第 05 章 知识工程与专家系统 人工智能课件
2024版《人工智能》PPT课件

《人工智能》PPT课件•人工智能概述•机器学习原理及算法•自然语言处理技术•计算机视觉技术•语音识别与合成技术•智能推荐系统与数据挖掘•人工智能伦理、法律与社会影响目录定义与发展历程定义人工智能是一门研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的新技术科学。
发展历程从早期的符号学习到现代的深度学习,人工智能经历了多个发展阶段,包括专家系统、知识工程、机器学习等。
重要事件人工智能领域的重要事件包括图灵测试、达特茅斯会议、AlphaGo战胜围棋世界冠军等。
人工智能的技术原理包括感知、思考、学习和行动四个方面,通过模拟人类的思维和行为方式来实现智能化。
技术原理人工智能的核心思想是让机器能够像人类一样具有智能,包括理解、推理、决策、学习等能力。
核心思想人工智能的实现方式包括符号主义、连接主义和行为主义等多种方法,其中深度学习是当前最热门的技术之一。
实现方式技术原理及核心思想前景展望未来人工智能的发展前景非常广阔,将会在更多领域得到应用,同时也会出现更多的技术创新和突破。
应用领域人工智能已经广泛应用于各个领域,包括智能家居、自动驾驶、医疗诊断、金融风控等。
挑战与机遇人工智能的发展也面临着一些挑战,如数据安全、隐私保护等问题,但同时也带来了巨大的机遇和发展空间。
应用领域与前景展望原理通过最小化预测值与真实值之间的均方误差,学习得到最优的线性模型参数。
应用预测连续型数值,如房价、销售额等。
原理在特征空间中寻找最大间隔超平面,使得不同类别的样本能够被正确分类。
应用分类问题,如图像识别、文本分类等。
原理通过递归地选择最优特征进行划分,构建一棵树状结构,用于分类或回归。
应用分类、回归问题,如信用评分、医学诊断等。
原理将数据划分为K个簇,使得同一簇内的数据尽可能相似,不同簇间的数据尽可能不同。
应用数据挖掘、图像压缩等。
原理通过计算数据点间的相似度,将数据逐层进行聚合或分裂,形成树状结构。
应用社交网络分析、生物信息学等。
人工智能及专家系统第5章 智能学习系统

4.机器学习系统的类型
• 按知识表达方式分类:数值学习系统、 符号学习系统(产生式规则、与/或图等, 又可分为:产生式学习系统、网络式学习 系统,语义网络学习系统、逻辑学习系 统)
• 按照应用领域分类:专家系统学习、机 器人学习、自然语言理解学习;
• 环境提供给系统的信息水平和质量对于学习系统有很大的影 响。信息的水平是指信息的一般性程度,也就是适用范围的 广泛性。高水平的信息往往比较抽象,适用面更广泛,而低 水平的信息往往比较具体,只适用于个别问题。如果环境提 供较抽象的高水平信息,学习环节就要补充遗漏的细节,以 便执行环节能用于具体情况。如果环境提供较具体的低水平 信息,即在特殊情况执行任务的实例,学习环境就要由此归 纳出规则,以便用于完成更广的任务。信息质量对学习难度 有明显的影响。例如,若施教者向系统提供准确的示教例子, 而且提供例子的次序也有利于学习,则容易进行归纳。若示 教例子中有干扰,或示例的次序不合理,则难以归纳。
第5章 智能学习系统
• 5.1 机器学习的基本概念 • 5.1.1 机器学习 • 5.1.2 机器学习系统 • 5.2 智能学习系统的基本模型 • 5.3 机器学习的几种常用方法 • 5.3.1 机械式学习 • 5.3.2 指导式学习 • 5.3.3 示例学习 • 5.3.4 类比学习 • 5.3.5 解释学习
5.1.2 机器学习系统
1. 机器学习系统的概念
机器学习系统是指能够在一定程度 上实现机器学习的系统,是指能够 根据某种过程或环境中的未知特征 获取信息,改进系统性能,不断使 知识库完善,可将获取的信息用于 未来的估计、分类、决策或控制, 对环境的响应是令人满意的系统。
2. 机器学习系统的特征
人工智能课件(PPT 85页)

第一章 概述
• 1.1 什么是人工智能? 人类的自然智能伴随着人类活动无
时不在、无处不在。人类的许多活动, 如解题、下棋、猜谜、写作、编制计划 和编程,甚至驾车骑车等,都需要智能。 如果机器能够完成这些任务的一部分, 那么就可以认为机器已经具有某种程度 的“人工智能”。
什么是人工智能?
• 从思维基础上讲,它是人们长期以来探 索研制能够进行计算、推理和其它思维 活动的智能机器的必然结果;从理论基 础上讲,它是信息论、控制论、系统工 程论、计算机科学、心理学、神经学、 认知科学、数学和哲学等多学科相互渗 透的结果;从物质和技术基础上讲,它 是电子计算机和电子技术得到广泛应用 的结果。
AI的产生及主要学派
• 如果说符号主义是从宏观上模拟人 的思维过程的话,那么联结主义则 试图从微观上解决人类的认知功能, 以探索认知过程的微观结构。联结 主义从人脑模式出发,建议在网络 层次上模拟人的认知过程。所以, 联结主义本质上是用人脑的并行分 布处理模式来表现认知过程。
AI的产生及主要学派
符号主义又称为逻辑主义(Logicis)、心理学 派 ( Psychlogism) 或 计 算 机 学 派 (Computerism)。该学派认为人工智能源于数 理逻辑。数理逻辑在19世纪获得迅速发展,到20 世纪30年代开始用于描述智能行为。计算机产生 以后,又在计算机上实现了逻辑演绎系统,其代 表的成果为启发式程序LT(逻辑理论家),人们 使用它证明了38个数学定理,从而表明了人类可 利用计算机模拟人类的智能活动。
什么是人工智能?
• 1983年 Elaine Rich “人工智能是研究怎样让电脑模拟人脑从事推
理、规划、设计、思考、学习等思维活动,解 决至今认为需要由专家才能处理的复杂问题。” • 1987年Michael R.Genesereth 和 Nils J.Nilsson
人工智能与的专家系统讲解63页PPT

人工智能与的专家系统 讲解
6、纪律是自由的第一条件。——黑格 尔 7、纪律是集体的面貌,集体的声音, 集体的 动作, 集体的 表情, 集体的 信念。 ——马 卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律, 否则一 切都会 陷入污 泥中。 ——马 克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美 纽斯
10、一个人应该:活泼而守纪律,天 真而不 幼稚, 勇敢而 鲁莽, 倔强而 有原则 ,热情 而不冲 动,乐 观而不 盲目。 ——马 克思
Thank you
第5章-专家系统

规划型专家系统:
五、专家系统的分类
4. 按用途性质分
设计型专家系统:
根据给定的要求形成所需要的方案。如计算机的总 体配置XCON系统、自动程序设计系统PSI、超大规 模集成电路辅助设计系统KBVLSI等。
用于完成实时监测任务的。如航空母舰周围空中交 通管理系统AIRPLA、核反应堆事故诊断与处理系 统REACTOR、高危病人监护系统VM等。
一、专家系统的选题原则
当然,上述原则也不是绝对的。对一些复杂的 大型问题往往要把数值计算和专家经验结合起 来(如规划问题),以及虽有数学模型,但计 算时间太长,赶不上实时控制的要求,如果加 上专家的经验,就能一边计算,一边进行启发 性推理,迅速得出结论。
二、专家系统的设计原则
专家系统是基于计算机软件的典型的知识工程系 统,它的设计应遵循软件工程和系统工程的基本 原则。在设计过程中应遵循以下原则: ① 领域专家与知识工程师相互合作,是知识获取 成功的关键。 ② 用户参与专家系统的设计和开发,有助于“人 -机”接口设计,以及系统的运行和评价。
五、专家系统的分类
1. 按应用领域分
医疗专家系统 化学专家系统 地质专家系统 ……
五、专家系统的分类
2. 按知识表示技术分
基于逻辑的专家系统 基于规则的专家系统 基于框架的专家系统 ……
五、专家系统的分类
3. 按控制策略分
正向推理专家系统 反向推理专家系统 混合推理专家系统
③ 为了便于实现解释功能、知识获取功能和修改、 扩充功能,在程序设计时一定要注意将知识库 和推理机分离开来,而且推理机应尽量简化。
二、专家系统的设计原则
人工智能与专家系统精品PPT课件

可结合的 不可交换的
2.3 谓词逻辑法
合一(Unification) 合一:寻找项对变量的置换,以使两表 达式一致。 可合一:如果一个置换s作用于表达式集 {Ei}的每个元素,则我们用{Ei} s来表示 置换例的集。我们称表达式集{Ei}是可合 一的。
2.4 语义网络法 (Semantic Network Representation)
2.3 谓词逻辑法
连词和量词(Connective &Quantifiers) 连词 与及合取(conjunction) 或及析取(disjunction) 蕴涵(Implication) 非(Not) 量词 全称量词(Universal Quantifiers) 存在量词 (Existential Quantifiers)
2.3 谓词逻辑法
合适公式(WFF,well-formed formulas) 合适公式的递归定义 合适公式的性质 合适公式的真值 等价(Equivalence)
2.3 谓词逻辑法
2.3.3 置换与合一
置换 概念
假元推理 全称化推理 综合推理
定义
就是在该表达式中用置换项置换变量
系统的精确概念模型
1.4 研究及应用
1.4.15 计算智能与进化计算
计算智能
包括神经计算、模糊计算、进化计算等
进化计算的理论基础是生物进化论
1.4.16 数据挖掘与知识发现
知识获取 数据库知识挖掘 数据库中知识发现的四个特征
1.4 研究及应用
1.4.17 人工生命
人工生命概念的提出 理论基础与研究方法 研究内容
计算智能(Computational Intelligence) 模糊计算、神经计算、进化计算…
知识工程与专家系统人工智能课件

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5.5 知识获取
建造 ES 的瓶颈 知识工程师:抽取知识、表示知识 知识获取系统:知识的格式化、
一致性检测、 完整性检测 。
5.5.2 知识的检测与求精
原型系统
1、 演示原型 仅能解决少量典型问题
2、 研究原型 能解决较多问题,但不够稳定,具有面向
开发的辅助功能,如测试、解释
例:求mn
LISP 简介
m0=1 mn=m×mn-1
(n>0)
(defun power_1 (m n) (cond ((= n 0) 1)
(t (* m (power_1 m (- n 1)) ) ) ) )
(prog (ifs)
(setq ifs (cdadr rule))
loop
(cond ((null ifs) (return t))
((recall (car ifs))
)
(t (return nil)))
(setq ifs (cdr ifs))
(go loop)))
反向推理机
(2)函数 verify
1. 知识的一致性与完整性 知识库可能的存在的问题: 冗余、矛盾、从属、环路、不完整
3. 知识求精 知识不完整:错判、漏判 错判:推出了不应推出的结论 漏判:没有推出应该推出的结论 知识求精:找出导致错误的知识,加以改进。
通常采用实例检测法。
5.7 分布式专家系统与协同式专家系统
目标: 提高运行速度,实现多专家的知识 共享和协同工作。
n 阶 Hanoi 塔算法 ( LISP )
【学习课件】人工智能与知识工程

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第五章知识工程与专家系统
5.1专家系统概述
5.1.1 基本概念
5.1.2 专家系统的类型
5.1.3 专家系统的基本结构
5.1.4 元知识
5.1.5 专家系统开发方法
5.2LISP 语言简介
5.3知识库与推理机
5.3.1 规则的表示
5.3.2 推理机的实现示例
5.4 解释器的实现
5.5知识获取
5.5.1 知识获取的任务与方式
5.5.2 知识的检测与求精
5.7分布式专家系统与协同式专家系统
5.7.1 分布式专家系统及其驱动方式
5.7.2 协同式专家系统及其协同方法作业
5.1.3 专家系统的基本结构(1)
人机接口知识库
解释器
状态数据库推理机
●目标知识:直接用于领域问题求解的知识。
●元知识:关于目标知识的知识,包括获取目标知识的知识和使用目标知识的知识。
●目标级推理
●元级推理
●元知识的用途:(过程型、描述型)(1)知识获取
(2)控制知识的使用
原型系统
1、演示原型
仅能解决少量典型问题
2、研究原型
能解决较多问题,但不够稳定,具有面向开发的辅助功能,如测试、解释
LISP 简介
例:求m n
m0=1
m n=m×m n-1(n>0)
(defun power_1(m n)
(cond((=n0)1)
(t(*m(power_1m(-n1))))))
n 阶Hanoi 塔算法( LISP )
(defun hanoi(n x y z)
(cond((=n1)(move_disk x y))
(T(hanoi(-n1)x z y)
(move_disk x n y)
(hanoi(-n1)z y x)))) (hanoi'A'B'C3)
11、高阶函数(函数的参数为函数)
例1:计算m2+(m+1)2+……+n2
(defun square(x)(*x x))
(defun sum-squares(m n)
(cond((>m n)0)
(t(+(square m)
(sum-squares(+m1)n)))))
●调用函数的函数:APPLY
(APPLY'函数名'(参数
1参数
2
……参数
n
))
●例:
(apply'+'(23)) 5
例2:计算例1的通用函数
(defun sum-items(func m n)
(cond((>m n)0)
(t(+(apply func(list m))
(sum-items func(+m1)n)))))调用示例:
(sum-items‘square13)
5.3知识库与推理机
5.3.1规则的表示
(不精确规则的表示与使用参第六章)
1、规则的等价变换
规则的等价变换
●已知规则:
R:[(F 1∧F 2∧F 3)∨(F 4∧F 5)]→H 1∧H 2(勘误)●R 可等价变换为下述4条规则:
R 1:(F 1∧F 2∧F 3)→H 1
R 2:(F 1∧F 2∧F 3)→H 2
R 3:(F 4∧F 5)→H 1
R 4:(F 4∧F 5)→H 2
2. 规则的LISP 表示
(规则名
(if(条件1)(条件2)………(条件n)) (then(结论1)(结论2)………(结论m)))或:
(规则名
((条件1)(条件2)………(条件n))
((结论1)(结论2)………(结论m)))
正向推理机
(4)函数test_if
(defun test_if(rule)
(prog(ifs)
(setq ifs(cdadr rule))
loop
(cond((null ifs)(return t))
((recall(car ifs)))
(t(return nil)))
(setq ifs(cdr ifs))
(go loop)))
(2)函数verify
(defun verify(fact)
(prog(relevant1relevant2)
(cond((recall fact)(return t)))
(setq relevant1(inthen fact))
(setq relevant2relevant1)
(cond((null relevant1)
(cond((member fact asked)(return nil))
((and(print|IS THIS TRUE:|fact)(read))
(remember fact)(return t))
(t(setq asked(cons fact asked))
(return nil)))))
……………(转下页)
……………(接上页)loop1
(cond((null relevant1)(go loop2))
((try_rule(car relevant1))(return t))) (setq relevant1(cdr relevant1))
(go loop1)
loop2
(cond((null relevant2)(return nil))
((try_rule+(car relevant2))(return t))) (setq relevant2(cdr relevant2))
(go loop2)))
(4)函数test_if+
(defun test_if+(rule)
(prog(ifs)
(setq ifs(cdadr rule))
loop
(cond((null ifs)(return t))
((verify(car ifs)))(勘误)
(t(return nil)))
(setq ifs(cdr ifs))
(go loop)))
4、How解释(单步)
(defun how(fact)
(prog(poss)
(setq poss rule_used)
loop
(cond((null poss)
(cond
((recall fact)
(print fact|GIVEN|)(return t))
(t
(print fact|NOT ESTABLISHED|)
(return nil))))
……………(转下页)
4、How解释(单步)
……………(接上页)((thenp fact(car poss))
(print fact|DEMONSTRATED BY|)
(mapcar‘(lambda(a)(print a))
(cdadr(car poss)))
(return t)))
(setq poss(cdr poss))
(go loop)))
解释器的实现
5、Why解释
(defun why(fact)
(prog(poss success)
(setq poss rule_used)
loop
(cond((null poss)
(cond
((recall fact)
(print fact|HYPOTHESIS|)(return t))
(t
(print fact|NOT ESTABLISHED|)
(return nil))))
…………(转下页)。