高考数学第一轮复习数列
新课标2023版高考数学一轮总复习第7章数列第1节数列的概念与简单表示法课件

所以 an=aan-n 1·aann- -12·…·aa21·a1=n+n 1·n-n 1·nn- -21·…·23=n+2 1.
2,n=1, 所以 an=2nn-1,n≥2.
已知 Sn 求 an 的步骤 (1)利用 a1=S1 求出 a1. (2)用 n-1 替换 Sn 中的 n 得到一个新的关系,利用 an=Sn-Sn- 1(n≥2)求出当 n≥2 时 an 的表达式. (3)检验 n=1 时的值是否符合 n≥2 时的表达式,再写出通项公 式 an.
式 an=59(10n-1).
1.错误地表示符号规律致误:项正负相间的数列可以用(-1)n, (-1)n+1 表示符号,要分清是先负后正还是先正后负.
2.未对项变形致误:若已知的项的形式不统一,则不便求通项 公式,因此可以先将项通过变形统一形式后再观察求通项公式,如题 (3).
3.求通项公式时要注意联想:对于如题(4)这样的数列,可以通 过联想 10,100,1 000,10 000→9,99,999,9 999→1,11,111,1 111 进而得 到通项公式.
考点2 由Sn与an的关系求通项——综合性
(1)若数列{an}的前 n 项和 Sn=n2-10n,则此数列的通项 公式为 an=________.
(2)若数列{an}的前 n 项和 Sn=2n+1,则此数列的通项公式为 an =________.
3,n=1, (1)2n-11 (2)2n-1,n≥2.
解:(1)这个数列的前 4 项的绝对值都等于序号与序号加 1 的乘 积的倒数,且奇数项为负,偶数项为正,故它的一个通项公式 an=(- 1)n·nn1+1.
(2)这是一个分数数列,其分子构成偶数数列,而分母可分解为 1×3,3×5,5×7,7×9,9×11,…,即分母的每一项都是两个相邻奇数 的乘积,故所求数列的一个通项公式 an=2n-12n2n+1.
人教版高中数学高考一轮复习--数列的概念(课件)

故Sn=2×3n-1.
2×3n-1
.
能力形成点3
由数列的递推关系式求通项公式
表示,那么这个式子叫做这个数列的通项公式,常用an=f(n)(n∈N*)表示.
问题思考
数列的通项公式an=3n+5与函数y=3x+5有何区分与联系?
数列的通项公式an=3n+5是特殊的函数,其定义域为N*,而函数y=3x+5的
定义域是R,an=3n+5的图象是离散的点,且在y=3x+5的图象上.
6.数列的递推公式
得到正确的选项.
对点训练 1
2 4 6
(1)数列 0, , , ,…的一个通项公式为( C )
3 5 7
-1
-1
2(-1)
A.an=
B.an=
C.an=
+2
2+1
2-1
2
D.an=
2+1
(方法一:直接法)由第2,3,4项的分母可知,通项公式的分母为奇数1,3,5,7,…,
故a1的分母为1,an的分母为2n-1.
第二环节
关键能力形成
能力形成点1
由数列的前几项求数列的通项公式
例 1 根据下面各数列前几项的值,写出数列的一个通项公式:
(1)-1,7,-13,19,…;
1
1
1
1
(2),
,,
,…;
1×2 2×3 3×4 4×5
2 4 6 8 10
(3)3 , 15 , 35 , 63 , 99,…;
1 9 25
1 4 9 16 25
2
察,即2 , 2 , 2 , 2 , 2 ,…,从而可得该数列的一个通项公式 an= 2 .
2024届高考一轮复习数学课件(新人教B版):等差数列

所以数列{ Sn}是等差数列. ①②⇒③. 已知{an}是等差数列,{ Sn}是等差数列.
设数列{an}的公差为d, 则 Sn=na1+nn- 2 1d=12n2d+a1-d2n.
因为数列{ Sn}是等差数列, 所以数列{ Sn}的通项公式是关于 n 的一次函数,
教材改编题
1.在等差数列{an}中,已知a5=11,a8=5,则a10等于
A.-2
B.-1
√C.1
D.2
设等差数列{an}的公差为 d,由题意得151==aa1+1+74dd,, 解得ad1==-192,. ∴an=-2n+21. ∴a10=-2×10+21=1.
教材改编题
2.设等差数列{an}的前n项和为Sn,若S4=8,S8=20,则a9+a10+a11+a12
A.aa94=-1
√C.aa93=-1
B.aa83=-1 D.aa140=-1
由aa85=-2 得 a5≠0,2a5+a8=a4+a6+a8=3a6=0, 所以a6=0,a3+a9=2a6=0, 因为a5≠0,a6=0, 所以 a3≠0,aa93=-1.
命题点2 等差数列前n项和的性质
例 4 (1)设等差数列{an},{bn}的前 n 项和分别为 Sn,Tn,若对任意的
则 a1-d2=0,即 d=2a1,所以 a2=a1+d=3a1. ②③⇒①. 已知数列{ Sn}是等差数列,a2=3a1, 所以S1=a1,S2=a1+a2=4a1. 设数列{ Sn}的公差为 d,d>0, 则 S2- S1= 4a1- a1=d,得 a1=d2, 所以 Sn= S1+(n-1)d=nd,
所以Sn=n2d2, 所以an=Sn-Sn-1=n2d2-(n-1)2d2=2d2n-d2(n≥2),是关于n的一 次函数,且a1=d2满足上式, 所以数列{an}是等差数列.
2025届高考数学一轮总复习第六章数列第一节数列的概念与简单表示法

第一节 数列的概念与简单表示法
课标
1.了解数列的概念和表示方法(表格、图象、通项公式、递推公式).
解读
2.了解数列是一种特殊的函数.
强基础 增分策略
知识梳理
1.数列的有关概念
概念
含义
数列的项
按照 确定的顺序 排列的一列数
数列中的 每一个数
数列的通项
数列{an}的第n项an
数列
通项公式
前n项和
如果数列{an}的递推公式满足an+1-an=f(n)的形式,且f(n)可求和,那么就可
以运用累加法an=(an-an-1)+(an-1-an-2)+(an-2-an-3)+…+(a2-a1)+a1,求出数列
{an}的通项公式.
对点训练
1
3 数列{an}中,a1=0,an+1-an= + +1,且
√ √
an=9,则 n=
.
答案 100
1
解析∵an+1-an= + +1
√ √
= √ + 1 − √,
∴an=an-an-1+an-1-an-2+…+a2-a1+a1=√ − -1 + -1 − -2+…+√2 −
√1+0=√-1.∵an=9,即√-1=9,解得 n=100.
考向2.累乘法
-1
· ··
…·
2 3 4
+1
1
1
1
1
1
∴S30=1- + − +…+ −
2
2
3
30
高考第一轮复习之方法指导——《数列求和的方法》

高考第一轮复习之方法指导——《数列求和的方法》数列求和是高中数学中非常重要的一个概念,也是高考中经常会涉及到的内容。
下面给出一些数列求和的方法指导,希望对高考复习有所帮助。
1.等差数列求和:等差数列是高中数学中最基本的数列之一,求和方法也是最为简单的。
对于一个等差数列:a_1,a_2,a_3,...,a_n,如果首项是a_1,公差是d,则数列的和可以通过如下公式计算:S_n=(n/2)(a_1+a_n)其中,S_n表示数列的和,n表示数列的项数,a_n表示数列的最后一项。
2.等比数列求和:等比数列也是高中数学中常见的数列类型,求和方法相对于等差数列要稍复杂一些。
对于一个等比数列:a_1,a_2,a_3,...,a_n,如果首项是a_1,公比是q,则数列的和可以通过如下公式计算:S_n=(a_1(q^n-1))/(q-1)其中,S_n表示数列的和,n表示数列的项数,q表示数列的公比。
3.等差数列前n项和:如果需要计算等差数列的前n项的和,可以通过使用等差数列求和公式快速计算。
首先,计算数列的首项a_1和最后一项a_n,然后带入求和公式即可。
4.等差数列项数:如果需要计算等差数列的项数n,可以通过反推求解。
首先,计算数列的首项a_1和最后一项a_n,然后使用如下公式:n=(a_n-a_1)/d+1其中,n表示等差数列的项数,a_n表示最后一项,a_1表示首项,d表示公差。
5.等差数列的和等于0:如果一个等差数列的和等于0,可以应用等差数列的性质进行求解。
首先,计算数列的首项a_1和公差d,然后使用等差数列求和公式解方程:n/2(a_1+a_n)=0可得等差数列的项数n。
6.等差数列差数求和:如果需要计算等差数列的差数的和,可以使用差数求和公式进行计算。
该公式是等差数列求和公式的一个变形。
首先,计算差数的和:S_d=(n/2)(a_2-a_1)其中,S_d表示差数的和,n表示数列的项数,a_1表示首项,a_2表示第二项。
2023版高考数学一轮总复习6-1数列的概念及表示课件

3.结合相应函数的图象直观判断.
例3
(1)已知数列{an}满足an=
(3 an5
a)n 2, , n 6,
n
6,
且{an}是递增数列,则实数a
2)an=
SS1n(n
1), Sn1 (n
2).
考法一 利用Sn与an的关系求通项公式 1.已知Sn求an的步骤: 1)先利用a1=S1求出a1. 2)用n-1替换Sn中的n得到一个新的关系,利用an=Sn-Sn-1(n≥2)便可求出当n ≥2时an的表达式. 3)对n=1时的结果进行检验,看是否符合n≥2时an的表达式,若符合,则数列 的通项公式合写;若不符合,则应该分n=1与n≥2两段来写.
=n+3× (n 1) n = (3n 1)n ,
2
2
∴a10=
(3
1021)来自10=145.故选B.
答案 B
考法三 数列的单调性和最大(小)项 1.用作差比较法,根据an+1-an的符号判断数列{an}是递增数列、递减数列 或常数列.
2.用作商比较法,根据 an1 (an>0或an<0)与1的大小关系进行判断.
2.数列的性质
递增数列 递减数列 常数列 摆动数列
周期数列
∀n∈N*,an+1>an ∀n∈N*,an+1<an ∀n∈N*,an+1=an 从第2项起,有些项大于它的前一项,有些项小于 它的前一项的数列 ∀n∈N*,存在正整数k,使得an+k=an
3.数列的通项公式和递推公式 1)通项公式:如果数列{an}的第n项an与序号n之间的关系可以用一个式子 an=f(n)来表示,那么这个式子叫做这个数列的通项公式. 2)递推公式:如果已知数列{an}的第一项(或前几项),且从第二项(或某一 项)开始,任何一项an与它的前一项an-1(n≥2)(或前几项)间的关系可以用一 个式子来表示,那么这个式子叫做数列{an}的递推公式. 4.数列{an}的前n项和及其与通项公式的关系 1)Sn=a1+a2+…+an.
2024年高考数学一轮复习(新高考版)《数列求和》课件ppt
跟踪训练2 (2023·重庆模拟)在①a1=1,nan+1=(n+1)·an,② 2a1 + 2a2 +…+2an =2n+1-2这两个条件中任选一个,补充在下面的问题中并作答. 问题:在数列{an}中,已知________. 注:如果选择多个条件分别解答,按第一个解答计分. (1)求{an}的通项公式;
(2)若bn=
2an 1 3an
,求数列{bn}的前n项和Sn.
由(1)可知 bn=2n3-n 1,
则 Sn=311+332+…+2n3-n 1,
①
13Sn=312+333+…+2n3-n 3+23nn-+11.
②
两式相减得23Sn=13+322+323+…+32n-23nn-+11=13+2911--313n1-1-23nn-+11
教材改编题
2.数列{an}的前 n 项和为 Sn.若 an=nn1+1,则 S5 等于
A.1
√B.56
C.16
D.310
因为 an=nn1+1=1n-n+1 1, 所以 S5=a1+a2+…+a5=1-12+12-13+…-16=56.
教材改编题
3.Sn=12+12+38+…+2nn等于
2n-n-1 A. 2n
第六章 数 列
§6.5 数列求和
考试要求
1.熟练掌握等差、等比数列的前n项和公式. 2.掌握非等差数列、非等比数列求和的几种常用方法.
内容索引
第一部分
落实主干知识
第二部分
探究核心题型
第三部分
课时精练
第
一 部 分
落实主干知识
知识梳理
数列求和的几种常用方法
1.公式法
直接利用等差数列、等比数列的前n项和公式求和.
数列的概念及简单表示法(高三一轮复习)
所以数列
S 2
n
是首项为S
2 1
=a
2 1
=1,公差为1的等差数列,所以S
2 n
=n,所以Sn=
n
(n∈N*).
数学 N 必备知识 自主学习 关键能力 互动探究
— 20 —
命题点2 由数列的递推公式求通项公式
考向1 累加法
例2
设数列
a
n
满足a1=1,且an+1-an=1(n∈N*),则数列
1 3
an+1,所以a2=3S1=3×
16 3
=16.当n≥2时,有an=Sn-Sn-1
=13an+1-13an,即an+1=4an.
所以从第二项起,数列an为首项为16,公比为4的等比数列,所以an= 4n(n≥2).
经检验,an=4n对n=1不成立,
所以an=136,n=1, 4n,n≥2.
数学 N 必备知识 自主学习 关键能力 互动探究
,所以a2=
4 2-a1
=
4 2-4
=-2,a3=
4 2-a2
=
4 2+2
=1,a4=
4 2-a3
=
4 2-1
=4,…,所以数列
a
n
是以3为周期的周期数列,又2
022=
673×3+3,所以a2 022=a673×3+3=1.
数学 N 必备知识 自主学习 关键能力 互动探究
— 12 —
4.(易错题)若数列
— 7—
4.数列的表示法 数列有三种表示法,它们分别是 8 列表法 、图象法和 9 解析法 .
数学 N 必备知识 自主学习 关键能力 互动探究
— 8—
常用结论► (1)数列是按一定“次序”排列的一列数,一个数列不仅与构成它的“数”有 关,还与这些“数”的排列顺序有关. (2)项与项数的概念:数列的项是指数列中某一确定的数,而项数是指数列的项 对应的位置序号. (3)若数列{an}的前n项和为Sn,则数列{an}的通项公式为an=SS1n,-nS=n-11,,n≥2.
2024届高考一轮复习数学课件(新教材人教A版强基版):数列
5.等比数列{an}中,a1+a2=6,a3+a4=12,则{an}的前 8 项和为
√A.90
B.30( 2+1)
C.45( 2+1)
D.72
等比数列{an}中,a1+a2=6, a3+a4=(a1+a2)q2=12, ∴q2=2,a5+a6=(a3+a4)q2=24, 同理a7+a8=48, 则{an}的前8项和a1+a2+a3+a4+a5+a6+a7+a8=6+12+24+48=90.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
11.数列{an}的前n项和为Sn,若a1=1,an+1=2Sn(n∈N*),则有
√A.Sn=3n-1
√B.{Sn}为等比数列
C.an=2·3n-1
√D.an=12·,3nn-=2,1n,≥2
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
8.数列{an}中,a1=5,a2=9.若数列{an+n2}是等差数列,则{an}的最大 值为
A.9
√B.11
45 C. 4
D.12
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
令bn=an+n2,又a1=5,a2=9, ∴b2=a2+4=13,b1=a1+1=6, ∴数列{an+n2}的首项为6,公差为13-6=7, 则an+n2=6+7(n-1)=7n-1, ∴an=-n2+7n-1=-n-722+445,又 n∈N*, ∴当 n=3 或 4 时,an 有最大值为-14+445=11.
2024年高考数学一轮复习课件(新高考版) 第6章 §6.3 等比数列
2024年高考数学一轮复习课件(新高考版)第六章 数 列§6.3 等比数列考试要求1.理解等比数列的概念.2.掌握等比数列的通项公式与前n项和公式.3.了解等比数列与指数函数的关系.内容索引第一部分第二部分第三部分落实主干知识探究核心题型课时精练第一部分1.等比数列有关的概念(1)定义:如果一个数列从第 项起,每一项与它的前一项的比都等于 常数,那么这个数列叫做等比数列,这个常数叫做等比数列的,公比通常用字母q (q ≠0)表示.(2)等比中项:如果在a 与b 中间插入一个数G ,使 成等比数列,那么G 叫做a 与b 的等比中项,此时,G 2= .2同一个公比a ,G ,b ab2.等比数列的通项公式及前n项和公式a1q n-1(1)若等比数列{a n}的首项为a1,公比是q,则其通项公式为a n=.(2)等比数列通项公式的推广:a n=a m q n-m.(3)等比数列的前n项和公式:当q=1时,S n=na1;当q≠1时,S n=________= .3.等比数列性质(1)若m +n =p +q ,则,其中m ,n ,p ,q ∈N *.特别地,若2w =m +n ,则 ,其中m ,n ,w ∈N *.(2)a k ,a k +m ,a k +2m ,…仍是等比数列,公比为 (k ,m ∈N *).a m a n =a p a q q mS2n-S n S3n-S2n(4)等比数列{a n}的前n项和为S n,则S n,,仍成等比数列,其公比为q n.(n为偶数且q=-1除外)增减常用结论1.等比数列{a n}的通项公式可以写成a n=cq n,这里c≠0,q≠0.2.等比数列{a n}的前n项和S n可以写成S n=Aq n-A(A≠0,q≠1,0).3.数列{a n}是等比数列,S n是其前n项和.判断下列结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”)(1)三个数a ,b ,c 成等比数列的充要条件是b 2=ac .( )(2)当公比q >1时,等比数列{a n }为递增数列.( )(3)等比数列中所有偶数项的符号相同.( )(4)数列{a n }为等比数列,则S 4,S 8-S 4,S 12-S 8成等比数列.( )√×××1.设a,b,c,d是非零实数,则“ad=bc”是“a,b,c,d成等比数列”的A.充分不必要条件√B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件若a,b,c,d成等比数列,则ad=bc,数列-1,-1,1,1.满足-1×1=-1×1,但数列-1,-1,1,1不是等比数列,即“ad=bc”是“a,b,c,d成等比数列”的必要不充分条件.2.设等比数列{a n}的前n项和为S n.若S2=3,S4=15,则S6等于√A.31B.32C.63D.64根据题意知,等比数列{a n}的公比不是-1.由等比数列的性质,得(S4-S2)2=S2·(S6-S4),即122=3×(S6-15),解得S6=63.3.已知三个数成等比数列,若它们的和等于13,积等于27,则这三个数1,3,9或9,3,1为____________.∴这三个数为1,3,9或9,3,1.第二部分例1 (1)(2022·全国乙卷)已知等比数列{a n}的前3项和为168,a2-a5=42,则a6等于√A.14B.12C.6D.3方法一 设等比数列{a n}的公比为q,易知q≠1.所以a6=a1q5=3,故选D.方法二 设等比数列{a n}的公比为q,所以a6=a1q5=3,故选D.(2)(2023·桂林模拟)朱载堉(1536~1611)是中国明代一位杰出的音乐家、数学家和天文历算家,他的著作《律学新说》中阐述了最早的“十二平均律”.十二平均律是目前世界上通用的把一组音(八度)分成十二个半音音程的律制,各相邻两律之间的频率之比完全相等,亦称“十二等程律”.即一个八度13个音,相邻两个音之间的频率之比相等,且最后一√设第一个音的频率为a ,相邻两个音之间的频率之比为q ,那么a n =aq n -1,根据最后一个音的频率是最初那个音的2倍,得a 13=2a =aq 12,即q = ,1122思维升华等比数列基本量的运算的解题策略(1)等比数列中有五个量a1,n,q,a n,S n,一般可以“知三求二”,通过列方程(组)可迎刃而解.(2)解方程组时常常利用“作商”消元法.(3)运用等比数列的前n项和公式时,一定要讨论公比q=1的情形,否则会漏解或增解.跟踪训练1 (1)设正项等比数列{a n}的前n项和为S n,若S2=3,S4=15,则公比q等于√A.2B.3C.4D.5∵S2=3,S4=15,∴q≠1,(2)在1和2之间插入11个数使包含1和2的这13个数依次成递增的等比数列,记插入的11个数之和为M,插入11个数后这13个数之和为N,则依此规则,下列说法错误的是A.插入的第8个数为B.插入的第5个数是插入的第1个数的倍C.M>3√D.N<7设该等比数列为{a n},公比为q,则a1=1,a13=2,插入的第5个数为a6=a1q5,插入的第1个数为a2=a1q,112112-要证M >3,即证-1- >3,112112-112121-即证 >4,1122N =M +3.1122112121 所以 >5,所以-1- >4,即M >4,112112 所以N =M +3>7,故D 错误.例2 已知数列{a n}的各项均为正数,记S n为{a n}的前n项和,从下面①②③中选取两个作为条件,证明另外一个成立.①数列{a n}是等比数列;②数列{S n+a1}是等比数列;③a2=2a1.注:如果选择不同的组合分别解答,则按第一个解答计分.选①②作为条件证明③:设S n+a1=Aq n-1(A≠0),则S n=Aq n-1-a1,当n=1时,a1=S1=A-a1,所以A=2a1;当n≥2时,a n=S n-S n-1=Aq n-2(q-1),解得q=2,所以a2=2a1.选①③作为条件证明②:因为a2=2a1,{a n}是等比数列,所以公比q=2,选②③作为条件证明①:设S n+a1=Aq n-1(A≠0),则S n=Aq n-1-a1,当n=1时,a1=S1=A-a1,所以A=2a1;当n≥2时,a n=S n-S n-1=Aq n-2(q-1),因为a2=2a1,所以A(q-1)=A,解得q=2,所以当n≥2时,a n=S n-S n-1=Aq n-2(q-1)=A·2n-2=a1·2n-1,所以{a n}为等比数列.思维升华(3)前n项和公式法:若数列{a n}的前n项和S n=k·q n-k(k为常数且k≠0,q≠0,1),则{a n}是等比数列.跟踪训练2 在数列{a n}中,+2a n+1=a n a n+2+a n+a n+2,且a1=2,a2=5.(1)证明:数列{a n+1}是等比数列;所以(a n+1+1)2=(a n+1)(a n+2+1),因为a1=2,a2=5,所以a1+1=3,a2+1=6,所以数列{a n+1}是以3为首项,2为公比的等比数列.(2)求数列{a n}的前n项和S n.由(1)知,a n+1=3·2n-1,所以a n=3·2n-1-1,√∵a1,a13是方程x2-13x+9=0的两根,∴a1+a13=13,a1·a13=9,又数列{a n}为等比数列,等比数列奇数项符号相同,可得a7=3,(2)已知正项等比数列{a n}的前n项和为S n且S8-2S4=6,则a9+a10+a1124+a12的最小值为______.由题意可得S8-2S4=6,可得S8-S4=S4+6,由等比数列的性质可得S4,S8-S4,S12-S8成等比数列,则S4(S12-S8)=(S8-S4)2,当且仅当S4=6时等号成立.综上可得,a9+a10+a11+a12的最小值为24.思维升华(1)等比数列的性质可以分为三类:一是通项公式的变形,二是等比中项的变形,三是前n项和公式的变形,根据题目条件,认真分析,发现具体的变化特征即可找出解决问题的突破口.(2)巧用性质,减少运算量,在解题中非常重要.跟踪训练3 (1)(2023·六安模拟)在等比数列{a n}中,若a1+a2=16,a3+a4=24,则a7+a8等于√A.40B.36C.54D.81在等比数列{a n}中,a1+a2,a3+a4,a5+a6,a7+a8成等比数列,∵a1+a2=16,a3+a4=24,(2)等比数列{a n}共有奇数个项,所有奇数项和S奇=255,所有偶数项和S偶=-126,末项是192,则首项a1等于√A.1B.2C.3D.4∵a n=192,√∵a1a2…a8=16,∴a1a8=a2a7=a3a6=a4a5=2,第三部分1.(2023·岳阳模拟)已知等比数列{a n}满足a5-a3=8,a6-a4=24,则a3等于√A.1B.-1C.3D.-3设a n=a1q n-1,∵a5-a3=8,a6-a4=24,2.数列{a n}中,a1=2,a m+n=a m a n,若a k+1+a k+2+…+a k+10=215-25,则k等于√A.2B.3C.4D.5令m=1,则由a m+n=a m a n,得a n+1=a1a n,所以a n=2n,所以a k+1+a k+2+…+a k+10=2k (a1+a2+…+a10)=215-25=25×(210-1),解得k=4.3.若等比数列{a n}中的a5,a2 019是方程x2-4x+3=0的两个根,则log3a1+log3a2+log3a3+…+log3a2 023等于√。
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数列一、选择题(本大题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.设S n 是等比数列{a n }的前n 项和,S 3S 6=13,则S 6S 12等于( )A.13B.15C.18D.192.设S n 为等差数列{a n }的前n 项和,若a 1=1,公差d =2,S k +2-S k =24,则k =( )A .8B .7C .6D .53.已知数列{a n }是各项均为正数的等比数列,a 1=3,前3项和S 3=21,则a 3+a 4+a 5=( )A .2B .33C .84D .1894.等差数列{a n }的前n 项和为S n ,若a 3+a 7-a 10=5,a 11-a 4=7,则S 13等于( )A .152B .154C .156D .1585.已知数列{a n }中,a 1=b (b >1),a n +1=-1a n +1(n ∈N *),能使a n =b 的n 可以等于( )A .14B .15C .16D .176.数列{a n }的前n 项和为S n ,若S n =2a n -1(n ∈N *),则T n =1a 1a 2+1a 2a 3+…+1a n a n +1的结果可化为( )A .1-14nB .1-12n C.23⎝⎛⎭⎫1-14n D.23⎝⎛⎭⎫1-12n 7.设等差数列{a n }的前n 项和为S n ,若S 15>0,S 16<0,则S 1a 1,S 2a 2,…,S 15a 15中最大的是( )A.S 6a 6B.S 7a 7C.S 8a 8D.S 9a 98.已知正项等比数列{a n }满足:a 7=a 6+2a 5,若存在两项a m ,a n ,使得a m a n =4a 1,则1m +4n的最小值为( )A.32B.53C.256D.43二、填空题(本大题共6小题,每小题5分,共30分.把答案填在答题卡相应位置)9.在等比数列{a n }中,a 5·a 11=3,a 3+a 13=4,则a 15a 5=________.10.已知数列{a n }满足a 1=2,a n +1=5a n -133a n -7(n ∈N *),则数列{a n }的前100项的和为________.11.已知数列{a n }的前n 项和S n 满足:S n +S m =S n +m ,且a 1=1,那么a 10=________.12.数列{a n }中,a 1=35,a n +1-a n =2n -1(n ∈N *),则a nn的最小值是________.13.已知a ,b ,c 是递减的等差数列,若将数列中两个数的位置对换,得到一个等比数列,则a 2+b 2c2的值为________.14.用大小一样的钢珠可以排成正三角形、正方形与正五边形数组,其排列的规律如下图所示:个钢珠去排成每边n 个钢珠的正五边形数组时,就会多出9个钢珠,则m =________.三、解答题(本大题共6小题,共80分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)15.(12分)在数列{a n }、{b n }中,已知{a n }是等差数列,且a 2=3,a 5=9,又点(n ,b n )在曲线y =3x上.(1)求数列{a n }、{b n }的通项公式;(2)令c n =a n +b n ,求数列{c n }的前n 项和T n .16.(13分)设各项为正数的等比数列{a n }的前n 项和为S n ,S 4=1,S 8=17. (1)求数列{a n }的通项公式;(2)是否存在最小正整数m ,使得当n ≥m 时,a n >201115恒成立?若存在,求出m ;若不存在,请说明理由.17.(13分)某同学在暑假的勤工俭学活动中,帮助某公司推销一种产品,每推销1件产品可获利润4元,第1天他推销了12件,之后加强了宣传,从第2天起,每天比前一天多推销3件.问:(1)该同学第6天的获利是多少元?(2)该同学参加这次活动的时间至少要达到多少天,所获得的总利润才能不少于1020元?18.(14分)已知数列{a n }是各项均不为0的等差数列,S n 是其前n 项和,且满足S 2n -1=12a 2n,n ∈N+.(1)求a n ;(2)数列{b n }满足b n =⎩⎪⎨⎪⎧2n -1(n 为奇数),12a n -1(n 为偶数),T n 为数列{b n }的前n 项和,求T 2n .19.(14分)数列{b n }(n ∈N *)是递增的等比数列,且b 1+b 3=5,b 1b 3=4. (1)求数列{b n }的通项公式;(2)若a n =log 2b n +3,求证数列{a n }是等差数列; (3)若a 21+a 2+a 3+…+a m ≤a 46,求m 的最大值.20.(14分)已知数列{a n }单调递增,且各项非负,对于正整数K ,若对任意i ,j (1≤i ≤j ≤K ),a j -a i 仍是{a n }中的项,则称数列{a n }为“K 项可减数列”.(1)已知数列{b n }是首项为2,公比为2的等比数列,且数列{b n -2}是“K 项可减数列”,试确定K 的最大值.(2)求证:若数列{a n }是“K 项可减数列”,则其前n 项和S n =n2a n (n =1,2,…,K ).参考答案1.B [解析] 设等比数列{a n }的公比为q ,则由S 3S 6=13,得1-q 31-q 6=13, 解得q 3=2,所以S 6S 12=1-q 61-q 12=1-41-16=15,故选B.2.D [解析] ∵S k +2-S k =a k +1+a k +2=2a 1+(2k +1)d =4k +4,∴4k +4=24,可得k =5,故选D. 3.C [解析] 设等比数列{a n }的公比为q ,由S 3=a 1+a 2+a 3=21,得a 1(1+q +q 2)=21,即q 2+q -6=0,解得q =2或q =-3(舍去),∴a 3+a 4+a 5=a 1(q 2+q 3+q 4)=3(22+23+24)=84,故选C.4.C [解析] 由题设a 3+a 7-a 10=5,a 11-a 4=7,得a 3+a 11+a 7-(a 10+a 4)=12,即a 7=12,则S 13=13(a 1+a 13)2=13·2a 72=156,故选C.5.C [解析] ∵a 1=b (b >1),∴a 2=-1b +1,a 3=-b +1b =-1-1b ,a 4=b ,由此可得数列{a n }是周期为3的数列,a 16=a 3×5+1=a 1=b ,故选C.6.C [解析] 由已知,有S n =2a n -1,S n -1=2a n -1-1(n ≥2),两式相减,得a n =2a n -2a n -1,即a n =2a n -1,∴数列{a n }是公比为2的等比数列,又S 1=2a 1-1,得a 1=1,则a n =2n -1,1a n a n +1=⎝⎛⎭⎫122n -1,∴T n =1a 1a 2+1a 2a 3+…+1a n a n +1=12+⎝⎛⎭⎫123+⎝⎛⎭⎫125+…+⎝⎛⎭⎫122n -1 =12⎣⎡⎦⎤1-⎝⎛⎭⎫14n 1-14=23⎝⎛⎭⎫1-14n ,故选C 7.C [解析] 由S 15>0,得S 15=15(a 1+a 15)2=15a 8>0,即a 8>0,由S 16<0,得S 16=16(a 1+a 16)2=8(a 8+a 9)<0,即a 9<-a 8<0,∴数列{a n }是递减数列,前8项为正,第9项起为负,则S 8最大,而正项中a 8最小,故选C.8.A [解析] 设等比数列的公比为q ,由a 7=a 6+2a 5,得 a 1q 6=a 1q 5+2a 1q 4,q 2-q -2=0,解得q =2或q =-1(舍去).由a m a n =4a 1,得a 1·2m -1·a 1·2n -1=4a 1,即2m +n -2=24,m +n =6,∴1m +4n =⎝⎛⎭⎫1m +4n ·m +n 6=56+2m 3n +n 6m≥56+22m 3n ·n 6m =56+23=32, 当且仅当2m 3n =n6m ,即m =2,n =4时取等号,故选A.9.3或13 [解析] ∵a 5·a 11=a 3·a 13=3,a 3+a 13=4,∴a 3=1,a 13=3或a 3=3,a 13=1,∴a 15a 5=a 13a 3=3或13,故选C.10.200 [解析] 由已知a n +1=5a n -133a n -7,得a 2=3,a 3=1,a 4=2,…,由此可知数列{a n }是周期为3的数列,其前100项的和为33×6+2=200.11.1 [解析] 方法一:由S n +S m =S n +m ,得S 1+S 9=S 10, ∴a 10=S 10-S 9=S 1=a 1=1. 方法二:∵S 2=a 1+a 2=2S 1,∴a 2=1, ∵S 3=S 1+S 2=3,∴a 3=1,∵S 4=S 1+S 3=4,∴a 4=1, 由此归纳a 10=1.12.10 [解析] 由已知,得a 2-a 1=1,a 3-a 2=3,…,a n -a n -1=2(n -1)-1,各式相加,得a n -a 1=1+3+…+2(n -1)-1=(n -1)(1+2n -3)2=(n -1)2,即a n =(n -1)2+35,∴a n n =n +36n -2≥2n ·36n-2=10, 故当且仅当n =36n ,即n =6时,a nn有最小值,最小值是10.13.516或174 [解析] 依题意,得 ①⎩⎪⎨⎪⎧ a +c =2b ,b 2=ac 或②⎩⎪⎨⎪⎧ a +c =2b ,a 2=bc 或③⎩⎪⎨⎪⎧a +c =2b ,c 2=ab , 由①得a =b =c ,与“a ,b ,c 是递减的等差数列”相矛盾;由②消去c 整理得(a -b )(a +2b )=0,又a >b ,∴a =-2b ,c =4b ,a 2+b 2c 2=516;由③消去a 整理得(c -b )(c +2b )=0,又b >c ,∴c =-2b ,a =4b ,a 2+b 2c 2=174.14.126 [解析] 每边n 个钢珠的正三角形需要钢珠n (n +1)2个,每边n 个钢珠的正方形需要钢珠n 2个,根据已知n (n +1)2+n 2=m .设每边n 个钢珠的正五边形需要钢珠a n 个,根据组成规律,则a n +1=a n +3n +1且a 1=1,根据这个递推式解得a n =1+(3n +2)(n -1)2,根据已知1+(3n +2)(n -1)2+9=m .所以n (n +1)2+n 2=10+(3n +2)(n -1)2,解得n =9,所以m =9×102+92=126.15.[解答] (1)设等差数列{a n }的公差为d ,则3d =a 5-a 2=9-3=6,d =2, ∴数列{a n }的通项公式是a n =a 1+(n -1)d =a 2-d +(n -1)d =2n -1; ∵点(n ,b n )在曲线y =3x 上,∴数列{b n }的通项公式为b n =3n . (2)由已知c n =a n +b n ,得数列{c n }的前n 项和为T n =c 1+c 2+…+c n =(a 1+a 2+…+a n )+(b 1+b 2+…+b n ) =n (1+2n -1)2+3(1-3n )1-3=12·3n +1+n 2-32.16.[解答] (1)设{a n }的公比为q ,由S 4=1,S 8=17,知q ≠1,所以得a 1(q 4-1)q -1=1,a 1(q 8-1)q -1=17.相除得q 8-1q 4-1=17,解得q 4=16,所以q =2或q =-2(舍去).将q =2代入a 1(q 4-1)q -1=1得a 1=115,所以a n =2n -115.(2)由a n =2n -115>201115,得2n -1>2011,而210<2011<211,所以n -1≥11,即n ≥12.因此,存在最小的正整数m =12,使得n ≥m 时,a n >201115恒成立.17.[解答] (1)记此同学第n 天推销的产品的件数为a n ,由题设可知,{a n }是一个公差为3的等差数列,则a n =12+(n -1)×3=3n +9,a 6=27,∴该同学第6天的获利是27×4=108(元).(2)设该同学前n 天推销的产品的件数为S n ,由题设可知,S n =12n +n (n -1)2×3,令4S n ≥1020,即12n +n (n -1)2×3≥255,化简,得n 2+7n -170≥0,解得n ≥10或n ≤-17(舍去),故该同学参加这次活动的时间至少要达到10天,所获得的总利润才能不少于1020元.18.[解答] (1)设数列{a n }的首项为a 1,公差为d ,在S 2n -1=12a 2n 中,令n =1,n =2,得⎩⎪⎨⎪⎧2S 1=a 21,2S 3=a 22,即⎩⎪⎨⎪⎧2a 1=a 21,2(3a 1+3d )=(a 1+d )2, 解得a 1=2,d =4或d =-2(舍去).所以a n =4n -2.(2)由(1)得b n =⎩⎪⎨⎪⎧2n -1(n 为奇数),2n -3(n 为偶数),所以T 2n =1+(2×2-3)+22+(2×4-3)+24+(2×6-3)+…+22n -2+(2×2n -3)=1+22+24+…+22n -2+4(1+2+…+n )-3n =1-4n 1-4+4×n (n +1)2-3n=4n 3+2n 2-n -13. 19.[解答] (1)由⎩⎪⎨⎪⎧b 1b 3=4,b 1+b 3=5,知b 1,b 3是方程x 2-5x +4=0的两根,注意到b n +1>b n 得b 1=1,b 3=4. b 22=b 1b 3=4,得b 2=2,∴b 1=1,b 2=2,b 3=4.等比数列{b n }的公比为b 2b 1=2,∴b n =b 1q n -1=2n -1.(2)证明:a n =log 2b n +3=log 22n -1+3=n -1+3=n +2. ∵a n +1-a n =[(n +1)+2]-(n +2)=1,故数列{a n }是首项为3,公差为1的等差数列.(3)由(2)知数列{a n }是首项为3,公差为1的等差数列,有a 21+a 2+a 3+…+a m =a 21+a 1+a 2+a 3+…+a m -a 1=32+m ×3+m (m -1)2×1-3=6+3m +m 2-m 2,∵a 46=48,∴6+3m +m 2-m2≤48,整理得m 2+5m -84≤0,解得-12≤m ≤7. ∴m 的最大值是7.20.[解答] (1)设c n =b n -2=2n -2,则c 1=0,c 2=2,c 3=6,则c 1-c 1=c 1,c 2-c 1=c 2,c 2-c 2=c 1,即数列{c n }一定是“2项可减数列”, 但因为c 3-c 2≠c 1,c 3-c 2≠c 2,c 3-c 2≠c 3,所以K 的最大值为2.(2)证明:因为数列{a n }是“K 项可减数列”,所以a K -a t (t =1,2,…,K )必定是数列{a n }中的项,而{a n }是递增数列,a K -a K <a K -a K -1<a K -a K -2<…<a K -a 1,所以必有a K -a K =a 1,a K -a K -1=a 2,a K -a K -2=a 3,…,a K -a 1=a K . 故a 1+a 2+a 3+…+a K =(a K -a K )+(a K -a K -1)+(a K -a K -2)+…+(a K -a 1) =Ka K -(a 1+a 2+a 3+…+a K ),所以S K =Ka K -S K ,即S K =K2a K ,所以S n =n2a n (n =1,2,…,K ).。