少儿英语培训商业模式创新研究
少儿英语培训班项目创业商业计划书(下载可编辑)
教师工资为3000—6000元。 则工资成本为6000元。 两个班级约4万元。 收入估算：一个培训周期的收入约7万元
。
（三）不可控因素分析
1.人口环境 2.经济环境 3.政治环境 4.社会文化环境 5.顾客
（一）市场定位 （二） 4PS分析优势
四、市场竞争力分析
市场定位前我们首先进行了市场细分。 我们定位在中低端，30个左右的孩子一
（一）市场发展趋势 （二）经费预算 （三）不可控因素分析
（一）市场发展趋势
趋势之一：外语培训进入理性消费时代，理 性消费催化市场细分。
趋势之二：英语学习的群体不断扩大，英语 培训市场尚有较大的发展潜力。
趋势之三：培训质量成为英语学习者关注的 焦点。
趋势之四：英语学习热点由应试培训转向能 力的培养
（二）经费预算
（二）宣传手段
（三）培训特色
（四）“教”后服务
（二）宣传手段
第一阶段： 第二阶段：
1.印发传单 2.发放问卷 3.参观试学 1.让现有顾客与亲戚朋友交流宣传 2.广告的投入。
3.多与周边的幼儿园和小学的负责人联 系
（三）培训特色
专一性专业化针对少儿英语，即学前班 和小学生的英语进行培训。
进行授课的讲师将会是英语成绩很好、 英语能力也很强
我们着眼于发展孩子们的英语能力
注重孩子特别能够接受的方式激起他们 的兴趣。
硬件设施富有童趣，给孩子提供一个好 的学习环境
还会为入学的孩子提供英语能力测试考 试
（四）“教”后服务
根据客户的特点制定相应的培训辅导或 解决方案
免费提供英语水平测试
还会进行电话辅导，和家长、孩子沟通 孩子的学习情况。
三、市场可行性分析
教育投资已然成为中国家庭一项最主 要的支出。
少儿英语培训机构的商业模式设计研究
少儿英语培训机构的商业模式设计研究
全球化正在成为我们身处时代最深刻的变化,互联网和通信技术已经彻底改变了我们的生活方式。
改革开放给中国带来了一场划时代的革命,“培养与世界打交道的人”已经形成了一个巨大的社会需求。
然而,需求者的多样性与满足需求的提供者之间的匹配性已经成为突出的一对矛盾,同时也带来了巨大的商机。
诸多正式教育体系中的小学、中学、大学等主体并不能有效地满足庞大的社会需求。
由此,参差不齐的各类社会培训机构也如雨后春笋般地涌现出来。
如何有效地针对独特的社会需求,提供有效的培训服务,在满足社会需求的同时实现自身的价值正是目前许多教育培训所迷茫和探索的焦点。
本文以深圳R公司的商业模式创新作为研究对象。
试图从一个新的视角:价值网络的视角来分析并探索新的商业模式创新。
首先,介绍了论文的选题意义和目的,研究方法与内容以及研究的基本框架。
其次,论述了价值网络、创业管理、基于价值的竞争战略、商业模式创新等相关理论,为全文的研究奠定了理论基础。
再次,对R公司的现状进行了描述,通过PEST模型及EFE矩阵和IFE矩阵分别对其外部和内部环境进行了细致的分析,同时还运用了SWOT分析法和网络分析法确立了R公司的商业模式。
最后,本文还探讨了R公司商业模式创新的实施关键,并对此次研究进行了结论总结及局限性评价与展望。
本文从一个教育机构创业者的现实需要出发,结合笔者在EMBA学习中所获取的知识,研究结论对R公司具有针对性,在实践中有重要的实用价值,亦对同类企业具有借鉴意义。
少儿英语培训班创业商业计划书
少儿英语培训班创业商业计划书目录少儿英语培训班创业 (1)商业计划书 (1)一、培训班的选址及优势 (2)1、周边环境 (2)2、选址周边生源情况调查 (2)二、创业团队情况 (3)1、项目团队成员情况介绍 (3)2、项目团队分工情况 (3)3、同行业相关培训机构情况及优缺点分析 (3)三、培训班运作模式 (4)1、培训机构组织管理模式 (4)2、招生模式 (4)3、培训班运行模式 (4)4、培训机构的可行性和风险分析 (4)四、项目预期目标及市场前景 (4)1、宣传推广方式及预期可招收学生人数 (4)2、培训班前期、后期需注意事项 (4)五、培训机构现有工作基础和条件 (5)1、培训机构环境 (5)3、培训机构软硬件设施 (5)4、培训机构师资力量 (5)一、培训班的选址及优势1、周边环境目前，培训班初选地址为XXX市XXX区XXX街道（社区）X栋1楼，交通便利，且周边还有五个小区，分别是XXX小区、XX小区、XX小区、XX小区、XX小区，合计人口数约3.6万人；该社区有XX路公交和X号地铁线经过，学生及培训老师均非常方便。
目前选址的周边小区均为中高端小区，家长素质、经济能力均相对较高，因此在一定程度上，相对其他街道及社区更具优势。
2、选址周边生源情况调查该街道范围内有小学X所、幼儿园X所、中学X所；学生总生源约XXXX人。
在生源上，该选址地点处于绝对优势。
另据实地走访调查统计，小区内60%以上家长在回答“如果附近有英语培训班，您是否愿意让孩子去培训班提升”时，回答的是愿意的。
该地址位于社区核心位置，处于XX小学大多数学生必经之路，因此在一定程度上将更具优势。
二、创业团队情况1、项目团队成员情况介绍目前，培训班团队成员（合伙人及老师）均来自国内外名牌大学毕业生，且三个合伙人中有两个是拥有五年以上培训机构运行经验的老师。
核心成员及介绍主要如下：王XX，XXXX年毕业于美国XXX大学文学系，曾获X等奖学金；毕业后回国曾任XXX 培训机构主任，副校长职务；李XXX，2XXX年毕业于陕西师范大学英语专业，曾获XXX大赛二等奖；毕业后曾一直任职于XXX学校英语老师兼科任主任；黄XX，XXXX毕业于XXXX大学，英语专业，毕业后曾任职于XX培训机构英语教师；2、项目团队分工情况培训机构由XXX牵头，任培训机构主任，XXX、XXX分别配合XXX工作和担任教师工作；XXX负责招生宣传及家长信息沟通工作；3、同行业相关培训机构情况及优缺点分析目前，该社区及周边主要以作文、舞蹈、音乐培训机构为主，其中作文培训机构X 家，舞蹈培训机构X家，音乐培训机构X；在社区X栋，有一家英语培训机构，主要师资X人，核心成员有XXX、XXX，分别毕业于XX大学，XX大学；截止目前拥有生源XXX 人，课时费、学期费用分别为XXX元，XXX元。
少儿英语培训班商业计划书
少儿英语培训班商业计划书少儿英语培训班商业计划书woRd版本，自由编辑创业计划书封皮项目名称：“艾莱克斯”少儿英语培训学校经营范围：少儿英语/少儿培训项目投资：60万人民币场地选择：河北省秦皇岛市海港区河北大街146号一、项目概述创办“艾莱克斯”英语培训学校，旨在为亚洲少儿精心打造英语学习课程，充分结合少儿第二语言学习习惯和少儿心理学，集面授课程、多媒体互动教学、网上教学于一体，着重体现效果性、应用性、知识性和趣味性。
“艾莱克斯”少儿英语学习课程共分十个级别，适合3-14岁的孩子学习。
是一套综合训练孩子听、说、读、写能力全面提高的课程，通过歌曲、歌谣、贴画、手工制作、游戏等活动，让孩子轻松快乐的学习英语。
二、市场分析近年来，随着英语课程走进小学课堂，别让孩子输在起跑线上的观念以及望子成才的心态促使家长开始注重孩子对英语素质的培养，少儿英语培训市场呈现出火爆势头。
英语学习低龄化的趋势越来越明显，从今年各英语培训机构暑假的报名情况来看，少儿英语报名人数增长幅度很大，成为培训市场的一大亮点。
因此我打算开办一家具有独特教学特色和优良教学质量、充分适应市场需求的品牌性英语培训学校。
学校名称为“艾莱克斯”少儿英语培训学校（iLikesEnglishTrainingSchool）。
1．市场需求分析一项关于城市家庭的随机抽样调查显示，几乎每个家庭都希望自己的孩子从小就开始进行英语方面的培训。
从家长的认识和市场的认识，大家都觉得没有英语对孩子来说没有一个好的未来；从家长来说，需求也是非常旺盛的，希望孩子有好的英语，好的未来。
这说明少儿英语培训的市场前景相当广阔。
但是，纵观国内的各培训机构，不论是新东方、环球雅思，还是李阳疯狂英语，大家都是着眼于为应对各种有考级考证压力的学生，而很少有甚至于几乎没有真正专业化为少儿进行英语培训的教育机构，这就造成了目前少儿英语培训行业鱼龙混杂，没有一个真正的品牌机构为顾客提供选择，让各位家长无所适从。
少儿英语培训商业模式创新研究
少儿英语培训商业模式创新研究目前中国有将近十万的少儿英语教育培训品牌,市场规模约200亿,占教育培训行业市值6.7%。
少儿英语机构经营面临租金昂贵、经营成本居高不下、教学方式雷同、英语退出高考等等因素的影响,行业面临洗牌。
由于少儿英语培训行业的逐年增温,英语语言教育的形式也从传统的线下一对一家教、一对多课堂再到线上的在线语言教育,以及线上线下相结合等丰富多样的教育形式。
然而近两年流行的线上英语教学依然无法满足少儿学习的特点。
尽管如此,这些新型的英语培训学习方式多集在中国经济发达地区,在三四线城市以及二线城市部分地区,很多少儿都无法享受到优质的英语学习资源甚至优质的幼教资源。
这不仅是家长们的关注的,也是国家推行教育资源均衡化的政策所希望解决的。
本文通过文献研究法、调查研究法、案例分析法对少儿英语培训多种商业模式和数据对比分析,探究少儿英语培训行业创新的商业模式。
商业模式的研究目前在国内仍然是一个热点和前沿问题,相关研究成果集中在近10年内。
现有文献中,对商业模式的含义、结构体系、理论解释和模式创新机制等方面虽有所研究,但由于研究者站在不同的视角,因而对商业模式的基本概念、结构体系、理论范畴缺乏统一的认识,其理论分析框架尚未构建起来,有关模式的研究总体上还属于探索性初级阶段。
首先,通过查询大量行业报告、文献和报道分析市场背景,了解现在少儿英语培训行业的情况和特点。
其次,介绍了少儿英语培训市场及规模。
综合文献资料以及产品体验,归纳出少儿英语培训行业主流的四种商业模式,一对一模式、双师模式、APP应用模式和教材销售模式。
针对这四种商业模式的分析,通过客户付费意愿、销售渠道、前期投入成本、边际成本、团队要求、风险分析等评估指标进行横向对比。
并且列举四种商业模式的成功案例,分析总结它们成功的关键要素及不足。
最后运用商业模式画布的九个构造对S项目商业模式进行设计,并辅以实践配套设计和可行性分析。
这些分析将有助于S项目安全地度过危险的初创阶段,并能实现可持续的发展。
少儿英语培训班创业计划书 案例范本
少儿英语培训班创业计划书案例范本创业计划书一、项目概述本项目是一家少儿英语培训班，旨在为3-12岁的儿童提供高质量的英语学习服务。
我们的教学内容涵盖了英语听、说、读、写四个方面，采用多种形式的教学方法，如游戏、歌曲、绘本等，使孩子们在轻松愉悦的氛围中学习英语，提高英语水平。
二、市场分析随着国际化进程的加快，越来越多的家长开始重视孩子的英语学习，因此少儿英语培训市场具有很大的发展潜力。
目前，市面上的少儿英语培训班大多数采用纯外教授课，学费较高，而我们的培训班则采用中外教联合授课，学费相对较低，具有竞争优势。
三、经营模式我们的经营模式主要分为两种：第一种是开设实体教学班，租赁教室并聘请中外教师授课。
第二种是开设在线教学班，采用网络直播的方式进行授课。
同时，我们还会开展一些英语学习活动，如英语角、夏令营等，增加品牌知名度。
四、市场推广我们将采取多种市场推广手段，包括线上和线下。
线上推广主要是通过社交媒体、微信公众号等平台发布广告和优惠活动；线下推广主要是在学校周边、商场等地发放宣传单和海报，并开展一些公益活动，提高品牌知名度和美誉度。
五、财务预算我们的财务预算主要包括开支和收入两个方面。
开支主要包括教学设备、租赁费用、员工薪资等；收入主要来自学费和一些活动的收入。
根据市场调研和预估，我们的年度收入约为100万元，年度支出约为80万元，预计年度净利润为20万元。
六、风险评估少儿英语培训班市场竞争激烈，我们需要不断提高教学质量和服务水平，增加品牌知名度和美誉度，才能在市场中立于不败之地。
同时，我们还需注意合法经营，遵守相关法律法规，避免出现不必要的风险。
七、团队介绍我们的团队由多名有丰富教学经验和专业知识的中外教师组成，具有较高的教学水平和服务意识。
同时，我们还拥有一支优秀的市场营销团队和管理团队，能够为客户提供全方位的服务。
八、总结本项目是一个具有较大市场潜力的少儿英语培训班，我们将采用多种经营模式和市场推广手段，不断提高教学质量和服务水平，争取在市场中获得成功。
北京市少儿英语培训机构营销策略研究——以a少儿英语培训中心为例论文
首者｜Ｉ绛济贸易人学硕Ｉ：学位论文《北京市少儿英语培ｉＪＷｌ秽Ｌ构ｆ７销策略研究》１绪论１．１研究的背景巾国是世界上人【Ｊ最多的国家，随着巾国经济不断地发展，巾围已经与世界经济接轨，商务谈判，国外学习，学术交流，外围公司的进入巾围等等，这些都清晰地预示着外语培训市场的巨大市场潜力。
巾国经济的发展离不开世界，世界更需要中国。
在这利－经济大融合时期，作为伞球通用的语言英语，其重要性是可想而知的。
在中国的成功地加入世界贸易组织和２００８奥运会的胜利召开，在党和政府的正确指导下，通过各种形式的英语教育培训和教学活动的开展，鼓励社会力量办学，刺激社会力量办学的良性发展。
中国的英语培训市场有着巨人的发展潜力，据报告显示：在中国的居民储蓄余额已达１０万亿元，而中国居民又十分注重孩子的教育投资。
数据显示中国居民收入的１０％用于教育投资。
在这样的人背景下，国内和国外的培训机构都使出浑身解数，争相涌入这一市场，争夺这块巨人的蛋糕。
有关部门估计，“目前的培训市场的总市值约１５亿元，２０１０年，全国英语培训市场规模达到２１．８亿元，２０１１年２６．５亿元，预计在２０１２年的市场规模至３１．６亿元。
删袁志远（２００６）现在全国各地的英语培训机构多达５０，０００家，其中不乏一些知名的英语培训机构已经在这场激烈的竞争中处于了领先的地位。
数据调查显示，我国最佳十大英语培训机构是：１）新东方２）ＥＦ３）瑞思学科英语４）环球ＩＥＬＴＳ５）韦博英语６）新航道７）华尔街英语８）昂立英语９）李阳疯狂英语。
１０）迪斯尼英语。
根据今天的英语培训市场的现状，可以很容易地看到，英语培训市场已进入多元化经营的时代。
在中国的培训市场上，主要还是以民营资本培训机构为主，其他类型的资金并存。
然而，由于进入门槛低，缺乏监管，导致市场的混乱，教学质量跟不上。
展望未来市场的发展，很多培训机构，只有那些真正做出品牌的，真正以诚信为本，诚心服务于广大学习者的培训机构，才能得以长期的发展。
少儿英语培训商业模式创新研究
少儿英语培训商业模式创新研究随着社会的进步和经济的发展，少儿英语培训市场日益繁荣。
然而，传统的英语培训模式已不能满足家长和孩子们的需求。
因此，少儿英语培训商业模式创新成为了一个值得研究的问题。
本文以“如何利用互联网技术进行少儿英语培训模式的创新研究”为主题，展开相关内容的探讨。
当前少儿英语培训市场呈现出多样化、个性化的发展趋势。
家长们越来越重视孩子的英语教育，希望孩子在英语语言能力方面取得更好的发展。
与此同时，互联网技术的不断进步也为少儿英语培训模式的创新提供了强有力的支持。
利用互联网技术搜集数据和信息是进行少儿英语培训模式创新的关键。
互联网能够打破时间和空间的限制，提供丰富的学习资源，同时还可以实现教师与家长、学生与教师之间的实时互动。
通过对这些数据的分析，培训机构可以更加深入地了解家长和孩子们的需求，为创新提供更多思路。
少儿英语培训商业模式创新的具体做法有很多种。
例如，“在线学习+线下体验”模式，即利用互联网技术为孩子提供线上自主学习和线下实体体验相结合的教学方式。
这样能够充分发挥互联网和实体店的优势，让孩子在轻松愉快的氛围中学习英语。
“社交学习+小组竞争”模式也是一种受欢迎的创新方式。
孩子们可以通过社交平台进行小组学习和竞争，提高学习积极性和效率。
在总结上述内容时，我们可以看到利用互联网技术进行少儿英语培训模式创新的重要性和优势。
互联网不仅可以提高教学效率和教学质量，还能够满足家长和孩子们个性化需求。
未来的研究可以进一步探讨如何优化互联网技术在少儿英语培训中的应用，提高创新能力，为孩子们提供更加优质的英语教育。
我们建议未来的研究应注重以下几个方面的发展：1)深化对少儿英语培训需求的了解，定期进行市场调查以把握家长和孩子们的需求变化；2)强化互联网技术的运用，研发更加智能、高效的教学辅助软件和工具；3)探索多元化的教学模式，结合线上线下的教学方式，以提供更加全面、个性化的学习体验；4)重视教师队伍的培养和提高，使其能够适应新的教学模式并具备良好的网络沟通能力；5)建立科学的评价体系，及时收集反馈信息以改进教学质量。
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少儿英语培训商业模式创新研究
目前中国有将近十万的少儿英语教育培训品牌,市场规模约200亿,占教育培训行业市值6.7%。
少儿英语机构经营面临租金昂贵、经营成本居高不下、教学方式雷同、英语退出高考等等因素的影响,行
业面临洗牌。
由于少儿英语培训行业的逐年增温,英语语言教育的形
式也从传统的线下一对一家教、一对多课堂再到线上的在线语言教育,以及线上线下相结合等丰富多样的教育形式。
然而近两年流行的线上英语教学依然无法满足少儿学习的特点。
尽管如此,这些新型的英语
培训学习方式多集在中国经济发达地区,在三四线城市以及二线城市
部分地区,很多少儿都无法享受到优质的英语学习资源甚至优质的幼
教资源。
这不仅是家长们的关注的,也是国家推行教育资源均衡化的
政策所希望解决的。
本文通过文献研究法、调查研究法、案例分析法对少儿英语培训多种商业模式和数据对比分析,探究少儿英语培训行
业创新的商业模式。
商业模式的研究目前在国内仍然是一个热点和前沿问题,相关研究成果集中在近10年内。
现有文献中,对商业模式的
含义、结构体系、理论解释和模式创新机制等方面虽有所研究,但由
于研究者站在不同的视角,因而对商业模式的基本概念、结构体系、
理论范畴缺乏统一的认识,其理论分析框架尚未构建起来,有关模式
的研究总体上还属于探索性初级阶段。
首先,通过查询大量行业报告、文献和报道分析市场背景,了解现在少儿英语培训行业的情况和特点。
其次,介绍了少儿英语培训市场及规模。
综合文献资料以及产品体验,归纳出少儿英语培训行业主流的四种商业模式,一对一模式、双师模
式、APP应用模式和教材销售模式。
针对这四种商业模式的分析,通过客户付费意愿、销售渠道、前期投入成本、边际成本、团队要求、风险分析等评估指标进行横向对比。
并且列举四种商业模式的成功案例,分析总结它们成功的关键要素及不足。
最后运用商业模式画布的九个构造对S项目商业模式进行设计,并辅以实践配套设计和可行性分析。
这些分析将有助于S项目安全地度过危险的初创阶段,并能实现可持续的发展。