文章标题的理解与赏析
考点01 抓住文章标题,分析含义作用-备战2021年中考语文之散文阅读考点剖析+好题精练

考点01 抓住文章标题,分析含义作用【考点知识讲解】1.标题的含义:(1)表层含义:标题的字面含义、在文中的含义;深层含义:引申义、比喻义、象征义(2)标题如果是比喻性的,文中往往不是围绕标题的字面含义来展开叙述,我们应该联系文章的具体内容,弄清比喻义或象征义,这样我们就可以领悟出标题的深刻含义。
2.标题的作用方法总结:情节上:点明中心事件(关键人、物);成为全文的线索,文章的情节(主要情节)都围绕此展开;人物上:突出人物的形象或品质;主题上:揭示(暗示)主旨。
表达上:运用修辞,形象而又有诗意,更能吸引读者的阅读兴趣。
贯穿全文线索、表明写作对象、关联主要情节、象征或比喻、透露情感主旨。
此外还有:引起读者兴趣、制造悬念、烘托、使形象生动等。
《复活》题目含义:一指蜥蜴复活;二指我被蜥蜴顽强的生命力打动,最终对生活充满希望。
《田野上的白发》题目作用:(1)“白发”是全文的叙事线索;(2)“白发”是母亲的形象特征(表明写作对象);(3)敲盆赶鼠、跪着插秧时的“白发”,突出母亲的辛劳(关联主要情节);(4)表达出作者对母亲的心疼、对母亲的爱和对母亲怀念(透露情感主旨)。
3.答题技巧(1)含义:结合全文的内容、主旨,并结合所使用的修辞等来分析含义。
(2)作用:有的交代主要内容;有的揭示(或暗示)主旨;有的点明线索;有的交代描写对象;有的交代故事发生环境;有的设置悬念;有的具有提示文眼的作用等。
4.考题示例(2020年中考·内蒙古包头卷)4.结合全文,简述题目“歌者”的含义。
(2020年中考·山东省临沂卷)19.本文在选入《散文选刊》(2020年第2期)时,题目为《黑夜的火车》,《那一束光》和《黑夜的火车》这两个题日,你喜欢哪一个?请说明理由。
答题示例:2020年内蒙古包头卷:4.放牧时,以唱歌消解孤独的“我”;草原上自由、纵情歌唱的百灵鸟;所有能勇敢顽强地面对困境,唱出精彩的鲜活生命。
2020年山东省临沂卷:19.示例:我喜欢《那一束光》, 1.“那一束光”的意蕴丰富,一是“那一束光”是手电筒的光,表明“我”在黑夜中看到了母亲的身影;二是母亲就是那一道光,照亮“我”人生的前进的路;三是母亲让“我”在黑夜中能够找寻到故乡。
人教部编版七年级语文下册《叶圣陶先生二三事》——理解文章的标题(解析版)

13、《叶圣陶先生二三事》——群文阅读小标题,大作用——理解文章的标题本文的标题《叶圣陶先生二三事》点明了写作的对象和文章内容,使读者一目了然。
【考点解读】标题是文章内容的高度概括,理解标题的含义和作用,有助于我们读懂文章,把握文章的主要内容和思想感情。
理解标题的含义及作用,是近几年中考阅读的一个高频考点。
常见的考查方式有:1.联系全文理解标题《××》的含义。
⒉.标题是否能用《××》替换?(或:哪个标题更好?>3.赏析文章标题的妙处。
【技法点拨】理解文章标题的含义,可采用以下方法:1.理解标题的双关义。
有些文章的标题语义双关,要从表层含义和深层含义两方面分析。
如《走一步,再走一步》,表层含义是父亲鼓励“我”一步步走下悬崖;深层含义是大目标化成小目标﹐各个击破,取得最后的成功。
⒉.把握标题的象征义。
有些文章的标题具有象征义,要找出本体和象征体之间的共同点进行分析。
3.寻找文章的文眼。
有些文章的标题透露着文章的情感主旨,要围绕文章的主题来分析。
如《秋天的怀念》,题目中的“怀念”就是文眼,透露着作者对母亲深深的怀念之情。
标题常见的作用:1.点明写作的对象,如《邓稼先》《济南的冬天》。
2.点明故事发生的环境或背景,如《从百草园到三味书屋》。
3.交代文章主要内容,揭示(暗示)文章中心,如《纪念白求恩孙权劝学》。
4.充当全文的线索,如《散步》。
5.语带双关,如《再塑生命的人》。
6.设置悬念,吸引读者,如《窃读记》。
【真题演练】(一)时光不旧,只是落满尘灰朱成玉①那时我20岁,却在经历人生的秋天,满目落红,遍地枯草,大有“晚景凄凉”的味道。
在我自己看来,当时的窘境甚至不如隔壁的那个孤寡老人。
②他没有退休金,每日里靠捡拾垃圾艰难度日。
喝酒算是他一天中唯一的一点乐趣吧。
只有在喝点小酒的时候,那院子里才有了点儿活人的气息。
那样的时候,我甚至能听到他哼着一些古老而神秘的曲调。
标题的含义

深长(表达效果)
《最后的常春藤叶》题目作用 (必修二第9页)
(1)老贝尔曼在墙上画下的最后的常春藤叶,给 失去信心的琼珊活下去的勇气,推动情节发 展。 (2)老贝尔曼用画笔留下了最后的常春藤叶,实 现了藤的“常春”,给了琼珊希望,挽救了她 的生命,给生活带来无限希望,象征老贝尔曼 善良高洁的心灵,暗示了作品的主旨。 (3)“最后的”设置悬念,引起阅读兴趣。 (4)文中反复出现,贯穿全文线索 。
(1)“冷”字既突出在春寒料峭里的雨给人的外在 的实在的感受,又表现作者(那)远离大陆内心产生 的凄凉。“雨”这一意象表现故国之思的缠绵悠长。 (2)其中“冷”字为此文的文眼,奠定了全文的感 情色调 。 (3)借“冷雨”这个意象,把人带进了一个冷寂、凄 迷的氛围之中,抒发了身在海岛、异域的游子对故国、 故土的无尽的乡愁,对故国文化的追寻。 (中国历史--方块字--中国诗词--回忆大陆听雨) (4)“听听”--音乐的美感
小结 理解标题的含义
一 二 三 四
联系表层含义 (把握关键词) 体会深层含义(把握关键词) 联系全文内容 结合文章主旨
《最后的常春藤叶》题目含义 (必修二第9页) 表层义:老贝尔曼用画笔留下的最后 的一片常春藤叶。 深层义:老贝尔曼用画笔留下的最后 “常春藤叶”,给琼珊希望,给琼珊 活下去的勇气,象征顽强的生命力, 象征老贝尔曼善良高洁的心灵及他们 之间永恒的友谊。 老贝尔曼的生命的杰作,永恒长存。
标题的特点
1.《林黛玉进贾府》《烛之武退秦师》(主要内
容)
2《长江三峡》《肖邦故园》《秋声赋》(对象)
3.《背影》《祝福》(线索)
4.《想北平》《祖国山川颂》《相信未来》(主
旨)
5.《像山那样思考》《假如给我三天光明》《平
专题02 赏析小说标题之标题作用(课件)-2024年高考语文一轮复习之小说阅读

即时练习
江湖鱼馆
红墨
1、分析本文标题“江湖鱼馆”的作用。(6分)
③文章通过大量笔墨写红墨寻找丢失的《江湖鱼馆》,塑 造了红墨这个不畏艰难、坚守梦想、执着坚定的人物形 象。 ④文章通过对《江湖鱼馆》这本书的找寻,探讨了人生当 中的困境与突破、坚守与放弃、梦想与现实、等待与偶 遇等丰富的主题。 ⑤以“江湖鱼馆”为题,新奇独特,能吸引读者的阅读兴趣。
小林追问,那天我迟到取的空气,你怎么知道? 老人开心地笑起来了,你那天在外面给你女朋友打 电话,声音那么大,我刚好打开窗户,就听到了。
小林也忍不住笑了,我还以为你真的那么神呢! 小林从身后拿出一袋空气,说,我今早特意跑去装的, 保证是5点钟的,免费赠送。
老人接过袋子,脸上露出孩子般天真灿烂的笑 容。
另类,是什么样的服务,这些问题都牵动着读者的神经,激发读者的阅
读兴趣
第三步:作归纳,巧答题
含义: ①是说购买空气这一行为显得另类; ②揭示了空巢老人的问题,老人只有通过这种另类服务才能解 决自己孤独的问题。
作用: ①“另类服务”这一标题揭示了小说的主要内容。小说就是围 绕着老人购买白云山5点的空气这一“另类服务”展开的。 ②揭示了小说的主题。通过购买空气这一“另类服务”,揭示了 当今关于空巢老人的问题。 ③为读者设置了悬念。“另类服务”这一标题激起了读者的阅 读兴趣,推动读者阅读小说去寻求答案。
老人的主题
首先,小说的情节就是围绕着这个“另类服务”展开的——从小林
跟单按时采集空气送给老人,到其中有一次晚了几分钟而被老人发
现,到小林发现老人晕倒而救助老人,最后老人揭开谜底
作用
其次,从买空气这一另类服务出发,引出了当今空巢老人这一热点问 题,从而揭示了小说的主题。
散文6 赏析标题的作用

模块二赏析标题的作用标题是一篇文章的文眼,如一扇呈现美丽风景的窗户,令读者沉浸在美好的氛围里。
因此,一个精美的题目总是值得细细推敲,往往它会与文章的内容、主旨、线索、故事情节、人物形象等都有密切联系。
一、方法强化1.揣摩标题含义:先看标题的本义,再思考深层含义。
2.分析标题的作用:表明写作对象、体会主要内容、贯穿全文线索、揭示情感主旨、引起读者兴趣。
3.分析其效果:生动形象、新颖含蓄、意味深长、耐人寻味,引起阅读兴趣。
二、规范要求先通读全文,初步掌握全文意思,再体味题目的含义。
标题或是涵盖全文的内容,或是起着画龙点睛的作用,或是文章的线索,贯穿全文的思路。
在做题目的时候,不要乱凑概念术语,而应真正地理解到位,并且能展开具体的表述。
另外,在平时训练中还要经常去揣摩中考真题,以逐渐趋于规范答题。
阅读下面文字,回答文后问题。
父亲的鞋子李汉荣①那年,记得是深秋,父亲搭车进城看我们,带了田里新收的大米和一袋面条。
“没上农药化肥,专门留了二分地给自己种的。
只用农家肥,无污染,保证绿色环保有机。
让孙女吃些,好长身体。
”父亲放下粮袋,笑着说。
我掂量了一下,大米有五十多斤,面条有三十多斤。
鼓鼓囊囊两大麻袋,不知他老人家一路是怎么颠簸过来的。
老家到这个城市有近一百里路,父亲也是快八十岁的老人了。
看着父亲一头的白发和驼下去的脊背,我没有说什么,心里一阵阵温暖和酸楚。
②父亲看着我们刚刚入住的新房,墙壁雪白,地板光洁,说:“这辈子当你的爹,我不及格,没有为你们垫个家底,你们家里,连一块砖我都没有为你们添过,也没有操一点心,也没帮过一分钱,我真的不好意思。
只要你们安然、安分,我就心宽了。
”我不住地说:“爹,你老人家还说这话,我们长这么大就是你的恩情,你身体不错好好活着就是我们的福分,别的,你就别多想了。
”③父亲忽然记起了什么,说:“嘿,你看,人老了忘性大,鞋子里有东西老是硌脚。
昨天黄昏在后山坡地里搬苞谷,又到林子里为你受凉的老娘扯了一把柴胡和麦冬,树叶啦,沙土啦,鞋子都快给灌满了,当时没抖干净,衣服上头发上粘了些野絮草籽,也没来得及理个发,换身像样的衣服,就这么急慌慌了。
语文阅读理解赏析标题作用

语文阅读理解赏析标题作用
标题的作用:
1、作为文章线索,贯穿全文。
(题目若是一个人或一件物品或一个内涵丰富的动作,很可能就是该文的行文线索。
)
2、语带双关,象征人物的形象或精神。
3、表明写作对象。
4、概括文章内容。
5、揭示(暗示)文章中心。
6、设置悬念,激发读者阅读兴趣。
7、用修辞,新颖独特,吸引读者。
8、如果以时间、地点、环境为题,则标题可能具有“交代故事发生的环境、时间、地点及故事背景、渲染环境氛围”的作用。
9、如果以物为题,则标题可能具有“贯穿全文、概括主要故事情节、寄托作者情感、隐含比喻、象征意义”的作用。
10、如果以人物为题,则标题可能具有“交代主要人物形象”的作用。
扩展资料:
语文阅读标题答题方法:
1、表层含义。
从理解文章标题的关键词的本义,字面义上入手。
即标题体现的内容,点明的写作对象等。
2、深层含义。
联系文章的具体内容,从以下角度作答:
(1)把握文章的情感出发点。
(2)分析标题的修辞义。
(3)理清文章标题的象征意义。
(4)从文章主旨及揭示的道理来分析。
3、标题妙处
分析标题妙处时,一般需从标题的含义和作用两个方面来作答,还需根据文章的具体内容来分析。
标题的含义和作用及练习(含答案)

标题的作用与含义一、理解标题的双重含义(一)标题的含义1.标题的含义一般分为表层含义和深层含义两层。
深层含义指的是:引申义、比喻义、象征义。
深层含义需要联系文章的中心解答。
1)引申义:如《桥》表面是指桥,引申含义则是指共产党员与人民群众紧密联系的桥。
2)比喻义:如用“手足”比喻“兄弟”,用“虎口”比喻危险境地.3)象征义:如课文《金色的鱼钩》则象征着老班长金子般的品质。
二、理解标题的作用标题是文章的眼睛和标志,它常常透露出作者的观点或感情倾向,暗示文章的主旨,串联文章的结构,起到揭示主旨和贯穿全文的线索作用。
《妈妈送给我的笔》——贯穿全文线索;《我的妈妈》——表明写作对象;《草船借箭》——概括文章内容;《金色的鱼钩》——象征或比喻;《心声》《信任》——透露情感主旨。
总结:标题是文章的眼睛,作用主要有:1、贯穿全文线索2、表明写作对象3、概括文章内容4、运用修辞手法:象征或比喻等5、设置悬念,引起读者兴趣6、透露情感主旨【实战演练1】一个空瓶子的温暖①星期天,一家人购物回到小区,女儿把空的纯净水瓶子顺手放到了垃圾箱旁。
13岁的女儿是进步了,以前她可是随手乱扔。
但我没有表扬她,我想,这反倒是一个很好的教育机会。
②我不动声色,走过去把空瓶子又捡起来,随手放进了我的手提袋里。
这是我的习惯,我不会把它们扔掉的,我家里不缺几个瓶子的钱,但瓶子问题折射出来的是一个人的素养。
今天,我更是要做给女儿看的。
③我知道女儿会不屑一顾,还会说我老土。
如今的孩子,把面子看得很重要,穿名牌,吃肯德基,而且会比着谁会浪费。
不过我会用事实告诉她,即使像有钱的比尔·盖茨,在生活中也是反对浪费的。
④果然,女儿看到我的举动很吃惊,她竟然要把瓶子从我的手提袋中拿出来重新给扔掉。
看女儿进入我设的圈套,我这才谆谆地教导地:“孩子,不是老爸吝啬,一个瓶子一毛钱,不值什么钱,但这也是钱,节俭是从一个空瓶子开始的。
”⑤我等待着女儿的惭愧,或者向我道歉,或者默默地从我身边走开。
人教部编版七年级语文下册《台阶》——理解文章标题的含义及其作用(解析版)

12、《台阶》——群文阅读理解文章标题的含义及其作用理解文章标题的含义及其作用。
理解“父亲”这个典型的中国农民形象的特点及其意义。
【考点解读】标题是文章内容、思想情感的高度概括。
【例】《台阶》一文,按照“回忆旧台阶—父亲觉得台阶低—父亲为建新台阶做准备—建造新台阶—新台阶让父亲不自在—台阶造好,父亲老了”的思路行文,其标题“台阶”既是行文的线索,又象征着人生的使命,承载着父亲的精神需求。
常见的考查方式有:1、请结合全文,说说文章标题的含义。
2、本文以××为题,有什么作用?【技法点拨】①一个标题往往同时具备多种作用,答题时要全面分析;②答题时要结合文章具体内容分析,如分析标题中关键字词的含意、分析运用的修辞手法等。
答题模板:模板1:表层意思+深层含义(联系文章内容、主旨)。
模板2:交代了写作对象/概括主要内容/交代故事发生的环境/是文章的行文线索/点明文章主旨/设置悬念,引起读者的阅读兴趣等。
【真题演练】(一)夜归人包利民①无边无际的夜,心里却暖暖,连脚步声都同心跳一样急促,因为前方有一所亮灯的房子。
在夜里回家,有着一种特别的感受。
也许是暗夜与家灯的对比,便将心底久泊无依的思绪与那一窗的温暖相融,仿佛一直黯淡的际遇,此刻全被回家的心绪点亮。
②遥远的少年时光里,有一次深夜回家的经历。
那时还在县里住校读高中,很少回家。
一个周末的晚上,便有一种强烈的回家冲动。
于是便走出校门,此时已是夜里九点多,早没有了通往乡下的车,便步行走上四十里的路。
正是盛夏,星光满天,出了县城,便是土路,两旁是茂盛的庄稼。
空气中流动着清香的气息,便一直向前走。
离家乡的村子很近的时候,要穿过一大片荒甸,阴森无比,还有乱坟无数。
走到纵深处,恐惧便紧紧围绕在身前身后。
向前望去,看见村里的点点灯火,便觉心中一暖,周围的荒凉也似乎充满了情趣。
③当村子近在眼前,看着家里的草房,那在黑暗中的影子,就如山一般给我无尽的安全感。
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• 问及这些人哪去了,说是到大洋彼岸淘金去了。 问及这些人哪去了,说是到大洋彼岸淘金去了。 这使我想起了空巢。空巢已经成了一种象征, 这使我想起了空巢。空巢已经成了一种象征,象 征着主人的富有。 征着主人的富有。 • 有一类空巢是我常会在旅行途中顺便走进的。 有一类空巢是我常会在旅行途中顺便走进的。 在一些古旧的四合院,一代一代地繁衍, 在一些古旧的四合院,一代一代地繁衍,人丁兴 曾在某一些日子里达到饱和, 旺,曾在某一些日子里达到饱和,一天到晚都充 溢着几代人或稚嫩或昂扬或浑厚或深沉的声响。 溢着几代人或稚嫩或昂扬或浑厚或深沉的声响。 这样的家族给人的感觉就是旺盛。 这样的家族给人的感觉就是旺盛。人们乐于与这 种人家接近,缘于这类宅院的欢笑、 种人家接近,缘于这类宅院的欢笑、和睦和协调 气息, 气息,让人觉得这里盛满了寻常人家生活的全部 内容。十年、二十年过去, 内容。十年、二十年过去,这些宅院明显萧条和 空旷了,年轻人都走远了,击追求他们的梦。 空旷了,年轻人都走远了,击追求他们的梦。
命题角度一: 命题角度一: 标题的含义是什么
解释标题的含义可分四步走
• 第一步,理解标题的本义。 第一步,理解标题的本义。 • 第二步,明确标题的语境义。 第二步,明确标题的语境义。 • 第三步,探究标题的中心义。 第三步,探究标题的中心义。 • 第四步,提炼整合答案。 第四步,提炼整合答案。
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现代文阅读抢分攻略
——文章标题的理解与赏析 ——文章标题的理解与赏析
问题可分为三类: 问题可分为三类: 标题的含义是什么 为什么用这个标题 这个标题好不好
是什么 为什么 怎么样
掌握标题的意义和作用: 掌握标题的意义和作用: ①有的标题作为“文眼”有揭示文章中心或主题的作用; 有的标题作为“文眼”有揭示文章中心或主题的作用; ②有的标题从结构上看有文章线索的作用;③有的标题对 有的标题从结构上看有文章线索的作用; 文中的人物和主题有象征作用;④有的标题有比喻作用; 文中的人物和主题有象征作用; 有的标题有比喻作用; ⑤有的标题有虚实或双关两层含义。 有的标题有虚实或双关两层含义。 6、设置悬念,引发读者阅读兴趣 设置悬念, 因此,理解或鉴赏标题时,一是要分析词语,二是要 因此,理解或鉴赏标题时,一是要分析词语, 注意修辞,三是要注意虚实,四是要联系全文内容和结构, 注意修辞,三是要注意虚实,四是要联系全文内容和结构, 五是要结合文章主旨和背景。 五是要结合文章主旨和背景。
身后的眼睛
曾平 那是一头野猪。皎洁的月光洒在波澜起伏的包谷林 那是一头野猪。 也洒在对熟透的包谷棒子垂涎欲滴的野猪身上…… 上,也洒在对熟透的包谷棒子垂涎欲滴的野猪身上…… • 孩子把手中的木棒攥得水淋淋的, 孩子把手中的木棒攥得水淋淋的,这是他目前唯一 的武器和依靠。孩子的牙死死地咬紧,他怕自己一泄气, 的武器和依靠。孩子的牙死死地咬紧,他怕自己一泄气, 野猪趁势占了他的便宜。他是向父亲保证了的, 野猪趁势占了他的便宜。他是向父亲保证了的,他说他 会比父亲看护得更好。父亲回家吃晚饭去了…… 会比父亲看护得更好。父亲回家吃晚饭去了…… • 在窝棚的一个角落,一个汉子举起了猎枪。 在窝棚的一个角落,一个汉子举起了猎枪。正在他 准备扣动扳机的时候,一双手拦住了汉子的猎枪。 准备扣动扳机的时候,一双手拦住了汉子的猎枪。 汉子就是孩子的父亲。 汉子就是孩子的父亲。拦住孩子父亲的是孩子的母 亲。 孩子的母亲一边拦住孩子的父亲, 孩子的母亲一边拦住孩子的父亲,一边悄悄地对孩 子的父亲说,我们只需要一双眼睛! 子的父亲说,我们只需要一双眼睛! 汉子只好收回那只蓄势待发的手…… 汉子只好收回那只蓄势待发的手…… • 听得见孩子的心丁冬丁冬地跳动。 听得见孩子的心丁冬丁冬地跳动。
请结合文章谈谈你对题目含义的理解
(1)它是实指,是小说中孩子身后父母 它是实指, 焦急、关爱的眼睛; 焦急、关爱的眼睛; 它是虚指, (2)它是虚指,它代表了一种健康合理 地培养、教育孩子的方式, 地培养、教育孩子的方式,是一种既带 有关注又带有鼓励的, 有关注又带有鼓励的,在背后默默支持 的爱; 的爱; 它还暗指不论我们走向何方, (3)它还暗指不论我们走向何方,我们 的身后总有父母的眼睛在关注着。 的身后总有父母的眼睛在关注着。
•
月光照在孩子的脸上,青幽幽的。一粒粒的细汗, 月光照在孩子的脸上,青幽幽的。一粒粒的细汗, 从孩子的额头,缓缓地沁出。野猪的身子立了起来。 从孩子的额头,缓缓地沁出。野猪的身子立了起来。孩 子的木棒举过了头顶。 子的木棒举过了头顶。 他们都在积蓄力量。突然,野猪扭转头,一溜烟地, 他们都在积蓄力量。突然,野猪扭转头,一溜烟地, 跑了。 跑了。 孩子长长地吐了一口气。他一屁股瘫在了地上。 孩子长长地吐了一口气。他一屁股瘫在了地上。 • 孩子的父亲母亲长长地吐了一口气,他们走了过来。 孩子的父亲母亲长长地吐了一口气,他们走了过来。 父亲激动地说,儿子,你一个人打跑了一头野猪! 父亲激动地说,儿子,你一个人打跑了一头野猪!父亲 的脸上全是得意。 的脸上全是得意。 孩子看见父亲母亲从窝棚里走出来, 孩子看见父亲母亲从窝棚里走出来,孩子突然扑向 母亲的怀抱,号啕大哭说,你们为什么不帮我打野猪? 母亲的怀抱,号啕大哭说,你们为什么不帮我打野猪? 一点也没有了先前的勇敢和顽强。 一点也没有了先前的勇敢和顽强。 孩子的母亲抱起孩子,认真地说,我们帮了你啊! 孩子的母亲抱起孩子,认真地说,我们帮了你啊! 我和你父亲用眼睛在帮你! 我和你父亲用眼睛在帮你! 孩子似懂非懂。 孩子似懂非懂。他只好仔细地看了又看父亲母亲的 眼睛,父亲母亲的眼睛和平时一模一样,怎么帮的啊? 眼睛,父亲母亲的眼睛和平时一模一样,怎么帮的啊? 那孩子就是我。那年我七岁。 那孩子就是我。那年我七岁。
后来,母亲跟我们说起这些的时候,也总是轻描淡写的, 后来,母亲跟我们说起这些的时候,也总是轻描淡写的, 就像是在天黑之前去了一趟菜地,顺便割了点韭菜而已。 就像是在天黑之前去了一趟菜地,顺便割了点韭菜而已。 就在今年七月,我第一次去了北京。 就在今年七月,我第一次去了北京。站在陌生的胡同街 头,首先想到的便是若干年前我的母亲就是站在这样的 地方左顾右盼,小心翼翼。我痴痴地立在那里, 地方左顾右盼,小心翼翼。我痴痴地立在那里,想象着 母亲那谨慎卑微的笑脸,直想哭。 母亲那谨慎卑微的笑脸,直想哭。 母亲拿起塑料瓶,不时地给鱼洒点水。 母亲拿起塑料瓶,不时地给鱼洒点水。街上的人越来 越少了。浙江义乌的深夜好像也只有这么少的人。 越少了。浙江义乌的深夜好像也只有这么少的人。那一 母亲跟老家的一对夫妇到那里打工,洗盘子,洗碗, 年,母亲跟老家的一对夫妇到那里打工,洗盘子,洗碗, 洗菜,收拾里外。最让母亲难受的,是连续地熬夜。 洗菜,收拾里外。最让母亲难受的,是连续地熬夜。她 们必须等,一直等那些从酒吧舞厅里散场的人, 们必须等,一直等那些从酒吧舞厅里散场的人,到她们 那里吃点馄饨、水饺。母亲那时已经有四十多了。 那里吃点馄饨、水饺。母亲那时已经有四十多了。她的 脚和胳膊都浮肿了。母亲累到极点的时候, 脚和胳膊都浮肿了。母亲累到极点的时候,就想家里的 男人,想两个儿子,想着想着,就一个人偷偷地哭。 男人,想两个儿子,想着想着,就一个人偷偷地哭。坚 持了大半年,母亲终于还是回来了。转来转去, 持了大半年,母亲终于还是回来了。转来转去,还是卖 鱼好啊,一回来,母亲就对父亲说。 鱼好啊,一回来,母亲就对父亲说。
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鱼,飘在空中 • 飘在空中的鱼,是从母亲的竹篮里逃脱的那一条吗? 飘在空中的鱼,是从母亲的竹篮里逃脱的那一条吗? • 母亲的鱼一个挨一个的匍匐在地上, 母亲的鱼一个挨一个的匍匐在地上,母亲也就蹲在 鱼的身旁。蹲得久了,母亲就随意地抬起头来,看来来 鱼的身旁。蹲得久了,母亲就随意地抬起头来, 往往的过路人,也只是随意地看。街道实在是太小了, 往往的过路人,也只是随意地看。街道实在是太小了, 跟大城市没法比。母亲是去过首都北京的, 跟大城市没法比。母亲是去过首都北京的,人多得就像 整筐整筐的鱼。现在回想起来, 整筐整筐的鱼。现在回想起来,我和母亲都还觉得有些 不可思议:一向安分守己,谨小慎微的母亲, 不可思议:一向安分守己,谨小慎微的母亲,怎么敢在 北京的许多街道上兜售空白的录影带呢? 北京的许多街道上兜售空白的录影带呢?母亲知道那是 犯法的事,她也曾为此被便衣警察带到派出所,两次。 犯法的事,她也曾为此被便衣警察带到派出所,两次。 有一次,是一个很年轻的小伙子, 有一次,是一个很年轻的小伙子,把她关在一间封闭的 小房间里,手被铐在固定的桌脚上。夜深了, 小房间里,手被铐在固定的桌脚上。夜深了,他们都去 吃夜宵,,只剩下母亲一个人, ,,只剩下母亲一个人 吃夜宵,,只剩下母亲一个人,抚摩着被踢打过的青肿 的脚踝,坐在地上,坐在黑漆漆的夜里,捱着饿。 的脚踝,坐在地上,坐在黑漆漆的夜里,捱着饿。就这 样关了整整一夜,第二天才把她放了。 样关了整整一夜,第二天才把她放了。母亲并没有告诉 那个年轻的警察,她有两个儿子,和他一般大, 那个年轻的警察,她有两个儿子,和他一般大,都在读 大学,为了高昂的学费,她铤而走险。 大学,为了高昂的学费,她铤而走险。
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空巢 朱以撒 夏日过了秋日来了,晚秋萧瑟,叶落纷纷, 夏日过了秋日来了,晚秋萧瑟,叶落纷纷, 成群的鸟就离巢远行了,它们到温暖的南方, 成群的鸟就离巢远行了,它们到温暖的南方,重 新筑它们的巢。而留在北方的巢, 新筑它们的巢。而留在北方的巢,随着叶片落尽 而暴露无遗,北风扫过来,大雪压下来, 而暴露无遗,北风扫过来,大雪压下来,巢日渐 衰败破落,像一堆乱糟糟的垃圾。 衰败破落,像一堆乱糟糟的垃圾。 • 有一个日子, 有一个日子,我应朋友之约到一个村子里散 村子很大,人迹却稀疏。村头村尾, 心。村子很大,人迹却稀疏。村头村尾,现代气 派的住宅一座接着一座,可是大多房门紧闭, 派的住宅一座接着一座,可是大多房门紧闭,闻 不到鲜活的人气。我感受着它的豪华, 不到鲜活的人气。我感受着它的豪华,也感受着 豪华中的枯寂。 豪华中的枯寂。
请说说文题“空巢在文中有哪些含义, 请说说文题“空巢在文中有哪些含义, 通观全文,请回答作者为何以“空巢” 通观全文,请回答作者为何以“空巢” 为文题? 为文题?