人教版初中英语八年级上册 Unit 5 Do you want to watch a game show Section A-3(共33张PPT)
人教新目标八年级上册英语《Unit 5 Do you want to watch a game sh
人教新目标八年级上册英语《Unit 5 Do you want to watch a game show？》SectionA_教学设计2一. 教材分析人教新目标八年级上册英语《Unit 5 Do you want to watch a game show？》Section A主要围绕着“看电视节目”的主题展开，通过学习本节课，学生能够掌握情态动词“can”的用法，以及相关的电视节目词汇。
同时，学生还能通过听力练习，提高听力技能，并能用英语进行简单的交流和表达。
二. 学情分析八年级的学生已经掌握了一定的英语基础知识，对于情态动词的用法也有一定的了解。
但是，学生在实际运用中，尤其是在口语表达方面还有一定的困难。
此外，学生的听力技能也需要进一步提高。
三. 教学目标1.学生能够掌握情态动词“can”的用法。
2.学生能够掌握与电视节目相关的词汇。
3.学生能够提高听力技能，并能用英语进行简单的交流和表达。
4.学生能够通过本节课的学习，培养对英语的兴趣。
四. 教学重难点1.情态动词“can”的用法。
2.与电视节目相关的词汇。
3.听力技能的提高。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设定看电视节目的情境，让学生在实际情境中学习和使用英语。
2.任务型教学法：通过听力任务和小组讨论，提高学生的听力技能和口语表达能力。
3.游戏教学法：通过小组竞赛和游戏，激发学生的学习兴趣和积极性。
六. 教学准备1.教学课件：制作与电视节目相关的课件，包括图片、视频等。
2.听力材料：准备与本节课主题相关的听力材料。
3.教学卡片：制作与电视节目相关的词汇卡片。
七. 教学过程1.导入（5分钟）通过播放一段电视节目的视频，引发学生对电视节目的兴趣，然后提问：“Do you like watching TV? What kind of TV programs do you like?”，让学生用英语进行回答，从而导入本节课的主题。
2.呈现（10分钟）教师展示与电视节目相关的词汇卡片，如cartoon、movie、news等，并引导学生用英语进行朗读和记忆。
人教版英语 八年级上册 Unit 5 Do you want to watch a game sh
八年级上册Unit 5 Do you want to watch a game show?Period One Section A (1a-1c)教学设计★Teaching goals1.Knowledge aims:1） Vocabulary: news, sitcom=situation comedy, soap opera, stand , mind2）Sentences: -- What do you think of game shows?-- I love /like/don’t mind/don’t like/ can’t stand them.2. Ability aims:1）Train students' speaking skills and enable them to express their own opinions and talk about their preferences about TV shows.2）Train students' listening skills .3） Train students’ability of working in pairs or in groups.3. Emotional aims: Let the Ss learn to talk about pop culture, learn about the names of different kinds of TV shows and their preferences and form their own independent personality.★Teaching Important & difficult points1. Help students to master the words about TV shows.2. Enable students to master the sentence pattern ”what do you think of…”? And its answer ”I love/like/don’t mind/ don’t like/can’t stand…★ Teaching Methods1. Ask- and- answering activity to help Ss master the language points.2. Individual, pair or group work to make every student work in class.★Teaching AidsMultimedia, Seewo interactive software★Teaching ProceduresStep 1 GreetingGreet students as usual.Step 2 Lead-inAsk some questions to lead in the topic in this unit "Do you want to watch a game show?"T: Do you like watching TV?S: Yes , I do.T: What’s your favourite TV show?S: …T： What kind of TV shows do you know?S：…Step 3 Pre-task1.Show some videos and pictures to present the new words of TV shows :sports show , game show , talk show , talent show , news , sitcom , soap opera.2.Get students to read the names of these TV shows together and thenmemorize them.3.Divide the whole class into two groups to have a PK.4.Play a guessing game and let Ss guess the names of TV shows by listeningto the sound.5.Let Ss finish 1a on Page 33 then check the answers one by one.6.Play the recording and ask Ss to finish 1b then check the answers one byone.Step 4 While-task1.1.Let students enjoy a short sitcom and learn“what do you think of …?”2. Learn the sentence patterns”I love them…”by showing some pictures.3.Ask Ss to speak out the meanings of the faces.4. Ask some students what they think of these TVshows5.The t eacher tell Ss what she thinks of the TV shows, then Ss draw the faces onthe paper according to the teacher’s answers.Step 5 Post-taskPair work: Ask Ss to work in pairs to make a conversation about TV shows then ask some pairs to present to the whole class.Step6 ExerciseStep7 SummaryStep8 HomeworkMake a dialogue about TV shows.教学反思本堂课的语言目标是学习有关电视节目的名称及对这些节目发表自己的看法。
人教版英语八上Unit 5 Do you want t
Unit 5. Do you want to watch a game show?Section A1一、教学内容分析本单元的中心话题是“发表意见”，具体涉及电视节目，时尚流行，以及学生围绕电视节目和时尚饰品谈论不同程度的喜好，并发表见解。
语言技能和语言知识几乎都围绕“发表见解”这一中心话题设计的。
Section A所呈现的是各类电视节目以及与此相关的基本语言知识及其初步运用。
这部分内容从呈现电视节目开始，通过视、听等形式输入信息，并引出本单元主要句型：What do you think of …? I love / like / don’t mind / don’t like / can’t stand….them / it / her / him. 接着从对节目的看法过渡到对节目中人物的看法。
然后教材设计了谈话类节目中主持人与嘉宾的一段对话，并借此突出本单元主要语法知识：What do you think of …? 及其回答；之后的一个对电视节目的调查的形式使学生在活动中主动运用语言。
本节课则是以视频形式，呈现电视节目并进行词汇教学，通过视、听、读、说等形式输入这六种电视节目，并引出本课时重点句型：What do you think of ….?I love / like/ don’t like / don’t mind / can’t stand them? 接着让学生进行句型操练，巩固此句型和刚才所学词汇。
然后通过一个“记忆游戏”引出此句型的三人称单数形式，并进行巩固练习。
之后的一个对电视节目的调查起到了引导学生初步综合运用所学语言的作用，以调查的形式使学生在活动中主动运用语言。
最后跟上词汇配图练习以及听力训练达到了进一步巩固及运用语言的作用。
二、Teaching important and difficult points1. Teaching important points①New words: game show 、sports show 、talk show、soap opera、sitcom= situation comedy think of 、mind、stand②Sentence structures:What do you think of game shows? What does he think of sports shows?I love / like them He loves / likes themI don’t mind / like them He doesn’t mind / like themI can’t stand them He can’t stand them2. Teaching difficult points掌握运用love、like 、don’t like、don’t mind、don’t like、can’t stand恰当表达对有关事物的观点和态度。
人教版初中初二八年级英语上册 名师教学课件 Unit 5 Do you want to watch
watch a movie this weekend and you _______ to see something enjoyable, choose
Wolf Warriors 2 ! [wʊlf] [ˈwɔriəz]
小组展示
Wolf Warriors 2 is an educational action movie.
[wʊlf] [ˈwɔriəz]
The movie is about a Chinese former special forces soldier Lengfeng. He helped Chinese [ˈfɔ:mə] [ˈspeʃl] ['fɔ:sɪz] [ˈsəʊldʒə]
教师点拨
How to write notes for your own movie review？
(如何写影片回顾的四大要素？)
1.The name of the movie
2.The kind of movie
3.What the movie is about
4.What you think of the movie / stars
workers and local Africans flee a war-torn and plague-ravaged country.
[ˈləʊkl] [ˈæfrɪkənz]
[fli:] [wɔ: tɔ:n] [pleɪg] [ˈrævɪdʒd]
workers and local Africans flee a war-torn and plague-ravaged country. [ˈləʊkl] [ˈæfrɪkənz][fli:] [wɔ: tɔ:n] [pleɪg] [ˈrævɪdʒd]
Unit 5 Do you want to watc教案-2024-2025学年人教版英语八年级上册
人教版八年级上册英语Unit 5 Do you want to watch a game showSection A 3a-3c 教案一、教学目标1. 语言知识目标学生能够熟练掌握并运用与电视节目相关的词汇，如 sitcom、talent show、news、game show 等。
学生能够熟练运用询问看法、表达计划的句型，如“What do you think of...?”“I hope to...”“Do you plan to...”等。
2. 语言技能目标能够读懂关于电视节目喜好和计划的对话和问题，并做出正确回答。
能够运用所学句型和词汇进行关于电视节目话题的口头交流和调查。
3. 情感态度目标培养学生对不同电视节目类型的客观评价和包容态度。
激发学生学习英语的兴趣，增强合作学习的意识。
二、教学重难点1. 教学重点掌握与电视节目相关的词汇和句型。
能够运用所学句型进行关于电视节目话题的交流。
2. 教学难点准确运用询问看法和表达计划的句型，并根据实际情况做出恰当回答。
三、教学方法任务型教学法、情景教学法、小组合作学习法四、教学过程（一）导入（5 分钟）1. 教师通过播放一段热门电视节目的片段，引起学生的兴趣，然后提问：“What kind of TV show is it?”引导学生回答出相关的电视节目类型词汇，如 sitcom、talent show 等。
2. 教师接着提问：“Do you like this kind of TV show? Why or why not?”让学生自由发言，复习之前学过的表达看法的句型。
（二）3a 部分（10 分钟）1. 教师让学生阅读 3a 中的对话示例，然后邀请两名学生分角色朗读对话。
2. 教师提出问题：“What TV shows do they talk about?”“What are their plans and opinions?”让学生带着问题再次阅读对话，并在小组内进行讨论。
人教版新目标英语八年级上册《Unit 5 Do you want to watch a game s
人教版新目标英语八年级上册《Unit 5 Do you want to watch a game show SectionB 1a-1f》教学设计2一. 教材分析人教版新目标英语八年级上册《Unit 5 Do you want to watch a game show Section B 1a-1f》主要围绕着观看电视节目的话题展开。
本节课主要让学生掌握一般现在时的特殊疑问句及其回答，并且能够运用所学的词汇和句型来描述自己喜欢的电视节目和原因。
教材内容丰富，插图生动，激发学生的学习兴趣。
二. 学情分析八年级的学生已经掌握了英语学习的基本语法和词汇，具备一定的听说读写能力。
对于一般现在时态，大部分学生已经有所了解，但运用起来还不够熟练。
在电视节目方面，学生有自己喜欢的类型，但对于如何用英语来描述这些节目还需要进行指导和练习。
三. 教学目标1.知识目标：–掌握一般现在时的特殊疑问句及其回答。
–学会用英语描述自己喜欢的电视节目和原因。
2.能力目标：–能够听懂、会说、会读、会写本节课的重点词汇和句型。
–能够在日常生活中运用一般现在时态来描述观看电视节目的习惯。
3.情感目标：–培养学生对英语学习的兴趣，提高学生的自信心。
–鼓励学生积极参与课堂活动，提高学生的合作意识。
四. 教学重难点•一般现在时的特殊疑问句及其回答。
•描述自己喜欢的电视节目和原因的句型。
•一般现在时态的运用。
•如何用英语来描述不同类型的电视节目。
五. 教学方法1.任务型教学法：通过完成各种任务，让学生在实践中学习英语，提高学生的综合语言运用能力。
2.情境教学法：创设生活情境，让学生在真实的语境中学习英语，提高学生的语言运用能力。
3.小组合作学习：培养学生合作学习的精神，提高学生的自主学习能力。
六. 教学准备1.教材：人教版新目标英语八年级上册。
2.多媒体设备：电脑、投影仪、音响等。
3.教学课件：制作与本节课相关的内容，包括图片、视频、练习等。
人教版新目标英语八年级上册《Unit 5 Do you want to watch a game s
人教版新目标英语八年级上册《Unit 5 Do you want to watch a game show SectionA 2d-3c》教学设计8一. 教材分析人教版新目标英语八年级上册《Unit 5 Do you want to watch a game show Section A 2d-3c》主要讲述了关于观看电视节目的话题。
本节课主要让学生掌握如何用英语表达自己喜欢的电视节目以及观看电视节目的时间。
通过本节课的学习，学生能够进一步巩固过去式的运用，提高口语表达能力。
二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的英语基础，对于过去式的运用也有一定的了解。
但是，学生在实际运用中还是会存在一定的困难，如：过去式的动词形式、时态的运用等。
因此，在教学过程中，教师需要耐心引导，让学生在实践中掌握过去式的运用。
三. 教学目标1.知识目标：–能够听懂、说、读、写本节课的重点词汇和句型。
–能够正确运用过去式描述自己观看电视节目的经历。
2.能力目标：–提高学生的口语表达能力，使学生能够流利地用英语谈论观看电视节目。
–培养学生的团队合作意识，提高学生的交际能力。
3.情感目标：–激发学生学习英语的兴趣，使学生乐于参与英语学习活动。
–培养学生积极向上的生活态度，关注学生的全面发展。
四. 教学重难点•掌握本节课的重点词汇和句型。
•能够正确运用过去式描述自己观看电视节目的经历。
•过去式的动词形式和时态的运用。
•如何运用所学知识进行实际交际。
五. 教学方法1.任务型教学法：通过设定各种真实的任务，让学生在完成任务的过程中运用所学知识，提高学生的实际运用能力。
2.情境教学法：创设各种真实的语境，让学生在特定的语境中练习英语，提高学生的语境适应能力。
3.合作学习法：学生进行小组讨论、合作完成任务，培养学生的团队合作意识和交际能力。
六. 教学准备1.教学课件：制作精美的课件，辅助教学。
2.教学道具：准备一些与电视节目相关的道具，如：电视、遥控器等，增加课堂的趣味性。
初中英语人教版八年级上册《Unit5 Do you want to watch a game sho
to watch a game show?
Section A (Grammar Focus-3c)
人教新目标版
八年级
1
Lead in What do you plan to watch tonight? I plan to watch the news.
Lead in What do you plan to watch tonight? I plan to watch the talk shows.
注意
疑问词who, what, which, where, when, how 加 to do可构成不定式短语, 在句中可用作主语、 宾语、宾语补足语、表语等。
Can you tell me how to get to the bank? Where to go has not been decided.
注意： 1. like,love,begin,start等动词后既可接动词不定式也可接动名词，意义差别不大。 2. stop，forget，remember，try等词后面既可接不定式也可接动名词，意义不同： stop to do sth.停下来做某事 stop doing sth.停止做某事 forget to do sth.忘记做某事（事情没有做） forget doing sth. 忘记做过某事（事情做了） remember to do sth. 记住做某事（事情没有做） remember doing sth.记住做过某事（事情已经做了） try to do sth.设法做某事 try doing sth. 尝试做某事
Grammar
动词不定式
＊动词不定式是一种非谓语动词； ＊情势是“to+动词原形”，但to有时要省略 ＊动词不定式没有人称和数的变化 ＊其否定式是在to前加上not
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Answer to Q 1: I really love watching them, because they make me happy and relax. Answer to Q 2: I like to watch The Big Bang Theory and Mr. Bean. They are so interesting. Answer to Q 3: No, I can’t stand it. I think it’s boring. Answer to Q 4: I hope to know what happened around the world.
A: Do you want to watch the news?
B: Yes, I do. / No, I don’t. A: Does he want to watch the news?
B: Yes, he does./ No, he doesn’t. A: Does she want to watch the news? B: Yes, she does./ No, she doesn’t.
What can you expect You can learn some great jokes. to learn from sitcoms?
Why do you like watching the news?
Because I hope to find out what’s going on around the world.
What do you think of I don’t mind them. / I can’t stand talk shows? them./ I love watching them.
Grammar Focus
英语中询问个人喜好时常用：Do you want to…？的句型。这是一个由助动词Do 引导的 一般疑问句，其语序是：助动词do +主语+ 其他成分？如： --Do you want to watch a game show? --Yes, I do.（肯定回答）或是 --No, I don’t （否定回答）
Do you want to go to a movie A: ____________________________? B: ________. I want to see a documentary Yes, I do _________________________.
3a Make a conversation and then practice it with a partner.
show your opinions
scary movie World Cup Mr. Bean
What do you think of the __________?
Beijing opera
sitcom
talk shows
Grammar Focus
Do you want to watch Yes, I do./ no, I don’t. the news? What do you plan to watch tonight? I plan to watch Days of Our Past.
Unit 5
Do you want to watch a game show?
To practice the sentence structures: -What do you plan to do… -I hope to…/I want to…/I plan to…/ I expect to… To learn new words: joke, comedy
而要询问对…? 这里的“ plan to do sth”
译为：打算/计划做某事。例如： --What do you plan to watch tonight? --I plan to watch Days of Our Past.
A: What do you plan to watch tonight? B: I plan to watch Mr. Bean. A: What does he plan to watch tonight?
3b Answer these questions. Give answers that are true for you.
1. What do you think of game shows? 2. What comedy shows do you like to watch? 3. Do you plan to watch a sports show tonight? 4. What can you expect to learn from the news?
A: What do you plan to watch on TV tonight?
B: I hope to watch sitcom , but I also want
to
watch news .
How about you? Do you want to watch a talk talent show show or ____________? A: Oh, I want to watch talent show .
want to A: ___ Do you _________ go to a movie? want to B: Yes, I do. I _______ see a _________. comedy
A: ___ Do you ________ want to go to a movie _____________? B: Yes, ____. I do I ______ want to see a ___________. scary movie
B: He plans to watch sports show.
A: What does she plan to watch tonight? B: She plans to watch her favorite soap opera.
Look and say
A: Do you want to go to a movie? B: Yes, I do. I want to see action movie an ___________.