春季学期小学教师工作总结
小学春季教学工作总结范文6篇
小学春季教学工作总结范文6篇随着一时期的工作任务顺利完成，大家都是要好好的记录工作总结的，大家在写工作总结时一定要及时发现问题才行，无忧文档我今天就为您带来了小学春季教学工作总结范文6篇，相信一定会对你有所帮助。
小学春季教学工作总结范文篇1二年级第一学期数学，在整个小学阶段占一定的重要位置。
本学期数学教学的指导思想是贯彻档和国家的教育方针和新课标的精神，落实对儿童少年的素质教育，促进学生的全面发展。
初步培养学生的抽象、概括能力；分析、综合能力；判断、推理能力和思维的灵活性、敏捷性等。
着眼于发展学生数学能力，通过让学生多了解数学知识的来源和用途，培养学生良好的行为习惯。
因此，在教学过程中我着重抓好以下几点：一、适度使用学具。
数学思维在小学阶段主要是抽象的逻辑思维，而小学生的思维特点是以具体形象性为主。
数学学科特点与儿童思维水平之间有一定的距离，缩短两者之间的距离所采用的手段主要靠直观教学。
根据小学生心理特点及认识规律，实物学具对发展学生抽象思维能力有一定的作用。
二、从现实生活出发，利用社会生活知识教学。
如果在实际生活中，你拿课本的应用题来考学生，保证他们都会，但为什么测验时他们有时就是解不出来呢？《新课标》中强调小学数学特别是低年级的数学应给生活化，如果我们能从他们的生活实际出发，把现实生活的问题联系到学习的知识来，这样可以提高学生学习的效率，也可以提高他们学习的兴趣。
三、充分利用游戏、小组讨论。
二年级学生掌握的数学知识不算多，接触社会的范围也比较窄。
因此，根据学生的实际情况设计出“有多高”的活动形式。
让学生通过测量自己的.身高，加深对长度单位的理解。
在举行这个活动的时候，同学自己互相量身高，互相看，多让他们参加实践活动，提高他们的实践能力。
四、营造良好的课堂氛围。
班级是进行教育、教学的单位，只有营造一种活泼、和谐的班级氛围，尊重学生的主体地位，才能充分调动学生积极的参与意识，培养学生的创新精神、提高学习的动力。
小学教师春季学期个人工作总结(16篇)
小学教师春季学期个人工作总结（16篇）回顾这学期忙碌而愉快的工作,关于小学教师下学期工作总结怎么写呢用起来看看吧，以下是小编整理的一些小学教师春季学期工作总结，仅供参考。
小学教师春季学期个人工作总结（精选篇1）一个发展完善的人本身就是一件艺术品，但完美人格的塑造离不开艺术，如果人们不珍视艺术，失去了艺术，就无法过一种有意义的生活，甚至无法完好的存在下去。
面对当前教育状况，艺术课课程改革势在必行，这是当今教育发展的一种趋势，本人今年教学三年级美术，参加了今年的美术课改实验，从这简短的十几课中让我感觉课改的成功性。
一、本学期教学工作回顾1、按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。
除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。
2、在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，注意美术课内容的调整，教学中注意体现民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。
美术教学中体现时代精神，适应社会发展的趋势。
充分利用当地的美术资源，丰富美术教学的内容。
美术教学中注意适合学生的`心理和生理特点，注意循序渐进和趣昧性。
通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好;学习美术的基础知识和基本技能，培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操;提高学生的观察能力，想像能力、形象思维能力和创造能力。
3、在教学之余，注重自身发展进步。
除了听课，评课，参加教研组教研活动外，我还注意到要自学。
从思想上，利用行评机会端正自己;从行动上参加继续教育学知识，学电脑技术，学教学技能等。
二、工作亮点——从兴趣入手，让学生爱上美术课对于不是美术专职老师的我来说，已经教了一年的美术了。
虽然没有专职美术老师扎实过硬的美术基本功，但我明白：在美术教学中，兴趣是学习美术的基本动力。
教师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。
春季小学教学工作总结8篇
春季小学教学工作总结8篇第1篇示例：春季小学教学工作总结春天是一年中生机勃勃的季节，万物复苏，春风吹拂，给人们带来无限希望与活力。
对于小学教师而言，春季是一个重要的教学时段，这个时候教学工作进入了一种新的状态，带来了新的挑战和机遇。
在过去的一个春季，我们全体教师团队团结一心，兢兢业业，共同努力，取得了一定的成绩。
现在，让我们一起来总结一下这个春季的小学教学工作吧。
一、教学目标的明确在这个春季，我们制定了明确的教学目标，并结合学科特点和学生实际情况，设计了科学合理的教学内容和方法。
通过对每位学生的个性化学习需求的了解和关注，我们努力确保每个学生都能够在教学过程中得到全面发展。
二、课堂教学的改进我们在春季的教学中，注重课堂教学的改进和优化。
通过多种教学手段的运用，如故事讲解、游戏互动、实验演示等，提高了教学的趣味性和吸引力。
我们还注重培养学生的自主学习能力和创新思维，激发他们的学习热情和动力。
三、课外活动的丰富多彩在春季，我们积极组织各种形式的课外活动，丰富学生的课外生活，拓展他们的视野和能力。
通过参观博物馆、实地考察、集体游园等活动，让学生在轻松愉快的氛围中学到更多知识，增强了团队协作意识和社会责任感。
四、家校合作的加强在教育教学工作中，家长是学生学习的重要支持者和参与者，家校合作是教育教学的重要环节。
在春季，我们提倡与家长密切合作，建立互信互助的良好关系，共同为学生的成长和发展努力。
通过家长会、家访活动等形式，加强了师生家长之间的沟通与交流，形成了紧密的教育共同体。
五、教学效果的评估在春季小学教学工作中，我们重视对教学效果的评估和反馈。
通过定期的考试、测评等方式，对学生的学习情况进行监测和评估，及时发现问题并加以解决。
我们还注重对自身教学的反思和总结，不断提升自己的教学水平和能力。
这个春季的小学教学工作总体上取得了一定的成绩，但也存在着一些不足和问题，如课程设置需要进一步优化、教学方法需要创新、学生个性化教育还需加强等。
2023春季小学教学工作总结范文(推荐5篇)
2023春季小学教学工作总结范文(推荐5篇)篇一：2023春季小学教学工作总结范文一年来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人就这一年的工作小结如下：一、政治思想方面认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。
积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。
新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。
所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
通过学习，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。
二、教育教学方面首先，能认真把握教材。
把课标、教参与课本有机结合，以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，从而使学生们分析、解决问题的能力不断提高。
第二，能把握学生的认知水平和能力。
重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系，达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。
第三，尊重学生。
重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力，提出与学生自身水平相当的问题，鼓励他们大胆探索，共同提高。
三、遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。
在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。
平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
另外，我积极参加教学教研活动，与同年级的老师进行教学的研讨，认真开展备课组的活动，积极地进行同课异构，努力提高课堂效率。
小学春季的教学工作总结（精选5篇）
小学春季的教学工作总结小学春季的教学工作总结（精选5篇）指缝很宽，时间太瘦，悄悄从指缝间溜走，回顾过去的教学，我们的收获和感动是弥足珍贵的，不妨把这些记录下来，写一份教学总结吧。
你知道领导和老板想要看到的是什么样的教学总结吗？下面是小编为大家整理的小学春季的教学工作总结（精选5篇），希望对大家有所帮助。
小学春季的教学工作总结篇1时间如流水，转眼间，20xx年春季教学工作又已结束。
在过去的一学期里，我校坚持以教学工作为中心，以重实际、抓实事、求实效为教学工作的基本原则，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以新课程改革和远程教育实施为契机，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，努力提高教学质量，取得了一定的成绩。
一、制定切实可行的学校教学工作计划开学伊始，教导处室根据学校实际情况，结合平常教师们的建议，制定了切实可行的学校教学工作计划，在教师会上宣读，让教师们明确本学期学校的教学工作任务，在头脑中确定自己工作中的奋斗目标，这样，就为一学期教学工作的顺利开展打下了坚实的基础。
二、坚持以学习促发展，提高教师的思想、业务素质。
1、加强教师的思想教育。
教师的思想素质与教学工作息息相关，因此让每位教师爱岗敬业、为人师表对学校的发展尤为重要。
本学期开学集训时，组织教师学习了新《义务教育法》、《教师教育工作者学行为规范》、《关于加强未成年人的思想道德建设的若干意见》等。
学期中，由党支部书记牵头，组织自学《教师手册》的内容。
通过系列学习活动，教师们提高了行业认识，明白了肩负的重担，在教学工作中投入了更大的热情。
2、紧密围绕新课程改革，大力提倡新课程理论学习。
新课程实施一年多以来，尽管前两年也组织教师进行了多次学习，但在教学中，教师们还是感到新课程难教，针对这一情况，教导处利用远程教育资源，组织教师们听专家讲座，集体研讨等活动。
由于本校有两个校区，集中学习有困难，所以本学期的学习以自学为主，教师人手一本《湖北教育》，教研组备有《鄂西教研》，并倡导教师多读书，多积累，不要仅限于教本。
小学2024年春季学期教育教学工作总结7篇
小学2024年春季学期教育教学工作总结7篇篇1时光飞逝，转眼间，小学2024年春季学期教育教学工作已经圆满结束。
在这个充满挑战和收获的季节里，我们全体教师团结一心，锐意进取，不断开拓创新，取得了丰硕的成果。
现将本学期的工作总结如下：一、德育工作扎实推进，成效显著本学期，我校德育工作以“立德树人”为根本任务，注重培养学生的良好品德和行为习惯。
通过开展丰富多彩的德育活动，如主题班会、升旗仪式、社会实践等，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
同时，加强家校合作，形成德育工作的强大合力，为学生健康成长营造良好的环境。
二、教学工作不断创新，质量稳步提升本学期，我校教学工作以“提高教学质量”为核心，不断创新教学方法和手段。
一方面，加强集体备课和个人备课，确保备课充分、细致、有效；另一方面，注重课堂教学的实效性，通过优化课堂教学结构、运用多媒体教学资源等方法，激发学生的学习兴趣和积极性。
此外，我校还开展了形式多样的教学竞赛活动，如公开课、观摩课等，促进了教师教学水平的提高。
三、体育艺术工作全面展开，特色突出本学期，我校体育艺术工作以“全面发展、特色突出”为目标，注重培养学生的体育艺术素养。
在体育方面，我校开展了丰富多彩的体育活动，如田径运动会、篮球比赛等，增强了学生的身体素质和运动技能。
在艺术方面，我校开展了各种艺术竞赛和演出活动，如书法比赛、绘画比赛等，展示了学生的艺术才华和创造力。
四、后勤服务工作细致入微，保障有力本学期，我校后勤服务工作以“细致入微、保障有力”为宗旨，为师生提供全方位的后勤保障。
在开学前，后勤工作人员就做好了各项准备工作，确保了开学的顺利进行。
同时，加强校园环境卫生管理，保证了校园环境的整洁与美观。
此外，我校还注重学生的饮食健康和个人卫生习惯培养，为学生提供了良好的生活和学习环境。
五、存在的问题和改进措施尽管本学期我校教育教学工作取得了显著成绩，但仍存在一些问题和不足。
一是德育工作的深度和广度还需进一步拓展；二是教学质量的提升空间仍较大；三是体育艺术工作的特色和亮点还需进一步凸显；四是后勤服务工作的精细化和个性化服务水平还需进一步提高。
小学教师个人工作总结春季（三篇）
小学教师个人工作总结春季本文总结了我在教师职业中的个人工作经验与收获，以春季为时间段进行总结，以期对我的未来工作提供借鉴和指导。
在春季这一时间段，我主要从以下几个方面进行了工作总结和反思：一、教学准备工作春季是一个学期的开始，教学准备工作尤为重要。
我首先对本学期的教学计划进行了全面的制定和调整，将课程内容与学生的实际情况相结合，设置了切实可行的教学目标和任务。
我还对教材进行了深入的研读和分析，全面了解课程内容和教学要求，并进行了教学资源的整理和准备。
在教学准备方面，我还与年级组其他教师进行了交流和合作，共同研究和解决教学中的难题，提高了教学水平和效果。
二、教学过程在教学过程中，我注重激发学生的学习兴趣和积极性。
我通过合理的教学安排和策略，使学生在轻松愉快的氛围中参与到教学中来。
我注重调动学生的主动学习能力，采用讨论、合作、实践等多种教学方法，培养学生的思维能力和创新意识。
我还注重与学生进行有效的互动，鼓励学生提问和回答问题，提高了教学效果和学生的学习成绩。
三、教学评价和反馈春季是教学评价和反馈的重要时期。
我注重对学生的学习情况进行及时、全面的评价和反馈。
我采用多种形式的评估方法，如作业、考试、小组讨论、实践活动等，对学生的学习情况进行综合评价。
同时，我还注重对学生的学习成果进行及时的反馈，指导学生发现和改正自己的错误，提高学习效果和自主学习能力。
此外，我还与家长进行了密切的沟通和合作，共同关注和解决学生的学习问题，促进了家校合作和学生发展。
四、自我反思和进一步提高在春季的工作中，我也存在一些不足和问题。
首先，我发现在教学过程中有时候会缺乏足够的创新和灵活性，需要进一步提高自己的教学设计和方法选择。
其次，我发现自己在教学评价和反馈方面有时候不够及时和准确，需要加强对学生学习情况的观察和了解。
此外，我还需要进一步提高自己的教育理论和教学技巧，不断学习和探索新的教育教学方法。
通过对这些问题的反思和总结，我将在未来的工作中积极改进并取得更好的成果。
本年小学春季教学工作总结5篇
本年小学春季教学工作总结5篇第1篇示例：本年小学春季教学工作已经接近尾声，经过几个月的辛勤努力，我们取得了一定的成绩。
在此，我对本年小学春季教学工作进行总结，希望借此机会对全体老师、学生以及家长表示诚挚的感谢。
对于教师团队的工作成果，我们取得了许多进步。
通过教研活动、教学观摩、教学交流等形式，提高了教师的教学水平和业务能力。
教师们严格执行学校教学计划，认真备课，注重教学方法和手段的创新，力求以富有激情和创造性的方式来教育学生。
在本学期的教学工作中，我们开展了多次的集体备课和教学观摩活动，让教师们相互学习、共同进步，为学生提供更加全面和优质的教学服务。
在学生方面，不仅在学业上取得了显著的进步，更在思想品德、身心健康等方面取得了肯定的成绩。
学生们认真对待每一堂课的学习，在老师的指导下，提高了学习兴趣和学习能力。
学校开展了丰富多彩的校园文化活动，丰富了学生的课余生活，培养了他们的爱心和团队精神。
学生在教师和家长的共同努力下，个个健康向上，乐观明智。
家长的支持对于学校的教学工作起到了非常重要的作用。
学校与家长之间建立了良好的沟通渠道，通过家校互动会、家长会、家校联谊活动等形式，使家长更好地了解学生在校学习和生活的情况，也让家长们更加信任学校。
这对于孩子的教育和成长起到了积极的作用。
我们也清楚地意识到在本年小学春季教学工作中还存在一些问题和不足之处。
学校设施的改善还有待提高，部分学科教学质量有待进一步提高等等。
对于这些问题和不足，我们将通过整改措施、教师培训等方式不断加以改善和提升。
小学春季教学工作的总结就要在此处结束了，在新的起点上展望来年，我们立下了更高的目标，也将付诸更大的努力来实现。
感谢全体老师、学生和家长在本学期的努力和支持，愿我们共同努力，共同进步，为学校的发展做出更大的贡献！第2篇示例：本年小学春季教学工作总结随着春暖花开，本年小学的春季教学工作也步入了尾声。
在这个学期里，全体教职员工通力合作，兢兢业业，为学校的教育事业做出了不懈的努力。
小学春季教务工作总结8篇
小学春季教务工作总结8篇篇1一、引言随着春季学期的结束，教务工作也圆满收官。
本学期，教务处紧紧围绕教育教学中心任务，开展了一系列卓有成效的工作。
现将本学期教务工作总结如下，以期为今后工作提供宝贵经验和参考。
二、主要工作内容1. 教学计划与课程设置本学期，教务处根据教育教学需求，对课程进行了科学设置，确保学生全面发展。
同时，针对不同年级的特点，制定了合理的教学计划，确保了教学活动的有序进行。
在课程实施过程中，教务处密切关注教学进度，及时调整教学计划，确保教学质量。
2. 师资队伍建设本学期，教务处注重师资队伍建设，通过组织教师参加培训、交流学习等方式，提高了教师的教育教学水平。
同时，教务处还鼓励教师进行教学研究，提升教师的科研能力。
3. 教学质量监控与评估本学期，教务处建立了完善的教学质量监控与评估体系，通过定期的教学检查、听课评课、学生反馈等方式，对教学质量进行了全面评估。
针对评估中发现的问题，教务处及时采取措施进行整改，确保了教学质量。
4. 学生管理与课外活动本学期，教务处加强了学生管理，规范了学生行为。
同时，还积极开展各类课外活动，如学术竞赛、文艺比赛、体育比赛等，丰富了学生的课余生活，提高了学生的综合素质。
三、工作成效1. 教学成绩显著本学期，通过教务处的努力，学校的教学成绩得到了显著提高。
学生在各类考试中的成绩稳步提升，尤其是毕业班学生的高考成绩有了明显的提升。
2. 教师素质提升通过教务处的培训和交流学习，教师的教育教学水平得到了显著提升。
更多教师能够熟练运用现代教育技术进行教学，教学效果得到了明显提高。
3. 教学质量得到保障通过教务处的质量监控与评估，学校的教学质量得到了有效保障。
教师在教学过程中能够遵循教育教学规律，关注学生的全面发展，教学效果良好。
四、存在问题及改进措施1. 教育教学资源不足尽管教务处已经尽力优化资源配置，但仍存在部分学科教学资源紧张的问题。
为此，我们将积极争取更多的教学资源，如增加教学设备、优化教室布局等。
有关春季小学教育教学工作总结7篇
有关春季小学教育教学工作总结7篇篇1一、引言本学期教育教学工作紧紧围绕教育教学改革，以学生全面发展为核心，积极开展各类教育教学活动。
通过全体教师的共同努力，教育教学工作取得了显著成效。
本报告将全面回顾和总结春季小学教育教学工作的内容、成效及问题，并提出改进措施。
二、工作内容1. 教育教学计划的制定与实施本学期，我们根据教育部门的要求和学校实际情况，制定了科学合理的教学计划。
结合春季特点，我们注重课程内容的更新和教学方法的创新，确保教学质量。
2. 课堂教学改革我们积极推进课堂教学改革，注重学生的主体性和参与性。
通过小组合作学习、探究式学习等方式，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新能力和实践能力。
3. 教研活动本学期，我们积极开展教研活动，定期组织教师进行教学交流、研讨。
通过案例分析、教学反思等形式，提高教师的教育教学水平。
4. 德育工作我们注重学生的德育工作，通过开展主题班会、德育实践活动等形式，培养学生的良好品德和行为习惯。
5. 课外活动我们积极开展各类课外活动，如艺术比赛、体育竞赛等，丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质。
三、工作成效1. 教学成绩显著提高本学期，学生的学习成绩有了显著提高。
在各类考试中，平均分、及格率等指标均有所提升。
2. 学生全面发展通过各类活动和课程，学生的综合素质得到了提高。
学生在德育、体育、艺术等方面取得了显著成绩。
3. 教师队伍建设通过教研活动和教学反思，教师的教育教学水平得到了提高。
教师队伍的结构和素质得到了优化。
四、存在问题及改进措施1. 部分学生学习积极性不高部分学生在学习过程中表现出积极性不高的现象。
针对这一问题，我们将加强课堂互动，激发学生的学习兴趣，加强家校合作，共同关注学生的学习情况。
2. 教育教学资源不足随着教育教学改革的深入推进，我们发现现有的教学资源已不能满足需求。
为此，我们将积极争取上级部门的支持，加大教学设备的投入，提高教学资源的使用效率。
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春季学期小学教师工作总结
我这期任六、5班的班主任工作及数学教学工作。
工作总的算认真塌实。
备课认真，上课认真，批改作业认真，考核学生的成绩认真，教育学生做好人认真。
一、重视对学生的思想教育，既教书也育人。
先学会做人，再学会学习，这也是我的教育思想。
我希望学生们都有一个幸福的人生。
一个人要幸福，要有健康的心理，健康的身体，稳定的生活。
我发现有一些学生心理很不健康，如有严重的嫉妒心，心理很脆弱，很容易生气，受伤。
针对学生存在的心理问题，我耐心地采取了一些教育措施，收到了一定的教育效果。
我教育学生多以书为师，不断地提高自己的涵养和能力水平。
在对学生的思想教育中，我狠抓了两点：爱心和责任心。
通过我对该班学生两年的教育，学生们的爱心和责任心总体有大的提高。
做清洁几乎每个学生都能够认真地做，在多次爱心捐款中，孩子们的表现比较积极。
我班原来有同学偷班上的东西，后来没有了。
我班的学生在学校捡到钱和饭票一般都会上交，我收到的他们捡交来的钱、饭票不少了。
我看到了孩子们一颗颗纯洁的心灵，有时候我都深受感动。
在我现在的教育阶段，孩子们都是朴实的。
在毕业的日子里，有两个孩子给我写了表示感谢的信。
在这两个孩子的心里我是一个好老师。
而我自己觉得，做得不够好。
我没有给所有的孩子都有大的帮助，有的孩子我几乎没有给他们有意义的帮助，这是我感到愧疚的地方。
在今后的教育教学中，我要总结经验，争取对每一个孩子都有大的帮助，成为他们的良师。
特
别是有的差生，我几乎没有提高他们的学习成绩，这是我做得最不好的地方。
二、重视做好教学工作。
在对学生做好素质教育的同时，学校领导和更上级的领导十分强***学成绩――分数。
在我们农村学校，分数也是家长们评价学校好坏的最重要的标准。
为了不让学校的荣誉受损，我努力做到提高学生的学习成绩――考试的分数。
1、认真备课、上课。
我教了多年高年级数学，对教材比较熟悉。
我对小学六年学习的数学知识进行系统整理，让自己的教学有头绪，有计划。
课前为教学做好充分准备，应该用学具教具的就一定要用学具教具。
上课营造温馨祥和的学习气氛。
有学生跟我提的意见是我太温柔了，有老师跟我提的意见是上课的声音小了。
后来我上课的声音大了，还抑扬顿挫。
讲课，讲事情也干脆利索不那么罗嗦了。
在课堂上尽量***祥和，这样学生对学习才有兴趣。
有教授解释“中庸”的意思是恰到好处。
我认为有道理。
对学生的教育，应该在严厉和温柔之间把握好度。
有教育专家教一辈子书没有呵斥过一次学生，也许这是适合于她的方法，但这个方法在我身上似乎不适合。
我的素质跟她的素质不同，她那样做能够成功的，我照她那样就不一定成功了。
心理学研究也表明了：学生有坏习惯的时候，要跟他纠正过来，在开始阶段他是很不舒服的，必要的时候要老师采取强制手段。
有的学生要严肃批评，才能够帮助他们纠正坏习惯。
特别是在集体场合，要纠正
班集体中的某些错误时，老师必须要“恶”，要严厉，否则很难收到及时纠正的效果。
2、教给学生学习方法和技巧。
人们常说：要授之以渔，不要授之以鱼。
在培养学生的学习能力方面，老师究竟应该教给学生什么呢？我想主要是教给学习方法和技巧。
数学是思维的体操，老师不能够代替学生思考，思考是学生自己的事情。
“只有独立思考才能够真正聪明起来。
”老师应该多给学生思考的时间、机会，不能够讲得太多占用了学生思考时间。
还有一种先讲后练的方法也比较好。
我认为教书主要是经验问题，有好的经验就教得好，反之就教不好。
在平时的交流中从同事那里学到了一些好经验。
比如，谢校长说的：在讲卷子的时候学生不要动笔，专心听老师讲，比边讲边改的效果好。
这都是好的经验。
有很多题，究竟如何做，老师必须演示给学生看，做完整。
小学生的模仿能力强，他们用这样的方法容易学会。
过去我不注意演示，让学生自己去做，这样很多学生，特别是差的学生是不知道怎么做的。
老师的演示实际是教给方法的过程。
学生在听讲的过程中主要学习老师分析的方法，学一学老师是如何做对的。
还有一种我认为比较好的教法，特别适合于改卷子，就是：老师讲后让学生独立改，改后给老师看，有改得不好的老师给学生指出来，学生改得比较好了，几乎没有什么缺点了，学生才去对照答案自己号，不会的自学会。
这种办法给学生更多独立思考的机会，教师也好在这个时候多帮助差生。