和谐的家庭成员关系的内涵是什么
本单元“关爱——和谐家庭的阳光”是和谐家庭十要素课程的第一讲。在家庭中，每个成员既有“被爱”的需求，又有“关爱他人”的责任和义务。作为家庭中每个人，不管是丈夫还是妻子，是儿子还是女儿，要了解“关爱”
的内涵，学会“关爱的技巧和艺术”，学会处理和应对“爱的失衡”。在家庭生活中学会爱丈夫，爱妻子，爱孩子。讲师简介：乐善耀，副研究员，教育部基础教育课程教材发展中心CEPSP家庭教育项目专家，中国家庭教育研究会专家讲师团成员，上海市“东方讲坛”讲师，上海家庭教育研究会培训专业委员会副主任。上海社科院社会学专业在职研究生，曾任《家庭教育指导》杂志常务副主编，社区教育研究中心副主任，中国教育学会十五重点课题《学习型家庭》课题组长。主笔文章和主要专著有：《给家庭教育定位》（文汇报）、《现代家庭缺什么》（文汇报）、《学习的家庭》（三联出版社）、《孩子有话要说》（文汇出版社）、《学习型家庭》（文汇出版社）、《健全孩子的人格》
1.和谐的家庭成员关系的内涵是什么？
家庭中的主要成员为丈夫、妻子、孩子，如果把每个家庭成员看作家庭中的一个点，相互连接起来，而构成家庭的“金三角”。丈夫与妻子是“金三角”中的二个“边角”，孩子便是这个“金三角”的“顶角”。不管是“边角”，还是“顶角”，三个“角”都是等角，家庭中的每个人，不管是大人还是小人，是男人还是女人，都是平等的，民主的，相互尊重的，相互关爱的。孩子既不是父母的私有财产，也不应该是家庭中的“小太阳”。父亲与孩子，母亲与孩子之间沟通的管道，其是否顺畅，是否和谐，决定了家庭是否快乐和幸福，孩子成长是否健康，家庭教育是否成功。做到以上几点，才能称为是和谐的家庭成员关系。
2、如何表达关爱？
解答：关爱=了解+尊重+自由。夫妻之间，父母与子女之间要进行相互了解和沟通，尊重对方人格，需求，爱好，给予自由的发展空间。
3、.家长如何正确处理好对子女的关爱？
家长在处理对子女的关爱上，关键要把握好以下四个原则：
（1）藏起一半的爱，不要给予狂热的爱、不理智的爱；
（2）要学会对孩子说“不”，拒绝孩子的不合理要求，凡事都不能对孩子百依百顺；
（3）孩子的事情让孩子自己去做。父母不是孩子的钟点工，不能主观包揽孩子的所有事务；（4）让孩子吃点苦，受一点挫折。
自由的个人与和谐的共同体
自由的个人与和谐的共同体 2009-09-18 摘要:马克思的“自由人的联合体”思想蕴涵着两个维度：自由的个人与和谐的共同体，它展示了人-社会-国家-共同体这四个因素的内在统一。自由人联合体的理想不是空穴来风，它是马克思恩格斯对国家发展问题的价值反思，目标是在个人与整体、权利与善的张力中寻求人类社会的和谐境界。 马克思曾明确指出“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件”[1]（第294页）。面对当今世界新自由主义与社群主义之争，重读马克思的有关联合体的思想，特别是“自由人的联合体”思想，不难发现马克思对权利与善的关系问题已做出了很好的回答。如果说自由主义强调个人自由优先于共同体的善，社群主义强调共同体的善优先于个人自由，那么马克思的“自由人的联合体”则强调：个人的自由与共同体的和谐是一个事物的两个层面，保障自由发展的人的存在方式必然是和谐的共同体，自由与和谐的统一才可能实现共产主义的最高境界，才能使个人与真正共同体统一。可以说，马克思终其一生都在为人类的自由正义寻找理论论证和实践途径，他将自由与道德、自由与正义、自由与社会形态紧密相连，试图在个人与整体、权利与善的张力中寻求社会和谐境界。当前重新深入探讨马克思的自由人联合体思想，将对构建社会主义和谐社会有很大的现实指导意义。 一、“自由人的联合体”蕴涵两个维度：自由的个人与和谐的共同体 在马克思的文本中，关于共同体的论述较多，共同体体现为家庭、氏族、部落、社会、国家等等形式。而自由人联合体理论即展示了人－社会-国家-共同体（自由人联合体）四个因素的内在统一，是马克思国家理论与人学思想的重要组成部分。如果说在《1844年经济学哲学手稿》中马克思主要从人本学和经济学角度，即从人的本质与存在方式的内在统一性方面探讨个人与共同体的关系，那么在《德意志意识形态》中，马克思则进一步从政治经济学角度，解读出分工、私有制造就了人类的虚假共同体与真实共同体的分裂，形成了宗教、政治、人的二元化。而“自由人的联合体”的提出则是对异化人性论和人的现实本质“社会关系之和”的反思与提升。马克思认为人类共同体思想有三个演变阶段：原始共同体、自然共同体--市民社会与国家共同体--自由人的联合体。马克思指出，“没有共同体，这是不可能实现的。只有在共同体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在共同体中才可能有个人自由。在过去的种种冒充的共同体中，如在国家等中，个人自由只是对那些在统治阶级范围内发展的个人来说是存在的，他们之所以有个人自由，只是因为他们是这一阶级的个人。从前各个人联合而成的虚假的共同体，总是相对于各个人而独立的；由于这种共同体是一个阶级反对另一个阶级的联合，因此对于被统治的阶级来说，它不仅是完全虚幻的共同体，而且是新的桎梏。在真正的共同体的条件下，各个人在自己的联合中并通过这种联合获得自己的自由。”[1]（第119页）这引文包含了三层含义：一是个人离不开共同体；二是当真正的共同体没有实现前，虚假共同体的“形式自由”和“阶级自由”是必要的，它是阶级社会的必经阶段，体现了人的发展是阶段性与目标性的统一；三是阶级社会只有阶级自由，废除阶级的共产主义社会才会有全民自由，自由人的联合体是人类的理想境界。“这种共产主义，作为完成了的自然主义，等于人道主义，而作为完成了的人道主义，等于自然主义，它是人和自然界之间、人和人之间的矛盾的真正解决，是存在和本质、对象化和自我确证、自由和必然、个体和类之间的斗争的真正解决。它是历史之谜的解答，而且知道自己就是这种解答。”[2]（第81页）可见，自由、平等与和谐应是马克思未来理想社会的内在特征。 首先，自由的个人是马克思所设想的人类共同体的目标。马克思深受启蒙运动及西方自由主义思潮的熏陶，其理想中的英雄就是追求人类自由解放的普罗米修斯。纵观马克思早期的思想，他在黑格尔理性主义的影响下，不论在其青年诗作还是《博士论文》中，他都主张
珍惜缘分以宽阔胸怀与人和睦友善相处(08学习讲稿)
一份有缘地际遇，让人与人相识相聚相处在一起，真地是很难得地，既然有缘在一起工作、生活，就应该珍惜这份善缘.生活中,我们每个人都希望拥有和谐地人际关系，然而事情远非想象地那么简单，由于每个人都有自己地个性与想法，各有各地生活习惯和爱好，所以会发现有着众多地不和谐：有地人性情沉稳，做事踏实认真，对那些乍乍呼呼，毛毛草草地人就很看不惯；有地人果断泼辣，与优柔寡断地人可能就合不来；同事之间，因性格不同、观念不一而影响工作进度地事并非特例，看不惯地事、听不顺地话甚至遭人误解或无缘无故被人无端指责地事也时有存在……,许多事实都说明，一个人能否和不同性格地人相处融洽，对他地生活、工作和事业都会有重大影响.人是免不了要与不同性格地人相处交往地, 如何与不同性格地人和谐友爱相处，该如何去消除人与人之间地歧见与隔阂，增进彼此间地合作，达到相处融洽友好，可以试着从以下几方面做起. 一、承认差别并多了解他人.大千世界，芸芸众生；天生万物有其性，世出众人皆不同.心理学研究表明，一个人性格地形成受环境、教育、实践等因素地影响.每一个人都是一个社会单元，正是由于其所处地成长环境、所受地教育、个人修养、价值观念、追求目标、人生经历等诸多方面地不同，表现在性格、脾气、气质、兴趣、能力等方面都存在着很大地差异.表现在生活方式，处世方式，欣赏方式上就各有千秋.世界上找不到性格完全相同地两个人，正所谓“人心不同，各如其面”.既然人与人之间地个体差异是一个客观存在，就不要渴求或强迫别人与自己完全一样，把自己地兴趣、爱好等强加于别人身上，让别人完全符合自己地意愿.这样就可能消除由于性格差别而产生地“不习惯”、“合不来”等抵触情绪.因此，当与一个和自己性格不同地人打交道时，你应当试着多了解一下他地性格形成地原因.
个人与他人 个人与社会 个人与自然
如何让正确认识和处理个人与他人个人与社会个人与自然的关系 （杨殿林辽宁大学外国语学院日语系2011级1班） 内容摘要：说起个人与他人个人与社会个人与自然的关系经历了千年，其中的内涵也发生了很大变化，那么，在当今的世界背景，我们应该正确的认识这3关系，正确的处理，同时我们大学生要做的，或许会更多，作为个人，如何处理好这3个关系，你摆在每个人眼前的严峻课题，和必须是要面对的。 关键词：和谐大学生责任处理和认识 当今社会，如何正确处理个人与他人，个人与社会，个人与自然的关系，已经成为了现在急需解决的问题，我们要从多方面来处理好这些关系，这需要社会各方面的共同努力，这又是一个严峻而且复杂的问题。 古代的3个关系的处理 1.在古代时期，首先是远古时期，那时候的3个关系的处理是很简单的，他时候几乎没有社会这个概念，只是个人其亲戚一起打猎采果，生育做饭，分工明确简单，个人与自然也是简简单单的依赖关系，个人需要自然为其提供生活必须品，那时候，关系几乎都是和谐稳定，矛盾几乎都很少，那是指一种宁静安详的氛围…. 而到了古代时期，这种关系就变得开始复杂，出现了社会的这个概念，渐渐的出现了国家，部落，军队，人民，国王的这些概念，首先个人与他人的关系开始变得复杂，有了朋友，仇人，上下级，臣民，亲戚等等，这些关系，个人与他人也不再是简简单单的协作关系，而是赋予了更多的内涵，互相之间也有了多种情感，也出现了爱情，友情，亲情，等等，这些美好的字眼，但是也不只存在美好，也出现了仇恨，斗争，战争，等等，在古代时期个人与他人的矛盾渐渐演变成了国家对国家的矛盾，战争成了家常便饭，应该说，在古代时期，战争占据了大多数。个人与社会的关系是分为等级差别的，国王他就能左右社会的发展，或者能人志士也能够大大影响社会的发展，但是，作为单个平民来说，他只能服从与这个社会，跟随社会的发展，最终埋没与社会发展的大潮当中。。。平民会为这个社会去努力，马克思，认为决定社会发展的最终力量是人民群众，是正确的。无论是政变，战争，贸易，都是因为人民群众的决定性力量，个人必须为社会的发展去努力，或参军作战。或贸易，或提供赋税，在古代，个人与社会的关系开始变得强烈。。。 2.个人与自然，这时候的矛盾也开始逐步显现出来，人，社会的发展必须依赖自然，进而开始进军自然，征服自然，大面积的开始扩大耕地，采伐森林，夺取原料，进行远航，发展贸易，由于这样，社会开始飞速发展，但是人对自然的矛盾开始加深~~开始发生洪水，泥石流等等灾难，或许是那时候才有了环保，与自然和谐相处的这个字眼,所以人要与自然和谐相处，人要取之有度，对自然要采用和保护并用才可以长久发展。但是或许，在古代的时候，人与自然的关系还不是那么强烈。保护的思想还没有真正的提出来，破坏也还不是那么的严重。。在现代的时候，一切都会改变。。。
家庭成员情况证明-证明范本.doc
家庭成员情况证明-证明范本 第一篇：家庭成员情况证明 家庭成员情况证明 限购令发布后，流程概括如下：携带相关材料到交易中心填写《购房人及家庭成员情况申报表》——符合条件的，交易中心出具《住房情况证明》——市民买房办理合同网签备案时需提交《申报表》、《住房情况证明》及家庭成员身份证明等材料。 购房前先申请《住房情况证明》 自今年1月31日起，市南、市北、四方、李沧四区购房人在购房前，应先持身份证明、户口簿、婚姻关系证明等证件原件及复印件到青岛市房地产登记交易中心领取并填写《购房人及家庭成员情况申报表》文后附表后，申请出具《住房情况证明》;崂山、黄岛、城阳三区购房人在购房前，应持上述材料到拟购房屋所在区房地产交易登记机构领取并填写《购房人及家庭成员情况申报表》后，申请出具《住房情况证明》。对符合条件的，房地产交易登记机构予以出具《住房情况证明》。 出具住房情况证明需提交以下证件或证明：以家庭为单位，查询购房人、配偶、未成年子女提交身份证、结婚证、户口簿原件及复印件;对成年而未达到法定结婚年龄的购房人，只查询本
人记录，提交身份证、户口簿原件及复印件;已达到结婚年龄而未婚的购房人还需要提交《单身证明》原件及复印件;离异的购房者，还需要提交离婚证、离婚协议或判决书、调解书和离婚证明，带未成年子女的需提交子女户口簿原件及复印件。 签合同也要出具申请表 住房限购政策期间，购房人办理房屋交易合同网签备案时，应提供购房人家庭成员身份证明、户口簿、婚姻关系证明以及《购房人及家庭成员情况申报表》、《住房情况证明》;购房人家庭为非本市户籍的，还应提供从申请之日起前2年内、在本市1年以上个人所得税纳税证明或社会保险缴纳证明。《购房人及家庭成员情况申报表》、《住房情况证明》原件等作为合同附件网签备案。购房人无婚姻登记记录证明，应当提供购房人户籍所在地婚姻登记处出具的证明。 一般家庭成员证明，只用于死亡事故和伤残五级以上的事故的。家庭成员证明的主要内容为：一死伤者父母的姓名，出生年月日，家庭住址，职业;二死伤者夫妻及子女的姓名，出生年月日，家庭住址，职业;三死伤者兄弟姐妹的姓名，出生年月日，家庭住址及职业。由村委或居委盖章后到户口所地派出所盖章。一般这种证明各地的交-警部门都有固定表格的，你可以去看看的。
近亲属关系证明范本
近亲属关系证明范本 亲属是基于婚姻、血缘和法律拟制而形成的社会关系。我国法律所调整的亲属关系包括夫妻、父母、子女、兄弟姊妹、祖父母和外祖父母、孙子女和外孙子女、儿媳和公婆、女婿和岳父母、以及其他三代以内的旁系血亲，如伯、叔、姑、舅、姨、侄子女、甥子女、堂兄弟姊妹、表兄弟姊妹等。亲属不等于家庭成员，有亲属关系的人可能分属于多个不同的家庭;家庭成员并不绝对有亲属关系。下面是小编为您整理的关于近亲属关系证明范本，欢迎阅读！ 近亲属关系证明范本【1】 ____字第____号 申请人：吴____，女，38岁，____市____区人，现住在____市____区________。 王____，男，13岁，____市____区人，现住在____市____区________。 王____，女，10岁，____市____区人，现住在____市____区________。 关系人：王____，男，____市____区人，原住________街____号楼，于____年____月____日在________因公伤事故死亡，终年____岁。 查申请人吴____是关系人王____的妻子，王____是王____的儿子，王____是王____的女儿，王____生前负担吴____、王____及____的全部生活费用，特此证明。
____市____区人民法院 ____年____ 月____ 日 近亲属关系证明范本【2】 证明 我单位职工xxx同志(性别：男，xxxx年xx月xx日出生，身份证号：xxxxxxxxxxxxxxxxxx)与xxxx同志(性别：女，xxxx年xxxx月xxxx 日)现系夫妻关系。 特此证明。 单位名称：xxxxxxxx 20XX年xx月xx日 近亲属关系证明范本【3】 兹有我单位人员xxx（性别x、民族xx、出生日期xxxx年xx月xx 日、身份证号码：xxxxxxxxxxxxxxxxxx），户籍地址：xxxx，现住址：xxxxxxxx，系我单位的正式在编（干部、工人、职工、公务员），该人自xxxx年xx月xx日开始在我单位工作至今。 经查人事档案，该人与xxx（姓名、性别、民族、出生日期、现住址）系（夫妻关系、父子关系、父女关系、母子关系、母女关系）。 此证明仅用于办理户口使用，有效期15天。 证明单位名称： （盖单位人事部门的公章） 年月日 近亲属关系证明范本【4】
和谐人际关系
谈对和谐人际关系的认识 卡耐基说过：“和谐的人际关系是一笔宝贵的财富。”那么，我们怎样才能认识并拥有这笔财富呢。 一、平等 生活在现实中的每一个人，无论职务高低、知识多寡、性别不同，在人格上都是平等的。因此，在人际交往中我们绝不能把自己高抬一寸，把别人低放一尺，有意与对方“横着一条沟，隔着一堵墙”，给别人一种“拒人于千里之外”的感觉。如果在交际中出现以权压人、以势压人、以强凌弱，把自己看得高人一等，把别人看得一钱不值，那就根本不可能有人人平等，不可能有和谐相处的人际关系。 二、尊重 渴望受到尊重是每个人的基本心理需求。在人际交往中，我们对所有的人，不管其地位高低贵贱，都应该给予应有的尊重。自尊心是人的心灵里最敏感的角落，一旦挫伤一个人的自尊心，他会以十倍的疯狂、百倍的力量来与你抗衡。其实做到尊重别人并不难，有时只需一个微笑、一句问候、一声敬称、一双善于倾听的耳朵、一张不刨根问底散布流言蜚语的嘴巴，就会给别人的心情带来阳光和温暖，当然也会为您自己带来真挚的友谊与和谐的交际。 三、沟通 白岩松曾说：“每个生命都需要表白。”那么，与表白如影随形的便是人际关系之间的沟通。只有沟通，才能让别人了解自己，同时自己也才能了解别人；只有沟通，才能不断增进彼此的理解，从而减少或避免一些不必要的误会和摩擦。越是不作沟通，越是有意设防，就会越难使人心达到交融。沟通需要主动，一味地等着别人与自己沟通，等不来“好人缘”。能沟通不等于会沟通，善于沟通者知道根据不同的对象、场合、采取不同的交际方式，懂得“到什么山，唱什么歌”。沟通总是与口才紧密相连，口才能为你的沟通铺平顺畅的道路，能帮你的交际书写和谐的华章。 四、宽容 天下没有两片相同的树叶，也没有两个完全相同的人。俗话说“尺有所短，寸有所长”，人的性格、特长各有差异，在处理人际关系中不能强求一致。人与人要和谐相处，就要有求同存异、相互谅解、不求全责备的宽广胸怀。既然我们自身都不完美，我们又怎能苛求他人完美无缺呢？在人际交往中，我们对他人的要求不要过分，不要强求于人，而要能让人时且让人，能容人处且容人。人非圣贤，孰能无过？一旦对方犯了错误，我们也不要嫌弃，应给他提供改过的宽松条件，原谅别人的过失，帮助别人改正错误。“海纳百川，有容乃大”，古语又说，“水至清则无鱼，人至清则无友”，在工作和生活中，人们总是喜欢和那些宽容厚道的人交朋友，正所谓“宽则得众”。 五、欣赏 希望得到别人的注意和肯定，这是人们共有的心理需求，而欣赏正是满足这种需求的一种交际方式。人际关系大师卡耐基说：“避免嫌弃人的方法，那就是发现对方的处外。”因此，在交际中我们应抱着欣赏的心态来对待每一个人，时时留心身边的人和事，多发现别人的优点和长处。赞美是欣赏的直接表达。有道是“良言一句三冬暖”，一句真诚的赞美往往可以给别人也给自己带来好心情。学会发现别人的长处并由衷地赞美吧，这是促进人际关系和谐的“润滑剂”。
父女关系证明
父女关系证明父女关系证明 兹有XX省XX县(市)XX乡(镇、街道)XX村(小区)居民XXX与XX省XX县(市)XX乡(镇、街道)XX 村(小区)居民XXX是父女关系，情况属实。 特此证明。 XXX村民委员会(或者居民委员会) XXXX年月日(盖章) 2 ____________： 我社区(村委会)________，身份证号码为____________ ____________，与___________________________为(父子/父女/母-子/母女)关系，居住于同一户，户址为___________________________。 特此证明 证明单位盖章： 年月日 3 XX公证处： 兹证明我单位XXX(身份证号)只有独生女XXX(身份证号)一人，特与证明。 此致 单位名称：XXXX(盖章) 日期：年月日 4 亲属关系证明格式网上求助 中顾法律网律师回答: (样式) 永福县公证处： 我单位职工(或我村村民、社区居民)XXX，男(或女)，X年X月X日出生，生前住X，于X年X月X日在X因X死亡，其亲属关系如下： 1、XXX的父、母亲姓名X，X年X月X日出生，现住X。(或父、母亲姓名X，X年X月X日在X因X死亡)。 2、XXX的原配是X，X年X月X日出生，现住X。(如原配偶已死亡的请写明死亡时间，离婚的请写明离婚时间)。 XXX的原配去世后(或离异后)是否再婚。(如再婚，请写明再婚配偶的姓名、出生时间、现住址)。 3、XXX与原配所生养的全部子女(包括收养子女)的姓名、出生时间、现住址。 XXX再婚后，与再婚配偶所生养的全部子女(包括继子女)的姓名、出生时间、现住址。XXX共有上述X个子女，无其他子女。(如有子女已死亡的，请写明何时何地因何死亡，已死亡子女的配偶和子女的情况)。 4、XXX的兄弟姐妹的姓名、出生时间、现住址。(如有已死亡的，请写明何时何地因何死亡)。 5、XXX的祖父母、外祖父母的姓名、出生时间、现住址。(如已死亡的，请写明何时何地因何死亡)。 出证明单位名称(盖章)： 出证明人的姓名： 职务： 联系电话：
亲属关系证明书
亲属关系证明书 亲属关系证明 兹证明我会李（男，年月日出生，公民身份号码：，在深圳户口身份证号：）于年月日因病在深圳市死亡。李的配偶、父母、子女共有以下人： 父亲：，年月日出生，现住（或于某年某月某日去世）。 母亲：，年月日出生，现住（或于某年某月某日去世）。 妻子：，年月日出生，现住。 长子：，年月日出生，现住。 次子：，年月日出生，现住。 三子：，年月日出生，现住。 长女：，年月日出生，现住。 次女：，年月日出生，现住。 。。。。。。。。 。。。。。。。 特此证明 （派出所户籍加意见） 二ｏ年月日 （村居印鉴） 应提供的材料及要求：
１、所有子女及配偶身份证、户口本，父母身份证、户口本（已故不需提供身份证但要证明内容） 2、死亡依据（如火化证、死亡证明、死亡医学证明等）、死亡户口注销； 3、财产依据（如社保卡、存折，应查实社保卡存款金额）； 4、所有继承人应到公证处签名确认是否继承。 父亲去世了!很多事情需要公正处办理亲属关系证明书和继承公正书~!我的爷爷是我家的直系家属，一定要他到公正处作公正，但他现在行动不便，盲了和常年躺在床上~!这样有什么办法?怎样才能避免我爷爷去公正处? 1.如果你爷爷要这笔遗产，那就写一份授权书，到其所在地的公证处办理手续，委托代理人办理继承。 2.如果你爷爷不要这笔遗产，到其所在地的公证处办理放弃继承声明书公证，再拿到你所在地的公证处使用。 楼上说得简单但没错。你必须做亲属关系公证。亲属关系公证，需要到你或你亲属户口所在地的市级以上公证处办理。 1、公民，法人申请公证，应当向公证处提出，并填写公证申请表。公证申请表应填写下列内容：
学会与自己和谐相处_人生故事
学会与自己和谐相处 佛说，知足常乐。孩子的心灵是天真的，眼睛也是透明的。所以孩子的心性最近佛，孩提时代的回忆也让人觉得最温暖。试想，一个人的心里没有任何机巧，眼里没有半点丑恶，一件小事可以高兴很久，一点收获都是意外惊喜，生活有哪一天不是阳光灿烂？ 有人说成长的代价，就是与烦恼结伴。许多人，都将烦恼归结于外在因素，比如世风日下、人心叵测、世态炎凉，如此等等。但我们很少反观自己。一旦扪心自问，人们都会惊讶地发现，自己早已不知于何时开始变得有如此多的在乎，如此多的欲望。 曾几何时，自己还崇尚“平淡是真”，冷静中透着清高地说：“当一个人一无所有的时候，也就无所谓失落。”可上帝是幽默的，当我们日渐成熟，在万丈红尘之中，灯红酒绿面前，对曾经的坚持或者信仰淡然一笑，谓之年少无知，不值一提。 搬家时，我在书房里置了一幅书法，其中有一句是这样写的：“求内
之宁静，外之和谐，方知我心即宇宙。近佛乐生，得道清明，不以物喜，不以己悲，是谓无为治心矣。”纵观世间人事，名来利往，终究烟消云散，与其心机一路，尔虞我诈，倒不如清茶淡饭，修身养性，享受生命本身。 要得宁静，须去执著；要得和谐，还须淡泊。正是有了如此感悟，春节前上街购买春联时，自作了两句——淡泊明志桃源深，宁静致远天地阔。横批：春海无边。旁观一女士不解其意，不以为然地一笑，指指点点去选择她的福禄寿贵联了。我却不敢反唇相讥，多少佛事道理，就是在如此实在的喜怒哀乐里成就啊。 最近看完李连杰主演的电影《霍元甲》，影片在强调中华武术强身健体的本质和自强不息的民族精神之外，也暗示了一个简单到深奥的道理：人，最大的对手其实就是自己。所以，我们都不要小看自己。 与自己和谐相处，就是与生命为善，功德无量啊！
家庭成员情况证明
家庭成员情况证明 家庭成员情况证明限购令发布后，流程概括如下：携带相关材料到交易中心填写《购房人及家庭成员情况申报表》——符合条件的，交易中心出具《住房情况证明》——市民买房办理合同网签备案时需提交《申报表》、《住房情况证明》及家庭成员身份证明等材料。 购房前先申请《住房情况证明》 自今年1月31日起，市南、市北、四方、李沧四区购房人在购房前，应先持身份证明、户口簿、婚姻关系证明等证件原件及复印件到青岛市房地产登记(交易)中心领取并填写《购房人及家庭成员情况申报表》(文后附表)后，申请出具《住房情况证明》;崂山、黄岛、城阳三区购房人在购房前，应持上述材料到拟购房屋所在区房地产交易登记机构领取并填写《购房人及家庭成员情况申报表》后，申请出具《住房情况证明》。对符合条件的，房地产交易登记机构予以出具《住房情况证明》。 出具住房情况证明需提交以下证件或证明：以家庭为单位，查询购房人、配偶、未成年子女提交身份证、结婚证、户口簿原件及复印件;对成年而未达到法定结婚年龄的购房人，只查询本人记录，提交身份证、户口簿原件及复印件;已达到结婚年龄而未婚的购房人还需要提交《单身证明》原件及复印件;离异的购房者，还需要提交离婚证、离婚协议或判决书、调解书和离婚证明，带未成年子女的需提交子女户口簿原件及复印件。
签合同也要出具申请表 住房限购政策期间，购房人办理房屋交易合同网签备案时，应提供购房人家庭成员身份证明、户口簿、婚姻关系证明以及《购房人及家庭成员情况申报表》、《住房情况证明》;购房人家庭为非本市户籍的，还应提供从申请之日起前2年内、在本市1年以上个人所得税纳税证明或社会保险缴纳证明。《购房人及家庭成员情况申报表》、《住房情况证明》原件等作为合同附件网签备案。购房人无婚姻登记记录证明，应当提供购房人户籍所在地婚姻登记处出具的证明。 一般家庭成员证明，只用于死亡事故和伤残五级以上的事故的。家庭成员证明的主要内容为：一死伤者父母的姓名，出生年月日，家庭住址，职业;二死伤者夫妻及子女的姓名，出生年月日，家庭住址，职业;三死伤者兄弟姐妹的姓名，出生年月日，家庭住址及职业。由村委或居委盖章后到户口所地派出所盖章。一般这种证明各地的交-警部门都有固定表格的，你可以去看看的。 来源网络搜集整理，仅作为学习参考，请按实际情况需要自行编辑
人与人和谐相处的作文3篇
人与人和谐相处的作文3篇 篇一：与人和谐相处 今天我国旗下讲话的内容是与人和谐相处。 相传远古的时候，是上帝创造了人类。随着人类的增多，上帝开始担忧，他怕人类的 不团结，会造成世界大乱，从而影响了他们稳定的生活。为了检验人类之间是否具备团结 协作、互助互帮的意识，上帝做了一个试验：他把人类分为两批，在每批人的面前都放了 一大堆可口美味的食物，但是，却给每个人发了一双细长的筷子，要求他们在规定的时间内，把桌上的食物全部吃完，并不许有任何的浪费。 比赛开始了，第一批人各自为政，只顾拼命的用筷子夹取食物往自己的嘴里送，但因 筷子太长，总是无法够到自己的嘴，而且因为你争我抢，造成了食物极大的浪费，上帝为 此感到失望。 轮到第二批人类开始了，他们一上来并没有急着要用筷子往自己的嘴里送食物，而是 大家一起围坐成了一个圆圈，先用自己的筷子夹取食物送到坐在自己对面人的嘴里，然后，由坐在自己对面的人用筷子夹取食物送到自己的嘴里，就这样，每个人都在规定时间内吃 到了整桌的食物，并丝毫没有造成浪费。第二批人不仅仅享受了美味，从此，还获得了更 多彼此的信任和友谊。上帝为此感到欣慰。 于是，上帝在第一批人类的背后贴上几个字，叫“既不利己又不利人”；而在第二批 人的背后贴上另外五个字，叫“利人又利己！” 有一首歌是这样唱的：“一根筷子轻轻被折断，十双筷子牢牢抱成团，一加十，十加百，百加千千万”。老师们，同学们，我们每个人都生活在集体的怀抱中，如果时时处处 只想着自己，只想着自己的得与失，凡事总站在自己的角度去考虑，那么就会像故事中的 第一批人那样，结果总是“既不利己又不利人”，反之，做事如果能够站在全局的角度去 考虑，团结自己周围的每一个人，与身边每一个人和谐相处，总是擅于看到他人的优点与 长处！ 篇二：和谐相处 使“社会更加和谐“，“努力形成全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的局面“，“巩固和发展民主团结、生动活泼、安定和谐的政治局面“，“推动多种力量和谐并存，保持国际社会的稳定“等。所有这些“和谐“，如春风拂面，让人备感亲切，也使人 深长思之。 和者，和睦也，有和衷共济之意；谐者，相合也，强调顺和、协调，力避抵触、冲突。琴瑟和鸣，黄钟大吕，这是艺术的和谐； 和风细雨，桃红柳绿，这是自然的和谐。
近亲属证明开近亲属关系证明范本
近亲属证明开近亲属关系证明范本 【--其他祝福语】 亲属是基于婚姻、血缘和法律拟制而形成的 __。我国法律所调整的亲属关系包括夫妻、父母、子女、兄弟姊妹、祖父母和外祖父母、孙子女和外孙子女、儿媳和公婆、女婿和岳父母、以及其他三代以内的旁系血亲，如伯、叔、姑、舅、姨、侄子女、甥子女、堂兄弟姊妹、表兄弟姊妹等。亲属不等于家庭成员，有亲属关系的人可能分属于多个不同的家庭;家庭成员并不绝对有亲属关系。下面是的关于近亲属关系证明范本，欢迎阅读！ ____字第____号 申请人：吴____，女，38岁，____市____区人，现住在____市____区________。 王____，男，13岁，____市____区人，现住在____市____区________。 王____，女，10岁，____市____区人，现住在____市____区________。
关系人：王____，男，____市____区人，原住________街____号楼，于____年____月____日在________因公伤事故死亡，终年____岁。 查申请人吴____是关系人王____的妻子，王____是王____的儿子，王____是王____的女儿，王____生前负担吴____、王____及____的全部生活费用，特此证明。 ____市____区 __ ____年____ 月____ 日 我单位职工xxx同志(性别：男，xxxx年xx月xx日出生， __号：xxxxxxxxxxxxxxxxxx)与xxxx同志(性别：女，xxxx年xxxx月xxxx日)现系夫妻关系。 特此证明。 单位名称：xxxxxxxx 20XX年xx月xx日
同事之间和谐相处的(李伙土
同事之间和谐相处的“艺术” 各位老师： 大家好！我在这里向大家班门弄斧了，今天利用这个会议我想和大家一起来学习：同事之间和谐相处的艺术。讲得有道理的地方希望各位老师能有所收获，讲得不好的地方也希望各位老师不要放在心上。 大家都知道，同事是与自己一起工作的人，与同事相处得如何，直接关系到自己的工作、事业的进步与发展。如果同事之间关系融洽、和谐，我们就会感到心情愉快，有利于工作的顺利进行，从而促进事业的发展，反之，同事关系紧张，相互拆台，经常发生磨擦，就会影响正常的工作和生活，阻碍事业的正常发展。 那么，到底怎样与同事和谐相处呢？我这里有几点建议。（一）尊重同事 相互尊重是处理好任何一种人际关系的基础，同事关系也不例外，同事关系不同于亲友关系，它不是以亲情为纽带的社会关系，亲友之间一时的失礼，可以用亲情来弥补，而同事之间的关系是以工作为纽带的，一旦失礼，创伤难以愈合。所以，处理好同事之间的关系，最重要的是尊重对方。 （二）物质上的往来应一清二楚 同事之间可能有相互借钱、借物或馈赠礼品等物质上的往来，但切忌马虎，每一项都应记得清楚明白，即使是小的款项，也应记在备
忘录上，以提醒自己及时归还，以免遗忘，引起误会。向同事借钱、借物，应主动给对方打张借条，以增进同事对自己的信任。有时，出借者也可主动要求借入者打借条，这也并不过分，借入者应予以理解，如果所借钱物不能及时归还，应每隔一段时间向对方说明一下情况。在物质利益方面无论是有意或者无意地占对方的便宜，都会在对方的心理上引起不快，从而降低自己在对方心目中的人格。 （三）对同事的困难表示关心 人有困难，通常首先会选择亲朋帮助，但作为同事，应主动问讯。对力所能及的事应尽力帮忙，这样，会增进双方之间的感情，使关系更加融洽。在这一点上，我觉得我们学校的老师做得很好，例如：我们的同事顾老师因身体问题请长假了，我们的老师除了帮她分担了她的工作之外，还对她的身体很关心，有老师也利用下班时间或休息时间去探望她，所以，这说明了我们的老师很团结、很有爱心。 （四）不在背后议论同事的隐私 每个人都有“隐私”，隐私与个人的名誉密切相关，背后议论他人的隐私，会损害他人的名誉，引起双方关系的紧张甚至恶化，因而是一种不光彩的、有害的行为。在现实生活们我们不难发现：有的人“喜欢”对同事评头论足（包括对工作处世、服装品味、个人习惯等），这些都是一个人不成熟的表现。因为每个人都有自己的一套原则，作为同事，只能是尊重个人的权利和隐私，更加不能拿别人的隐私当成闲聊的话题，如果你超越了自己身份的话，很容易引起同事的
人与人和谐相处的作文3篇
人与人和谐相处的作文3篇 使“社会更加和谐“，“努力形成全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的局面"，“巩固和发展民主团结、生动活泼、安定和谐的政治局面“，“推动多种力量和谐并存，保持国际社会的稳定“等。所有这些“和谐“，如春风拂面，让人备感亲切，也使人深长思之。 和者，和睦也，有和衷共济之意；谐者，相合也，强调顺和、协调，力避抵触、冲突。琴瑟和鸣，黄钟大吕，这是艺术的和谐； 和风细雨，桃红柳绿，这是自然的和谐。 和谐就是矛盾着的双方在一定条件下达到统一而出现的状态，它标志着自然界内部、人与人、人与社会、人与自然之间诸多元素实现均衡、稳定、有序，相互依存，共同发展。多样性的东西共存而达到平衡，才能形成和谐；如果多样性的东西彼此冲突，达不到平衡，也就无所谓和谐。这也就是说，和谐是把“杂多导致统一“、“不协调导致协调“。 我国传统文化的一大特色在于注重和谐，即强调人与物之
间的融和，人与人之间的“和合“。古人解释，“和“是“以他平他“，即人与人、人与物、物与物之间的和谐，包括“和生“、“和处“、“和顺"、“和洽"等。人们常说的“和为贵“、“政通人和“、“家和万事兴“等等，就是这一人文精神的具体表述。千百年来，中华文明虽屡受摧折而不绝，中华民族虽历经磨难而不衰，这无疑是一个重要原因。十六大报告强调实现人与人、人与自然之间的和谐，显示出我们党对建设中国特色社会主义的认识更加理性、更加成熟。音律和谐，必能弹奏出优美动人的乐章；社会和谐，必将带来政通人和、国泰民安的大好局面。 和谐犹如一幅画，好似一首歌。和谐产生美，和谐生发力量。 我们在追求发展进步的过程中出现过人与自然不和谐的 现象，生态环境的破坏制约着经济社会的发展，也影响了人民生活水平和质量的提高。走人与自然和谐发展之路, 改善生态环境，提高资源利用效率，这是我们重新审视人与自然关系后作出的理性抉择。随着可持续发展战略的实施，“既要金山银山，更要绿水青山“已成为一种眼光和境界，“但存方寸地，留与子孙耕“已成为一种理念和追求。
教你和不同性格的人和谐相处
教你和不同性格的人和谐相处 每个人都希望自己和别人的关系和谐、美好。然而，要实现这一愿望并非易事。生活中你常会发现，有些同志间闹别扭，既不是因为思想观点上有分岐，也不是由于他们道德方面的毛病，只是因为性格上有差异。有的人性情沉稳，做事踏实认真，对咋咋呼呼，毛毛草草的人可能看不惯;有的人果断泼辣，与 优柔寡断、缠缠绵绵的人可能合不来，这种“看不惯”与“合不来”，虽说只是性情不合，但这个问题不能忽视。我们常常看到有的夫妻因为婚后发现性格不合，相互之间感情难以相处，感情上很痛苦，有的最终不得不分手;有的人因同事之间性格 不同而搞不好团结，工作上不能合作;有的人谈生意，因为没 有耐心和对方一个慢性子的人协商，可能失去一笔好买卖。许多事实都说明，一个人能否和不同性格的人相处，不仅会影响他的生活，还会影响他的事业和工作。因为，学会和不同性格的人相处，对我们的工作，生活都具有重要的意义。 那么，怎样和不同性格的人相处呢? 一、要承认差别 人与人之间，不仅有体貌上的生理差别，而且有兴趣、能力、气质、性格等心理上的差异。性格是心理差异的核心特征，人与人的不同，明显地表现在性格的不同，世界上找不到性格完全相同的两个人，正所谓“人心不同，各有其面”，这是不以人的意志为转移的客观现实，必须承认这一点，承认人与人的性格差异，就不会强求别人处处和自己一样，就可以消除由于性格差别而产生的“不习惯”、“合不来”，就会缓解同志间的矛盾，就会在不同性格的人之间，减少一些反感和厌烦情
绪。 二、要求大同存小异 性格不同的人处理事情的方式方法往往不同。因此，要和不同性格的人相处得来，就要善于又在不同之中发现共同之处。比如，你是个性平和、处事慎重的人，你给某人提意见，可能语气委婉、圆滑，丝毫没有强烈，尖刻味儿。如果你身边有一个性格刚直而火爆的同志，他给这个人提意见，可能语气尖锐、单刀直入，同时还可能批评你给别人提意见转弯抹角，怕得罪人。这时候，如果你只看到那个直率的同志开展批评的态度和方式跟你不一样，觉得他太粗暴，不讲情面，你就会觉得与他性格不入，合不来。如果你除了看到你俩提意见的方式不同以外，还看到他和你一样，也是出于一片好心，目的都是真心帮助同志。这样，你就不会认为他粗鲁无情，而觉得他有难得的直率和热心肠，同时，也不会计较他对你的批评，我们要是多看别人和自己之间的共同点，就容易和不同性格的人相处了。 三、要多了解别人 心理学研究表明，一个人的性格是受环境、教育、实践等条件影响下形成的。人的性格之所以不同，正是由于人们所处的环境，所受的教育和所经历的实践不同而造成的。那么，当你与一个性格不相同的人打交道时，或者和一个性格很特殊的人相处时，你就应该了解一下他的性格形成的原因。假如你是一个性格开朗、活泼乐观的人，遇到的是一位沉默、呆板、孤僻的人，应该多和他交谈，或者侧面调查一下，你可能会了解到他个人生活经受了许多坎坷和磨难，甚至曾经受到过严重的精神打击，或许你就会更多地理解他、体谅他、同情他，从而乐意帮助他。而对方会十分感激你，愿意与你交往，成为朋友。 四、要善于发现别人的优点
如何与同学和谐相处
让学生学会如何与别人和谐相处 泸县兆雅明德小学石春梅 我们生活在社会中，离不开与他人打交道。我们在家、在学校、在公共场所，与他人相处时并不总是和谐的，总会有一些不愉快的事情发生。那我们应该怎样学会与别人和谐相处呢？这是我们六年级下册第一单元学习的话题。今天我们就这一话题来展开讨论，提出一点我自己的浅见，希望大家指正。 作为一名小学语文教师，尤其还是班主任老师，你的首要任务就是应该如何培养他们良好的学习习惯，生活习惯，如何对人处事，如何礼貌待人，让他们学会如何和同学、朋友乃至亲人友好相处等一系列的问题。 举例：张馨柯同学。 社会是人的集合体，每个人都是社会的一小分子。每个独立的个体不能脱离社会而存在，人的生活离不开与人的交往。一个人拥有什么样的人际关系，却关系着他生活是否幸福。假如一个人拥有融洽和谐的人际氛围，无疑他是幸福的。相反，假如一个人生活在紧张的人际关系中，那么伴随他的必然是孤独、寂寞、自卑和疑虑。如果一个同学与周围的同学、老师建立起和谐的关系，他就会消除孤独感，产生安全感，保持情绪的平静和稳定。否则，就会感到孤独和压抑,进而影响学习、生活，影响孩子们的心理健康。 人人都希望在与他人交往时，相互之间能和谐相处。因为和谐融洽的关系，会给我们的交往带来乐趣。但是，我们怎样才能与他人和谐相处呢？我们在与他人交往时，要多从他人的角度来考虑，要尊重别人的存在和选择，不要只顾自己的感受和想法。所谓“己所不欲，勿施于人”，就是用自己的心推及别人；自己希望怎样生活，就想到别人也会希望怎样生活；自己不愿意别人怎样对待自己，就不要那样对待别人；自己希望在社会上能站得住，能通达，就也帮助别人站得住，通达。 人就像一块磁铁，吸引思想相近、志同道合的，排斥其他不同类的。如果你想结交仁慈、慷慨的人，自己也必须先成为这样的人，种什么因，收什么果。
论个人与他人和个人与社会
论个人与他人和个人与社会 一、人生于社会中，不可避免的要和周围的人打交道。没有人孤立于社会中，亲人，朋友，同学，同事，还有各种通过不同关系联系起来的人以及众多潜在的关系的人，不管联系是强还是弱，作为社会的一分子，你不可能从中脱离。社会就像是一张网，一个人就像是网上的一个结，通过很多很多的线和别人相关联。如何处理好个人与他人的关系无疑成为人生的一个重大课题。个人与他人的关系，处理的好，生活就轻松的多，容易的多，获得的开心的多。如果人际关系处理不好，甚或就可能会很烦恼，朋友少，生活孤寂，不得志而终。 首先，正由于个人与他人交往的重要性，我们更要知道怎样促进与他人的和谐。促进个人与他人的和谐交往应坚持的原则：平等原则、诚信原则、宽容原则、互助原则。人际交往是不同主体之间的交流与影响。这就是说交流的双方都具有主体性，都有合理的利益，这决定了在集体中你不但要利己，而且要利他。做到投桃报李，礼尚往来。遵行四大原则，形成无形的人格魅力。 接着，要处理好人与人的关系，就要处理好交往原则，这就要求我们在社会生活中，要相互关心，相互支持，求同存异，才能形成团结和谐的良好局面。还要要尊重别人，不要自以为是，自命清高，对别人的处境漠不关心。要同情人，体贴人，这是尊重人的思想基础和感情基础，没有这种思想和感情基础，就不可能在行动上对人有尊重的表现。尊重人包括尊重别人的人格，尊重别人的劳动，尊重别人的感情、爱好、兴趣、个性、宗教信仰和民族习惯等。人的能力有大小，
贡献和分工也不同，但在人格上是平等的，大家都要相互尊重、平等相待。再是对人要宽容。促进人与社会之间的和谐，需要我们每一个人都多一份宽容。对人要宽容，就是要心胸宽阔，能容人容物。有宽容之心的人，往往能够正确对待前进中遇到的矛盾和困难，变冲突为和谐，化干戈为玉帛，使摩擦减少到最低限度。当然，我们讲的宽容，不是无原则的退让和妥协，更不能以损害党和人民的利益为代价，而是在根本利益一致的前提下求同存异，和谐共处。还要主动关心人。要把别人的困难当作自己的困难，满腔热情地帮助那些工作和生活上暂时遇到困难的下岗工人、农民等城乡贫困人群，切实为他们排忧解难。 二、人生的内容是由复杂多样的社会关系和社会活动构成的。个人与社会不可分离，社会是个人生存和发展的基础，个人是构成社会的前提。正如马克思所说：“人是最名副其实的政治动物，不仅是一种合群的动物，而且是只有在社会中才能独立的动物。”个人与社会既是对立的又是统一的。只有科学地把握个人与社会的辩证关系，促进个人与社会的和谐，才能为人生价值的实现创造良好的社会环境。促进个人与社会的和谐，关键在于把握个人在社会中的定位。 首先，要认识到个人与社会是相互依存的关系。要知道人和社会的关系，就要正确认识到以下几点：1、个体性与社会性的统一关系； 2、个人需要与社会需要的统一关系； 3、个人利益与社会利益的统一关系； 4、享受个人权利与承担社会责任的统一关系。 接着，认清了人与社会的关系，就要处理好个人与社会的关系，
怎样与人和谐相处
怎样与人和谐相处 和谐的本意在于和衷共济，协调和睦。从这个意义上讲，和谐校园就是以“人和”为基本标志的有序发展的校园。要实现“人和”，根本在于我们同事之间、师生之间能否和谐相处。那么，如何才能友好地与人和谐的相处呢？建议大家做到以下几点： 首先，学会倾听。做耐心的倾听能让倾诉者倾诉者有被尊重的感觉。来自同学或朋友的倾诉能让你走进他的内心世界，不仅能帮助倾诉者分担内心的压力于郁闷，而且也能与倾诉者分享内心世界的快乐与幸福。能够并善于倾听的人是有修养的表现。 其次，学会感恩与助人。感恩和助人都是一种美好的情愫，因为感恩和助人的人内心必定是充满爱的情怀的。感恩是感谢身边的人和事对自己提供的方便，感谢阳光和雨露，甚至还要感谢生命中的每一份磨砺与收获，唯有感恩才会懂得珍惜。助人同样重要，因为世上的每一个人都是生活在群体中的，帮助与被帮助或者说爱与被爱是生活中不可缺少的内容。 第三，学会欣赏。欣赏别人意味着超越了狭隘和嫉妒，你的欣赏会给予他人动力和被人欣赏的安慰；同时学会欣赏也才会有学习与借鉴、思考与修正，因此，欣赏会让我们赢得朋友和获取知识，并激发自我完善的欲望。 第四，学会内省与宽容。内省是独善其身之道。审视与反思，辨证地分析事物与自身，在内省中认识自己的不足，并不断的完善之，
是一种品德的修缮，是一种很高的精神境界。宽容是指平和的接纳自己和他人，包容原谅他人和自己不可避免的瑕疵、不足与过失。 创建和谐校园，营造良好的学习、工作氛围，需要我们每个人都付出努力，不仅努力学习，努力工作，还要努力与他人保持友爱，互帮互助，互谅互让，互相欣赏，共同成长。 人与人之间要互相尊重，如果你看不起别人，或别人不尊重你，彼此就不能和谐相处。人与人和谐相处之道有四: 第一、彼此尊重。有一天，眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴在开会，眼睛、鼻子、嘴巴都认为眉毛最没有用，怎麽可以高高在上?大家你一言我一句，说得眉毛招架不住，只好自愿移到下面来。但是不管移到眼睛、鼻子或嘴巴的下面，都不成人形，最后只好还是让眉毛高居上位。所以人与人之间要彼此尊重，才能互相帮忙，互得利益。 第二、乐善好施。佛教讲「无缘大慈，同体大悲」。我们对於任何人，都要给人几句好话的布施，给人一个微笑的布施，给人一个点头的布施，因为唯有对人尊敬，给人一点助力，才能获得友谊。 第三、心理健康。人和人相处，如果常常心存怀疑，别人讲一句，你就认为是在批评你；别人做一件事，你就担心可能对自己不利。如此多疑、善嫉，将会失去很多的友谊。因此，要心理健康，要对人信赖，对人友好，对人放心，才能和人相处愉快。 第四、互相帮助。有一个趣谈指出天堂和地狱的不同:地狱的人吃饭用的筷子有三尺长，夹了菜还来不及送到自己嘴里，便给邻座的