人教版部编版八年级上册语文《中国石拱桥》精品PPT教学课件

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新人教部编版八年级语文上册《中国石拱桥》精品教学课件

新人教部编版八年级语文上册《中国石拱桥》精品教学课件

起止时间
列举数字精确具体
3.永定河上的卢沟桥,修建于公元1189到1192年间。桥长265米,由11个半
圆形的石拱组成,每个石拱长度不一,自16米到21.6米。桥宽约8米,桥面平
坦,几乎与河面平行。
[真题模拟]“桥宽约8米,桥面平坦,几乎与河面平行”这 句话中的“约”“几乎”能否删除?为什么?
考点 限制性词语能否删除
重点
难点
素养
理清思路,把握特征。 辨识方法,分析作用。
品析语言,掌握特点。
感受劳动人民的勤 劳和智慧,激发对 民族文化和社会主 义事业的自豪感。
走近作者
茅以昇(1896—1989),字唐臣,江苏镇 江人,桥梁专家、教育家,被誉为“中国现 代桥梁之父”。他主持设计的钱塘江大桥, 是我国第一座自主设计和建造的铁路公路两 用桥。中华人民共和国成立后,他还参与设 计了武汉长江大桥。著有《钱塘江桥》《武 汉长江大桥》《中国古桥与新桥》等。
中国四大古桥:潮州广济桥、河北赵州桥、泉州洛阳桥、北京卢沟桥。
文体知识
说明文
概念 是一种以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人以知识的文体
科学性(即以传播科学知识为目的)
特点 条理性(即结构严谨有序)
准确性(即语言准确严谨)
分类 按说明对象分
事物说明文
事理说明文
顺先后等
5 长虹大桥 1961年
在建筑技术上有许多创造 当时世界上最长的独拱石桥
6 双曲拱桥 解放后
钢筋混凝土拱桥,世界上所仅有的
第1、2段重点写了什么?有什么作用?
结构上:
点题,总领全文,为后文作铺垫。
内容上:
第1段一连几处以虹喻桥,写石拱桥的形式优美,可以引起读者 的联想,激发阅读兴趣。

八年级(上)语文《中国石拱桥》人教版部编1PPT优秀课件

八年级(上)语文《中国石拱桥》人教版部编1PPT优秀课件
2、体现卢沟桥结构坚固的句 子。
“永定河发水时,来势很猛, 以前两岸河堤常被冲毁,但是这 座桥从没有出过事,足见它的坚 固”。
(名校课 堂)八 年级( 上)语 文《中 国石拱 桥》人 教版部 编1PPT- 优秀课 件【标 准版本 】
(名校课 堂)八 年级( 上)语 文《中 国石拱 桥》人 教版部 编1PPT- 优秀课 件【标 准版本 】
3、体现卢沟桥形式优美的句子。 “这些石狮子,有的母子相抱,
有的交头接耳,有的像倾听水声, 千态万状,惟妙惟肖”。
说明文中的描写 在说明方法中又叫做摹状貌。
(名校课 堂)八 年级( 上)语 文《中 国石拱 桥》人 教版部 编1PPT- 优秀课 件【标 准版本 】
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主要表现在数量、程度、范围等方 面用词准确。
(名校课 堂)八 年级( 上)语 文《中 国石拱 桥》人 教版部 编1PPT- 优秀课 件【标 准版本 】
(名校课 堂)八 年级( 上)语 文《中 国石拱 桥》人 教版部 编1PPT- 优秀课 件【标 准版本 】
布置作业。
选择一座自己熟悉的桥(或其他建筑物也 可),仿照课文的写法,抓住说明对象的 特征,运用一定的说明顺序、说明方法。 请注意用词的准确性。写一篇400字以内的 短文。
表示范围:都、全、总、总共、 共、统统、仅仅、只、、一概、 单、单单
(名校课 堂)八 年级( 上)语 文《中 国石拱 桥》人 教版部 编1PPT- 优秀课 件【标 准版本 】
(名校课 堂)八 年级( 上)语 文《中 国石拱 桥》人 教版部 编1PPT- 优秀课 件【标 准版本 】
▪ 小结:

人教版部编版八年级语文上册第18课《中国石拱桥》课件 (共79张PPT)(最新版推荐下载)

人教版部编版八年级语文上册第18课《中国石拱桥》课件 (共79张PPT)(最新版推荐下载)

2、材料(二)与课文,写作对象都是卢沟 桥,但文体和写作手法不同:
材料是散文,主要描写观赏“卢沟晓月”的 情景,重点写月光和桥下的流水,最后烘云托月 般落到卢沟桥之上。前有渲染,卢沟桥给读者留 下美丽动人的印象。
而课文是说明文,主要是平实客观地介绍卢 沟桥的特点;即使摹写石狮,也是为了说明外形 优美的特点,不是为了写景抒情。
3 卢沟 1189——

1192
4 江东桥 800年前 5 长虹大 1961年
桥 6 双曲拱 解放后

由11个半圆形石拱组成, 用桥墩 联成一体,叫做联拱石桥。每个 柱头上都雕刻着狮子。 有的石梁一块就有200来吨重 当时世界上最长的独拱石桥
劳动人民的新创造,世界上仅有 的
发现:我国桥梁事业飞跃发展,建桥技术不断创新。
3、熟识 说明文阅读考点
1、把握说明对象及特征 2、指出说明方法及其作用 3、理清说明顺序 4、分析说明文的结构 5、品析说明语言准确、严密的特点。 6、综合考查及探究
猜 一 猜
驼背公公, 力大无穷。

爱驮什么?
车水马龙。
(打一物)
谜底:拱桥

国(

石物
茅说
以 拱明
升文
桥)
学习重点
1、初步认识说明文与记叙文的区别; 2、领会怎样抓住事物的特征进行说明; 3、体会说明文语言的准确性; 4、了解中国石拱桥的光辉成就,认识劳 动人民的聪明才智,激发爱国热情。

第5段 首先介绍赵州桥的长度、宽度、 设计施工的精巧;接着从四个 方面说明其特点。
顺 序
(具体)
6、理清说明文结构
(1)
拱桥
(2)石拱桥特点
中 国

人教部编版八年级语文上册第18课《中国石拱桥》课件 (共11张PPT)

人教部编版八年级语文上册第18课《中国石拱桥》课件 (共11张PPT)

大家谈——我来说说“说明方法”
作者还采用了哪些说明方法来说明石拱桥的特 征?这样写有什么好处?
请小组一起找出来,结合文中具体的语句加以说 明。(参考句式:这句话运用了……的说明方法, 作用是……)
更加具体、形象、准确地说明石拱桥的特点。
启示二:在介绍说明事物时,要综合运用各种说明方法。
大家谈——我来说说“说明顺序”
公元1189到1192年间
大家谈——我来说说“说明方法”
赵州桥和卢沟桥都体现了中国石拱桥的三个特点, 那作者为什么不选一个桥而选两个呢?
赵州桥:独拱石桥, 卢沟桥:联拱石桥 作者选择两例可以起到互相对照、互相补充的作用,说明 了中国石拱桥形式多样、多彩多姿的特点。
启示一:选取的例子具有典型性,同类型的例子要同中有异。
大家谈——我来说说“说明语言”
为了准确地说明事物,说明文很讲究用语的分寸, 特别是表示时间、空间、数量、范围、程度、特 征等的词语。 请合作探究课后习题四,并具体说说你的理解。
启示四:说明文的语言一定要准确、严谨,介绍 说明,认真调查研究才有发言权!
总结拓展
总结: 1.要按照一定的顺序,综合运用各种说明方法。 2.选取的例子要典型,有代表性。 3.语言要准确。
“科普是通往科学的桥梁,应该让孩子 们先通过。”——茅以昇
大家做——我来说说“一件事物”
选取一件你熟悉的事物,认真观察,抓住特征, 运用一定的说明顺序和合适的说明方法,写一段 不少于100字的说明文字。
时间顺序:是按照时间的先后顺序来说明的。 空间顺序:是按照由表及里、从左到右、从上到下等顺序 来说明的。 逻辑顺序:是按照从主要到
快速浏览全文,对照三种说明顺序,概括全文的说明顺序, 并说说理由。

人教版部编版八年级语文上册第18课《中国石拱桥》课件(共27张ppt)

人教版部编版八年级语文上册第18课《中国石拱桥》课件(共27张ppt)
赵州桥: 历史悠久,结构坚固,设计巧妙,形状像弓, 用料省,艺术价值高。
卢沟桥: 石拱相联,结构精巧,坚固耐用,形式优美, 艺术价值高,历史价值突出。
2.中国石拱桥很多,都有相同的特点?作者为什么选 择赵州桥和卢沟桥作为说明的例子?
赵州桥和卢沟桥历史悠久,气魄宏伟、驰名中 外,有中国石拱桥的典型特点,很有代表性。选择 有代表性的例子说明事物的特征方法可以起到举一 反三的作用,使读者对被说明事物的特征认识得更 具体、更明确、更深刻。
3.“桥长……11个半圆形的石拱……;每个石拱 ……每两个石拱之间有石砌桥墩”等语句,这一部 分写卢沟桥是按什么顺序?
由整体到局部。
4.请在课文中依次找出所写的桥名及建成时间。
旅人桥: 大约建成于公元282年; 赵州桥: 建于公元605年左右; 卢沟桥: 建于公元1189到1192年间; 长虹大桥:建于1961年。
3.既然赵州桥和卢沟桥都具有中国石拱桥的共同特 点,作者为什么不选一个而要选两个呢?
赵州桥和卢沟桥既有共同点,也有不同点。前 者是“独拱”石桥,后者是“联拱”石桥,既有共 性也有个性。作者选择两例可以起到互相对照、互 相补充的作用,说明了中国石拱桥形式多样、多彩 多姿的特点。
1.本文主要写中国石拱桥的特点,为什么开头两段 写一般石拱桥的特点?
课文小结
《中国石拱桥》以赵州桥和卢沟桥为例,具体 介绍了我国石拱桥在设计和施工上的独特创造以及 不朽的艺术价值,概述了新中国桥梁事业的飞速发 展,赞扬了我国劳动人民的聪明才智以及社会主义 制度的优越性。
读读写写
雄跨 记载 残损 古朴 桥墩 推崇 侵略 序幕 巧妙绝伦 交头接耳
惟妙惟肖 独一无二
布置作业
这些加线的词和短语,分别对“石拱桥”、“石 桥”作了恰当的修饰、限制,从而准确地说明了赵州桥 在中国及世界桥梁建筑史上的地位。

人教部编版八年级语文上册第18课《中国石拱桥》课件(共50张PPT)

人教部编版八年级语文上册第18课《中国石拱桥》课件(共50张PPT)

弧hú形
拱gǒng桥 洨xiáo河
陡dǒu坡
和谐xié
饮涧jiàn
桥墩dūn zhuó
郦lì道元
张鷟
匀称yún chèn 碑bēi文 石砌qì
惟妙惟肖xiào 合拢lóng
漳 zhāng州
河堤dī
méi 没有 没
mò 湮没
chèn 匀称 称 chēng 称道
zǎi记载 载
zài装载
qū 弯曲 曲
绍 兴 古 桥
旅人桥:大约建成于公元二八二年; 赵州桥:建于公元605年左右。 卢沟桥:建成于公元1189年到1192年间。 长虹大桥:建于1961年。
这是什么说明顺序?
古 今 时间顺序
课堂练习
①只有一个弓型大拱(最 独 长 ②、 拱无 肩坡上)各有两小拱(省 拱 料、防洪、美观)
石 ③由28道拱圈拼成大拱 桥 ( ④独 结立 构承匀重称)环境和谐(初
qǔ 歌曲
雄跨xióng kuà有气魄地屹立在江河之上。 记载jì zǎi记载就是记一些事,比如记
一些故事,或者历史。 残损cán sǔn残缺破损。 古朴gǔ pǔ朴素而有古代的风格。 桥墩qiáo dūn桥墩是位于桥梁的中间部
位,支承相邻两跨上部结构的建筑物。
交头接耳 jiāo tóu jiē ěr交头:头 靠着头;接耳:嘴凑近耳朵。形容两个 人凑近低声交谈。
2、第一段中的反复比喻有 什么表达效果?
①介绍了有关石拱桥的知识; ②充满了诗情画意; ③充分说明了石拱桥的形式 优美。
3、“石拱桥在世界桥梁史上出现得 比较早。这种桥不但形式优美,而且结 构坚固。”这两句话中“形式优美”和 “结构坚固”的次序能否颠倒?为什么? 这两句话有什么表达效果?

人教部编版八年级语文上册第18课《中国石拱桥》课件(共30张PPT)

人教部编版八年级语文上册第18课《中国石拱桥》课件(共30张PPT)
历史悠久 分布广泛 形式多样 成就惊人
学习重点:
1.形式优美
一、特点突出 2.结构坚固
3.历史悠久
这种桥不但形式优美,而且结构坚固,能几十 年甚至几百年雄跨在江河之上,发挥交通作用。
二、语言准确
三、顺序合理
第4段描写了有关赵州桥的哪些内容?
地理位置
历史悠久
建造的时间 整修情况
这些描写突出了赵州桥的什么特点?
卢 沟 桥
联 1.十一个拱联成整体,坚固。 惟
拱 石 桥
2.桥面用石板铺砌成,平坦。 妙
3.石栏上雕刻有狮子,美观。
惟 肖
• 讨论:中国的石拱桥很多, 都有相同的特点,作者为什 么选择赵州桥和卢沟桥作为 说明的例子?
因为赵州桥和卢沟桥历史悠久、 气魄宏伟、驰名中外,有着中国 石拱桥的典型特点,很有代表性。 选择有代表性的例子说明事物特 征的方法可以起到举一反三的作 用,使读者对被说明事物的特征 的认识更具体、更明确、更深刻。
历史久 坚固 美观
这是石拱桥的一般特点,那么赵 州桥的独特之处体现在哪里?
赵州桥
独 拱 石 桥
四一二三、、、、结只拱28构有肩道匀一上拱称个各圈弓有环拼型两境成大 小和大拱拱谐拱(((古最省独朴长料立美、、承观无防重(坡洪)初)、月美出观云),长虹饮涧)巧妙绝 伦
卢沟桥与赵州桥有哪些异同?
地点 永定河(是比洨河更宽的大河) 时间 比赵州桥晚,但距今也有八百多年 外形 比赵州桥长得多,略窄,桥
马可.波罗说:“独一无二。”
作引用
5永定河发水时,来势凶猛,以前两岸河堤常被冲毁,
但是这座桥从未出过事。
作比较
6每两个石拱之间有石砌桥墩,把11个石拱联成一个整 体。由于各拱相联,这种桥就叫联拱石桥。 作诠释

人教部编版八年级语文上册第18课《中国石拱桥》课件(共46张PPT)

人教部编版八年级语文上册第18课《中国石拱桥》课件(共46张PPT)

历史悠久
形式优美
结构坚固
3. 课文精选了哪些例子说明?
赵州桥 卢沟桥
根据下面提示分段,并概括每段的意思。
第一段(1〜2) 总述石拱桥的特点。
第二段(3〜5)
惊人杰作赵州桥。
第三段(6〜8)
闻名世界卢沟桥。
第四段(9) 中国石拱桥取得成就的原因。
第五段(10) 我国石拱桥当代的发展。
5. 赵州桥的四个特点各说明了什么?
8. 中国石拱桥很多,都有相同的特点,作者为什么选择赵州桥 和卢沟桥作为说明的例子?用这两个例子能说清中国石拱桥的特 点吗? 因为这两座桥都历史悠久,都形式优美,也都结构坚固,能非 常突出中国石拱桥的特点。
9. 作者为何先介绍赵州桥,后介绍卢沟桥? (1)修建年代的先后。 (2)结构由简到繁:赵州桥是单拱石桥,卢沟桥是联拱石桥。
法国米约大桥
圣地亚哥-科罗娜多大桥
预习检测
弧( )形 洨( )河 和谐( ) 桥墩( ) 张鷟( ) 惟妙惟肖( )
拱( )桥 陡( )坡 饮涧( ) 郦( )道元 匀称( )
1. 出色的超出一般水平的作品。( ) 2. 威武雄壮的姿势。( ) 3. 形容非常灵巧,独一无二,没有什么可以相比的。( ) 4. 配合得适当,匀称而协调。( ) 5. 十分重视,并给以很高评价。( ) 6. 雄伟美丽而罕见的景象或出奇少有的事情。( )
8. 中国石拱桥很多,都有相同的特点,作者为什么选择赵州桥 和卢沟桥作为说明的例子?用这两个例子能说清中国石拱桥的特 点吗? 因为这两座桥都历史悠久,都形式优美,也都结构坚固,能非 常突出中国石拱桥的特点。
9. 作者为何先介绍赵州桥,后介绍卢沟桥? (1)修建年代的先后。 (2)结构由简到繁:赵州桥是单拱石桥,卢沟桥是联拱石桥。
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饮涧”,说明赵州桥形式优美等等。这些引用增强了 文章的说服力和感染力。
2020/11/19
22
(5)列数字。如“赵州桥非常雄伟, 全长50.82米,两端宽9.6米,中部略窄,宽 9米”,给人以准确鲜明的印象。
2020/11/19
23
(6)作比较。如“永定河发水时……但是这座 桥极少出事”,将卢沟桥与两岸河堤相比较,充分 说明了卢沟桥的坚固。
26
“不但”“而且”不能删去,删去后它们之间就变成了并列 关系。
不能调换顺序。先说外观,再说功能,符合人们的认识逻辑。 并且对于桥来说,其实用价值远远重于形式。
2020/11/19
27
3.《水经注》里提到的“旅人桥”,大约建成于公元 282年,可能是有记载的最早的石拱桥了。(“大 约”“可能”“有记载的”有什么表达效果?)
2020/11/19
15
大拱的两肩上 各有两个小拱
大拱由28道 拱圈拼成
2020/11/19
16
阅读“桥长256米……石拱之间有石砌 桥墩”,这一部分写卢沟桥是按什么顺序?
由整体到局部
2020/11/19
17
在课文中依次找出所写的桥名及建成时 间,这是按照什么顺序说明的?
➢ 旅人桥:大约建成于公元282年; ➢ 赵州桥:建于公元605年左右; ➢ 卢沟桥:建于公元1189到1192年间; ➢ 长虹大桥:建于1961年。
2020/11/19
20
(3)分类别。如赵州桥:“这座桥的特点是: (一)全桥只有一个大拱……(四)全桥结构匀 称……”。分类说明,条理清楚,使读者对赵州桥 的结构特点有了完整而清晰的印象。
2020/11/19
21
(4)作引用。如引用《水经注》里的“旅人 桥”,说明我国石拱桥历史悠久;引用唐朝张嘉贞的 话“制造奇特,人不知其所以为”,说明赵州桥设计
他写过大量介绍桥梁知识的书籍和 文章,如《中国古桥与新桥》,本文就 是介绍我国石拱桥的说明文章。
2020/11/19
6
弧形 hú 洨河 xiáo 和谐 xié 桥墩 dūn 张鷟 zhuó 惟妙惟肖 xiào
2020/11/19
拱桥 gǒng 陡坡 dǒu 饮涧 jiàn 郦道元 lì 匀称 yún chèn
8
本文的说明对象是什么?其总体特点是什么?
说明对象:中国石拱桥 特点:形式优美、结构坚固、历史悠久
2020/11/19
9
课文1、2段,作者是怎样说明这些特征的? ⑴把桥比喻成“虹”说明石拱桥的形式优美。 ⑵用“出现的较早”,“雄跨”说明石拱桥的结构坚固。
2020/11/19
10
【是否坚固】“1300多年了,还保持着原来的雄姿”; “两岸河堤常被冲毁,但是这座桥极少出事”(结构坚固) 【修建时间】修建于公元605年左右;修建于公元1189到 1192年间。(历史悠久)
2020/11/19
3
他主持设计的钱塘江大桥,是我国第一座由中国人自己设计 的铁路公路两用桥;他参加了新中国第一座现代化的大桥——武 汉长江大桥的建造。修建人民大会堂时,周恩来总理提出要有他 的签名来保证。他就是中国桥梁之父——茅以升。
2020/11/19
4
2020/11/19
5
【茅以昇】(1896—1989),字唐臣, 江苏镇江人,我国著名的桥梁专家。他 几十年致力于桥梁的设计、研究和教学 工作。
2020/11/19
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思考:本文主要写中国石拱桥的特点, 为什么开头两第1段,一连几处以虹喻桥,写石拱桥的 形式优美,可以引起读者的联想,激发阅读兴趣。
第2段写石拱桥的结构坚固,这是石拱桥的又 一特点。这两个特点是石拱桥的一般特点,为下面 写中国石拱桥做了铺垫,自然过渡到写特殊的石拱 桥。这是由一般到特殊的顺序。
2020/11/19
24
1.石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。 (“比较”一词,去掉行吗?)
不行,“比较早”程度较轻,是与其他 桥梁比较而言,这样表达比较准确。
2020/11/19
25
2.这种桥不但形式优美,而且结构坚固。 (“不但”“而且”能否删去?“结构坚固”“形式 优美”能否调整顺序?)
2020/11/19
2020/11/19
13
默读4、5段,理清层次,讨论:作者是按怎样 的顺序来写赵州桥的?
①第4段写赵州桥的地理位置、建造时间及解放 后的修整;②第5段首先介绍赵州桥的长度、宽度、 设计施工的精巧以及古人的赞誉;
2020/11/19
14
③接着从四个方面(结构巧妙;造型优美,用 料节省;结构坚固;结构匀称,与四周景色和谐配 合)来说明其特点。从这个层次可以看出作者在说 明赵州桥时,是运用从概括到具体的顺序。
“大约”“可能”都表示不确定,只是推测的 情况;“有记载的”使发言的根据增加可靠性。
18 中国石拱桥
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2020/11/19
1
1.了解本文的说明顺序与段落的内部结构,理解作者的行文思路。 2.学习常见的说明方法,结合具体语句,体会说明文语言的准确性。 3.把握中国石拱桥的特点,激发对民族文化与社会主义事业的自豪感。
2020/11/19
2
有一个人,他在十岁那年,亲眼目睹了家乡的文 德桥倒塌而砸死淹死许多人的事故,他内心震动,立 下了桥梁梦:长大后,我一定要造出最坚实的桥!伟 大的梦想引领着他,他果真干出了一番大成就。
7
划分层次,理清脉络。
(一)(1~2段) (二)( 3段 ) 中 的 (4~5段) 国古 石 代 (6~8段) 拱状 桥 况 ( 9段 ) (三)( 10段)
总述石拱桥的特点。 说明中国石拱桥状况。 惊人的杰作赵州桥。 闻名世界的卢沟桥。 中国石拱桥取得成就的原因。 我国石拱桥当代的发展。
2020/11/19
按照时间先后顺序说明
2020/11/19
18
本文运用了哪些说明方法?找出来并说 说它们的作用。
(1)打比方。如“石拱桥的桥洞成弧形,就像 虹”“桥洞不是普通半圆形,而是像一张弓”,用 “虹”“弓”作比,突出了石拱桥形式上的基本特 征,形象生动。
2020/11/19
19
(2)举例子。作者为了说明中国石拱桥的特点, 列举了赵州桥和卢沟桥两个例子。赵州桥是独拱石桥 的代表,卢沟桥是联拱石桥的代表,且两座桥都世界 闻名,例子具有代表性、典型性,令人信服。
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