幼儿园大班健康教案：预防感冒(四篇)
大班健康活动设计《预防感冒》教案
大班健康活动设计《预防感冒》教案一、教学目标1.能够知道什么是感冒，如何预防感冒。
2.能够采取正确的方式洗手，养成良好的卫生习惯。
3.能够学习简单易行的防感方法，如适度运动，衣着保暖等。
4.能够掌握膳食方案中合理的保健食物，如蔬菜水果，鸡肉汤等。
二、教学内容1. 什么是感冒•简单地介绍感冒的定义和症状，如流鼻涕，打喷嚏等。
2. 如何预防感冒•了解感冒传染的途径，并提醒孩子如何自我防范。
•谈一下正确的咳嗽和打喷嚏方式，并让学生模仿练习。
3. 洗手知识•讲解洗手对保护孩子健康的重要性，以及如何进行正确的洗手步骤。
•配合视频、原理图等辅助教学工具，呈现生动的洗手过程。
4. 预防感冒的常用方法•谈一下简单易行的防感方法，如适度运动，衣着保暖等。
•配合小游戏等形式，让孩子亲自体验。
5. 保健食物•讲解膳食中合理的保健食物，如蔬菜水果，鸡肉汤等。
•利用幻灯片、图像等多媒体方式，帮助孩子学习相关知识。
三、教学重点•孩子能够掌握常见疾病的预防知识，了解如何保护自己健康。
•孩子能够采取正确的方式洗手，养成良好的卫生习惯。
四、教学难点•如何让孩子学会掌握简易防感方法，避免成为病毒的传播源。
•适当将贯通饮食结合防病，为孩子提供更加全面的保护。
五、教学方法•讲授教育法、探究式教学法、情境教学法、案例教学法等。
六、教学过程•开场自我介绍，简单引入话题。
•教师进行内容讲解并提问，孩子进行互动。
•安排小游戏、小测试等可以增强孩子兴趣的板块环节。
•小结教学内容，对孩子思考解答未完成问题的回答。
七、教学评估•通过孩子课堂积极性、正确率等方面的观察，评估孩子的学习成果。
八、教学时间本教案总时长约为90分钟，包括基础阶段教学20分钟、强化训练40分钟和巩固时刻30分钟。
九、教学引导•在教学过程中适当地谈一下病毒在季节转换期间的易传播性，同时提供相关的预防方法。
•活动的开始最好是要孩子们一起做一个小游戏，既弥补空闲时间，又能调动孩子们的兴趣。
幼儿园大班健康《预防感冒》教案
幼儿园大班健康《预防感冒》教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班健康领域教材的第四章《身体小卫士》，详细内容为第二节《预防感冒》。
通过本节课的学习，使幼儿了解感冒的成因、传播途径和预防措施，提高幼儿的自我保健意识。
二、教学目标1. 让幼儿了解感冒的基本知识，知道感冒的成因、传播途径和预防方法。
3. 培养幼儿关爱自己和他人的情感，懂得关心同伴的健康。
三、教学难点与重点教学难点：感冒的成因、传播途径和预防措施的掌握。
四、教具与学具准备1. 教具：图片、视频、PPT、黑板、粉笔。
2. 学具：画纸、彩笔、卫生纸、洗手液。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演小兔子，讲述自己感冒的经历，引导幼儿关注感冒给生活带来的不便，激发幼儿学习预防感冒的兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师通过PPT展示感冒的成因，讲解病毒感染、着凉等原因导致感冒。
（3）讲解预防感冒的方法，如勤洗手、多喝水、加强锻炼等。
3. 随堂练习（5分钟）教师发放画纸和彩笔，让幼儿画出预防感冒的方法，巩固所学知识。
4. 小组讨论（5分钟）教师组织幼儿分组讨论，分享预防感冒的好方法，培养幼儿关爱他人健康的情感。
六、板书设计1. 感冒的成因病毒感染着凉2. 感冒的传播途径空气传播飞沫传播3. 预防感冒的方法勤洗手多喝水加强锻炼七、作业设计1. 作业题目：画一幅预防感冒的宣传画。
答案：幼儿需根据自己的理解和所学内容，创作一幅预防感冒的宣传画。
2. 作业题目：写一篇关于如何预防感冒的日记。
八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析1. 教学内容的针对性；2. 教学目标的明确性；3. 教学难点与重点的区分；4. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习；5. 板书设计的清晰度；6. 作业设计的实用性和趣味性；7. 课后反思及拓展延伸的实效性。
一、教学内容的针对性教学内容应紧密围绕“预防感冒”这一主题，结合大班幼儿的年龄特点和认知水平，选取合适的教材章节和详细内容。
幼儿园大班健康《预防感冒》教案
幼儿园大班健康《预防感冒》教案一、教学内容1. 感冒的定义：感冒是一种常见的呼吸道传染病，由病毒或细菌引起。
2. 感冒的症状：发热、咳嗽、流鼻涕、喉咙痛、乏力等。
二、教学目标1. 使幼儿了解感冒的基本知识，知道感冒的症状和预防方法。
3. 培养幼儿团队合作精神，学会关心他人。
三、教学难点与重点重点：使幼儿了解感冒的基本知识，掌握预防感冒的方法。
难点：使幼儿理解感冒的预防措施，并在日常生活中加以实践。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、图片、视频、手工材料等。
2. 学具：手工纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入：邀请一位幼儿扮演感冒患者，表现出感冒的症状，引发幼儿对感冒的关注。
2. 基本知识学习：通过PPT展示感冒的症状和预防方法，让幼儿了解感冒的基本知识。
3. 小组讨论：分成若干小组，让幼儿讨论如何预防感冒，鼓励幼儿发表自己的观点。
4. 手工制作：让幼儿动手制作预防感冒的手工作品，加深对预防感冒方法的理解。
5. 视频观看：观看一段关于感冒预防的视频，让幼儿更直观地了解预防感冒的重要性。
6. 随堂练习：设计一些关于预防感冒的题目，让幼儿回答，巩固所学知识。
六、板书设计板书内容：感冒的症状、感冒的预防方法。
七、作业设计1. 请幼儿回家后，向家人介绍感冒的症状和预防方法。
2. 设计一个关于预防感冒的家庭活动，与家人一起参与。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿对感冒的基本知识和预防方法有了初步了解，但在实际操作中，部分幼儿对预防感冒的措施还不够明确。
2. 拓展延伸：下一节课将继续深入探讨感冒的相关知识，让幼儿更好地了解感冒，提高自我保护意识。
重点和难点解析：1. 实践情景引入：通过邀请一位幼儿扮演感冒患者，表现出感冒的症状，可以有效地引发幼儿对感冒的关注。
这个环节是整个教学过程的开端，对于吸引幼儿的注意力、激发他们的兴趣至关重要。
2. 基本知识学习：通过PPT展示感冒的症状和预防方法，让幼儿了解感冒的基本知识。
幼儿园大班预防感冒教案
幼儿园大班预防感冒教案幼儿园大班预防感冒教案「篇一」活动目的：1、了解感冒信息以及预防感冒的方法2、懂的身体健康的重要性，学习保护身体3、培养良好的卫生习惯。
4、了解生病给身体带来的不适，学会预防生病的方法活动准备：细菌图片、幻灯、幼儿自身感冒的经验活动过程：一、回忆感冒的感觉提问：1、你们都感冒过吧，那你感冒了以后有什么感觉？出现那些症状？1）咳嗽，喉咙痛2）鼻塞，流鼻涕3）发热，头痛2、感冒了以后，应该怎么办？（有什么好办法让身体快点好起来）1）及时就医2）按时吃药3）注意休息二、了解感冒的原因提问：说说你是为什么感冒了？1、受凉了，冷了（教育幼儿根据冷暖穿脱衣）2、被传染了那为什么有的人容易被传染，有的不呢？a、是否有接触到病毒b、人的个体差异）三、讨论预防感冒的方法1、勤洗手，洗澡，注意卫生2、尽量避免与感冒患者接触3、少去人员密集的地方，特别市室内4、加强体育锻炼5、均衡饮食6、充足的睡眠活动反思：针对生活中常见的问题生成的活动，一方面幼儿感觉有兴趣，一方面对幼儿的认知有很大提高，对幼儿的身体成长有很大帮助。
因此本次活动收到了很好的效果，孩子们听到老师打喷嚏就会马上提醒“老师，你感冒了，要吃药哦。
”我要在以后的教学活动中多抓住生活中有意义的素材，对孩子们进行即时引导教育。
幼儿园大班预防感冒教案「篇二」【活动目标】1、让幼儿知道感冒了抵抗力会减弱，身体会不舒服。
2、让幼儿了解简单的预防感冒的知识。
3、帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有一定的帮助。
4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
【活动准备】感冒的一些特征图片。
【活动过程】一、谈话导入。
你们听听这是什么声音？小朋友什么时候发出这些声音？发出这些声音表明他生了什么病？感冒以后除了咳嗽、打喷嚏还会怎样？（喉咙干痛、头痛、发烧、鼻塞、严重时要挂水等，打人病了不能上班，小朋友病了就不能上学、上幼儿园了）小结：感冒了会使我们感到浑身不舒服，打人得了感冒会影响工作，小朋友们得了感冒会影响学习。
大班健康教案预防感冒
大班健康教案预防感冒一、教学目标1. 让幼儿了解感冒的基本知识，知道感冒是由病毒或细菌引起的。
3. 提高幼儿的自我保护意识，增强体质，减少感冒的发生。
二、教学内容1. 感冒的原因：感冒是由病毒或细菌感染引起的，常见于季节变换、气温波动等情况下。
2. 感冒症状：发热、咳嗽、流鼻涕、喉咙痛、乏力等。
3. 预防感冒的方法：b. 加强锻炼，增强体质，提高免疫力。
c. 注意保暖，避免受凉。
d. 保持室内空气流通，避免拥挤的公共场所。
三、教学过程1. 导入：通过图片或故事引入感冒的话题，引导幼儿关注感冒的原因和症状。
2. 讲解：教师详细讲解感冒的原因、症状以及预防感冒的方法。
3. 互动：分组讨论，让幼儿分享自己预防感冒的经验和方法。
4. 实践活动：组织幼儿进行健康游戏，如“找病毒”、“感冒咳嗽接力”等，增强幼儿对预防感冒的认识。
四、教学评价1. 观察幼儿在课堂中的参与程度，了解他们对预防感冒知识的理解和掌握程度。
2. 关注幼儿在实践活动中的表现，评估他们的实际操作能力。
3. 课后家长反馈，了解幼儿在家庭中应用预防感冒方法的实际情况。
五、教学资源1. 图片素材：感冒相关图片，如病毒、感冒症状等。
2. 故事素材：关于感冒的寓言故事或实例。
3. 健康游戏材料：如“找病毒”、“感冒咳嗽接力”等游戏道具。
4. 教学视频：关于预防感冒的科普视频或动画。
六、教学活动安排1. 课时：2课时2. 教学活动：a. 第一课时：讲解感冒的原因、症状及预防方法。
b. 第二课时：实践活动，总结预防感冒的重要性。
七、教学方法1. 直观法：通过图片、视频等直观教具，帮助幼儿了解感冒的相关知识。
2. 互动法：组织幼儿分组讨论，分享预防感冒的经验和方法。
3. 实践法：开展健康游戏，让幼儿在实践中掌握预防感冒的方法。
八、教学注意事项1. 针对幼儿的认知水平，简化教学内容，用浅显易懂的语言讲解。
2. 注意观察幼儿的反应，及时调整教学节奏和方式，确保幼儿充分参与。
幼儿园大班健康活动教案：预防感冒教案
幼儿园大班健康活动教案：预防感冒教案一、课程目的：本次《预防感冒》教案旨在帮助幼儿园大班的小朋友认识和了解预防感冒的原理，学习正确的健康习惯，开发自己的身体保护本能，来减少和预防感冒的发病。
二、教学重点：1. 学习感冒的症状；2. 引导幼儿学习正确的预防感冒措施；3. 加强幼儿注意饮食卫生，加强体育锻炼，促进免疫力的增强；4. 了解正确的护理方法，包括如何选择合适的药物；5. 介绍预防感冒宣传活动。
三、教学内容：1. 感冒知识介绍：怎么引起感冒，常见的感冒症状等2. 预防感冒的措施：勤洗手，多喝水，适量运动，充足睡眠，保持室内空气流通，注意饮食卫生等3. 正确的护理方法：留心温度及湿度的控制，科学搭配膳食，遵医嘱用药，限制上街等4. 预防感冒宣传活动：举办应景歌曲比赛，以歌曲来传播预防感冒的知识四、教学方法：本次教学将采用多媒体教学、问答互动、游戏化学习等方式，结合实际生活中的例子，使得幼儿更好的接受和理解教学的内容。
五、教学用具：1. 电脑一台，影像投影一个，白板一个。
2. 健康宣传栏，预防感冒的宣传画一份。
3. 预防感冒歌曲CD一份。
六、教学流程：1. 气氛营造：准备合适的歌曲，来营造活跃的课堂气氛；2. 课前情景反应：让孩子们先自由反映自己对预防感冒的了解，并教师给予正确的认知；3. 教学内容：让孩子们了解感冒的症状，学习正确的健康习惯；4. 游戏化学习：准备一些预防感冒的游戏，让孩子们在活动中学习预防感冒的事项；5. 课堂练习：练习用学过的内容去描述感冒的症状和预防方法；6. 课后总结：老师布置一些实践性的课后任务，让孩子们检验所学的知识，并结合自身的经验反思；7. 课后收尾：让孩子们和家长一起听一首预防感冒的歌曲，留下深刻的印象。
七、教学结果：教学完成后，孩子们要能运用所学知识明确感冒是怎么引起的，预防感冒的措施有哪些，以及应该怎么采取护理措施，积极参与预防感冒宣传活动，并建立正确的健康理念，营造良好的健康环境，养成健康的习惯。
幼儿园大班健康教案：如何预防感冒
幼儿园大班健康教案：如何预防感冒在幼儿园大班的教育活动中，保持幼儿的健康是非常重要的。
其中，预防感冒是必不可少的一项工作。
感冒是一种非常常见的病症，这种疾病的主要症状是发热、咳嗽、流鼻涕等，如果感冒不及时治疗，就会给幼儿的身体和心理健康带来负面影响。
真正有效预防感冒，对于幼儿的健康成长至关重要。
一、保持室内空气流通幼儿园作为一个集体活动的场所，人员数量比较多，空气不易流通，容易形成温度和湿度适宜的空气环境，这是感冒病菌滋生的温床。
保持教室的空气流通非常重要。
可以在教室里安装新风系统，保持空气清新；或者在教室里布置绿色植物，这不仅可以净化空气、吸附有害物质，还可以提高幼儿的精神状态，增强免疫力。
二、注意卫生习惯幼儿的免疫系统比较脆弱，容易感染各种病菌，这时候，完善的卫生习惯就显得尤为重要。
幼儿应该养成勤洗手的好习惯，每次回家、上厕所、饭前饭后等都应该洗手，可以使用含有消毒成分的洗手液。
同时，幼儿也应该学会使用餐巾纸、手帕等遮住口鼻，咳嗽和打喷嚏时应该面向自己的胳膊弯处或者使用纸巾，避免直接将呼出的病菌传播到周围空气中。
三、及时进行体检幼儿是无法自我判断疾病是否严重，家长应该定期带孩子去医院进行体检，尤其是季节交替时，感冒病菌容易在空气中传播，孩子的身体状况更应该得到关注。
检查时医生会对幼儿的体温、心率、呼吸、胸部、喉咙、鼻子、耳朵等进行全面检查，及时发现身体不适的情况，快速制定相应的治疗方案。
四、饮食均衡幼儿的营养需求比较特殊，需要维持身体健康的协调发展。
饮食方面，幼儿应该保证食物营养均衡，适度摄入食物种类丰富、营养价值高的食物。
可以将富含维生素C的各种蔬菜水果如橙子、柠檬、草莓等加入幼儿的日常饮食中，增强抵抗力和免疫力。
五、适度锻炼幼儿在日常生活中适度运动和锻炼，不仅可以增强体质，而且可以增强免疫力。
适度的身体锻炼可以促进血液循环，增强幼儿心肺功能，增强身体对各种疾病的抵抗能力，家长和老师应该鼓励孩子适度参加运动活动，积极参加园内的各种体育比赛活动，增强体质。
(完整版)幼儿园大班教案《预防感冒》含反思
(完整版)幼儿园大班教案《预防感冒》含
反思
幼儿园大班教案《预防感冒》含反思
教案简介
本教案旨在帮助幼儿园大班学生研究预防感冒的知识和方法，以提高他们的健康意识和自我保护能力。
教学目标
1. 了解感冒的症状和传播途径。
2. 掌握正确洗手的方法。
3. 学会正确的咳嗽和打喷嚏礼仪。
4. 培养良好的个人卫生惯。
教学内容
1. 感冒知识介绍
简要介绍感冒的症状、病因和传播途径，让学生了解感冒是一种常见的传染病，如何预防感冒的重要性。
2. 洗手的方法
详细讲解正确洗手的步骤：用流动温水打湿双手，涂上肥皂，揉搓至少20秒，确保手指、指甲缝隙和手背都洗净，最后用流动温水冲洗干净，然后用纸巾擦干或者烘干机吹干手。
3. 咳嗽和打喷嚏礼仪
教导学生在咳嗽或打喷嚏时用纸巾或手肘遮住口鼻，避免直接用手捂住口鼻，以减少病毒的传播。
4. 个人卫生惯
提醒学生养成勤洗手、穿干净衣服、保持室内通风等良好的个人卫生惯，以预防感冒和其他疾病的发生。
教学反思
本节课教学内容简明扼要，适合幼儿园大班学生的理解和接受能力。
教师通过讲解和示范，使学生能够掌握正确的洗手方法和咳嗽打喷嚏礼仪。
同时，通过提醒和鼓励，培养学生良好的个人卫生惯。
教案实施过程中，教师应注重互动与参与，让学生积极参与教学活动，提高研究效果。
参考资料
- 防疫指南手册
- 卫生部《保持良好个人卫生习惯指南》。
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教学资料参考范本
幼儿园大班健康教案：预防感冒(四篇)目录：
幼儿园大班健康教案：预防感冒一
幼儿园大班健康教案：预防流行性腮腺炎二幼儿园大班健康教案：飞翔的塑料袋三
幼儿园大班健康教案：食品保质期四
幼儿园大班健康教案：预防感冒一
一、活动目标：
1、了解简单的预防感冒知识。
2、学习擦鼻涕的正确方法。
3、回忆感冒给自己带来的不愉快的感受，体验身体健康的重要性。
二、活动准备：
1、小白兔、小刺猬、小青蛙手偶或图片各一。
2、动听优美的背景音乐。
3、让孩子回家和爸爸妈妈回忆以前感冒时候去医院打针、吃药的情景。
三、活动过程：
1、幼儿随音乐欣赏童话故事《感冒的快乐小兔》
1)孩子们，你们知道这童话故事的名字叫什么吗?小兔生什么病了?出现了什么症状啊?
2)小青蛙、小刺猬去看他的时候，小白兔为什么不见他们。
3)朋友们用什么方法关心小兔的。
2、通过谈话，归纳感冒的主要症状。
1)你感冒过吗?你感冒出现了哪些症状?有什么感觉?
2)感冒了你们会打喷嚏、流鼻涕、鼻子不通，喉咙干痛、头痛等，身体非常不舒服。
3、师生共同讨论感冒的原因。
1)人为什么会感冒?
2)感冒了怎么办?(引导幼儿谈一谈感冒时，爸爸妈妈是怎么照顾自己的。
)
3)有鼻涕怎么办啊?(教师教幼儿正确的搽鼻涕的方法：用干净的餐巾纸或是手帕捏住一只鼻孔，擤鼻涕，在捏住另一只鼻孔擤鼻涕。
)
4)师生小结：当我们受凉或是身体的抵抗力下降时，就会流鼻涕、咳嗽等，感冒时要及时看医生，按时吃药，多喝开水，注意休息等。
4、幼儿简单了解预防感冒的知识。
1)感冒时身体舒服吗?我们怎么预感冒呢?
2)幼儿相互交流经验。
3)幼儿讲述预防感冒的方法和措施，教师记录在表格上。
4)师生共同小结：经常锻炼身体可以预防感冒，在天气变冷或变热时要及时增减衣服，不要和生病人接触，还可以多吃大蒜，喝板蓝根冲剂，以增强抵抗力，预防感冒。
5、带领幼儿到户外游戏，锻炼身体。
幼儿园大班健康教案：预防流行性腮腺
炎二
活动目标：
1、让幼儿了解流行腮腺炎(又称"痄腮")是由病毒引起的急性呼吸道传染病，且多在冬、春季流行。
2、教育幼儿消除恐惧心理，认识腮腺炎并不可怕，只要认真预防，落实各项防治措施，就能达到防病的目的。
活动过程：
1、导入故事导入：冬冬清晨起来就感觉自己的头昏昏的，耳底疼，腮帮子也疼，并且好像还有一点点发烧似的，他以为自己感冒了。
他的一边腮部又红又肿，疼得什么东西都不能吃，因为嘴巴已张不开了。
妈妈发现冬冬病了，急忙带他去医院。
医生表扬了冬冬不怕苦、爱学习的精神，但也告诉他，得了这种流行性传染病，是不能到集体中去的，以免传染给别人。
师：小朋友，你们想知道冬冬患的这种流行性传染病是什么病吗?它对人体有哪些危害?怎样预防和治疗呢?今天，我们就来学习这方面的知识。
2.了解腮腺炎及其传播途径。
师：腮腺炎就是人们常说的"痄腮"，腮腺炎是由病毒引起的急性传染病。
得了腮腺炎很痛苦，不仅腮部肿胀不能吃东西，而且会引起头痛、耳底疼痛等。
哪位小朋友得过这种病?能说说当时的感受吗?
(2)幼儿讨论、教师总结。
(3)：得过一次腮腺炎就可以终身免疫，也就是不会再患此病。
腮腺炎是怎样传播的呢?它是一种由病毒引起的急性传染病。
腮腺炎。