中旭精鹰训练营领导力培训笔记
精鹰计划培训总结
精鹰计划培训总结一、前言自从我加入精鹰计划培训以来，我受益匪浅。
这个培训计划为我提供了丰富的知识和技能，使我在职场上取得了显著的进步。
在这篇总结中，我将回顾我的培训经历，分享我在培训过程中所学到的东西，并对未来的发展展望做出一些思考。
二、学习内容在精鹰计划培训期间，我学到了许多有关领导力、沟通技巧和团队合作的知识。
培训内容包括但不限于以下几个方面：1. 领导力：学习如何成为优秀的领导者，如何制定目标、激发团队成员的潜力，培养团队的执行力等。
2. 沟通技巧：学习如何进行有效的沟通，包括倾听、表达和解决冲突等方面的技巧。
3. 团队合作：学习如何建立高效的团队，如何分工、协作和处理团队内部的矛盾。
这些知识和技能对我在工作中的表现起到了积极的作用。
在我参加培训之前，我常常感到困惑，不知道如何管理团队，如何与同事有效沟通，也不清楚如何处理团队内部的纷争。
然而，通过这次培训，我懂得了许多实用的技巧，这使我在工作中能够更加从容地应对各种挑战。
三、培训收获在精鹰计划培训期间，我获得了很多令人满意的收获。
首先，我的知识面得到了扩展。
在培训中，我们不仅学习了理论知识，还实地参观实践案例，这对我了解领导者应如何行动起到了积极的作用。
其次，我的技能得到了提升。
通过培训，我学会了许多实用的技能，比如如何协调团队合作、如何制定目标等，这些技能在我的工作中发挥了重要作用。
最后，我获得了一批优秀的同行。
在培训中，与其他培训学员的交流使我受益匪浅，这些同行成了我工作中的良师益友。
四、展望未来通过这次培训，我认识到这个培训计划提供了不少方便的资源以及可以给我许多启发和帮助。
因此，我计划将来继续参加这个培训计划，并将培训内容与我的工作实践相结合，逐步提高我的综合能力。
此外，我还计划和同行一起参与各种活动，学习和成长，提高团队整体的能力。
在完成精鹰计划培训之后，我计划将学到的知识和技能应用到我的实际工作中，进一步提高我的绩效。
同时，我也会不断学习和探索，不断完善自己，使自己成为一个优秀的领导者。
领导力分享展示
发狠不等于真狠;我要对自己说：是男人;就应该对自己狠一点; 再狠一点;真狠一点
用爱 的心灵去包容一切;用感恩的心态去感受一切;忍住痛楚 经 住诱惑 耐住寂寞
自罚承诺
如果不能按要求完成自己承诺的以上几项事项;每一项完不成我自罚走楼 梯上下班一个月
承诺人：董刚 检查人：赵珂琳
祝大家领导力更上一层楼; 未来的日子里带领团队超越所有的目标
3. 真心希望能够在以后的和各个部门合作设计上能够你们 有什么需要我们帮忙的;尽管说话;我们义不容辞的为你们 服务
红色部分为我的承诺：
感想感和想感悟
信任 鼓励是成功的原动力
信任让我有了承担这份责任的 和履行使命动力 鼓励让我在活动中保持着旺盛 的斗志和继续前进的动力
我以后也会用同样的方 法去鼓励我的员工;用心 去他们相处
2 本月在设计部机制改革的思路中我们进行管理岗位竞 聘上岗 技术岗位考试评级;制造危机感和风险意识;提高管理 的参与意识和设计的积极性 我们不仅不具有不可替代性;每 一个人都处在追赶或被追赶的行列中
红色部分为我的承诺：
容忍差异
首先要考虑自己能为公司;能为其他部门做什么贡献 克服傲慢；不要希望其他人 其他部门都成为你所从事的领域的专家;更不要因此而轻视 他们
你的追随者能力越强;你解决问题的能力就越强
不要害怕你的下属超过你;他பைடு நூலகம்的进步就是我们继续学习的动力
博尔特 劳义 的话
1 制定养狼 战略而非养羊计划;建立综合的培训和实战 体系;提高设计的综合水平 针对这一点我们已经联系了在书 籍装帧行业山东的顶尖设计师;在本月中旬组织一场 设计应 用专场研讨和实战性培训
树立内部服务观念
你的内部顾客对你满意不满意会通过各种 方式传达给你的外部顾客 了解对方需要你做什么；告诉对方你的需 求时;使用对方能够理解的语言
精鹰领导力之体会篇
精鹰领导力之体会篇6月20日-22日参加了中旭集团精鹰领导力学习班，透过这次学习，体会到了很多以前不曾有的感受，自己也会尝试用所学所感来实施到车间管理中。
我们所处的时代，是一个高速发展、不断变化的时代，人成为了各种发展所必须的要素，讲究“以人为本”就要从根本上、主观意识中树立这样一个基本的指导思想。
只有满足了人的被承认、被欣赏的需要，才能激发出人的无限创造力。
所以领导者要有责任感，什么样的责任感呢？那就是把团队成员培养成各个方面的领导者，各尽其才各有所用。
激励团队成员中的每个人不同的发展潜能，欣赏他们的才能，把握整个团队的精神状态，从改变自己向好做起，从而改变整个团队。
首先，扔掉已有思维模式，重新学习新的知识。
改变自己才能改变你的周围。
一个团队最重要的是什么？是其核心领导者。
自上而下的变革相对要简单些，也更容易成功。
满足自我阶值体现，给员工一个平等、宽松的自我表现平台，予以所欲，施其所想，让每个人都感觉到被重视、被欣赏，同时也被予以期望、担负责任，激励每个人的表现欲望，这个团队才会被改变。
其次，就是沟通的问题了。
表现的欲望被激发出来了，怎样把握使其向利好方面发展，沟通是很重要的。
及时了解个人所想，不断激励，随时沟通，永远保持活力，一直朝向目标。
要真正地、平等地进行沟通，真正地专注于对方的思想、观点，而不要去关注对方的身分、地位。
每个人的观点从其所持有的立场来讲，都有其正确的地方，接受对方的观点，认同正确的地方，才能进行积极而有效的沟通。
还有，用自己热情、高昂的情绪来感染、带动整个团队。
情绪是生产力，提高生产效率的决定因素是整个团队的情绪，而不是所谓优越的工作条件。
只有自己情绪饱满，才能有好的状态来对待别人，对待工作。
要控制情绪，而不是被情绪所控制。
及时不断地、充满感情地赞扬团队成员，调整团队的情绪。
不要笼统地赞扬整个团队，而是要针对每个人的特点，做出各不相同的表达。
最后，有了以上的基础，配以能够长久贯彻执行的制度，一个团队的力量就会增强，一个团队的思想与目标就会统一，最终就会达到目标。
中旭领导力培训分享
《精英特训营—领导力》向下领导7月12—14日，我们到开封参加中旭股份组织的为期三天《精英特训营—领导力》培训工作，在这里我感谢马总、王总对我的厚爱，给我一次改变人生的学习机会，谢谢。
同时也感谢在座的各位领导同事对我的信任和支持，谢谢大家。
三天的紧张学习，对我们五人震动很大，尤其是我感悟颇多，人生理念有很多质的改变。
在此，我们五人分别同大家来分享学习体会。
第一次分享主讲什么是领导。
领导的三大核心：方向、变化和士气，而“忙”不是领导该有的工作状态。
领导力的两个层面是；1、理念层：总裁领导力——让人们自愿追随并达成团队目标的能力；2、实践层：精鹰领导力——能够在职责范围内积极带动下属，协调同事，影响上司以及外部人员实现优秀业绩的能力。
他的讲话生动、透彻、深入浅出、事例形象。
第二次分享主讲领导基础。
领导者必备的三个特质：1、善于沟通；2、富有爱心；3、敢于担当。
人际影响力的三大武器是：会倾听、同情心、阐利弊。
通过眼神的交流、语言和肢体行为，把学习到的体会与工作中的事例相结合，表现得淋漓尽致。
我虽然学历不高，口才不好，但通过学习，把我所看到的、听到的和感受到的东西和在座的公司领导以及各位同仁在一起分享一下，希望大家给予掌声以示鼓励。
向下领导，顾名思义就是下级的领导者和上级的管理者，问题的终结者和员工成长的迫切者，说白了就是：1、上级安排的各项任务指标，我们要有始有终地完成；2、调动员工的积极性。
教育、培训，甚至用制度和奖励的办法，提高员工的生产积极性和责任心，使其成为团队的合格成员。
在这里我想问一下大家：“企业最根本的竞争优势是什么？”（1-2人回答，没有对错）解答：所谓的团队就是这样的一部分人：1、有着共同的目标；2、为实现目标而肩负共同的责任，并且当目标实现后，分享相应的奖赏；3、团队成员为了团队的利益把个人的利益暂放一边。
向下领导的第一核心是：打造真正的团队。
打造像大雁一样的团队，个个都是正能量，不推诿，这就是大雁的团队精神，因此大雁是世界上飞得最远的鸟类。
领导力与执行力的提升心得体会
领导力与执行力的提升心得体会领导力与执行力的提升心得体会领导力与执行力的提升心得体会1何为领导力如何提高自己团队的战斗力、执行力如何带领好团队带着很多的问题和疑问，我有幸参加了中旭集团精英特训营领导力培训和执行力培训。
通过这次认真的学习，我明白了公司从传统管理模式朝现代化管理模式转变的决心，同时，我也决心改变自己，使自己成为一名适合公司发展的中层领导者，不断激发自身潜能，与企业一同追求更高的价值而奋斗。
这次学习，不仅为我解答了疑问，还让我找到了工作及生活的方向。
下面就是我的一些培训体会，希望能与大家分享。
一、思维的改变1、心有多大，舞台就有多大。
你的成就永远不会超过你的领导力。
对于现代化管理模式，领导者不同于一般管理者。
企业需要制度，但不能够靠制度压人，管理是靠制度管理，但是要提高团队整体战斗力却需要知人善用，发挥每个个体的潜力，激发个体的激情，从而造就团队的成功。
从调查得出，下属在相对稳定的状态下，需要两样东西：希望和公平，当你满足了他们的要求，他们对团队的归属感就会加强，就会努力。
领导者需要有造梦的能力，让下属有动力源泉。
下属需要任何事情都公平对待，这就要求领导者保护好下属的权利，对于制度的执行不偏不倚，使个人对于团队利益没有排斥心理。
再者，领导者需要做好公司的代言人，保持言行的一致性，树立领导者自身威信。
你要下属执行到位，努力，认真，首先需要自己言行一致，不要说一套做一套，下属都会以你为榜样。
当你明白了，身为领导者，并不是制度约束下属去做某件事，而是你和你的团队需要他去做好某件事，从而能得到他所想要的结果，才能做好一名领导者。
做到令行禁止，责任一对一，必须明确责任，才没有推诿。
要懂得肯定别人，并且要表现出来。
下属非常需要尊重，需要理解，所以要留住下属的心，必须先肯定他的成绩。
要保护好员工的热情，让每个人都有话语权。
你可以不采纳，但要让人把话说完。
做为领导者尤其不能端着。
你只会增值或贬值，永远不会保值，所以你要培养能够代替你的人。
天津中旭课程领导力
精鹰领导力——学习笔记第一节课：企业分为雄鹰，精鹰，雏鹰！雄鹰是决策者。
精鹰是管理者。
一、精鹰做什么？至少要具备4大才能：1、执行公司战略；2、传承公司文化；3、打造中基层团队的执行力；4、凝聚团队的才能。
二、大部分精鹰目前的工作状态喜欢抓业务工作责任心强，习惯依靠个人努力去完成任务事无巨细，不擅长授权虽有工作目的，但缺乏目的控制不擅长、不习惯做方案救火现象普遍未经过系统的管理技能培训不擅长建立有效的工作网络、工作团队认为对人的管理是人事部门的事不擅长招聘、选拔、培训、开展鼓励等人力资源管理工作三、成功要点四项：学习、准那么、创造力、授权1、学习：持续不断的学习！从经历中学习；向别人学习；学习客户知识、行业知识；用新的、不同的方式对待问题。
人生学习经历的4个阶段——不懂装懂；知道自己不懂，于是学习；不知道自己懂了，不自信；知道自己知道了，突飞猛进。
2、准那么：是各种决定/决策之根据。
是共享的价值观。
成功三大准那么：为成功的人做事；与成功的人合作；找成功的人为我工作。
3、创造力：4、授权：使团队畅所欲言，不压制、不打击，放大自己的心胸。
使授权成为可能——培育鼓舞人心的共享远景；获取团队a认同；将价值观变为每天工作的一部分。
四、为什么学习指导力？一个人成功85%是与人相处及指导人的才能决定的，15%是专业知识决定的；通常我们面临6种人〔利人利己损人利己损己利人损人不利独善其身好聚好散〕，因此，对我们而言，如何凝聚和调整我们的团队，到达理想的成功团队成功团队的特征：目的明确责任清楚畅所欲言共同决策全体参与团结协作团队成功至上著名橄榄球队的特征——必须从根底教起！每个队员职责明确球艺高超；懂得怎样与别人配合！从整体出发打球绝不能出个人风头；全队拧成一股绳！互相关心互相热爱恪尽职守。
为了更好的激发学习热情，分团、选团长、定团名、练口号第二节课：三关第一关：思维关一、一个优秀的指导者的完好形象：左手是指导力、右手是执行力，一个是天使之剑，一个是魔鬼之剑，只有双剑合璧，才能真正完成我们想要的结果。
精鹰特训营.——领导力
精鹰特训营————领导力带着畏惧微笑上路在三天的课程中，我们为那些成功人事唏嘘，我们愉快地跳着收割舞，我们真诚地拥抱，我们的掌声经久不息，我们哭过笑过演讲过聆听过，我们·····感恩着公司又给我们的一次学习机会，当时的学生如今又如何呢？事隔几日，是否当刮目相看呢？而于我自己，却是被岳靓老师惊醒的梦中人，而敲击我心的那一句就是“没有危机就是最大的危机”。
“惧者生存，怕死才能活得长。
”从什么时候开始自己开始无所谓的态度，也许自己正是一只温水青蛙，不知不觉中在迅速浪费自己的生命。
不去想生命的终极意义，也没有自己明确的目标，甚至无暇思考自己的价值，何其悲哀？那一个说着唱着“一人有一个梦想”编织着自己美丽梦想的人去了哪儿？是领导的忙碌忽略了自身的成长？还是甘于平凡的心态蒙敝了寻找梦想的双眸？或者是家事阻碍了工作的进展？不成事有成千上万的借口，但若成功就只有一个理由。
说到底，就是自己没了危机感，反正公司人性化管理不会炒了我鱿鱼，反正比我不积极的人还大有人在，反正今天没做完的事明天还可以做，反正生活能上能下有吃有住无病无痛就是福，反正是知足常乐，反正······无数个反正就这样把危机杀了个片甲不留。
而今日，当“没有危机就是最大的危机”这句话从岳靓老师嘴里一字一句蹦出的时候，我愣住了······不能再沉睡了，清醒吧！没有哪个公司会一直包容你的惰性，除非企业想倒闭。
生活中如果自己总是拿别人的短处来做比较，怎么会有差距，怎么会有上进？而生活却如逆水行舟不进则退呀，公司少你一个照常运转，甚至换一个人说不定更好。
还有就是事事待明日，那真的只能是万事成蹉跎。
而时常地无病无痛是福知足常乐的心境会磨杀掉人的斗志而落为平庸，当今社会发展神速不懂变通不求上进的人只有一个结局，那就是被淘汰出局·····无数个借口就这样被老师淋漓尽致地抨击推翻，就连提高生产效率的决定因素都是员工的情绪，但想自己面临这种没有危机的危机是何等的危险。
内部管理培训中旭总裁执行模式培训的笔记整理版
制度让人不能犯错，文化让人不想犯错。
❖ 常识7：老板与员工在客观上的关系是对立的 还是一致的？
❖ 是对立的，只有做好企业的目标是一致的
将企业、员工和客户的价值做成一条线时，员工为客户创造价值，企业得 到利益进行合理分配。
工作性质
序号
工作 内容
预期 结果
张三周计划（2011年6月13日----2011年6月17日）
检查人
周一
阶段性工作成果（预期完成情况）
周二 周三 周四
周五
周六 周日
惩罚 承诺
销售
3人
1 专员
重点工作事项
入职 招聘
（重要紧急） 2
严总
筛选简历并 预 约 10 人 以 上周二面试
初试推荐 6人给严 总复试
价值，而不是赚钱，赚钱只是结果，企业的 使命是使自己长期生存，竞争会创造新的机 遇，迎接竞争，“我思故我在”。
❖ 常识2：企业任何人的任何行为都必须对什么 负责？
❖ 必须对绩效负责
❖ 以结果交换是对绩效的负责，老板必须是有 责任心的老板，管理者必须是首先对绩效负 责，才会有合格和有责任心的员工。
❖ 常识3：企业管理水平永远不能超越什么？
什么是结果？
❖ 现象剖析 ❖ 现象1 功劳与苦劳 ❖ 现象2 能力与态度 ❖ 现象3 才干与品德 ❖ “心中有结果，执行有效果” ❖ 劳动的结果不一定是好的，只有产出是可以
交换的、有价值的产品才是合格的劳动。
结果管控的三个核心
❖ 1、与公司绩效无关的都不是结果 ❖ 态度≠结果、职责≠结果、任务≠结果 ❖ 客户付钱是因为他得到了他想要的结果 ❖ 俄罗斯人种树的故事 ❖ 不对结果负责的工作是无效的，完成任务但
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《精鹰特训营-领导力》培训笔记2012年3月12-14日深圳第一天：第一节课：一、精鹰是什么？至少要具备4大能力：1、执行公司战略；2、传承公司文化；3、打造中基层团队的执行力；4、凝聚团队的能力。
一个完整的领导者的形象：右手是执行力，对事不对人，要管控人性中的很多弱点；左手是领导力，对人不对事，要挖掘人性中的真善美；双剑合璧才能真正提升效益，也就是我们既要关注结果，也要关注提供结果的人。
二、为什么学习领导力？为什么很多优秀的员工提升后却成为平凡的领导者？为什么许多中层经理无法提升为高层经营者？为什么许多高层经营者无法面对持续的成长？一个人的成就永远不会超过他的领导力！一个人成功85%是与人相处及领导人的能力决定的，15%是专业知识决定的；根据专业的咨询公司的调研：很多企业目前的现状是：大部分企业员工离职不是因为企业和公司，却是想离开自己的上司，不受尊重、意见被轻视、没有决策的参与感等等。
目前大部分企业中高层存在着：管理过度、领导不足！三、什么是领导力？杰克韦尔奇：在你成为领导之前，成功只同自己的成长有关，当你成为领导之后，成功都同别人的成长有关。
拉里唐尼索恩博士：所谓领导，就是这样一个角色，他要用未来的思想来获得大多人的认同！基辛格：伟大的领袖带领人们去他们不一定想去但应该去的地方。
沃伦本尼斯：领导力是做人的艺术，而不是做事的艺术，决定领导者的能力是个人的品质和个性。
约翰科特：领导能力不是教出来的，是在帮助人们去发现，挖掘领导潜能的过程中修炼的。
领导力定义：让人们自愿追随并达成团队目标的能力！领导力的核心不在于你的权利有多大，而在于你的影响力有多少？影响力的核心在于两个：爱和智慧（智慧让爱更有方向）（这几天课程分享5个智慧：1、人要有选择的活着2、人要有觉醒的活着3、第三只眼看自己4、活在当下5、人生不要论对错，要论得与失）领导力方程式：领导力=领导者的能力*追随者的能力-阻力（即个人魅力*影响能力-困难大小）你的追随者能力越强，你解决问题的能力就越强。
改变他人的行为与影响他人的行为是完全不同的两码事。
你的成就永远不会超过你的领导力管理≠领导权力≠影响力21C新的领导者要学会转变思维：从以往的是或不是的评判标准转为是、也是，最重要就是中立客观、不带感情色彩，不凭感觉做判断！为了更好的激发学习热情，分团、选团长、定团名、练口号第二节课：三天三关打造领导力：思维关、修炼关、沟通关第一天：思维关我们所创造的世界，是我们思维模式的产物！——爱因斯坦一、思维决定命运！人会根据自己个人喜好（价值观）选择看待事物的角度。
人只喜欢看自己想看到的，而不想看到的则视而不见。
凡是认定的（习惯），都不会轻易改变。
过去的知识和经验造成思考的盲点，形成思维定型。
我们的看法创造了我们的世界；我们的思想决定了我们的人生成长比收获更重要！每个人做事的动机有内部动机和外部动机两种，不能因为外部动机影响和改变了自己做事的内部动机！案例：苹果树的故事、德西效应思维定型：长期的惯性思维形成格式化的思考模型。
几个小练习告诉我们：我们经常将自己局限在一个角度看事物；有些人看到一幅肖像后就不再寻找另一幅肖像；我们可能都在关注同一个事物，但从不同的角度就看到了不同的“事实”；我们可以从许多不同的角度看事物……我们的工作远比看几幅照片要充满更多的复杂性、不确定性，就更需要我们转换角度和方式，不能只遵循惯性！思维定型比失败更可怕！（案例：小马过河/卖鞋）二、系统思考：见木又见林的艺术系统思考是看见整体的一项修炼，它能让我们看见系统之间的相互关联而非单一的事件，看见变化的形态而非瞬间即逝的一幕；帮助我们看清如何才能有效地改变系统——找出杠杆点。
——彼得·圣吉（1990）系统的显著特性：目的性、关联性、层次性、趋于稳定性、反馈性团队和组织能做到任何个人无法做出的整体表现和绩效系统思考的作用：1、获得洞察力和影响力；2、更有效地解决问题，找到“高杠杆点”；3、透过现象看本质，将注意力集中在引发问题的深层次原因上；4、改造系统结构，而不只是责备他人；5、形成整体感。
关于组织的冰山理论：系统思考的重要法则——解决问题的思路事件层面、模式层面、系统结构层面三个角度解决问题，你是在哪个维度解决的？（换灯泡的案例）1）应防止分割思考，要整体思考；2）应防止静止思考，要动态思考；3）应防止表面思考，要本质思考。
因此要用全面的、反展的、连续的方式要思考！变直线思考为环形思考系统思考最重要的：心灵的转换！生命的意义！三、信念系统信念由过往的经历；别人的经历；老师、父母等信赖之人的灌输、教育；自我思考和学习总结产生；想象、自我确认等形成，因此，信念是可以改变的！（三年级解决五年级的问题？）（陌生成年人和幼儿，你更信任谁？）对一个人的信任来源于自信力，既对事务的掌控能力（如何教育小孩形成正确的信念–厨房的盘子）（所有的发明家都是先相信后看见，但常人思维都是先看见再相信）黄百鸣的故事（意识10%：我知道我知道和不知道的，潜意识90%：我不知道我不知道的+本能）（关于本能：两个醉鬼的故事）每一个人都有磁场很多人因为过去的信念局限了自己的思维定势，而忽略现在，没有未来！因此，活在当下是一种人生的智慧和选择！抛弃过去局限你的那些他妈的狗屁信念，给自己塑造新的信念改变的方法：1、改变潜意识2、改变肢体动作（体力运动/血气上涌）对我帮助极大的几条信念：凡事发生必有其目的，并一定有助于我！没有时间是白费的，没有经验是白来的！每一份私下的努力一定会有倍增的回报，并在公众面前被表扬出来！要想让事情改变，先让自己改变，想让事情变得更好，让自己变的更好！没有得到想要的，一定会得到更好的！卓越领袖的思维1、帮助别人就是成就自己。
案例：稻盛和夫/肯尼迪的演讲我作为主管/经理，为组织/公司、为上司/下属做了什么？2、我是一切问题的根源（你是活在别人眼中的你，你是自以为是的你）别人对你的评价来源于你的言与行，你必须接受且不要负面消极对待ABC情绪理论：A产生B，B产生C（A前因，B信念（你可以改变的），C结果）3、天助自助者僧人和雨，咒语：太棒了，这样的事情竟然发生在我的身上……4、学习改变命运清朝和日本明治维新（日清战争和侵华战争）发挥优势更能帮助一个人获得成功，向别人学，做最好的自己！你会用什么标签看自己？看别人？看环境？看世界？找到你自己的领导力特质！从“不可能——为什么不”转换信念系统是可以重塑的，相信的力量是伟大的！第二天：修炼关（修心和历练，道与术的并存）一、定位法则：你想成为谁，决定了你能成为谁！从人的8大动力源泉分析：生存、竞争、危机、成长、尊重、兴趣、荣誉、使命；每个人都有自身价值被认可、实现的需求使命是企业组织生存的灵魂。
离开了使命，企业就如同没有灵魂的人，骨骼和血肉也许能够完成新陈代谢，但却没有生命可言。
人要有物质之上的追求，使命和信仰才能让一个人有源源不断的动力！你的下属为什么混日子？领导的使命就是帮助员工找到人生的目标，逼迫员工成长一个有“宗教”的企业，就有了信仰和理想。
而一个有信仰、有理想的企业，内部就具有了高度的一致性，就降低了企业内部的沟通成本、减少了不必要的内耗，企业所有的努力都导向一个方向。
对目标的认同度及高度的使命感能影响下属对目标达成充满信心。
一个没有信仰的组织是一个没有灵魂的组织；一个没有使命感的领导者也是一个无法凝聚人心的领导者！身份定位（生命的金字塔）：身份定位决定了信念和价值观；信念价值观决定了能力、行为、环境！要想成为有影响力的人，必须先确定自己的身份定位，回答：我是谁？/我应该是谁？案例：吉普赛占卜师、天才儿童作息表、小林浩使命就是你想成为什么样的人？你愿意为别人做哪些事情？你还记得你当年的梦想是什么吗？你现在为什么坐在这里？你的未来在哪里？结论：没有目标的人追随有目标的人，有小目标的人追随有大目标的人，有大目标的人追随有不可思议目标的人！二、激情法则：领导者最可怕的不是没有发现自己的缺点，而是没有发现蕴藏在自己身体内巨大潜能，因为它可以改变世界！！！（激情可以发现潜能）很多人取得成功后放不下，产生巨大压力（激情能释放压力）要成功、先发疯、头脑简单向前冲如何保持持续的激情有一个声音，那就是我！我是领导者，不做跟随者。
我相信，我不怀疑，我创造，我不破坏；因为，我是领袖！三、教练法则：领导者是教练！教练犹如镜子（反映受教者的心态、行为和实况）、催化剂（提升个人的表现并加速企业的发展）和指南针（协助受教者清晰他们的目标，更有效快速的达成目标）教练7步法：选择、预热、传授、模拟、校正、习惯、创新案例：布洛克《面对巨人》与员工互动：聆听（收集主动的信息反馈）、发问（以开放性问题收集更多信息）、区分、回应。
前两步可以先做，后两步未修炼成慎用要因人而异，不能一刀切！上君用人之智、中君用人之力、下君用己之力体验：爱之旅改变世界最短的路便是改变自己人生两堂必修课：第一堂：影响力的源泉——爱、感恩、责任真正懂得尊重、赞美、欣赏；去成就他人的一颗君子之心，从小爱爱自己到大爱爱别人第二堂：痛并快乐的成长！自信、坚持、磨练、勇气、阳光……只有生长在最贫瘠的土地上的葡萄藤，才可以酿出全世界最好的葡萄酒！第三天：沟通关1、沟通为什么重要？为什么沟通比如何沟通更重要！误解是常态、理解是特例！2、沟通不畅的主要原因：拒绝倾听、不反馈、表达不准确、沟通的时机选择不对（你开过大奔吗？）、双方缺乏起码的信任、情绪化沟通方式：语言、非言语你在说什么？（文字、内容7%影响力）、你是怎么说的（声音、语调38%影响力）、你的身体语言（55%影响力）灾后重逢，已不需要言语关于聆听：你是个好听众吗？别人说出观点之前你早有了定见吗？听别人说话时，你会感到厌烦吗？听别人说话时，你会打断别人的谈话吗？开会时，你会做白日梦吗？你会犹豫不决而不提问题吗？聆听的定义我们看看“听”字的繁体写法：聽1 一个“耳”字，听自然要耳朵听2 一个“心”字：一心一意，很专心的去听3 “四”代表眼睛：要看着对方4 “耳”下方还有个“王”字，要把说话的人当成王者对待。
因此，聆听不仅是耳朵听到相应的声音的过程，而且是一种情感活动，需要通过面部表情、肢体语言和话语的回应，向对方传递一种信息：我很想听你说话，我尊重和关怀你。
聆听的层次：听而不闻、假装聆听、选择性地聆听、专注地聆听、设身处地的聆听倾听可获取重要的信息倾听可掩盖自身弱点善听才能善言倾听能激发对方谈话欲倾听能发现说服对方的关键倾听可使你获得友谊和信任结论：最受欢迎的人不是最会讲话的人，而是最会听别人讲话的人!沟通原则：赢比对更重要！什么情况需要激发冲突？被点头称是的人所包围下属害怕向你承认错误管理会议特别漫长员工离职率异常低组织习惯性的按惯性做事管理层不惜代价维护组织和平冲突有两种：破坏型和建设型排斥差异最底层容忍差异做主管重视差异成经理制造差异当高管人与人之间最大的不同是“标准”，要学会把不同的声音当作“礼物”！结论：接纳才能影响，认同才会追随沟通策略：270度沟通a沟通种类：上行/下行/平行正式/非正式单向/双向/多向与上司沟通：1、让上司知道你的进取心：比如：工作一定有目标；追求有价值的东西；目标要能够实现；有动力就会有追求；2、你可以正当地恳请上司：倾听你对事情的看法为你提供更多的信息对复杂的问题提供建议指引适当的方向提供资源支持3、你也应该提供给上司：各种行动方案以及你的选择建议你选择该项行动方案的预期结果，以及应变计划工作的进度报告主动汇报工作节点与下属沟通案例：处理抗拒：产生抗拒，必然有自己的责任：1、先是自己说了一些话或做了一些事，才会引起对方的抗拒。