多元统计(操作步骤)

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多元统计分析课件第六章-判别分析例题与操作过程可修改文字

多元统计分析课件第六章-判别分析例题与操作过程可修改文字

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(一) 操作步骤 1. 在SPSS窗口中选择Analyze→Classify→Discriminate,调 出判别分析主界面,将左边的变量列表中的“group”变量选 入分组变量中,将—变量选入自变量中,并选择Enter independents together单选按钮,即使用所有自变量进行判 别分析。
1
5
50.06 23.03 2.83 23.74 112.52 63.3
1
6
33.24 6.24 1.18 22.9 160.01 65.4
2
7
32.22 4.22 1.06 20.7 124.7 68.7
2
8
41.15 10.08 2.32 32.84 172.06 65.85
2
9
53.04 25.74 4.06 34.87 152.03 63.5
由此表可知,两个Fisher判别函数分别为:
y1 74.99 1.861X1 1.656X 2 0.877 X3 0.798X 4 0.098X 5 1.579X 6 y2 29.482 0.867X1 1.155X 2 0.356X 3 0.089X 4 0.054X 5 0.69 X 6
判别分析例题
例1:设有两个正态总体 G1 和 G2 ,已知:
(1)
ห้องสมุดไป่ตู้
10 15
(2)
20 25
18 12 1=12 32
20 7
2
=
7
5
试用距离判别法判断:样品:
X
20 20
,应归属于哪一类
判别分析例题 解:比较X到两个总体的马氏距离的大小
所以X属于正态总体 G1
例2:

多元统计实验报告

多元统计实验报告

多元统计实验报告一、实验目的多元统计分析是统计学的一个重要分支,它能够处理多个变量之间的复杂关系。

本次实验的主要目的是通过实际操作和数据分析,深入理解多元统计分析的基本原理和方法,并掌握其在实际问题中的应用。

二、实验数据本次实验使用了一组来自某市场调研公司的数据集,包含了消费者的年龄、性别、收入、消费习惯等多个变量,共计_____个样本。

三、实验方法1、主成分分析(PCA)主成分分析是一种降维方法,它通过将多个相关变量转换为一组较少的不相关变量(即主成分),来简化数据结构并提取主要信息。

2、因子分析因子分析用于发现潜在的公共因子,这些因子能够解释多个观测变量之间的相关性。

3、聚类分析聚类分析将数据对象分组,使得同一组内的对象具有较高的相似性,而不同组之间的对象具有较大的差异性。

四、实验过程1、数据预处理首先,对原始数据进行了清洗和预处理,包括处理缺失值、异常值和数据标准化等操作,以确保数据的质量和可用性。

2、主成分分析使用统计软件进行主成分分析,计算出特征值、贡献率和累计贡献率。

根据特征值大于 1 的原则,确定了保留的主成分个数。

通过主成分载荷矩阵,解释了主成分的实际意义。

3、因子分析运用因子分析方法,提取公共因子,并通过旋转因子载荷矩阵,使得因子的解释更加清晰和具有实际意义。

计算因子得分,用于进一步的分析和应用。

4、聚类分析采用 KMeans 聚类算法,根据选定的变量对样本进行聚类。

通过不断调整聚类中心和重新分配样本,最终得到了较为合理的聚类结果。

五、实验结果与分析1、主成分分析结果提取了_____个主成分,它们累计解释了_____%的方差。

第一个主成分主要反映了_____,第二个主成分主要与_____相关,以此类推。

这为我们理解数据的主要结构提供了重要的线索。

2、因子分析结果成功提取了_____个公共因子,它们能够较好地解释原始变量之间的相关性。

每个因子所代表的潜在因素也得到了清晰的解释,有助于深入了解消费者的行为特征和市场结构。

多元统计分析(1)

多元统计分析(1)

社会科学研究中的应用
1 2
社会现象分析
通过多元统计分析,研究人员可以分析社会现象 的多个方面,揭示其内在规律和影响因素。
政策效果评估
利用多元统计分析方法,政策制定者可以评估政 策实施的效果,以便调整和完善政策。
3
人口统计研究
分析人口数据的多个维度,如年龄、性别、教育 水平等,以揭示人口结构和社会发展的关系。
处理非结构化数据
深度学习在处理图像、 文本等非结构化数据方 面具有优势,可以扩展 多元统计分析的应用范 围。
统计计算与可视化技术的创新发展
01
高性能计算技术
利用高性能计算技术,可以加速多元统计分析的计算过程,提高分析效
率。
02
可视化技术
可视化技术可以帮助人们更直观地理解多元统计分析的结果,揭示数据
模型拟合与评估
利用样本数据对模型进行拟合,并通过相关指标评估模型的拟合优 度和预测能力。
假设检验与P值计算
根据研究假设进行假设检验,并计算相应的P值以判断假设是否成立 。
结果解释与评估
结果解释
对分析结果进行解释和说明,包括统计量的意义 、模型的预测能力等。
结果评估
根据专业知识、经验等对分析结果进行评估和判 断,以验证结果的合理性和可靠性。
目录
CONTENTS
01
引言
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
多元统计分析的定义
01
多元统计分析是一种研究多个变 量之间相互关系以及这些变量对 整体影响的统计方法。
02
它通过对多个变量的观测数据进 行综合分析,揭示变量之间的内 在规律和联系。
多元统计分析的应用领域

多元统计分析(聚类分析,判别分析,对应分析)

多元统计分析(聚类分析,判别分析,对应分析)

91.500
358.500
95.000
357.000
输出的第一部分对应表是由原始数据学号与科目 分类的列联表,可以看出观测总数n=40,说明原 始数据中没有记录缺失,有效边际为行列数的总 和。
维数 1 2 3 总计
汇总 惯量比例
置信奇异值
奇异值 .075 .052
惯量 .006 .003
解释 .548 .264
2 -.143 -.427 .065 -.013
概述列点a
惯量 .002 .003 .005 .000 .010
点对维惯量
1 .000
2 .099
.022
.880
.975
.021
.003
.001
1.000
1.000
贡献
1 .000 .047 .989 .039
维对点惯量 2 .135 .887 .010 .006
(列)的每一状态对每一维度(公共因子)特
征值的贡献及每一维度对行(列)各个状态的
特征值等贡献。如第一维度中,外语对应的数 值最大,为0.975,说明外语这一状态对第一维 度的贡献最大。
对应分析
由以上两张坐标表可以得出如下的叠加散点图,也是输出 的最后一部分,是学号各状态与科目各状态同时在一张二 维图上的投影。在图上既可以看到每一变量内部各状态之 间的相关关系,又可以同时考察两变量之间的相关关系。
对应分析
结果分析
学号 1 2 3 4
语文 82.000 81.000 83.000 72.000
对Байду номын сангаас表
数学 120.000 119.000 115.000 115.000
科目 外语 71.000 77.000 69.000 75.000

多元统计课程实验报告

多元统计课程实验报告

一、实验背景随着社会经济的发展和科学技术的进步,数据量日益庞大,如何从大量数据中提取有价值的信息,成为统计学研究的热点问题。

多元统计分析作为统计学的一个重要分支,通过对多个变量之间的关系进行分析,为决策者提供有力的数据支持。

本实验旨在通过实际操作,让学生熟练掌握多元统计分析方法,提高数据分析能力。

二、实验目的1. 掌握多元统计分析的基本概念和方法;2. 学会运用多元统计分析方法解决实际问题;3. 提高数据分析能力,为后续课程打下坚实基础。

三、实验内容本次实验以某城市居民消费数据为例,运用多元统计分析方法对其进行分析。

四、实验步骤1. 数据导入首先,将实验数据导入统计软件(如SPSS、R等)。

本实验采用SPSS软件,数据集包含以下变量:(1)收入(y):居民年收入;(2)教育程度(x1):居民最高学历;(3)年龄(x2):居民年龄;(4)家庭人口(x3):家庭人口数量;(5)住房面积(x4):家庭住房面积。

2. 描述性统计分析对数据集进行描述性统计分析,包括各变量的均值、标准差、最大值、最小值等。

3. 相关性分析运用皮尔逊相关系数、斯皮尔曼等级相关系数等方法,分析变量之间的相关关系。

4. 主成分分析运用主成分分析方法,提取主要成分,降低数据维度。

5. 聚类分析运用K-means聚类分析方法,将居民划分为不同的消费群体。

6. 随机森林回归分析运用随机森林回归分析方法,预测居民收入。

五、实验结果与分析1. 描述性统计分析根据描述性统计分析结果,可知居民年收入、教育程度、年龄、家庭人口、住房面积的平均值、标准差、最大值、最小值等。

2. 相关性分析通过相关性分析,发现收入与教育程度、年龄、家庭人口、住房面积之间存在显著的正相关关系。

3. 主成分分析根据主成分分析结果,提取出两个主成分,累计方差贡献率为84.95%,可以解释大部分的变量信息。

4. 聚类分析通过K-means聚类分析,将居民划分为3个消费群体。

第七讲多元统计分析原理与操作技术

第七讲多元统计分析原理与操作技术

多重共线性(表现)
1.方程检验F值显著,但是β不显著; 2.自变量的r12很高; 3.多个自变量时,某一自变量可以被其他自变
量线性表达。 方程的确定系数很高,但每一自变量的偏确定
系数很小。
多重共线性(对策)
1.去掉与因变量相关低,而与其他自变量高度相 关的变量;
2.去掉可以被其余变量线性表出的变量; 3.增加样本; 4.组合自变量; 5.数据转换
虚拟变量的回归分析
当自变量为分类变量时,必须先将分类变量转化为虚拟变量,然后 再将它 们引入回归方程,所得到的回归结果才有明确的意义解释。
虚拟变量:虚拟变量是将分类变量加以量化描述的一种假设的变量, 当某种品质或属性出现时为1,不出现时为0。只有两个取值:0,1。 虚拟变量数等于分类变量的水平数减一。将不设虚拟变量明确表示 的类别为参照类。
相关样本:repeated measure 差异显著后,需事后比较,做两两相关样本t检 验。
2.两个自变量
2.1 两因素都是被试间设计 交互效应不显著,主效应显著,对主效应做事
后比较; 交互作用显著,对交互效应做简单效应检验。
处理(treatment)与处理水平的结合(treatment combinations) 处理和处理水平的结合都是指实验中一个特定的﹑独特 的实验条件.
X1
YY
error
X2
x3
Y ik b 1 x 1 b 2x 2 b 3 x 3e i
回归方程的检验
回归系数的检验
H0:Bj=0 H1:Bj≠0 t检验
Methods的区别
自变量的β显著,且R2尽可能大。 同时分析法,将所有的预测变量同时纳入回归方程中
估计因变量。分为Enter和Remove。 逐步分析法,依据解释力的大小,逐步地检查每个自

多元统计分析与SPSS

多元统计分析与SPSS
图Iterate子对话框
3. 点击Save按钮,设置保存在数据文件中的表明聚类结 果的新变量。其中Cluster membership选项用于建立一个 代表聚类结果的变量,默认变量名为qcl_1;Distance from cluster center选项建立一个新变量,代表各观测量 与其所属类中心的欧氏距离。我们将两个复选框都选中, 单击Continue按钮返回。
• 为研究某地区人口死亡状况,已按某种方法将15个已知地 区样品分为3类,指标含义及原始数据如下。试建立判别 函数,并判定另外4个待判地区属于哪类?
X1 : 0岁组死亡概率
X 4 : 55岁组死亡概率
X 2 :1岁组死亡概率
X5 : 80岁组死亡概率
X 3 : 10岁组死亡概率
X6 : 平均预期寿命
图 Plots子对话框
• 4. 点击Method按钮,设置系统聚类的方法选项。Cluster Method下拉列表用于指定聚类的方法,包括组间连接法 、组内连接法、最近距离法、最远距离法等;Measure栏 用于选择对距离和相似性的测度方法;剩下的Transform Values和Transform Measures栏用于选择对原始数据进 行标准化的方法。这里我们仍然均沿用系统默认选项。单 击Continue按钮,返回主界面。
二 在SPSS中利用K均值法进行聚类分析
• 我国各地区2003年三次产业产值如表所示,试根据三次产 业产值利用K均值法对我国31个省、自治区和直辖市进行聚 类分析。
(一)操作步骤 • 1. 在SPSS窗口中选择Analyze→Classify→K-Means
Cluster,调出K均值聚类分析主界面,并将变量—移入 Variables框中,将标志变量Region移入Label Case by框 中。在Method框中选择Iterate classify,即使用K-means 算法不断计算新的类中心,并替换旧的类中心(若选择 Classify only,则根据初始类中心进行聚类,在聚类过程 中不改变类中心)。

多元统计分析知识点 多元统计分析课件

多元统计分析知识点 多元统计分析课件

多元统计分析(1)题目:多元统计分析知识点研究生专业指导教师完成日期 2013年 12月目录第一章绪论 (1)§1.1什么是多元统计分析 ....................................................................................................... 1 §1.2多元统计分析能解决哪些实际问题 ............................................................................... 2 §1.3主要内容安排 ................................................................................................................... 2 第二章多元正态分布 .. (2)§2.1基本概念 ........................................................................................................................... 2 §2.2多元正态分布的定义及基本性质 .. (8)1.(多元正态分布)定义 ................................................................................................ 9 2.多元正态变量的基本性质 (10)§2.3多元正态分布的参数估计12(,,,)p X X X X '= (11)1.多元样本的概念及表示法 (12)2. 多元样本的数值特征 ................................................................................................ 123.μ和∑的最大似然估计及基本性质 (15)4.Wishart 分布 (17)第五章 聚类分析 (18)§5.1什么是聚类分析 ............................................................................................................. 18 §5.2距离和相似系数 . (19)1.Q —型聚类分析常用的距离和相似系数 ................................................................ 20 2.R 型聚类分析常用的距离和相似系数 ...................................................................... 25 §5.3八种系统聚类方法 (26)1.最短距离法 .................................................................................................................. 27 2.最长距离法 .................................................................................................................. 30 3.中间距离法 .................................................................................................................. 32 4.重心法 .......................................................................................................................... 35 5.类平均法 ...................................................................................................................... 37 6.可变类平均法 .............................................................................................................. 38 7.可变法 .......................................................................................................................... 38 8.离差平方和法(Word 方法) (38)第六章判别分析 (39)§6.1什么是判别分析 ............................................................................................................. 39 §6.2距离判别法 (40)1、两个总体的距离判别法 (40)2.多总体的距离判别法 (45)§6.3费歇(Fisher)判别法 (46)1.不等协方差矩阵两总体Fisher判别法 (46)2.多总体费歇(Fisher)判别法 (51)§6.4贝叶斯(Bayes)判别法 (58)1.基本思想 (58)2.多元正态总体的Bayes判别法 (59)§6.5逐步判别法 (61)1.基本思想 (61)2.引入和剔除变量所用的检验统计量 (62)3.Bartlett近似公式 (63)第一章绪论§1.1什么是多元统计分析在自然科学、社会科学以及经济领域中,常常需要同时观察多个指标。

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方差分析
例1在饲料养鸡增肥的研究中,某研究所提出三种饲料配方:
A1:以鱼粉为主的饲料,A2:以槐树粉为主的饲料,A3:以苜蓿为主的饲料
为了比较三种饲料的效果,特选24只相似的雏鸡随机分为三组,每组喂一种饲料,60天后观察它们的重量.试验结果下表
试比较分析饲料对鸡的增肥作用是否显著?如若显著,哪种饲料更好?
例2一位经济学家对生产电子计算机设备的企业收集了在一年内生产力提高的指数(用0—100内的数表示),并按过去三年间在科研和开发上的平均花费分为三类:
A1:花费少,A2:花费中等,A3花费多
生产力提高的指数如下表所示:
请列出方差分析表,并进行比较。

(取α=0.05)
例3茶是世界上分布最为广泛的一种饮料,但很少人知道其营养价值.任何一种茶叶都含有叶酸,它是一种维生素B,如今已有测定茶叶中叶酸含量的方法.选四个产地的绿茶,其中用A1制作了7个样品,用A2制作了5个样品,用A3与A4各制作了6个样品.按随机次序测试其叶酸含量(单位:mg),测试结果如下表:
试分析四种绿茶的叶酸平均含量是否有显著差异?(取α=0.05)
例4一火箭是用四种燃料,三种推进器作射程试验.每种燃料与每种推进器的组合各发射火箭两次,得射程如下表所示(以海里计).
试分析推进器类型和燃料种类对火箭射程有无显著影响?(取 =0.05)
均值向量和协方差的检验
例5 1999年财政部、国家经贸委、人事部和国家计委联合发布了《国有资本金效绩评价规则》。

其中,对竞争性工商企业的评价指标体系包括下面八大基本指标:净资产收益率、总资产报酬率、总资产周转率、流动资产周转率、资产负债率、已获利息倍数、销售增长率和资本积累率。

下面我们借助于这一指标体系对我国上市公司的运营情况进行分析,以下数据为35家上市公司2008年年报数据,这35家上市公司分别来自于电力、煤气及水的生产和供应业,房地行业,信息技术业。

试对三个行业的上市公司的经营能力进行比较。

(当数据量较大且没有明显证据表明所得数据不遵从多元正态分布时,通常认为数据来自多元正态总体。


1、(SPSS16.0)Analyze→Descriptive Statistics→Explore→将“净资产收益率、总资产报酬率、资产负债率、总资产周转率、流动资产周转率、已获利息倍数、销售增长率、资本积累率”8个变量选入“Dependent”框中→Plots→选中“Normality plots with tests”复选框(为了输出有关正态性检验的图
由sig.值(p值)可以看出“总资产周转率、流动资产周转率、已获利息倍数、资本积累率”均明显不遵从正态分布。

其余四个变量(即指标:净资产收益率、总资产报酬率、资产负债率、销售增长率)可以认为遵从正态分布,只需从剩下的四个变量分析公司的运营能力(如:获利能力、资本结构及成长能力)。

2、(SPSS16.0)(GLM模块可以完成多元正态分布有关均值和方差的检验)
Analyze→General Linear Multivariate→将“净资产收益率、总资产报酬率、资产负债率、销售增长率”4个指标选入“Depandant列表框”→将“行业”指标选入“Fixed Factor(s)”框→Ok
该表给出了来自三个行业的样本数据个数。

由sig.值(p值)可以看出,无论从哪个统计量来看,三个行业的运营能力(净资产收益率、总资产报酬率、资产负债率、销售增长率)都是有显著差别的。

本例只有一个因素即行业,由四个指标的sig.值0.028, 0.049, 0.514, 0.133可以看出,三个行业在“净值产收益率(0.028)、总资产报酬率(0.049,)”两个财务指标上存在显著差异。

如要获知差别主要来自哪些行业,或者不同行业运营能力的比较,可做如下操作:
3、(SPSS16.0)Analyze→General Linear Multivariate→Multivariate→Contrast→在“Change Contrasts”框中打开Contrast右侧的下拉框,并选择Simple(此时,下侧的Reference Category被激活,默认是Last被选中,表示第一、二行业均与第三行业作比较,若选中First,则将做第二、三行业与第一行业的比较。

)→Change→Continue→Ok
在0.05水下下,第一行业与第三行业的总资产报酬率指标存在显著差异(Sig.值=0.043),其他指标
见没有明显差别。

从第一栏还可以看出第一行业在“净资产收益率、总资产报酬率、销售增长率”上均低于第三行业,资产负债率高于第三行业,似乎说明第三行业(信息技术)作为新兴行业有更高的
成长能力。

从第二栏可以看出,第二行业(房地产业)在销售增长率(Sig.值=0.046)指标上明显低于第三行业(信息技术),说明信息技术也在获利能力上高于房地产,而再其他三个指标上没有显著差别(净资产收益率、总资产报酬率、资产负债率)。

4、(SPSS16.0)Analyze→General Linear Multivariate→Multivariate→Options→在“Estimated Marginal Means”框中把“行业(chany)”选入“Display Means for”列表框(将输出不同行业各财务指标比较的结果)→选中“Homogeneity tests”(进行各行业数据协方差阵相等的检验)→Continue→Ok
上表中Sig.=0 .269>>0.05,可以认为三个行业的协方差阵是相等的(没有显著差别)。

Estimated Marginal Means
上表给出了每一行业各财务指标描述统计的估计(置信区间)。

聚类分析
1、在World95.sav数据中筛选出亚洲国家和地区:Data→Select casese → if condition is satisfied→if→将“region or economic”选入右上框,并令其等于3(如region=3)→continue→Ok(选出25个数据)。

2、Analyze→Classify→ Hierarchical cluster(系统聚类)→Cases→将“Urban(城市人口比例),Lifeexpf (女性平均寿命),Lifeexpm(男性平均寿命),Literacy(有读写能力的人所占比例),Gdp_cap(人均国内生产总值)”选入Variables→将“county”选入“Label Cases by”。

→勾选“Cases”→勾选“Statistics”和“Plots”→Statistics→Agglomeration Schedule→ Continue→Method→在“Cluser Method”框内选择“Within-group linkage”→在“Standardize”框内选择“Z Scores”→Continue→Ok
(利用上述5个变量进行Q型聚类分析)
Average Linkage (Between Groups)
判别分析(费歇判别)
回归模型普及的基础在于它去预测和解释度量变量,但是,对于非度量变量,一般的多元回归不适合解释此类问题,判别分析适用于被解释变量是非度量的情形。

在这种情形下,人们对于预测和解释影响一个对象所属类别的关系感兴趣,比如为什么某人是或者不是消费者,一家公司是成功还是失败等。

判别分析在主要目的是识别一个个体所属类别情况下有着广泛的应用。

潜在应用包括预测新产品的开发是否成功,一个学生是否被录取,按职业兴趣对学生分组,确定某人信用风险的种类等等。

在每种情况下,将对象进行分组,并且要求使用这两种方法中的一种可以通过人们选择的解释变量来预测或者解释每个对象的所属类别。

2008年31个省、市、自治区农村居民家庭平均每人生活消费支出
x1 人均食品支出(元/人)x5 人均交通和通信支出(元/人)
x2 人均衣着支出(元/人)x6 人均文教娱乐用品及服务支出(元/人)
x3 人均住房支出(元/人)x7 人均医疗保健支出(元/人)
资料来源:中国统计年鉴2008
操作步骤(费歇判别)
Analyze→Classify→Discriminant→左侧的“Grouping Variable”中选入“group”→Define Range→在“Minimum”处输入1,“Maximum”处输入2→Contiune→将八个变量选入“Independents”→Statistics→在“Descriptive”中选“Means”(对各组的各变量作均值和标准差的描述)→在“Function Coefficients”中选“Unstandardized”(要求显示费歇判别法建立非标准化系数)→Continue→Save→Predicteded group membership(将回判的结果存入原始数据库)→Continue→Ok
操作步骤(贝叶斯判别)与上述的区别在于:
(1)把在“Function Coefficients”中选“Unstandardized”改为选“Fisher’s”
(2)在Save项增加“Probabilities of group member”
操作步骤(逐步判别)与操作步骤(费歇判别)的区别在于:
把在“Enter independents together”项改为“Use stepwise method”→Method→选中“Mahalanobis distance”(采用马氏距离)。

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