个重要学科,它致力于研究和应用一系列科学、工程化的方法、原则和工具,以开发、设计和维护高质量的软件系统。

在软件工程课程中,学生将深入学习软件开发的基本概念和技术,同时还需要进行一定的课程设计,以加深对软件工程理论的理解和应用。

本文将详细介绍软件工程课程设计的要求,并探讨如何应对这些要求。

一、课程设计的目的和意义软件工程课程设计是软件工程专业学生的一项重要课程任务,其目标是培养学生的软件系统分析、设计和开发能力。

通过课程设计,学生可以将理论知识应用到实际项目中,体验软件开发的全过程,并锻炼解决实际问题的能力。

此外,课程设计还可以培养学生的团队协作、沟通交流和项目管理等软技能,提高他们的综合素质和实践能力。

二、课程设计的基本要求1. 项目选择和需求分析:学生需要选择一个适合的软件项目,并进行需求分析。

在这一阶段,学生需要与客户充分沟通,明确项目的具体要求和目标。

2. 系统设计和架构:学生需要进行系统的总体设计和详细设计,确定系统的组成部分和相互关系。

在设计过程中,学生需要考虑系统的可扩展性、可维护性和性能等方面。

3. 编码和测试:学生需要采用适当的编程语言和开发工具进行编码工作,并在编码完成后进行测试和调试。

在这一阶段,学生需要重点关注代码的质量和可靠性,确保系统的稳定性和安全性。

4. 系统集成和部署:学生需要将各个模块进行集成,并进行系统的部署和安装。

在这一过程中,学生需要考虑系统的兼容性、易用性和可移植性等因素。

5. 文档编写和报告撰写:学生需要编写详细的设计文档和用户手册,并准备课程设计报告。

这些文档和报告需要清晰、准确地反映项目的需求和设计方案。

6. 团队合作和项目管理:如果课程设计是以团队形式进行的,学生需要合理分工,进行有效的团队合作和项目管理。

他们需要学会协调、沟通和解决冲突,确保整个项目按时完成。

三、应对策略与建议1. 建立合理的项目计划:在开始课程设计之前,学生应该制定详细的项目计划,明确每个阶段的时间和任务安排。

软件工程课程设计要求

软件工程课程设计要求

《软件工程》课程设计要求
根据下面对“自驾游团购平台”项目的简单描述,完成并提交所要求的文档(所有文档均为纸质手写),参考网站:/,/travelTuanGouAct.jsp。

项目介绍:
(1)该项目为自驾游团购平台,每个地市有一个负责人,负责本地市的旅游团购的相关活动事宜。

(2)总管理员后台能为每个地市添加分管理员信息,如:账号,密码,手机号等。

(3)分管理员可根据分配的账号、密码信息登录到分管理员后台。

(4)在分管理员后台,分管理员具有如下功能:
a)修改自己的密码
b)上传并管理活动信息(需总管理员审核)
c)查看每个活动的报名情况,并能导出打印。

d)管理自己所发活动的评论信息(网友对活动可评论);
(5)总管理可对每个省市的提交自驾游活动信息进行审核,通过后即可分省市显示到网站页面上,供网友报
名。

(6)总管理员也能查看各省市各活动的具体报名情况。

(7)其它游客报名功能参照提供的网站样例。

完成以下几个文档:
(1)需求分析文档,要有流程图,
(2)用例模型文档
(3)架构设计文档
(4)用例分析
(5)子系统设计和类设计
(6)数据库设计
2个人一组,自由结合,文档上注明学号和姓名,先参《考软件工程》教材相关章节,充分讨论,内容可扩展。

希望大家认真对待这次锻炼机会。

如有不清楚之处,qq咨询。

软件工程课程设计要求

软件工程课程设计要求

《软件工程》课程设计要求一、分组3~5 人一组,由班长负责分组,每组指定一名组长。

注:以java 、方向的同学为主来分组,前台和信息技术方向的同学穿插在各组。

java 、这两个方向的同学不要放在一组。

二、选择题目可从附录三中选题,也可选java 、jsp 、等课程设计中老师指定的题目,也可小组自选题目 ( 应选小型软件 : 代码 2000 行左右 , 如小型数据库应用系统、小型网络应用软件等) 。

三、选择软件开发方法从附录一中选择相应的软件开发方法,按相应方法的规范达成软件开发。

四、依据相应方法达成系统剖析、设计,并达成相应文档。

1、《软件工程》课程设计结束,各小组须提交以下文档:若选择方法一、三,则需做完详细设计,需提交以下文档:1)《对于软件性质、规模、目标的报告书》2)《可行性研究报告》3)《项目开发计划》4)《需求规格说明书》5)《整体设计说明书》6)《详细设计说明书》若选择方法二,则需做完整体设计,需提交以下文档:1)《对于软件性质、规模、目标的报告书》2)《可行性研究报告》3)《项目开发计划》4)《需求规格说明书》5)《整体设计说明书》以上文档撰写规范见附录三。

2、《软件工程》课程设计结束时,个人须提交的文档:《课程设计报告》,此中详细表达自己所达成的工作。

五、成绩评定《软件工程》课程设计成绩=文档成绩 +浮动分注:文档成绩由教师依据各小组所提交的份文档的完好性、质量、规范性打分;浮动分由组长依据每人贡献所给参照分及教师依据每人课程设计报告所给分综合评定给出。

注:《软件工程》课程设计时间:19~20 周若选择方法一、三达成系统剖析与设计,小组每个成员都要参加功能剖析、模块设计;若选择方法二达成系统剖析与设计,小组每个成员都要参加功能剖析、实体类类图的创立、用例剖析模型或用例设计模型的成立(用例剖析模型或用例设计模型两者选其一即可)。

(方法中标红部分)附录一:软件开发方法一、的件开方法(构化的件开方法)合用于一般件,特合适于以下状况:1.数据构 +算法的程序思想。

软件工程课程设计方案要求(包括题目的选择)

软件工程课程设计方案要求(包括题目的选择)

软件工程课程设计要求一、题目:1、简单高校人事管理系统2、简单高校教学管理系统3、简单高校科研管理系统4、职称评审系统5、试卷命题审批系统6、毕业设计双向选题系统7、小型企业网站8、图书管理系统9、运动会成绩及名次管理系统10、仓库管理系统11、汽车销售管理系统12、网上订票系统13、酒店客房管理系统14、房屋租赁管理系统15、电影院售票系统16、工资管理系统17、考勤管理系统18、进销存管理系统19、员工培训管理系统20、网上书店系统21、学生学籍管理系统22、学生成绩管理系统23、个人通讯录管理系统24、ATM柜员机模拟程序25、火车订票系统26、超市收银系统(不考虑条码处理部分)27、简易办公系统28、网上选课管理系统:29、学校教材定购系统30、个人电子相册的设计与实现31、音像租赁管理系统的开发与实现32、家庭财务管理信息系统设计与开发33、文化用品库存管理信息系统的设计与实现34、大学生运动会运动成绩管理及统计分析系统实现35、Windows绘图板的设计与实现36、可换肤MP3播放器的设计与实现37、毕业设计指导网站38、教务处课程网站39、病员监护系统40、低值易耗品管理系统41、软件工程程自主学习课件建设42、企业单位物资管理系统43、高等数学学习、测试系统44、高等学校毕业生就业服务信息系统45、实验室设备管理系统46、通用试题库组卷系统的设计与实现47、操作系统精品课程网站设计与实现也可以自己选择一个类似系统。

最多三人一个小组,也可一人个小组。

二、要求:1、需求分析使用面向对象的开发方法对系统的功能及性能要求进行分析,写出需求规格说明书(可行性分析报告、系统的用例图、用例说明、状态图或顺序图等)。

2、软件设计使用面向对象的开发方法对系统进行设计,软件设计分两个阶段进行:总体设计和详细设计总体设计:1)确定系统总体设计方案,完成系统的模块结构图及模块的功能说明。

2)系统类及类之间的关系图,并说明类之间的关系。

软件工程课程设计要求

软件工程课程设计要求

系统的逻辑模型 (数据流图+数据字典+简要算法)
详细设计 编码与单元测试
写出正确的容易理解和 容易维护的程序模块
综合测试
如何具体地实现系统:每个模块的流程图 (程序的详细规格说明) 通过各种类型的测试, 使软件达到预定的要求
项目总结
通过各种必要的文挡料如下
项目实施步骤
一、选题 学生根据自己的兴趣爱好进行选题。学 生确定题目后,应立即着手准备资料的 查阅。(每人一题) 二、拟出具体的设计方案 进行程序设计总体方案的总结与论证。 学生根据自己所接受的设计题目设出具 体的实施方案。

项目实施步骤
三、系统的分析、设计、复审、编码与测试 完成所接受题目的各项工作,并上机测试和 运行,最后得出预期的成果。 四、撰写课程设计总结报告 课程设计总结报告是课程设计工作的整理和 总结,主要包括课程设计的分析、设计、复 审、编码与测试等部分,最后写出课程设计 的总结报告。

1、“需求说明文档” 用2例说明;文档结构完整,叙述清楚 2、 “设计说明文档” 体系结构说明、数据库说明;文档结 构完整,叙述清楚。如果是面向对象的需要类结构说明。 3、 “源程序” 完整,能够编译;风格良好 4、“可执行软件” 功能设计合理,系统运行稳定,界面简 洁美观(如果系统有界面) 5、 “测试文档” 测试用例设计;测试结果;文档结构完整 ,叙述清楚 6、“软件使用手册” 编译、安装说明,用户使用说明 7、 “项目汇报材料” PPT 8、“其他文档” 其他你们认为需要提交的补充材料(可选)
面向过程课程设计模式
旧的主文件 1、校验主记录 1、校验主记录
事务文件
2、校验事务记录
2、有效的事务 记录 3、更新后的主 文件

软件工程课程设计方案要求(包括题目的选择)

软件工程课程设计方案要求(包括题目的选择)
线下课堂互动
通过小组讨论、角色扮演、案例分析等方式,加 强课堂互动和学生参与。
线上线下融合
将线上资源和线下课堂有机结合,形成互补优势 ,提高教学效果和学习体验。
学生自主学习能力培养
学习目标设定
引导学生设定明确的学习目标,并制定合理的学 习计划。
学习资源推荐
推荐优质的学习资源,如参考书目、学习网站、 学术期刊等。
优秀课程设计作品评选和展示活动组织
制定评选标准
根据课程目标和要求,制定优秀 课程设计作品的评选标准,包括 创新性、实用性、技术难度、团 队协作等多个方面。
组织评选委员会
由专业教师和企业专家组成评选 委员会,对提交的课程设计作品 进行公正、客观的评价和选拔。
举办展示活动
将评选出的优秀课程设计作品进 行公开展示和交流,鼓励学生互 相学习和借鉴经验。同时邀请企 业代表参加展示活动,为学生提 供更多的实践机会和职业发展建 议。
课程内容陈旧
随着软件技术的快速发展,一些传统软件工程课程内容已 无法跟上时代的步伐,缺乏对新技术、新方法的介绍和探 讨。
缺乏跨学科融合
现代软件开发涉及多个领域的知识,如人工智能、大数据 等,但传统软件工程课程往往缺乏对这些跨学科内容的整 合。
课程设计目标与意义
1 2 3
培养学生实践能力
通过课程设计,使学生能够熟练掌握软件工程的 基本原理和方法,并具备独立分析和解决实际问 题的能力。
ABCD
学习方法指导
教授学生有效的学习方法,如时间管理、笔记技 巧、阅读方法等。
学习成果评价
建立科学的评价体系,对学生的学习成果进行全 面、客观的评价,并提供反馈和建议。
04
实验设计与实施策略
实验内容规划及选题建议

软件工程课程设计

软件工程课程设计

《软件工程课程设计(B)》任务书《软件工程》课程设计旨在通过2周实训时间,培养学生初步掌握系统分析、设计、实现、测试、维护的方法,加深学生对软件工程课程的理解和应用,同时也进一步提高学生运用程序设计语言的能力。

一、目标程序设计不等于软件工程,这是本课程需要进一步让学生加深理解的地方。

传统的程序设计在一定程度上偏重于计算机科学领域,属于较抽象的范畴;而软件工程则是要实实在在地做出一个满足用户要求的系统来,这是一个很具体的实践过程。

作为一个软件开发者,必须具备从事工程实践的技能,包括软件项目的可行性研究、系统分析、设计、编写文档、源码设计、使用工具等基本技能,这就是课程设计要实现的一个目标。

课程设计的教学基本要求如下:1.巩固和加深对软件工程原理的理解,提高综合运用本课程所学知识的能力。

2.培养学生选用参考书,查阅手册及文献资料的能力。

3.培养独立思考,深入研究,分析问题、解决问题的能力。

4.通过实际系统的分析设计、编程调试,掌握软件的分析方法和工程设计方法。

5.能够按要求编写课程设计报告书,能正确阐述设计和实验结果、正确绘制系统和程序框图。

6.通过课程设计,培养学生严谨的科学态度,严肃认真的工作作风和团队协作精神。

二、选题与内容选题应尽量结合教学、科研的实际课题,反映新技术,以获得更好的工程设计实践的训练。

同时课程设计受到时间及开发环境、条件等的限制,命题应从实际出发,课题的大小规模、难易适度。

学生可以根据自己特点、能力、时间进行选题。

三、课程设计的基本步骤1.问题定义(明确问题边界)2.可行性研究3.项目开发计划4.需求分析5.概要设计6.数据库设计7.详细设计8.系统测试9.用户使用说明四、教学方法及要求1.该课程设计可以分组进行,也可独立完成,若分组完成,则3-4人成立一个开发小组,选出小组项目负责人,并对小组成员按任务进行分工或者独立完成;2.开发环境及工具不限;3.严格按软件工程的方法,分阶段进行开发(问题定义、需求分析、概要及详细设计、编码、测试等);4.要求每阶段产生的文档等软件配置齐全、合理;5.上机能正常运行程序。

软件工程课设要求

软件工程课设要求

软件工程课程设计要求《软件工程课程设计》是《软件工程》课程的后继教学环节,是一个重要的、不可或缺的实践环节。

其目的是使学生能够针对具体软件工程项目,全面掌握软件工程管理、软件需求分析、软件初步设计、软件详细设计、软件测试等阶段的方法和技术,通过该课程设计使学生进一步理解和掌握软件开发模型、软件生命周期、软件过程等理论在软件项目开发过程中的意义和作用,培养学生按照软件工程的原理、方法、技术、标准和规范,进行软件开发的能力,培养学生的合作意识和团队精神,培养学生对技术文档的编写能力,从而使学生提高软件工程的综合能力,提高软件项目的管理能力。

教学要求:本课程设计要求学生采用个体设计的形式,结合具体的开发项目进行设计。

具体要求如下:1)每个班级按项目小组进行分组,每组不得超过4人;2)每个项目小组选出项目负责人或项目经理,由项目经理召集项目组成员讨论、选定开发项目,项目的选定必须考虑“范围、期限、成本、人员、设备”等条件;项目经理负责完成“可行性研究报告”、制定“项目开发计划”、管理项目并根据项目进展情况对项目开发计划进行调整;对于调整的项目开发计划必须存档;3)每项任务要落实到人且规定该任务的起止日期和时间;明确每个阶段提交文档的日期和时间;每个项目小组必须明确指定文档的审查小组和审查人员以及审查结果的返回日期;每位成员必须承担至少一个功能模块的设计工作;审查小组和审查人员不得是完成被审查内容的完成者;审查结果至少包括:存在的问题、出现问题的所在文档的位置及页码、具体建议等;每个阶段的审查结果不得少于10个问题;4)每个项目小组必须提供下列文档,文档中必须注明执笔者、完成者(签名)和完成日期,其中完成需求分析和设计工作的人员不能相同,完成编码和审查/测试的人员不能相同;文档包括: 项目调研计划 立项建议书 可行性研究报告 项目开发计划(包括调整的项目开发计划) 项目计划检查表 需求分析规格说明 概要设计规格说明 详细设计规格说明 编码清单(部分或全部) 审查/测试问题清单5)每个项目小组可以选择完成编码、测试等阶段的部分任务。

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《软件工程》课程设计要求一、分组3~5人一组,由班长负责分组,每组指定一名组长。

注:以java、.net方向的同学为主来分组,前台和信息技术方向的同学穿插在各组。

java、.net这两个方向的同学不要放在一组。

二、选择题目可从附录三中选题,也可选java、jsp、.net等课程设计中老师指定的题目,也可小组自选题目(应选小型软件:代码2000行左右,如小型数据库应用系统、小型网络应用软件等)。

三、选择软件开发方法从附录一中选择相应的软件开发办法,按相应方法的规范完成软件开发。

四、按照相应方法完成系统分析、设计,并完成相应文档。

1、《软件工程》课程设计结束,各小组须提交如下文档:若选择方法一、三,则需做完详细设计,需提交如下文档:1)《关于软件性质、规模、目标的报告书》2)《可行性研究报告》3)《项目开发计划》4)《需求规格说明书》5)《总体设计说明书》6)《详细设计说明书》若选择方法二,则需做完总体设计,需提交如下文档:1)《关于软件性质、规模、目标的报告书》2)《可行性研究报告》3)《项目开发计划》4)《需求规格说明书》5)《总体设计说明书》以上文档撰写规范见附录三。

2、《软件工程》课程设计结束时,个人须提交的文档:《课程设计报告》,其中详细叙述自己所完成的工作。

五、成绩评定《软件工程》课程设计成绩=文档成绩+浮动分注:文档成绩由教师根据各小组所提交的份文档的完整性、质量、规范性打分;浮动分由组长根据每人贡献所给参考分及教师根据每人课程设计报告所给分综合评定给出。

注:《软件工程》课程设计时间:19~20周若选择方法一、三完成系统分析与设计,小组每个成员都要参与功能分析、模块设计;若选择方法二完成系统分析与设计,小组每个成员都要参与功能分析、实体类类图的创建、用例分析模型或用例设计模型的建立(用例分析模型或用例设计模型二者选其一即可)。

(方法中标红部分)附录一:软件开发方法一、传统的软件开发方法(结构化的软件开发方法)适用于一般软件,特别适合于如下情况:1.数据结构+算法的程序设计思想。

2.非交互式软件(软件的执行过程主要不是由用户控制,而是由程序控制,并按序执行。

)如:大型工程计算软件、实时数据跟踪软件、自动化控制系统、系统软件、数据库应用系统……3.面向过程的结构化语言:C语言、Pascal语言……二、面向对象的软件开发方法适用于一般软件,特别适合于如下情况:1.类+消息的程序设计思想。

2.交互式软件(软件的执行过程完全用户交互控制,而不是由程序控制。

)如:基于网络的完全由用户交互控制程序执行过程的应用软件和系统软件。

3.面向对象的语言:Java、C++、C#……三、传统与面向对象方法相结合的实用方法适用于一般软件。

一、传统软件开发方法(瀑布模型)一、问题定义确定目标系统的性质、规模、目标。

二、可行性研究(一)从经济、技术、法律、操作角度分析系统可行性。

(二)若可行,则制订项目开发计划(项目成本、进度安排、分组情况……)三、需求分析(一)业务分析1.业务描述2.建立业务模型(SFD)(可选)(二)功能分析1.功能描述2.建立系统功能模型(DFD、数据字典)(三)数据分析建立系统的数据模型(E-R图)(可选)(四)建立系统的动态模型(STD、时序图、Petri网)(可选)四、总体设计(一)软件运行环境(二)软件架构模式(四)建立软件结构图(软件结构图反应模块及模块间的调用关系,每个模块为一个独立的功能)(五)设计数据库的表结构(每张表应规范到3NF,每张表应包含表名,字段,字段类型、主键、外键)(可选)五、详细设计(一)模块设计(设计每个模块的界面及算法)模块界面:可将所设计界面抓图。

模块算法:叙述模块功能。

模块的输入。

模块的处理。

模块的输出。

使用如下工具描述算法:流程图、N-S图、PAD图、活动图PDL判定表/树(可选)※一个功能模块的实现过程中可能包含多个函数、过程、类,应列出主要的函数、过程或类,对于其中的一些重要的、难度较大的函数、过程、类中的方法的实现算法可用流程图、N-S图、PAD图、活动图、PDL、判定表/树等工具进行详细设计。

(可选)(见例2)(二)建立数据库、录入数据六、实现(一)编码(算法→源代码)(二)测试参考案例:1、图书馆管理系统的开发2、网上商城管理系统的开发二、面向对象软件开发方法(喷泉模型)一、问题定义二、可行性研究三、面向对象分析(一)业务分析1、业务描述2、建立系统业务模型(可选)★可选择顺序图、活动图描述系统整体业务流程。

★可选择活动图描述系统参与者的行为。

(二)功能分析,建立系统功能模型(用例图、用例描述)1、建立需求结构2、建立功能模型为需求结构中每个最小的需求单元建立一个功能模型:(1)功能描述(2)用例图(3)用例叙述(三)对象分析,建立系统初步的对象模型(实体类的类图)(四)用例分析,建立用例分析模型确定用例的实现策略。

★可选择顺序图对用例进行分析。

(粗略的顺序图,图中的消息用粗略的方法表达)★可选择活动图对用例进行分析。

(五)扩充和完善,建立系统完整的对象模型(平台无关对象模型)确定系统的实现策略(系统中包含哪些类,不同的类起什么作用)。

★对于系统中重要的类,用状态图分析其状态变迁。

四、面向对象的总体设计(一)扩充、完善功能模型(用例图)(二)软件运行环境(三)软件架构模型1、软件架构模式2、软件分层架构(反应了系统的实现策略)3、软件逻辑结构(子系统结构,每个子系统对应需求结构中一个最小的需求单元)(四)扩充和完善对象模型,建立平台相关对象模型。

(五)用例设计,建立用例设计模型★可选择顺序图对每个用例进行设计(详细的顺序图,图中的消息用准确的方法表达)。

★可选择活动图对每个用例进行设计。

(五)若某些类的对象须长期存储,则定义存储方式一般用数据库存储,建立数据库设计模型。

1、数据库的表结构(实体类→表→3NF(每张表应包含表名、字段、字段类型、主键、外键))2、数据库的逻辑结构(表之间的关系)(可选)(七)设计人机交互界面,建立界面设计模型(可选)1、界面结构模型2、屏幕界面模型(八)建立组件图(可选)(九)建立部署模型五、面向对象的详细设计(一)确定每个用例的实现算法(实现用例的类中服务的算法、关联的算法),描述算法可用流程图、N-S图、PAD图、活动图、PDL、判定表/树等工具。

(二)建立数据库、录入数据六、面向对象实现(一)编码算法→源代码(二)测试参考案例:1.e速快餐系统的开发2. 在线书店的开发3. C++类库管理系统的开发三、传统与面向对象方法相结合的实用方法一、问题定义二、可行性研究三、需求分析(一)业务分析方法一:业务描述方法二:业务描述、业务模型(系统流图)方法三:业务描述、业务模型(可选择顺序图、活动图描述系统整体业务流程;可选择活动图描述系统参与者的行为。

)方法一:功能描述、DFD、数据字典(二)功能分析方法二:功能描述、用例图、用例描述方法三:用语言详尽地叙述功能(三)数据分析方法一:E-R图方法二:实体类的类图(四)动态分析:建立系统动态模型(STD、时序图、Petri网)(可选)四、总体设计(一)软件运行环境(二)软件架构模式(三)建立软件结构图(功能模块图)(四)设计数据库的表结构方法一:E-R图→表→3NF方法二:实体类→表→3NF五、详细设计(一)模块设计:设计模块的界面及算法。

方法一:模块界面:可将所设计界面抓图。

模块算法:叙述模块功能。

模块的输入。

模块的处理。

模块的输出。

※一个功能模块的实现过程中可能包含多个函数、过程、类,应列出主要的函数、过程或类,对于其中的一些重要的、难度较大的函数、过程、类中的方法的实现算法可用流程图、N-S图、PAD图、活动图、PDL、判定表/树等工具进行详细设计。

(可选)方法二:模块界面:可将所设计界面抓图。

模块算法:叙述模块功能。

模块的输入。

模块的处理。

模块的输出。

使用如下工具描述算法:流程图、N-S图、PAD图、活动图PDL判定表/树(可选)※一个功能模块的实现过程中可能包含多个函数、过程、类,应列出主要的函数、过程或类,对于其中的一些重要的、难度较大的函数、过程、类中的方法的实现算法可用流程图、N-S图、PAD图、活动图、PDL、判定表/树等工具进行详细设计。

(可选)方法三:(特别适合于用面向对象的语言实现的软件)模块界面:可将所设计界面抓图。

模块算法:★可选择顺序图来分析、设计每个用例。

用顺序图粗略地描述用例(顺序图中的消息用粗略的方法表达)→用顺序图详细地描述用例(顺序图中的消息用准确地方法表达)★可选择活动图来分析、设计每个用例。

★可选择状态图描述关键类。

※一个功能模块的实现过程中可能包含多个函数、过程、类,应列出主要的函数、过程或类,对于其中的一些重要的、难度较大的函数、过程、类中的方法的实现算法可用流程图、N-S图、PAD图、活动图、PDL、判定表/树等工具进行详细设计。

(可选)(二)建立数据库、录入数据六、实现(一)编码(二)测试附录二:文档撰写规范一、《关于软件性质、规模、目标的报告书》内容:(一)软件性质。

(二)软件规模。

(三)开发该软件要实现的目标。

(四)题目来源、选题背景。

二、《可行性研究报告》内容:(一)技术可行性:分析小组人员现有技术水平能否开发出该软件。

(二)经济可行性:进行成本——效益分析,简单估算开发该软件须投入的成本(软件开发所需的软、硬件资源及人力资源的费用),简单估算软件投入使用后会带来的效益,比较成本和效益。

(三)法律可行性:该软件的选题、内容、开发所用的核心技术是否涉及到侵权、妨碍他人等法律及道义问题。

(四)操作可行性:软件所预定的操作方式(如单机或网络方式)是否符合用户单位的实际情况,是否可被用户单位接受。

(五)结论:根据上述四个方面可行性研究的结果,权衡该软件是否能在给定的时间及资源的限制下如期开发出来。

三、《项目开发计划》(一)系统概述:项目目标、主要功能、系统特点。

(二)系统资源:开发和运行该软件所需要的软、硬件资源及人力资源。

(注:人力资源须写明小组人数、组长、各小组成员的技术特长及责任)(三)成本预算:分阶段的人员费用,所须软、硬件资源费用、机时费用及其他费用。

(四)进度安排:各阶段起止时间,完成的文档,文档验证方式及要交付的产品清单。

四、《需求规格说明书》根据所选择的软件开发方法,完成方法中需求分析阶段所要求的内容。

五、《总体设计说明书》根据所选择的软件开发方法,完成方法中总体设计阶段所要求的内容。

六、《详细设计说明书》根据所选择的软件开发方法,完成方法中详细设计阶段所要求的内容。

注:文档中所涉及的图可用Microsoft Visio、Rational Rose等工具绘制,绘图后将图保存为.JPG文件,以图片形式插入文档中。

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