《大学有问题》的读后感2000字
读《大学》有感 (8)
读《大学》有感 (8)
《大学》是一本古老的书，它描述了中国古代文化的生活和精神，以及它们如何影响着现代人的思想。
读了《大学》，我感触颇深。
首先，《大学》的作者强调了“遵循天道而行”的重要性，强调“君子尊敬仁义、修身及品德，懂得“放眼后世”的重要性，以及经久不衰的中国传统文化的重要性。
这种深刻的思想给我带来了许多思考，使我明白了在任何时候，无论处在何种环境，都不应偏离良心，放弃正义。
其次，《大学》中所讨论的孔子以及其弟子对社会和文化的贡献，也让我深深地受到了影响。
透过《大学》，我学会了孔子的思想：人应有礼貌，要把礼仪作为自身的品德准则来追求；人应该相互尊重，以及让自己的行为服务于整个社会。
学习到孔子的思想，我认识到社会是由每个人共同缔造而成的，而每个人也应该以尊重和责任为原则，去珍爱社会。
最后，《大学》中不仅提到了古代文化的影响，还有古代文化把精神价值融入到后世文明中的贡献，使这本书成为一本宝贵的经典之书。
通过《大学》，我学习到了古代是多么伟大的文化，它无论在哲学还是传统礼仪上都是无可比拟的。
古代文明的影响是永远不可能被磨灭的，它们将一直流传下去，并在我们的生活中留下深远的痕迹。
总之，《大学》是一本宝贵的经典，它所传达的思想对我来说
有着深远的影响，我相信阅读它将使我更加尊重古代文化，更加坚定我的价值观念。
《大学》读后感（通用）（优秀范文五篇）
《大学》读后感（通用）（优秀范文五篇）第一篇：《大学》读后感（通用）《大学》读后感范文（通用10篇）认真读完一本名著后，你心中有什么感想呢？是时候静下心来好好写写读后感了。
怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？下面是小编帮大家整理的《大学》读后感范文（通用10篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《大学》读后感1同学们，你们知道家喻户晓的“四书五经”指的是哪四书吗？对了，那就是《论语》《大学》《孟子》和《中庸》。
在这个寒假中，我就阅读了“四书五经”中四书之一—《大学》。
《大学》这本书为世人所传诵，是儒家学派的经典。
那么，何为“大学”呢？可能很多人都不知道，其实大学就是一片政治哲学论文，探讨了各国平天下的原则道理。
它以“明明德”、“新民”、“止于至善”为三大纲领，以“格物”、“致知”、“诚意”、“正心”、“修身”、“齐家”、“治国”、“平天下”为八个条目，阐明了治国平天下必须从“修身”、“齐家”做起，而“修身”、“齐家”又以“格物”、“致知”、“诚意”、“正心”作为途径。
其中还特别强调个人修身对政治的影响。
《大学》可真是儒家德治注意原则的表现。
从古至今有多少文人雅士把《大学》看得很重，还将《大学》中的话用于生活当中做到。
古代汉武帝推行了“罢黜百家，独尊儒术”。
在汉武帝在位时，可见多么重视儒家学派呀！汉武帝也是一个勤政爱民的好皇帝，他打败了匈奴的屡次进攻，最终统一天下。
《大学》这本儒家学派的经典，告诉了我们太多太多。
勤政爱民、自立修身，让我们永远记住“四书五经”中《大学》这本书吧！《大学》读后感2老师说：“《大学》是我国的“四书”之一，它积淀华夏五千年的魂，是中学生必读的经典之一。
”我急忙周六就去图书馆借来看。
之后，我去网上搜查资料，原来《大学》原本是名列《五经》的《礼记》中第四十二篇，宋朝的程氏兄弟把它抽出来单列，朱熹将《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》合称为《四书》。
《大学》卷首开宗明义：大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。
《大学》2000字读书笔记范文
《大学》2000字读书笔记范文《大学》教导我们做人的道理，做人要以身作则，待人处事要心平气和。
《大学》的宗旨在于弘扬光明正大的品德，在于使人弃旧图新，在于使人达到最完整的境界。
下面是小编为你们整理的大学读后感，希望你们能够喜欢!大学读后感1悠久漫长的历史，积淀了中华民族博大精深的文化，具有自己的特色文化。
上下五千年，无数圣人贤士对自然、人生、社会的思索、探求与总结，一路传承，薪火相传，给我们留下了一笔巨大的精神财富。
大学语文老师让我们读一本关于古代的道理之书。
我选取了《大学》。
曾今看到过这样的一段话"闲暇之余，游弋其间，细细品读，感。
悟人生，于物欲横流、亲情疏远、道德偏失之今日，不失为国人修身养性、为人处世、立功立业的一剂良方猛药。
";借老师的安排，重拾"四书";之《大学》，于自身之修养是一次很好的锤炼。
《大学》为"四书";之一，作者是孔子的弟子曾子。
宋朝的朱熹把《大学》的原文进行了重新编排，分为"经";和"传";。
"经";是曾子记录的孔子的原话，"传";是曾子学生记录下来的曾子对"经";的理解和阐述。
开篇提出了明明德、亲民、止于至善"三个纲目";，然后从格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下八个方面阐述了实现"三纲目";的途径。
通篇文辞简约，条理清晰，深刻，对我们如何修身养性、为人处世、立功立业等问题都具有深刻而实用的指导好处。
在《大学》中阐述的八个方面中，我对于"诚意";感受颇深。
升入大学，我应对的是一张张陌生的面孔，我迷茫彷徨，我不知所措。
而那时我就告诉自己："不用害怕，以诚意待人就好，做最真实的自己。
";在大学里，我做的每一件事情基本都是以诚心诚意之心。
大学心得体会2000字（精选4篇）
大学心得体会2000字（精选4篇）大学2000字篇1假期，我抽空拜读了高尔基的《我的大学》。
《童年》、《我的大学》和《在人间》是苏联伟大作家马克西姆·高尔基著名的三部自传体小说，作者透过对自我童年、少年和青年时期生活和命运的描述，生动真实地再现了我们上一代人的成长。
作者生活在19世纪末20世纪初的俄国，沙俄专制下的黑暗与罪恶是他成长的独特的社会背景，也铸造了他独特的成长方式。
《我的大学》是高尔基的自传体小说三部曲之一，是一部有着深刻教育好处和巨大艺术魅力的作品。
高尔基的自传体三部曲是高尔基最卓越的作品之一，也是世界无产阶级文学的宝贵财富。
小说以其现实主义写实风格和热情勇敢的生活态度征服了全世界无数读者的心。
它问世之后产生了广泛的影响，鼓舞着无数渴望光明和知识的年轻人勇敢前进。
作品叙述了少年的“我”怀着上大学的愿望来到喀山，梦想破灭之后，不得不为生存而劳碌奔波，住“大杂院”，卖苦力，与小市民和大学生交朋友。
他进入了一所天地广阔的“社会大学”，在这所大学里他同形形色色的人打交道，理解方方面面的生活考验，受到各种思想的启迪和教育，对人生的好处和世界的复杂性进行了初步探索，这所大学为他展现出一个越来越广阔的世界。
在那里学到了在有围墙的大学里学不到的知识，经过痛苦的思想探索，最终成长为一个革命知识分子。
作者是一个孤儿，没有人给他呵护，没有人给他引导，独自成长在一个底层世界，他大敞着年幼的心，睁大眼睛观察周围的一切。
他的观察不成体系，甚至杂乱无章，但就是这样的观察使他倔强地成长了起来。
作者从小善良懂事，当他来到喀山，寄住在一个贫困中学生家里。
他会很早发现这位可怜的妈妈的厨房哲学，分给他的每一块面包，在他心中都“如岩石般沉重”，由此他决定“出去找点活儿干，自个儿养活自个儿”。
在暴风骤雨的日子里，躲在废墟底下的大地洞里，他顿悟“上大学——美梦而已”，而他又动情地写道：“这个地方令我永生难忘，它是我的第一所大学”。
《大学》读后感赏析2000字
《大学》读后感赏析2000字（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大学心得体会2000字（精选5篇）
大学心得体会2000字（精选5篇）大学2000字篇1大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。
《大学》一篇，作为儒家思想中具有里程碑意义的作品，提出的“三纲”、“八目”等重要观点可被称作是儒家思想的核心。
但若是超脱出一个学术流派来看，《大学》中简单明确的观点与古今多数的道德标准、行为规范也都有相通。
而“大学之道”，究竟存于何方、归于何处，是一个最基本、却也最难回答的问题。
《大学》一篇之所以能流传甚广，也就在于它对这个问题给出了一个不意在学术而意在整个社会的解答。
这一解答融入了中国知识分子的思想体系，也融入了整个社会的血脉，以一种文化而非答卷的形式，传承至今。
大学之道，在明明德。
《大学》中举例说：“见孺子之入井，而必有怵惕恻隐之心焉。
”其实无论是性善论还是性恶论，都不能否认，由于先天的具有或是后天的教育，最基本的品德其实就已经在人的心中存在。
因此，使人的心理和行为表现合乎品质，需要的是“唤醒”。
这一“唤醒”看似容易，却往往要面对一堵堵沉睡的墙。
在耐心被耗尽之后，对民众的道德教育就沦为了简单易行却基本无效的幼稚化教育。
“幼稚化教育”的出发点绝非愚民，而是要启迪民众。
但其致命之处就在于，把社会大众当做“零基础”的愚民进行教育。
在当下，面对“道德滑坡”这一类愈发猛烈的抨击和指责，很多人也想起了道德教育并付诸实施，却始终收效甚微。
道德滑坡导致了道德教育轰轰烈烈，而道德水准却又并无想象中的触底反弹，使得道德教育陷入窘境，而不得不更加迫切、甚至运动化地进行。
但其实，民众从不缺乏道德知识，而只是不想运用。
一遍又一遍地灌输重复的知识，只能是短暂刺激，从来都不是长久之计。
似乎我们该去重拾起《大学》中所说的“明明德”，吹散掩盖美德的阴霾，使其发散光芒，而非等被照亮。
大学之道，在亲民。
《大学》引《盘铭》：“苟日新，日日新，又日新。
”所谓“亲民”，通作“新民”，即使人自新。
“新”是变革，“新”是发展，“新”是从过去到现在，“新”从现在到将来。
大学生常见心理问题的读后感范文（三篇）
大学生常见心理问题的读后感范文标题：大学生常见心理问题的思考与应对——读后感引言：如今，心理问题在大学生中愈发普遍，给大学生学习、工作和生活带来了极大困扰。
近期，我阅读了一本关于大学生心理问题的图书，对其中一些常见问题和解决方法进行了深入思考。
在此，我将结合阅读的内容和自己的经验，进行一番发人深省的思考与分析。
一、压力与焦虑大学生面临着来自学业、就业、人际关系等多方面的压力，往往容易产生焦虑情绪。
作者提到了心理疗法和自我调节的方法，例如深呼吸、放松训练、与他人交流等。
然而，关键在于我们要寻找自己的压力源，并合理分配时间和资源，避免过度焦虑。
我自己曾经面临过留学申请的压力，担心自己的成绩和能力无法达到要求。
后来，我通过学习压力管理技巧，比如制定合理的学习计划、参加一些兴趣小组，以及与身边的朋友和家人沟通，逐渐解决了我的焦虑情绪。
因此，我深有感触地理解到，解决焦虑问题的关键在于积极应对，并找到适合自己的方法。
二、自我认知与自尊心大学生在追求卓越的过程中，往往存在自卑和自怜的情绪。
我在书中看到了自尊心与自我认知的重要性，以及调整自己心态的方法。
作者提到的接纳和欣赏自己的方法，启发了我。
如果我们能够学会接受自己的不足和缺点，以积极的态度对待自己，那么我们就能更好地发挥自己的优点和潜力。
我曾经因为比我优秀的同学而失去自信，认为自己无法和他们相比。
但通过一段时间的自我反思和调整，我开始接受自己的不足之处，并且努力发扬自己的优势。
渐渐地，我对自己有了更多的自信，这也为我之后的学习和工作打下了坚实的基础。
三、人际关系与社交困扰大学生在社会化过程中，常常面临着人际关系的问题，比如交友困难和与他人的沟通障碍等。
在书中，我了解到了主动沟通、理解他人和建立良好关系的重要性。
无论是与同学、老师还是其他社交圈中的人交流，互相尊重和学会理解别人，都是解决这些问题的有效方法。
我曾经遇到过与室友相处不顺的问题，因为彼此的生活习惯和爱好不同。
我的大学读后感2000字
我的大学读后感2000字《我的大学读后感》。
大学生活是一段充满挑战和机遇的旅程，而读完《我的大学读后感》后，我更加深刻地理解了大学生活的意义和价值。
这本书通过作者的亲身经历，向我们展示了大学生活中的点点滴滴，让我对自己的大学生活有了更清晰的认识和更深刻的思考。
在书中，作者通过自己的亲身经历，向我们展示了大学生活中的各种挑战和困难。
他讲述了自己在大学里面遇到的各种困难和挫折，以及如何克服这些困难，不断前行。
这让我深刻地理解了大学生活中的挑战是不可避免的，但只要我们坚持不懈，就一定能够克服困难，取得成功。
同时，作者还向我们展示了大学生活中的各种机遇和收获。
他讲述了自己在大学里面遇到的各种机遇，以及如何抓住这些机遇，取得了不俗的成绩。
这让我深刻地认识到，大学生活中的机遇是无处不在的，只要我们敢于抓住，就一定能够取得成功。
通过阅读这本书，我对大学生活有了更清晰的认识和更深刻的思考。
我明白了大学生活中的挑战和机遇是不可避免的，只要我们坚持不懈，就一定能够取得成功。
同时，我也认识到了大学生活中的困难和挫折是可以克服的，只要我们敢于面对，就一定能够战胜。
因此，我决心在大学生活中，不断努力，克服困难，抓住机遇，取得成功。
总的来说，通过阅读《我的大学读后感》，我对大学生活有了更清晰的认识和更深刻的思考。
我明白了大学生活中的挑战和机遇是不可避免的，只要我们坚持不懈，就一定能够取得成功。
同时，我也认识到了大学生活中的困难和挫折是可以克服的，只要我们敢于面对，就一定能够战胜。
因此，我决心在大学生活中，不断努力，克服困难，抓住机遇，取得成功。
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《大学有问题》的读后感2000字
这是一本全面讲述大学现状，透视大学生态环境的书。
读了熊丙奇的《大学有问题》，我在读了该书后，产生了深层次的思考：大学为什么会产生如此之多之严重的问题？问题的根源究竟是什么？作
者在描述问题的同时，也让我真正去思考了这些问题。
从而深深认识到校园文化建设的重要性，以下便是我读完这本书，为本校校园文化建设提出建议。
希望能为校园建设出自己的微薄之力。
校园文化即是在学校发展中形成的以办学特色为标志，以学校精神为灵魂的群众文化，是学校在历经长期办学实践形成的文化底蕴。
校园文化是一种精神，一种氛围。
健康向上的校园文化可以提升学校的文化品位，对学生的品性形成具有渗透性，甚至为学生的成长轨迹赋好初值。
因此加强海门学院文化建设，充分发挥学校师生在建设中的作用。
南通职业大学建有教学办公楼、学生宿舍楼、学生活动中心、计
算机中心、图书馆、食堂、操场等。
海门学院以江海风情园为依托，为学生提供了学习生活环境。
现在学校已着手绿化建设，但是校内仍有一部分空地没被充分利用，荒草丛生。
标题栏稀少，墙体标语栏罕见，这样使得学校没有生机。
此外，校园文化建设手段单一，仅限于艺术节。
在物质文化方面，学校硬件设备简单，体育场地缺乏，体育器材缺乏，没有专门的人员管理，不能满足广大学生锻炼的需要。
图书馆贮藏图书不能及时更新，机房教学软件有待更新。
随着社会“时弊”袭入象牙塔，动摇了学生健康的价值信仰。
有的大学生只关心实感，急功近利，举止散漫，政治热情不高。
这种校园精神文化不能适应市场经济，如用人单位对有些大学生缺乏诚信，频繁跳槽有不少怨言。
面对学校文化现状，为校园文化建设出谋划策，势在必行。
营造精神环境。
学校应通过宣传橱窗，校刊，校园网站加强校训宣传教育。
南通职业大学校训“厚德远志，格物致知”突出了高职院校在人才培养过程中，以能力为本位，重视实践教学的特点。
因此要
切实落实践行校训。
学校还应典型育人，让学生找到自己的榜样。
广泛开展课外讲座，课外阅读，加强社会实践活动等第二课堂活动，充分利用社会力量对学生进行教育。
培育学生负责，诚信，独立的品质，为服务社会，提升地区技术能力做贡献。
优化舆论环境。
提升校园的情感氛围，加强情感教育在思想教育中的作用。
学生应合理调整情感。
由于辅导员是同学遇到困难最先想到的人，因此，加大对辅导员培训，使辅导员掌握必要的情感教育知识，激发和保护学生积极情感，抑制和改变消极情感。
彰显情感教育在优化舆论环境的重要作用。
强化制度环境。
不以规矩，不成方圆。
学校应强调各种纪律，公约，行为规范的重要作用。
建立学生自管机制，既给学生留有足够空间，有培养学生的自觉性。
班级应利用班会定期学习高职学生行为准则，学生管理规定。
加强对学生督促考核。
改善物质环境。
物质环境是校园文化建设的基础。
学校应加强财务管理能力从而提高学校的核心竞争力。
通过减少不必要的开支，加
大物质环境建设经费的投入。
为开展学习和锻炼提供必要的场所与设备资源，远充分利用互联网提供的程教育。
从而改善学习条件，优化学习手段。
净化网络坏境。
网络是把双刃剑。
网络文化的惰性和堕性给高校德育工作提出新的课题。
因此德育处应利用网络普及和快捷，把道德模范事例搬上网络。
通过学生的认识和反馈了解学生情感。
学校还应建立安全网络传播系统，加强网络监控。
提升学生网络道德规范。
北师大肖川教授认为学校应该笑声朗朗，书声朗朗，歌声朗朗，让校园成为每一个人终身美好回忆的巨大源泉，使学校成为师生终身向往的地方。
南通职业大学海门学院作为高职高专院校，在加强校园文化建设时既要从自身实际出发，突出专业技能教育，又要借鉴本科院校的文化建设，加强文化教育，建设和谐的校园文化。
作为南通职业大学的一名学生，衷心希望学校能够在全校师生的共同努力下，创建一种陶冶学生情操，构建健康人格的文化氛围。
中国高等教育将从数量时期全面进入一个质量时期，将从注重外延发展到打造内涵实质。
从而使人们拥有选择权，在我们开始关注大学城内的风景，关注所接受教育的质量，也关注整个中国教育未来的发展的同时，真正的行动起来吧。